Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings Kommun Dnr SKOL2008/ Dnr UN2008/60.4

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings Kommun 2008-2010. Dnr SKOL2008/107.006 Dnr UN2008/60.4"

Transkript

1 Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings Kommun Dnr SKOL2008/ Dnr UN2008/60.4

2 Inledning Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings kommun, Vi kan konstatera att behovet av vägledning idag är stort samtidigt som förutsättningarna inte är optimala med en komplex arbetsmarknad. Unga ska tidigt kunna göra rationella val samtidigt som de kommer in allt senare på arbetsmarknaden, vilket ökar risken för utanförskap. Ungdomar väljer inte alltid vad ska jag bli utan mer vem ska jag bli. Internationellt sett står vägledning högt upp på dagordningen. Enligt EU-kommissionen förväntas karriärvägledning bidra till det livslånga lärandet, till ekonomisk tillväxt och konkurrensförmåga. (Lisbeth Lundahl, Umeå universitet). EU:s utbildningsministrar har antagit en resolution där studie- och yrkesvägledningen tillskrivits en nyckelposition och medlemsländerna ska bl.a. fram till 2010 ha ett system för vägledning. Nationella forum ska utvecklas för att stärka vägledningen och för att hitta former för samarbete. I Sverige har studie- och yrkesvägledning under ett antal år haft ett lågt politiskt intresse. Ett trendbrott kan dock noteras under I budgetpropositionen för 2007 betonar regeringen vikten av vägledning i en tid då arbets- och studiemöjligheterna blir alltmer omfattande och komplexa har studie- och yrkesvägledaren en betydelsefull uppgift att vägleda eleverna rätt. En studie- och yrkesvägledare måste ha aktuell kunskap och hålla sig à jour med förändringar inom utbildningsväsendet och arbetsmarknadens behov. Därför är det nödvändigt att vägledaren har god utbildning och får kontinuerlig kompetensutveckling. I övergången mellan grund- och gymnasieskolan spelar studie- och yrkesvägledaren en viktig roll för att hjälpa eleverna så att övergången blir smidig. Flera projekt har startats upp under föregående år inom vägledningsområdet. Bland annat har Myndigheten för skolutveckling regeringens uppdrag att ge stöd åt ett urval kommuner och skolor för att utveckla kvaliteten i den studie- och yrkesvägledande verksamheten/orienteringen. I nuläget visar det sig bl. a. i Skolverkets kvalitetsgranskning av studie- och yrkesorientering i grundskolan att elever upplever att den kommer allt för sent in i deras skolgång. I Enköping har politiker insett att kostnaderna för felval till och avhopp från gymnasieskolan är omfattande och ökande. i Enköpings kommun anser att för att få till stånd ett varaktigt förändringsarbete måste fokus i nuläget framförallt ligga på att utveckla studie- och yrkesvägledningsverksamheten/orienteringen i grundskolan. Ett perspektivskifte från att i huvudsak arbeta med ungdomar i år 9 till ett medvetet arbete som startar långt tidigare. Då blir också studieoch yrkesvägledning en självklar verksamhet i alla skolformer. För att alla barn, ungdomar och vuxna ska få tillgång till detta behövs en kvalitetssäkring av verksamheten. En gemensam minsta bas som efterlevs oavsett skola eller skolform och naturligtvis oavsett studie- och yrkesvägledare. Sida 2 av 20

3 Vi vill utveckla vägledningen så att den inte enbart har fokus på övergången mellan grund- och gymnasiestudier. Inte endast den enskilda individen utan hela samhället skulle tjäna mycket på att barn och ungdomar lär känna sig själva, sina styrkor och intressen. Det är därför viktigt att starta tidigt med dessa aktiviteter. Medvetna val handlar om att tänka kring sig själv. Uppdrag När börjar man drömma om hur ens liv ska te sig? Hur prövar man sig fram? Hur börjar man tänka om sig själv i olika situationer senare i livet? Hur lär man känna sig själv mer? Att lära barn det sättet att tänka och att medvetet ställa sådana frågor sätter igång en process. Kvalitet i vägledningen kan vara att avsätta tid för barn och ungdomar att få tänka och samtala tillsammans med vuxna som ställer frågor som leder in på de här banorna. Vårt uppdrag har varit att utforma en gemensam studie- och yrkesvägledningsplan för de kommunala skolformerna i Enköpings kommun. Planen omfattar olika studie- och yrkesvägledande aktiviteter från förskoleklass till vuxenutbildning. Syftet är att erbjuda likvärdig vägledning på varje utbildningsstadium, främja väl underbyggda val och att underlätta övergångarna mellan de olika skolformerna. Detta innefattar att synliggöra vägledningen som process och pedagogisk verksamhet samt studie och yrkesvägledarens profession. Definition av studie- och yrkesvägledning Vägledning i vid bemärkelse innebär... all den verksamhet som respektive institution/organisation erbjuder som förberedelse för framtida val av utbildning, yrke, arbete och livsform. I Sverige innebär det att i all skolutbildning integrera studie-, yrkes- och arbetslivsorientering och vägledning i snäv bemärkelse. Vägledning i vid bemärkelse är alltså i detta fall ett ansvar för hela skolans personal. (Lindh-97) Vägledning i snäv bemärkelse innebär... personlig vägledning, enskilt eller i grupp, och de med den direkt förbundna aktiviteterna. Det är den interaktionsprocess som bedrivs inom en institution/organisation, där en professionell vägledare hjälper enskilda individer att utifrån sina unika problemställningar lösa/hantera problem inför val av utbildning, yrke, arbete och livsform (karriärproblem). Den personliga studie- och yrkesvägledningen är ett led i den karriär- och socialisationsprocess som pågår under individens hela livstid. (Lindh-97) Sida 3 av 20

4 Studie- och yrkesvägledning är en processinriktad verksamhet och har som mål att underlätta för individer och grupper i alla åldrar och vid olika tidpunkter i livet att välja utbildning, yrke eller karriär samt att bidra till en bättre livsplanering. Studie- och yrkesvägledningens olika delar: Studie- och yrkesvägledning syftar till att göra det möjligt för den enskilda individen att kunna lära sig fatta beslut och att göra val som är medvetna och väl underbyggda. Att bli medveten om sig själv: Vem är jag? Intressen, egenskaper, fysiska och psykiska förutsättningar, framtidsdrömmar, tidigare erfarenheter och kunskaper mm. Att bli medveten om alternativen/möjligheterna: Vad vet och kan jag om omvärlden? Information om utbildningar och yrken mm. Beslutskunskaper innebär i sin tur förmåga att kunna sätta självkännedom och omvärldskunskap i relation till varandra och att väga för- och nackdelar och konsekvenser av olika beslut. I valsituationerna påverkas valen av de erfarenheter individen har erfarenheter skapade av familj, uppväxtmiljö, kamrater, närmiljöns och lokalsamhällets aktörer samt av samhällets karakteristika. Klassbakgrund, kön, etnisk och kulturell bakgrund är viktiga formerande faktorer som påverkar valen. (Petersson-97, Val av yrke och utbildning ) Sida 4 av 20

5 Styrdokument Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings kommun, Skollag, läroplanerna och de kommunala verksamhetsplanerna styr studie- och yrkesvägledningsverksamheten. Skollag (1985:1100) 2 kap 6 För att få anställas utan tidsbegränsning för studie- och yrkesorientering i det offentliga skolväsendet skall den sökande ha en utbildning avsedd för sådan verksamhet. Den som inte uppfyller dessa krav får anställas för studie- och yrkesorientering för högst ett år i sänder. 2.6 Skolan och omvärlden (Lpo 94) Eleverna skall få en utbildning av hög kvalitet i skolan. De skall också få underlag för att välja fortsatt utbildning. Detta förutsätter att den obligatoriska skolan nära samverkar med de gymnasiala utbildningar som eleverna fortsätter till. Det förutsätter också en samverkan med arbetslivet och närsamhället i övrigt. Mål att sträva mot (Lpo 94) Skolan skall sträva efter att varje elev inhämtar tillräckliga kunskaper och erfarenheter för att kunna granska olika valmöjligheter och ta ställning till frågor som rör den egna framtiden, få en inblick i närsamhället och dess arbets-, föreningsoch kulturliv och få kännedom om möjligheter till fortsatt utbildning i Sverige och i andra länder. Sida 5 av 20

6 Riktlinjer (Lpo 94) Alla som arbetar i skolan skall Läraren skall verka för att utveckla kontakter med kultur- och arbetsliv, föreningsliv samt andra verksamheter utanför skolan som kan berika den som en lärande miljö bidra med underlag för varje elevs val av fortsatt utbildning bidra till att motverka sådana begränsningar i elevens studie- och yrkesval som grundar sig på kön eller social eller kulturell bakgrund. medverka till att utveckla kontakter med mottagande skolor samt med organisationer, företag och andra som kan bidra till att berika skolans verksamhet och förankra den i det omgivande samhället. Studie- och yrkesvägledaren, eller den personal som fullgör motsvarande uppgifter, skall informera och vägleda eleverna inför den fortsatta utbildningen och yrkesinriktningen och därvid särskilt uppmärksamma möjligheterna för elever med funktionshinder samt vara till stöd för den övriga personalens studie- och yrkesorienterande insatser. Mål att sträva mot (Kursplan för samhällsorienterande ämnen för grundsärskolan) Skolan skall i sin undervisning inom det samhällsorienterande kunskapsområdet sträva efter att eleven tillägnar sig kunskaper om fortsatt utbildning, arbetsliv och fritid Sida 6 av 20

7 2.8 Rektors ansvar (Lpo 94) Som pedagogisk ledare och chef för lärarna och övrig personal i skolan har rektorn det övergripande ansvaret för att verksamheten som helhet inriktas på att nå de nationella målen. Rektorn ansvarar för att en lokal arbetsplan upprättas samt för att skolans resultat följs upp och utvärderas i förhållande till de nationella målen och till målen i skolplanen och den lokala arbetsplanen. Rektorn har ansvaret för skolans resultat och har därvid, inom givna ramar, ett särskilt ansvar för att samverkan med skolor och arbetslivet utanför skolan utvecklas så att eleverna får konkreta erfarenheter av betydelse för deras val av fortsatt utbildning och yrkesinriktning den studie- och yrkesorienterande verksamheten organiseras så att eleverna får vägledning inför de olika val som skolan erbjuder och inför fortsatt utbildning Riktlinjer (Lpf-94) Personalen skall, efter en av rektor gjord arbetsfördelning: Bidra med underlag för elevernas val av utbildning och yrke, Informera och vägleda eleverna inför deras val av kurser, fortsatt utbildning och yrkesverksamhet och därvid motverka sådana begränsningar i valet som grundar sig på kön och på social eller kulturell bakgrund, I informationen och vägledningen utnyttja de kunskaper som finns hos eleverna, hos skolans personal och i samhället utanför skolan, I undervisningen utnyttja kunskaper och erfarenheter från arbets- och samhällsliv som eleverna har eller skaffar sig under utbildningens gång, Utveckla kontakter med universitet och högskolor samt med handledare och andra inom arbetslivet som kan bidra till att målen för undervisningen nås, I utbildningen utnyttja kontakter med det omgivande samhället och dess arbets-, förenings- och kultur liv och Bidra till att presumtiva elever får information om skolans utbildningar. Sida 7 av 20

8 Arbetsplanen Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings kommun, Arbetsplanens röda tråd baserar sig på studie- och yrkesvägledningens hörnstenar d.v.s. medvetenheten om sig själv och medvetenheten om omvärlden samt de nationella mål som finns uttryckta i läroplanernas strävansmål och riktlinjer se sid 5 7. Med detta som utgångspunkt har vi formulerat ett antal förslag och exempel på aktiviteter som kan/ska genomföras i de olika kommunala skolformerna. Syftet är följaktligen att få till stånd en likvärdighet mellan grundskolorna samt att garantera en kontinuitet och en gemensam miniminivå för den studie- och yrkesvägledande verksamheten, från förskoleklass till vuxenutbildning. I ett starkt föränderligt samhälle utgör valsituationerna en kontinuerlig problemlösning där individen arbetar med sin kunskap om sig själv och sin kunskap om alternativen utifrån sin förmåga att koppla samman dessa. (Petersson-97, Val av yrke och utbildning) Målsättningen med vårt arbete har varit att skapa en arbetsplan som är realistisk att genomföra. Allt som garanteras kommer att genomföras redan från hösten 08 (och genomförs i många fall redan idag). Vissa aktiviteter kräver ett större planeringsarbete och där är målsättningen att kunna genomföra det längre fram. Det är också viktigt att poängtera att det pågår ett flertal väl inarbetade och fungerande samarbeten med arbets- och näringsliv inom de olika skolformerna som inte finns med i den här arbetsplanen. Arbetsplanen kommer att utvärderas och revideras i slutet av varje läsår för att vara ett levande dokument. För att arbetsplanen ska kunna genomföras så finns det förutsättningar som måste uppfyllas. Framförallt handlar det om vilken vikt som läggs vid studie- och yrkesvägledningsverksamheten som helhet. Om detta arbete ses som betydelsefullt och viktigt hos skolledning så är förutsättningarna för att genomföra och ytterligare planera aktiviteter naturligtvis stor. Studie- och yrkesvägledningen kommer att ta större plats och mer tid än tidigare i grundskolan. Det handlar inte om att ställa olika ämnen mot varandra utan om att hitta nya infallsvinklar och ibland andra perspektiv. Det kommer att kosta en viss del av nytänkande och engagemang i det vanliga lektionsarbetet. Det innebär att tid måste kunna avsättas för denna verksamhet. I ett längre perspektiv är schemalagd lektionstid en möjlighet. Vår vision uttrycker att verksamheten genomsyras av ett framtidsperspektiv oavsett om man arbetar som lärare, rektor eller studie- och yrkesvägledare. Att så tidigt som möjligt föra in framtidsperspektivet i utvecklingssamtalet kan vara ett sätt att bidra till processen om framtida val och väljande. Hur tänker hon/han om sin egen framtid? Vad vill hon/han utveckla mer? Sida 8 av 20

9 Vision I Enköpings Kommun arbetar vi aktivt för att redan tidigt väcka, ta till vara och vidareutveckla barns och ungdomars intresse och kreativitet inför den egna framtiden. Häri ser vi kopplingen, sambandet samt integreringen mellan såväl de olika skolformerna som arbetslivet. Kommunala mål I både Verksamhetsplan för Nämnden för förskola och grundskola och Verksamhetsplan för Utbildningsförvaltningen 2008 är ett av prioriterade mål att samarbetet mellan grundskola och gymnasieskola förstärks så att antalet elever som går ett fjärde gymnasieår halveras. Vikten av studie- och yrkesvägledning betonas i Verksamhetsplanen för Nämnden för förskola och grundskola (KF:s mål 5, Utb 3.1). Studie- och yrkesvägledning skall finnas för att informera och vägleda eleverna vid olika studieval och inför inträdet i arbetsmarknaden. Den skall också vara ett stöd för övrig personals studie- och yrkesinriktade insatser. Ett mångfacetterat utbildningssystem, nationellt och internationellt, och en arbetsmarknad i ständig förändring ställer ökade krav på stöd till eleverna. Valet till gymnasieskolan har blivit allt mer komplicerat och valmöjligheterna är stora vilket ställer krav på studie- och yrkesvägledare som är uppdaterade på alla möjligheter. Det är viktigt att väcka elevernas intresse för sin framtid och sitt yrkesval. Eleven ska lära känna sig själv, sin omgivning och sig själv i förhållande till omgivningen. Om vi kan ge kvalificerad vägledning, god information och skapa bättre möjligheter för eleverna i år nio att göra rätt val bör det bli färre elever till det individuella programmet och färre behöver göra omval. Sida 9 av 20

10 Kommunala mål för Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings Kommun Beslutade av Nämnden för förskola och grundskola samt Utbildningsnämnden All pedagogisk personal skall vara insatt i Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings Kommun och arbeta kontinuerligt med studie- och yrkesvägledande aktiviteter från förskoleklass till vuxenutbildning. Vid varje valsituation relaterad till studier och/eller yrken skall eleven/den studerande ha upplevt att han/hon gjort ett självständigt, medvetet och väl underbyggt val. Oavsett kommunal skola eller skolform skall eleven/den studerande ha upplevt att han/hon fått studie- och yrkesvägledning och kunskaper inom detta område för fortsatta studie- och yrkesval. Oavsett kommunal grundskola skall eleven ha upplevt att han/hon har fått varierade erfarenheter av yrkes- och arbetslivet. Ovan nämnda kommunövergripande mål bryts ner till lokala mål på varje skola och inom varje skolform. För detta ansvarar respektive rektor. Sida 10 av 20

11 Studie- och yrkesvägledande aktiviteter i Enköpings kommun Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningsverksamheten i Enköpings kommun, Genomförande Innehåll - Förskoleklass-År 5 eller Förskoleklass-År 6 Ansvarsfördelning Minst en studie- och yrkesvägledande aktivitet genomförs i varje klass under lå 08/09 o 09/10 Syfte tydligt genusperspektiv vid genomförande av aktiviteter jag-stärkande lära känna närsamhället och det lokala arbetslivet Information i år 5 till elever och föräldrar om språkvalet och dess konsekvenser för senare studieval Exempel på aktiviteter i år F-5 eller F-6 kan vara: Besök hos räddningstjänsten Besök hos polisen eller övrig myndighet/kommunal verksamhet Miniprao hos anhörig som redovisas i klassen Temaarbeten kopplade till yrken (ex tema havet, vilka yrken finns här) Studiebesök på arbetsplatser (ex vilka yrken finns där, leka yrken) Bjuda in yrkesrepresentanter som berättar om sina jobb Intervjua (yrken i skolan, äldre generationen osv.) Fadderföretag (med ex ömsesidiga besök o uppdrag till eleverna) Snilleblixtar (F-5) (Framtidsfrön) Fröretaget (3-6) (Framtidsfrön) Studie- och yrkesvägledare i samarbete med språklärare Arbetslagen samt respektive klasslärare Studie- och yrkesvägledaren är konsultativ resurs för arbetslagen Sida 11 av 20

12 Genomförande Innehåll - År 6-9 eller 7-9 Ansvarsfördelning Minst en studie- och yrkesvägledande aktivitet genomförs i varje klass år 6-7 under lå 08/09 o 09/10 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Syfte Att få fördjupad kunskap om sig själv Att få en breddad och fördjupad kunskap om utbildning, arbete och yrke Att få lära sig väga för- och nackdelar i en valsituation och se konsekvenser av olika beslut Att få kunskaper och erfarenheter som hjälp och motivation inför vidare studie- och yrkesval Att få en inblick i olika arbetsmiljöer och i olika yrkesområden Att få delta i en arbetsgemenskap tillsammans med vuxna Att få kännedom om de krav som ställs på en arbetstagare Att genom uppskattning för sin insats utvecklas och stärkas i sin självkänsla Att bygga upp ett kontaktnät som kan leda till arbete Exempel på aktiviteter i år 6-7 kan vara: Nyfiken på ett yrke Temaarbeten; se ett företag/yrke utifrån jämställdhet, miljö, historia etc. Yrkesrepresentanter berättar om vägen till yrket Företagsorientering (Framtidsfrön) Hands-On Enterprising (Framtidsfrön) Gruppvägledning med perspektiv på kunskap om mig själv Arbetslagen samt respektive ämneslärare Studie- och yrkesvägledaren är konsultativ resurs för arbetslagen Studie- och yrkesvägledare i samarbete med arbetslagen/elevhälsan Sida 12 av 20

13 Genomförande Innehåll - År 8 Ansvarsfördelning Alla elever i år 8 kallas till enskilda vägledningssamtal Studie- och yrkesvägledare Översiktlig gymnasieinformation till alla elever och föräldrar i år 8 Studie- och yrkesvägledare Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Minst en studie- och yrkesvägledande aktivitet genomförs i varje år 8-klass under lå 08/09 o 09/10 Två veckors PRAO, gärna sammanhängande För- och efterarbete i samband med praon såsom: vad är prao, branschoch yrkeskunskap, arbetsmarknad, arbetsgivares krav och förväntningar, social kompetens, personliga styrkor, genusfokus, hur skriver man ett ansökningsbrev etc. Exempel på aktiviteter i år 8 kan vara: Nyfiken på ett gymnasieprogram Tema-arbeten; se på företag/yrken/arbetsmarknaden utifrån jämställdhet, miljö, historia etc. Yrkesrepresentanter berättar om vägen till yrket Studie- och yrkesvägledare i samarbete med näringslivet Studie- och yrkesvägledare i samarbete med arbetslagen Arbetslagen samt respektive ämneslärare i samarbete med studie- och yrkesvägledaren Önskvärt Veckans yrke o Veckans gymnasieprogram Studie- och yrkesvägledare Planeras och utvecklas under lå 08/09 Studiebesök på Westerlundska gymnasiet Westerlundska gymnasiet i samarbete med studie- och yrkesvägledare Sida 13 av 20

14 Genomförande Innehåll - År 9 Ansvarsfördelning Alla elever kallas till enskilda vägledningssamtal Fördjupad gymnasieinformation till elever och föräldrar Inkluderar informationssökning med källkritik Studie- och yrkesvägledare Studie- och yrkesvägledare WGY s INFORMATIONSPROGRAM ÅR 9 med öppet hus, programbesök och endagspraktik. Eleverna (målsättning alla) genomför besök på de gymnasieprogram som intresserar. Westerlundska gymnasiet i samarbete med studie- och yrkesvägledare Genomförs på prov lå 08/09 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Planeras att genomföras årligen Jobbskugga ditt drömyrke/jobbskugga på din drömarbetsplats. Alla elever ges möjlighet att under hela läsåret genomföra 1 3 dagars jobbskugga. Förberedande utbildning i intervjuteknik och skrivande (nyfiken på ett yrke, ett företag eller en bransch) kunskap om jobbansökan och CV som en del i Jobbskuggan FRAMTIDSMÄSSAN i år 9 (representanter från arbetsliv och skolor, äv. om läget på arbetsmarknaden AF, sommarjobb, facket) Studie- och yrkesvägledare i samarbete med näringslivet Arbetslagen med studie- och yrkesvägledaren som konsultativ resurs. Samverkan mellan kommunens studie- och yrkesvägledare, företag, skolor och Aktivitetshuset Sida 14 av 20

15 Genomförande Innehåll Grundsärskolan 1-9/10 Ansvarsfördelning Minst en studie- och yrkesvägledande aktivitet genomförs i varje klass år 1-5 under lå 08/09 09/10 Minst en studie- och yrkesvägledande aktivitet genomförs i varje klass år 6-10 under lå 08/09 09/10 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Utvecklas och planeras vidare lå 08/09 Exempel på aktiviteter i år 1-5 kan vara: Utifrån elevernas förutsättningar skall samma aktiviteter erbjudas särskolan som de som finns redovisade för grundskolan Exempel på aktiviteter i år 6-7 kan vara: Utifrån elevernas förutsättningar skall samma aktiviteter erbjudas särskolan som de som finns redovisade för grundskolan Översiktlig gymnasieinformation till alla elever och föräldrar i år 8-9/9-10 Alla elever i år 8-9/9-10 kallas till enskilda vägledningssamtal PRAO-verksamheten för elever i de högre åldrarna utvecklas Minst en studie- och yrkesvägledare i kommunen skall ha kännedom om grundsärskolans behov Mål som eleven skall ha uppnått när skolgången avslutas: känna till något om begåvningsnedsättning och dess konsekvenser Ett övergångsprogram för alla elever som ska börja på Gymnasiesärskolan. Praktik och information enligt utarbetad plan Sida 15 av 20 Arbetslagen samt respektive klasslärare Studie- och yrkesvägledaren är konsultativ resurs för arbetslagen Arbetslagen samt respektive ämneslärare Studie- och yrkesvägledaren är konsultativ resurs för arbetslagen Studie- och yrkesvägledare Studie- och yrkesvägledare Arbetslagen samt respektive klasslärare Arbetslagen samt respektive klasslärare i samverkan med gymnasiesärskolan

16 Genomförande Innehåll Individuella programmet Ansvarsfördelning Enskilda studie- och yrkesvägledningssamtal Studie- och yrkesvägledaren Erbjuds Informationsturné på alla grundskolor med år 9 elever Arbetslaget Kontakt med alla obehöriga elever Arbetslaget Informationsmöten för elever och föräldrar Arbetslaget Sida 16 av 20

17 Genomförande Innehåll - År 1 3 Westerlundska gymnasiet Ansvarsfördelning Erbjuds Enskilda studie- och yrkesvägledningssamtal/upprättande av individuella studieplaneringar och åtgärdsprogram Träffar med alla klasser i år 3 (presentation av syoprogrammet för år 3, genomgång av elevernas studieplaner, möjlighet till prövning och behörighetsfrågor) Introduktionslektion för år 2 i Forum Futuri (genomgång av elevernas studieplaner, nya tillträdesregler, prova på högskoleprovet, vidareutbildningar etc.) Introduktionslektioner i Forum Futuri för samtliga klasser i år 1 (aktiviteter och vägledning under gymnasietiden, behörighet och alla möjligheter till vidareutbildning) Erbjuds Besök på SACO:s utbildningsmässa i Älvsjö. Frivillig aktivitet för år 2 och 3 Information till alla klasser i år 1 och 2 inför val till nästa år (inriktningar, riksrekryterande inriktningar, individuellt val, valbara kurser, omval till nytt program, meritpoäng, behörighet för vidare studier) Informationsdag om valbara kurser, inriktningar och individuellt val Information klassvis till år 3 (vilka kunskaper och färdigheter behövs för att kunna göra ett väl underbyggt val av yrke och utbildning, möjligheter till vidareutbildning inom de olika eftergymnasiala skolformerna etc.) Rektor Sida 17 av 20

18 Genomförande Innehåll - År 1 3 Westerlundska gymnasiet Ansvarsfördelning Erbjuds Önskvärt Erbjuds Nyfiken på framtiden? (Företrädare från olika utbildningar och yrken besöker gymnasiet) Erbjuds till elever i år 1 3 på alla program Utveckla informationsinsatserna rörande yrken och branscher för elever i år 1 3 Information och seminarier av Arbetsförmedlingen för år 3 (arbetsmarknad, söka jobb etc.) Studiebesök på Mälardalens högskola, Uppsala universitet, SLU. Frivillig aktivitet för år 2 och 3 i samarbete med resp. högskola Erbjuds Information om kompletteringsstudier på Komvux för år 3 i samarbete med Vuc Sida 18 av 20

19 Genomförande Innehåll - År 1 4 (3) Gymnasiesärskolan Ansvarsfördelning Ett övergångsprogram för alla elever som ska börja på Gymnasiesärskolan (praktik och information) Yrkesvalsläraren Kurs i arbetsliv där arbetsmiljö, hur man söker jobb mm ingår Yrkesvalsläraren Praktik i mån av möjlighet efter elevens önskemål framförallt i år 3 och 4 Yrkesvalsläraren Hjälp till en bra utslussning till arbetslivet antingen via arbetsförmedlingen eller LSS och daglig verksamhet. Information om rättigheter och möjligheter Yrkesvalsläraren Yrkesvalssamtal med elever och föräldrar Yrkesvalsläraren Sida 19 av 20

20 Genomförande Innehåll - Vuxenutbildningscentrum, Komvux Ansvarsfördelning Enskilda studie- och yrkesvägledningssamtal till vuxna invånare i Enköpings kommun Upprättande av individuella studie- och karriärplaner Erbjuds vid behov och resurser Karriärcoachning Information om vidare studier och yrkesval Lektioner för SFI-studerande om det svenska utbildningsväsendet och arbetsmarknad Erbjuds Utbildning i utformande av CV och ansökningsbrev mm Erbjuds Studiebesök på bl.a. Mälardalens högskola, Uppsala universitet, SLU med stöd av syv på Wgy Erbjuds Besök på SACO:s utbildningsmässa i Älvsjö med stöd av syv på Wgy Sida 20 av 20

Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3

Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3 Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3 Tydligt genusperspektiv, social eller kulturell bakgrund vid genomförande av aktiviteter Jag-stärkande Utveckla ta-sig-församhet Lära

Läs mer

2014-04-29 (Uppdat 150929) Studie- och yrkesvägledning i Vellinge kommun, inklusive Arbetsplan 2014 2017

2014-04-29 (Uppdat 150929) Studie- och yrkesvägledning i Vellinge kommun, inklusive Arbetsplan 2014 2017 2014-04-29 (Uppdat 150929) Studie- och yrkesvägledning i Vellinge kommun, inklusive Arbetsplan 2014 2017 Vad är studie- och yrkesvägledning? I Vellinge kommun finns studie- och yrkesvägledarna samlade

Läs mer

Studie- och yrkesorientering

Studie- och yrkesorientering ÄNGDALASKOLAN Studie- och yrkesorientering Arbetsplan Ängdala Skolor AB 130903 Ängdalaskolans arbetsplan för den studie- och yrkesorienterande verksamheten Inledning Följande dokument utgör den arbetsplan

Läs mer

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning Verksamhetsplan yrkesvägledning Reviderad juni 2013 Innehållsförteckning Inledning... 2 Organisation... 2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt viktigare

Läs mer

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning För elever i grundskola, grundsärskola, gymnasieskola, gymnasiesärskola och komvux Innehållsförteckning Inledning... 3 Syfte... 3 Mål... 3 Vad är studie- och

Läs mer

Bildningsförvaltningen

Bildningsförvaltningen Bildningsförvaltningen 1(11) 2013-04-19 Handlingsplan för studie- och yrkesorientering i alla skolformer i Åstorps kommun Pål Olsson Ulla Dahlgren Gunilla Maltesson Lizen Johansson Helena Larsson 2(11)

Läs mer

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning Verksamhetsplan yrkesvägledning Reviderad augusti 2014 Innehållsförteckning Inledning... 2 Organisation... 2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt

Läs mer

Verksamhetsplan. Barn- och utbildningsförvaltningen. Studie- och yrkesvägledning. Barn- och utbildningsförvaltningen Hässleholms kommun.

Verksamhetsplan. Barn- och utbildningsförvaltningen. Studie- och yrkesvägledning. Barn- och utbildningsförvaltningen Hässleholms kommun. www.hassleholm.se Barn- och utbildningsförvaltningen Hässleholms kommun sida2 Barn- och utbildningsförvaltningen Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning För elever i grundskola, grundsärskola, gymnasieskola

Läs mer

November 2010 Karina Ruderfors. Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11

November 2010 Karina Ruderfors. Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11 November 2010 Karina Ruderfors Plan för studie- och yrkesorienteringen Prästängsskolan läsåret 10/11 Bakgrund Frågan om studie- och yrkesorienteringen har aktualiserats på nationell nivå de senaste åren.

Läs mer

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret 2015-2016 Vad är studie- och yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en processinriktad verksamhet vars syfte är att underlätta för skolans elever

Läs mer

Värsta möjligheten Den röda SYV-tråden VÄRSTA MÖJLIGHETEN. Den röda SYV-tråden. Åk 9. Åk 7

Värsta möjligheten Den röda SYV-tråden VÄRSTA MÖJLIGHETEN. Den röda SYV-tråden. Åk 9. Åk 7 VÄRSTA MÖJLIGHETEN Den röda SYV-tråden Åk 9 Åk 7 1. Inledning s 3 2. Styrdokument s 5 3. Definition av vägledning s 8 4. Minsta gemensamma nämnare för elever i Växjö kommun s 10 5. Mål att uppnå s 11 6.

Läs mer

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret Arbetsplan för studie- och yrkesvägledning läsåret 2015-2016 Vad är studie- och yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en processinriktad verksamhet vars syfte är att underlätta för skolans elever

Läs mer

PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I

PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I 2016-12-20 1 (5) PLAN MED RIKTLINJER FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING FÖR SAMTLIGA AV UTBILDNINGSNÄMNDENS VERKSAMHETER I INLEDNING SKOLLAG Elever i alla skolformer utom förskolan och förskoleklassen ska

Läs mer

Grundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.

Grundsärskolan i Sjöbo. Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Upprättad: 20160614 av rektor, syv och mentorer Revideras juni 2017 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för

Läs mer

Arbetet med studie- och yrkesvägledning ska ingå som en naturlig del i förskolornas verksamhet och i den ordinarie undervisningen i kommunens skolor.

Arbetet med studie- och yrkesvägledning ska ingå som en naturlig del i förskolornas verksamhet och i den ordinarie undervisningen i kommunens skolor. Studie- och yrkesvägledningen i Staffanstorp skall fortsätta utvecklas så att den har fokus på det livslånga lärandet. Såväl den enskilde individen som samhället tjänar på att barn, ungdomar och vuxna

Läs mer

Ärende/Föredragande 1. Arbetsplan för samarbete skola-arbetsliv Besök av rektor Per Sandberg och studie- och yrkesvägledare Ola Hjalte

Ärende/Föredragande 1. Arbetsplan för samarbete skola-arbetsliv Besök av rektor Per Sandberg och studie- och yrkesvägledare Ola Hjalte KALLELSE Datum Sida 2015-02-02 1 Sammanträde Nämnd: Barn- och utbildningsnämnden Tid: Tisdagen den 17 februari 2015 kl. 17:00 Plats: Vänstra kammaren, Habo kommunhus Justerare: Lis Svensson Förhandling

Läs mer

Arbetsplan. Studie- och yrkesvägledning

Arbetsplan. Studie- och yrkesvägledning Arbetsplan för Studie- och yrkesvägledning Nybyggeskolan 2013-2014 Linda Brüdigam Studie- och yrkesvägledare, Nybyggeskolan, Västerås 2013-14 Innehållsförteckning Studie- och yrkesvägledning på Nybyggeskolan

Läs mer

Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun.

Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun. Riktlinjer för Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun. Antagen av: Förvaltningsledningen för Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun 2015-06-04 Reviderad 2019-04-23 1 1. Bakgrund

Läs mer

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning

Verksamhetsplan Studie- och yrkesvägledning Verksamhetsplan yrkesvägledning Innehållsförteckning Reviderad september 2017 Inledning... 2 Organisation...2 Vägledningsverksamhetens övergripande mål och syfte... 2 Bakgrund... 3 yrkesvägledning allt

Läs mer

Utbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING

Utbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING Utbildningsförvaltningen Sida 1 (6) Bäckahagens skola 2015-10-22 PLAN FÖR STUDIE-OCH YRKESVÄGLEDNING PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING VID BÄCKAHAGENS SKOLA Vår vision: Att all personal på skolan ska

Läs mer

Sammanfattning Rapport 2013:5. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan

Sammanfattning Rapport 2013:5. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan Sammanfattning Rapport 2013:5 Studie- och yrkesvägledning i grundskolan Sammanfattning Skolinspektionen har granskat studie- och yrkesvägledningen i totalt 34 grundskolor i hela landet. På varje skola

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledning på Åkrahäll ht2018-vt2022 ett uppdrag för hela skolan

Plan för studie- och yrkesvägledning på Åkrahäll ht2018-vt2022 ett uppdrag för hela skolan Rev Nybro vt19 Plan för studie- och yrkesvägledning på Åkrahäll ht2018-vt2022 ett uppdrag för hela skolan Studie- och yrkesvägledning för framtiden, framtidstro och valkompetens Vad är studie- och yrkesvägledning?

Läs mer

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesvägledning i Ystad kommun Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och yrkesval har stor betydelse för hur livet kommer

Läs mer

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo.

Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Grundsärskolan i Sjöbo Arbetsplan för studie- och yrkesvägledningen vid Grundsärskolan i Sjöbo. Fastställd: 2018-09-04 Inledning Bestämmelserna i Läroplan för grundsärskolan 2011 och FNs barnkonvention

Läs mer

SKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING

SKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING SKOLA & ARBETSLIV BAKGRUND I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande och känna/inse att de har ansvaret och makten över sitt eget lärande. SYFTE OCH MÅLSÄTTNING Samverkan mellan

Läs mer

Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning

Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Planen fastställd av bildningsnämnden 20 maj 2015 Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning 2 Vägledning från förskola till vuxenutbildning

Läs mer

1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning. Handlingsplan. Grund- och grundsärskola

1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning. Handlingsplan. Grund- och grundsärskola Handlingsplan 1 (8) Lärandeförvaltningens handlingsplan för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning Grund- och grundsärskola 2 (8) Sveriges bästa kommun att leva och verka i 2020 År 2020

Läs mer

Åstorps kommuns. Kommunikationsstrategi

Åstorps kommuns. Kommunikationsstrategi Åstorps kommuns Kommunikationsstrategi 2(15) Innehållsförteckning 1 Styrdokument... 3 1.1 Förskola... 4 1.2 Grundskola/Grundsärskola... 4 3 Ansvarsfördelning förskola/grundskola... 6 5 Handlingsplan för

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015

Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Studie- och yrkesvägledning Gymnasiet 2015 Sunne kommun . Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning i snäv bemärkelse är den personliga vägledningen genom vägledningssamtal individuellt och

Läs mer

Plan för Studie- och yrkesvägledning i Utbildningsförvaltningen, Alingsås kommun

Plan för Studie- och yrkesvägledning i Utbildningsförvaltningen, Alingsås kommun Plan för Studie- och yrkesvägledning i Utbildningsförvaltningen, Alingsås kommun Antagen av Utbildningsförvaltningen XXXXXX Endast reviderad upplaga enl. beslut i Utbildningsnämnden xx Innehåll Plan för

Läs mer

Huvudmannaplan SYV LiS Beslutad av LiS Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Huvudmannaplan SYV LiS Beslutad av LiS Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Sid 1 HUVUDMANNAPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING 1 Sid 2 Innehåll Vår mission... 3 Inledning... 3 Bakgrund... 3 Styrdokument... 3 Skollag 2010:800... 3 Läroplan (Gr 11)... 4 Läroplan (Gy 11)... 4 Hur

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna

Studie- och yrkesvägledning. Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Studie- och yrkesvägledning Inom gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna Beställningsuppgifter: Fritzes

Läs mer

Samverkan med närsamhället/studieoch yrkesvägledning

Samverkan med närsamhället/studieoch yrkesvägledning Samverkan med närsamhället/studieoch yrkesvägledning Anette Christoffersson Utvecklingsledare Utbildningsförvaltningen 0911-69 60 00 www.pitea.se www.facebook.com/pitea.se Innehåll... 1 Inledning... 3

Läs mer

Plan för. Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun

Plan för. Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun Plan för Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun Innehållsförteckning Studie- och yrkesvägledning i Tranås kommun... 2 Definition av studie- och yrkesvägledning... 2 Mål för studie- och yrkesvägledningen...

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledning

Plan för studie- och yrkesvägledning Plan för studie- och yrkesvägledning Döderhults skolområde 1 Inledning Studie- och yrkesvägledning är en angelägenhet för hela skolan och för samhället i stort. Att göra val inför framtiden är en ständigt

Läs mer

1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll. 3. Lärarhandledning Utdrag ur Lpo 94 4.

1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll. 3. Lärarhandledning Utdrag ur Lpo 94 4. 1. Innehållsförteckning till detta häfte 2. Pärm Försättsblad till pärm Innehåll 2.1 Definition av SAK...flik 1 2.2 SAK planering för klass...flik 2 2.3 Branschöversikt...flik 3 2.4 Individuell handlingsplan...flik

Läs mer

studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun

studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun Riktlinjer för studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun Antagen av: Förvaltningsledningen för Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun 2015-06-04 Dnr 1231-2015 1. Bakgrund Sveriges,

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning 2015

Studie- och yrkesvägledning 2015 Studie- och yrkesvägledning 2015 Sunne kommun Sunne kommuns studie- och yrkesvägledning Sunne skolors vision Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Genom hela skoltiden skall studie-

Läs mer

St Hammar skolas arbetsplan för studie- och yrkesvägledning

St Hammar skolas arbetsplan för studie- och yrkesvägledning 2015-09-16 St Hammar skolas arbetsplan för studie- och yrkesvägledning 2015-2016 1 Vad är studie- och yrkesvägledning? I Vellinge kommun finns studie- och yrkesvägledarna samlade i en egen enhet, oberoende

Läs mer

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun

Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun Handlingsplan med riktlinjer för studie- och yrkesorientering i Ystad kommun Studie- och yrkesorientering är en lång process och en väl fungerande studie- och yrkesorientering skapar en betydelsefull grund

Läs mer

Bergskolan i Luleå År 7-9. Skola arbetsliv. Författare: Carina Thingvall. Åsa Sandström. Maria Jonsson. Eva-Lena Landström.

Bergskolan i Luleå År 7-9. Skola arbetsliv. Författare: Carina Thingvall. Åsa Sandström. Maria Jonsson. Eva-Lena Landström. Bergskolan i Luleå År 7-9 Skola arbetsliv Författare: Carina Thingvall Åsa Sandström Maria Jonsson Eva-Lena Landström Peter Möller Innehållsförteckning Skola och arbetsliv.....sid 1 Det vi gör och har

Läs mer

Arena för Samverkan Skola Arbetsliv. Skåne 19 april 2013 Gabriella Holm gabriella@skolsamverkan.se 070 615 30 16

Arena för Samverkan Skola Arbetsliv. Skåne 19 april 2013 Gabriella Holm gabriella@skolsamverkan.se 070 615 30 16 Arena för Samverkan Skola Arbetsliv Skåne 19 april 2013 Gabriella Holm gabriella@skolsamverkan.se 070 615 30 16 Samverkan skola - arbetsliv Är det nödvändigt och betydelsefullt för skolan och eleven? Möjlighet

Läs mer

Arbetsplan Studie- och yrkesvägledning Hjulsta grundskola

Arbetsplan Studie- och yrkesvägledning Hjulsta grundskola Utbildningsförvaltningen Hjulsta grundskola Arbetsplan Studie- och yrkesvägledning Hjulsta grundskola Läsåret 2016/2017 Besöksadress: Postadress: Telefon Hemsida: Hjulsta Backar 6 163 65 Spånga 08-508

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning Hela skolans ansvar. David Spak, studie- och yrkesvägledare, SYVutveckling

Studie- och yrkesvägledning Hela skolans ansvar. David Spak, studie- och yrkesvägledare, SYVutveckling Studie- och yrkesvägledning Hela skolans ansvar David Spak, studie- och yrkesvägledare, SYVutveckling Dagens innehåll Vägledning i vid och snäv bemärkelse 15 min Forskning och rapporter 5 min Läsning +

Läs mer

Mål och riktlinjer för. Studie- och yrkesvägledning. Välkommaskolan

Mål och riktlinjer för. Studie- och yrkesvägledning. Välkommaskolan Mål och riktlinjer för Studie- och yrkesvägledning på Välkommaskolan Alla vinner på väl underbyggda val! Sammanställt av Erika Larsson och Ulla Wallgren Studie- och yrkesvägledare vid Välkommaskolan utifrån

Läs mer

BOU2015/393 nr 2015.2996. Handlingsplan för Studie- och yrkesvägledning i Håbo kommun

BOU2015/393 nr 2015.2996. Handlingsplan för Studie- och yrkesvägledning i Håbo kommun BOU2015/393 nr 2015.2996 Handlingsplan för Studie- och yrkesvägledning i Håbo kommun 2015/2016 Innehållsförteckning Inledning... 3 Studie- och yrkesvägledning... 4 Ansvar... 5 Huvudmannens ansvar... 5

Läs mer

Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan

Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan Riktlinjer för arbetet med Studie- och yrkesvägledning vid Edenskolan En konkretisering av vad de nationella målen för studie- och yrkesvägledning innebär för Edenskolan Enligt skollagen ska elever i alla

Läs mer

Arbetsplan för Samverkan mellan Skola och Arbetsliv

Arbetsplan för Samverkan mellan Skola och Arbetsliv Arbetsplan för Samverkan mellan Skola och Arbetsliv Förord Under våren 2013 hade Vansbro Kommun besök av Skolinspektionen som påvisade en brist av studie- och yrkesorienteringen, främst i de lägre åldrarna.

Läs mer

PLAN FÖR SKOLA OCH OMVÄRLD ENTREPRENÖRIELLT LÄRANDE

PLAN FÖR SKOLA OCH OMVÄRLD ENTREPRENÖRIELLT LÄRANDE 2012-06-13 PLAN FÖR SKOLA OCH OMVÄRLD ENTREPRENÖRIELLT LÄRANDE HÄRRYDA KOMMUN 2012-13 2 Innehåll: Skola och omvärld....sid. 3 Om entreprenörskap.....sid. 4 Exempel på texter ur kursplanerna - Lgr11..sid.

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledning

Plan för studie- och yrkesvägledning Barn- och utbildningsförvaltningen Datum Diarienummer 2014-12-03 Ks 2014.357.600 1 (13) Plan för studie- och yrkesvägledning Antagen av Kommunstyrelsen 2014-11-25, 282. Postadress: BOXHOLMS KOMMUN, Barn-

Läs mer

Lokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet

Lokal Aktivitetsplan för. Studie- och Yrkesorientering vid. Björknäsgymnasiet Utbildningsförvaltningen Datum 2018-12-07 Lokal Aktivitetsplan för Studie- och Yrkesorientering vid 2018-2019 Postadress 961 86 Boden Telefon 0921-620 00 vx. med direktval Telefax E-post kommunen@boden.se

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun

Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun För elever i grundskola och grundsärskola FRAMTIDEN Innehållsförteckning INLEDNING Förord s 3 Syfte och mål s 4 Nationella styrdokument s 5 Definitioner

Läs mer

Plan för. Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Ydre kommun. Antagen av Kommunstyrelsen 2014-10-27, 147

Plan för. Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Ydre kommun. Antagen av Kommunstyrelsen 2014-10-27, 147 Plan för Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Ydre kommun Antagen av Kommunstyrelsen 2014-10-27, 147 Innehållsförteckning STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING/-ORIENTERING I YDRE KOMMUN...3 DEFINITION AV

Läs mer

Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering

Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering ALLMÄNNA RÅD OCH KOMMENTARER 2009 Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering ALLMÄNNA RÅD OM STUDIE- OCH YRKESORIENTERING 1 Allmänna råd och kommentarer om studie- och yrkesorientering

Läs mer

Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Hofors kommun

Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Hofors kommun Handlingsplan för studie- och yrkesvägledning i Hofors kommun Vad är studie- och yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en viktig del i det livslånga lärandet och ett stöd i en individs ständigt

Läs mer

Inledning. Bakgrund. Plan för studie- och yrkesvägledning

Inledning. Bakgrund. Plan för studie- och yrkesvägledning Inledning Denna plan för studie- och yrkesvägledning började arbetas fram under våren 2016 av studie- och yrkesvägledarna på grundskolan och grundsärskolan i Nynäshamns kommun och har färdigställts under

Läs mer

Verksamhetsplan för studie- och yrkesvägledning i Karlsborgs kommun läsåret 2017/18

Verksamhetsplan för studie- och yrkesvägledning i Karlsborgs kommun läsåret 2017/18 Verksamhetsplan för studie- och yrkesvägledning i läsåret 2017/18 Innehållsförteckning Inledning... 3 Organisation... 3 Verksamhetens övergripande mål... 3 Vägledningsverksamhetens syfte... 3 Bakgrund...

Läs mer

2010-09 - 14 Skolan och arbetslivet. Kvalitet i studie- och yrkesvägledning. hela skolans ansvar

2010-09 - 14 Skolan och arbetslivet. Kvalitet i studie- och yrkesvägledning. hela skolans ansvar 2010-09 - 14 Skolan och arbetslivet Kvalitet i studie- och yrkesvägledning hela skolans ansvar Skolverkets vision och dokumentation Gränslös kunskap och lustfyllt lärande Skolverket visar vägen Utveckla

Läs mer

Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning

Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning Strategi 1 (7) Lärandeförvaltningens strategi för entreprenöriellt lärande och studie- och yrkesvägledning 2 (7) Sveriges bästa kommun att leva och verka i 2020 År 2020 ska Hudiksvalls kommun vara Sveriges

Läs mer

Plan för Studie- och yrkesvägledning i Kinda kommun

Plan för Studie- och yrkesvägledning i Kinda kommun Plan för Studie- och yrkesvägledning i Kinda kommun Antagen av Barn- och utbildningsnämnden 030611 Senast reviderad upplaga enl. beslut i Barn- och utbildningsnämnden 150617 PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun

Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun Studie- och yrkesvägledning i Östra Göinge kommun För elever i grundskola och grundsärskola FRAMTIDEN Innehållsförteckning INLEDNING Förord s 3 Syfte och mål s 4 Nationella styrdokument s 5 Definitioner

Läs mer

Huvudmannaplan. Studie- och yrkesvägledning. för samtliga skolformer i Gävle kommun. Tillgodose elevens behov av. studie- och. yrkesvägledning.

Huvudmannaplan. Studie- och yrkesvägledning. för samtliga skolformer i Gävle kommun. Tillgodose elevens behov av. studie- och. yrkesvägledning. Huvudmannaplan Studie- och yrkesvägledning för samtliga skolformer i Gävle kommun Tillgodose elevens behov av studie- och yrkesvägledning Snäv Undervisning Lärare Studie- och yrkesvägledare Vägledningssamtal

Läs mer

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING

STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Barn- och utbildningsförvaltningen, Simrishamns kommun Varför studie- och? Vilka inkluderas? Att göra val inför framtiden är en ständigt pågående process. Elevens studie- och

Läs mer

Plan för. Studie- och yrkesvägledning. Båstads kommun

Plan för. Studie- och yrkesvägledning. Båstads kommun 1 (11) Antagen i kommunstyrelsen den 1 februari 2017, 36. Dnr: KS 001483/2016-600 Plan för Studie- och yrkesvägledning Båstads kommun 2017-2022 2 (11) Inledning Planen syftar till att utveckla och säkerställa

Läs mer

SYV 2019/2020. Plan för att tillgodose elevens behov av studie- och yrkesvägledning

SYV 2019/2020. Plan för att tillgodose elevens behov av studie- och yrkesvägledning SYV 2019/2020 Plan för att tillgodose elevens behov av studie- och yrkesvägledning Syfte och mål Planen för studie- och yrkesvägledning 2019/2020 omfattar all utbildning från förskoleklass till grundskolans

Läs mer

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9)

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9) 2019 Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9) Innehåll Plan för studie-och yrkesvägledning...2 för Abrahamsbergsskolan F-9...2 Ansvar...2 Planens utformning och genomförande...2

Läs mer

Lokal SYO-plan för Fornängsskolan och Västerbyskolan Götene maj 2009

Lokal SYO-plan för Fornängsskolan och Västerbyskolan Götene maj 2009 Lokal SYO-plan för Fornängsskolan och Västerbyskolan Götene maj 2009 Inledning 2009 bestämde sig Fornängsskolan och Västerbyskolan för att ta fram en gemensam plan för hur vi vill jobba med studie- och

Läs mer

Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Kinda kommun

Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Kinda kommun Plan för Studie- och yrkesvägledning/-orientering i Kinda kommun Antagen av Barn- och utbildningsnämnden 030611 Reviderad upplaga enl. beslut i Barn- och utbildningsnämnden 120613 2 Innehållsförteckning

Läs mer

Utbildningspaketet skola arbetsliv

Utbildningspaketet skola arbetsliv Utbildningspaketet skola arbetsliv Beskrivning av utbildningsupplägg: Bakgrund På Frillesåsskolan finns en stark vision att förbereda våra elever för framtiden och en ökad måluppfyllelse. Vi vill att när

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun

Plan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun Plan för studie- och yrkesvägledningen i Lunds kommun Fastställd 141217 av skoldirektörerna Ann- Britt Wall Berséus, Stefan Norrestam och Mats Jönsson 1 ETT Lund EN Plan Att barn och unga ska få sitt behov

Läs mer

Arbetsplan för Studie- och yrkesvägledningsenheten i Bollnäs kommun läsåret 2011/2012.

Arbetsplan för Studie- och yrkesvägledningsenheten i Bollnäs kommun läsåret 2011/2012. 1 Arbetsplan för Studie- och yrkesvägledningsenheten i Bollnäs kommun läsåret 2011/2012. Grundinformation SYV-enheten organiserar Bollnäs kommuns studie- och yrkesvägledare i grund- och gymnasieskolan

Läs mer

Likvärdig studie- och yrkesvägledning för barn, ungdomar och vuxna

Likvärdig studie- och yrkesvägledning för barn, ungdomar och vuxna Regionala rekommendationer för Östergötland och Tranås Kontaktuppgifter: Helene Sjöberg Utbildningsstrateg, Regionförbundet Östsam 013-26 27 40 072-539 91 83 helenesjoberg@ostsamse Dokumentinformation:

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledning Adolfsbergsskolan F-6

Plan för studie- och yrkesvägledning Adolfsbergsskolan F-6 Plan för studie- och yrkesvägledning Adolfsbergsskolan F-6 Planen utgår från skolverkets allmänna råd, läroplan och skollag. Det är hela skolans ansvar att vägleda eleverna i deras studier för att ge dem

Läs mer

Samverkan Skola Arbetsliv

Samverkan Skola Arbetsliv Vetlanda kommun Barn- och utbildningskansliet 2011-03-09 Arbetsplan för Samverkan Skola Arbetsliv Gällande fr. o. m 2011-08-01 Bakgrund I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande

Läs mer

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning 1(8) 2(8) Fredrik Aksell Fredrik.aksell@svedala.se Grundskola och gymnasium Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning kan beskrivas som en

Läs mer

PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING PÅ DAHLSTIERNSKA GYMNASIET

PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING PÅ DAHLSTIERNSKA GYMNASIET PLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING PÅ DAHLSTIERNSKA GYMNASIET 1.Inledning Denna plan tar upp bakgrund och styrdokument för studie- och yrkesvägledning (SYV). I handlingsplan redogörs för hur dessa verkar

Läs mer

Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9

Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9 Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9 Lag om ändring i skollagen (2010:800) Innebär att en huvudman för grundskola eller specialskola ska ansvara för att praktisk arbetslivsorientering (prao)

Läs mer

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning

Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning 1(8) 2(8) Fredrik Aksell Fredrik.aksell@svedala.se Grundskola och gymnasium Utvecklingsplan för studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning Studie- och yrkesvägledning kan beskrivas som en

Läs mer

Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering

Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering ALLMÄNNA RÅD OCH KOMMENTARER 2009 Allmänna råd och kommentarer om studieoch yrkesorientering ALLMÄNNA RÅD OM STUDIE- OCH YRKESORIENTERING 1 Allmänna råd och kommentarer om studie- och yrkesorientering

Läs mer

ARBETSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I GISLAVEDS KOMMUN

ARBETSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I GISLAVEDS KOMMUN 2014-01-10 1 ARBETSPLAN FÖR STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I GISLAVEDS KOMMUN Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2014-02-10, 1 2014-01-10 2 Innehållsförteckning Inledning... 3 Bakgrund... 3 Syfte

Läs mer

Statens skolverks författningssamling

Statens skolverks författningssamling Statens skolverks författningssamling ISSN 1102-1950 Förordning om ändring i förordningen (SKOLFS 2010:250) om läroplan för specialskolan samt för förskoleklassen och fritidshemmet i vissa fall; SKOLFS

Läs mer

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9)

Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9) 2018 Plan för studie-och yrkesvägledning för Abrahamsbergsskolan F-9) Innehåll Plan för studie-och yrkesvägledning... 2 för Abrahamsbergsskolan F-9... 2 Ansvar... 2 Planens utformning och genomförande...

Läs mer

Full fart mot Framtiden

Full fart mot Framtiden Strategidokument gäller from hösten 2013 Studie- och arbetsmarknadsfrågor Grundskola / Gymnasieskola Full fart mot Framtiden Strategi för Studie- och arbetsmarknadsfrågor - för utveckling i Södertäljes

Läs mer

Aktivitetsplan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten F-9

Aktivitetsplan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten F-9 Aktivitetsplan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten F-9 Fetstil: studie- och yrkesvägledare. Normal: lärare. Kursiv: rektor/annan personal. årskurs (förskola och lågstadiet) Förskola till och

Läs mer

molndal.se Skola- arbetsliv Sinntorpsskolan 4-9 Läsåret 2013/2014

molndal.se Skola- arbetsliv Sinntorpsskolan 4-9 Läsåret 2013/2014 Skola- arbetsliv Sinntorpsskolan 4-9 Läsåret 2013/2014 Vad säger styrdokumenten? 2.6 Skolan och omvärlden Eleverna ska få en utbildning av hög kvalitet i skolan. De ska också få underlag för att välja

Läs mer

VÄLKOMNA till frukostmöte!

VÄLKOMNA till frukostmöte! VÄLKOMNA till frukostmöte! Första steget mot obligatorisk prao - hur kan skolan bygga en kvalitetssäker praoprocess? DAGENS PROGRAM 08:30 Frukost och mingel i GR lounge 08:45 Välkommen! 08:55 Vad säger

Läs mer

Plan för studie- och yrkesvägledning. Stockholms stads grundskolor

Plan för studie- och yrkesvägledning. Stockholms stads grundskolor Plan för studie- och yrkesvägledning i Stockholms stads grundskolor 2014 2014 2015 Utgiven av utbildningsförvaltningen, Stockholms stad, 2014 Adress: Box 22049, 104 22 Stockholm Tel: 08-508 33 000 (vx)

Läs mer

Arbetsplan för. amverkan. kola. rbetsliv. Gäller från 1 augusti 2011

Arbetsplan för. amverkan. kola. rbetsliv. Gäller från 1 augusti 2011 Arbetsplan för S amverkan S kola A rbetsliv Gäller från 1 augusti 2011 Vetlanda kommun Barn- och utbildningskansliet 574 80 Vetlanda Telefon 0383-972 85 E-post utbildning@vetlanda.se www.vetlanda.se Mars

Läs mer

Alla vinner på väl underbyggda val. Mikaela Zelmerlööw, Skolverket

Alla vinner på väl underbyggda val. Mikaela Zelmerlööw, Skolverket Alla vinner på väl underbyggda val Mikaela Zelmerlööw, Skolverket 2017-10-24 Upplägg Utvärderingar inom vägledningsområdet Reglering av studie- och yrkesvägledningen Vad gör Skolverket för att stärka vägledningen?

Läs mer

Handläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi UBN Genomlysning av studie- och yrkesvägledning

Handläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi UBN Genomlysning av studie- och yrkesvägledning uppnluf UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN Handläggare Datum Diarienummer Thomson Giggi 2016-03-21 UBN-2016-0861 Utbildningsnämnden Genomlysning av studie- och yrkesvägledning Förslag till beslut Utbildningsnämnden

Läs mer

Handlingsplan för Studie- & yrkesvägledning inom grundsärskolan

Handlingsplan för Studie- & yrkesvägledning inom grundsärskolan Handlingsplan för Studie- & yrkesvägledning inom grundsärskolan Laholms kommun Specialenheten med grund- och gymnasiesärskolan Handlingsplan för grundsärskolan Studie- och yrkesvägledning Syftet med studie-

Läs mer

Samverkan Skola - Arbetsliv

Samverkan Skola - Arbetsliv En plan för hur Falkenbergs grundskolor, gymnasium och arbetslivet kan samverka så att alla kan lyckas! Samverkan Skola - Arbetsliv Arbetsplan för grundskolan och gymnasiet i Falkenbergs kommun, 2015/2016

Läs mer

2. Övergripande mål och riktlinjer

2. Övergripande mål och riktlinjer 2. Övergripande mål och riktlinjer I de övergripande målen anges de normer och värden samt de kunskaper som alla e lever bör ha utvecklat när de lämnar grundskolan. en anger inriktningen på skolans arbete.

Läs mer

Plan för studie och yrkesvägledning

Plan för studie och yrkesvägledning Plan för studie och yrkesvägledning 2(14) INNEHÅLLSFÖRTECKNING 2 INLEDNING 3 STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN 4 EXEMPEL PÅ VERKTYG INOM STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING 5 Entreprenörskap och

Läs mer

En stärkt studieoch yrkesvägledning

En stärkt studieoch yrkesvägledning En stärkt studieoch yrkesvägledning En stärkt studie- och yrkesvägledning Saco Linda Simonsen Saco 2019 ISBN: 978-91-88019-38-7 www.saco.se Inledning En väl fungerande studie- och yrkesvägledning ökar

Läs mer

Skolplan. utbildningsnämnden Karlskrona kommun

Skolplan. utbildningsnämnden Karlskrona kommun Skolplan utbildningsnämnden Karlskrona kommun 2007-2010 Skolplan för utbildningsnämnden i Karlskrona kommun Förskola, familjedaghem, öppen förskola, förskoleklass, grundskola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet,

Läs mer

Arbetsplan en grund för fortsatt planering av studie- och yrkesvägledning (Mälargymnasiet, NT och YTC)

Arbetsplan en grund för fortsatt planering av studie- och yrkesvägledning (Mälargymnasiet, NT och YTC) Bilaga 2.1. Ärende: Förslag att utveckla och förstärka studie- och yrkesvägledningen i Järfälla för gymnasieungdomar m.m. 2014-11-24 Arbetsplan en grund för fortsatt planering av studie- och yrkesvägledning

Läs mer

Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning

Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning Samverkan förskola/skola och arbetsliv/omvärld - Riktlinjer för likvärdig, normmedveten studie- och yrkesvägledning Riktlinjer för samverkan mellan skola och arbetsliv/omvärld ligger till grund för samtliga

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Studie- och yrkesvägledning. Läsåret 2017/2018

VERKSAMHETSPLAN. ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE. Studie- och yrkesvägledning. Läsåret 2017/2018 VERKSAMHETSPLAN Studie- och yrkesvägledning Läsåret 2017/2018 ORSA Verksamhetsområde LÄRANDE Inledning Syftet med en gemensam verksamhetsplan är för att säkerställa likvärdigheten för studie- och yrkesvägledning

Läs mer

SYV-plan för Ribbybergsskolan Plan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten på Haningeskolan, Haninge kommun

SYV-plan för Ribbybergsskolan Plan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten på Haningeskolan, Haninge kommun SYV-plan för Ribbybergsskolan Plan för den studie- och yrkesvägledande verksamheten på Haningeskolan, Haninge kommun Senast reviderad: Författare: Innehåll Inledning... 2 Ribbyberggskolan... Fel! Bokmärket

Läs mer