Fokus: Rapporter, exempel. kvalitetssystem för utbildningar. Fredrik Georgsson

Transkript

1 Fokus: Rapporter, exempel Med Fokus på fakultetens kvalitetssystem för utbildningar Fredrik Georgsson

2 Beslutstödssystem som hämtar data från Ladok, Raindance och Diva, Genererar rapporter direkt på webben Planeringsenheten plockar fram rapportmallar och bygger de underliggande modellerna Fördelar med Fokus enklare att generera underlag för beslut underlagen blir jämförbara för olika enheter

3 Först några ord om att organisera och söka i data Ett sätt att arbeta med stora datamängder är att bygga datamodeller som man sedan kan dyka i En datamodell består av data som kan ha ett stort antal dimensioner kurs 1 kurs 2 kurs 3 kurs 4 kurs 5 kurs 6 kurs 7 kurs 8 kurs 9 student 1 student 2 student 3 student 4 student 5 student 6 student 7

4 Först några ord om att organisera och söka i data Ett sätt att arbeta med stora datamängder är att bygga datamodeller som man sedan kan dyka i En datamodell består av data som kan ha ett stort antal dimensioner Att dyka i data innebär att vi fixerar ett värde i en dimension och plockar ut allt data som hör ihop med detta värde kurs 1 kurs 2 kurs 3 kurs 4 kurs 5 kurs 6 kurs 7 kurs 8 kurs 9 student 1 student 2 student 3 student 4 student 5 student 6 student 7

5 kurs 1 kurs 2 kurs 3 kurs 4 kurs 5 kurs 6 kurs 7 kurs 8 kurs 9 student 1 student 2 student 3 student 4 student 5 student 6 student 7 kurs 1 kurs 2 kurs 3 kurs 4 kurs 5 kurs 6 kurs 7 kurs 8 kurs 9 student 1 student 2 student 3 student 4 student 5 student 6 student 7

6 kurs 1 kurs 2 kurs 3 kurs 4 kurs 5 kurs 6 kurs 7 kurs 8 kurs 9 student 1 student 2 student 3 student 4 student 5 student 6 student 7 Stud dent Kurs

7 Student A Student B Student C Stud dent Kurs Kurs I Program 1 Program 2 Program 3 Student A Stud dent Kurs Kurs I Kurs II Program 1 Program 2 Program 3

8 Student A Student B Student C Stud dent Kurs Kurs I Kurs II Program 1 Fokus-time!

9 Så, hur kan vi använda en enklare databearbetning? Exempel från fakultetens kvalitetssystem för utbildningsprogram

10 Intressenter Arbetsgivare Studenter Lärare Styrdokument Utbildningsplan Examensbeskrivning Kursplaner Utbildningsprogram Kursrapport (KA) PA-tid Data Studentuppföljning (PA) Förbättringsprojekt Resurser Nyckeltal/ Indikatorer Utvärdering av principer (12 CDIO-principer) Kvalitetsmedelsansökan Oktober 30 (PA) Analys Verksamhetsberättelse Oktober 15 (PA) Underlag för årlig uppföljning Identifierade svagheter Programstatus (UL) Utvärdering av kvalitetssystem (UL) Aktivitetsplan Oktober 30 (PA) Verksamhetsplan Oktober 30 (PA) Revision av Utbildningsplan (PA) Intressenter Arbetsgivare Studenter Lärare Styrdokument Utbildningsplan Examensbeskrivning Kursplaner Utbildningsprogram

11 Utbildningsprogram Data Förbättringsprojekt Analys Identifierade svagheter Utbildningsprogram Data Kursrapport (KA) Studentuppföljning (PA) Förbättringsprojekt Nyckeltal/ Indikatorer Utvärdering av principer (12 CDIO-principer) Analys Identifierade svagheter

12 Data:Programmatrisen Visar hur kurser och deras mål sammantaget uppfyller målen med utbildningen Källa Selma

13 Data:Kursrapport Beskrivning av kursens genomförande undervisningsmoment examination samläsning samverkan forskningsanknytning En sammanfattning av studenternas kursvärderingar kursansvarigs värdering av kursen andra lärares värdering av kursen

14 Data:Kursrapport Sammanställningar av statistik rörande kursen genomströmning antal registrerade de tre KVUL-frågorna Kursrapporterna fylls i av kursansvariga och samlas in av studierektorer Kvalitetsrådet har gett ITS i uppdrag att bygga en databas för att underlätta hanteringen så att kursansvariga själva kan skicka in rapporterna Mål att vara klart i september 2011 För att sätta samman rapportmallar för en kurs kommer data från data från Selma, Ladok och bemanningsdatabasen att användas Metoder och verktyg, 5DV107 Har behandlats har jag lärt mig har examinerats muntligt och skriftligt kunna kommunicera praktiskt utförda arbeten utifrån givna riktlinjer kunna beskriva det egna programmets målsättningar kring kunskaper, färdigheter och förhållningssätt diskutera kring den framtida yrkesrollen, inklusive de moraliska/etiska frågeställningar som kan förekomma ha kännedom om ett strukturerat sätt att identifiera tekniska möjligheter, designa och realisera en lösning till behov Kunna diskutera kring grundläggande begrepp rörande att arbeta med andra Kursansvarigs akademiska kompetensadjunkt Kursansvarigs yrkesmässiga kompetensciv. Ing. Kursansvarigs pedagogiska kompetensped. Kurs Pedagogisk utformningförel. Lab, Projekt Examination Tenta, Lab, Poster, Rapport, Muntligt, Seminarium NäringslivssamverkanGästförel. KursutvärderingPå nätet, lärmål

15 Data:Studentuppföljning Studentbaserad statistik som beskriver vilka baskurser studenten har avklarat vilka baskurser studenten har registrerat sig på vilka andra kurser studenten har avklarat/registrerat sig på vilka kurser studenten har sökt Arbetet utförs ofta av studievägledare eller studieadministratörer Data kan hämtas från flera källor Ladok, NyA, Studera.nu,

16 Data:Nyckeltal Kompetens hos kursledare Akademisk Yrkesmässig Pedagogisk Kurserna pedagogiska utformning examination samverkan kursvärderingar Studenterna söktryck avhopp/examinationsgrad studietid avslutade examensarbeten prestation per kull prestation på baskurser förvärvsfrekvens Data:Utvärdering av principer Ett utbildningsprogram kan beskrivas och karaktäriseras av tolv principer. Dessa har utvecklats i samverkan med programansvariga, alumni och industripartners inom CDIOinitiativet De tolv principerna berör utbildningsfilosofi (princip I), utveckling av utbildningsplaner (princip II, III och IV), design-build-test -inslag (princip V) lärandemiljöer (princip VI), nya metoder för undervisning och lärande (princip sju och åtta) kompetensutveckling av lärare (princip nio och tio) examination och utvärdering (princip elva och tolv).

17 Utbildningsprogram Data Förbättringsprojekt Analys Verksamhetsberättelse Oktober 15 (PA) Identifierade svagheter Utbildningsprogram Data Förbättringsprojekt PA-tid Resurser Kvalitetsmedelsansökan Oktober 30 (PA) Analys Identifierade svagheter Aktivitetsplan Oktober 30 (PA) Verksamhetsplan Oktober 30 (PA)

18 Utbildningsprogram Data Förbättringsprojekt Analys Verksamhetsberättelse Oktober 15 (PA) Identifierade svagheter Programstatus (UL) Underlag för årlig uppföljning Utvärdering av kvalitetssystem (UL) Programstatus Avstämning mellan utbildningsutskott (UmTH/NU) och programansvarig Kan användas för strategiska beslut

19 CB CID CTF CTD CE CIE CTK CÖI HB HE HE Utvärdering av kvalitetssystem Används för att justera kvalitetssystemet genom att anpassa mallar CB CID CTF CTD CE CIE CTK CÖI HB HE HE CB CID CTF CTD CE CIE CTK CÖI HB HE HE HM ARK DESIGN Series1 HM Sammanfattning Effektiv datainsamling om verksamheten är grunden för ett effektivt kvalitetsarbete Fokus har potential att vara det verktyg vi behöver Vi som ska ha använda Fokus måste vara med och beskriva vad vi vill ha ut av systemet