Utvärdering av trainee 98

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Utvärdering av trainee 98"

Transkript

1 Utvärdering av trainee 98 Det här är en sammanfattning och utvärdering av traineeprogrammet utifrån enkätsvar och intervjuer med deltagarna i traineeprogrammet. Utvärderingen innehåller dels genomgång av programmet som helhet och dels genomgång av den arbetsförlagda delen. Sammanställt av Annika Kalmus GR Kompetens Göteborg

2 Trainee 98 Den första traineegruppen i GR:s satsning på Framtidens ledare Sammanfattning gjord av Ulla Britt Block, projektledare för programmet. Allmänt om traineetiden Programmet är till 90 % en lyckad och bra satsning som har fått genomslagskraft och är nu en etablerad och känd företeelse i regionen. Denna första grupp har vi tränat oss på. Vi; Gunilla Fritzén, Kerstin Olsson och jag själv, har sökt oss fram tillsammans med traineerna själva, handledare, mentorer och flera engagerade personer för att hitta ett bra program som uppfyller politikers vilja och mål med programmet. Vi hade tidsbrist eftersom beslutet att genomföra programmet kom i april och programmet startade i september samma år. Det här gjorde att framförhållningen inte blev så bra. Om traineeprogrammet 1) Mål och syfte: Det övergripande mål som politikerna uttalat är tydlig och bra. Detta framgår av det av GR antagna programmet för Framtidens ledare. Dock har inte kommunerna/förvaltningarna förstått vikten av att på ett tydligt och klart sätt informera personalen inom respektive verksamhet som tog emot traineer. Traineerna har upplevt det svårt, tjatigt och ibland besvärande att själva försöka förklara vad en trainee är. Därför är det viktigt att för kommande traineegrupper dela ut ett pedagogiskt bra upplagt dokument som är lätt att ta till sig. Detta ska inte lämnas ut förrän det är aktuellt för en personalgrupp att ta emot en trainee. Vid möten av olika slag ska också mål och syfte med traineeprogrammet tas upp inför att en trainee ska börja på arbetsplatsen. Under den första tiden av traineeprogrammet bör mål och syfte med formen för programmet diskuteras och penetreras. Förslag från flera i traineegruppen är att man i små grupper diskuterar vars och ens förväntningar och mål med sin traineetid. Detta kan sammanställas och varje grupp får en bild av medlemmarnas olika syn på varför de deltar i traineeprogrammet. Om traineerna också får uppdrag i form av utredningar eller andra projekt så får tiden också ett annat värde. 2) Utbildning: Man kan konstatera att UGL (utbildning i gruppsykologi och ledarskap) är den del av utbildningen som är mest uppskattad av traineerna. En del andra föreläsningar inom samma ämnesområde kan tas bort enligt de flesta i gruppen. Gillis Herlitz (Kulturmöten), Anders Källström( Svenskt ledarskap) och Jan Thurvall (Kommunkunskap) var föreläsare som de flesta också gav lovord till. Kommunkunskapen bör dock utvecklas och planeras in tidigt i programmet.

3 Projektledarutbildningen med Anders Hedeborg är en utbildningsdel som gruppen rekommenderar att ta med i fortsättningen. Denna del ordnades av traineerna själva i slutet av perioden. Kommunal engelska var ett misstag att ta med. Traineerna kan engelska såpass bra att de lätt kan träna sig själva i specialuttryck för den kommunala världen. Tillika var undervisningen i engelska det enda som får ett enhälligt underkännande av gruppen. 3) Praktikplatser: Idén med olika praktikplatser är nödvändig och bra. Dock bör handledare och verksamhetschefer vara mer insatta i vad programmet går ut på och vilka utbildningsdelar som ingår. En viktig del i praktiken är att följa en eller flera ledare och delta i ledarnas möten. Det finns några traineer i detta första program som inte alls fått denna möjlighet. Om traineegruppen Det var 20 unga förväntansfulla som människor möttes i september I juni år 2000 skulle jag vilja kalla dem en syskonskara med stor lojalitet och vänskap för varandra. Ingen i gruppen blev ledare. Dock fanns det några som i vissa avseende tilläts bestämma. Mot slutet av perioden klev två starka kvinnor fram och föreslog ett visst upplägg i hur gruppen skulle fortsätta efter traineetidens slut. Dessa båda kvinnor hade rönt gruppens förtroende på grund av den klokhet, generositet och inlevelseförmåga de visat i olika sammanhang. Upplägget godkändes och idag (okt 2000) har en grupp på ca 12 av traineerna bildat GRIS som ska gå vidare i grupputveckling och gemensamma utvecklingsinsatser. Den stora gruppen (20) med alla traineer ska träffas fyra gånger om året under trevliga former. Det som vi på GR inte hade räknat med var att gruppen har träffats på sin fritid, antingen hela gruppen eller i mindre grupper. Några umgås privat. Mot slutet av perioden ordnades en avslutningsfest några dagar på Kärringön. Om ledarskap Traineeprogrammet handlar om att kommunerna förväntar sig att vi som deltagit så småningom kommer att bli ledare. Denna förväntan är tveeggad. Den upplevs både negativt och positivt. Negativt för att denna förväntan inte stämmer när de kommer ut på sina praktikplatser. Positivt för att det känns som en utmaning och är det spännande att anta denna utmaning. Det är viktigt att göra klart för traineerna inledningsvis att de inte ska tro att vi vill ha dem till ledare förrän de själva känner sig mogna för det. Min uppfattning är att deras inställning till och kunskap om ledarskap har ökat betydligt under traineeperioden. Framför allt till följd av kombinationen av teoretiska studier och iakttagelser av ledares förmåga eller oförmåga i att utöva ledarskap. Alla diskussioner och funderingar kring ledarskap har ytterligare ökat deras medvetande om ledarskapets betydelse.

4 Om egen utveckling Enligt de egna reflektioner som framkommit vid intervjuerna och i enkäterna framgår att de känner att de vuxit som människor och fått kunskap om sig själva och sin förmåga. De har fått ett mycket stort nätverk genom sina praktikplatser, GR, mentorer och de övriga traineerna. De har fått en bra språngbräda för att gå vidare i livet. Idag (okt 2000) kan jag konstatera att sju av de tjugo har bytt arbetsplats från värdkommunen och till en annan verksamhet. Nästan alla är kvar i offentlig förvaltning. Alla ser också vilka möjligheter de har och vill fortsätta utvecklas med litet olika inriktningar. Några vill nu satsa på att lära och träna sig inom sin profession. Om framtiden Alla traineerna är inställda på att bli någon form av ledare. Det som skiljer dem åt är att de har olika uppfattning om hur länge det bör dröja innan de ska söka en sådan plats. En del är otåliga och vill börja genast och ser det som ett svek av kommunerna att man måste vara gammal (över 35 år!) för att bli chef. Två har redan fått chefsjobb. Några menar att de vill ha mer erfarenhet av olika arbetsplatser innan de blir chefer. Råd till kommande projektledare! Satsa på gruppdynamiska övningar inledningsvis och mycket diskussioner om vad själva idén med att satsa på gemensam utbildning för en grupp traineer. Ge dem i uppdrag att arbeta med ett projekt, gärna i mindre grupper, som sträcker sig över tiden. Vänta inte för länge med UGL utbildningen. Låt kommunkunskapen komma in tidigt. Projektledning är också en bra utbildning för den här gruppen. Utarbeta en information, kort och lättfattligt, om vad en trainee är allmänt och specifikt. Ge i uppdrag att lämna ut denna information när det är aktuellt att ta emot en trainee i en viss verksamhet. Att traineerna tar över planering och genomförandet under den sista tiden av traineeperioden tror jag är mycket bra även om några traineer tycker motsatsen. Det är under denna tid de kan träna sig i att hålla nätverket levande, ett ledarskap utkristalliseras i gruppen och de kan jobba vidare med sin gemensamma utveckling ganska lång tid efter traineetidens slut. Värdet av traineetiden ökar ofantligt om det blir en fortsättning. För övrigt En del i utbildningen innehåller internationalisering. Under den rubriken och med inriktning mot ökad kunskap om EU genomfördes en resa till Bryssel (april 1999) Resan föregicks av ett grupparbete som förbereddes och planerades under vinterhalvåret. Grupparbetet innebar att gruppen skulle göra ett ämnesval och utifrån denna frågeställning eller jämförelse kontakta lämplig institution i Bryssel och förbereda ett studiebesök där. Det upplevdes av några som synnerligen frustrerande att inte få ett tydligt uppdrag med innehåll från mig utan att man måste både hitta på, strukturera, ta kontakter och sedan göra sitt studiebesök. Därefter när vi kom tillbaka så ingick i uppdraget att redovisa hur det hela hade avlöpt. Redovisningen gjordes för inbjudna gäster och till de övriga i gruppen. Allt avlöpte dock mycket bra och framför allt blev de olika grupperna synnerligen väl mottagna på respektive institution.

5 Det är min övertygelse att detta är ett mycket bra inslag i utbildningen. Det ger också bieffekter. Gruppsammanhållningen stärks, då man är tillsammans under några dagar. Varje individs trainee-identitet stärktes av att de lyckades utmärkt bra och på grund av det respektfulla mottagande de fick från de institutioner de besökte. Inledningsvis diskuterade vi på GR, och jag hävdar så fortfarande, en utlandsvistelse på ett par veckor skulle ytterligare stärka traineerna och ge dem ökade insikter om kommunalt arbete. I våra funderingar kring detta så skulle traineerna vistas i familj och vara PRYO i en kommun i ett annat land i Europa. Dock blev detta förslag nedröstat av personalcheferna som ansåg att en sådan möjlighet borde komma redan anställda till del. Dock tror jag det är mycket svårare att genomföra för redan anställda och mig veterligen har inte detta inträffat. Lönen har varit föremål för mycket besvikelse för att inte säga ilska. Inledningsvis så beslutade politiker att en lämplig månadslön var kr. Personalcheferna sade att lönen måste bestämmas av den arbetsgivare som beslutar om anställningen. Några traineer förhandlade sig till en något högre lön vilket gjorde andra besvikna som uppfattat att detta inte vore möjligt och därför direkt accepterade den lön som angivits. Under hela traineeperioden var lönefrågan en källa till irritation. Samtal Jag har under perioden haft tre personliga samtal med varje trainee. Detta för att fånga upp problem och svårigheter och att ge tillfälle till reflektion och feedback för varje person. Jag har gjort ett sociogram för varje trainee som visat att de flesta har ett socialt nätverk i gruppen och vissa personer har större förtroende och popularitet än andra. Några har ett ganska litet behov av gruppen medan andra tillmäter gruppen stor betydelse som nätverk och social kontaktyta. Ulla Britt Block Oktober 2000 Göteborg

6

7 Utvärdering av den arbetsförlagda delen av traineeprogrammet Traineerna har gjort en utvärdering för varje arbetsperiod. De har, med några få undantag, varit på tre olika ställen där de under den sista arbetsperioden har varit på respektive värdförvaltningen/ kommunen. Nedan redovisas traineernas omdöme av de tre arbetsperioderna. Resultatet är ett medelvärde av de betyg alla traineerna har givit på de olika frågorna. Kommentarer som lämnats på frågorna redovisas också. Frågorna som ställdes var: Vad var ditt omdöme om mottagandet? (Mottagande) Hur var introduktionen? (Introduktion) Hur väl planerad och förberedd var tiden? (Planering) Kunde du påverka upplägget? (Påverkan) Hur kvalificerade var dina arbetsuppgifter? (Arbetsuppgifter) Vad är din åsikt om handledningen? (Handledning) Hur var insynen i organisationens olika nivåer? (Insyn) Hur var kontakten med medarbetarna? (Kontakt) Hur trivdes du? (Trivsel)

8 Arbetsperiod Betyg Mottagande Introduktion Planering Påverkan Arbetsuppgifter Handledning Insyn Kontakt Trivsel Frågor Kommentarer Trevligt och bra mottagande men virrigt och det kunde varit mer förberett Allt var oförberett inför min ankomst, ingen introduktion, ingen dator etc. Det var ingen introduktion Under introduktionen fick jag en pratstund med alla på avdelningen Introduktionen var oplanerad Mycket kvalificerade arbetsuppgifter Arbetsuppgifterna kunde ha varit lite mer genomtänkta Min handledare hade alltid tid för mig och var mycket positiv till traineeprogrammet Min utsedda handledare hade inte alltid tid, men det fanns alltid någon annan i de fallen Bra handledning, men ibland ont om tid Min handledare visste inte att hans skulle vara handledare och var därför väldigt oförberedd Kontakten med mina medarbetare var suverän och det var en härlig stämning! Jag hade enormt mycket kontakt och intresse från medarbetarna men det var med lika mycket negativa som positiva avsikter

9 Arbetsperiod Betyg Mottagande Introduktion Planering Påverkan Arbetsuppgifter Handledning Insyn Kontakt Trivsel Frågor Kommentarer Alla veckorna på arbetsplatsen var en enda lång introduktion. Det var väldigt givande när det gällde kontakter och insikt i verksamheten men det var jobbigt att inte ha några arbetsuppgifter. Jag fick för okvalificerade arbetsuppgifter, en del hade blivit gjorda av andra innan och blev därför oviktiga. Fick sedan vissa mycket intressanta och tuffa uppgifter som uppvägde det hela lite grann. Jag hade mycket god insyn i organisationens olika nivåer. Fick se allt! De hade ett bra genomtänkt program Kontakten med medarbetarna var mycket bra och jag trivdes väldigt bra!

10 Arbetsperiod 3 värdförvaltning/ värdkommunen 5 4 Betyg Mottagande Introduktion Planering Påverkan Arbetsuppgifter Handledning Insyn Kontakt Trivsel Frågor Kommentarer Det fanns inget strukturerat program för att ta hand om, utveckla och föra vidare en trainee. De borde inte få ta emot en trainee om de inte har mycket tydliga förhandsplaneringar Jag har haft stort förtroende för min chef och de andra som jag jobbat med Jag har inte haft en speciell handledare utan mer en handledare för varje sak som jag jobbat med Det var väldigt varierande arbetsuppgifter

11 Genomgång av enkätfrågorna Utvärdering av enkätfrågor som gavs efter avslutad traineeutbildning 1 Tror du att traineeprogrammet har bidragit med att nå syftet med Framtidens ledare? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Det har inte varit mycket marknadsföring på universitet och högskola men marknadsföringen har varit bra i andra sammanhang. Viktigt med marknadsföringen för att lyckas med framtida rekrytering i en ökande konkurrens om arbetskraften! Vi själva har varit bra på att marknadsföra bra arbete i kommunen. De traineer som är väldigt nöjda med programmet bidrar säkert mycket till marknadsföring av att arbeta inom offentlig sektor. Marknadsföring tycker jag att vi ska vara mycket nöjda med. Vi har synts mer och fått större respons än vad jag hade förväntat mig ( självklart finns det mycket mer att göra). Jag tycker att vi har fått en bra grund att stå på och ett mycket värdefullt kontaktnät i Göteborgsregionen. Jag tycker att men har lyckat delvis med att förbereda och utveckla kommande ledare. Teoretiskt har jag lärt mig mycket om ledarskap men det skulle vara bra att få mer praktisk träning. Jag tycker inte att vi har fått tillräcklig praktisk övning när det gäller att förbereda och utveckla oss som ledare. Jag har saknat långsiktig planering i det hela från kommunernas sida. Fegt med kortsiktig satsning och dåligt med behovsanalys.

12 2 Tror du att programmet har gett dig en bra plattform att stå på i framtida ledarskap? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Vi kom en bra bit på väg i att bygga plattformen. En stor del av utbildningen har varit teori och observation. Det har varit många bra utbildningsdagar som har gett nyttig grundläggande kunskap om ledarskap och grupputveckling, både i teori och praktik. En bra plattform! Vad traineeprogrammet gör är att förbättra och påskynda vår utveckling. Plattformen kanske består av bra kontakter, vårt eget nätverk, och gruppens. Jag är övertygad om att det viktigaste av allt är att lära sig eftersom, om man någon gång skulle utöva någon form av ledarskap. Programmet har inneburit en mental träning till att ta en chefsstol. Programmet bidrar säkert till att chanserna att få ett ledaruppdrag i framtiden ökar eftersom vi har ögonen på oss. Det enda problemet med att lära sig om ledarskap är att jag tror att man måste ha tränat på att vara ledare för att verkligen utvecklas. Det är först när vi eventuellt blir ledare som det visar sig om det var en bra grund. Svårt att säga om plattformen redan finns där från början i den människa man är. Jag tycker vi fått en bra plattform för kommunalt arbete, men programmet kanske inte är inriktat på ledarskap helt och hållet. Saknar mer praktiska moment. Med eget initiativ och påverkan har jag själv uppfyllt lite av egna krav, nämligen att praktisera ledarskap genom projektledaruppdrag och genom att vikariera som enhetschef. Men detta var inga konkreta eller tilltänkta moment från början.

13 3 Hur var marknadsföringen som gjordes innan traineeprogrammet? Antal personer Betyg Kommentarer Det var positivt med ett informationsmöte. Det blev säkert ännu bättre andra omgången då verkliga erfarenheter från första programmet fanns. Annonsensutformning i GP var ok. Jag såg annonsen i Metro. Kanske var marknadsföringen tillräcklig 1998 men arbetsmarknaden är betydligt bättre idag. Jag tror att det idag skulle behövas en tuffare marknadsföring. Jag tror att för att få yngre personer till kommunal verksamhet så får man också marknadsföra sig på nya sätt och genom nya kanaler, t ex via Internet eller radio. GP- annonsen var inte så roligt utformad. Vill man rekrytera bra folk i hela landet måste marknadsföringen ske bredare. Jag upplevde att den var ganska blygsam! Den var sådär, den kunde ha varit lite bredare. Besök hos flera linjer på universitet t ex PA- linjen. Jag såg inte någon marknadsföring av programmet utan fick information om detta genom vänner. Det har visat sig under resans gång att en del personer känt att man lovat mer i marknadsföringen om programmet än vad man sedan hållit. Till viss del kan jag hålla med om detta.

14 4 På vilket sätt fick du information om traineeprogrammet innan du sökte? De flesta har läst annonsen i GP och sedan varit inne på GR:s hemsida. Mer detaljerad information har de fått på informationsmötet. Andra sätt är: Information i skolan( Förvaltningshögskolan). Arbetsförmedlingen i Halland. Det var fastighetskontorets egen annons. Min chef och personalchefen föreslog mig att kontakta GR och hjälpte till att få med mig i en specialversion av programmet. Sökte inte fick erbjudande om att vara med från personalansvarig. Genom en arbetskamrat på SDN Centrum där jag praktiserade. Av vänner som sett annonsen.

15 5 Hur upplevde du rekryteringen till traineeprogrammet (intervju, mottagning mm) 20 Antal personer Betyg Kommentarer Bra att det inte bara var prat intervju utan att vi också fick lösa problem. Det var en avslappnad stämning under intervjuerna. Intervjuerna kändes planerade. Det var ett bra mottagande och upplägg på intervjuerna. Den delen när vi fick lösa en fall tyckte jag var bra. Det var ok med intervju och uppgift. Bra med två intervjuare, en man och en kvinna. Intervjuerna var bra, de sköttes på ett professionellt sett. Jag kom ju med så jag borde vara nöjd. Tycker nog att man borde ha satsat mer på att se värderingar som finns bakom varför man vill bli ledare. Jag upplevde också att man fick vänta mycket på besked. Man sa att svar skulle komma inom en viss tid. Jag hade räknat bort mig själv och sedan visade det sig att jag var bland de första som blev anställd. Första intervjun var väldigt konstig, det kändes som det var jag som ställde frågorna, inte tvärtom. Den andra intervjun var bra. Minus för alltför kort förvarning till andra intervjun mitt i semestern. Något slags test borde kanske ha gjorts, t ex en djupintervju. Det skulle även varit fler bedömare vid intervjuerna för att titta på personligheten. Jag kan tycka att det inte vore så lätt att plocka ut engagerade och framåt personer efter 1 timme även om man som intervjuare är väldigt kunnig och rutinerad. Så här i efterhand känns det som om man borde ha fler moment i uttagningen. Det kanske borde varit någon form av assessment centre eller dylikt när grovsållningen var klar. Kanske hade man lagt mer krut på rekryteringen om tjänsterna var tillsvidareanställningar? I jämförelse med hur uttagningen gått till i Linköping där deltagarna har varit med i assessment centre och gjorde flera tester så var den här inte lika bra. En sådan uttagning som i Linköping ger en större tyngd åt programmet speciellt då syftet har varit att utbilda framtida ledare.

16 6 Dina reflektioner och synpunkter på traineegruppen när det gäller gruppens storlek, kön, ålderssammansättning, utbildningsbakgrund: Gruppens storlek: Det är bra att vara många (20), för det ger ett bredare nätverk. Nackdelen är dock att det blir svårt att verkligen bli en grupp när man är så många Fördel med en stor grupp är att vi får ett brett kontaktnät. Nackdel är att vi lär känna alla mycket väl. Mycket bra, för min del tycker jag att runt 20 är optimalt. Lagom stor för utbildningsdagar (ekonomiskt med många). Bra chanser att hitta folk man passar ihop med. Det vore dock bättre med ca 10 personer med avseende på UGL. Tror inte att man ska ha större grupper än 20, då blir det svårt att lära känna alla. Jag skulle ha föredragit en mindre grupp ca Hade vi varit runt 10 stycken tror jag att vi hade blivit en mer sammansvetsad grupp och det tror jag hade gett ännu mer. Trainee 99 har nog en bra storlek. Kön: 7 män och 13 kvinnor får nog räknas som bra fördelning. Det vore bra om man kan försöka rekrytera 50/50 inför kommande program, om underlaget att välja finns. Det behövs både män och kvinnor i framtida ledarpositioner. Det är alltid trevlig om det är jämvikt mellan könen, men jag tycker det har fungerat bra i gruppen ändå. Gärna jämnare fördelning. Men om det inte är så många som söker kan det inte bli så många i gruppen. Bra med både killar och tjejer, men kompetens måste gå före kön vid rekrytering och därför är inget mål i sig. Övervägande tjejer avspeglar kanske verksamheten. Ålderssammansättning: Bra att alla är i stort sett jämngamla lättare att jämföra erfarenheter etc. Ålderssammansättningen vara bra. En fråga man kan ställa sig, när det gäller ålderssammansättningen av gruppen, är om det ska vara traineer helt utan arbetslivserfarenhet eller om en del ska ha några års erfarenhet. En fördel att vi är jämngamla är att vi förstår varandra men nackdelen kan vara att vi inte ser andra saker Det skulle, tror jag, vara givande med en större spännvidd på ålder, diskussionerna hade nog blivit lite annorlunda då. Det är bra med en viss åldersspridning, men jag tror att det är bra att alla är tämligen nyutexaminerade. Mycket bra, men det skulle kunna vara större åldersblandning. Det skulle kunna leda till bättre förståelse och att gruppen kan ge och ta mycket mer.

17 Utbildningsbakgrund: Fördelningen av utbildningsbakgrund var bra. Det behövs ledare med olika bakgrund utbildningsmässigt. Vi kan få olika vinklar på problem och liknande av varandra då vi har olika synsätt i och med utbildningsbakgrund. Man lär av varandra. Att deltagarna har olika utbildningsbakgrund är bra för vårt framtida nätverk. Det har varit givande med många olika yrkesgrupper. På så sätt får man inblick i områden som man annars inte kommer i kontakt med så ofta. Det är även bra att flera har liknande bakgrund. I vår grupp har många en utbildning som ger administrativa tjänster. För oss utan kan det ibland bli lite tjatigt att höra om detta. Fördela olika bakgrunder mer. Det var en ganska bra samansättning på gruppen men det hade nog berikat gruppen med någon från skolvärden och fler från vård -omsorg. Bra med olika utbildningsbakgrund för det personliga kunskapsutbytet. Däremot är det svårt att hitta på en bra nivå på utbildningsdagarna eftersom alla har olika förkunskaper. Satsa mer på litteraturstudier inför utbildningsdagarna (för att utjämna förkunskapsnivån)! Jag tror den skulle kunna skifta ännu mer. Det hade inte skadat gruppen, men det är ju upp till kommunerna.

18 7a Hur har värdförvaltningens /kommunens mottagande varit? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Jag blev mycket bra mottagen. Har mött intresse och många frågor från arbetskamraterna om vad traineeprogrammet innebär. Jag fick en blomma på bordet första dagen! Mottagandet var mycket bra. En fast anställning från början har också signalerat att de vill ha mig. Det har varit en öppen famn från början, bra kontakt och löpande information varje vecka i form av veckobrev och lokaltidning. Oengagerat, jag har till och med fått höra att de är trötta på att emot traineer på min avdelning. Alla traineer på Öckerö har varit på samma avdelning. Jag tror inte att det är så bra. Bra mottagande men väldigt lite intresse under tiden. Känns inte heller som att de riktigt har ett mål med mig. Introduktion kom sent. Bra, men man kan inte ta någonting för givet. Man får kämpa för allting och ta egna initiativ till nästan allt. Dock tycker jag att det har fungerat mycket bra som sista praktikplats. Det hade varit ett plus om vi hade fått börja i värdkommunen.

19 7b Hur har värdförvaltningens/kommunens engagemang varit? Antal personer Betyg Kommentarer Jag tycker att engagemanget har varit stort. Det har funnits intresse i att jag ska få chansen att utvecklas och lära mig nya saker. Min mentor håller sig informerad om vad jag gör och är med vid de tillfällen de är inbjudna. Förhoppningsvis har de även tagit hand om övriga traineer på ett bra sätt under deras tid här. Engagemanget har från centralt håll varit alldeles utmärkt. Handledare och mentor har varit ett stort stöd. Det har funnits ett stort engagemang men en dålig planering. Med det menar jag att även om intresset var stort så hade man inte tänkt ett steg längre, nämligen på framtiden. Jag har fått mer uppmärksamhet på andra praktikplatser och även i andra aktiviteter jag deltagit i. Det kändes lite som att man blev profet i sin egen hemstad. Det var inte en så bra introduktion och planering av arbetsuppgifter. Värdförvaltningen har varit oengagerat. Det kan bland annat ha att göra med chefsbyte på avdelningen. Väldigt lite intresse för vad jag ha gjort under min praktik på andra ställen. Ingen har heller undrat över utbildningsdagarna. Jag har inte fått möjlighet att vara trainee utan arbetar på en vanlig tjänst. Syftet med att ha en trainee är inte genomtänkt vilket gör att det mer känns som ett steg ner i karriären än en hjälp uppåt. Kunskapen om programmet hos värdförvaltningen kunde vara bättre ( mer info/ marknadsföring från GR, större krav på genomtänkt syfte med deltagandet).

20 8 Vad anser du om att ha en mentor? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Bra att ha någon att bolla idéer, tankar och erfarenheter samt problem med. Det är bra att ha någon som man kan dela med sig av sina erfarenheter mm med. Nyttigt att kunna prata kring ledarskap på ett avslappnat sätt. Bra med en person som man kan ha kontinuerliga samtal med och som hänger med på praktikbyten. Det har varit mycket bra att ha någon helt utomstående att prata igenom saker med. Därför har jag skaffat mig en helt ny mentor utanför Partille nu. Idén med en mentor är jättebra. Det dyker upp många frågor som man vill dryfta i förtroende med någon med mer erfarenhet än de övriga traineerna. Jag tror att kemin är helt avgörande för om det är bra eller dåligt att ha en mentor. För mig personligen har inte mentorskapet inte inneburit något särskilt. Vi har ätit lunch och pratat som två kollegor, det är allt. Jag skulle hellre ha haft en mentor i en annan kommun. Det skulle ha varit mer neutralt och man skulle kunna prata om allt. Det är viktigt att skaffa sig egna mentorer på vägen. Själva tanken är utmärkt men jag tror att det är svårt att utse en mentor åt någon. Det är något man vill tänka över noggrant själv för att hitta rätt person. Idén är lysande i sig men satsa på mentorer utanför den egna organisationen. Be t ex värdförvaltningarna /kommunerna att ta fram varsin mentor men sätt ihop dem med någon trainee som inte är förvaltningen egen.

21 9 Hur har kontakten med din mentor fungerat? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Mycket bra möten hela tiden. Det tog ju ett tag innan vi lärde känna varandra men det har varit en mycket bra relation.. Vi har kunnat prata om det mesta. Det har varit bra att vi inte varit i något direkt beroendeförhållande till varandra. Vi har alltid sett till att ha gott om tid när vi träffas. Vi kan vara på samma nivå om vi vill och även byta till hög nivå respektive låg om vi vill. Jag tycker det har fungerat jättebra. Vi har inte träffats så ofta och jag upplever inte att vår relation som särskilt djup. Men jag skulle inte vilja byta, han har stor makt och stort inflytande i kommunen och det är bra. Jag tror till exempel jag har honom att tacka för min fortsatta tjänst. Personkemin fungerar bra och han har varit en bra ingång till min värdförvaltning eftersom han är förvaltningschef. Vår goda kontakt kan säkert vara värdefull också i framtiden. Ser man på vår relation som strikt mentor adept ha den dock sina brister just eftersom han är min chefs chef. Automatiskt intas ett mindre öppet förhållningssätt, vilket är negativt för den personliga utvecklingen. Vi har haft en ganska ytlig kontakt. Min mentor är min chef och det fungerar inte alls bra. I början av traineetiden hade vi regelbundna träffar och då pratade min mentor endast om sin arbetsplats. Efter att jag började på min tredje period har vi inte haft någon träff. Vår kontakt var till en början ganska bra men efterhand blev den sämre. Jag tappade förtroendet och lusten när han mest pratade om sig själv fastän jag försökte styra in på annat. Har inte fungerat som mentor utan mer som handledare. Intervallet mellan träffarna har varit ganska långt.

22 11a Positiva upplevelser i kontakterna med arbetsplatserna Det var positivt att ha insyn i alla nivåer av kommunal verksamhet. Jag har nästan alltid får vara med i olika forum. Arbetskamraterna är positiva och ser mig som en resurs. Mina åsikter är värdefulla. Kul att kunna jämföra de olika kommunerna. De flesta har varit väldigt positiva till traineeprogrammet. Full respekt även om jag är klart yngst bland alla. Många tar sig tid att förklara saker och ting och ibland bara för att prata lite. Jag har fått bra arbetsuppgifter. Jag har fått möjlighet att påverka både det jag har fått göra men även olika processer. Jag tycker att de idéer som jag presenterat har tagits på allvar och att man har testat dem Jag har haft trevliga medarbetare och det har varit lätt att komma in i arbetsgruppen. Som trainee har du en stor fördel vad avser att få kontakt med personer i olika nivåerna inom förvaltningen. Jag har blivit bemött med stor respekt. Det har varit väldigt utvecklande både kompetensmässigt men också på det personliga planet. Jag är väldigt tacksam för att få ha med alla dessa erfarenheter i ryggsäcken nu när jag går in på min riktiga tjänst. Det har funnits ett intresse och tro på programmet. Jag har alltid upplevt att jag haft en given plats i viktiga möten och det har funnits stor öppenhet. 11b Mindre positiva upplevelser i kontakterna med arbetsplatserna Kände mig inte så välkommen på en av praktikplatserna. Arbetsplatsen hade ett väldigt slutet klimat. Jag har känt mig väldigt ung, yngre an vad jag är. Jag har haft svårigheter att få gehör för mina idéer. Det har vissa gånger känts väldigt tungt och tråkigt. Det är lätt att hamna mellan stolarna d v s att ingen riktigt vet vem som har ansvaret för mig. Där jag har varit finns det en kultur som inte riktigt tillåter att man ger feedback till varandra. Syftet med traineeprogrammet har på flera arbetsplatser inte varit förankrat, vilket har lett till att jag inte alltid haft kvalificerade arbetsuppgifter. Jag har på de flesta platser inte heller haft möjlighet att följa någon chef eller fått insyn i organisationens olika nivåer. Under några perioder har jag inte haft så mycket att göra. En del avundsjuka från övriga anställda. Cheferna har inte varit så engagerade men det är väl förståligt på grund av tidsbrist. Jag hade önskat att arbetsuppgifterna var mer genomtänkta (även om det var korta tidsperioder på många avdelningar). Låt eventuellt förvaltningarna plocka fram projekt som de vill ha hjälp med innan traineerna placeras ut. Det känns roligare om folk har förväntningar på att man kan bidra med något. Kunskapen om traineeprogrammet och vad en trainee är, är bristfällig vilket kan leda till missförstånd och dåligt utnyttjande av arbetskraften. Det har ibland varit lite tjatigt att förklara vad en trainee är. Uppbrott och nya introduktioner tar på krafterna även om det är spännande. Några enstaka gånger har jag hamnat i konflikt med medarbetare, trampat in på revir vilket ju hör till utbildningen.

23 12 Hur fungerar lärandet av ledarskapet under de tre traineeperioderna? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Det har varit intressant att studera och jämföra olika ledarstilar och ageranden. Framförallt har jag lärt mig väldigt mycket om grupputveckling. Jag har enbart lärt mig av mina egna iakttagelser. Genom traineeprogrammet har jag fått inblick i ledningsgruppen dit jag nog annars aldrig fått vara med (var med på ett möte bara men det gav en bild ändå). Det kanske inte alltid har varit ett direkt lärande från någon verksam ledare. Men det indirekta lärandet hur kommunen fungerar och hur ledningen på arbetsplatserna fungerar har varit stort. Det hade nog varit lärorikt att få skugga några olika ledare under en vecka eller så. Det saknades praktiska moment. Det var för lite egen praktik förutom under den sista delen av programmet.

24 13 Vad är din uppfattning om utbildningsdelen, i stort? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Det skulle vara lärorikt med lite fler praktiska övningar knutna till ledarskap. T ex att alla ska leda någon typ av projekt eller att man får prova på att ha utvecklingssamtal/svåra samtal osv. med varandra. Det har varit intressanta och för det mesta väl genomförda utbildningar. Rolig blandning av olika utbildningar. Kanske lite mer rum för individuell utbildning skulle vara bra. Många mycket givande dagar och några få dåliga. Vi har också själva varit duktiga på att göra bra dagar för varandra. Utbildningsdelen borde vara mer individuellt anpassad. Mycket bra innehåll, men ibland något för lösryckta föreläsningar. Det kan nog ge mer om föreläsningarna i större utsträckning bygger på varandra. Mycket bra, men ibland kände jag inte en klar linje i det vi gjorde. Mer ingående kunskap i förhållandet mellan tjänstemän och politiker. Det var mycket vackra ord som det var nu

25 14 Hur fungerar den teoretiska delen av ledarutbildningen? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Den var intressant och lärorikt. Den teoretiska delen innehöll en del positiva föreläsningar som måste upprepas såsom kulturmöten med Gillis Herlitz, Kommunkunskap med Jan Thurvall och Svenskt ledarskap med Anders Källström. Speciellt bra var avsnitten Gruppdynamik utveckling (UGL) och Framgångsrikt förändringsarbete och Retorik. Några bra talare inom ämnet som också känns som förebilder. Överlag bra. Jag tycker många gånger att föreläsare från den kommunala världen har varit bättre än inhyrde konsulter. En del av föreläsningarna var inte så givande. Kommunallagsengelskan tillhör de delar som inte fungerade speciellt bra samt Kerstin Olssons delar om kommunikation mm., kan nog finna andra former. Det är svårt att finna en nivå som passade alla. Jag tycker inte Arbetsrätt och facklig verksamhet var bra. Den teoretiska delen var bra men det som kändes lite tungt med den långa teoridelen i september Då var man mycket utbildningstrött. Som personalvetare har jag läst ledarskap i min utbildning. Hade därför velat ha mer fördjupade kurser i ledarskap. Vissa delar av föreläsningarna var upprepning. Det var lite vagt och flummigt ibland. Om det fanns möjligt skulle det vara bra med ännu fler tillfällen till arbete i grupp med ledarövningar. UGL utbildningens upplägg passar mig personligen inte så bra. Jag är också lite tveksam till att använda den här typen av grupp ( där man känner varandra innan och ska fortsätta att träffas efteråt men man har inte någon gemensam uppgift att utvecklas kring). Jag är i princip helnöjd, men tycker dock att vi kunde ha drillats ytterligare. Även om jag inser att jag är vuxen nog att ta tag i det själv.

26 15a Hur var utbildningen i kommunkunskap under den teoretiska delen? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Kanon! Det var en bra och övergripande utbildning Jan Thurvall var bra. Det var bra att varva teorier med lite övningar. Joakim Eriksson gav en bra bild av verklighetens kommunkunskap. Det skulle vara bra med mer kommunkunskap, kanske kopplad till att undersöka någonting på arbetsplatsen eller så. Bra med folk inom organisationen som berättat och delat med sig av sina erfarenheter. Jag kunde inte mycket när vi började så det har varit väldigt givande. Jan Thurvall är mycket kunnig men lite långtråkig och hans föreläsningar var lite tunga. Sådär, ett stort område som vi endast fick ett axplock av. Ok, men jag tror att det hade varit bättre med ett mer samlad grepp och i större omfattning. Det är viktigt att känna till om man skulle arbeta med kommunala uppgifter. Lite hattigt och en del upprepningar då flera kommuner körde samma race.

27 15b Hur var utbildningen i kommunkunskap under den arbetsförlagda delen? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Utbildningen var olika bra i olika kommuner. Där jag har fått möjlighet att delta på olika möten har jag lärt mig mycket om kommunal verksamhet. Jag har suttit med på nämnd och AU -möten. Det har varit toppen! Jag har fått både insyn och praktik i ledarskap. Här har jag snappat upp en hel del saker. Så tillsammans med teorin så har jag lärt mig mycket jämfört med vad jag kunde innan. Jag har fått nyttiga erfarenheter genom att arbeta med ärenden och närvara vid olika politiska möten. På arbetsplatsen pratar man inte så mycket om kommunkunskap utan när det ges tillfälle och man frågar så får man svaret. Alltså det beror på person och arbetsplats men det har inte funnits som moment i introduktionen eller liknande. Det har funnits litet utrymme för mig att gå på djupet i frågan.

28 16 Vilka föreläsare anser du att vi absolut ska ha kvar i kommande traineeprogram? De mest populära föreläsarna/föreläsningarna var Gillis Herlitz, Jan Thurvall, UGL utbildningen, Stefan Hedlund och Anders Källström Föreläsningar som var bra och omdömen om dessa av traineerna: Kulturmöten med Gillis Herlitz inspirerande och tankeväckande. Kommunkunskap med Jan Turvall otroligt kunnig och får med sig åhörarna. Anders Källström, Svenskt ledarskap. Han var offensiv och motiverande och hans visioner visade tydligt vikten av sådana. Mycket bra och tankeväckande UGL utbildningen Socialenheten på Tjörn gav också ett väldigt positivt intryck! Bo Pettersson arbetsrätt Margareta Carlsson Lundin SDN chef Ulf Källtröm samarbeta med pressen Lennart Backlund etik Kristina Obert fokusgrupper Anders Hedeborg projektledning. Han fick oss att tänka till Joacim Eriksson kommun kompetensen Han var inspirerande och svarade på alla våra frågor. Thomas Adelbratt Stefan Hedlund, Retorik: mycket duktig och underhållande. Mats Johnsson, Stenungsund: beskrev en spännande process hur man blev tvungna att börja om från 0. Gunnar Åsberg, Kärlek och ledarskap: mycket bra och tankeväckande. Ulf Edelfors och Birgitta Johansson: bra spel dem emellan Birgit Skoog och Birgitta Sundén: IT och ledarskap: bra bild av hur man kan använda tekniken fiffigt! Roger Bodin (viktig beslutsfattare) Fokusgrupper och metaplansteknik. Gästföreläsarna från länsstyrelsen Lasse Järvsén Ingela Thylefors Prästen från backa Backlund??

29 17 Vilka föreläsare ska vi absolut inte ha med i kommande traineeprogram? Jackie Cistello var den föreläsare som flest personer var missnöjda med. Föreläsningar som inte var bra och omdömen om dessa av traineerna: Thomas Adelbratt gav inte mig så mycket. Det var lite flummigt för min smak. Leif Wahlberg var inte heller någon favorit, han gav ett trött intryck. Thomas Adelbratt: lågt tempo, ej engagerande Jacki Castelli: helt fel nivå och attityd Kerstin Olsson: svårt att hålla sig till ämnet och inte pedagogisk Leif Wahlberg: låg nivå och lågt tempo Roger Bodin Lucia Forsberg Maria Pålsson Jan Turvall Vad jag kommer ihåg var Monica Påhlsson, jämställdhet, inte speciellt upphetsande eller engagerande. Ulf Eldefors: ett sömnpiller Pernilla Nilsson Tomas Magnusson, GU ( SACO föreläsning) Ekonomiutbildningen Gänget från ADB-kontoret: blev inte klokare efter ½ dag, bortkastad tid.

30 18a Dina reflektioner och synpunkter på traineegruppens grupputveckling Jag tyckte man fick många insikter under UGL veckan. Både när det gäller grupputveckling och sig själv. Mycket positiv jag känner att jag känner de flesta ganska väl och alla har hittat sin plats i gruppen(positivt uttryckt!). Har varit lite speciellt eftersom vi inte arbetar tillsammans utan endast som en mer social grupp. Fick igång utveckling under UGL och Brysselresan och jag tycker att vi lärt oss känna varandra så bra som man kan begära av en grupp som träffas så sällan. Storgruppen befinner sig ju fortfarande i tillhöra fasen idag vilket känns lite frustrerande. Det skulle ha varit givande att ha haft t ex en konsult som kunde leda utveckling av grupp och individ. Väldigt många olika viljor och vi har haft svårt att lyssna på varandra. Samtidigt har jag lärt mig väldigt mycket om hur grupper kan utvecklas. Mycket bättre förståelse för vad jag kan få ut av gruppen efter UGL veckan. Tyvärr tror jag inte alla förstår detta. Utveckling handlar ju också om vilja att utvecklas och jag tror inte alla har den viljan. En grupp kommer ju inte längre än den som är sist. Därför tror jag inte egentligen att vi kommit någonstans, för de finns de som inte ger ett uns av sig själva. Gruppen har inte kommit särskilt långt i sin utveckling. Frågan är om förutsättningarna är så bra för en långtgående grupputveckling. Gruppen är stor ( 20 personer istället för 7-8 som brukar rekommenderas). Vi träffas sporadiskt. Vi har ingen gemensam uppgift (eller annan aktivitet) att samlas kring. Syftet har varit oklart. Vem blir ledare i en grupp där alla är rekryterade för att ta den rollen i framtiden? Jag tycker individerna har utvecklats mer än gruppen i stort. 18b Dina reflektioner och synpunkter på traineegruppens nätverksbildning Det är bra att hemsidan finns för den underlättar nätverksbildningen. Jag tror att vi alla kan ha nytta av varandra i framtiden. Nätverket har fungerat bra. Jag har naturliga kontakter med olika personer i olika kommuner. Har varit en lång och mödosam väg och här kunde vi nog ha haft hjälp av en processledare. Vissa laddar mycket känslor i gruppen och i nätverket vilka gjort vissa saker onödigt svåra. Vi har fått ett bra nätverk. Otroligt bra. Känslan att ha 19 andra människor att utnyttja i olika situationer är underbar. Nätverket utnyttjas redan flitigt. Mycket bra kunskapsbank, resurs för framtiden. Mycket bra med tvärvetenskapliga kontakter och interkommunala kontakter. Än så länge är nätet relativt tunt men jag tror att vi, när vi nu ska dela upp oss, kommer att få ett tätare nät i den gruppen. Jag tror inte riktigt att alla har förstått vilken nytta vi kan ha av varandra och att nätverk handlar om att både ge och ta. Vi som har förstått detta tror jag har ett starkt nätverk att bygga vidare på.

31 18c Dina reflektioner och synpunkter på traineegruppens subgrupper Det har bildats flera subgrupper och de flesta tycker att det är positivt och nödvändigt när det är en sådan stor grupp som 20 personer. Det har bildats små/sub grupper. Det tror jag är nödvändigt och bra. Diskussioner mm blir mycket långdragna i en stor-grupp. En del subgrupper har bildats mekaniskt d v s genom arbetsplats, utbildning mm. De tycker jag inte fungerar lika bra som de subgrupper eller tätare kontakter som man har på en mer personlig grund. Kanske ska man inte tvinga in folk i olika grupper utan låta det ske naturligt. Risken är kanske att någon blir helt utanför men med tanke på att vi i en traineegrupp ska vara framåt så får man skylla sig själv. I början var det lite förbjudet men senare bildades b l a vår teknikgrupp och därefter våra formella grupper efter utbildningsbakgrund. Det kändes skönt att under en period ha en subgrupp med några likasinnade. Den känslan känns inte lika stark nu. Ja, det finns det. Jag tycker att det är positivt att folk bildar olika grupper för olika syften för att få ut så mycket som möjligt av trainee gruppen. På det sättet kan olika intressen och ambitioner tillgodoses. Finns flera och det fungerar bra. Konkurrerar ej ut stora gruppen. Viktigt att de tillåts finnas. 18d Dina reflektioner och synpunkter på traineegruppens medbestämmande i programmets utformning Jag är nöjd med att vi själva har fått ta ansvar för en stor del av utbildningen. Jag tror vi fått utbildning som mer motsvarat våra önskemål på det sättet. Lite otydligt hur mycket vi har fått bestämma eller ej. Kan vara bra att tydliggöra detta från början. Har fungerat bra. Med 20 olika viljor och vissa önskemål från styrgruppen så tycker jag att vi fått väldigt stor frihet att utforma programmet. Mer medbestämmande som det var mot slutet gav engagemang och åsikter om vad vi egentligen ville ha ut av utbildningen. Genom referensgruppen tycker jag att vi har haft möjlighet att påverka innehållet. Jag tycker vi har haft mycket mer att säga till om än jag hade kunnat tro. Med tanke på gruppens storlek har vi kanske haft för mycket att säga till om. Vi har haft möjlighet att påverka i mindre frågor men inte i övergripande frågor. Hyfsat, men insynen i ekonomin har varit alltför begränsad det är svårt att ha åsikter om utbildningen när man inte vet vad man tvingas välja mellan. Det har gått att påverka en del men mycket har varit bestämt högre upp i någon diffus grupp. Jag känner fortfarande lite förvirring över hur programmet har styrts egentligen. I början var allt utstakat på slutet bestämde vi själva vad vi skulle lära oss.

32 19 Under de fyra terminerna har projektledaren (UB) varit närvarande och delaktig på olika sätt. Inledningsvis var både UB och KEO medverkande. Så småningom har endast UB varit med. Under tredje terminen och i ännu högre grad 4:e har UB arbetat genom referensgruppen. Vad anser du om detta upplägg? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Det var positivt att vi fått ta eget ansvar. Ett bra sätt att arbeta på. Vi har på detta sätt lärt oss att alla inte kan vara med och bestämma utan man måste lämna mandat till andra. Vi har även utvecklats mycket i gruppen och våra gruppmöten har fungerat bättre och bättre. Jag har varit med i referensgruppen själv och tycker att vi kunnat samla in och förmedla informationen. Med tanke på gruppens storlek tycker jag att detta har varit en bra lösning. Gruppen hann mogna för att ta ansvar för sig. Negativt att vi inte fått någon som hjälpt oss att skapa tydlighet och mål att arbeta mot. Gruppens energi har i mångt och mycket gått åt till att dividera om syftet. Genom att tex ha en processledare så skulle vi ha kunnat utvecklas mer både som individer och grupp, tror jag. Det har varit bra för oss att få klara oss lite på egen hand men det vet jag inte om det var självklart? KEOs roll i början var lite otydlig och nästan överflödig. Jag tror att vi i gruppen hade behövt mer tydlig ledning från projektledaren under 3:e och 4:e terminen. Efter omständigheterna har det fungerat bra men det hade varit bra om UB varit med mer själv hela tiden. Jag har inte upplevt att det direkt har påverkat programmet negativt men lite konstigt blev det ju när vi själva fick köra vårt eget race. Man fick känslan av att oj då, tog pengarna slut eller tappade någon av ledningsgrupperna intresset för oss? Det enda som saknades var att informera att detta upplägg var avsikten från början. Det hade tagit bort en del onödigt undrande och diskuterande.

33 20a Hur har stödet från projektledaren varit för gruppen? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Jag saknar processledaren annars är jag nöjd. Jag har upplevt att gruppen fått stöd när den har efterfrågat det. Bra, men gruppen hade ett mindre behov av projektledaren i slutet. Tillgängliga och engagerade. UB har alltid varit tillgänglig på ett eller annat sätt. I början när det behövdes fanns Ulla- Britt till hands men senare har det känts som om vi har fått klara oss själva. Det hade nog varit det naturliga även om UB hade varit kvar på GR. Vi hade behövt mer tydlig ledning

34 20b Hur har stödet från projektledaren varit för den enskilde? 20 Antal personer Betyg Kommentarer Jag saknar processledaren annars är jag nöjd. Stödet har funnits där hela tiden och man har fått hjälp när man efterfrågat det. Det har varit en bra kontakt ända från första början. Det har alltid gått att nå fram. Bra stöd. Har vi haft några problem har vi kunnat vända oss till UB eller KEO för råd och hjälp. Jag skulle personligen ha uppskattat lite mer samtal mellan fyra ögon och det tror jag hade varit värdefullt för alla i gruppen.

35 21 Ge dina synpunkter på kursledning och information Det har fungerat jättebra. Informationen om aktiviteter, utbildning och liknande har varit tydligt och i god tid. Det har känts och känns otydligt med alla styrgrupper i traineeprogrammet. GR:s rekommendation om lön och tjafset som uppkommit av det har jag sluppit för egen del men jag tycker att det skötts klumpigt. Tydligheten i det muntliga budskapet kunde ha varit bättre. Några missförstånd/oklarheter har uppkommit. I övrigt mycket bra. I början rådde lite oklarheter kring programmets utformning och innehåll vilket ledde till viss förvirring och missnöje. Det är bra att vara tydligare med den informationen. Undvik uttalanden som kan tolkas som löften, om aktiviteten inte är spikad. I övrigt har informationsflödet fungerat bra. Information och ledning har ibland varit lite diffus. Vem har bestämt vad, styrgruppen, ledningsgruppen, p chefgruppen osv. Tydligare spelregler för alla inblandade, även för er i ledning tror jag hade gjort programmet ännu bättre.

Utvärdering av Blivande Ledare 2. En sammanfattning

Utvärdering av Blivande Ledare 2. En sammanfattning Utvärdering av Blivande Ledare 2 En sammanfattning Utvärdering av Blivande ledare 2 Utvärderingen bygger på 22 enkätsvar. Nedan redovisas en sammanfattning av deltagarnas svar. Anser du att programmet

Läs mer

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete

Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Utvärdering Utvecklingsledare i kommunikationsplanering: Förändringsarbete Positiva synpunkter Bra upplägg. Lite teori blandat med övningar i lagom storlek. Verksamhetsnära och realistiskt. Många tankeställare

Läs mer

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter

Diversa kompetensutveckling för lika möjligheter Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning

Läs mer

Kursvärdering för ugl-kurs vecka 42 2014

Kursvärdering för ugl-kurs vecka 42 2014 Kursvärdering för ugl-kurs vecka 42 2014 1. Hur uppfattar du kursen som helhet? Mycket värdefull 11 Ganska värdefull 1 Godtagbar 0 Ej godtagbar 0 Utan värde 0 Ange dina viktigaste motiv till markeringen

Läs mer

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1

Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 1 av 11 2010-12-13 16:22 Mental träning termin 2 HT-10 Sida 1 av 1 Antal besvarade enkäter: 15 1 Hur tycker du att målen för momentet har uppfyllts? Vi har väl uppfyllt de delarna bra. Jag tycker det känns

Läs mer

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Detta var bra 333 Varierat program teori/övningar. Positiva och inspirerande ledare. Bra grupp: åldersblandat o könsfördelat. Öppenhet i gruppen.

Läs mer

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%)

Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) Sammanställning av generell kursenkät för V15 Ledarskap för vårdens utveckling Datum: 2015-04-07 Besvarad av: 13(30) (43%) 1. Det var lätt att veta vilken nivå som förväntades på mitt arbete fördelning

Läs mer

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 24 september 2013 Vad har varit bra under dagen? Tänkvärt - Kommunikation viktigt för att förebygga konflikter Givande dag, lugnt och bra tempo Håkan - Bra föreläsare,

Läs mer

Huddingetrainee: socionom

Huddingetrainee: socionom Huddingetrainee: socionom Med Huddinge kommuns traineeprogram får du en bra start på yrkeslivet. Med hjälp av verksamhetsförlagd utbildning, handledning, gruppdiskussioner, studiebesök och mentorer förbereder

Läs mer

Sammanställning av utvärdering från utbildning för ledningsgrupper

Sammanställning av utvärdering från utbildning för ledningsgrupper Sammanställning av utvärdering från utbildning för ledningsgrupper REFLEKTIONER / TANKAR Jag gick in helt utan förutsättningar och har varit med om MÅNGA utbildningar av den här typen. Kort och norrländskt

Läs mer

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var?

BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK. DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var? BLODGIVNINGSBEFRÄMJANDE ARBETE OCH SAMTALSTEKNIK DEN 2 APRIL 2014 Antal svar 32 av 38 Hur givarna förstår information och frågor var? Kommentar till: Hur givarna förstår information och frågor. Bra att

Läs mer

Huddingetrainee: socionom

Huddingetrainee: socionom Huddingetrainee: socionom Med Huddinge kommuns traineeprogram får du en bra start på yrkeslivet. Med hjälp av verksamhetsförlagd utbildning, handledning, gruppdiskussioner, studiebesök och mentorer förbereder

Läs mer

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009.

Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Umeå Universitet Sida 1 (10) Fördjupningskurs i byggproduktion, ht 2009. Kursvärdering. Omdöme 1 5 (5 bäst) Kursupplägg i stort 1 2 5 Bra projekt där de tidigare projekten i BP1 och BP2 binds ihop. Får

Läs mer

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12 Praktikrapport Facetime Media är en byrå belägen i Lund som hjälper företag att marknadsföra sig via sociala medier. I nuläget är det främst Facebook som är aktuellt men tanken är att företaget i framtiden

Läs mer

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna

Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna den 4 maj 0 Praktikanterna Den sjätte sammanställningen av enkäter till praktikanterna Allmänt om enkäten Enkäter skickas till deltagare i FIVE cirka tre veckor efter att de har avslutat sin praktik. Om

Läs mer

Personalomsättningen i Skärholmen/Stockholm var mycket hög. Många erfarna slutade. Svårt att rekrytera erfaren personal. Många oerfarna anställdes.

Personalomsättningen i Skärholmen/Stockholm var mycket hög. Många erfarna slutade. Svårt att rekrytera erfaren personal. Många oerfarna anställdes. Personalomsättningen i Skärholmen/Stockholm var mycket hög. Många erfarna slutade. Svårt att rekrytera erfaren personal. Många oerfarna anställdes. De oerfarna slutade också, ofta efter kort tid. Majoriteten

Läs mer

Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON

Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON Bemötandeprojektet Lunds universitets bibliotek JESSICA NILSSON Organisationen 25 bibliotek knutna till en fakultet, institution eller centrumbildning - ansvar för den dagliga verksamheten till studenter

Läs mer

Arbetsmiljöenkät 2011

Arbetsmiljöenkät 2011 Arbetsmiljöenkät 2011 SU total Kvalitetsområden Index Kvalitetsområden Diagrammet visar medarbetarnas omdöme på respektive kvalitets område. Bakom varje kvalitetsområde finns ett antal frågor som medarbetarna

Läs mer

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014

Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014 Medarbetarundersökning Göteborgs Stad 2014 Precis som i förra årets medarbetarundersökning är det 2014 en gemensam enkät för chefer och medarbetare. Detta innebär att du svarar på frågorna i enkäten utifrån

Läs mer

Utvärdering att skriva för webben - Snabbrapport

Utvärdering att skriva för webben - Snabbrapport Utvärdering att skriva för webben Snabbrapport. Jag är 3 3 6 6 7 7 kvinna man egen definition. Befattning 3 3 assistent bibliotekarie chef annan 3. Hur nöjd är du medutbildningen som helhet? Inte alls

Läs mer

Världens eko 2006 - kursutvärdering

Världens eko 2006 - kursutvärdering Världens eko 2006 - kursutvärdering Tack för att du tar dig tid att utvärdera kursen! Dina åsikter betyder mycket för oss och vi arbetar hårt för att Världens eko ska vara en dynamisk och föränderlig kurs.

Läs mer

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA

MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Kursutvärdering moment 2, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (19/51) BRA (29/51) GANSKA BRA (2/51) INTE BRA Jag är nöjd med de regelbundna föreläsningarna och seminarierna,

Läs mer

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har

Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har Resultat enkät 2014/15 Lomma kommun Det har Det har varit tydligt att kollegiala samtal mellan lärare i olika årskurser, skolor och mellan de två tätorterna är mycket viktigt för kommunen. När vi känner

Läs mer

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014

Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Utvärderingar från deltagande företag (17 av 19 företag har svarat) April-November 2014 Fråga 1: Varför sökte du till programmet? Vad hoppades du på och vad behövde du? Blev rekommenderad av turistbyrån.

Läs mer

Mentorskapsprojektet i Göteborg

Mentorskapsprojektet i Göteborg 2008/2009 Mentorskapsprojektet i Göteborg FÖRBUNDET FÖR J URISTER, CIVILEKONOMER, SY STEMVETARE, PERSONALVETARE OCH SAMHÄLLSVETARE 2 (13) 3 (13) Välkommen till Juseks mentorskapsprojekt i Göteborg 2008/2009

Läs mer

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO

Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Heta tips för dig som går i grundskolan och snart ska ut på din första PRAO Av: Studie- och yrkesvägledarna i Enköpings kommun 2008 Idékälla: I praktiken elev, Svenskt Näringsliv Varför PRAO? För att skaffa

Läs mer

Din lön och din utveckling

Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Din lön och din utveckling Du ska få ut så mycket som möjligt av ditt arbetsliv. Det handlar om dina förutsättningar, din utveckling och din lön. Du ska ha möjlighet att få en

Läs mer

Lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna

Lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna Lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna 1. Hur bedömer du lärprojektet Utvärdering av samverkansdialogerna som helhet? 1 = Mycket dåligt, 5 = Mycket bra 2. Kommentar Antal svarande: 4 - Mycket

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet. Det kan ha varit ett LAN, ett musikarrangemang, en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske skött ett

Läs mer

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Hur upplevde eleverna sin Prao? PRAO20 14 PRAO 2015 Hur upplevde eleverna sin Prao? Sammanställning av praoenkäten 2015. INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND OCH INFORMATION 1 UPPLEVELSE AV PRAO 2 OMHÄNDERTAGANDE PÅ PRAOPLATS 3 SYN PÅ HÄLSO-

Läs mer

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod

Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Sammanställning av Kursutvärdering V11 (BU Distans KBH) Vetenskaplig teori och metod Datum: 2011-07-05 10:22:32 Besvarad av: 14(20) (70%) 1. I vilken utsträckning anser du att du uppnått de angivna kursmålen?

Läs mer

Sommarpraktik - Ungdom

Sommarpraktik - Ungdom Sommarpraktik - Ungdom 1. Födelseår 2. Kön 3. Inom vilket praktikområde har du praktiserat? 4. Hur är du med den information du fått hemskickad av Ung i Lund? Svara på en skala mellan 1-5 där 1 betyder

Läs mer

Attityder och erfarenheter till chefskap i vården

Attityder och erfarenheter till chefskap i vården Attityder och erfarenheter till chefskap i vården Sammanställning av kartläggningen Chef i vården som genomfördes av Sveriges läkarförbund 2009. Kartläggning av läkares chefsskap Läkarförbundet anser att

Läs mer

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48)

MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA (1/48) Kursutvärdering moment 1, IH1200, ht -12 1. Vad tycker du om kursens upplägg? MYCKET BRA (14/48) BRA (30/48) GANSKA BRA (3/48) INTE BRA Enkelt att komma igång och bra tempo Intressant och lärorikt Bra

Läs mer

Rapport: Enkätundersökning - givare

Rapport: Enkätundersökning - givare Rapport: Enkätundersökning - givare Slutförd Vad är din generella uppfattning om Polstjärna? Mycket Bra 71% 34 Bra 27% 13 Neutral 2% 1 Dålig 0% 0 Mycket Dålig 0% 0 När du skänkte, hur upplevde du det praktiskt?

Läs mer

Retorik & framförandeteknik

Retorik & framförandeteknik Introduktion Vi har läst Lärarhandledning: Våga tala - vilja lyssna, som är skriven av Karin Beronius, adjunkt i språk och retorikutbildare, tillsammans med Monica Ekenvall, universitetsadjunkt, på uppdrag

Läs mer

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3.

Allmänna frågor om kursen: Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. 1. Vad är ditt allmänna omdöme om kursen? Antal svar: 30 Medelvärde: 3. 1(5) Kursvärdering - sammanställning Kurs: Grundkurs i C-programmering, 2p (1TD442), 1p (1IT022) Antal reg: 103 Program: ingår i 1TD442 Algoritmer och datastrukturer DV1 6p/ Antal svar: 31 DVP: 11 svar

Läs mer

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av enkätundersökning Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2016 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun Efter feriearbetet sommaren 2016 gjorde vi en enkätundersökning bland ungdomarna. Vi ville ta reda

Läs mer

Egna kommentarer Autism grundutbildning

Egna kommentarer Autism grundutbildning Utbildning Autism 76 respondenter. 90,8% upplever att de fått inspiration. 90,8% upplever att utbildningen lett till lärande. 90,8% upplever ökat intresse efter utbildningen. 77,6% upplever att de fått

Läs mer

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg)

Gruppenkät. Lycka till! Kommun: Stadsdel: (Gäller endast Göteborg) Gruppenkät Du har deltagit i en gruppaktivitet! Det kan ha varit en tjej-/ killgrupp, ett läger eller ett internationellt ungdomsutbyte. Eller så har ni kanske ordnat ett musikarrangemang, skött ett café,

Läs mer

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014

Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014 FoU Fyrbodal Kursutvärdering av kursen för personliga assistenter, våren 2014 besvarat av assistenternas chefer. På kursen för personliga assistenter har deltagare kommit från åtta av Fyrbodals 14 kommuner.

Läs mer

COACHING - SAMMANFATTNING

COACHING - SAMMANFATTNING . COACHING - SAMMANFATTNING Joakim Tranquist, Mats Andersson & Kettil Nordesjö Malmö högskola, 2008 Enheten för kompetensutveckling och utvärdering 1 Copyright 2007 Malmö högskola, Enheten för kompetensutveckling

Läs mer

Enkätsvar 2014. Fler kvinnor

Enkätsvar 2014. Fler kvinnor Enkätsvar 4 Enkäsvaren vid undersökning på Kyrkans Familjerådgivning i Stockholm och Haninge våren 4.. Män 62 47% Kvinnor 7 53% Summa: 32 Fler kvinnor 53% 47% 2. Ensam 26 Flest par Par Familj 5 32 8 6

Läs mer

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015

Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015 Utvärdering av Arbetsterapeuternas utbildningsdag 2015 Information om utbildningsdagen kom ut i tid. Instämmer... Helt 75 98,7 Delvis 1 1,3 Inte alls 0 0 Innehållet i utbildningsdagen motsvarade dina förväntningar.

Läs mer

Sammanställning av enkätundersökning

Sammanställning av enkätundersökning Sammanställning av enkätundersökning Feriearbete sommaren 2017 Arbetsmarknadsenheten Nordanstigs kommun Arbetsmarknadsenheten skickade per brev ut totalt 63 enkäter i december 2017. Vi fick in 22 svar,

Läs mer

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Min Ledarskapsresa Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult Dina första förebilder De första ledare du mötte i ditt liv var dina föräldrar. De ledde dig genom din barndom tills det var dags

Läs mer

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04

Vänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04 Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de

Läs mer

Vill du arbeta med affärsprocesser, affärssystem och verksamhetsutveckling

Vill du arbeta med affärsprocesser, affärssystem och verksamhetsutveckling Traineeprogram 2018 Vill du arbeta med affärsprocesser, affärssystem och verksamhetsutveckling På Systemstöd får du arbeta med att utveckla olika företags affärsprocesser med Sage X3 affärssystem som grund.

Läs mer

Ledarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23

Ledarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23 Ledarskap och förändringsarbete 10 p v 15-23 Två sanningar närmar sig varann. En kommer inifrån, en kommer utifrån och där de möts har man en chans att få se sig själv. Tomas Tranströmer Kursmål Du utvecklas

Läs mer

Förskolelärare att jobba med framtiden

Förskolelärare att jobba med framtiden 2010 Förskolelärare att jobba med framtiden Skribenter och fotografer: Elin Anderberg Tove Johnsson Förskollärare som yrke Som förskollärare jobbar du inte bara med barnen i sig utan även med framtiden.

Läs mer

Intervjuguide ST PVC. Namn: Telefon: Datum:

Intervjuguide ST PVC. Namn: Telefon: Datum: Namn: Telefon: Datum: Tänk på följande under intervjun: Inled intervjun med att presentera dig själv och andra deltagare vid intervjun samt syfte och tidsåtgång. Berätta kort om jobbet och om oss som arbetsgivare.

Läs mer

Utvärdering Biologdesignern grupp 19

Utvärdering Biologdesignern grupp 19 Utvärdering Biologdesignern grupp 19 Biologdesignern har: svara med svar 1-5 1=dåligt, 5=jättebra Poäng Antal 1. Jag är bättre på att förklara vad jag är bra på och vad jag tycker om att göra. 51 15 2.

Läs mer

Förslag på intervjufrågor:

Förslag på intervjufrågor: Förslag på intervjufrågor: FRÅGOR OM PERSONENS BAKGRUND 1. Var är du uppväxt? 2. Om du jämför din uppväxt med andras, hur skulle du ranka din egen uppväxt? 3. Har du några syskon? 4. Vad gör de? 5. Vilka

Läs mer

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029

Kursutvärdering HT 14. Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029 Kursutvärdering HT 14 Att arbeta med sjukdomsförebyggande metoder 2XX029, 9XX029 Hur svarade kursen mot kursbeskrivningen? fördelning 0% 0% 0% 10% 25% 65% antal (0) (0) (0) (2) (5) (13) Medelvärde (för

Läs mer

Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan

Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan Utdrag 1 Supportsamtal ett coachande samtal medarbetare emellan Nackdelen med det konventionella utvecklingssamtalet är att det lägger all tonvikt på relationen chef medarbetare. Det är inte ovanligt att

Läs mer

AKTIVITETSUTVÄRDERING

AKTIVITETSUTVÄRDERING AKTIVITETSUTVÄRDERING DREAM BIG STORFORS 11-12-19 FÖR DET FÖRETAGSAMMA VÄRMLAND AV ATTITYD I KARLSTAD AB 2011 GENOMFÖRANDE Aktivitet: Dream Big Storfors Datum då aktiviteten genomfördes: 19 december 2011

Läs mer

Utbildning Katalog Hösten 2015

Utbildning Katalog Hösten 2015 Utbildning Katalog Hösten 2015 Trivs bättre prestera mera - med klar och dialogisk kommunikation i kulturmöten och i konflikter! - Det är lönsamt att investera i medarbetarnas utbildning! På våra kurser

Läs mer

Länsfolkhälsodagen 19 oktober Utvärdering Förmiddag Kvarstående ojämlikhet i ohälsa en utmaning.

Länsfolkhälsodagen 19 oktober Utvärdering Förmiddag Kvarstående ojämlikhet i ohälsa en utmaning. Länsfolkhälsorådet Gävleborg Länsfolkhälsodagen 19 oktober Utvärdering Förmiddag Kvarstående ojämlikhet i ohälsa en utmaning. Intressanta jämförelser och bra föreläsning. En mycket intressant föreläsning.

Läs mer

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013

Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013 Utvärdering av gruppledarutbildning, ACT Att hantera stress och främja hälsa VT 2013 Här kommer en sammanfattning av utvärderingar från de som gick gruppledarutbildningen under våren 2013. Deltagarnas

Läs mer

Sammanställning regionala projektledare

Sammanställning regionala projektledare Bilaga 1 till Tre år med Mångfald på slätten (OVR306) Sammanställning regionala projektledare 1. Hur nöjd är du med att arbeta i projektet? Samtliga var nöjda med att ha jobbat i projektet och tycker att

Läs mer

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott.

JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott. 1(5) Absolut! Som vanligt översteg den mina förväntningar. Absolut Ja, till 100 %. JA, MYCKET. ABSOLUT! Ja. Programmet är dessutom mycket roligare att arbeta med än vad jag hade trott. Fantastiskt att

Läs mer

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller? Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller? Handen på hjärtat Kan metoden reflekterande samtal medverka till en högre grad av brukarnas upplevelse av självbestämmande,

Läs mer

Standard, handläggare

Standard, handläggare Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 20140116 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal

Läs mer

Utbildningsprocessen

Utbildningsprocessen Utbildningsprocessen Planering av utbildning Innehåll i utbildningen Under ett möte med vårdnära service arbetsgrupp informerar utbildningsansvarig att det ska skräddarsys en utbildning till vårdnäraservice

Läs mer

Ledarskapsutbildning Instruktörer 2012-2013

Ledarskapsutbildning Instruktörer 2012-2013 Ledarskapsutbildning Instruktörer 2012-2013 Målet med utbildningen Få en inblick i vad ledarskap handlar om Förstå situationer där du behöver använda ditt ledarskap Förstå vad som krävs för att utöva ledarskap

Läs mer

Personalenkät om härskartekniker som används av chefen

Personalenkät om härskartekniker som används av chefen Appendix 2 Enkäter Personalenkät om härskartekniker som används av chefen Personalenkät om härskartekniker bland kollegor Personalenkät om yttrandefrihet Skolkulturer enkät Förskolekulturer enkät Personalenkät

Läs mer

Standard, handläggare

Standard, handläggare Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 2011-09-09 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och

Läs mer

Sammanfattande rapport av chefsenkät 2014

Sammanfattande rapport av chefsenkät 2014 Innehåll 1. Bakgrund... 2 Syfte... 2 Sammanfattning... 2 2. Om enkäten... 2 Svarsfrekvens... 3 3. Om de svarande... 4 Verksamhetsområden... 4 4. Hur nöjd är du med ditt medlemskap idag?... 5 5. Tycker

Läs mer

Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande

Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande Karriärplanering Övning 08: Professionellt nätverkande 1. Lär dig från dem som varit i samma situation Ett av de bästa sätten att få värdefulla kontakter är att nätverka med din högskolas alumner. De har

Läs mer

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12

ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 ABSOLUT FÖRÄLDER ÅK 6, LÄSÅR 11/12 Kurserna har genomförts på Edvinshus, Köpingebro, Östra/Bleke och Svarte under v. 5-6 och på Löderup, Backa, Änga och Sövestad under v 10-12, två kurskvällar per skola.

Läs mer

Föreläsningsanteckningar Olof Röhlander 17 mars 2015

Föreläsningsanteckningar Olof Röhlander 17 mars 2015 Föreläsningsanteckningar Olof Röhlander 17 mars 2015 Konsten att ta en chans och få saker att hända! Vad krävs för att vi ska nå våra mål och förverkliga våra drömmar? Hur blir man bra på något? Standardtipset

Läs mer

Sammanställning av kursutvärdering

Sammanställning av kursutvärdering Umeå universitet Inst för informatik P O Ågren Annakarin Nyberg Sid 1 (7) Sammanställning av kursutvärdering Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljöer Framtidens IT-miljöer, 7,5 hp,

Läs mer

Standard, handläggare

Standard, handläggare Kvalitetsindex Standard, handläggare Röingegården Röinge Rapport 20141017 Innehåll SSIL Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal bortfall

Läs mer

LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP 140313

LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP 140313 CARPE Minnesanteckningar Sida 1 (7) 2014-03-17 LEDARSKAP-MEDARBETARSKAP 140313 Inledning Jansje hälsade välkommen och inledde dagen. Dagen om Ledarskap och medarbetarskap är en fortsättning på förmiddagen

Läs mer

Utvecklingsprogrammet BLIVANDE LEDARE

Utvecklingsprogrammet BLIVANDE LEDARE Utvecklingsprogrammet BLIVANDE LEDARE Sammanfattning av utvärderingen vad hände sen? En undersökning av personer som mellan 1998 och 2003 deltagit i utvecklingsprogrammet Blivande ledare, i GR s regi.

Läs mer

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping 24-25 september 2009

Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping 24-25 september 2009 Utvärdering av Kursledarträffen Norrköping 24-25 september 2009 Hur tycker Du att föreläsningarna har varit under dagarna? Mycket värdefulla 21 Värdefulla 11 Mindre värdefulla 0 Värdelösa 0 Saknas ifyllt

Läs mer

Göteborgsregionens kommunalförbund: Ale Alingsås Göteborg Härryda Kungsbacka Kungälv Lerum LillaEdet Mölndal Partille Stenungsund Tjörn Öckerö

Göteborgsregionens kommunalförbund: Ale Alingsås Göteborg Härryda Kungsbacka Kungälv Lerum LillaEdet Mölndal Partille Stenungsund Tjörn Öckerö Framtidens Ledare Framtidens Ledare SYFTE Marknadsföra regionen som en attraktiv arbetsplats Skapa en gemensam arbetsmarknad och stimulera ökar rörlighet Öka nätverksskapande Ta vara på kompetens hos nuvarande

Läs mer

MedUrs Utvärdering & Följeforskning

MedUrs Utvärdering & Följeforskning MedUrs Utvärdering & Följeforskning Preliminära uppgifter Fort Chungong & Ove Svensson Högskolan i Halmstad Wigforssgruppen för välfärdsforskning Förväntningar verkar stämma överens med upplevt resultat

Läs mer

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1)

Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1) Kursrapport för Webbdist13: Sociala medier (7,5 hp) HT 2013 (31ESM1) Kursansvariga var David Gunnarsson Lorentzen & Charlotte von Essen Övriga medverkande lärare: Emma Forsgren Helena Francke Claes Lennartsson

Läs mer

Standard, handläggare

Standard, handläggare Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 201406 Innehåll SSIL Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal bortfall Genomförda intervjuer

Läs mer

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun Som ledare i Lunds kommun har du en avgörande betydelse för verksamhetens kvalitet. Du har stort inflytande på hur medarbetare presterar och trivs samt hur

Läs mer

Någonting står i vägen

Någonting står i vägen Det här vänder sig till dig som driver ett företag, eller precis är på gång att starta upp Någonting står i vägen Om allting hade gått precis så som du tänkt dig och så som det utlovades på säljsidorna

Läs mer

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Fem steg för bästa utvecklingssamtalet Hitta drivkraften, styrkan och nå målet! Gita Bolt 2013 Copyright: airyox AB Mångfaldigande av denna skrift, helt eller delvis, är enligt lagen om upphovsrättsskydd

Läs mer

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC

Avsnitt 1 - Träna på grunderna i NVC Öppet fördjupningsprogram i NVC i Stockholm 2015 Nu för andra året erbjuder vi ett program med stor flexibilitet och där du som deltagare kan välja träningsavsnitt utifrån dina behov och intressen. Vi

Läs mer

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011

Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011 Utvärdering av gruppledarutbildning ACT Att hantera stress och främja hälsa HT 2011 Här kommer en sammanfattning av utvärderingar från de som gick gruppledarutbildningen under hösten 2011. Deltagarnas

Läs mer

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET Utvecklingssamtalet är en årlig strukturerad dialog mellan chef och medarbetare med fokus på medarbetarens arbetsuppgifter, uppdrag, arbetsmiljö och kompetensutveckling.

Läs mer

1) Kön. 2) Hur fick du först reda på kommunens satsning på sommarjobb?

1) Kön. 2) Hur fick du först reda på kommunens satsning på sommarjobb? ) Kön Tjej 55 Kille 58 Annat 2 3 4 5 6 7 2) Hur fick du först reda på kommunens satsning på sommarjobb? Kommunens hemsida Skolan Kompisar via min kontaktperson Medlem där Möjligheternas plats Känner arbetsgivaren

Läs mer

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp:

Enkätresultat. Kursenkät, Flervariabelanalys. Datum: 2010-03-29 08:47:04. Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Grupp: Enkätresultat Enkät: Status: Kursenkät, Flervariabelanalys stängd Datum: 2010-03-29 08:47:04 Grupp: Besvarad av: 13(40) (32%) Aktiverade deltagare (MMGF20, V10, Flervariabelanalys) Helheten Mitt helhetsomdöme

Läs mer

Medarbetarenkät 2014

Medarbetarenkät 2014 Medarbetarenkät 2014 kommun och kommun Bakgrundsinformation (%) (%) Svarsfrekvens 83,5 76,5 Kön Män 16 15,7 Kvinnor 84 84,3 Ålder 15-29 år 8,6 5,7 30-39 år 17,3 18,6 40-49 år 30,6 29,7 50-59 28,9 31,2

Läs mer

Standard, handlggare

Standard, handlggare Kvalitetsindex Standard, handlggare Solgläntans Behandlingshem i Kramfors AB Rapport 2014-03-05 Innehåll SSIL Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive

Läs mer

Hur upplevde eleverna sin Prao?

Hur upplevde eleverna sin Prao? PRAO20 14 PRAO 2016 Hur upplevde eleverna sin Prao? Sammanställning av praoenkäten 2016. INNEHÅLLSFÖRTECKNING BAKGRUND OCH INFORMATION 1 NÖJDHET 2 OMHÄNDERTAGANDE PÅ PRAOPLATS 3 SYN PÅ HÄLSO- OCH SJUKVÅRD

Läs mer

Analys av Gruppintag 3 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända

Analys av Gruppintag 3 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Analys av Gruppintag 3 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Den 27 Juni 2013 Evaluation North Analys av Grupp 3 2013-06-27 Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Innehåll 1. INLEDNING...

Läs mer

DISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog

DISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog DISTANSUTBILDNING Omsorgspedagog - med inriktning neuropsykiatri DISTANSUTBILDNING Vad innebär utbildningen? Detta är en utbildning för dig som vill arbeta med människor. Utbildningen ger dig kunskaper

Läs mer

UTBILDNINGAR. Förbättra ditt bemötande! Hantera dina konflikter! Lyckas med kulturmöten!

UTBILDNINGAR. Förbättra ditt bemötande! Hantera dina konflikter! Lyckas med kulturmöten! LindgrenHelde Kommunikation Mångfald hanteras med omsorg! UTBILDNINGAR Förbättra ditt bemötande! Hantera dina konflikter! Lyckas med kulturmöten! - genom tydlig och dialogisk kommunikation På våra kurser

Läs mer

Erfarenhet från ett år av Västermodellen

Erfarenhet från ett år av Västermodellen Erfarenhet från ett år av Västermodellen Återkoppling från genomförande och följeforskning i Göteborg Dalheimers hus, 18 oktober 2018 Övergripande reflektioner Förberedelse, urval, kontakt Intervju Seminarium,

Läs mer

Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015

Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Trainee för personer med funktionsnedsättning - 2015 Ett arbetsmarknadsprogram för personer med funktionsnedsättning, i samarbete mellan Göteborgs Stad, Arbetsförmedlingen och HSO Göteborg. Programmet

Läs mer

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen.

Eventuella kommentarer: Under kursens gång har 4 studenter hoppat av utbildningen. Kursrapport Bakgrundsinformation Kursens namn: Bild och lärande: Visuella kulturer och kommunikation Termin: 1 Ladokkod: BL202C Kursansvarig: Bjørn Wangen Antal registrerade studenter: 26 Antal studenter

Läs mer

Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar

Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar Enkätundersökning hos AHA:s Medlemmar 2014 Är du man eller kvinna? 13% 11% Man Kvinna 76% Ålder? 11% 6% 11% 26% 20-30 31-45 40-60 Över 61 46% Hur hittade ni AHA (Anhöriga Hjälper Anhöriga)? 11% 3% 8% 22%

Läs mer

Deltagarnas utvärdering av 23 saker

Deltagarnas utvärdering av 23 saker Deltagarnas utvärdering av 23 saker 2008-08-19 I sammanställningen har tagits med vad alla skrivit men i de fall där flera personer skrivit samma sak eller ungefär samma sak redovisas detta endast en gång.

Läs mer

Kursvärdering Palliativ vård - November

Kursvärdering Palliativ vård - November Kurs: VA632B - Palliativ vård Svarsfrekvens: 17/17 (100,0%) Startdatum: 2013-11-07 Slutdatum: 2013-11-15 Kursvärdering Palliativ vård - November - 2013 Hälsa och samhälles kursvärderingar är ett led i

Läs mer