En lärobok i entreprenörskap

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "En lärobok i entreprenörskap"

Transkript

1 Ungtreprenör! En lärobok i entreprenörskap Lärarhandledning April 2010 Detta material uppdateras löpande och förslag och kommentarer tas tacksamt emot av Författaren och Studentlitteratur 1

2 Inledning Boken Ungtreprenör är en lärobok i entreprenörskap framtagen för grundskolans senare del, dvs. från åk 6 till åk 9. Boken kan utgöra grunden för ett antal lektioner och då kan kapitelstrukturen, och uppgifterna som hör till, fungera som en röd tråd. Alternativt kan boken läsas mer intensivt eller som hemarbete av eleverna och sedan vara grunden till en ämnesövergripande temadag på skolan kring entreprenörskap. Temadagar eller heldagsaktiviteter bör vara anpassade efter den aktuella skolans behov. Här följer några förslag på aktiviteter: Ordna en insamling och/eller loppmarknad. Låt elever utarbeta en affärsplan under en dag. Arrangera en uppdragstävling mellan klasser. Anordna en dans-, freebandy-, pokertävling eller liknande. Uppfinn en egen skolsport och anordna ett skolmästerskap. Låt eleverna ge förslag på egen verksamhet med redovisning och praktisk tillämpning. Mer detaljerade exempel kommer i slutet på denna lärarhandledning. Varför är det viktigt med entreprenörskap? Entreprenörskap är viktigt av flera anledningar. Sverige behöver fler små och medelstora företag för att konkurrera internationellt om jobben. o o Svenskt näringsliv säger: Entreprenörskap i utbildningen får inte bli för teoretiskt och bara handla om affärsplaner och bokföring. Eleverna måste verkligen få prova på. Förebilder är också oerhört viktigt. Signhild Arnegård Hansen, Svenskt näringsliv Politikerna säger: Vi vill att entreprenörskap ska löpa som en röd tråd genom utbildningssystemet och hoppas att strategin inspirerar lärare att utveckla undervisningen. Utbildningsminister Jan Björklund maj Många goda idéer finns hos kreativa ungdomar. Entreprenörskapsutbildning kan vara en god hjälp att förverkliga dessa idéer till hållbara verksamheter och vara ett sätt att kanalisera sin skapande energi. 2 Författaren och Studentlitteratur

3 Bokens kapitel Förorden Boken inleds med två förord som ett avstamp till boken, där eleverna får börja fundera på olika framtida möjligheter. Hjälp eleverna att diskutera sin framtid. Vad vill de göra? Be dem att rada upp några olika alternativ på yrken. Lyssna på olika elever som får berätta vad deras föräldrar eller släktingar jobbar med. Låt dem försöka sätta sig in i en situation 15 år fram i tiden. Vad vill de göra då? Som hjälp kan man diskutera hur det såg ut för 15 år sedan. Då var datorer, Internet och mobiltelefoner ovanliga företeelser. Ingen hade hört talas om google, lunarstorm m.m. 1 Inledning Diskutera begreppet entreprenör. Måste det vara kopplat till företagande och att tjäna pengar? Kan man vara entreprenör på annat sätt? Finns det något som eleverna brinner för och vill vidareutveckla? Många eldsjälar inom ideellt arbete är entreprenörer. Håll en kortare diskussion om vad elever skulle göra om de fick lite pengar över. Om de vann kronor på triss eller fick en oväntad gåva. Om de hade ett jobb och fick sin första lön vad skulle de göra då? 2 Vad får du göra? Detta är ett kort avsnitt om vilka regler som gäller när man är ung och vill jobba. Finns det tid över kan eleverna gå vidare via Internet och söka information, t.ex. på Arbetsmiljöverkets webbsida. 3 Skatter och svartjobb En moralisk diskussion om svartjobb kan vara bra. Diskutera fördelarna med vita jobb och nackdelarna med svartjobb. Författaren och Studentlitteratur 3

4 4 Vad kan du då ta betalt? Vad är rimligt att ta betalt för någon i elevernas ålder? Hur kan de argumentera för en lön? Här kan eleverna jobba sig fram till ett förslag om vad de borde kunna ta i lön per timme. 5 Exempel på bra idéer Välj 3 5 av de idéer som finns beskrivna i boken, som ni läser och reflekterar kring. Vilka idéer dyker upp hos eleverna? Hur kan de förbättra dessa idéer? Kan de lägga till något eller ändra på någonting som gör idéerna ännu bättre? Idéerna som beskrivs utförligt och konkret är nybakta bullar ta hand om barn tvätta och stryka trädgårdsskötsel bilar och cyklar datorsupport handla mat För varje exempel kan eleverna först i grupp och sedan i klassen diskutera följande: Låter detta roligt? Kan man göra det men en kompis? Vad kan man tjäna? Skulle det fungera i mitt område? Diskutera om eleverna får några andra idéer av att läsa de olika kapitlen. 6 Äldre ungtreprenörer Läs igenom kapitlet och diskutera för vart och ett av dem: Vad verkar ha varit svårt? Vad verkar ha varit lätt? Vilket är personernas viktigaste tips? Hur förbereder man sig för detta? De olika personerna och företagen är 4 Författaren och Studentlitteratur

5 Lena Näslund Snö of Sweden Patrik Söderlund Extrem snowboards Jan Inge Forsberg Zone Örjan Andersson Cheap Monday Ayesha Quraishi musikartist och skivbolagsdirektör Summera kapitlet och diskutera vilka råd som eleverna tyckte var mest värdefulla. 7 Att tänka på när det gäller pengar Om man behöver lite pengar hur kan man göra? Diskutera hur man ordnar med startkapital. Här finns bl.a. tips om hur man kan starta en studiecirkel och därmed få bidrag till sin verksamhet. Diskutera också behovet av ordning och reda och kassaböcker. Eleverna kan i detta avsnitt prova på att fylla i en kassabok. 8 Marknadsför ditt erbjudande Hur gör man på bästa sätt för att marknadsföra sig själv? Hur gjorde man förr, vad kan man göra nu? Hur ser kunderna ut? På vilket sätt vill de få information? Diskutera igenom de olika stegen i marknadsföringen: undersöka marknaden, planering, hur du når ut med ditt erbjudande och hur du tar betalt. 9 Vill du veta mer? Försök få en uppfattning om vilka frågor som finns kvar. Det kan vara bra att eleverna får i uppgift att ta reda på mer information om de frågor de har i sitt eget arbete. Många av svaren finns på Arbetsmiljöverkets och Skatteverkets webbsidor. Mer information finns även på Framtidsfröns, Ung Företagsamhets och Svenskt Näringslivs webbsidor. Författaren och Studentlitteratur 5

6 Allra sist Förordet igen Gå tillsammans med eleverna tillbaks och diskutera deras egna förord och vad som de sa då. Har något förändrats i deras synsätt? Reklambladsexempel Be eleverna titta på de olika exemplen på reklamblad och låt dem själva göra ett eget blad för någon idé de har. Ge feedback på om de tagit med den information som behövs: Vad är det som säljs? Vad kostar det? Hur gör du för att få tag på det som säljs? 6 Författaren och Studentlitteratur

7 Förslag på arbetsupplägg Temadag Om en temadagsaktivitet eller liknande anordnas, försök då att se till att lärare i olika relevanta ämnen involveras, vilket också innebär att det finns lektionstid i flera olika ämnen. Vi kan ta en idrottsturnering som exempel. 1. I marknadsföringen av evenemanget bör svensklärare delta och hjälpa till. Hur beskriver man ett evenemang i en inbjudan, i en evenemangsaffisch, på biljetter, reklam- och informationsblad? Se till att bild-/medialärare integreras i arbetet för att hjälpa eleverna att forma ett estetiskt tilltalande informationspaket. 2. Turneringens ekonomi kan planeras i samband med matematik- eller samhällskunskapsundervisningen. 3. Ingångsmarscher kan eleverna komponera/öva på ihop med musikläraren 4. Pokalen görs ihop med slöjdläraren 5. Idrottsläraren hjälper eleverna i deras arbete med regelutformning och sportslig planering. 6. Och så vidare Individuellt arbete Om eleverna ska arbeta enskilt med ämnet och boken kan man med fördel börja arbetet med en visionsworkshop, som bygger på samma tankemässiga avstamp som bokens förord. Låt eleverna fundera igenom vad de vill göra om 15 år. Hur ser det ut i samhället då? Vilka yrken finns kvar, vilka nya yrken finns? Har man husdjur? Religion? Väder? Hur bor man? Efter att ha diskuterat den framtiden kanske det är enklare att för dem att veta vad de vill. Till hjälp kan man lyfta fram hur det såg ut för 15 år sedan. Här är det viktigt att du som lärare delar med dig av dina erfarenheter, eftersom eleverna vid det tillfället på sin höjd var något år gamla. Genom att googla vad hände 199x eller söka på 199x på Wikipedia hittar man snabbt information. Exempelvis kan nämnas att 1995 hände följande: Sverige går med i EU, Jordbävningen i Kode (Japan), Saringasattack i Japans tunnelbana, det första Sony Playstation släpps i USA, Saddam Hussein vinner Författaren och Studentlitteratur 7

8 presidentvalet i Irak med 99,96 % av rösterna, rymdfarkosten Gallileo når Jupiter efter sex års resa, den absolut första versionen av Internet Explorer lanserades Google grundades 1998 Grupparbete Om eleverna ska jobba i grupp bör man se till att de olika aspekterna av entreprenörskap tas upp i arbetet. Ekonomi, planering marknadsföring etc. etc. Om inte gruppen kommer på något själv bör du som lärare ha förberett några enklare projekt. Det kan vara att förbättra skolans fik eller liknande. Internetuppgifter Här följer ett antal uppgifter som går att föra in som delmoment i lektionerna. Med hjälp av Internet kan eleverna försöka lösa följande uppgifter, ensamma eller i mindre grupper: Ta fram en egen definition av begreppet entreprenör. Välj ut de 10 viktigaste entreprenörerna i Sverige. Välj ut de 10 viktigaste entreprenörerna i världen Välj ut de 10 viktigaste kvinnliga entreprenörerna i Sverige/världen. Välj ut de 10 viktigaste entreprenörer inom idrott. Välj ut de10 viktigaste entreprenörer inom musik. Välj ut de 10 viktigaste entreprenörer inom media. Välj ut var sin favoritsak (mobiltelefon, dator, smycke, klädesplagg eller liknande) och försök med Internets hjälp ta reda på vem som ligger bakom produkten. Vilken är de viktigaste uppfinningarna som du använder återkommande? Vilka är de mest framgångsrika företagen? Vem ligger bakom hur ser historien ut för de personerna? Vad kan man lära sig av dem? Använd Internet. 8 Författaren och Studentlitteratur

9 Studiebesök Besök UF-mässan (Ung Företagsamhet) som brukar anordnas årligen. Titta på de olika företagen och be eleverna välja ut tre bra och tre mindre bra företag. Diskutera olikheterna mellan företagen vad är bra? Vad är dåligt? Bjud in någon lokal entreprenör till klassen som får berätta om hur det är att driva företag. Det går ofta att få tips på föredragare från Almi, Innovationsbron, Lokala inkubatorer m.m. Författaren och Studentlitteratur 9

10 Förslag på lektioner Nedan följer ett förslag på upplägg för en entreprenörskurs fördelad på åtta stycken dubbellektioner. Det går naturligtvis att dela upp till fler och kortare lektioner. Upplägget bygger på att eleverna den tredje lektionen har valt ett litet miniprojekt som de får i uppgift att jobba med under kursens gång. Det kan ske enskilt eller i mindre grupper. Lektion 1 Inled med att kort diskutera igenom tillsammans med eleverna förväntningarna på ämnet. Diskutera begreppet entreprenör. Måste det vara kopplat till företagande och att tjäna pengar? Kan man vara entreprenör på annat sätt? Finns det något som eleverna brinner för och vill vidareutveckla? Många eldsjälar inom ideellt arbete är entreprenörer. Be eleverna nämna namn på bra entreprenörer, använd datorn om möjligt/lämpligt. Läs förorden och inledningen. Hjälp eleverna att diskutera sin framtid. Vad vill de göra? Be var och en skriva ner 2 3 yrken som de kan tänka sig. Vad jobbar deras föräldrar med? Låt dem försöka sätta sig in i en situation 15 år fram i tiden. Vad vill de göra då? Som hjälp kan man diskutera hur det såg ut för 15 år sedan. Då var datorer, Internet och mobiltelefoner ovanliga företeelser. Ingen hade hört talas om google, lunarstorm m.m. Lektion 2 Håll en diskussion om vad elever skulle göra om de fick lite pengar över. Om de vann kronor på triss eller fick en oväntad gåva. Om de hade ett jobb och fick sin första lön vad skulle de göra då? Läs kapitlen om Vad får du göra? och Skatter och svartjobb. Låt eleverna med hjälp av Internet lära sig mer om vad som gäller för dem. Titta till exempel på Arbetsmiljöverkets, Skatteverkets webbsida. Be dem ta reda på argumenten för att jobba vitt. 10 Författaren och Studentlitteratur

11 Gå igenom tillsammans med eleverna resultaten från sökningarna och håll en diskussion. Lektion 3 Läs kapitlet om att ta betalt. Diskutera vad är rimligt att ta betalt för någon i elevernas ålder. Hur kan de argumentera för en lön? Här kan eleverna jobba sig fram till ett förslag om vad de borde kunna ta i lön per timme. Låt var och en välja ett eller två av exemplen med bra idéer och låt dem läsa igenom stycket i boken. Be alla elever att på ett papper skriva ner så många idéer de själva kan komma på under 10 minuter och låt dem sen läsa upp dem. Låt varje elev utifrån alla idéer de har hört välja ut en favorit och be dem börja fundera på/skriva ner hur de skulle gå tillväga för att genomföra en sådan idé. Läxa: Be eleverna till nästa gång räkna på hur många kunder de kan tänkas få om de genomförde sin favoritidé och vad det kan betyda i ekonomiska termer. Vad kan de tjäna, behöver de något startkapital? Lektion 4 Låt varje elev redovisa läxan: Hur många kunder de kan tänkas få och vad det kan betyda i ekonomiska termer? Vad kan de tjäna, behöver de något startkapital? Be eleverna välja ut två berättelser från de äldre ungtreprenörerna och diskutera i klassen: o o o o Vad verkar ha varit svårt? Vad verkar ha varit lätt? Vilket är personernas viktigaste tips? Hur förbereder man sig för detta? Läs kapitlet Att tänka på när det gäller pengar, Om man behöver lite pengar hur kan man göra? Diskutera hur man ordnar med startkapital. Här finns bl.a. tips om hur man kan starta en studiecirkel och därmed få bidrag till sin verksamhet. Diskutera också behovet av ordning och reda och kassaböcker. Eleverna kan i Författaren och Studentlitteratur 11

12 detta avsnitt prova på att fylla i en kassabok. Utgå gärna från de exempel de själva har valt. Lektion 5 Tema marknadsföring: Läs kapitlet om att marknadsföra sitt erbjudande. Diskutera hur man på bästa sätt gör för att marknadsföra sig själv. Hur gjorde man förr, vad kan man göra nu? Hur ser kunderna ut? På vilket sätt vill de få information? Diskutera igenom de olika stegen i marknadsföringen: undersöka marknaden, planering, hur du når ut med ditt erbjudande och hur du tar betalt. Be eleverna göra en marknadsundersökning bland sina kunder om det erbjudande de valt ut. Förbered frågeformulär på lektionen. Det kan vara bra att be om e-postadresser till de potentiella kunderna redan nu. Lektion 6 Fortsättning på tema marknadsföring: Börja med att med datorns hjälp låta eleverna googla fram 2 3 olika exempel på reklamblad och låt dem diskutera i klassen. Vad gillar de och vad gillar de inte med de blad de valt ut? Vad bör vara med vad bör inte vara med? Be eleverna att med datorernas hjälp göra ett eget reklamblad för det erbjudande de själva har valt ut. Läxa: Om reklambladet inte är färdigt så låt dem fortsätta med detta hemma. Låt eleverna som läxa även pröva på att sälja på riktigt från nu och fram till sista lektionen. Lektion 7 Diskutera elevernas läxa att genomföra sitt egna projekt. Har de kommit igång? Vad är svårt, vad är lätt? Ägna stor del av lektionen att gemensamt försöka lösa de problem de har sett när de genomför projektet i praktiken. Använd grupper som får diskutera varandras arbeten. 12 Författaren och Studentlitteratur

13 Använd datorhjälp för att komplettera med de delar som eventuellt fattas i marknadsföringsmaterialet. Kanske måste det till en prislista, kundregister, kundenkät, orderblock eller liknande. Lektion 8 Läs kapitlet Vill du veta mer? Berätta om UF-programmet på gymnasiet. Låt eleverna använda Internet för att se vilka gymnasier i ert närområde som jobbar med UF-programmet på sin skola. Mer info på Be var och en redovisa erfarenheter från sitt egna projekt. Blev det som de hade förväntat sig? Gick det bra? Vad var svårt? Hur kändes det att möta kunder? Gå tillbaka till förordet och utvärdera tillsammans med eleverna om någonting förändrats i synen på framtiden. Författaren och Studentlitteratur 13

en lärobok i entreprenörskap

en lärobok i entreprenörskap Ungtreprenör! en lärobok i entreprenörskap Lärarhandledning för lektion.se December 2009 Detta material uppdateras löpande och förslag och kommentarer mottages tacksamt av jonas.stalhandske@ungtreprenor.se

Läs mer

skola och arbetsliv i samverkan

skola och arbetsliv i samverkan skola och arbetsliv i samverkan Transfer - skola och arbetsliv i samverkan Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsare och förebilder från arbetslivet till skolan. Syftet är

Läs mer

STUDIEPLAN. Pedagogik för ridlärare STRÖMSHOLMSMETODEN

STUDIEPLAN. Pedagogik för ridlärare STRÖMSHOLMSMETODEN STUDIEPLAN Pedagogik för ridlärare STRÖMSHOLMSMETODEN Boken Pedagogik för ridlärare passar bra att läsa i studiecirkel. Därför har vi sammanställt en studieplan med diskussionsfrågor för varje kapitel.

Läs mer

TILL ÄMNESGRUPPEN. Ett upplägg för fem träffar. Vinster med kollegialt lärande

TILL ÄMNESGRUPPEN. Ett upplägg för fem träffar. Vinster med kollegialt lärande TILL ÄMNESGRUPPEN Tycker du att det skulle vara givande att läsa och arbeta med boken tillsammans med andra? Detta kapitel är tänkt som ett underlag för det kollegiala arbetet med att utveckla läsundervisningen.

Läs mer

VÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE

VÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE Kvalitetsutbildningar sedan 1968 VÄLJ HANDELSPROGRAMMET och bli EVENTARRANGÖR E-HANDLARE MARKNADSFÖRARE PROJEKTLEDARE EGEN FÖRETAGARE med mera.. ALLTID GARANTERAD MÖJLIGHET TILL HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET! HA

Läs mer

Kleindagarna 2012 - Snabbrapport

Kleindagarna 2012 - Snabbrapport Kleindagarna 2012 - Snabbrapport 1. Vad är din samlade intryck av dagarna? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2. Kommentera gärna ditt svar ovan: Antal svarande: 10 - Mycket lärorikt, trevligt, väldigt

Läs mer

Handledning för studiecirkel

Handledning för studiecirkel Handledning för studiecirkel Planering av cirkeln Som samordnare och cirkelledare är det din uppgift att tillsammans med gruppen sätta upp ramarna för träffarna och föra dem framåt. Här presenteras ett

Läs mer

Entreprenörskap i fokus: För elever Socialt, kulturellt och

Entreprenörskap i fokus: För elever Socialt, kulturellt och Filmfakta Ämne: Arbetsliv, Företagsekonomi, Entreprenörskp Ålder: Från 13 år (H, Gy) Speltid: Fem filmer x ca. 15 = totalt ca. 80 minuter Svenskt tal Producent: Medieinstitutet i samarbete med Kunskapsmedia

Läs mer

Klass: IUP-häftet 1-5. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Klass: IUP-häftet 1-5. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. Namn: Klass: 1 1-5 IUP-häftet Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. 2 Vad är IUP-häftet? Det här är ditt IUP-häfte där du utvärderar

Läs mer

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på

Läs mer

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen.

Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Hej! Vad roligt att ni har valt att bjuda varandra på den här timmen. Att prata med en ny person kan kännas nervöst även om man som ni redan har en hel del gemensamt. Därför finns den här guiden som ska

Läs mer

LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR?

LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR? LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR? 01 LEKTION 1: VAD GÖR EN INGENJÖR? Tid: 80 minuter Årskurs: 7-9 Huvudämne: Teknik KOPPLING TILL KURSPLANER FÖRMÅGOR Identifiera problem och behov som kan lösas med teknik

Läs mer

Trafiken i praktiken Åk 2-3

Trafiken i praktiken Åk 2-3 2010-10-06 Miljö - Hälsa - Trafiksäkerhet Trafiken i praktiken Åk 2-3 Hitta den röda tråden i ditt trafikarbete Det är viktigt att trafikundervisningen löper som en röd tråd genom grundskolan. För att

Läs mer

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Namn: Klass: IUP-häftet. F- klass. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. Namn: Klass: F- klass IUP-häftet Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. 1 Vad är IUP-häftet? Det här är ditt IUP-häfte där du utvärderar

Läs mer

Ekonomiprogrammet. Efter programmet

Ekonomiprogrammet. Efter programmet Ekonomiprogrammet EK Ekonomiprogrammet är ett program som vänder sig till dig som är intresserad av att få kunskaper i ekonomi, samhällsekonomi, entreprenörskap och juridik. Här får du en bred och attraktiv

Läs mer

Hej studerandemedlem i FUF

Hej studerandemedlem i FUF 1 Hej studerandemedlem i FUF Nu är det dags att söka till vårens arbetsgrupper - i världens bästa förening! Våren 2011 Filmgruppen FUF-bladet Biståndsdebatten Seminariegruppen Projektgruppen Vem kan söka

Läs mer

KONSTEN ATT LYCKAS MED DITT MÄSSDELTAGANDE

KONSTEN ATT LYCKAS MED DITT MÄSSDELTAGANDE KONSTEN ATT LYCKAS MED DITT MÄSSDELTAGANDE TIPS OCH RÅD VAD DU BÖR TÄNKA PÅ FÖRE OCH EFTER MÄSSAN www.fortnox.se KONSTEN ATT LYCKAS MED DITT MÄSSDELTAGANDE TIPS OCH RÅD VAD DU BÖR TÄNKA PÅ FÖRE OCH EFTER

Läs mer

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog

Kreativ. Kreativ coaching. Lärgruppsplan COACHING. när det snurrar i bollen. PG Fahlström Carl-Axel Hageskog Kreativ COACHING när det snurrar i bollen PG Fahlström Carl-Axel Hageskog Lärgruppsplan Kreativ coaching Inledning Nästan alla barn och ungdomar i vårt land är under någon period av sitt liv med i idrotten.

Läs mer

Kalendarium läsåret 2015/2016 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande

Kalendarium läsåret 2015/2016 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande Kalendarium läsåret 2015/2016 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande Anmälan kommer att krävas till flera av nedanstående aktiviteter och vissa har även platsbegränsning. Vi skickar ut separata

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING. Arbetslivet. Om arbetsmarknaden i Sverige och världen

LÄRARHANDLEDNING. Arbetslivet. Om arbetsmarknaden i Sverige och världen LÄRARHANDLEDNING Arbetslivet Om arbetsmarknaden i Sverige och världen Lärarhandledning Om materialet Det här materialet är producerat av Arena skolinformation, en del av Arenagruppen, i nära samarbete

Läs mer

Att göra en studieplan

Att göra en studieplan 1 Att göra en studieplan Stöd och hjälp! Denna studieplan är gjord som ett stöd för studiecirklar. Den ska fungera som hjälp för att göra det tydligare för er som vill arbeta med studiematerialet och som

Läs mer

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar

Svenska för dig Tala så att andra lyssnar Svenska för dig Tala så att andra lyssnar Svenska för dig Tala så att andra lyssnar är en kul, lärorik och intressant bok om kommunikation. Eleverna får konkreta tips och tydliga arbetsgångar för att lära

Läs mer

Snilleblixtarna i Sverige

Snilleblixtarna i Sverige Snilleblixtinformation Bakgrund Snilleblixtarna i Sverige är en ideell förening som bildades våren 2006. Syftet med föreningen är att sprida Snilleblixtkonceptet till så många grundskolor som möjligt runt

Läs mer

Förslag på arbetsgång

Förslag på arbetsgång Denna lektion är hämtad ur Jobb i sikte av Lena Sundberg Holmberg och Katarina Stolpe för sfi kurs C D, grundläggande sas eller arbetsmarknadsutbildningar. Jobb i sikte har övningar inför arbetslivet eller

Läs mer

Klass: IUP-häftet 6-9. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen.

Klass: IUP-häftet 6-9. Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. Namn: Klass: 1 6-9 IUP-häftet Med hjälp av IUP-häftet kan elever, pedagoger och vårdnadshavare på Sofia skola förbereda utvecklingssamtalen. 2 Vad är IUP-häftet? Det här är ditt IUP-häfte där du utvärderar

Läs mer

Att använda svenska 2

Att använda svenska 2 Att använda svenska 2 Att använda svenska 1-4 är ett undervisningsmaterial utformat för att hjälpa eleverna att nå gymnasiesärskolans mål i ämnet svenska. Uppgifterna är utformade för att läraren både

Läs mer

Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva

Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva Lärgruppsplan Utvecklingsplan för tränare och aktiva SISU Idrottsutbildarna är lokal anordnare av all studieverksamhet som rapporteras som statsanslagsberättigad. Föreningen är arrangör och samverkanspart.

Läs mer

Kalendarium aktiviteter för UF-lärare & skolledare läsår 2016/2017 Senast uppdaterad 1 juni Med reservation för ändringar.

Kalendarium aktiviteter för UF-lärare & skolledare läsår 2016/2017 Senast uppdaterad 1 juni Med reservation för ändringar. Kalendarium läsåret 2016/2017 Ung Företagsamhet i Östergötland Processutbildningen UF-företagande Anmälan kommer att krävas till flera av nedanstående aktiviteter och vissa har även platsbegränsning. Vi

Läs mer

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter?

Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter? Hur ger vi våra elever förutsättningar att samtala, reflektera och föra fram sina åsikter? Många av de elever jag möter har svårt att berätta vad de vill och tycker. De har svårt att ta ställning och själva

Läs mer

Goodwill A FÖRETAGSEKONOMI. 1 Skolverkets kursplaner och betygskriterier. 2 Planering. 3 Kommentarer till kapitlen. 4 OH-underlag.

Goodwill A FÖRETAGSEKONOMI. 1 Skolverkets kursplaner och betygskriterier. 2 Planering. 3 Kommentarer till kapitlen. 4 OH-underlag. Goodwill A 1 Skolverkets kursplaner och betygskriterier 2 Planering FÖRETAGSEKONOMI 3 Kommentarer till kapitlen 4 OH-underlag 5 Lösningar 6 Övergripande blockuppgifter 7 Provfrågor till kapitlen 8 Prov

Läs mer

Insamlingsguide. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen

Insamlingsguide. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen Insamlingsguide Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen TÄNK OM DIABETES KUNDE BOTAS Du som läser denna insamlingsguide hoppas troligen på samma sak som vi en framtid

Läs mer

Övningar kommunikationsplattformen

Övningar kommunikationsplattformen Övningar kommunikationsplattformen Hisspitchen att prata om Scouterna på ett enhetligt sätt Hur visar vi bäst att Scouterna är aktiva, engagerande och äkta? Väcker du/vi associationer till spänning, gemenskap

Läs mer

FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM 2012-10-24

FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM 2012-10-24 FÖRELÄSNING TRANSFER DANIEL NORDSTRÖM 2012-10-24 VARFÖR ANVÄNDA EXTERNA FÖRELÄSARE? Praktisk tillämpning av teoretiska begrepp Synliggöra kopplingen till arbetsmarkanden Medvetengöra olika yrkesytgångar

Läs mer

Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök:

Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök: Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök: 1. Var medveten om vilken målgruppen är I Problemlösarna är det elever i årskurs 8-9 som är målgruppen. Många ungdomar i den

Läs mer

LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN

LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN LEDARE I FRIIDROTTSSKOLAN Handledning för dig som ska leda utbildning för klubbens ledare Du som ska utbilda ledarna i er klubbs friidrottsskola har en spännande uppgift framför dig. Om du följer nedanstående

Läs mer

Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret 2012-13

Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret 2012-13 Utvärdering av Att skriva sig till läsning läsåret 2012-13 Vilka förändringar har utvecklingsarbetet medfört gällande undervisning och/eller klassrumsorganisation? Jag tycker att eleverna har kommit igång

Läs mer

Hur tycker du skolan fungerar?

Hur tycker du skolan fungerar? Hur tycker du skolan fungerar? För att få veta mer om hur det fungerar i skolan vill vi ställa några frågor till dig som går i årskurs 9. Statistiska centralbyrån (SCB) och Göteborgs universitet genomför

Läs mer

Max18skolan årskurs 7-9. Ekonomi

Max18skolan årskurs 7-9. Ekonomi Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt till en god levnadsstandard. Genom att reflektera kring samhällsviktiga begrepp

Läs mer

TILL HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET!

TILL HÖGSKOLE- BEHÖRIGHET! VILL DU BLI Eventarrangör, Marknadsförare, Projektledare, Egen företagare, Webbmarknadsförare, E-handlare, Artistbokare, Mässkoordinator, Marknadsförare i sociala medier, Butikskommunikatör... VÄLJ HANDELSPROGRAMMET

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Sammanfattning av enkäten en till en projektet

Sammanfattning av enkäten en till en projektet Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer

Läs mer

eller Hur tänker man när man ska starta företag?

eller Hur tänker man när man ska starta företag? Åk 7-9, gy Jag ska sälja korv! eller Hur tänker man när man ska starta företag? Samh, Sv Syfte Att förstå hur en affärsidé kan utformas och vad som är grundstenarna i företagsamhet. Att ge förståelse för

Läs mer

HÅLLBAR UTVECKLING Ämnesövergripande projekt Björkebyskolan, VT 2014

HÅLLBAR UTVECKLING Ämnesövergripande projekt Björkebyskolan, VT 2014 HÅLLBAR UTVECKLING Ämnesövergripande projekt Björkebyskolan, VT 2014 Innehållsförteckning Projektbeskrivning år 6 Avprickningslista.s. 3 Övergripande syfte s. 4 Beskrivning av projektet. s. 4 Schema..s.

Läs mer

innehåll Inledning 3 Projektplan 3 Tidsplan 4 Min tidsplan 5 Budget 6 Min budget 7 Marknadsföring 8 Redovisning 8

innehåll Inledning 3 Projektplan 3 Tidsplan 4 Min tidsplan 5 Budget 6 Min budget 7 Marknadsföring 8 Redovisning 8 Drömdeg innehåll Inledning 3 Projektplan 3 Tidsplan 4 Min tidsplan 5 Budget 6 Min budget 7 Marknadsföring 8 Redovisning 8 inledning Det ska vara roligt att genomföra ett projekt! Att göra förarbete med

Läs mer

Ramp svenska som andraspråk

Ramp svenska som andraspråk AV-nr 100009tv1-4 sas Om serien Ramp svenska som andraspråk Porträtt Handledning av Pia Minati Ramp svenska som andraspråk Porträtt är fyra program som kommer från tv-serien Sve-à-long och som har bearbetats

Läs mer

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - reflektion, diskussion och skrivövning.

en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum - reflektion, diskussion och skrivövning. en lektion från Lärarrumet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hitta din väg - reflektion, diskussion och skrivövning. Ämne: Svenska, SVA, SFI, Samhällskunskap, Livskunskap Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp:

Läs mer

Starthäfte för lärare

Starthäfte för lärare Starthäfte för lärare Vi tror på unga människor och vill att de ska tro på sin egen företagsamhet. För dig som är intresserad av UF-företagande! Den här häftet är till för dig som är lärare. Vi vill på

Läs mer

Tjäna pengar på din blogg

Tjäna pengar på din blogg Köp och ladda ner den kompletta e-boken Tjäna pengar på din blogg Den kompletta e-boken är på 65 sidor, fullmatade med inspiration, konkreta tips, förslag och idéer. Boken kostar 179 kr, men håll utkik

Läs mer

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar. Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan

Läs mer

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola? 1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan Gymnasieskolan Går inte i grund- eller gymnasieskola. Du behöver inte svara på fler frågor. Viktigt, skicka ändå in blanketten!

Läs mer

Ett Itis-projekt av Ingela Dahlby Ingrid Nilsson Maria Nilsson Karina Arnkvist Rönnowsskolan i Åhus

Ett Itis-projekt av Ingela Dahlby Ingrid Nilsson Maria Nilsson Karina Arnkvist Rönnowsskolan i Åhus Ett Itis-projekt av Ingela Dahlby Ingrid Nilsson Maria Nilsson Karina Arnkvist Rönnowsskolan i Åhus Sammanfattning: Denna rapport berättar om hur vi har jobbat med barns tankar om framtida yrke. Barnen

Läs mer

INSAMLINGSGUIDE. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen

INSAMLINGSGUIDE. Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen INSAMLINGSGUIDE Tips för dig som vill samla in pengar till förmån för diabetesforskningen 13 Du som läser denna insamlingsguide hoppas troligen på samma sak som vi - en framtid där diabetes kan botas och

Läs mer

Att bestämma sig för att vara med

Att bestämma sig för att vara med Att bestämma sig för att vara med 6-8 elever 90 min SFT Syfte med lektionen Förberedelser Syftet med den sociala färdigheten att bestämma sig för att vara med är att eleven själv ska kunna ta bra initiativ

Läs mer

Introduktion av Estetisk kommunikation Lektionsupplägg för 75 min. Underlag till ca 24 elever

Introduktion av Estetisk kommunikation Lektionsupplägg för 75 min. Underlag till ca 24 elever Dokument till elev Introduktion av Estetisk kommunikation Introduktion av Estetisk kommunikation Lektionsupplägg för 75 min. Underlag till ca 24 elever Gymnasium: kursen estetisk kommunikation, 100 poäng,

Läs mer

V.A.T lärstilstest och studieteknik

V.A.T lärstilstest och studieteknik Namn Mål och syfte V.A.T lärstilstest och studieteknik o Ökad motivation till skolarbete. o Ökad självinsikt o Ökad kunskap om studieteknik o Ökad insikt om egna behov för bäst lärande. Förslag till ämne

Läs mer

Kalendarium läsåret 2014/2015 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande

Kalendarium läsåret 2014/2015 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande Kalendarium läsåret 2014/2015 Ung Företagsamhet i Östergötland UF-företagande Anmälan kommer att krävas till flera av nedanstående aktiviteter och vissa har även platsbegränsning. Vi skickar ut separata

Läs mer

Ung Företagsamhet. Rådgivarguide

Ung Företagsamhet. Rådgivarguide Ung Företagsamhet Rådgivarguide Vår idé är ett lock på drinken med hål för sugrör. Ursprunget är att en av våra kompisar blev drogad på krogen, vilket är ett problem idag. Själva idén med locket och designen

Läs mer

INFORMATIONSBLADET Ebersteinska gymnasiet Nr 24 On 9/3 Lå 10/11

INFORMATIONSBLADET Ebersteinska gymnasiet Nr 24 On 9/3 Lå 10/11 1 Håll dig alltid uppdaterad - Infobladet utkommer varje studievecka INFORMATIONSBLADET Ebersteinska gymnasiet Nr 24 On 9/3 Lå 10/11 Individuellt val på De Geer för 2:orna fredagen den 11 mars är inställda

Läs mer

- att uttrycka sina åsikter i tal och skrift, till exempel i en debattartikel.

- att uttrycka sina åsikter i tal och skrift, till exempel i en debattartikel. Denna lektion är hämtad från Svenska Direkt 8 av Cecilia Peña och Lisa Eriksson. Svenska Direkt är ett basläromedel i svenska och svenska som andraspråk för åk 7-9, som tar fasta på att språk uppstår i

Läs mer

Utbildning för hållbar utveckling

Utbildning för hållbar utveckling Utbildning för hållbar utveckling Hur ser du på världen? Globala gymnasiet är till för dig som fått upp ögonen för orättvisor i världen och som vill påverka, förstå och lära dig mer om globala frågor.

Läs mer

Utveckla MIK-arbetet. systematisk utveckling av arbetet med medie- och informationskunnighet på skolan

Utveckla MIK-arbetet. systematisk utveckling av arbetet med medie- och informationskunnighet på skolan Utveckla MIK-arbetet systematisk utveckling av arbetet med medie- och informationskunnighet på skolan Systematisk utveckling av arbetet med MIK på skolan MIK för mig är en igångsättare för att lyfta MIK-frågorna

Läs mer

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 Kurserna har genomförts på Edvinshus, Köpingebro, Östra/Bleke och Svarte under v. 5-6 och på Löderup, Backa, Änga och Sövestad under v 10-12, två kurskvällar per skola.

Läs mer

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att: Pedagogisk planering Engelska årskurs 8, vecka 45-49 Television Broadcast och oregelbundna verb Varför: Genom undervisning i ämnet engelska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla

Läs mer

Hej studerandemedlem i FUF

Hej studerandemedlem i FUF 1 Hej studerandemedlem i FUF Nu är det dags att söka till höstens arbetsgrupper i världens bästa förening! FUF-bladet Seminariegruppen Biståndsdebatten.se Projektgruppen FUF-nätverket Vem kan söka till

Läs mer

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar.

Det handlar om att ta fram och utveckla elevers inneboende nyfikenhet, initiativförmåga och självförtroende redan från tidiga åldrar. Ung Företagsamhet Fyrbodal jobbar med att få fler företagsamma barn och ungdomar. I drygt 30 år har vi jobbat med UF-företag på gymnasienivå. Nu gör vi en nysatsning där elever och ni lärare på grundskolan

Läs mer

Tema: Sakernas internet Teknikspanarna

Tema: Sakernas internet Teknikspanarna Tema: Sakernas internet Teknikspanarna Tema: Sakernas internet Övergripande om temat Här får dina elever lära sig om hur smart och kommunikativ tekniken börjar bli. Teknikerna pratar med varandra som i

Läs mer

Hej studerandemedlem i FUF

Hej studerandemedlem i FUF 1 Hej studerandemedlem i FUF Nu är det dags att söka till höstens arbetsgrupper i världens bästa förening! Filmgruppen FUF-bladet Studentpanelen Biståndsdebatten.se NY! Projektgruppen NY! Vem kan söka

Läs mer

Leva församling. Samtalsfrågor och goda råd till dig som håller i webbkursens samlingar

Leva församling. Samtalsfrågor och goda råd till dig som håller i webbkursens samlingar Leva församling Samtalsfrågor och goda råd till dig som håller i webbkursens samlingar Roligt att du upptäckt kursen! Vi hoppas att den kommer ge dig och er som tittar och lyssnar ett bra och inspirerande

Läs mer

AKTIVITETSUTVÄRDERING

AKTIVITETSUTVÄRDERING AKTIVITETSUTVÄRDERING BUSINESS TALK - TURNÉN 2012 FÖR DET FÖRETAGSAMMA VÄRMLAND AV ATTITYD I KARLSTAD AB 2012 GENOMFÖRANDE Aktivitet: Business Talk Turnén (Arvika, Filipstad, Forshaga, Hagfors, Kristinehamn)

Läs mer

När pedagogiken blir verklig är alla vinnare

När pedagogiken blir verklig är alla vinnare När pedagogiken blir verklig är alla vinnare Ett spännande sätt att både ta ansvar och stimulera teknikintresse och nyfikenhet. En skola mitt i verkligheten Johan Drott, forskningschef på Gambro Gränslösa

Läs mer

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet

Max18skolan årskurs 7-9. Delaktighet Max18skolan Tema SYFTE Med detta material vill Barnombudsmannen ge elever kunskap om och insikt i att alla barn har rätt att uttrycka sin åsikt så länge de inte kränker någon annan. Genom att reflektera

Läs mer

Utbildningsenkät 2012-2013 4. Gymnasiet

Utbildningsenkät 2012-2013 4. Gymnasiet Skolenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 1 (9) s Utbildningsenkät 2012-2013 4. Gymnasiet Skolenkäten 2013 Rev A 2013-04-28 2 (9) Innehåll 1 Utbildningsenkäten 2012-2013... 3 2 Vilken utbildning är aktuell just

Läs mer

Lärare och skolledare

Lärare och skolledare Lärare och skolledare Grundskola och gymnasium Jag är Jag är verksam på Jag är verksam i Tycker du att entreprenörskap i skolan handlar om ett förhållningssätt till kreativitet, ansvar, risktagande, problemlösning,

Läs mer

Att starta en lärgrupp

Att starta en lärgrupp 1 Att starta en lärgrupp Stöd och hjälp! Det här materialet är gjort som ett stöd för lärgrupper. Planen är en hjälp för att göra det tydligare för er som vill arbeta med utbildningsmaterialet och fungerar

Läs mer

Kalendarium läsåret 2013/2014 Ung Företagsamhet i Östergötland För utbildningskonceptet UF-företagande

Kalendarium läsåret 2013/2014 Ung Företagsamhet i Östergötland För utbildningskonceptet UF-företagande Kalendarium läsåret 2013/2014 Ung Företagsamhet i Östergötland För utbildningskonceptet UF-företagande Anmälan kommer att krävas till flera av nedanstående aktiviteter och vissa har även platsbegränsning.

Läs mer

Skapa ett MatteEldorado i ÅK 1 3

Skapa ett MatteEldorado i ÅK 1 3 MatTE Skapa ett MatteEldorado i ÅK 1 3 Hej, Ingrid Margareta Vi vill nu berätta för dig om Eldorado läromedlet för FK-6 som vi hoppas ska bli ett tryggt och inspirerande verktyg för dig som pedagog, och

Läs mer

Landsbygd 2.0. Vad är det?

Landsbygd 2.0. Vad är det? Landsbygd 2.0 Vad är det? 1 Historien bakom Blir landsbygdens invånare äldre, färre och dummare? Nej, men tyvärr är det många som tror det. På landsbygden bor vi längre ifrån varandra och de stora avstånden

Läs mer

Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren

Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren Individuellt paper inom kursen Entreprenöriellt lärande Av: Sofi Holmgren Första gången jag kom i kontakt med termen entreprenörskap och Ung företagsamhet var när jag läste till lärare på Malmö högskola.

Läs mer

Vad tycker du om skolan?

Vad tycker du om skolan? Vad tycker du om Fråga 1 Vilket år är Du född? År 19... Fråga 2 Går Du i grundskolan, gymnasieskolan eller går Du i Grundskolan Gymnasieskolan Går i skolan. Du behöver svara på fler frågor. Viktigt, skicka

Läs mer

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan.

Extratips. Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Extratips Lärarhandledningen är gjord av Ulf Nilsson, lärare i svenska och SO på Skönadalsskolan. Boken finns som ljudbok, inläst av Astrid Lindgren. Låt eleverna lyssna på något eller några av kapitlen.

Läs mer

Gefle Montessoriskolas. plan för studie-och yrkesvägledning. Läsåret 2015/2016

Gefle Montessoriskolas. plan för studie-och yrkesvägledning. Läsåret 2015/2016 Gefle Montessoriskolas plan för studie-och yrkesvägledning Läsåret 2015/2016 Kunskap är glädje Planen är framtagen i september 2015 och omfattar förskoleklass och skola åk 1-6. Planen revideras i augusti

Läs mer

Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet i ett längre perspektiv?

Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet i ett längre perspektiv? Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet i ett längre perspektiv? Hur kan vi samarbeta lokalt och stärka varandra, skola näringsliv och Ung Företagsamhet

Läs mer

Programstruktur Ekonomiprogrammet Ekonomi

Programstruktur Ekonomiprogrammet Ekonomi Ekonomi På görs flera studiebesök på lokala företag och domstolar och du får möjlighet att lyssna till intressanta föreläsare! Du som söker EKONOMIPROGRAMMET väljer en studieförberedande utbildning inom

Läs mer

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet

Mata fåglar. Mata fåglar. Studiehandledning till. Mata. fåglar. Niklas Aronsson SOF. En studiehandledning från Studiefrämjandet Mata fåglar Mata fåglar Studiehandledning till Mata SOF Niklas Aronsson fåglar En studiehandledning från Studiefrämjandet Vad är en studiecirkel? En studiecirkel är en liten grupp människor som samlas

Läs mer

Textkompetenser, Genre och Literacitet

Textkompetenser, Genre och Literacitet Textkompetenser, Genre och Literacitet Interaktiva tavlor och IT i Svenska utvecklingsarbete i Uddevalla NORDIC SMART SCHOOL PROJECT SYLVANA SOFKOVA HASHEMI, FIL. DR. Institutionen för Individ och samhälle

Läs mer

GUIDE. Gästföreläsning

GUIDE. Gästföreläsning GUIDE Gästföreläsning Innehållsförteckning Introduktion... 2 Vem eller vilka?... 3 Om vad och när?... 5 Exempel från verkligheten... 6 Praktiskt... 8 Introduktion En gästföreläsning är en rolig och uppskattad

Läs mer

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Det finns många spännande aktiviteter som scouterna kan bjuda in sina kompisar till. Att följas till scoutmötet känns kul och tryggt. Att ha

Läs mer

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING

RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING RAOUL 2015 LÄRARHANDLEDNING Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet

Diskussionsmaterialet i workshoppen består av tre delar: a. Utgångsläget b. Vår nya inriktning c. Så blir vi Socialdemokraterna framtidspartiet Syftet med workshopen är att deltagarna ska få göra hela resan som ligger bakom inriktningen Socialdemokraterna framtidspartiet. De ska också få möjlighet att reflektera kring vad den innebär för dem själva

Läs mer

Grupp 1: Hur ska vi undvika att få elever intresserade av frågor som rör energi, klimat & hållbar utveckling?

Grupp 1: Hur ska vi undvika att få elever intresserade av frågor som rör energi, klimat & hållbar utveckling? Grupp 1: Hur ska vi undvika att få elever intresserade av frågor som rör energi, klimat & hållbar utveckling? Arbeta teoretiskt och styrt Servera färdiga lösningar Bara eget arbete Läxor Aldrig blicka

Läs mer

Tio saker att tänka på när du bygger ditt företag

Tio saker att tänka på när du bygger ditt företag Tio saker att tänka på när du bygger ditt företag www.kpmg.se Du vet bäst För oss på KPMG finns ingenting mer inspirerande än unga människor med spännande idéer. Vi vet hur det känns att vara där du är

Läs mer

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna 94 96 plus facit ur Svenska i fokus 1.

Svenska i fokus 1. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet. Sidorna 94 96 plus facit ur Svenska i fokus 1. Svenska i fokus 1 Svenska i fokus 1 är ett nybörjarläromedel med snabb och tydlig progression. Boken är framtagen för vuxna och tonåringar med studievana. Provlektion: Tidsordet/objektet i fundamentet

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3

Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3 Arbetsplan för studie- och yrkesorientering i grundskolornas år 1-3 Tydligt genusperspektiv, social eller kulturell bakgrund vid genomförande av aktiviteter Jag-stärkande Utveckla ta-sig-församhet Lära

Läs mer

360 000 elever tar ställning. Kom med ni också i Skolval 2010!

360 000 elever tar ställning. Kom med ni också i Skolval 2010! 360 000 elever tar ställning Kom med ni också i Skolval 2010! 1 200 skolor runt om i Sverige arrangerar skolval. Naturligtvis borde även din skola vara med! Ansvariga myndigheter: Ansvariga organisationer:

Läs mer

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme

Förslag på lektionsupplägg: Dag 1- en lektionstimme MiniKonsulter Fångar upp elevernas naturliga kreativitet och nyfikenhet genom problemlösning i arbetslivet samt ökar elevernas naturliga intresse för problemlösning och innovationer. Skapar och bibehåller

Läs mer

Samverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet.

Samverkansplanen fokuserar på tre målgrupper inom grundskolan: Lärare, studie- och yrkesvägledare och elever samt näringslivet. Samverkansplan Skola-Näringsliv Tingsryds kommun 2014-2016 Syfte Samverkansplanens syfte är att stimulera en god och naturlig samverkan mellan skola och näringslivet i Tingsryds kommun. Ett väl fungerande

Läs mer

studiehandledning Studiehandledning VINNARE I DIN EGEN TÄVLING

studiehandledning Studiehandledning VINNARE I DIN EGEN TÄVLING studiehandledning Varför ett studiematerial? Jag vet inte hur många människor jag har jobbat med och coachat som läst alla utvecklingsböcker i världen, men de lever fortfarande inte det liv de vill eller

Läs mer

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius

Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius Mimer Akademiens arbete med barnens matematikutveckling Ann S Pihlgren Elisabeth Wanselius Matematikdidaktik hur förbättrar vi resultaten? I olika undersökningar de senaste 25 åren visar det sig att de

Läs mer