De anslag som centralen förfogar over( verksamhetsbidraget är bindnade I förhållande till stsdfullmäktige) 1-12/2012

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "De anslag som centralen förfogar over( verksamhetsbidraget är bindnade I förhållande till stsdfullmäktige) 1-12/2012"

Transkript

1 BILDNINGSCENTRALEN Verksamhetsidé Bildningscentralens uppgift är att erbjuda stadens invånare mångsidiga och kvalitativa tjänster inom småbarnsfostran, utbildning, fri bildning, fritid, museum, kultur och bibliotek. Servicen erbjuds utgående från kundens behov och upprätthålles och utvecklas i samarbete med övriga förvaltningsenheter, invånare och föreningar. Bildningscentralen satsar i sin verksamhet på barns och ungas välbefinnande, på att förbättra livskvaliteten, på att skapa en gemensam kulturprofil samt på sunda levnadsvanor och på att befrämja ett aktivt medborgarskap. Följande ansvarsområden hör till bildningscentralen: - Förvaltning och utveckling - Småbarnsfostran - Utbildning - Gymnasie- och yrkesutbildning - Fritt bildningsarbete - Fritidsväsende - Musei- och kulturväsende - Biblioteksväsende Mål för verksamheten 1. Upprätthållande och utvecklande av bildningstjänster på hela området och för stadens samtliga invånare 2. Skapande av en positiv bild av staden 3. En förutsägbar, balanserad ekonomi De anslag som centralen förfogar over( verksamhetsbidraget är bindnade I förhållande till stsdfullmäktige) C40 Bildningscentralen (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 Förslag Förändr BS 2011/ Försäljningsintäkter Avgiftsintäkter Understöd och bidrag Övriga verksamhetsintäkter Hyresintäkter Verksamhetens intäkter totalt Personalkostnader Köp av tjänster Material, förnödenheter och varor Understöd Övriga verksamhetskostnader Verksamhetens kostnader totalt Verksamhetsbidrag

2 De i förhållande till stadens strategi och stadsfullmäktige bindande verksamhetsmålen för år 2013 vilka baserar sig på målen för verksamheten samt en verksamhetsplan för hur målen ska nås. Centralens mål för verksamheten: Upprätthållande och utvecklande av bildningstjänster på hela området och för stadens samtliga invånare NYCKELMÅL Målnivå Mätare (Åtgärder / ansvarsperson) Kompetent och yrkeskunnig personal ansvarar för utbudet av tjänster 80 % av bildningscentralens personal uppfyller de formella behörighetskraven Den behöriga personalens andel i förhållande till hela personalen Till ordinarie vakanser väljs formellt behöriga sökande Personalen uppmanas delta i fortutbildning Ansvarspersoner är centralens direktör och ansvarsområdenas chefer Centralens mål för verksamheten: Skapande av en positiv bild av staden NYCKELMÅL Målnivå Mätare (Åtgärder / ansvarsperson) Serviceutbudet har som mål att göra vardagen smidigare och befrämja en aktiv fritid samt medverka till att skapa en positiv bild av staden som ökar stadsbornas trivsel samt påverkar nya invånares lust att flytta till orten Uppfylla de krav lagen ställer samt erbjuda små och stora upplevelser, med vars hjälp man på ett positivt sätt kan skilja sig från andra Utvecklingen av invånarantalet samt granskning av hur serviceutbudet motsvarar förändringen av antalet invånare Intern övervakning, utveckling av tjänsterna och reaktion på behoven av förändring Ansvarsområdenas chefer är ansvarspersoner för sina egna ansvarsområden Centralens mål för verksamheten: En förutsägbar, balanserad ekonomi NYCKELMÅL Målnivå Mätare (Åtgärder / ansvarsperson) Ekonomin sköts planmässigt De bindande målen i budgeten uppfylls Utfall och uppföljning av budgeten, prognostisering, reaktion på avvikelser, ledningens åtgärder Direktören för centralen och cheferna för ansvarsområden Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Förvaltning och utveckling Ansvarsperson: bildningsdirektör, ekonomiplanerare, planerare Ansvarsområdets uppgifter Ansvarsområdets uppgift är att upprätthålla och producera jämlika bildningstjänster utgående från kunden på hela området och till alla invånare på området. Ansvarsområdet administrerar centralens gemensamma ekonomi- och förvaltningstjänster. Verksamheten styrs av författningar angående utbildning, finansiering av undervisnings- och kulturtjänster, anskaffningsanvisningar och förvaltningsförfarande. Ansvarsområdet handhar ytterligare administreringen och koordineringen av elevtransporter.

3 Ansvarsområdets mål för verksamheten Ansvarsområdet strävar efter att utnyttja specialkunnandet inom de olika ansvarsområdena inom centralen och ytterligare utveckla det mångprofessionella samarbetet mellan de övriga centralerna samt med stödtjänsterna. Ansvarsområdet strävar till att ta hand om personalens välbefinnande och i mån av möjlighet ge personalen möjlighet att upprätthålla och utveckla sin yrkeskunskap. Målsättningen på lång sikt är även att granska organisationens uppbyggnad, serviceutbud och sätt att producera olika former av service. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår Inom bildningscentralen granskar man kontinuerligt serviceutbudets tillräcklighet i förhållande till servicebehovet och förändringar i antalet invånare. De åtgärdsförslag som omnämns i utvecklingsplanen för skolnätet bör förverkligas i enlighet med de centrala målsättningarna i planen, förutsatt att de godkänns av fullmäktige. Ansvarsområdet deltar i de regionala utredningarna, som t.ex. inom II-stadiets yrkesutbildning och gymnasieutbildningen. Ansvarsområdet strävar fortsättningsvis att aktivt söka extern finansiering till olika utvecklingsprojekt. (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Fortbildningsplaner görs upp enhetsvis I samtliga enheter inom bildningscentralen är fortbildningsplaner uppgjorda Bildningscentralens ledningsgrupp instruerar enheterna om tillvägagångssätten Enheternas chefer rapporterar om hur processen förlöper och förverkligas till ansvarsområdets chef Eventuellt förverkligande av utredningsresultatet för IIstadiets yrkesutbildning och gymnasieutbildning Precisering av de utvecklingsmodeller och åtgärdsförslag som finns i mellanrapporten för utvecklingsplanen för skolnätet Servicen anordnas även i fortsättningen så att de stöder skapandet av en positiv bild av staden Den av bildningsnämnden valda nya arbetsgruppen fortsätter sitt arbete år Centralens direktör tar aktivt del av processen Centralens direktör, utbildningschefen, ekonomiplaneraren och planeraren tar aktivt del av processen Centralens direktör följer upp och rapporterar om processens gång till förtroendevalda och stadens ledning Centralens direktör följer upp och rapporterar om processens gång till förtroendevalda och stadens ledning Uppföljning av budgetförverkligandet och uppgörande av prognoser, reaktion på avvikelser och ledningens åtgärder Budgetens målsättningar uppfylls Rapportering om ekonomin och behövliga åtgärder av ledningen Behärskade kostnader, ekonomisk verksamhet, utveckling av nya arbetsformer, ständig förbättring och effektivering av processerna och servicekedjorna Delårsrapport 2 gånger/år

4 De anslag som står till förfogande för verksamheten Förvaltning och utveckling Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG bg 2013 Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informative uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Nettokostnader /inv. 50,1 58,3 58,5 xx,x Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Tjänster för dagvård och småbarnsfostran Ansvarsperson: Chefen för småbarnsfostran Ansvarsområdets uppgifter Ansvarsområdets uppgift är att erbjuda barnfamiljerna i Lovisa mångsidiga och kvalitativt goda tjänster inom småbarnsfostran. Enligt lagen om barndagvård har barn under skolåldern subjektiv rätt till dagvård, vilken i mån av möjlighet skall anordnas i den form vårdnadshavarna önskar. I förordningen om barndagvård definieras dagvårdens personaldimensionering. Ansvarsområdet omfattar 11 daghem, 6 gruppfamiljedaghem och 5 familjedagvårdare som arbetar i eget hem. I två av daghemmen erbjuds kvälls- och veckoslutsvård. Den öppna småbarnsfostran erbjuder stimulerande verksamhet till arbetslösa och hemmavarande föräldrars barn och minskar därmed efterfrågan på heldagsplatser. Öppen småbarnsfostran erbjuds i lekklubbar och i öppna daghemmet Treffis, som har verksamhet förutom i stadens centrum också i Liljendal och Forsby. De ambulerande specialbarnträdgårdslärarna ger information och handledning åt föräldrar med barn i behov av särskilt stöd samt personalen inom småbarnsfostran. De hjälper till att bedöma barnets individuella behov av stöd samt att planera och förverkliga olika stödformer enligt stödets trestegsmodell inom småbarnsfostran. Ansvarsområdets mål för verksamheten Dagvården strävar efter att erbjuda en kvalitativt god småbarnsfostran som främjar uppväxten, utvecklingen och inlärningen hos barn under skolåldern i en trygg och inspirerande miljö. Målet är att utveckla olika dagvårdsformer som motsvarar barnfamiljernas behov och önskemål på bästa möjliga sätt.

5 Genom att betala ut kommuntillägg till Fpa:s lagstadgade privatvårdstöd ges barnfamiljerna möjlighet att alternativt välja en privat dagvårdsplats i familjedagvård eller gruppfamiljedagvård. De privata dagvårdsplatserna utgör ett viktigt komplement till den kommunala dagvården. Enligt lagen om stöd för hemvård av barn kan föräldrar med barn under 3 år välja att vårda sitt barn hemma. Lovisa stad stöder familjer genom att betala ut kommuntillägg till Fpa:s lagstadgade hemvårdsstöd. Möjligheten att erhålla kommuntillägg till hemvårdsstöd har visat sig vara av stor betydelse för många barnfamiljer som överväger att flytta till orten. Barnprognos för åren Födelseår Sammanlagt Enligt prognosen som baserar sig på uppgifter från befolkningsregistret kommer antalet barn under skolåldern att hålla sig på någorlunda samma nivå under planperioden Inflyttningen syns mest i Forsby och Tessjö. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår Antalet familjedagvårdare som arbetar i eget hem minskar. Nya familjedagvårdare anställs inte i samband med pensioneringar och några familjedagvårdare på områden där barnantalet stadigt minskat har överförts till motsvarande lediga uppgifter i daghemmen. Av samma orsak kommer en familjedagvårdaruppgift från början av år 2013 att omvandlas till en uppgift som ambulerande dagvårdare, vilket utökar antalet ambulerande dagvårdare till tre. Detta underlättar till en del det ständiga behovet av vikarier i dagvårdsenheterna och minskar behovet att anställa utomstående vikarier. Det privata gruppfamiljedaghemmet Peikonpesä har upphört med sin verksamhet , vilket minskar de privata dagvårdsplatsernas antal i kommunen med 10. Samhällsförändringar som t.ex. stigande arbetslöshet kan i fortsättningen minska efterfrågan på heldagsplatser. Å andra sidan ger den subjektiva rätten till dagvård möjlighet åt föräldrarna att hålla kvar dagvårdsplatsen också under den tid de inte har arbete och på detta sätt försäkra sig om att inte mista platsen. Dagvården kan i många fall ha en stödande funktion och hjälpa familjer att orka i vardagen.

6 (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Utveckla den innehållsmässiga kvaliteten inom småbarnsfostran Målnivå: Att öka motivationen och intresset att utveckla det egna arbetet och nya arbetssätt t.ex. smågruppsverksamhet Regelbundna skolningar på egen ort, med interna och/eller utomstående föreläsare. Hela personalen har möjlighet att delta. Enhetsvisa fortbildningsplaner för personalen tas i bruk Ansvarspersoner: chefen och ledaren för småbarnsfostran, daghemsföreståndarna Mätare: Deltagarantalet i skolningar förhållande till hela personalen Uppdatering av den kommunala planen för småbarnsfostran Trygga en god servicenivå Målnivå: Att verksamheten och tjänsterna inom småbarnsfostran motsvarar barnfamiljernas behov i deras olika livssituationer Mätare: Utbudet av dagvårdsplatser och olika dagvårdsformer i förhållande till barnfamiljernas behov och önskemål. Enkäter bland barnfamiljerna Utveckla tjänsterna inom småbarnsfostran och reagera på förändringsbehov Utreda möjligheterna att utöka öppna verksamheten inom småbarnsfostran genom att inrätta en finskspråkig lekklubb i centrum av Lovisa. Utreda möjligheterna att starta en språkbadsgrupp i centrum av Lovisa hösten Ansvarsperson: chefen och ledaren för småbarnsfostran, daghemsföreståndarna Planenlig ekonomihushållning Målnivå: De bindande målen i budgeten uppfylls. Mätare: Uppföljning av budgetens utfall, reaktion på avvikelser och behövliga åtgärder av ledningen Ansvarsmedvetenhet för budgetuppföljningen på varje enhet. Behovet att anställa ny personal/vikarier övervägs noggrant från fall till fall och med beaktande av bestämmelserna i förordningen om dagvårdens personaldimensionering. Delårsrapportering två gånger per år. Ansvarspersoner: chefen och ledaren för småbarnsfostran samt daghemsföreståndarna Befintlig personal överförs om möjligt från en enhet till en annan eller verksamheten omstruktureras.

7 De anslag som står till förfogande för verksamheten Dagvård och småbarnsfostran Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) tabell BS 2011 BG 2012 PROGNOS FÖRSLAG 1-12/2012 bg 2013 (1 000 ) Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Daghemsvård barn /barn, netto x xxx Gruppfamiljedagvård barn /barn, netto x xxx Familjedagvård barn /barn, netto x xxx Totalt i dagvård - i behov av särskilt stöd - i behov av skiftesvård Stöd för hemvård - lagstadgat (barn) - kommuntillägg Stöd för privat vård - lagstadgat (barn) - kommuntillägg (barn) Öppen småbarnsfostran - Treffis/familjer/år - lekklubbar familjer familjer familjer familjer Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Utbildning Ansvarsperson: Utbildningschef och skolornas rektorer/föreståndare Ansvarsområdets uppgifter Arrangerande av förskoleundervisning och grundläggande utbildning i enlighet med lagen. Upprätthållande av morgon- och eftermiddagsverksamhet. Ansvarsområdets mål för verksamheten Verksamheten ordnas i enlighet med lagen om den grundläggande utbildningen. Läroplanen, som

8 utvecklas och uppdateras kontinuerligt, fungerar som det centrala dokumentet. Via skolornas läsårsplaner förverkligas de nationella läroplansgrunderna och den lokala läroplanen. Detta möjliggör och förenhetligar en utvärdering av verksamheten. Man strävar till att gruppstorlekarna ska vara ändamålsenliga. Utbildningschefen leder, stöder och följer med de olika enheterna och upprätthåller ett samarbete med övriga aktörer. Målet är en attraktiv grundläggande utbildning på två språk. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår I Lovisa fungerar 18 grundskolor, varav 14 är för årsklasserna 1-6, två för årsklasserna 7-9 och två specialskolor för årsklasserna 1-9. Förskolorna integreras stegvis med skolorna. I skolorna fungerar också eftermiddagsverksamhet. I en del av skolorna fungerar även klubbverksamhet för årskurserna 1-9. Undervisning enligt verksamhetsområde (VOM) är en verksamhetsform som utvecklas för båda språkgrupperna. Byggandet av det finskspråkiga skolcentret inleds. Det möjliggör en verksamhet för sammanhållen grundskola. Utvecklingsplanen för skolnätet beaktas i verksamheten. (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Mål 1: En ny läroplansprocess inleds Mål 2: Utveckla det allmänna, intensifierade och det särskilda stödet och befästa nya verksamhetsmodeller i samarbete med övriga centraler och tredje sektorn Mål 3: Utveckla skolorna i enlighet med utvecklingsplanen för skolnätet och utveckla skolskjutsarna Mål 4: Utveckla den regionala fortbildningen samt uppbygga en fortbildningsplan för varje enhet

9 Uppdatering av läroplanerna Utveckla planerna och inleda förarbetet för den nya läroplansreformen Grundande av läroplansarbetsgrupper Anordnande av fortbildningsoch informationstillfällen. Sektionerna godkänner planerna som sedan sänds till skolorna för förverkligande Befästa verksamhetsmodeller inom allmänt, intensifierat och särskilt stöd (trestegsmodellen) samt VOM-undervisningen Granskning av timfördelningen och integrering med årsplanerna Befästa nya verksamhetsmodeller för intensifierat och särskilt stöd. Fortsätta med stödfunktioner som Kelpo-koordinator inlett Behörig personal för VOMundervisningen En arbetsgrupp tillsätts som förenhetligar den rådande timfördelningen Information via en Kelpohandledaren och speciallärarna Rekrytering samt fortbildning Sektionerna godkänner planerna som sedan sänds till skolorna för förverkligande KELPO-förfrågan, rapporter och skolornas utvärdering av läsåret Kelpo-handledaren, rektorerna, grundtrygghetscentralen, sektionerna Utvecklande av elevvården Man satsar på att främja barns och ungdomars välbefinnande med hjälp av ett mångprofessionellt samarbete Kelpo-handledaren förenhetligar verksamhetsprinciperna genom infobesök och genom att utarbeta material KELPO-förfrågan, rapporter och skolornas utvärdering av läsåret Uppfölja målsättningarna i utvecklingsplanen för skolnätet Man upprätthåller som en förebyggande undervisningsmetod flexibel grundläggande utbildning för årsklasserna 7-9 (JOPO) Granskning av skolornas skick och uppdatera elevprognosen Förenhetliga stegvis förskolemodellen samt personalens anställningsform Olika ledarskapsmodeller och deras ekonomiska effekter utreds Det planeras en ny administrations- och koordineringsmodell för specialskolorna/-undervisningen *) JOPO-verksamheten ingår i läroplanen. Stadens mark- och bostadspolitiska program och ekonomiska situation avgör skolnätets utformning. En arbetsgrupp tillsätts. Stegvis föra förskolorna samman med skolorna. Ändra förskollärarna till timlärare i förskola Försöksverksamhet i mindre skala. Fastslå formen och ledarskapsmodellen för det nya finska skolcentret **) Rektorerna för åk 7-9 följer upp verksamheten Tillkännages till skolorna och vårdnadshavarna, godkänns av fullmäktige Personalsektionen och nämnden godkänner Utbildningschefen verkställer Bildningsdirektören, utbildningschefen, sektionen Utveckla skolskjutsprinciperna Skjutsplanen granskas De farliga vägavsnitten kontrolleras utgående från Koululiitu-programmet Utarbetas av utbildningschefen och planeraren, godkänns av nämnden Skolpersonalens fortbildning Utveckla den regionala fortbildningen samt uppbygga en fortbildningsplan för varje enhet Skolskjutsarna konkurrensutsätts i Hilma i samarbete med andra sektorer om möjligt. Deltagande i det regionala KKK/UUU-projektet inom (Osaava/Kunnig). De lokala fortbildningsansvariga informerar och Utbildningschefen och planeraren utarbetar och nämnden godkänner KKK/UUU-ledningsgruppen, rektorerna, nämnden

10 De anslag som står till förfogande för verksamheten Utbildning utvecklar kursutbudet Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG bg 2013 Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Antal Skolor *) **) Förskolegrupper/Antalet elever i förskolan 17/170 18/182 17/141 16/136 Antalet grundskolundervisningsgrupper/antalet elever 112/ / / /1488 Överförda till specialundervisning i klass, % 8,0 % 8,2 % 7,9 % 7,5 % Antalet grundskolelever/skolgångsbiträde Ekonomi Förskolkostnader/elev, netto Förskolans skjutskostnader/elev, netto Grundläggande utbildningskostnader/elev, netto Grundläggande utbildningens skjutskostnader/elev, netto *) Ny modell för ledandet av specialundervisningen **) En enhetsskola inrättas i det finska skolcentret Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Gymnasie- och yrkesutbildning Ansvarsperson: bildningsdirektör, rektorer Ansvarsområdets uppgifter Ansvarsområdets målsättning är att trygga gymnasieutbildningen samt en planenlig elevrekrytering och förbättrande av synligheten. Verksamheten utvecklas aktivt bl.a. genom att skapa samarbetsnätverk och genom att utveckla den nätbaserade undervisningen och flexibla undervisningsarrangemang. Gymnasierna ger sina studerande en undervisning av hög kvalitet vilket möjliggör goda möjligheter till fortsatta studier. Inom II-stadiets yrkesutbildning sker det troligtvis stora förändringar under planeringsperioden. Uppgiften är dock, som en aktiv aktör, att ge goda möjligheter till yrkesstudier för stadens ungdomar. Ansvarsområdets mål för verksamheten Ansvarsområdet strävar till att satsa på ett samarbete inom landskapet och på så sätt kunna utöka gymnasieutbildningens dragningskraft. Via samarbete med övriga läroinrättningar (gymnasier och

11 yrkesutbildning) företag, föreningar och övriga institutioner kan man erbjuda de studerande ett större kursutbud. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår Under planeringsperioden sker förändringar/ minskningar i statsandelarna (på nationell nivå 30 milj. euro) som har en inverkan på gymnasiernas statsandelar. (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Att trygga och utveckla en kvalitativ gymnasieutbildning Utöka gymnasiernas dragningskraft En höjning av elevantalet i jämförelse med läsåret Kursutbudet utökas Att aktivt delta i regionala utvecklingsprojekt för gymnasieutbildningen Att utveckla det internationella samarbetet för de studerande och lärarna Att utveckla bl.a nätbaserad undervisning, flexibla undervisningsarrangemang och samarbetet med företag Att hitta nya samarbetsparter och nya verksamhetsformer Rektorerna tillsammans med ledningsgrupperna rekryterar elever Rektorerna tillsammans med bildningsdirektören Rektorerna tillsammans med bildningsdirektören Eventuellt förverkligande av utredningsresultaten för II- stadiets yrkesutbildning Deltagande i regionala utredningar gällande gymnasieutbildningen Servicen anordnas även i fortsättningen så att den stöder skapandet av en positiv bild av staden Servicen anordnas även i fortsättningen så att de stöder skapandet av en positiv bild av staden Centralens direktör tar aktivt del av processen Centralens direktör tar aktivt del av processen Uppföljning av budgetförverkligandet och uppgörande av prognoser, reaktion på avvikelser inom det egna ansvarsområdet Budgetens målsättningar uppfylls Rapportering om ekonomin och behövliga åtgärder Behärskade kostnader, ekonomisk verksamhet, utveckling av nya arbetsformer Centralens direktör följer upp och rapporterar om processens gång till förtroendevalda och stadens ledning Centralens direktör följer upp och rapporterar om processens gång till förtroendevalda och stadens ledning Delårsrapport 2 gånger/år

12 De anslag som står till förfogande för verksamheten Gymnasie- och yrkesutbildning Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG bg 2013 Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Antalet studerande Antalet undervisningstimmar Netto /studerande x xxx Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Fritt bildningsarbete Ansvarsperson: bildningsdirektör, rektor Ansvarsområdets uppgifter Lovisa svenska medborgarinstitut och Valkon kansalaisopisto erbjuder undervisning i enlighet med lagen om fritt bildningsarbete i tre kommuner (Lappträsk, Lovisa och Pyttis). Enligt principen för livslångt lärande och jämlikhetsprincipen riktas kursutbudet till alla åldrar och till olika målgrupper. Den undervisning som sker i grupp baserar sig i huvudsak på gemenskapens eller den enskilda individen behov. Ansvarsområdets mål för verksamheten 1. Att upprätthålla ett finskspråkigt och svenskspråkigt kursutbud som motsvarar det nuvarande 2. Att förstärka en verksamhetskultur som gynnar samhörighet och nätverksbildning 3. En verksamhet som är ekonomiskt hållbar och ändamålsenlig Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår Lovisa har sökt upprätthållartillstånd för Lovisa svenska medborgarinstitut och Valkon kansalaisopisto inom process som leds av undervisnings- och kulturministeriet. Regionalförvaltningsverkets svenska enhet har beviljat statsunderstöd för Kunnig II. Projekt har som mål att höja undervisningspersonalens kompetens via fortbildning och att stöda kvalitetsarbete och arbetsvälfärd. Projektet administreras av Lovisas bildningsväsende. (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås

13 1. Att upprätthålla ett finskspråkigt och svenskspråkigt kursutbud som motsvarar det nuvarande Kursutbudet motsvarar efterfrågan och förverkligas i enlighet med timantalet för statsandelarna Timantalet mellan de planerade och förverkligade timmarna hålls i balans, antalet studerande hålls konstant eller ökar Verksamhetsprocessen följer de föreskrifter som är skrivna i kursplaneringsdirektiven Rapportering till direktionerna 2. Att förstärka en verksamhetskultur som gynnar samhörighet och nätverksbildning Samarbete med övriga läroinrättningar och parter så att det motsvarar kraven i den nya lagen samt stärker det fria bildningsarbetets betydelse och synlighet Bibehållande av de nuvarande samarbetsformerna och inledande av nya i mån av möjlighet De i årsplanen inskrivna samarbetsplaner och projekt Förstärker samarbetet med de lokala gymnasierna Rektorn rapporterar till direktionerna Elevantalen rapporteras till bildningsnämnden 3. En verksamhet som är ekonomiskt hållbar och ändamålsenlig Hållbar ekonomi Uppfylla budgetmålsättningarna Förbättring och effektivering av processerna och servicekedjorna Delårsrapportering 2 gånger/ år till direktionen och bildningsnämnden De anslag som står till förfogande för verksamheten Fritt bildningsarbete Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) BS 2011 BG 2012 PROGNOS FÖRSLAG 1-12/2012 (1 000 ) Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Studerande Undervisningstimmar 1 376(Mi) (Vako) = (Mi) (Vako) = (Mi) (Vako) = (Mi) (Vako) = (Mi) Vako) = (Mi) (Vako) = (Mi) (Vako) = (Mi) (Vako) = Nettokostnader /studerande Nettokostnader /underv.timme

14 Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Fritidsväsendet Ansvarsperson: Chefen för fritidsväsendet Ansvarsområdets uppgifter Fritidsväsendet skapar förutsättningar för kommuninvånarens idrotts- och motionsverksamhet genom att understöda föreningsverksamhet, genom att erbjuda idrotts- och motionsanläggningar, genom att ordna ledd idrotts- och motionsverksamhet för kommuninvånare som inte är föreningsaktiva, såsom specialgrupper, samt genom att utveckla motionsformer som gagnar hälsan. Till Lovisa stads ungdomsarbete hör fostrande instruering av ungdom, en bred ungdomsgårds verksamhet, understöd av verksamheten i de lokala ungdomsföreningarna och understöd av ungdomsföreningarnas utrymmen, uppsökande ungdomsverksamhet, deltagande i den flexibla grundutbildningen (JOPO), ledd verksamhet för unga samt ungdomsfullmäktige verksamhet. Stadens vaktmästarverksamhet är en del av fritidsväsendet. Till vaktmästarverksamheten hör Agricola-hallens och idrottshallens vaktmästarskap under vardagar och kvällar, skötsel av stadens interna post samt skötsel och flyttjänster av lösöret i staden. Ansvarsområdets mål för verksamheten Fritidsväsendets mål är att ha ett fungerande ungdoms- och idrottsväsende som betjänar stadens invånare jämlikt i hela kommunen. Fritidsnämnden beviljar, på basis av verksamheten, ungdomsoch idrottsföreningarna samt specialgrupper understöd. Fritidsnämnden skapar på detta sätt verksamhetsförutsättningar för föreningslivet. Ungdomsväsendet samarbetar aktivt med stadens skolor genom gemensamma projekt. Staden upprätthåller ungdomsgårdar i Lovisa centrum men också i egen regi eller i samarbete med övriga aktörer ungdomsgårdar i Forsby, Strömfors Kyrkoby, Tessjö och Valkom. I Liljendal samarbetar fritidsväsendet med den lokala ungdomsföreningen. Syftet med uppsökande ungdomsarbete är att nå unga som är i behov av stöd och att hjälpa dem att anlita sådana tjänster och övrigt stöd som främjar deras tillväxt och självständighetsprocess och som bidrar till deras möjligheter till utbildning och till inträde på arbetsmarknaden. De unga skall anordnas möjlighet att delta i behandlingen av ärenden som gäller ungdomsarbete och ungdomspolitik på lokal och regional nivå. De unga skall därtill höras i ärenden som berör dem. Ungdomsfullmäktige i Lovisa arbetar aktivt för ungdomen i Lovisa. Idrottsväsendets huvuduppgift är att skapa allmänna förutsättningar för idkandet av idrott och motion. Målsättningen är att skapa förutsättningar för invånarna att idka idrott och hälsomotion. Idrottsväsendet aktiverar befolkningen utgående från individens egna förutsättningar, ordnar idrotts- och motionsverksamhet för olika grupper och åldrar. Kommuninvånare i olika åldrar och med olika kondition erbjuds ledda motionsgrupper och möjlighet att under instruktion röra på sig. Idrottsväsendet erbjuder gratis salturer för stadens föreningar då det är fråga om ledd idrotts- och motionsverksamhet av barn och unga. Fritidsnämnden anser att det skulle vara naturligt och önskvärt att planskötseln skulle höra till fritidsväsendet.

15 Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden Planeringen av idrottsparken i Hagalund fortsätter En ny gymnastiksal byggs i det finska skolcentret, på gårdsplanen byggs en närmotionsplats Nya närmotionsområden byggs i olika delar av kommunen (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Enligt Ungdomslagen ingår ungdomsarbete och ungdomspolitik i kommunernas uppgifter. Enligt Idrottslagen ska kommunen skapa förutsättningar för kommuninvånarnas idrottsutövning. Fritidsväsendet stöder föreningsverksamheten. Ungdomsfullmäktiges roll som aktiv aktör förankras. Det uppsökande ungdomsarbetet utvecklas och förankras Understöd betalas på basis av verksamhet. Ungdomsfullmäktige förblir en intressant och effektiv påverkningskanal för stadens ungdomar. Fritidsnämnden ansöker om finansiering för verksamhetsåret Föreningsmöten Utredningar till finansierare och nämnden Arbetet med fritidsväsendets strategier slutförs Ett långsiktigt program för stadens fritidsverksamhet i samklang med stadens strategi Stärkande av delaktighet Unga hörs i ärenden som berör dem Ungdomsfullmäktige representation i alla nämnder Chefen för fritidsväsendet Fungerande samarbete Ett konkret samarbete mellan sektorerna Ett omfattande och avbrutet informationsflöde Ungdomsnätverket De anslag som står till förfogande för verksamheten Fritidsväsendet Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Beviljade understöd/invånare - idrottsväsendet - ungdomsväsendet 2,77 1,71 2,67 1,72 2,75 1,75 2,75 1,75

16 Ungdomsväsendets öppethållning: kvällar/vecka Idrottshallarnas användningsgrad: (kl ) - Idrottshallen - Agricolahallen - Liljendal idrottshus - Valkom allaktivitetshus - Ishallen 100 % 90 % 56 % 85 % 100 % 90 % 90 % 80 % 80 % 80 % 100 % 100 % 75 % 85 % 100 % 100 % 100 % 80 % 85 % 100 % Ordnade evenemang Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Musei- och kulturväsendet Ansvarsperson: Chefen för musei- och kulturväsendet Ansvarsområdets uppgifter Museiverksamhetens syfte är att upprätthålla och stärka befolkningens förståelse av sin kultur, sin historia och sin miljö. Museerna skall främja tillgången till information om kultur- och naturarvet genom att ta tillvara och bevara det materiella och visuella kulturarvet för kommande generationer, forska, undervisa och sprida information om det samt bedriva utställnings- och publikationsverksamhet. (Museilagen nr 877/2005) Kulturverksamhetens syfte är att erbjuda invånarna kulturupplevelser, arrangera kulturevenemang av olika slag för alla åldersgrupperingar samt stöda yrkesmässigt utövande konstnärer samt organisationslivet både genom ekonomiska bidrag och genom tillgång till lämpliga utrymmen. Ansvarsområdets mål för verksamheten Inom hela verksamhetsområdet arrangeras aktiviteter med målsättningen att på sikt öka invånarnas trivsel och ortens attraktionskraft. Kulturverksamheten bygger dels på årligen återkommande evenemang som hör ihop med kalenderåret eller stadsdelar och dels på mer spontant arrangerade evenemang för olika åldersgrupper och med olika teman. Föreningars och organisationer stöds både via årliga verksamhetsbidrag och via gemensamma aktiviteter och projekt. Verksamheten inom den internationella Gästateljén fortsätter, såsom även samarbetet med Logimar Oy och Kino Marilyn. En ny samarbetspartner är Stödföreningen för Lovisa konstcentrum rf, som arrangerar kulturverksamhet i det sk. Almska huset. Samtliga kulturprojekt noteras i budgeten, de äldre i enlighet med tidigare praxis och för kulturverksamheten i det nya Almska huset reserveras per år. Satsningarna på barn och unga fortsätter bl.a. via ett konstpedagogiskt projekt i museet, samarbete med skolorna, konstkurser och skolkonserter. Musikkapellets 125-åriga verksamhet uppmärksammas med en jubileumskonsert och Sibeliusdagarna arrangeras i augusti. Museiverksamheten sker inom tre enheter, Kommendantshuset, Bruksmuseet i Strömfors och Virböle hembygdsmuseum. Inom samtliga enheter satsas dels på en gemensam framtida historia dels på att värna om de tidigare kommunernas historia, kulturhistoriska miljöer mm. i form av olika

17 aktiviteter och utställningar. För staden viktiga och aktuella teman försöker man uppmärksamma såsom t.ex. temat Bröllop i museets sommarutställning I stadsmuseet satsas de kommande åren särskilt på katalogiseringsarbete med sikte på att inleda en övergång till databaserad katalogisering Ett eventuellt arkeologiskt utgrävningsprojekt i Abborfors med Helsingfors universitet och 4-6 specialutställningar årligen. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden Almska husets förvandling till ett centrum för utställnings- och konsertverksamhet innebär nya möjligheter för kulturaktörerna i staden. Planeringen och nyinstallationerna av Kommendantshusets elnät samt saneringen av exteriören kommer i viss mån att påverka utställningsprogrammet och verksamheten (De operativa) Nyckelmålen för år 2012 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Mångsidigt kulturutbud för alla åldersgrupper på två språk inom hela staden Erbjuda alla invånare kulturupplevelser av olika slag Arrangera evenemang och utställningar, stå i kontakt med föreningar Hela personalen/ ansvarsområdets chef Antal arrangerade evenemang/ år Utökad information och marknadsföring Okatalogiserat material åtgärdas i museet Katalogisera 40 % av det okatalogiserade materialet Mätare: Antal föremål Under året försöker man, vid sidan av arbetet med specialutställningarna, ordna tid för katalogiseringsarbetet Museichefen De anslag som står till förfogande för verksamheten Musei- och kulturväsendet Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Bokslut 2010 Budget 2011 Budget 2012 Ekonomiplan 2014 Kostnad/invånare,netto 30,12 33,02 33, Antal katalogiserade föremål Antal museibesökare - Kommendantshuset

18 - Bruket Antal kulturevenemang Antal utställningar, Kommendantshuset Nyckelmålen på ansvarsområdesnivå, verksamhetsplaner samt plan för uppföljning av hur målen uppnås under åren Ansvarsområdets namn: Biblioteksväsendet Ansvarsperson: Chefen för biblioteksväsendet Ansvarsområdets uppgifter Uppgiften för och syftet med biblioteksväsendet är att främja befolkningens lika möjligheter till bildning, litterära och konstnärliga intressen, fortlöpande utveckling av kunskaper och färdigheter samt medborgerliga färdigheter, internationalisering och livslångt lärande. Biblioteksväsendet bör också arbeta för att virtuella och interaktiva nättjänster samt deras kulturrelaterade innehåll utvecklas. (L904/1998) Ansvarsområdets mål för verksamheten Målet för verksamheten under kommande treårsperiod är att fortsättningsvis upprätthålla och utveckla biblioteksservicen inom hela Lovisa. I Lovisa fungerar förutom ett huvudbibliotek fem närbibliotek, en bokbuss och en läshörna i Agricola-hallen. Biblioteken servar hela befolkningen från spädbarn till åldringar. Barnbiblioteksverksamheten är en väsentlig del av serviceutbudet och inom de närmaste åren är det meningen att ytterligare fördjupa samarbetet med skolor och daghem, ifall huvudbibliotekets personalresurser tillåter detta. Förändringar i verksamhetsmiljön under planperioden och projekt som pågår Biblioteket skaffar från början av år 2013 tidningstjänsten epress, en tjänst som kommer att vara tillgänglig för kunderna i alla bibliotekets verksamhetspunkter. epress är en elektronisk tidningstjänst som erbjuder c. 100 inhemska lokal- och landskapstidningar i elektronisk form. Det växande utbudet samt en förmodligen växande efterfrågan av elektroniskt material kommer att föra med sig en ökad satsning på elektroniska tjänster de kommande åren. Lovisa är med i Det nationella digitala biblioteket projektet, vars syfte är att bygga upp ett webbaserat kundgränssnitt för Finlands bibliotek, arkiv och museer. I slutet av planeringsperioden börjar pensioneringen av ett flertal arbetstagare. (De operativa) Nyckelmålen för år 2013 och en plan för hur de ska nås samt uppföljning av hur målen nås Upprätthållande och utvecklande av serviceutbudet. Målet är ett levande bibliotek där kunderna trivs. Behörig personal anställs till lediga vakanser och personalens kunnande utvecklas Målnivå: Ett brett och färskt urval av material, vilket cirkulerar effektivt. Vid sidan av låneverksamheten ordnas evenemang och annan verksamhet. Mätare: Materialanslag, antal lån, mängden och kvaliteten på evenemang Kunniga och kompetenta biblioteksyrkesutövare. Ökning av formellt behörig personal då nya människor anställs. Främjande av personalens kunnande via intern och extern skolning. Cirkulationen av samlingarna mellan biblioteken effektiveras. Evenemang ordnas inom ramen för budgeten. Till lediga vakanser anställs formellt behörig personal. Arbetsuppgifter omfördelas enligt behov och arbetstagarna delar med sig av sitt kunnande. Chefen för biblioteksväsendet ansvarar för uppföljning och Chefen för biblioteksväsendet ansvarar för uppföljning och Ökning av utbudet på Elektroniskt material är Bibliotekets samlingar utökas Chefen för biblioteksväsendet

19 elektroniskt material och utvecklandet av nättjänster tillgängligt i bibliotekets alla verksamhetspunkter genom anskaffning av elektroniskt material, inledningsvis 3 st epresslicenser.nättjänsterna utvecklas genom deltagande i projektet Det nationella digitala biblioteket. ansvarar för uppföljning och De anslag som står till förfogande för verksamheten Biblioteksväsendet Ansvarsområdets uppskattade inkomster och anslag (riktgivande) (1 000 ) BS 2011 BG 2012 PROGNOS 1-12/2012 FÖRSLAG Förändr BS 2011/ Verksamhetens intäkter Verksamhetens kostnader Verksamhetsbidrag Enhetskostnader, prestationer och nyckeltal (informativa uppgifter) (externa) Bokslut 2011 Budget 2012 Budget 2013 Ekonomiplan 2015 Anslag för bokinköp (budg ) Bokinköp/st Helhetsutlåning Utlåning/invånare 14,59 14,65 14,65 14,77 Verksamhetsställen 6 bibliotek 1 bokbuss 2 lånestationer + depositioner 6 bibliotek 1 bokbuss 1 läshörna + depositioner 6 bibliotek 1 bokbuss 1 läshörna + depositioner 6 bibliotek 1 bokbuss 1 läshörna + depositioner

BILDNINGSTJÄNSTERNAS UTVECKLINGSPLAN

BILDNINGSTJÄNSTERNAS UTVECKLINGSPLAN BILDNINGSTJÄNSTERNAS UTVECKLINGSPLAN 2018 2020 1 Vi erbjuder stadens invånare mångsidiga och högklassiga tjänster inom småbarnspedagogik, utbildning, fri bildning, fritid, museum, kultur och bibliotek.

Läs mer

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Namn Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kommun Lappträsk Skola Kapellby skola Träder i kraft Innehållsförteckning 1. Uppgörandet, uppföljningen och utvecklingen

Läs mer

RESULTATENHET: UTBILDNINGSTJÄNSTER

RESULTATENHET: UTBILDNINGSTJÄNSTER RESULTATENHET: UTBILDNINGSTJÄNSTER ANSVARSPERSON: Undervisningsdirektör Jari Alasmäki EKONOMISKT RESULTAT (Excel-tabell) VERKSAMHETSIDÉ Resultatenhetens ändamål är att ge kommuninvånarna en högklassig

Läs mer

NYKARLEBY STAD INSTRUKTION FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN

NYKARLEBY STAD INSTRUKTION FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN NYKARLEBY STAD INSTRUKTION FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN 1 Överföring av förskoleverksamhet All förskoleverksamheten i Nykarleby stad har genom beslut i stadsfullmäktige 38 18.05.2000 överförts att administreras

Läs mer

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen Beskrivning

Läs mer

TEKNISKA CENTRALEN Principer för verksamheten Till tekniska centralen hör följande huvudansvarsområden: Tyngdpunkter för verksamheten

TEKNISKA CENTRALEN Principer för verksamheten Till tekniska centralen hör följande huvudansvarsområden: Tyngdpunkter för verksamheten TEKNISKA CENTRALEN Principer för verksamheten Tekniska centralens uppgift är att främja och upprätthålla stadsmiljöns funktionsduglighet, trivsamhet och säkerhet genom att styra och övervaka byggandet

Läs mer

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET Principer för verksamheten 2011-2015 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Klubbverksamhet... 3 Samarbete... 3 Mål... 4 Kvalitetskriterier... 4 Tidpunkt och längd... 4 Ansvar och försäkringar...

Läs mer

Den elektroniska studentexamen utvidgas under året att gälla flera ämnen.

Den elektroniska studentexamen utvidgas under året att gälla flera ämnen. VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2017, NÄMNDEN SVENSKA RUM SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER Resultatenheten Svenska bildningstjänster (Svebi) erbjuder Esboborna en fungerande vardag på svenska. Genom att förena småbarnspedagogik,

Läs mer

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 INFORMATIONSMÖTE 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 En gemensam ansökningsomgång för statsunderstöd inom småbarnspedagogiken, förskoleundervisningen,

Läs mer

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta

En bildningskommun för alla. Rektorsdagar i Åbo Direktör Terhi Päivärinta En bildningskommun för alla Rektorsdagar i Åbo 25 26.10.2018 Direktör Terhi Päivärinta Twitter: @TerhiPaivarinta terhi.paivarinta@kuntaliitto.fi Vad ska kommunen göra i framtiden? Främjar kompetens och

Läs mer

Händelser 2013 som inverkat på bildningscentralens verksamhetsmiljö och verksamhet

Händelser 2013 som inverkat på bildningscentralens verksamhetsmiljö och verksamhet 1 BILDNINGSCENTRALEN Ansvarsperson: bildningsdirektören Händelser som inverkat på bildningscentralens verksamhetsmiljö och verksamhet Centralens verksamhet präglades av ekonomisk medvetenhet och sköttes

Läs mer

Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården

Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården 1 Innehållsförteckning 1. Principer för ordnande av verksamheten 3 1.1 Målsättningar för morgon- och eftermiddagsverksamheten 3 1.2 Verksamhetens omfattning

Läs mer

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Serviceområdet för svenskspråkig fostran och undervisning Inom resultatområdet

Läs mer

Vad en förtroendevald bör veta om bildningskommunen. Ett infopaket om bildningssektorn för förtroendevalda

Vad en förtroendevald bör veta om bildningskommunen. Ett infopaket om bildningssektorn för förtroendevalda Vad en förtroendevald bör veta om bildningskommunen Ett infopaket om bildningssektorn för förtroendevalda Bildningskommunens stora utmaningar BEFOLKNINGEN blir äldre blir mera mångkulturell polariseras

Läs mer

1. Utbildningsdirektörens beslutanderätt

1. Utbildningsdirektörens beslutanderätt BESLUTANDERÄTT I ENLIGHET MED DAGVÅRDSLAGSTIFTNING OCH UTBILDNINGSLAGSTIFTNING FÖR TJÄNSTEMÄN INOM ESBO STADS RESULTATENHET FÖR SVENSK DAGVÅRD OCH UTBILDNING Godkänd 11.3.2009, ändrad 23.9.2009, 27.1.2010,

Läs mer

Läroplan för förskoleutbildningen i Hangö stad

Läroplan för förskoleutbildningen i Hangö stad Läroplan för förskoleutbildningen i Hangö stad 1.8.2016 -> 20 Godkänd i Bildningsnämndens svenskspråkiga sektion 19.5.2016, 25 1. Den lokala läroplanen Läroplanen utarbetas och godkänns på finska och svenska

Läs mer

Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014. Gymnasiernas IKT-strategier har delgetts nämnden (digabi) 8/2014. Pilottest

Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014. Gymnasiernas IKT-strategier har delgetts nämnden (digabi) 8/2014. Pilottest Föregångarskap Åtgärder 2014 2015 2016 KokoHelaGrani Projektet genomför under åren 2014 16 bildningssektorns andel i IT-strategin som fullmäktige godkände år 2013. Styrgrupp och nätverk har utsetts 3/2014

Läs mer

Utbildningspolitiskt ställningstagande

Utbildningspolitiskt ställningstagande Utbildningspolitiskt ställningstagande 2007 Mera än en skola Svenskan i Finland är ett nationalspråk och bör vara ett komplett och samhällsbärande språk, speciellt inom utbildningssektorn. En kvalitativt

Läs mer

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET Principer för verksamheten från 1.8.2016 1 Innehåll 1 Inledning... 3 2 Klubbverksamhet... 3 Samarbete... 3 Mål... 4 Kvalitetskriterier... 4 Tidpunkt och längd... 4 Ansvar och

Läs mer

Finskan i fokus. Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen

Finskan i fokus. Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen Finskan i fokus Yvonne Nummela Träff för bildningsdirektörerna Utbildningsstyrelsen 13.2.2019 Frågan om finska i enkäten till bildningsdirektörena Hur kan vi utveckla och stödja kompetensen i finska i

Läs mer

Kommun- och Stadsdirektörsdagar

Kommun- och Stadsdirektörsdagar Kommun- och Stadsdirektörsdagar 4.9.2013 Kurt Torsell Dagvård och förskola - Subjektiva dagvårdsrätten - Hemvårdsstödet - familjernas val svårt att bedöma - hemvårdsstödet i medeltal 5544e/år/barn - under

Läs mer

LOJO STADS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET FÖR SKOLELEVER VERKSAMHETSPLAN

LOJO STADS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET FÖR SKOLELEVER VERKSAMHETSPLAN LOJO STADS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET FÖR SKOLELEVER VERKSAMHETSPLAN Utbildningsnämndens svenska sektion 10.12.2008 2 1. UTGÅNGSPUNKTER FÖR ORDNANDET AV VERKSAMHETEN... 3 1.1. Lagstiftning... 3

Läs mer

ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN

ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN ANVISNING FÖR PRIVATA TJÄNSTEPRODUCENTER Barnet ska delta i förskoleundervisning som varar ett år eller i annan verksamhet som uppnår förskoleundervisningens

Läs mer

ÄNDRINGAR I LAGEN OM SMÅBARNSPEDAGOGIK OCH FÖRORDNINGEN OM BARNDAGVÅRD 2016

ÄNDRINGAR I LAGEN OM SMÅBARNSPEDAGOGIK OCH FÖRORDNINGEN OM BARNDAGVÅRD 2016 Bildningsnämnden 17 09.03.2016 ÄNDRINGAR I LAGEN OM SMÅBARNSPEDAGOGIK OCH FÖRORDNINGEN OM BARNDAGVÅRD 2016 BILDN 09.03.2016 17 1.12.2015 108 Beredning och tilläggsuppgifter: direktör för småbarnspedagogik

Läs mer

Statsbudgeten Statsandelar och statsunderstöd för driftskostnader för allmänbildande utbildning (förslagsanslag)

Statsbudgeten Statsandelar och statsunderstöd för driftskostnader för allmänbildande utbildning (förslagsanslag) 30. Statsandelar och statsunderstöd för driftskostnader för allmänbildande utbildning (förslagsanslag) Under momentet beviljas 720 558 000 euro. Anslaget får användas till 1) betalning av statsandelar

Läs mer

FÖR KUNSKAP OCH BILDNING

FÖR KUNSKAP OCH BILDNING FÖR KUNSKAP OCH BILDNING 3... För kunskap och bildning 4... Organisation 4... Allmänbildande utbildning 4... Yrkesutbildning 5... Informations- och utvärderingsverksamhet 5... Sektortjänster 5... Svenskspråkig

Läs mer

Förverkligandet av förändringar i författningar gällande småbarnspedagogiken fr.o.m Förändringar i författningar

Förverkligandet av förändringar i författningar gällande småbarnspedagogiken fr.o.m Förändringar i författningar Svenska förskoleverksamhetsoch utbildningsnämnden 13 09.03.016 Förverkligandet av förändringar i författningar gällande småbarnspedagogiken fr.o.m. 1.8.016 48/05.10.00/016 Svenska förskoleverksamhets-

Läs mer

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? ELEVHÄLSA GENOM SAMARBETE OCH DELAKTIGHET Lag om elev- och studerandevård 1287/2013 Nationella dagar för elev- och studerandevård

Läs mer

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen Grunderna för planen för småbarnspedagogik 24.11.2016 Vasa Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen Från barndagvård till småbarnspedagogik Beredningen, förvaltningen och styrningen av lagstiftningen om barndagvård

Läs mer

Tyngdpunkter för verksamheten är att. Riskbedömning Gemensam riskbedömning för hela centralen; - Lokalernas skick och förebyggande av inneluftsproblem

Tyngdpunkter för verksamheten är att. Riskbedömning Gemensam riskbedömning för hela centralen; - Lokalernas skick och förebyggande av inneluftsproblem Centralen bildning och välfärd Centralen innefattar den tidigare bildningscentralen. Dessutom övergår kosthållet och städtjänsterna från allmänna förvaltningen och koncernförvaltningen till centralen bildning

Läs mer

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning Kvalitetsenkät : Grundläggande utbildning Innehåll 1. Bakgrundsinformation Respondenter: vem svarade på enkäten 2. Enkätens resultat Skolans ledning Personal och ekonomi Läroplanen och läsårsplanen styr

Läs mer

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede

En ny ungdomslag. December 2015 Georg Henrik Wrede En ny ungdomslag Georg Henrik Wrede EN NY UNGDOMSLAG Undervisnings- och kulturministeriet bad om yttranden till arbetsgruppens förslag. Dessa kunde lämnas till och med måndagen den 30 november 2015 via

Läs mer

Kulturskolans roll i samhället Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor

Kulturskolans roll i samhället Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor Kulturskolans roll i samhället 02.02.2016 Ditte Winqvist Finlands Kommunförbund Sakkunnig i kulturfrågor Grundtanken Kulturen är en del av alla människors vardag och alla har rätt till kulturservice oberoende

Läs mer

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Grunderna för planen för småbarnspedagogik - short & simple Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen Från barndagvård till småbarnspedagogik Beredningen, förvaltningen och styrningen av lagstiftningen om barndagvård

Läs mer

SFUN FRAMSTÄLLAN OM TJÄNSTER OCH BEFATTNINGAR

SFUN FRAMSTÄLLAN OM TJÄNSTER OCH BEFATTNINGAR 1 SFUN 21.09.2016 FRAMSTÄLLAN OM TJÄNSTER OCH BEFATTNINGAR 2017-2019 2 FRAMSTÄLLAN OM TJÄNSTER OCH BEFATTNINGAR ÅREN 2017-2019 SFUN SVENSK SMÅBARNSPEDAGOGIK: 2017 Enligt projektplanen för Sjökulla inlärningscentrum,

Läs mer

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen Innehåll 1. Syftet med kriterierna för god handledning... 3 2. Användningen

Läs mer

Medlemmar i stadsstyrelsen har tilldelats stadsdirektörens förslag till budget och ekonomiplan för åren

Medlemmar i stadsstyrelsen har tilldelats stadsdirektörens förslag till budget och ekonomiplan för åren Stadsstyrelsen 212 22.10.2013 Stadsstyrelsen 216 23.10.2013 Budget och ekonomiplan 2014-2016 634/02.02.00/2013 STST 212 Beredning: ekonomidirektör Kirsi Kettunen Medlemmar i stadsstyrelsen har tilldelats

Läs mer

53 09.12.2015. Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

53 09.12.2015. Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53 Svenska förskoleverksamhetsoch utbildningsnämnden 53 09.12.2015 Principer för förskoleundervisningen från och med 1.8.2016. 337/12.00.01/2015 Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53 Den

Läs mer

1. UTSLAGNING KAN HINDRAS GENOM OMSORG...3 2. EN SUND EKONOMI ÄR EN GARANTI FÖR SERVICEN...4

1. UTSLAGNING KAN HINDRAS GENOM OMSORG...3 2. EN SUND EKONOMI ÄR EN GARANTI FÖR SERVICEN...4 Kristdemokraternas kommunprogram 2012-2016 Innehåll 1. UTSLAGNING KAN HINDRAS GENOM OMSORG...3 2. EN SUND EKONOMI ÄR EN GARANTI FÖR SERVICEN...4 3. SERVICEN SKALL PRODUCERAS NÄRA MÄNNISKAN...5 3.1. Ordnandet

Läs mer

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja

Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program. Överdirektör Riitta Kaivosoja Samarbete, nätverk, tillgänglighet och åtkomlighet inom museipolitiska program Överdirektör Riitta Kaivosoja 10.2.2016 Varför ett museipolitiskt program? Vi behöver en gemensam vision om museiverksamheten

Läs mer

UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA

UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA POLITISKT PROGRAM FÖR ATT FÖRHINDRA MARGINALISERING UNGA HAR RÄTT ATT MÅ BRA. SFP vill se ett samhälle där ingen blir utanför. Utslagning är inte bara en tragedi för den unga

Läs mer

Språket inom småbarnfostran och utbildning

Språket inom småbarnfostran och utbildning Språket inom småbarnfostran och utbildning Det finska utbildningssystemet består av tre stadier. Det första stadiet gäller grundläggande utbildning, det andra stadiet gymnasie- och yrkesutbildning, och

Läs mer

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever Utbildningsstyrelsen Till kommunstyrelserna DNR 5/011/2004 FÖRESKRIFT Lagstadgad, bör iakttas DATUM 27.2.2004 Giltighetstid Fr.o.m. 1.8.2004

Läs mer

Budget och verksamhetsplan Kultur och fritidsnämnden

Budget och verksamhetsplan Kultur och fritidsnämnden och verksamhetsplan 2019 Kultur och fritidsnämnden Innehållsförteckning Verksamhetsplan... 3 Uppdrag... 3 Driftbudget... 3 Styrkort... 4 Verksamhetsplan... 5 Verksamhetsmått... 5 Utblick 2020-2021... 6

Läs mer

Fostran och undervisning samt tyngdpunktsområden under läsåret

Fostran och undervisning samt tyngdpunktsområden under läsåret LÄSÅRSPLANEN FÖR ISNÄS SKOLA OCH FÖRSKOLA 2012-2013 Behandling: Personalmöte 13.08.2012 Direktionen 01.10.2012 Underskrifter: Isnäs, 01.10.2012 Mikael von Martens direktionsordförande Laura Ståhl tf. föreståndare

Läs mer

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010

Anordnarna av gymnasieutbildning 37/520/2010 Datum 26.5.2010 Anordnarna av gymnasieutbildning Dnr 37/520/2010 Ärende ANSÖKAN TILL PILOTPROJEKTET FÖR STUDIEHANDLEDNING I GYMNASIET OCH FINANSIERING SOM HÄNFÖR SIG TILL DEN Undervisnings- och kulturministeriet

Läs mer

Den nya verksamhetsmodellen i Tammerfors stad Tuula Martikainen 7.9.2007

Den nya verksamhetsmodellen i Tammerfors stad Tuula Martikainen 7.9.2007 Den nya verksamhetsmodellen i Tammerfors stad Tuula Martikainen 7.9.2007 1 Framtidens utmaningar befolkningen åldras behov av välfärdstjänster växer hela tiden ekonomiska och andra resursser räcker inte

Läs mer

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD Syfte och mål Syftet med denna plan är att skapa gemensamma verksamhetsförutsättningar och principer för ordnande av handledning. Detta grundar sig på respekt för den handleddes

Läs mer

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Serviceområdet för svenskspråkig fostran och undervisning Inom resultatområdet

Läs mer

Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011. Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011

Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011. Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011 Kommunernas bruk av sociala medier Enkätresultat Finlands Kommunförbund 8.11.2011 Publicerat 8.11.2011 Finlands Kommunförbund 2011 Om enkäten Enkäten om hur kommunerna använder sociala mediar är den första

Läs mer

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2018 Yrkesutbildning Ledning av kompetensinriktning, kundrelationer och partnerskap Bakgrund Författningsgrund Statsunderstödslagen (688/2001) Statsbudgeten

Läs mer

Svenskspråkiga utbildningssektionen Svenskspråkiga utbildningssektionen 30 03.05.2016 45 07.06.2016 FÖRSKOLANS LÄROPLAN SVUBS 03.05.2016 30 Beredning och tilläggsuppgifter: utbildningsdirektör Rikard Lindström

Läs mer

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk Ändringar i rätten till småbarnspedagogik BEDÖMNING AV VERKNINGARNA PÅ MÄNNISKOR OCH BARN Ärende: Ändringarna i 11 a och 11 b i lagen om småbarnspedagogik 1.8.2016 Beslutsfattare och slutligt beslutsfattare:

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2015, NÄMNDEN SVENSKA RUM SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER

VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2015, NÄMNDEN SVENSKA RUM SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER VERKSAMHETSPLAN FÖR ÅR 2015, NÄMNDEN SVENSKA RUM SVENSKA BILDNINGSTJÄNSTER Den nya resultatenheten Svenska bildningstjänster inbegriper Esbo arbetarinstitut från och med 1.1.2015. Det betyder att organisationen

Läs mer

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2015 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2015 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2015 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN 2015-2017 FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM 32 Nämnden Svenska rum Tjänster Resultatenheten Svenska bildningstjänster är en helhet som självständigt och i samarbete

Läs mer

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo Bilaga 2 Förskolans elevvårdsplan i Åbo Svenska området för småbarnspedagogik 22.2.2016 1 (4) Innehåll Inledning... 1 1 Det totala behovet av elevvård och vilka elevvårdstjänster som är tillgängliga...

Läs mer

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis Siuntion kunta Sjundeå kommun Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet Sjundeå svenska skolas eftis Uppdaterad senast 09/2015 Utgångspunkterna för att anordna eftermiddagsverksamhet inom grundläggande

Läs mer

Lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

Lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet LAGFÖRSLAG 1 Lag om ändring av lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet I enlighet med riksdagens beslut upphävs i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009)

Läs mer

Vad möjliggör lagen? Karolina Zilliacus, bibliotekschef, Pargas stadsbibliotek

Vad möjliggör lagen? Karolina Zilliacus, bibliotekschef, Pargas stadsbibliotek Vad möjliggör lagen? Karolina Zilliacus, bibliotekschef, Pargas stadsbibliotek Syftet Syftet med denna lag är att främja 1) befolkningens likvärdiga möjligheter till bildning och kultur, 2) tillgången

Läs mer

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever 2016-2017 www.inga.fi www.eftis.fi www.oph.fi Lagstiftningen är en trygghet för varje barn Ett av de viktigaste målen för morgon- och eftermiddagsverksamheten

Läs mer

Förlängd läroplikt. Vem omfattas av förlängd läroplikt?

Förlängd läroplikt. Vem omfattas av förlängd läroplikt? Förlängd läroplikt Vem omfattas av förlängd läroplikt? Eftersom beslut om förlängd läroplikt har fattats på mycket olika grunder och den relativa andelen elever med förlängd läroplikt varierar mellan olika

Läs mer

Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla

Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i Grankulla Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran Svenska nämnden för undervisning och småbarnsfostran 41 04.06.2014 51 18.08.2014 Timfördelning för den svenskspråkiga grundläggande undervisningen i

Läs mer

Uppgifter på anordnarnivå inom utbildning och undervisning 2015

Uppgifter på anordnarnivå inom utbildning och undervisning 2015 Anvisningar 1(7) Uppgifter på anordnarnivå inom utbildning och undervisning 2015 Användning av uppgifterna Statistikcentralen sänder uppgifterna på blanketten Uppgifter på anordnarnivå inom utbildning

Läs mer

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2016 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2016 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2016 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN 2016-2018 FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM 32 Nämnden Svenska rum Tjänster Resultatenheten Svenska bildningstjänster erbjuder Esboborna en fungerande vardag på

Läs mer

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad Bildningssektorn Suko Suva Kultur Idrotts- och ungdomstjänster Svebi 9.9.2016 2 Enhetlig

Läs mer

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård

BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård BILAGA: Ändringar i gymnasiets läroplan på svenska i Esbo gällande studerandevård Studerandevård Studerandevården är en allt viktigare del av gymnasiets grundverksamhet. Med studerandevård avses främjande

Läs mer

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2019

Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den kommunala småbarnspedagogiken 2019 1 (5) 15.2.2019 Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019 Statsunderstöd för internationalisering av den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och den

Läs mer

En livskraftig och lärande stadsregion. Kulturtjänster; mål och projekt för fullmäktigeperioden

En livskraftig och lärande stadsregion. Kulturtjänster; mål och projekt för fullmäktigeperioden En livskraftig och lärande stadsregion Strategiskt mål framgångsfaktor En mångsidig och attraktiv kultur- och utbildningscentral Staden är föregångare inom kultur och motion Uppdatering av kultur- och

Läs mer

Helsingfors stad Protokoll 1/2018 Svenska sektionen vid nämnden för fostran och utbildning

Helsingfors stad Protokoll 1/2018 Svenska sektionen vid nämnden för fostran och utbildning Helsingfors stad Protokoll 1/2018 Tid 16:00-17:55 Plats Töysägatan 2 D Närvarande Ledamöter Harms-Aalto, Martina Apter, Ted Boldt, Hildur Horsma, Joakim Lindström, Nora Tyrväinen, Theo Fredlund, Maarit

Läs mer

BILDNINGENS ROLL I FRAMTIDENS KOMMUN

BILDNINGENS ROLL I FRAMTIDENS KOMMUN BILDNINGENS ROLL I FRAMTIDENS KOMMUN Direktör Terhi Päivärinta, Finlands Kommunförbund Stockholm 25.4.2017 Terhi Päivärinta Bildningsdirektörer 2017 Födda barn 2016 2 kommuner utan födda barn 28 kommuner

Läs mer

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING

TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING KAPITEL 10 TVÅSPRÅKIG UNDERVISNING Skolans undervisningsspråk är antingen svenska eller finska och i vissa fall samiska, romani eller teckenspråk. I undervisningen kan enligt lagen om grundläggande utbildning

Läs mer

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2014 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM

BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2014 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM BUDGETFÖRSLAG FÖR ÅR 2014 OCH EKONOMIPLAN FÖR ÅREN 2014-2016 FÖR NÄMNDEN SVENSKA RUM 32 Enheten Svenska rum Invånare och tjänster Enheten Svenska rum inleder sin verksamhet i januari 2014. Inom enheten

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA Eftermiddagsverksamheten skall stödja och förebygga barnets välmående, samt genom meningsfull och mångsidig verksamhet skapa förutsättningar för växande

Läs mer

ANVISNING FÖR ANSÖKAN OM STATSUNDERSTÖD FÖR IDROTTSUTBILDNINGSCENTER 2016 Undervisnings- och kulturministeriet 9.11.2015

ANVISNING FÖR ANSÖKAN OM STATSUNDERSTÖD FÖR IDROTTSUTBILDNINGSCENTER 2016 Undervisnings- och kulturministeriet 9.11.2015 ANVISNING FÖR ANSÖKAN OM STATSUNDERSTÖD FÖR IDROTTSUTBILDNINGSCENTER 2016 Undervisnings- och kulturministeriet 9.11.2015 Hänvisning: Lagen om fritt bildningsarbete (632/1998) och idrottslagen (390/2015)

Läs mer

Morgon- och eftermiddagsverksamheten i Svenskfinland - En situationsrapport 2016 / Sammandrag. Några nyckeltal från rapporten:

Morgon- och eftermiddagsverksamheten i Svenskfinland - En situationsrapport 2016 / Sammandrag. Några nyckeltal från rapporten: Morgon- och eftermiddagsverksamheten i Svenskfinland - En situationsrapport 2016 / Sammandrag Några nyckeltal från rapporten: Det finns 238 eftisar i Svenskfinland Totalt 4 871 barn går i eftis i Svenskfinland

Läs mer

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014

Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Produktionen av svenskspråkig service inom huvudprocessen för fostran och undervisning vid Åbo stads bildningssektor 2014 Syfte med avtalet Servicedirektörerna, som representerar huvudprocesserna, och

Läs mer

Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen

Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen Instruktion för Åbo Akademis bibliotek med Sibeliusmuseum och Sjöhistoriska institutet Godkänd av styrelsen 12.11.2014 1 Åbo Akademis bibliotek är en fristående enhet. Sibeliusmuseum vid Åbo Akademi och

Läs mer

Regionalt evenemang för föräldrarna

Regionalt evenemang för föräldrarna Regionalt evenemang för föräldrarna - Mångprofessionellt kallas aktörer som erbjuder tjänster för barnfamiljer i området (inom social- och hälsovårdssektorn, bildningssektorn och tredje sektorn) till att

Läs mer

Verksamhetsplan Finskt förvaltningsområde. Antaget av. Mariestad

Verksamhetsplan Finskt förvaltningsområde. Antaget av. Mariestad Verksamhetsplan 2018 Finskt förvaltningsområde Antaget av Mariestad Innehållsförteckning Verksamhetsplan och budget 2018... 3 1. Bakgrund... 3 2. Övergripande målsättning... 3 3. Prioriterade satsningar

Läs mer

ANSÖKNINGSMEDDELANDE. Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2014 Yrkesutbildning TUTKE2 Genomförande av de reviderade examensgrunderna för grundexamina

ANSÖKNINGSMEDDELANDE. Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2014 Yrkesutbildning TUTKE2 Genomförande av de reviderade examensgrunderna för grundexamina ANSÖKNINGSMEDDELANDE 19.11.2014 60/2014 Ärende ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2014 Yrkesutbildning TUTKE2 Genomförande av de reviderade examensgrunderna för grundexamina Bakgrund Författningsgrund Statsunderstödslagen

Läs mer

Bilaga 3. Exempel på utvärderingsmaterial i Virvatuli-modellen

Bilaga 3. Exempel på utvärderingsmaterial i Virvatuli-modellen Bilaga 3. Exempel på utvärderingsmaterial i Virvatuli-modellen Nedan följer en sammanställning av möjligt material till stöd för utvärdering enligt Virvatuli-modellen. I tabellerna ges också exempel på

Läs mer

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) /2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017

ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) /2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017 ANSÖKNINGSMEDDELANDE 1 (5) ANSÖKNINGSMEDDELANDE 2017 Allmänbildande utbildning Spetsprojekt 1: Programmet Den nya grundskolan Statens specialunderstöd för tutorlärarnas verksamhet och utbildning och utveckling

Läs mer

Utvärdering av basservicen inom det kommunala ungdomsarbetet 2017 Ungas möjligheter att delta och göra sig hörda

Utvärdering av basservicen inom det kommunala ungdomsarbetet 2017 Ungas möjligheter att delta och göra sig hörda Utvärdering av basservicen inom det kommunala ungdomsarbetet 2017 Ungas möjligheter att delta och göra sig hörda Regionförvaltningsverken utvärderar regelbundet basservicen i kommunerna. För ungdomsväsendets

Läs mer

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1 Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1 4590/07.01.01/2014 100 Registeransvariga och ansvarspersoner för register inom undervisning och dagvård Beredning och upplysningar: Maria Rauman, tel. 09 816 83861

Läs mer

Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school. Aino Ezzat-Agha

Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school. Aino Ezzat-Agha Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school Aino Ezzat-Agha 70 barn mellan åldern1-5 5 olika barngrupper, åldersindelat 1 förskola 4 barnträdgårdslärare, 8 barnskötare, 2 assistenter och en föreståndare 2 Med

Läs mer

Hur ser gymnasie- och yrkesutbildningen ut ur lärarnas perspektiv? Resultat från OAJ:s enkät till lärare inom andra stadiet

Hur ser gymnasie- och yrkesutbildningen ut ur lärarnas perspektiv? Resultat från OAJ:s enkät till lärare inom andra stadiet Hur ser gymnasie- och yrkesutbildningen ut ur lärarnas perspektiv? Resultat från OAJ:s enkät till lärare inom andra stadiet Målgrupp och genomförande Ett slumpvist urval på 2000 personer bland OAJ:s medlemmar

Läs mer

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i Världens bästa och jämlika grundskola förutsätter att alla aktörer arbetar långsiktigt och i samma riktning samt en gemensam verksamhetskultur. Skolans vardag och nationella beslut måste mötas bättre än

Läs mer

VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS. Bergen 18-20.9.2011 Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja

VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS. Bergen 18-20.9.2011 Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja VÄLFÄRDSPLAN FÖR BARN OCH UNGA I HELSINGFORS Bergen 18-20.9.2011 Bettina von Kraemer, Minna Tikanoja Bakgrund Den omarbetade barnskyddslagen (417/2007, 12 ) ålägger kommunerna att varje fullmäktigeperiod

Läs mer

Statsrådets förordning

Statsrådets förordning Statsrådets förordning om främjande av idrott I enlighet med statsrådets beslut föreskrivs med stöd av idrottslagen (390/2015): 1 kap. Statens idrottsråd 1 Tillsättande av statens idrottsråd och dess sektioner,

Läs mer

FULLMÄKTIG HELINÄ SIPINEN M.FL: MOTION OM BEFRÄMJANDE AV VÄLFÄRD OCH HÄLSA. Stfm

FULLMÄKTIG HELINÄ SIPINEN M.FL: MOTION OM BEFRÄMJANDE AV VÄLFÄRD OCH HÄLSA. Stfm FULLMÄKTIG HELINÄ SIPINEN M.FL: MOTION OM BEFRÄMJANDE AV VÄLFÄRD OCH HÄLSA Stfm 16.4.2007 33 Motionen: Bilaga 33 Stadsfullmäktige: Stadsfullmäktige beslutade i enlighet med sin arbetsordning att remittera

Läs mer

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik 1.4.2019 Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik Barnets plan för småbarnspedagogik ska utgå från barnets bästa 1 och barnets behov. Syftet med barnets plan för småbarnspedagogik (nedan barnets

Läs mer

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING

FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING FINLANDS FÖRFATTNINGSSAMLING Utgiven i Helsingfors den 12 maj 2015 579/2015 Lag om ändring av lagen om fritt bildningsarbete Utfärdad i Helsingfors den 8 maj 2015 I enlighet med riksdagens beslut ändras

Läs mer

Enkät om finansiering av förskoleundervisning och grundläggande utbildning

Enkät om finansiering av förskoleundervisning och grundläggande utbildning 1(8) Enkät om finansiering av förskoleundervisning och grundläggande utbildning 20.9.2010 Uppgiftslämnare Enkäten om finansiering av förskoleundervisning och grundläggande utbildning ifylls av alla kommuner

Läs mer

RP 118/2008 rd. I propositionen föreslås det att lagen om grundläggande utbildning och lagen om finansiering

RP 118/2008 rd. I propositionen föreslås det att lagen om grundläggande utbildning och lagen om finansiering RP 118/2008 rd Regeringens proposition till Riksdagen med förslag till lagar om ändring av 9 i lagen om grundläggande utbildning samt 9 och 17 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

Läs mer

Motioner till partidagen 2016

Motioner till partidagen 2016 Motioner till partidagen 2016 Beredningsutskott 4 47 Integration på svenska 48 Glöm inte att integrera hemmamammorna 49 Partiets finskspråkiga namn 50 Lokalavdelningarnas medlemsavgifter i partiet och

Läs mer

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan Daghemmet Tomtebo verksamhetsplan 2016-2017 Gemensam värdegrund för den svenska dagvården och utbildningen i Helsingfors Inom den svenska dagvården och utbildningen erbjuder vi en enhetlig svensk lärostig

Läs mer

NYCKELMÅL Målnivå Verksamhetsplan/Förfaringssätt Uppföljning. Att de lagstadgade kraven uppfylls. Att investeringarna uppfylls enligt tidtabell.

NYCKELMÅL Målnivå Verksamhetsplan/Förfaringssätt Uppföljning. Att de lagstadgade kraven uppfylls. Att investeringarna uppfylls enligt tidtabell. TEKNISKA CENTRALEN Tekniska centralens mål för verksamheten: 1. Kunden och kommuninvånaren Målnivå /Förfaringssätt Att tjänsterna uppfyller de lagstadgade kraven. Att de lagstadgade kraven uppfylls. Tjänsterna

Läs mer

SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING Bildningsavdelningen Bildningsnämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg

SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING Bildningsavdelningen Bildningsnämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg SVENSKSPRÅKIG UTBILDNING savdelningen snämndens svenskspråkiga sektion Ulrika Lundberg Verksamhet Verksamheten omfattar svenskspråkig förskolundervisning, förmiddags- och eftermiddagsvård, grundläggande

Läs mer

Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag. Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström

Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag. Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström Landskapsreformen: Tjänster för arbetssökande och företag Presskonferens Arbetsminister Jari Lindström 27.6.2018 Lagstiftning om tillväxttjänstreformen Lag om regionutveckling och tillväxttjänster Lag

Läs mer

REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN. Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna

REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN. Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna 1 UTBILDNINGSSTYRELSEN REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN OCH DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGEN Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna 31.1.2013

Läs mer