Förgät mig ej Elin Johannesson
|
|
- Maj Ström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Förgätmigej ElinJohannesson Konstfack Institution:DKK Program:Ädellab Examensarbetekandidat,VT2013 Handledare:JohannaRosenqvist,ChristinaZetterlund
2 ABSTRACT Iexaminehowrelationshipsbetweenpeopleandobjectsarecreatedand continuesthroughcontiguityeverytimeoneuseortouchanobjectandthrough participationthroughuseandmemories.theaimistocontinuearelationship andtokeepacommunicationalivewithpeoplebeyondtimeandspace,then, nowandhenceforth.itakeadvantageofandtransformthetracesinanobject thatbelongedtosomeone.parallelicreatenewspaceforbodiestoputtheir markforthefirsttime.icomparemyworkwiththenordicmuseum'staskto preservethepresentforthefuture.butinsteadoftheobjectstobeprotected fromcontactiwantthemtobetouched.iremovethefunctiontoaccess somethingelse,awordlesscommunication.theobjectispeople'slowest commondenominatorandalinkbetweenspaceandtime.totouchanobjectcan creatememoriesthatcannotbereachedonlythroughvisualsenses.theobjects intheforget me not collectionaremadetoinvokehapticsensesandworkas memorials.likememorialstheyarecollectiveandinstilasenseofbelonging thatgivespeacetocontinueintothefuture. 2
3 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Dikt 4 Inledning 5 Undersökningsområde 5 Vardagochkonsthantverket 6 Disposition 6 Metodochmaterial 7 Vardagligaobjektochordlösakommunikationer 8 Museumochpersonligaobjekt 15 Resultat 17 Källförteckning 20 Bilaga1 21 Bilaga2 22 3
4 Dettaäretthem Soffanärenviktigdelavhemmet. Människansätterocksåsinprägelpåhemmet. Ärsoffanfortfarandeendelavhemmet närmänniskansomsitteridenplötsligtdör? Kommersoffandåattdoftaavminnen avmänniskansombrukadesittaiden ochkännasigensam? Kommersoffankanskeattfåettnytthem? Kommersoffandåattkunnaförmedla sinaerfarenhetertilldetnyahemmet? Såattmänniskansombrukadesittaiden faktisktpåsättochvis blirminnesvärd? Ellerbärdeutsoffan tillsammansmedmänniskanocheldaruppdom enochen? Enochen,alltså iskildarum såatthemmetsplittras? KristinaLugn 4
5 INLEDNING Närfleraiminomgivninggickbortunderloppetavnågramånaderbörjadejag attfunderamycketpålivet.tänkattaldrignågonsinmötadessamänniskorigen, hurkommerdetattbli?videtttillfälleklevjaginiminmormorslägenhetprecis såsomhonlämnatden.detvarenspeciellkänsla,nästanmagisk.allthonlämnat eftersiggjordeminupplevelseavhennesnärvarooerhörtpåtaglig.samma känslakanjagfånärjagärpåmuseum.känslanavmänniskorsnärvaro,känslan avsamhörighetochavattvarainågotsomnågonannanharlevtmed.samma känslaavgemenskapkaninfinnasigiminfascinationöverantikamyntsom grävtsfram.detärhisnandeatthållainågotsomjagvetattnågonannanhålliti förtusentalsårsedan. Jagsågallaföremålmormoranväntisinvardag:skurborsten,träsleven, pennornaetc.genomdessaföremålfördesjagnärmarehenne.jagupplevde henneskroppsnärvarosomsåtydligtsattavtryckiföremålen.förstvillejaginte röranågoteftersomjagdåkundeförstörahennesavtryck.detärsåmuseum arbetar. Spåravmänskligtanvändandeskavarakvarpåföremåleninförvarje utlånochutställning,skrivernordiskamuseetpåsinhemsida. 1 Närföremålet välkommitimuseetsägoåkerdevitahandskarnapå. Iutställningarärdet nödvändigtattföremålenskyddasfrånberöring,dammochmycketljus. 2 Jagkommerinteattträffamormorigenmenjagkommeråtminstoneattkunnata påsammaställensomhonhartagitpå.jagkanupplevasammataktilaberöring avmaterialetsomhon.vikanupplevasammasakerfastiolikatider.där,idet mötet,kanjagnåhennepåettannatplan,enkommunikationsomsaknarord. Mormorbörjadeformasinaobjektutanatttänkapådet,isittvardagliga användandeavmerellermindreobetydligaföremål.genomattfortsättatapå hennesobjektkanjagkanskefortsättaatthaenrelationtillhenne. UNDERSÖKNINGSOMRÅDE Jagärintresseradavspårefterkropparivardagsobjekt.Syftetärattfortsättaen relationtillochatthållaenkommunikationlevandemedmänniskorbortomtid ochrum,då,nuochsen.medmittarbetevilljagskapaenmedvetenhetomdessa 1www.nordiskamuseet.se 2www.nordiskamuseet.se 5
6 relationer.jagundersökerhurrelationernakanskapasochfortsättagenom beröring,delaktighetochminnen. VARDAGENOCHKONSTHANTVERKET Mångakonsthantverkareharintresseratsigförbruksföremålenoch vardagssysslorna,oftamedinriktningpåderelationerviskapartillvåra ägodelarochderollerdespelarivåraliv.vardagstematikenharkommitatt identifierassomenväsentligdelavdetsamtidakonsthantverket. 3 Hemmetoch vadviväljerattfylladetmedärendelavvåridentitet,liksomsmyckenfungerar somenförlängningavden. 4 Idetvardagligaanvändandetuppstårdet berättelseromoss,somkanskeintealltidärmöjliga,ellerensnödvändiga,attklä iord. 5 Föreställdigattdusitteriettsällskapkringettfulldukatmatbord.Manräcker varandratallrikarochbringare;medhjälpavvårakropparbyteralltpåbordet platsundermåltiden.dessatingharengångblivittill,använtsochfortsattatt användasavandranärdenursprungligaägarenintelängrebehövdedem. Likadantärdetattlevatillsammansivärlden.Föremålenmellanossmänniskor förflyttasgenommänniskormellanplatser.forskarenannelipalmsköld refererartillfilosofenhannaarendt,sommenarattvaraktighetenärdet viktigasteargumentetförtingensbetydelsedådefinnskvarivärldenefterdet attmänniskornakringderastillblivelseärborta.detpekarpåeninneboende karaktärhostingen attdekanrörasigifleratiderochiflerarum,vilketären aspektjagvillåt. 6 DISPOSITION IstycketMetodochmaterialförklararjagmeringåendevilkametoderjagfinner adekvataförmittarbetesamtmittmaterialval.jagkopplarihopdetmedtankar kringlångsamhet.underrubrikenvardagligaobjektochordlösa kommunikationerutvecklarjagminainspirationskällor,gestaltandesom konceptuella.jagnämnernågraflerkonstnärersomarbetarmedliknandetema. IstycketMuseumochpersonligaobjektbeskriverjagNordiskamuseetsrolloch 3L.Jönsson,Sakernastillstånd3xkonsthantverk,Stockholm,Konsthantverkscentrum,2009,s28 4P.Kristoffersson,Sakernastillstånd3xkonsthantverk,2009,s41 5A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,KU projekt,2009,s4 6A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.Nordiskamuseetsförlag,2007,s29 6
7 jämförmedmittsyftemedhjälpavteorierjagfunnitrelevantaförämnet. Närkonsthantverkochsmyckenpresenteraspådeflestakonstinstitutionerär detfysiskaavståndetmellanmigsombetraktareochföremåletettfaktum. Rör ej brukardetståpåenlitenskyltomtingetinteredanärinlåstiettglasskåp. UnderrubrikenResultatdiskuterarjaghurjagkanställautmittarbeteutanatt detförlorarsittsyfte. METODOCHMATERIAL Jagtartillvarapådedelaravettföremåljagtyckersersommestanvändaut. Iblandförjagsammandelarmedvarandra.Tvåvälanvändaklädesplaggharjag veckathårttillettsmycke.klädernasursprungsfunktionfinnsintelängrekvar. Detblirinteenssärskilttydligtvaddeharvarittidigare.Förattgeenantydan omursprungetlämnarjagvissadelarorörda.närföremålenintelängrefungerar somvanligt,utansomettsmycke,tyckerjagattnärvaronispårenavtidigare användarekliverframiettannatljus.jaggjuterävenavhandtagibivaxföratt göraennygreppvänligformsomnyahänderkanlämnasinaavtrycki.föratt handenskatapåformarnaärdetviktigtattdeärgreppvänligaellerinbjudertill beröringpåettellerannatsätt,estetiskttillexempel.enformjaganvänderär frånenkottesommandraruppettgökurmedvardag.formenärintebara greppvänligutanfårmigävenatttänkapåtiden,vilketjaganserpassarmitt ämne.iprocessenharjaggjutitavettgammalthandtagiporslinochanvänder dettillsammansmedettanväntlakan.denyamaterialenäreninbjudantill bärarenattförainsinhistoriaiobjektetpåetttydligarevis.såledesfortsätter intebaradenäldrehistorienutandenmöterocksånuetiniframtiden. Detärettoreflekteratvardagligtanvändandesomjagintresserarmigför, spårenavdetåterkommande,detsomgerlångsammaspåriobjektet.detärofta spårsomintebarakommerfrånenenskildpersonutanärettslitagesom uppståttunderenlångtidavnötning.ettläderhandtagpåenvälanvändväska t.ex.författarenjanebennettbeskriverhurdenamerikanskamaterialismen, somkräverattmanköperalltflerprodukterialltkortareomlopp,är antimaterialistisk. 7 Mängdenvarorvikonsumerardöljermaterialets väsentlighet.tidendettarförettmaterialattblinöttochformatfårdärfören 7JaneBenett,VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings.DukeUniversityPress,Durham,NC,2010,s5 7
8 annaninnebördidennakontext.konsumtionssamhälletskaparettvärdeåt nöttaföremålsomintefannstidigare,intebaraettekonomisktvärdeutanett historisktochladdatsådant.jaganvändermigavvardagligaföremålmed organisktursprung,somlättdrarellerdragitåtsigkroppsligaspårsomsmuts, fettochrepor.metall,papper,träochtygärenrepresentationavbådedetgamla ochdetnya.detvitaporslinet,iegenskapavoglaseradochskrovligyta,får endastrepresenteradetnya,ännuorörda.engrovtfiladelleroxideradsilveryta ochobehandlat,gjutetsilverblirvidberöringblankarejumermantarpådet, någotsomocksåföreträderdetnya. FörfattarenPeterCornellskriverattförfilosofenMartinHeideggervartingen tillhandsförettpraktisktbruk.människantillägnarsigtingensväsengenom praktiskthandhavande. Denblicksomrent teoretiskt tittarpåtingen,fårfinna sigiattinteförståtillhandsheten. 8 Detärgenomberöringenavtingenjag kopplarheideggersfilosofitillmittarbete. Genomattsättasammanobjektetinyaoväntadekombinationerhoppasjag lockatillberöring.närjagformarmaterialetkommunicerarjagmeddet;jagblir endelavdet.atttillverkaärettsättattgöravärldentillsin,skriverpalmsköld. 9 Jagkommeralltidattvaraendelavminaarbetenshistoria.Därförserjag görandetochspåreneftermigochmintillverkningsomväsentligaiprojektet. Detärsåledesendasttillsyftetsfördelomjaglämnarvissaspåreftermigi görandet.alltså,omentråd,märkenellersmutsfrånminahändersynsi gestaltandetförstärkerdetförhoppningsvisminnärvaroiobjekten. VARDAGLIGAOBJEKTOCHORDLÖSAKOMMUNIKATIONER Jagsersmyckekonstsomettbrettfältmedkroppensomutgångspunkt.Alltär intebärbartutandetväsentligaärattobjektenrelaterartillkroppen,vilketmin delavarbetetsomrörsigmotkonsthantverkgör.därförhördet,enligtmin definition,hemmaundersmyckekonst. 8P.CornellSaker.Omtingenssynlighet.1993,s53 9A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s33 8
9 MonikaStrassertogsinmasterexamenfrånKonstfack2012.Hennesarbete rörsigmotfältetkonsthantverk. 10 Strassersobjektharingenpraktiskfunktion. Arbetethänvisartillnaturligskönhetochdeförändringarsomorsakasavtidens gång. 11 MonikaStrasser Hennesverkärpoetisktochvackert.Detfinnsensärskildstämningsomhon lyckasfångaiobjektenochipresentationenavdem.våraarbetenutgårbåda frånkroppenmenihennesanarjagenpolitiskunderton,vilketmittintehar. Färgskalanhonanvändersigavärennaturligsådan.Liknandefärgertänkerjag migimittarbetedådeförmigrepresenterarnaturensgång.ytanivissaav hennesobjektärråochskrovligvilketjagfinnerlikapoetisktsomlivetsjälvt. Honimiterarvardagligaföremål;detgårenkeltattidentifierasigmeddem. 10SefleravStrassersarbetenibilaga2 11http:// strasser/ 9
10 MonikaStrasser Konstverketsytaberättarenheltannanhistoriaänvaddetföreställer.Mankan röra viddukenförattifingertopparnaåterupplevamålarhandenspassionvia spårendenlämnateftersig. 12 FrestelsenattrörakonstnärenHanneFriisobjekt ärpåtaglig,enkvalitetjagvillåt.hennesteknik,attsyihopstoratygerismå,små veck,skaparenkroppslignärvaro.teknikeninnebäratthandenständigtär närvarande.veckandetärenestetisklockelsedådentextilaytanfårenhelt annanstrukturänvadmanärvanvidattse. HanneFriistaribrukenkonkret ogmateriellvirkelighetforånærmesegetmentaltabstraktrom,derdetsom ikkelarsegfangeinnavspråket 13 skriver skribenten AnneKarinJortveitpå Friishemsida.Friisanvändersigbl.a.avbegagnadejeans,somiverketnedan. Närföremålet(härbyxorna)spelatutsinrollochdenursprungligafunktionen intelängreäraktuellfinnsdetutrymmeförnyasättattsepåobjektet.hon öppnaruppfördetsomintetidigarevaritsynligt.jeansenblirintebarabyxor utanfårliv.detsomtidigarehartagitsförgivetförstärksochblirsynligt.i omformandetupphöjsnärvaron.dettatyckerjagillustrerasvälitvåskulpturer somjagblirenormttilltaladav:thewavesochsecrets(blue). 12I.Sandomirskaja, Meningenshantverk:Attläsadetsomaldrigskrivits iformhantverk fortsättningsboken,praktik ochreflektion.red.z.ahlochp.ernkvist,constructivecraft&dialogue,2008,s52 13http:// 10
11 HanneFriis TheWaves JaguppleverenstorgemenskapmedFriisverk.Spårenochomformandetavett vardagligtbrukärtilltalande.samtidigtkommerminaobjektattfortsätta beröras.dekommerattblismutsigaochnötta.beröringäringetsomfriis aktualiserarisinaverkvilketunderstryksavatthenneskonstkanhängapå väggenelleritaket.jagskullesägaattmittarbetekommeratthaenplatsi rummetsombjuderintillberöringpåettannatsättänvadhenneshar.mina verkskiljersigocksåfrånfriisdådettextilaveckandetbaraärenavflera metoder. Enfriaresammansättningavmaterialfinnshosåtskilligakonstnärer.Bland mångaskullejagsärskiltviljanämnakonsthantverkarenkjellrylandersom arbetarmedreadymades.rylandertarbortfunktionenfrånföremålochsätter ihopdemtillnågotannat. 11
12 KjellRylander Aristotelesmenade,skriverCornell,attfilosofinuppstårnärtingenpåettsådant sättgörsigfrämmandeochsynliga;dåväckerdeförundran. 14 Genomatttabort ursprungsfunktionenblirobjektentillvissdelfrämmandeochdelarna framträderiannatljus.cornellhänvisaräventillheideggersommenaratt tingenblirsynligaunderettavbrott. 15 LoveJönssonskriveriCraftindialogueatt närutseendetändrasreflekterasdetsamtidigtibetraktarensegenerfarenhet.i dettrivialaochobetydligaavslöjasplötsligtnågotoigenkänneligt,menarhan. 16 LiksomhosRylanderärursprungsfunktionenintecentralimittarbete.Jaghari minprocesstagitbortfunktionenhosverktyggenomattendastbevara handtagenochsättasammandemmedenabstraktporslinsform,somibilden nedan,ellermedihopsyddatygbitar.handtagetäreninvittillhandenattgreppa föremåletochtygetärfylltmedlavendelsomförhoppningsvisinbjudertill beröring. ElinJohannesson 14P.CornellSaker.Omtingenssynlighet.1993s54 15P.Cornell.Saker.Omtingenssynlighet.s55 16L.Jönsson, Lifeamongthings.Thecontinuouspresent icraftindialogue,sixviewsonapracticeinchangeiaspis, Stockholm2005, s83 12
13 ElinJohannesson Närjagveckartröjansåhårtattdenknapptgårattkännaigengår ursprungsfunktionenocksåförloradheltochhållet.iställetblirtröjanettsmycke somhängeröveraxlarna. KonsthistorikernJorunnVeitebergpåtaladeienföreläsninghuralltfler konsthantverkareharkommitattanvändasigavreadymadesochfunnating. Någraserenmotsättningiföreningenmellankonsthantverkochreadymades menisjälvaverkethardetblivitalltmervanligt. 17 SkillnadenmellanRylandersochmittarbeteärattminaföremålharettmer organisktuttryckförattinbjudatillberöring.jagvillåtdetmentalaoch abstraktarumsomjortveitskriveromisambandmedfriisverk.om,som Palmsköldpåstår,tingenisigbärpåinformationomenicke verbal kommunikation, 18 trorjagattdensitteridendelavföremåletdärkroppar berörtdetsommest,vilketäranledningentillattrylandersochmittmaterialval ärolika.hananvändersigavreadymadesiporslin,jagavorganiskamaterial. Imötetmellankroppochobjektuppstårenordlöskommunikation,skriver silversmedenochformgivarenandersljungberg. 19 Brukareochbrukstingblir ett,någotjagförstårsomatterfaratinget,dessform,lukt,tyngdochpatina.påså sättkommuniceraranvändarenmedtingetsmänskligahistoria,d.v.s.medde människortingetkommitikontaktmedtidigare.föremåletserjagsomen brevbäraremellanmänniskor,människa ting människa. 17J.VeitebergsföreläsningKonsthantverkochready mades,konstfack,25februari A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s28 19A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s3 13
14 Ljungbergtänkerattdenvardagliganötningenpåföremålärensorts minnesanteckningarsomförmedlasinihändernapåkommandebrukare. 20 Det ärdennötningenjagärintresseradav.detärgenomdenvitillsammansformar tingenruntomkringoss.viutbyterintebaradnanärvirörsammaföremål, utanocksåenupplevelse,enkänsla,ettminne,trotsavstånditidochrum.den mänskligaidentitetensätterspårivardagsobjektensomkanskebarakanses där märkenapåentenntallrikberättaromallademåltiderdenanvänts till. 22 Ljungbergmenarattnärvikanidentifieraossmedtingen,förändrasvår empatiförochigenkänningidem,somendelavdenorganiskastruktursomvi självaärendelav. 23 Jagseridentifieringensomenempatiförochigenkänning meddemänniskorsomberörttinget.palmsköldframhållerenviktigaspektdå honmenarattmänniskorkanuttryckasigpåfleraolikasätt.vilämnarolika slagsavtryckvilketgörattdetfinnsandravägarattnådetförflutnaänbaravia ord. 24 Kommunikationärilikahöggradickeverbalsomverbal,däruttryckenför denförstnämndaformenkanvaraalltfrånkroppsspråktillattuttryckasig genomdetmateriella.attundersökamaterialinnebäratterkännadess kommunikativadimensionersomgördetmateriellasåcentraltföross människor. 25 Iföremålenfinnsenmöjlighetattkommaikontaktmeddess tidigareanvändare. Dåvidrörandetärcentraltiminundersökningärsmyckekonstettpassande forumeftersomberöringingårianvändandet.detärförmigsamma oreflekteradevidrörandesomskerpåföremålenivardagen.vitarpåtingenoch vihanterardemständigtivardagen.vipåverkardemochdepåverkaross.detär genomkroppenvihanterar,upplever,skaparochomskapartingen. 26 Fenomenologerutgårfrånattdetfinnsenvärldavobjektochfokusliggerpå hurmänniskoruppleverochtolkaromvärldeniformavandrasubjektoch objekt.upplevelserochtolkningarskermedbådekroppochintellektochen viktigfrågaärvilkenmeningtingentilldelas. 27 Fenomenologinsägerhäratt mänskligaerfarenheteravtinginteiförstahandärintellektuellaochspråkliga. 20A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s14 21A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet.2009,s14 22I.Sandomirskaja,Formhantverk,fortsättningsboken,praktikochreflektion,s54 23A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet,2009,s A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s28 25A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s30 26A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s31 27A.PalmsköldTextilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar.2007,s32 14
15 Såledesmåstedevaraemotionellaochordlösa.Detärdetjagförsökergestalta. KonstnärenFelixGonzalez Torresharbl.a.gjortinstallationerpåkonsthallardär hanlagthögaravkaramellerirummet.meningenärattbesökarnasjälvaska göraverketgenomatttaenkaramellmedsig.detståringentingomattmanfår göraså,sådetgällerattkännatillhanskonceptinnanellervågaimiteraandra besökare.jagtriggasavtankenattallaintebehövervetaomattmanfårröravid minaobjekt. YokoOnoärenannankonstnärsomarbetarmycketmedattlåtabesökaren slutförakonstverket.medsinmålningpaintingtohammeranail,från1961, ställdehonettkravpåmuseum.desomhindradebesökarefrånattröraverket, skulletillfälligtstängasav. 28 Problemethärärattdetblirsvårtattdraengräns mellannärbetraktarerörellerförstörverket.liksomdetskulleblifelomdet fannsenpedagogpåplatsförattuppmuntrarörandet,menintealltrörande.det skullebliförladdatkringsjälvarörandetochgöraattdetförlorarsin spontanitet.eftersomdetärdetoreflekteraderörandetjagvillåt,riskeraren skyltåtenaellerandrahålletfåmotsatteffekt. MUSEUMOCHPERSONLIGAOBJEKT Museumkaniscensättakonstnärersateljéerochförfattaresskrivbordföratt skapaenkänslaavnärvarogenomattlämnakvarobetydligaobjektfrånderas vardagligaliv,somomdejusthadelämnatrummetförfemminutersedan. 29 Museetärenmirakulöszonförsynlighet skrivercornell.bakomglasetväcks förundranochföremålentransformerasfrånnågotvardagligttillkonst. 30 Nordiskamuseetsuppgiftärattdokumenterasamtidenochfångahurdetär attlevaivårtid.deomvandlardetpersonligaochvardagligatillnågotallmänt väsentligt,tillnågotsomblirnationenshistoria.desamlaralltifrånknappnåltill brandbilförattfåenuppfattningomvadmänniskorgörochtänkerochhurde ordnarsintillvaro. Känndigsjälv vargrundarena.hazeliusmottoförnordiska museet.idagföredrarmuseetattsäga: Lärkännadinhistoria,dinarötterochdu kommerattbättreförstådinsamtidochmötaframtidenmedstörre 28http://artasiapacific.com/Magazine/66/YokoOnoWorkControversy 29J.Bennett,VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings P.Cornell,Saker.Omtingenssynlighet.Gidlunds,Smegraftryckeri,Smedjebacken,1993,s10 15
16 beredskap. 31 JagåktetillNordiskamuseetsarkivochlästenågraavsvarenpå frågelista221:tingenruntomkringoss.ensärskiltintressantdelavderasarbete ärattdokumenteramänniskorsrelationertillolikatraditioner,tingellervanor, genomattbedemskriftligensvarapåettfrågeformulär.itingenruntomkring ossdiskuterarmedlarnarelationentilldevardagligaföremålenisitthem.det blevpåtagligtattallaharberättelserochminnenkringettspecielltföremåloch hurviktigtettföremålärförattbevaraellerframkallaminnen.förutomattman harrentpraktiskaochfunktionellaföremålhemma,någotvackert,snyggteller identitetsskapande,såvaldeallajaglästeattframhålladeföremålsomlockar framminnen,desombetyddenågot.jaglademärketillattdeföremålmedlarna valdeattlyftaframsommestbetydelsefullaochminnesvärdaoftahadeen distanseradplatsihemmen.omdetintelågienlåda,stoddetpåenhyllaiett vitrinskåpelleruppsattpåväggen.räckerdetverkligenmedatttittapå föremålenförattminnenskaframkallas?hemmenverkarsomettmuseum. I utställningarärdetnödvändigtattföremålenskyddasfrånberöring,dammoch mycketljus. 32 Jagundrarvadmanförlorarommanintefårröraobjekten? Museumbevararföremål.Jagvillbejaka,förnyaochomformadem. Personligaobjektrelaterartillenskildahistorier,menärsamtidigt betydelsefullaberättelseromidentitetpåenkollektivnivå.ienartikelav kulturgeografendivyatolia Kellyskriverhonomhurminnesobjektdöljeren essensavtillhörighet,trygghetochstabilitet.paradoxaltnogkandessamaterial varaförgängligaochmedtidenbleknarde,rivsuppellergårsönder. 33 Dethär tyckerjagkansessomettsvarpåvarförmuseumochmänniskornajaglästeomi frågelista221väljeratthaettdistanseratförhållandetillsinaobjekt.rädslanför attobjektetochdärmedminnetskaförgåsärstörreändeminneneller upplevelsermankanvinnaommanfårvidröraobjektet.andrasinnenänsynen äriblandviktigareförossförattåterkallaminnenochkänslor. 34 Skillnaden mellanminaochmuseetsobjektärattminaobjekt(förutomattdebestulitspå sinfunktion)antagligeninteblirlikavaraktigadåmeningenärattdeskabli berördaochalltdärtill.derasförgänglighetblirdärmedpåtagligare.trotsdet 31http:// 32www.nordiskamuseet.se 33D.Tolia Kelly.Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesofre memorythroughartefactsinthebritish Asianhome,s315 34A.Ljungberg,Detemotionellabrukandet
17 kommervaraktigheten,underförutsättningattdeinteförgås,attsträckasig långtutöverenmänskliglevnadstid. Tolia Kellyanvändersigavettbegrepphonkallarre memorering(rememory). 35 Dettaminnekanvaraettsommanfåttberättatförsigavfamiljeller vänner.re memoreringsprocessenärintealltiddirektupplevd,utanfungerar somenviktig,bindandekraftmellanindivider,förrochnu.endoft,ettljudeller enåsynkantransporteradigtillenplatsdualdrigharvaritpåmensomblir återkalladgenombildensomfinnskvarifantasin,berättadavandra.filosofen EdmundHusserltänktesigattvikanfantiseraomtingen,erinraossdemivårt medvetandegenomattskådademupprepadegånger.ifantasinkanvivariera tingetgenomattt.ex.tänkaossettfruktträdunderolikaårstider,skriver Cornell. 36 Tolia Kellyexemplifierarsittresonemangmedettstortbegreppsom slaveri.därsynsinteenskildamänniskorsomblevutsatta.deflestaförblir anonymaihistorienmenärvärdefullaiformationenavrashistoriaidag. 37 En människashändergörintehelastrukturenmenupprepningenochmängden tillsammansbidrartillföremåletsform,nötningochkänslaochkanbindaihop osskringtinget,förr,nuochsen. Poneraattdubärettsmyckemedetthandtag,somviintevetvardetharsuttit ochsomärformatefterkroppenochanvändandet.jagkanfantiseraomattdet harsuttitpåettverktygsombefunnitsigienstorlokalmedarbetaresomslitit daginochdagut.människorshänderhartagitisammaföremålsomjagnu håller.jagharalltsåintesjälvupplevtmiljön,menjagharlästmigtill,settbilder avellerfåttsammanhangetberättatförmig.handtagetskaparbilder/minneni mitthuvudsomförmigsammanmeddessamänniskor.dennabildärett återkallatkollektivtminne,re memorering.idenstundenuppleverjagnågot dessamänniskorgjorde.tillsammansformarvihandtaget. RESULTAT Jagvillju,tillskillnadfrånmuseum,attmanskavidröraminaobjekt.Fråganär omutställningarärdetultimataforumetförmittsyfte?självarummetpåett 35Återkallatkollektivtminne(minöversättning) 36P.Cornell.Saker.Omtingenssynlighet.1993,s51 37D.Tolia Kelly.Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesofre memorythroughartefactsinthebritish Asianhome.s322 17
18 museumsäger Rörej utanattskyltenensbehöversynas.jagserägande, bärandeochutställningsomheltolikasaker.utställningkanvaraettsättattnå enägareellerenbredarepublik.baraförattmanägerettsmyckeinnebärdet intenödvändigtvisattmanbärdet. Omägarenärenkonstinstitutiontänkerjagmigettliknandescenariosomi Gonzalez Torresinstallationer.Jagärövertygadomattenellerannanskulledra sittfingeröverdemdåochdå.självasyftetmedattställautkännsintelängre förenligtmedattdeskablividrördaavallabesökare.snarareattdeokonstlat blirvidrördajumerdeställsut(ner ochuppackningt.ex.)ochattdefår presumtivaägare.skulleägaren,iformavenperson,väljaattintebära objektet/smycketkommerdenförrellersenareändåbehövaskiljasfråndet. Skulleägarendäremotingåettavtalomattinteägaobjektetlängreänfemår skulledetbliruljangspårörandet.verksamhetenriskerarattblilångsöktoch svårkontrolleradförattuppnårörandetseffekt,vilketjaginteärintresseradav. Tvärtomskulleenlånegarderobvaraettalternativ. 38 Dåbliranvändandetoch rörandetintetillrättalagtellerkonstlattrotsdemångahänderobjektenskulle möta.jagföredrardocklångsamheteninötningen,ävenomsmycketmåliggai ettbankfackunderenägareshelaliv.någongångiframtidenkommerdetut därifrån. Avminundersökningattdömakandettrotsalltfinnaskvarenrättstor distansmellanobjektochägare.därförtrorjagdetärviktigtattskickamedvarje objektettkortbrevommittsyfte.ägarengörnaturligtvisdäreftersomhen behagar. MedinspirationfrånStrasserspresentation,villjagfångaenenkelhet.Jagvill fortfarandelåtaobjektenliggatillgängligaförbesökaren,ifallnågonvill/vågar röradem.omjagiscensattematbordetjagbeskrevtidigare,skulleminaverk kunnataplatspåbordetochstolarnakringdet,somomverkenjustblivit använda.närjaganvändermigavettmatbordhamnarjagextremtnärakorpusfältet.jagseringetproblemideteftersomävenendelavmittarbetetangerar konsthantverksomharenfotikorpus världen.ätamiddagärdessutomen vardaglighandlingsomvanligtvisutförsruntettmatbord,precissåvanligtsom 38Lånegarderobenfungerarsomettbibliotek,därmankanlånakläderiställetförböcker.Idénbyggerpåattmanska kunnaförnyasingarderobutanattbidratillökadkonsumtion.set.ex. 18
19 jagäruteefter. Attbevaranågotföratträdslanförattdettanågotskaförsvinnaomdet förändrasärnågotjagärambivalentinför.jagförstårvarförmormorsträslevar hängerpåväggenhosminaföräldrarochinteanvändstillgrötenvarjedag.men därsamlardedammochfårsigbaradåochdåettögonkast.möjligtvisingerde entryggochstabilkänslaavtillhörighet.gottnog.fastjagkanintelåtabliatt undravadminmorskullevinnapåattanvändaslevarnaistället? Jagtolkarmotvillighetenmotanvändandetsomenrädslaförattföremåletska förändrasochförstörasochattminnetdärmedförsvinner.visstkanhonköpaen nyträslev,menvarförinteanvändamormors?dåsmakarkanskegrötenliteav henne,liksomkristinalugnssoffadoftaravminnenavdensomsattiden.och visstärdetsåattträslevenintefinnskvarlikalängeomdenanvändsdagligen. Däremotskullevifådelaenupplevelsemedmormorsomintegårattnågenom endastsynen.kanskeblirdetlättare,somnordiskamuseetpåstår,attmöta framtidenmedstörreberedskap,elleratttadenmedro,omjaghardenna upplevelseibagaget,tillskillnadfrånomdenfortfarandehängerskyddatoch oantastligtkvarpåväggen.förjagvetattnärjagtarpåsammaställesom mormorgenomlivetformatmedsinahänder,ärjagendelavhenneochhonen delavmig.vikommeralltidattvaraendelavvarandra. Detärförståsskillnadmellanatthaenpersonligrelationtillettformat föremålochattupplevaettanväntföremålvilketsom.idenstundenmanberör ettföremål,vilketsom,knytsmanihopmeddemänniskorsomharanväntdet tidigareellerkommerattvidröradet.jagblirendelavföremåletshistoriaochen delavhistorieniochmeddethärföremålet.jagblirendelavenhelhet.detger minexistensenstorrelevans. 19
20 KÄLLFÖRTECKNING Bennett,J.VibrantMatter:APoliticalEcologyofThings.DukeUniversityPress, Durham,NC,2010 Cornell,P.Saker.Omtingenssynlighet.Gidlunds,Smegraftryckeri,Smedjebacken, 1993 Jönsson,L.(red.), Lifeamongthings.Thecontinuouspresent icraftindialogue, SixviewsonapracticeinchangeIASPIS,Stockholm,2005 Ljungberg,A.Detemotionellabrukandet,KU projekt,2009 Lugn,K.Bekantskapönskasmedäldrebildadherre,AlbertBonniersförlag,1983 Palmsköld,A.Textilatolkningar:omhängkläden,drättar,listerochtakdukar. Nordiskamuseetsförlag,2007 Sakernastillstånd3xkonsthantverk,Stockholm,Konsthantverkscentrum,2009 Sandomirskaja,I. Meningenshantverk:Attläsadetsomaldrigskrivits i Formhantverk fortsättningsboken,praktikochreflektion.red.ahl,z.och Ernkvist,P.ConstructiveCraft&Dialogue,2008 Tolia Kelly,D. Locatingprocessesofidentification:studyingtheprecipitatesof re memorythroughartefactsinthebritishasianhome,transactionsofthe InstituteofBritishGeographers,2004 DIGITALAMEDIER strasser/ 20
21 BILAGA1 Secrets(Blue),HanneFriis 21
22 BILAGA2 MonikaStrasser 22
!! Tid!och!rum!för!lek!!Kulturanalys!av!en!!! virtuell!spelmiljö!
Tidochrumförlek Kulturanalysaven virtuellspelmiljö KajIrjala,38097 Progradu3avhandlingiNordisk folkloristik Handledarare:LenaMarander3 Eklund Fakultetenförhumaniora,psykologi ochteologi ÅboAkademi 2016
Läs merRöster om Göteborg International Film Festival
EndrakeiGöteborg RösteromGöteborgInternationalFilmFestival GruppLejonparten:AdamBjörkman,BjörnKleinhenz,HannaJohansson,Magnus Hagström,MariaChristensen,PatrikStrömberg EnbetraktelseavdetglokalafenomenetGöteborgInternationalFilmFestivaloch
Läs merREALTIDSKATALOG HANDDUKSTORKAR FÖR. Realtidskatalog för Handdukstorkar per
Realtidskatalog för Handdukstorkar per 2017-02-26 REALTIDSKATALOG FÖR HANDDUKSTORKAR Katalogen är skapad i realtid och visar de produkter som just i detta ögonblick finns i vår produktdatabas. Vissa beställningsvaror
Läs merPERSONLIGA VÄRDEN Sorteringskort VIKTIGT FÖR MIG. PERSONAL VALUES Card Sort MYCKET VIKTIGT FÖR INTE VIKTIGT FÖR MIG IMPORTANT TO ME NOT FÖRSIKTIGHET
PERSONLIGA VÄRDEN Sorteringskort W. R. Miller, J. C de Baca, and D.B. Matthews University of New Mexico, 1999 Översättning: Carl Åke Farbring PERSONAL VALUES Card Sort MYCKET VIKTIGT FÖR University MIG
Läs merGymnasiearbete Datum. Uppsatsens rubrik. Ev. underrubrik. Ditt namn, klass Handledarens namn
Gymnasiearbete Datum Uppsatsens rubrik Ev. underrubrik Ditt namn, klass Handledarens namn Sammanfattning En uppsats har en kort, inledande sammanfattning av hela arbetet. Den kommer inledningsvis men skrivs
Läs merSKRIFTLIGT ARBETE. 4 HP Handledare: Michelle Göransson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT ARBETE. 4 HP Handledare: Michelle Göransson michell.ellipsis@gmail.com michelle.goransson@konstfack.se innehåll: lärandemål: s. 2. kursinnehåll och schema: s. 3 4. innehåll idéskiss,
Läs merKURSHÄFTE. SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE SKRIFTLIGT EXAMENSARBETE. ÄDELLAB 7,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål & betygskriterier s. 2 3. kursinnehåll och schema: s. 4. innehåll forskningsskiss,
Läs merV I G Å R I G E N O M...
I N F O R M A T I O N S S Ö K N I N G V I G Å R I G E N O M... Booleska operatorer Trunkering Frassökning Wildcards Blocksökning Tips B O O L E S K A O P E R A T O R E R AND När du vill att ditt resultat
Läs merSkriftlig presentation
Skriftlig presentation Målgruppsanpassat Syfte - informera - redovisa resultat - påverka/övertyga Rapportmall Struktur Löpsedelsteknik Kronologisk ordning Logisk ordning Alfabetisk ordning Rumlig indelning
Läs merNätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå
Nätverksträff för lärare inom vuxenutbildningens grundläggande nivå Innehåll Uppgifter Bedömning Delkurs 1 mellan 1 2 perioder, (10-20 veckor ) Studieteknik Träna på basordförråd Uttal Skrivregler Språkkunskap
Läs merSkriftlig redovisning av gymnasiearbetet
Skriftlig redovisning av gymnasiearbetet Gymnasiearbetet ska förbereda eleven för högskolestudier. Det innebär att gymnasiearbetet utförs och redovisas med arbetssätt och redovisningsformer som liknar
Läs merGymnasiearbetets rapport. En översiktlig genomgång
Gymnasiearbetets rapport En översiktlig genomgång Vilka är vi? Linda Ekström Lind, förstelärare i svenska och historia Tony Strid, bibliotekarie Formatmallar på skolans hemsida Skriv direkt i dem. Service
Läs merTillgänglighet*på*universitetsbibliotek4*
Tillgänglighetpåuniversitetsbibliotek Tillgänglighetpåuniversitetsbibliotek4 EnjämförandestudieavStockholmsuniversitetsbibliotekoch Södertörnshögskolebibliotek FridaStjernqvist,Arkitekturskolan,KTH fjest@kth.se
Läs merRiktlinjer för slutrapporter finansierade av Naturvårdsverkets Miljöforskningsanslag
1(5) S WE D I S H E N V I RON ME N T A L PROT E C T I ON A GE N C Y Innehåll Riktlinjer för slutrapporter finansierade av Naturvårdsverkets Miljöforskningsanslag Förväntningar... 1 Rapportens målgrupp...
Läs merMakt och Rätt konstitutionell normgivning, kontrollmakt och rättighetsskydd 15 hp
Makt och Rätt konstitutionell normgivning, kontrollmakt och rättighetsskydd 15 hp KURSINFORMATION Undervisningsplan JURIDISKA INSTITUTIONEN Makt och rätt 15 hp VT 2015 Kursinformation Makt och Rätt I Din
Läs merKronans skatter och bondens bröd
PÄR FROHNERT Kronans skatter och bondens bröd DEN LOKALA FÖRVALTNINGEN OCH BÖNDERNA I SVERIGE 1719-1775 LUND 1993 Innehällsförteckning Kapitel 1. Inledning 1 1.1. Utgängspunkter 1 1.1.1. Problemet 1 1.1.2.
Läs merLärarhandledning Svanens trumpet E.B. White
Lärarhandledning Svanens trumpet E.B. White www.atriumforlag.se info@atriumforlag.se Innehåll Om boken 2 Om författaren 2 Ingångar till läsningen 3 Analys Berättare Karaktärer Läsdagbok Språket Teman 4
Läs mer1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Ädellab/Metallformgivning Beslutad av Prefekt 2010-09-23 Fastställd i KU-nämnden 2010-10-06 Reviderad av KU-nämnden 2014-03-12. Gäller fr o m HT 2011 1 ALLMÄNNA
Läs merPsykologi 11.3.2009. 1. Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback?
Psykologi 11.3.2009 1. Hur påverkas inlärning av positiv och negativ feedback? För 1 3 poäng krävs att skribenten förstår att inlärning är en process som grundar sig på dels förändringar i hjärnan och
Läs merFÖRSE ARBETSSTYRKAN MED KRAFTFULLT SKYDD MOT VASSA KANTER [KABEL]
FÖRSE ARBETSSTYRKAN MED KRAFTFULLT SKYDD MOT VASSA KANTER [KABEL] MYCKET HÖG SÄKERHET VID VASSA KANTER. DET FINNS BARA ETT SÄTT ATT VARA SÄKER. Mycket vassa kanter med radie noll. Du kan inte se dem eftersom
Läs merPedagogisk beskrivning skolbarn
Pedagogisk beskrivning skolbarn Barnets namn: Barnets personnummer: Formuläret är ifyllt av: Förälder Pedagog Förskola: Telnr: Datum: Till berörda pedagoger i skolan Beskriv eleven utifrån aspekterna nedan.
Läs merAnvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov
För studerande vid ARTS som ska skriva ett sammandrag av sitt examensarbete som sitt mognadsprov Anvisningar för utformning av sammandrag som mognadsprov Vad är ett mognadsprov? Studerande som har svenska
Läs merEnendalångresa. 24 Konstperspektiv 2/03 LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ
LINNEA ÖBERG SELLERSJÖ Enendalångresa EGENTLIGEN BÖRJADE DET PÅ TAKET TILL ETT HUS I PAKISTAN 1999. Ett formidabelt ljus föll över huskropparna runt omkring, och nedanför på gatan vallade en herde sin
Läs merMetod och material. Etnografisk ansats. Fältarbete: 3 klasser, 2 skolor, 42 lektioner
Metod och material Etnografisk ansats Fältarbete: 3 klasser, 2 skolor, 42 lektioner Videoinspelningar med två kameror (62 h x 2), deltagande observationer, fältanteckningar, semistrukturerade intervjuer
Läs merREALTIDSKATALOG TILLBEHÖR & TILLVAL - HANDDUKSTORKAR FÖR. Realtidskatalog för Tillbehör & Tillval - Handdukstorkar per
Realtidskatalog för Tillbehör & Tillval - Handdukstorkar per 2019-01-16 REALTIDSKATALOG FÖR TILLBEHÖR & TILLVAL - HANDDUKSTORKAR Katalogen är skapad i realtid och visar de produkter som just i detta ögonblick
Läs merTest Effektivitet för chefer och medarbetare
Test Effektivitet för chefer och medarbetare Företag: dress: Postadress: Telefon: email: Datum: Telefax: www: ttention: Signature: Testpersonens pseudonym: Ålder: pplicant for position: : Notes: Man: Kvinna:
Läs merKursintroduktion. B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017
Kursintroduktion B-uppsats i hållbar utveckling vårterminen 2017 People build up a thick layer of fact but cannot apply it to the real world. They forget that science is about huge, burning questions crying
Läs merÅ R S R E D O V I S N I N G
Å R S R E D O V I S N I N G för Riksförbundet Sveriges Unga Katoliker Styrelsen får härmed avlämna årsredovisning för räkenskapsåret 2011-01-01--2011-12-31. Innehåll Sida - förvaltningsberättelse 2 - resultaträkning
Läs merAtt skriva vetenskapliga rapporter och uppsatser
s råd och tips om: Att skriva vetenskapliga rapporter och uppsatser TEXT ÄR MER ÄN ORD Innehåll Språk Form Det dunkelt sagda är det dunkelt tänkta. Tankereda är A och O! VETENSKAPLIGHET Förhållningssättet
Läs merKURSHÄFTE. UPPSATS/ESSAY. ÄDELLAB 4,5 HP Handledare: Michell Zethson
KURSHÄFTE UPPSATS/ESSAY. ÄDELLAB 4,5 HP Handledare: Michell Zethson michell.zethson@konstfack.se innehåll: lärandemål: s. 2. kursinnehåll och schema: s. 3. innehåll forskningsskiss, halvvägsdokument, råmanus
Läs merGymnasiearbetet. Daniel Nordström
Gymnasiearbetet Daniel Nordström Presentationens innehåll Film gymnasiearbetet Gymnasiearbetet i korthet Gymnasiearbetet mot högskoleförberedelse Planering-genomförande och utvärdering Planeringen för
Läs merPresentationsgränssnitt för statistik och historik
Datavetenskap Opponent(er): Christer Oscarsson, Jonas Larsson Respondent(er): Malin Brand, Niklas Johansson Presentationsgränssnitt för statistik och historik Oppositionsrapport, C-nivå 2010:xx 1 Sammanfattat
Läs merAtt skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport
Att skriva en ekonomisk, humanistisk eller samhällsvetenskaplig rapport Eventuell underrubrik Förnamn Efternamn Klass Skola Kurs/ämnen Termin & årtal Handledare: namn Abstract/Sammanfattning Du skall skriva
Läs merScouternas Riskhanteringsutbildning
Scouternas Riskhanteringsutbildning Fredrik Alhbin fredrik.alhbin@scouterna.se Loa Ahlqvist loa.ahlqvist@scouterna.se Agenda och mål/syfte med helgen Agenda och mål/syfte med helgen Syfte Ge utbildare
Läs merPäivi Ernkvist Konsthantverk i verkligheten. Päivi Ernkvist framför väggen på Långbro sjukhus Foto: okänd.
Päivi Ernkvist Ett av de verk som har inspirerat och betytt mycket för mig är Olle Adrins Sinnenas ledstång som han skapade för Tomteboda blindinstitutet i Stockholm, sedermera Resurscenter för blinda
Läs merEn skål för andras lidande
Mittuniversitetet,Sundsvall InstitutionenförInformationsteknologiochMedia AvdelningenförMedie ochkommunikationsvetenskap C uppsats15hp,ht2009 En skål för andras lidande Bildanalys av vinnarbilderna i World
Läs merPedagogisk beskrivning - gymnasieelev
1 (5) Elisabeth Nilsson Jobs, leg psykolog Emma Högberg, leg psykolog 2013-01-25 Pedagogisk beskrivning - gymnasieelev Elevens namn: Elevens personnummer: Formuläret är ifyllt av: Skola: Program och år:
Läs mer1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen
2012-05-30 Utbildningsplan för Kandidatprogrammet Inredningsarkitektur och möbeldesign Gäller från HT 2012. Prefektbeslut 2011-09-09. Fastställd av KU-nämnden 2012-05-30. 1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna
Läs merRESÖ FIBER EKONOMISK FÖRENING. Org nr 769624-2085 ÅRSREDOVISNING
RESÖ FIBER EKONOMISK FÖRENING Org nr ÅRSREDOVISNING för räkenskapsåret 2015 Resö Fiber ekonomisk förening 1(8) Styrelsen för Resö Fiber ekonomisk förening får härmed avge årsredovisning för räkenskapsåret
Läs merBild 1. Bild 2. Bild 3. Kommunikation Kommunikation mellan människor? Vad är kommunikation? Karlbergsgymnasiet Åmål Jonas Angerud
Bild 1 Kommunikation Kommunikation mellan människor? Karlbergsgymnasiet Åmål Jonas Angerud Bild 2 Vad är kommunikation? Överallt där vi möts kommunicerar vi öppna eller dolda budskap. Det går helt enkelt
Läs merSkulle du köpa aktier i Alex Schulman AB?
SkulleduköpaaktieriAlexSchulmanAB? Enstudieavsocialamediersomverktygförattbyggaett framgångsriktpersonligtvarumärke C uppsatsvt 10 ErikaGustafssonochCarolineJensen V10MKAND Handledare:MichaelWesterlund
Läs merStudenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen
Studenters erfarenheter av våld en studie om sambandet mellan erfarenheter av våld under uppväxten och i den vuxna relationen Silva Bolu, Roxana Espinoza, Sandra Lindqvist Handledare Christian Kullberg
Läs merEn salig blandning. En undersökning av policyn för Frälsningsarméns. tidning Stridsropet
Södertörns högskola Institutionen för kommunikation, medier och it. Magisteruppsats 15 poäng i journalistik. Vårterminen 2012. Magisterprogrammet i Journalistik. En salig blandning. En undersökning av
Läs merLunds universitet Anmälningsstatistik HT2014 Johan Rathsman 2014-05-06 Sida 1...
Johan Rathsman 2014-05-06 Sida 1 Utbildningsorganisationer som deltar i antagningsomgången: Blekinge tekniska högskola Chalmers tekniska högskola Ersta Sköndal högskola Försvarshögskolan Stockholm Gymnastik-
Läs meridentifikationskod: Tillverkare: Otto-Schott-S Strasse 13 Tyskland Anmälda organ: Jena, 02/03/2015 Kai Olbricht, Verkställande direktör AVCP System
Prestandadeklaration Nr. 2 CPR CA008/0022 Strasse 0775 Jena J N 9:2005 No.: 0086, 002, 02, 0589, 0672, 0757, 076, 0786, 082, 08, 08,2, 9, 66, 2, 288,, 22,, 96, 6, 82, 2502 genskaper xplosionsskydd,, Type
Läs merFacit. Strömningsförluster Räkneuppgifter. ELVA ProcessAutomation AB. Mikael Waltner
er Mikael Waltner 011-08 - 01 Facit. OBS: Beroene på valet av antal ecimaler så kan svaren variera. Uppg 1. 1) Beräkna först en relativa ytjämnheten me hjälp av Bilaga & 5 och markera väret i axeln på
Läs merEN1201 Engelska A (100 p) KÄ T K 100. ESV1201 Estetisk verksamhet (50 p) KÄ T K 50. IDH1201 Idrott och hälsa A (100 p) KÄ T K 100
Enoch Thulingymna Timplan för: IP00 Timplan: 09 Industriprogrammet Kärnämneskurser EN1201 Engelska A (100 p) KÄ T K 100 ESV1201 Estetisk verksamhet ( p) KÄ T K IDH1201 Idrott och hälsa A (100 p) KÄ T K
Läs merAtt skriva uppsats 31:januari
Att skriva uppsats Du ska nu skriva en teknikuppsats för att ta reda på inom vilka områden datorer används i. Ta reda på hur tekniska system i samhället förändrats över tid och vilka drivkrafter som ligger
Läs merVandringsmannen G =144. d d l l l. l l. k t. ks ks k k t. ks ks ks. s k s ks k. k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k. ks k. ks k s k s ks k.
Vadrigsmae Kar-Guar Svess ch Caria Svess a Sa - a g r ha v ga d d G =144 d d D ff mp s s mf s s s s mp mp f a d D/C# Hm Hm/A d s - e fram sm s m g - a g g - er f rr. s s s s s s Cpyrigh Έ 1981 by Kar-Guar
Läs merGymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY. Redovisning
Gymnasiearbete/ Naturvetenskaplig specialisering NA AGY Redovisning Redovisning av projekten Skriftligt i form av en slutrapport ( till handledaren via Urkund senast 11/4 (veckan innan påsklovet) Alla
Läs merExamensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå
Examensarbete, Högskoleingenjör energiteknik, 15 hp Grundnivå Studenten ska tillämpa kunskaper och färdigheter förvärvade inom utbildningsprogrammet genom att på ett självständigt och vetenskapligt sätt
Läs merTETRIS. LTH, Campus Helsingborg EITA15 Digitala System
TETRIS LTH, Campus Helsingborg EITA15 Digitala System Handledare: Bertil Lindvall Författare: Isak Shamun, Viktor Kulle, Mark Slipac och Dennis Järnåsen Datum: 2019-05-09 Abstract This report concerns
Läs merIntresseanmälan för konstnärlig gestaltning av Tegelbrukets utomhusmiljö. Thomas Liljenberg och Bo Samuelsson
Intresseanmälan för konstnärlig gestaltning av Tegelbrukets utomhusmiljö Thomas Liljenberg och Bo Samuelsson Innehåll Intresseanmälan Innehåll: Utgångspunkten för vår intresseanmälan är uppdragsbeskrivningens
Läs mer28 28S Stockholms östra Österskär
Giltighetstid december 20 18 juni 2015 samt 8 november 2015 10 januari 20 S Noter n Endast natt mot lördag, söndag och helgdag. Måndag fredag S S S S S S 05. 05. 05.15 05.17 05.18 05.20 05. 05. 05. 05.
Läs merLadda ner... och en fräck förgätmigej : Att läsa och skriva poesi i skolan. Ladda ner
Ladda ner... och en fräck förgätmigej : Att läsa och skriva poesi i skolan Ladda ner ISBN: 9789144031224 Antal sidor: 209 Format: PDF Filstorlek: 27.61 Mb Den här boken är skriven i övertygelsen att poesi
Läs merLön 2 år efter. * 3 år efter utnämning till Kba deltar arbetstagaren i nästkommande lönerevision.
2 kap lön Tarifflöner Tarifflöner för aspiranter och kustbevakningstjänstemän Tom. 2012-09-30 Lön vid anställning som aspirant Lön efter Kbautnämning Lön 2 år efter Kbautnämning Lön 3 år efter Kbautnämning
Läs merRisk- och sårbarhetsanalyser Förmågebedömning
Risk- och sårbarhetsanalyser Förmågebedömning Agenda Risk- och sårbarhetsanalyser och föreskrifter Förmågebedömning Frågor angående föreskrifter för RSA Diskussionsfrågor Föreskrifter för risk- och sårbarhetsanalyser
Läs merUtformning, Utförande och Uppföljning
Kandidatuppsats FEKK01:Corporate Governance HT 2010 Företagsekonomiskainstitutionen Utformning,UtförandeochUppföljning Enfallstudieomstyrelsensrollvidstrategiskutveckling Handledare: Författare: ClaesSvensson
Läs merThe Customer is Bothering Me; Schelle Rose Charvet
Problem kunder The Customer is Bothering Me; Schelle Rose Charvet The Customer is Bothering Me; Schelle Rose Charvet The Customer is Bothering Me; Schelle Rose Charvet The Customer is Bothering Me; Schelle
Läs merCAROLINE EK INTERIOR & FURNITURE DESIGN
CAROLINE EK Coco Collection 2017 CAROLINE EK Vem är Caroline Ek? Jag är inredare och möbeldesigner med en genuin passion för möte n mellan människor, form och arkitektur. Efte r 15 år i som inredare var
Läs merSATSA FRISKT FOR LIFE
Södertörns högskola Institutionen för ekonomi och företagande Kandidatuppsats 15 hp Företagsekonomi Vårterminen 2011 (Frivilligt: Programmet för xxx) SATSA FRISKT FOR LIFE En komparativ studie om kundens
Läs merUtrymningshissar och utrymningsplatser utifrån de utrymmandes perspektiv. kristin andrée
Utrymningshissar och utrymningsplatser utifrån de utrymmandes perspektiv kristin andrée institutionen för bygg- och miljöteknologi LundS UNIVERSITET Utrymningshissar och utrymningsplatser utifrån de utrymmandes
Läs merAnvisningar för rapportskrivning och muntlig redovisning
MDH Anvisningar för rapportskrivning och muntlig redovisning Fredrik Starfelt och Elena Tomas Aparicio 2013-05-20 1 Rapporten Använd rapportmallen som kan hämtas på: http://www.mdh.se/student/minastudier/examensarbete/omraden/energiteknikrapportskrivning-och-examensarbeten
Läs mer!!! Institutionen)för)Asien","Mellanöstern"!och$Turkietstudier! Japanska,"kandidatkurs,"30hp,$ vårterminen)2017!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Institutionen)för)Asien""Mellanöstern"och$Turkietstudier Japanska"kandidatkurs"30hp$ vårterminen)2017 Kursplan för kurs på grundnivå Japanska kandidatkurs Japanese Bachelor's Course 30.0 Högskolepoäng
Läs merFARAN ÄR VASSA KANTER DITT BÄSTA FÖRSVAR ÄR NANO-LOK EDGE [VÄVBAND]
FARAN ÄR VASSA KANTER DITT BÄSTA FÖRSVAR ÄR NANO-LOK EDGE [VÄVBAND] SÄKERHET VID VASSA KANTER. SÄKRA MED NANO-LOK EDGE [VÄVBAND] Vassa kanter. Du kan inte se dem. Du vet inte var de finns. Men för dem
Läs merEtnografi. Magnus Åberg Kulturvetenskapliga metoder, KVGA
Etnografi Magnus Åberg Kulturvetenskapliga metoder, KVGA03 2013-09-04 Idag Sätta in etnografi i ett vetenskapshistoriskt sammanhang Hur en kulturvetare kan använda etnografiska metoder Öva oss lite Etno
Läs merSkriftlig kommunikation. Att väcka och behålla läsarnas intresse
Skriftlig kommunikation Att väcka och behålla läsarnas intresse Verktyg för skrivande! Innehåll! Språk! Struktur! Layout! Vetenskaplighet Innehåll! Det som ska förmedlas! Vad efterfrågas?! Vad förväntas?!
Läs merSotenäs Kompetenscentrum Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport)
Titel på arbetet (Mall för vetenskaplig rapport) Försättsblad Försättsbladet ska motsvara framsidan på en vetenskaplig uppsats eller ett bokomslag. Många gånger har de olika lärosätena (högskolan och universitet)
Läs merUppsatskurs och förberedelse, schema version 5, 2014-12-15
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen vt 2015 Uppsatskurs och förberedelse, schema version 5, 2014-12-15 1. INTRODUKTION tisdag 20 januari kl. 13-15 i sal 328. Uppsatsen är terminens stora
Läs merMobilitet och tillgänglighet
Mobilitetochtillgänglighet ConsafeLogisticshanddatoreriframtidensvårdochäldreomsorg Författare: SusannaDomeij ToveSvärdNorbäck Datum: 2011 01 17 ii Förord MeddennarapportavslutarvivåracivilingenjörsstudierpåLundsTekniska
Läs merUppsatskurs och förberedelse, schema version 3,
1 IDÉHISTORIA Stockholms universitet Kandidatkursen ht 2014 Uppsatskurs och förberedelse, schema version 3, 2014-09-03 1. INTRODUKTION onsdag 3 september kl. 13-15 i sal 300. Uppsatsen är terminens stora
Läs merÅrsredovisning för Sundbybergs Tennisklubb
1 Årsredovisning för Sundbybergs Tennisklubb 815200-9513 Avseende perioden 2017-07-01 2018-06-30 2 Allmänt om verksamheten Föreningen bedriver tennisverksamhet i egen hall i Sundbyberg. Utöver tennis erbjuder
Läs merSvenska för dig Tala så att andra lyssnar
Svenska för dig Tala så att andra lyssnar Svenska för dig Tala så att andra lyssnar är en kul, lärorik och intressant bok om kommunikation. Eleverna får konkreta tips och tydliga arbetsgångar för att lära
Läs merUtbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret Fastställd av KU-nämnden ALLMÄNNA BESTÄMMELSER
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Textil Gäller från läsåret 2010-11. Fastställd av KU-nämnden 2009-10-28 1. ALLMÄNNA BESTÄMMELSER 1.1 Allmänna mål Utbildning på grundnivå skall, i enlighet med de
Läs merÖversvämningsförordningens betydelse för fysisk planering. Dadi Thorsteinsson, Räddningstjänsten Syd Rolf Larsson, Teknisk Vattenresurslära LTH
Översvämningsförordningens betydelse för fysisk planering Dadi Thorsteinsson, Räddningstjänsten Syd Rolf Larsson, Teknisk Vattenresurslära LTH Frågeställning Syftet med detta arbete är att utvärdera trolig
Läs mer1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER. 1.1 Allmänna mål. 1.2 Särskilda mål. Examensbeskrivning Konstnärlig kandidatexamen
Utbildningsplan för: Kandidatprogrammet Keramik och glas Fastställd av KU-nämnden 2007-07-01. Reviderad i UN 090908. Revidering fastställd av KUnämnden 2009-11-25. Gäller fr o m HT10 1 ALLMÄNNA BESTÄMMELSER
Läs merAtt skriva en vetenskaplig rapport
Att skriva en vetenskaplig rapport På det naturvetenskapliga programmet ingår att skriva en rapport i sitt gymnasiearbete. På det tekniska programmet kan rapporten ibland ersättas av en kortare skriftlig
Läs merUtveckling av simulator för ärendehanteringssystem
Datavetenskap Opponent(er): Emil Danielsson & Patrik Lundberg Respondent(er): Niclas Hanold & Samiar Saldjoghi Utveckling av simulator för ärendehanteringssystem Oppositionsrapport, C/D-nivå 2005:xx 1
Läs merRapportskrivning Användarcentrerad Design. Anders Lindgren
Rapportskrivning Användarcentrerad Design Introduktion Resultat måste presenteras på ett begripligt och åskådligt sätt Om du inte kan förmedla dina resultat på ett sätt som folk förstår spelar det ingen
Läs merKONSTFACK UNIVERSITY COLLEGE OF ARTS, CRAFTS & DESIGN DKK/ Grafisk Design och Illustration Årskurs 3
KONSTFACK UNIVERSITY COLLEGE OF ARTS, CRAFTS & DESIGN DKK/ Grafisk Design och Illustration Årskurs 3 KURSBESKRIVNING Examensarbete 23hp Poängen fördelas på delmoment: Projektbeskrivning 2 hp Tidsplan 2
Läs merVill EU vända på steken?
Kandidatuppsats Institutionenförstatsvetenskap Europapolitik Handledare:DanielTarschys&TyraHertz Examinator:TommyMöller 2010 01 07 VillEUvändapåsteken? EnkritiskanalysavEU kommissionensställningstagandeifråganom
Läs merFör Säpmi i tiden NORDISKA MUSEETS OCH SK A N S EN S Å RSBO K 20 O 8. Red. Christina Westergren och Eua Siluén
FörSäpmi i tiden För Säpmi i tiden NORDISKA MUSEETS OCH SK A N S EN S Å RSBO K 20 O 8 Red. Christina Westergren och Eua Siluén FATA BU RE N Nordiska museets och Skansens årsbok, är en skatt av kulturhistoriska
Läs merImplementering av välfärdsteknik inom demensvård
Implementering av välfärdsteknik inom demensvård Christine Gustafsson Leg. Sjuksköterska, med dr och universitetslektor Demensvård och välfärdsteknik? Demografisk utmaning Växande marknad Snabb utveckling
Läs merHur det är att leva med NPF
Hur det är att leva med NPF Göteborg 22 oktober 2015 Föreläsare: Anders Moberg www.attention-utbildning.se Vägen till diagnos Lekar Mamma VS Mig Mamma VS Barnavårdscentralen 2 ADHD klass Egen undervisning
Läs merSPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN
SPRÅKSTÖD TILL FÖRESTÄLLNINGEN HEJ LÄRARE! Vi på ung scen/öst är glada att du och dina elever kommer för att se vår föreställning När knoppar brister. För dig som vill förbereda dig och dina elever inför
Läs merHyresgästundersökning 2014 Flerårsöversikt
Hyresgästundersökning Flerårsöversikt Disposition Om undersökningen, kortfakta Kort om metod Frågeområden Enskilda frågor jmf med 2011 NKI-analys Prioriteringsmatriser Om undersökningen Frågeformulär Datainsamling
Läs merUtvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap
Utvecklingen+av+ett+föråldrat+ medielandskap! Kandidatuppsats*15*hp! Företagsekonomiska.institutionen! Uppsalauniversitet! HT#2014!! Datumförinlämning:"2015"01"15! Andreas(Bastin! Henrik'Wibom+! Handledare:!Jukka%Hohenthal!
Läs merBedömning Lärande i arbete 1. Handledarrollen
Bedömning Lärande i arbete 1 Handledarrollen Du är en viktig nyckelperson för studenten, arbetsplatsen och utbildningsanordnaren som handledare för en Yh-studerande på LIA (Lärande i arbete). Du blir inte
Läs merEtt UTVECKLINGSPROJEKT
Ett UTVECKLINGSPROJEKT 1 januari 2009 31 oktober 2011 (Ett förprojekt genomfördes våren 2008) CARPES OLIKA NIVÅER Strukturell/ strategisk nivå Gruppnivå Individuell nivå Hur bedrivs Carpe? I Carpe är kompetensutveckling
Läs merEstetisk verksamhet (50) KÄ T K. Idrott och hälsa A (100) KÄ T K. Religionskunskap A (50) KÄ T K. Samhällskunskap A (100) KÄ T K
Enoch Thulingymna Timplan för: EC00 Timplan: 09 Elprogrammet Kärnämneskurser EN1201 Engelska A (100) KÄ T K 100 ESV1201 IDH1201 Estetisk verksamhet (50) KÄ T K Idrott och hälsa A (100) KÄ T K 100 MA1201
Läs mer2 Vad tycker du i stort sett om undervisningen i musik åp högstadiet? 3 Hur intresserad är du av följande moment i musikundervisningen?
MUSIK ÅK 9 Elevhäftet, "Frågor till dig" Musikämnet i skolan 1 Hur viktigt är musikämnet i skolan tycker du? (Sätt kryss i en av rutorna) 2 Vad tycker du i stort sett om undervisningen i musik åp högstadiet?
Läs merYngre förskolebarns läsande och skrivande
Yngre förskolebarns läsande och skrivande Hanna Thuresson 2019-02-07 1 Dagens upplägg Kunskap, tänkande, lärande, läsande - inflygning Forskningsöversikt vad vet vi redan? Min studie Avslut 2019-02-07
Läs merÅrsredovisning STAFFANSTORPS SPORTSKYTTEKLUBB
Årsredovisning för STAFFANSTORPS SPORTSKYTTEKLUBB 845001-3019 Räkenskapsåret 2014 1 (6) Styrelsen för STAFFANSTORPS SPORTSKYTTEKLUBB får härmed avge årsredovisning för räkenskapsåret 2014. Årsredovisningen
Läs merDen akademiska uppsatsen
Den akademiska uppsatsen n Uppsatsens struktur n Språk och stil n Källor och referenser Uppsatsens struktur n Inledning och bakgrund n Syfte och frågeställning n Tidigare forskning och teoretisk ram n
Läs merSkriva rapporter i Word
SOLNA GYMNASIUMS BIBLIOTEK Skriva rapporter i Word En lathund 2014-03-12 Göra en automatisk innehållsförteckning En innehållsförteckning i Word gör man när hela rapporten är klar. Formatinställning Börja
Läs merVetenskapligt skrivande Ann-Charlotte Smedler 2009
Några tips om Vetenskapligt skrivande Ann-Charlotte Smedler 2009 1 En god vetenskapligt text karaktersieras av bra forskning som är korrekt återgiven i en logiskt disponerad framställning med klara resonemang
Läs merVUXENUTBILDNING VÅRGÅRDA
EDMODO MANUAL ED M O D O M A N U AL VUXENUTBILDNING VÅRGÅRDA EDMODO MANUAL 2 ED M O D O Ed modo är en läroplattform for lärare,elever och föräldrar.vill m an göra en enkel jämförelse så kan m an säga att
Läs merÅrsredovisning. för Partneraktiebolaget Sundvik Org.nr. 556940 1770
Årsredovisning för Partneraktiebolaget Sundvik Org.nr. 556940 1770 Styrelsen får härmed avlämna årsredovisning för räkenskapsåret 2013.08.26 2014.12.31. Innehåll Förvaltningsberättelse 2 Resultaträkning
Läs merHur gör man? Skrivprocessen. Vilka regler gäller? Skribentens verktygslåda. Att skriva. En beskrivning av studenters skrivprocess
Från n tanke till färdig f text. En beskrivning av studenters skrivprocess Maria Ohlsson Institutet för språk och folkminnen Att skriva Alla måste kunna skriva Alla kan lära sig skriva Att skriva = ett
Läs merCapellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: Capellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: för slöjdlärare
Capellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: Capellagården och Mörbylånga kommun inbjuder till: Konferens Seminarium för för slöjdlärare 17-18 augusti 2017 på Capellagården på södra Öland 14-15 16-17
Läs mer