Kursinformation och lektionsplanering BML402

Transkript

1 Kursinformation och lektionsplanering Matematik specialisering för basår, 7 hp. Syfte och organisation Kursen är valbar och bygger vidare på tidigare matematikkurser på basåret. Syftet är att ge en god förberedelse för högskolestudier i matematik, kursens mål finns nedan. Se även kursplanen i Studiehandboken, till exempel via Lisam eller hemsidan. Kursinnehåll och mål Innehåll: Differentialekvationer av första och andra ordningen, integrerande faktor, karakteristisk ekvation, allmän och speciell lösning, begynnelse- och randvillkor, ställa upp och tolka differentialekvationer som modeller för verkliga situationer, mängdlära och logik, linjära ekvationssystem, Gausselimination, matriser, matrisräkning, vektoralgebra och vektorgeometri i två och tre dimensioner, skalärprodukt, vektorprodukt, koordinater, bas, linjens och planets ekvation, skärning mellan linjer och plan, vinkel- och avståndsberäkningar. Mål: Efter avslutad kurs skall den studerande kunna ställa upp och tolka differentialekvationer som modell för verkliga situationer. lösa differentialekvationer av första och andra ordningen. lösa linjära ekvationssystem samt tolka dessa geometriskt. räkna med matriser och vektorer. använda och tolka skalärprodukt och vektorprodukt. bestämma linjens och planets ekvationer samt använda dessa vid problemlösning. Lärare Kursansvarig och examinator:, e-post: micaela.bergfors@liu.se Besöksadress: Matematiska institutionen, MAI, Hus B, plan 3, dvs 1 trappa upp, A-korridor, mellan ingång 21 och 23, rum 3A:642 Lektionslärare: och Magnus Berggren, e-post: magnus.n.berggren@liu.se Studievägledning Anna Klippinger är studievägledare för basåret i Linköping, anna.klippinger@liu.se, Se även:

2 mars 2017 Undervisning Undervisningen består av 32 undervisningstillfällen (i schemat lektioner, en lektion är 2x45 min) där föreläsning, frågor och gemensam diskussion blandas med viss tid för räknande av uppgifter. Undervisningen hålls i en grupp, i år ca 50 personer. Under lektionstillfällena kommer ca halva tiden ägnas åt presentation av teori, begrepp och metoder, samt illustration av dessa med exempel och resterande tid kommer att ägnas åt att enskilt och gemensamt arbeta med kursinnehållet under ledning av två lärare. Den schemalagda tiden för kursen är 64 timmar och den planerade arbetstiden är ca 180 timmar, dvs ca 1/3 av tiden är schemalagd och resten är eget arbete utanför lektionstid. I planeringen nedan kan du se i detalj hur de olika tillfällena används, där anges vilka teoriavsnitt som kommer att tas upp samt rekommenderade uppgifter. För att få ut det mesta av varje genomgång är det bra om du inför varje lektion förbereder dig genom att läsa igenom motsvarande avsnitt i kurslitteraturen. De angivna uppgifterna är lämpliga att arbeta med samtidigt som du läser kurslitteraturen och efterarbetar lektionens genomgång. En aktiv närvaro på lektioner är viktig för att på bästa sätt tillgodogöra sig kursens innehåll. Examination Kursen examineras genom fyra inlämningsuppgifter och två duggor (KTR). Inlämningsuppgifter: Inlämningsuppgifterna är skriftliga och utförs i grupper om två personer. Observera att det är tillåtet (och önskvärt) att diskutera inlämningsuppgifternas lösning med studiekamrater, men all avskrivning och kopiering är förbjuden! Även om uppgifterna redovisas i grupp är det viktigt att ni var och en kan formulera och skriva ner de lösningar ni lämnar in samt muntligt kunna redogöra för era tankegångar och lösningsmetoder inför läraren. Skriv bara det du själv förstår! Inlämningsuppgifterna bedöms med U (underkänd) eller G (godkänd). Ej godkänd uppgift får kompletteras till godkänd. Godkända inlämningsuppgifter ger 3 hp. Inlämningssuppgift 1, delas ut fredag den 24 mars och lämnas in senast fredag 31 mars. Inlämningssuppgift 2, delas ut torsdag den 6 april och lämnas in senast tisdag 25 april. Inlämningssuppgift 3, delas ut torsdag den 4 maj och lämnas in senast fredag 12 maj. Inlämningssuppgift 4, delas ut onsdag den 17 maj och lämnas in senast tisdag 23 maj. Duggor (Kontrollskrivningar,KTR): Duggorna bedöms med U eller G, de ger vardera 2 hp. Om du inte är godkänd efter det första skrivningstillfället finns ytterligare två möjligheter. Du ska anmäla dig till duggorna (KTR1 och KTR2) i studentportalen. Den första duggan (KTR1) behandlar differentialekvationer och ekvationssystem. Den andra duggan (KTR2) behandlar matriser, vektorer samt linjer och plan. Till vissa omduggor görs anmälan till examinator, senast två dagar före respektive tillfälle. Kursbetyg: När de två duggorna och samtliga inlämningsuppgifter är godkända fås betyget G på kursen.

3 Kurshemsida och kursrum i Lisam Kursens hemsida är; Där hittar du en del länkar och information men den huvudsakliga informationskällan för kursen kommer att vara kursrum Matematik specialisering för Basår i Lisam. Om du har problem att komma in i kursrummet eller om du hittar fel eller något inte fungerar bör du kontakta examinator, t. ex via e-post. Kurslitteratur Kursbok: Grundläggande linjär algebra Studentlitteratur, Hillevi Gavel, ISBN: , (t.ex. Bokakademin, Kårallen, Campus Valla.) Kompletterande material: Kompendium om differentialekvationer (delas ut vid kursstart), kopierat material (delas ut på lektion) och några avsnitt i Matematik 5000 Matematik4. Kursboken (B); Grundläggande linjär algebra används från lektion 7. I inledningen av kursen, lektion 1-9, används ett kompendium om differentialekvationer (K). Detta kompendium och en del ytterligare material (Extra) delas ut på lektioner. Till vissa moment, lektion 1 och 19, används även Matematik 4 (Ma4), Matematik 5000, kursbok BML401. /Micaela

4 Lektionsplanering Innehåll / Rekommenderade uppgifter ( + fler av samma typ, ** kanske lite mer än G-nivå) mars 2017 Avsnitt Le 1 DIFFERENTIALEKVATIONER; Ställa upp och lösa första ordningens homogena diff.ekv. Ma4 3.3 K s ,3318,3322,3324, , 3321, **3326,3327. (repetition?) 1,2,4,5,9 +3,6,10 **7,8 (repetition?) 11,14 +12,13 Le 2 Integrerande faktor Partikulärlösning K s.4-6,10 15,16 17,20 (lös med i.f.) 21,22,27 (lös med ansats) Le 3 Lösa första ordningens inhomogena differentialekvationer K s ,19 (välj metod) 23,25,28 +24,26 **32 Le 4,5 Andra ordningens homogena differentialekvationer K s ,43,45,47,49,52,53,55,56 +41,44,46,48,50,51,54 Le 6 Andra ordningens inhomogena differentialekvationer K s ,59,61,71,73 +57,60,67,68,70,72 **63,64 Le 7 Lösa ekvationssystem, Gausselimination B 1.3 s K: 62,65,66,69, +70,72 B: ,1.17 **1.19 Le 8 Mer om differentialekvationer K s ,30,31,32,38 **34,35,36,37,40 Le 9 Sammanfattning differentialekvationer Extra 67,68,74,79, **75,76,77,78 Le 10,11 Ekvationssystem, lösningstyper, B ,1.8,1.11,1.13ac,1.14,1.25bd,1.26b, ,1.18,1.19,1.25ac,1.26a,1.28 **1.15 Le 12 Gausselimination och matrisnotation B ,1.22,1.35ad,1.41,1.44a,1.45,1.47,1.48, ,1.35c,1.39,1.46b,1.49 **1.33 Le 13 mer om ekvationssystem, (lite geometriska tolkningar) B 1.3 **1.4 Le 14 forts le ab,1.52,1.57,1.58ab,1.62a +1.54,1.55 **1.37c,1.51,1.56,1.58c Le 15 Matriser, räkna med matriser B ,2.5,2.7,2.8a,2.9,2.13a,2.15,2.17, b,2.10,2.72abcdf **2.2,2.16,2.18 Le 16 Matrismultiplikation, Matrisinvers B ,2.21,2.22,2.25,2.27,2.30,2.31,2.34,2.38, ,2.41,2.73,2.74,2.77 **2.24,2.36,2.40,2.43 Le 17 Matrisekvationer B 2.5 Le 18 Le ,2.33,2.47,2.48,2.64a **2.62a,2.64cd,2.75a,2.76 Övningsdugga, repetera differentialekvationer och ekvationssystem eller räkna vidare på ovanstående. Bevis 1303,1304,1305,1309,1316, ,1313,1321 **1326,1327 Dugga 1 Tisdagen den 11 april kl Anmäl i studentportalen senast 1 april (nej, inget aprilskämt!). Innehållet till och med le 14 ingår; differentialekvationer och ekvationssystem. Ma4 1.3 B s.1-6

5 Innehåll / Rekommenderade uppgifter ( + fler av samma typ, ** kanske lite mer än G-nivå) Avsnitt Le 20 Vektorer B 4.1,2 4.1,4.2,4.5,4.6,4.11,4.13,4.14,4.15,4.20,4.21,4.23,4.24, ,4.7,4.16,4.17 **4.22 Le 21 Vektorer, Räkna med vektorer B ,4.39,5.5,5.6,5.11,5.12,5.19,5.20, ,4.36,4.37,4.38 **4.32,5.7,5.8,5.13,5.18,5.21 Le 22 Vektorer och koordinatsystem, Linjer B ,5.27,5.28,5.32,8.1,8.2, ,5.47,8.3 **5.30,5.51 Le 23 Skalärprodukt B ,6.2,6.12abc,6.13,6.15abc,6.16 **6.8,6.12d,6.15d,6.20, ,6.6,6.34,6.36ab,6.37a,6.38ac Le 24 Vektorprodukt B Le ,7.2,7.12abc,7.17, ,7.33,7.35ab,7.36ab **7.12d,7.42,7.44 Linjer (8.1,8.2,8.4),8.7,8.8,8.10,8.12,8.13 +(8.3),8.9,8.11,8.58,8.59,8.60 **8.5,8.6 Le 26 Plan B ,8.15,8.16,8.18,8.19,8.20,8.23,8.24, ,8.25,8.61 Le 27 Geometriska problem B ,8.28,8.30,8.32,8.33, ,8.62,8.63,8.64,8.66,8.67 **8.29,8.40 Le 28 Geometriska problem B 8.3 Le ,8.45,8.46,8.48,8.49, ,8.69,8.70, **8.43,8.53,8.72,8.74 Repetera, räkna på övningsdugga eller räkna vidare på ovanstående Le 30 Mängdlära. Mängder, mängdoperatorer, Venndiagram (kopierat material, delas ut) Extra 2101,2103,2104,2105,2109,2110,2112, ,2117,2118 **2106,2107,2108 Le 31 Forts. mängdlära Extra Le ,2126,2130,2132,2135, ,2129,2131 ** ,2134,2138 Frågestund och ev. kompletteringar. Inlämning 4 lämnas i Micaelas fack senast 23/5. Dugga 2 Tisdagen den 16 maj kl Anmäl i studentportalen senast 6 maj. Innehållet från le och ingår; matriser, vektorer samt linjer och plan.