Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare"

Stig Danielsson
för 6 år sedan
Visningar:

1 Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp, kursledare mkn@chalmers.se 1

2 Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp/ Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp Välkommen till den tredje kursen för att ge er behörighet att undervisa i teknik på högstadiet och/eller gymnasiet! De båda kurserna samläses och kommer hädanefter endast kallas för kursen. I detta dokument beskrivs kursens innehåll och upplägg, inklusive examinationer. Ytterligare information om kursen kommer att läggas ut på Göteborgs universitets lärplattform, GUL. Kursen ges på helfart under första halvan av höstterminen. Moment Kursen innehåller nedanstående: Tekniska system Komponenter och delsystems samverkan i större system Olika tekniska systems karaktär t.ex. komplicerade, komplexa, infrastrukturella och socio-tekniska Risker och möjligheter med tekniska system Undervisning och lärande av tekniska system Kunskapsbedömning och betygsättning av elevers arbete i och om tekniska system. Reglerteknik Styr- och reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. Hur komponenter och delsystem samverkar och ger återkoppling i ett större system. Teknikdidaktik med inslag av bedömning. Skiss-, rit- och CAD-teknik Dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska modeller. Linjetyper, vyer och snitt, måttsättning, perspektivlära och rittekniska konventioner. Grundläggande CAD. Teknikdidaktik med inslag av bedömning. Mål Efter avslutad kurs förväntas studenten: Kunskap och förståelse o Ha kunskap om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system. o Ha kunskap om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen. o Ha kunskap om styroch reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. o Kunna utföra dokumentation i form av manuella skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentera med fysiska modeller. o Ha kunskap om och kunna utföra grundläggande CAD-arbete. 2

3 Färdighet och förmåga o Kunna undervisa om hur komponenter och delsystem verkar i ett större system. o Kunna undervisa om teknik och tekniska lösningar som möts i vardagen. o Kunna undervisa om styroch reglersystem i tekniska lösningar för överföring och kontroll av kraft och rörelse samt elektronik och pneumatik. o Kunna undervisa om skiss-, rit- och CAD-teknik. o Kunna bedöma och betygssätta elevers arbete i tekniska processer, elevers produkter och elevers kunskaper om och i teknik. Värderingsförmåga och förhållningssätt o Kunna värdera socio-tekniska system. Litteratur Obligatorisk litteratur Ingelstam, L (2012) System. Att tänka över samhälle och teknik. Eskilstuna: Energimyndigheten (Tillhandahålls av läraren) Klasander, C (2010) Talet om tekniska system: förväntningar, traditioner och skolverkligheter. Linköpings universitet (avhandling, utdrag ca 100 s) Svensson, M (2011) Att urskilja tekniska system - didaktiska dimensioner i grundskolan. Linköpings universitet, Artikel om tekniska system. (Tillhandahålls av läraren) Jansson, E (2007) Reglerteknik med mätteknik. Liber Styrteknik föreläsningsanteckningar. Taavola, K (2009) Ritteknik maskinteknik. Athena Lär AB Gustavsson, A; Måhl, P; Sundblad, B (2012) Betygsättning en handbok. Liber Lindström, L; Lindberg, V; Pettersson, A (2014) Pedagogisk bedömning: om att dokumentera, bedöma och utveckla kunskap. Liber Aktuella läroplaner och kursplaner för grundskolan och gymnasieskolan. Hämtas från Former för bedömning Kursens innehåll examineras genom: Aktiv närvaro på seminarier, laborationer och studiebesök. Inlämningsuppgifter. Rapporter. Skriftlig tentamen. Student har rätt till byte av examinator, om det är praktiskt möjligt, efter att ha underkänts två gånger på samma examination. En sådan begäran ställs till institutionen och skall vara skriftlig. Betyg Betygsskalan omfattar betygsgraderna Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl Godkänd (VG). För betyget Godkänd (G) krävs godkända inlämningsuppgifter, seminarier, laborationer, studiebesök, rapporter samt en godkänd skriftlig tentamen. 3

4 För betyget Väl godkänd (VG) krävs godkända inlämningsuppgifter, seminarier, laborationer, studiebesök, rapporter samt en väl godkänd skriftlig tentamen. Kursvärdering Kursvärdering sker individuellt via GUL. Kursvärderingen sammanställs och meddelas via GUL. Kursträffar De campusförlagda träffarna kommer mestadels att äga rum i lokaler på Chalmers, se nedan. Vecka 35 Moment Sal Personal Anmärkning 28/8 29/ Introduktion Ritteknik Tekniska system - intro FL41 FL41 FL62 Jorma Huttu Maria Svensson Samläsning med LTK030 hela dagen 30/ /8 1/9 och system-teorier. Betyg ochbedömning. Styrteknik Styrteknik CAD FL62 Samläsning med LTK030 hela dagen Vecka 36 Moment Sal Personal Anmärkning 4/ Tekniska system - FL64 Maria Svensson som kunskapsområde. 5/9 6/9 7/9 8/9 Vecka 37 Moment Sal Personal Anmärkning 11/ Tekniska system i FL64 Maria Svensson staden. 12/9 r 13/9 14/9 15/ Litteraturseminarie Studiebesök Pedagogen Maritiman Vecka 38 Moment Sal Personal Anmärkning 18/ Tekniska system - FL64 Maria Svensson betyg och bedömning 19/9 20/9 21/9 22/9 4

5 Vecka 39 Moment Sal Personal Anmärkning 25/9 26/ Laboration F7103 styrteknik. F7105A 27/ Betyg och bedömning. 28/9 29/9 Pedagog en Workshop Vecka 40 Moment Sal Personal Anmärkning 2/ Tekniska system FL64 Maria Svensson Redovisning 3/10 4/10 5/10 6/10 Vecka 41 Moment Sal Personal Anmärkning 9/10 10/10. 11/10 12/ / Betyg och bedömning. CAD - 3Dskrivare Faraday F7002 Ann-Marie von Otter Redovisning Vecka 42 Moment Sal Personal Anmärkning 16/10 17/ Reglerteknik Tentamen CAD 3Dskrivare 18/ Pneumatik, styroch reglersystem. 19/10 20/10 F7105A Tentasal F7002 F7103 Festo Samläsning med LTK030. Ni bjuds på fika fm/em Tentamen Tentamina sker En del av examinationen är en uppgift i CAD vilken delas ut även redan vid kursstart. CAD-uppgifter Under kursen examineras ni genom att göra två CAD-uppgifter. En som är en examensuppgift i CAD och en där ert alster ska skrivas ut på en 3D-skrivare. För uppgifterna kan valfritt CAD-program användas. Dock rekommenderas Inventor vilket installeras enligt instruktioner på kurssidan i GUL. 5

Relevanta dokument

Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare

Kursguide L9TK30/LGTK30, ht Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp. Magnus Karlsteen, kursledare Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp Magnus Karlsteen, kursledare mkn@chalmers.se 1 Teknik 3 för lärare åk 7-9, 15 hp/ Teknik 3 för gymnasielärare, 15 hp Välkommen till