Forskarutbildning. vid Fakulteten för Hälsa och samhälle Malmö högskola. Studiehandbok. Malmö 2007

Transkript

1 Forskarutbildning vid Fakulteten för Hälsa och samhälle Malmö högskola Studiehandbok Malmö 2007 Fastställd av fakultetsstyrelsen vid Hälsa och samhälle den 2 mars 2007 Dnr HS 69-07/203

2 J Förord Syftet med studiehandboken är att ge forskarstuderande och handledare en samlad information om bestämmelser och praktiska tillämpningar som gäller vid Fakulteten för Hälsa och samhälle. Med handboken vill vi också ge den som funderar på att anmäla sig till forskarstudier en inblick i hur forskarutbildningen är upplagd. Studiehandboken baseras på förordningar och lokala bestämmelser som var i kraft i februari För att bidra till enhetligheten vid Malmö högskola har studiehandboken baserats på den studiehandbok som utarbetats vid Odontologiska fakulteten, men omarbetats så att den speglar verksamheten vid Hälsa och samhälle. Både som forskarstuderande och handledare kan Du finna ytterligare information om forskarutbildning i Doktorandhandboken, som Du hittar på Högskoleverkets hemsida, Margareta Östman Dekan Ulla Gertsson Kanslichef, kontaktperson för forskarutbildningen Målet med forskarutbildningen Utbildning på forskarnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som studenterna får inom utbildning på grundnivå och avancerad nivå eller motsvarande kunskaper. Utbildning på forskarnivå skall, utöver vad som gäller för utbildning på grundnivå och på avancerad nivå, utveckla de kunskaper och färdigheter som behövs för att självständigt kunna bedriva forskning. (SFS 2006:173) 2

3 Innehållsförteckning Vad innebär forskarutbildning? 4 Vad krävs för att bli antagen? 4 Vilka ämnen finns? 4 Hur lång tid tar det? 4 Vad lever jag på under studietiden? 4 Hur anmäler jag mig? 4 Hur är studierna upplagda? 5 Vart leder studierna? 5 Vilka examina leder utbildningen till? 5 Personliga förutsättningar för forskarutbildning 5 Vad innebär forskningsarbetet? 6 Efter examen 7 Studentkår 7 Kontaktperson för forskarutbildningen 7 Hur är forskarutbildningen vid fakulteten organiserad? 8 Tillträde och antagning till forskarutbildning 8 Ansökan 8 Individuell studieplan 10 Projektplan 11 Forskarutbildningskurser 11 Handledare/Handledning 12 Forskarstudiernas progression 14 Halvtidsseminarium och doktorandstegar 14 Anställning som doktorand 14 Doktorandanställning 15 Riktlinjer vid bedömning av sökande till doktorandanställningar 15 Antagning av doktorand som inte erbjuds doktorandanställning 16 Introduktion av nya doktorander 16 Avhandlingen 17 Förhandsgranskning av avhandlingen 17 Doktorsavhandlingens utformning 17 Tryckning av avhandlingen 18 Doktorsdisputation 19 Förhandsgranskning av avhandlingen 19 Inför disputationen 19 Bokning av aulan och sammanträdesrum U Kommunikation med de utsedda 20 Kostnader 20 Utskick av avhandlingar 20 Spikning 21 Information om disputation 21 Disputationsakten 21 Betygsnämndens sammanträde 21 I väntan på betygsnämnden 21 Licentiatexamen 22 Examensbevis 23 Doktorspromotion 23 Forskningsetik 23 3

4 Vad innebär forskarutbildning? Vad krävs för att bli antagen? För att bli antagen till forskarutbildning krävs det att den sökande 1. har grundläggande behörighet och den särskilda behörighet som fakultetsnämnden kan ha föreskrivit, och 2. bedöms ha sådan förmåga i övrigt som behövs för att klara utbildningen. Grundläggande behörighet får man från och med den 1 juli 2007 genom avlagd examen på avancerad nivå, eller slutförda kursfordringar om minst 160 poäng (240 högskolepoäng) varav minst 40 poäng (60 högskolepoäng) på avancerad nivå, eller motsvarande utländsk utbildning, eller motsvarande kvalifikationer. Den som före den 1 juli 2007 uppfyller tidigare krav på grundläggande behörighet, dvs. minst 120 poäng högskoleutbildning eller motsvarande, har grundläggande behörighet fram till utgången av För särskild behörighet vid Fakulteten för Hälsa och samhälle krävs 60 poäng (90 högskolepoäng) av relevans för valt forskarutbildningsämne. Vilka ämnen finns? Vid fakulteten finns fem forskarutbildningsämnen: Biomedicinsk laboratorievetenskap (Biomedical Laboratory Science) Biomedicinsk teknologi (Biomedical Technology) Hälsa och samhälle (Health and Society) Omvårdnad (Nursing science) Vårdvetenskap (Caring science) Hur lång tid tar det? Forskarutbildning som skall leda fram till doktorsexamen innebär i allmänhet heltidsstudier i 4 år. Om studierna bedrivs på deltid förlängs studietiden. Man har dessutom möjlighet att efter 2 år avlägga licentiatexamen, som ett etappmål för doktorsexamen eller som slutexamen. Vad lever jag på under studietiden? Ett krav för att bli antagen som forskarstuderande är att man har studiefinansiering (lön eller motsvarande) garanterad för hela studietiden. Vid Fakulteten för hälsa och samhälle finns ett doktorandanställningar som man söker i konkurrens med andra presumtiva doktorander. Hur anmäler jag mig? Lediga doktorandtjänster annonseras och du kan då göra en ansökan. Ansökan om antagning till forskarutbildning kan också föregås av en informell kontakt mellan den forskningsintresserade och en lärare/forskare vid fakulteten. Om du arbetar utanför högskolan kanske du blivit speciellt intresserad av ett område som du vill studera djupare och söker kontakt med en forskare som arbetar med dessa frågor. Det kan också hända att du under dina studier på grundläggande och avancerad nivå, kanske i samband med att du gör ett fördjupningsarbete - blir intresserad av forskning och beslutar dig för att gå vidare med en forskarutbildning. 4

5 Tillsammans med den tilltänkte handledaren gör du en individuell studieplan och skriver ett forskningsprogram som ligger till grund för beslut om antagning. Den individuella studieplanen ska följa föreskrifterna i den allmänna studieplanen. Hur är studierna upplagda? Huvuddelen av ditt arbete kommer att ägnas åt ett eget forskningsprojekt. Därtill kommer krav på ett antal genomgångna och tenterade kurser omfattande 40 poäng (60 högskolepoäng). Deltagande i seminarier och nationella och internationella kongresser är en annan viktig del i forskarutbildningen. En heltäckande beskrivning finns i den allmänna studieplanen. Vart leder studierna? Doktorsexamen. Forskarstudierna avslutas med att man avlägger doktorsexamen. För detta krävs att kurserna fastslagna i den individuella studieplanen slutförts och att du försvarat din avhandling vid en offentlig disputation. Vid disputationen finns en opponent som är en erfaren forskare med sakkunskap inom området. Disputationen inleds vanligen med att opponenten presenterar avhandlingens innehåll och framför sina synpunkter på den. Det kan även vara respondenten (doktoranden) som presenterar arbetet. Respondenten besvarar sedan frågor från opponenten, varefter betygsnämnden och åhörarna har rätt att ställa frågor och ge synpunkter. Efter disputationen sammanträder betygsnämnden, som bedömer avhandlingen med något av betygen godkänt eller underkänt. Licentiatexamen. Efter 2 års heltidsstudier kan du som en etapp i forskarutbildningen avlägga licentiatexamen. Då presenterar och försvarar du dina vetenskapliga undersökningar vid ett offentligt seminarium inför en betygsnämnd. Vilka examina leder utbildningen till? Rektor har fastställt följande examensbeteckningar för Fakulteten för hälsa och samhälle: Licentiat i medicinsk vetenskap - Licentiate Degree in Medical Science Doktor i medicinsk vetenskap - Doctor of Philosophy (PhD) För forskarstuderande med relevant grundutbildning kan även nedanstående examina utfärdas efter särskild anhållan hos, och prövning av, dekanus: Filosofie licentiat - Licentiate of Philosophy Filosofie doktor - Doctor of Philosophy (PhD) Teknologie doktor - Doctor of Philosophy (PhD) Medicine doktor - Doctor of Philosophy (PhD) Personliga förutsättningar för forskarutbildning En god förutsättning för framgång i sin forskarutbildning är att vara nyfiken och ha ett starkt behov att fördjupa sitt kunnande inom ett speciellt område. En bra grundutbildning är naturligtvis viktig för doktorandstudierna. Men en rad ytterligare egenskaper utöver de som ger framgång i grundutbildningen krävs för att lyckas med ett avhandlingsarbete. Dessa egenskaper är svåra att definiera, men omfattar kreativitet och idérikedom. Andra egenskaper av stor betydelse är förmågan att med uthållighet arbeta mot ett långsiktigt mål. Forskarstuderande som varje arbetsdag eller arbetsvecka måste ha 5

6 tydliga bevis på framgång i sitt forskningsarbete kan få svårt att orka med studier av detta slag. Att göra ett projektarbete under grundutbildningen kan därför vara ett lämpligt sätt att pröva om man trivs med och känner sig stimulerad av att bedriva studier mot ett långsiktigt mål. Den absolut viktigaste faktorn för en framgångsrik forskarutbildning är samarbetet med handledarna. Du kommer att uppleva att forskning är roligt och intellektuellt utmanande. Andra positiva sidor är att du har en stor frihet och känner stor tillfredsställelse när det går bra. Den som påbörjar en forskarutbildning bör ha en realistisk attityd till uppgiften och ställa rimliga krav på sig själv, sin omgivning och sin handledare. Resultatet av doktorandstudierna är frukten av ett samarbete mellan dig och din handledare. I början av samarbetet kan det därför vara lämpligt att göra klart för varandra vad som ingår i båda parters roll och uppgifter. Öppen kommunikation mellan handledare och doktorand är det bästa sättet att lösa problem. Slutligen måste du naturligtvis ha en generös grundinställning och vara villig att dela med dig av dina kunskaper och din kompetens och hjälpa andra inom forskargruppen. Vad innebär forskningsarbetet? Doktorandstudierna. När du väl bestämt dig för inom vilket ämnesområde du helst skulle vilja utföra ditt forskningsarbete och kommit överens med en lärare/forskare om att du skall ansöka om att bli antagen till forskarutbildning, utformar du och din handledare ett forskningsprogram och en individuell studieplan. I studieplanen skrivs in vilka forskarutbildningskurser som skall ingå i dina studier. Eftersom en del forskarutbildningskurser ska förbereda dig för ditt avhandlingsarbete är det viktigt att du och din handledare redan från början bestämmer i vilken ordning kurserna ska genomföras. Parallellt med det egna forskningsarbetet är det viktigt att följa upp litteraturen inom det område där man är verksam. I början ger handledaren tips om lämpliga tidskrifter för att hålla sig à jour med området. Ett krav vid examen är att vara väl förtrogen med forskningsfronten inom ditt ämnesområde. I de flesta fall utgörs avhandlingen av en sammanläggningsavhandling består av ett antal vetenskapliga artiklar, som sammanfattas i avhandlingen. Allt eftersom ditt forskningsarbete fortgår kommer du och dina handledare att färdigställa resultaten i vetenskapliga artiklar som kommer att ligga till grund för din doktorsavhandling. Ett alternativ är att skriva en monografiavhandling, dvs en avhandling där hela avhandlingsarbetet presenteras i en sammanhängande skrift. Eftersom delarna i en monografiavhandling inte granskas av referee vid någon tidskrift ska den granskas speciellt vid interna seminarier. I allmänhet sker all publicering på engelska. Internationalisering. Forskning är en internationell verksamhet och forskarsamhället är till sin natur internationellt. Det är därför viktigt att du, ibland med hjälp av din handledare, skaffar dig internationella erfarenheter och kontakter. Deltagande i internationella symposier och kongresser är en källa för erfarenhetsutbyte och nya uppslag, som för den egna forskningen framåt. De diskussioner och personliga kontakter som följer av ett föredrag eller en posterpresentation är oftast mycket stimulerande för ditt fortsatta forskningsarbete. Allmänt gäller att forskarutbildningen delvis kan förläggas utomlands, förutsatt att det är till fördel för fors- 6

7 karutbildningen, och att det inte medför förlängning av studietiden. Resor till konferenser och vistelser på utländska institutioner kräver större resurser än vad du själv och fakulteten kan stå för. Därför är det viktigt att du söker stipendier. Din handledare kan ge upplysningar om var man söker stipendier. Handledning. Huvudhandledaren är en professor eller en docent. Dessutom ska minst ytterligare en handledare knytas till doktoranden. Det kan t ex vara en forskare eller lektor vid fakulteten eller en forskare utanför fakulteten som bidrar med speciell sakkunskap. Handledarna har krav på sig att utföra högkvalitativ forskning, byggd på goda och helst unika idéer och att publicera sina resultat i välrenommerade tidskrifter. Doktoranden är en viktig kugge i maskineriet och forskningen vid fakulteten är ofta ett lagarbete där goda resultat jämnar vägen för nya anslag som leder till att verksamheten utvecklas. Ett väl fungerande erfarenhetsutbyte inom forskargruppen är nödvändig stimulans. Vanan att noggrant anteckna alla försök och resultat, så att du i detalj kan redogöra för dem långt senare, kommer att spara dig mycket arbete. Dessutom bör du kontinuerligt sammanställa försök, resultat och slutsatser samt planer för fortsatta experiment och diskutera dessa med din handledare och med gruppens medlemmar. När du avslutat en större undersökning får du ofta presentera den under ett forskarseminarium, där ibland även forskare utanför den egna projektgruppen kan granska forskningen, ge nya uppslag och föreslå nya angreppspunkter på de aktuella problemställningarna. Efter examen Efter avlagd doktorsexamen har du möjlighet att fortsätta med en akademisk karriär eller söka dig till verksamheter utanför högskolan. Den akademiska vägen innebär normalt att du efter doktorsexamen måste konkurrera med andra forskare om tjänster och ofta själv finansiera din verksamhet med forskningsanslag. Det anses viktigt att en akademisk karriär föregås av en kortare eller längre post-doc vistelse vid någon utländsk institution, alternativt vid annan högskola eller universitet i Sverige. Efter en tid av ytterligare forskningsmeritering, kompletterad med pedagogisk meritering, kan du ansöka om att bli antagen som oavlönad docent. Detta är en titel som styrker att du är en självständig forskare som själv kan handleda doktorander, men innebär som framgår av benämningen inga speciella förmåner i form av t ex tjänst. Studentkår Som forskarstuderande vid Fakulteten för hälsa och samhälle är du inskriven som studerande vid Malmö högskola som har ett doktorandråd. För att få ta ut examen krävs att terminsavgift har erlagts. Kontaktperson för forskarutbildningen Fakultetens kontaktperson för forskarutbildningen biträder forskarutbildningsnämnden i frågor som rör forskning och forskarutbildning. Kontaktpersonen står även till doktorandernas och handledarnas förfogande för information och annan hjälp i forskarutbildningsfrågor. 7

8 Hur är forskarutbildningen vid fakulteten organiserad? Högskoleförordningen reglerar forskarutbildningen inom universitet och högskolor: 5 kap Anställning av doktorand mm 6 kap Forskarutbildning (studieplaner, handledning, examination etc) 7 kap Tillträde till forskarutbildning (behörighet etc) 12 kap Överklagande Utbildningsbidrag för doktorander regleras i SFS 1995:93 8 (senaste ändring 2006:44). För fullständig information - se Högskoleförordningen. Ytterst ansvarig för forskarutbildningen vid Fakulteten för hälsa och samhälle är fakultetsstyrelsen (motsvarar fakultetsnämnden). För att underlätta sitt arbete delegerar fakultetsstyrelsen en rad ärenden som berör forskning och forskarutbildning till Nämnden för forsknings- och forskarutbildningsfrågor (FUN). Enheten påtar sig ett ansvar för att den forskarstuderande får det stöd som krävs för att genomföra studierna. Enheten ansvarar också t ex för kontinuitet i handledning samt administrativt och annat stöd. Tillträde och antagning till forskarutbildning Tillträde och antagning till forskarutbildning regleras i Högskoleförordningen och i Malmö högskolas Antagningsordning för forskarutbildning. 7 kap 34. Till utbildning på forskarnivå får endast så många doktorander antas som kan erbjudas handledning och godtagbara studievillkor i övrigt och som har studiefinansiering enligt 36. (SFS 2006:1053) 7 kap 36. Fakultetsnämnden får till utbildning på forskarnivå anta bara sökande som anställs som doktorand eller som beviljas utbildningsbidrag för doktorander. Fakultetsnämnden får dock anta sökande som har någon annan form av studiefinansiering, om nämnden bedömer att finansieringen kan säkras under hela utbildningen och att sökanden kan ägna så stor del av sin tid åt utbildningen att den kan slutföras inom fyra år vad gäller licentiatexamen och åtta år vad gäller doktorsexamen. Vid Fakulteten för Hälsa och samhälle antas forskarstuderande av FUN. FUN gör en bedömning av tillgång till handledning, arbetsplats och möjlighet till studiefinansiering. FUN avgör vidare om den sökande uppfyller kraven på behörighet och har förmåga att klara utbildningen. I FUNs beslut om antagning ingår att föreslå en huvudhandledare samt minst ytterligare en handledare. Ansökan Den som är intresserad av forskarutbildning kan antingen vända sig till en lärare eller forskare vid fakulteten för att få information om olika pågående forskningsprojekt och möjligheter till handledning. Intresserade kan också vända sig till kon- 8

9 taktpersonen för forskarutbildningen eller till ordföranden i FUN för att får råd i frågor som rör forskarutbildning. Tillsammans med den tilltänkte handledaren upprättas en individuell studieplan och ett forskningsprogram. Som framgår i 7 kap 36 (se ovan) kan en studerande inte antas om studiefinansiering saknas. Det innebär i princip att om inte annan finansiering finns måste man ansöka om doktorandtjänst samtidigt med att man ansöker om att bli antagen som forskarstuderande. Doktorandtjänster annonseras ut när ekonomiskt utrymme finns. I de fall då doktorandtjänsten finansieras inom ramen för externt uppdrag eller bidrag är doktoranden knuten till att genomföra den forskning som anges i kontraktet för projektet. Till ansökan om doktorandtjänst ska fogas: dokument som styrker att den sökande är behörig för forskarstudier övriga meriter som styrker att den sökande har god förmåga att tillgodogöra sig utbildningen projektplan, i de fall det är relevant Ansökningarna till en doktorandtjänst utvärderas sedan av en professor eller docent och den sökande som är aktuell för att erhålla doktorandtjänst uppmanas att ansöka om att bli antagen som forskarstuderande. Denna ansökan ska innehålla (blanketter finns på hemsidan under Fakulteten för Hälsa och samhälle, Forskning): Ansökningsblankett Individuell studieplan inklusive projektplan (se nedan) Ansökningarna om antagning och anställning behandlas sedan samtidigt i FUN. Presumtiv doktorand med annan finansiering än doktorandtjänst lämnar ansökan om antagning kompletterad med en beskrivning av och intygande om planerad finansiering. Ansökan om antagning till forskarutbildning skickas till Registrator vid Fakulteten för Hälsa och samhälle. Studieadministratören med ansvar för forskarutbildning ansvarar för att den studerande registreras i LADOK (register för högskolestuderande). Den antagne doktoranden ansvarar själv för att bli medlem i studentkåren. I samband med prövningen granskar FUN de ekonomiska förutsättningarna och att den sökande kan ägna så stor del av sin tid åt forskarutbildning att den kan slutföras inom 4 år vad gäller lic examen (halvtid) och 8 år vad gäller doktorsexamen (halvtid). Studiefinansieringen kan bestå av: fakultetsfinansierad doktorandtjänst extern finansiering i form av t ex doktorandtjänst eller arbetsgivarfinansierad forskarutbildning (bibehållen lön) stipendier resterande studiemedel egen finansiering 9

10 För forskarstuderande med externfinansierad doktorandtjänst från statligt forskningsråd, EU-råd eller annan forskningsstiftelse uppgående till minst två år gäller, att Fakulteten för Hälsa och samhälle prioriterar studiefinansiering upp till totalt fyra respektive två års heltidsstudier (doktorsexamen/licentiatexamen) i det fall det externa stödet inte förlängs. Handledaren och doktoranden är skyldiga att ansöka om förlängning av doktorandtjänsten hos den aktuella bidragsgivaren. Vid ansökan om förlängning hos bidragsgivaren skall ansökan om förlängning av doktorandtjänsten ha högsta prioritet. I samband med extern finansiering skall arbetsgivaren lämna garanti om doktorandens försörjning och att den sökande kan ägna tillräcklig del av sin tid åt forskarutbildningen under hela studietiden (2 års heltid för licentiatexamen och 4 års heltid för doktorsexamen). I samband med egen finansiering skall den sökande skriftligen garantera att försörjning finns för hela studietiden. Individuell studieplan För varje doktorand skall upprättas en individuell studieplan. Den upprättas av doktoranden och handledarna i enlighet med den allmänna studieplanen. Den allmänna studieplanen och blankett för den individuella studieplanen finns på hemsidan. Den individuella studieplanen ska uppdateras och godkännas årligen. Vid Hälsa och samhälle samlas alla individuella studieplaner in i början av december. De granskas av kanslichefen och ett handledarkollegium och godkänns sedan av forskningschefen. Den individuella studieplanen skall innehålla en tidsplan för doktorandens forskarutbildning, en beskrivning av de åtaganden som doktoranden och fakultetsnämnden har under utbildningstiden samt vad som i övrigt behövs för att utbildningen skall kunna bedrivas på ett effektivt sätt. Anvisningar och blankett för upprättande av individuell studieplan erhålls på hemsidan under forskarutbildning. Den individuella studieplanen skall innehålla följande uppgifter: Forskarutbildningsämne Preliminär avhandlingstitel Avsedd examen Projektplan Etisk prövning Forskarutbildningskurser (se allmän studieplan!) Allmänvetenskapliga baskurser Ämneskurser Övriga forskarutbildningskurser Handledare och handledning Finansieringsplan Tidsplan Andra aktiviteter av betydelse för forskarutbildningens progression Kursdelen skall omfatta 40 poäng för doktorsexamen och 20 poäng för licentiatexamen. Kursdelen skall dimensioneras så att kunskapsmålen kan uppfyllas, men 10

11 får inte läggas upp så att avhandlingsarbetet fördröjs. Det senare skall alltid utgöra huvudparten av forskarutbildningen. Den individuella studieplanen undertecknas av doktoranden och samtliga handledare. Projektplan Den presumtive forskarstuderanden upprättar tillsammans med de tilltänkta handledarna en projektplan. Programmet skall så utförligt som möjligt beskriva det forskningsprojekt, inklusive delarbeten, som skall leda fram till själva avhandlingen. Det säger sig självt att en projektplan upprättad inför en forskarutbildning kan komma att ändras under utbildningens gång, men det är viktigt att en initial plan kan dokumenteras inför antagandet och att handledarna preciserar hur forskningsdelen i forskarutbildningen är tänkt att bedrivas. Programmet skall upprättas med tillämpliga rubriker enligt Vetenskapsrådets anvisningar: Specifika mål (redogörelse för syfte med det föreslagna forskningsprojektet) Områdesöversikt (ett sammandrag av egen och andras forskning och tidigare resultat inom forskningsområdet) Projektbeskrivning (teori, material, metod och genomförande) Särskild rubrik skall i relevanta fall redovisas/kommenteras (integrerade ämnesområden, utrustning, internationellt samarbete, etiska överväganden och genusaspekter) Preliminära resultat (en beskrivning av egna försök/förstudier inom forskningsområdet) Betydelse (kortfattad redogörelse över projektets betydelse). Personal i forskargruppen/projektgruppen Övriga bidrag som är beviljade eller sökta från andra finansiärer som är av betydelse för sökt projekt Litteratur Under rubrikerna Specifika mål och Projektbeskrivning bör de delarbeten presenteras som är tänkta att ingå i avhandlingen. Forskarutbildningskurser Under sin forskarutbildning skall den studerande genomgå de forskarutbildningskurser som anges i den individuella studieplanen. Vilka kurser som en forskarstuderande kan tillgodoräkna sig som forskarutbildningskurs i sin examen avgörs av huvudhandledaren i samråd med övriga handledare. Ett intyg över godkänd kurs leder således inte automatiskt till att kursen får tillgodoräknas i forskarutbildningen. Huvudhandledaren skall förvissa sig om att doktoranden har inhämtat de kurser som den individuella studieplanen föreskriver och att detta överensstämmer med den generella studieplanen för forskarutbildningsämnet. 11

12 För doktorsexamen krävs 40 poäng och för licentiatexamen krävs 20 poäng. Kurserna ska väljas i överensstämmelse med den generella studieplanen för forskarutbildningsämnet. Poängen ska inhämtas från en kombination av moment enligt följande: Allmänvetenskapliga baskurser poäng för doktor och 5-10 poäng för licentiat) Kurserna kan t ex väljas i nedanstående utbud från Malmö högskola: Informationssökning, 2p, Vetenskapernas teori och historia 5p, Forskningsmetoder 4 p, Presentationsteknik, publiceringsmetodik och forskningsetik, 4p Ämneskurser (minst 20 poäng för doktorer och minst 10 poäng för licentiat) Kurserna ska ha relevans för forskningsområdet. För doktor gäller att högst 10 poäng får utgöras av litteraturstudier och för licentiat 5 poäng. Den inläsning av litteratur som görs i direkt samband med författandet av avhandlingen ingår i de poäng som avhandlingen ger och poängsätts inte separat. Övriga forskarutbildningskurser (högst 10 poäng för doktor och högst 5 poäng för licentiat) Kurserna här kan t ex vara metod- och/eller teorikurser. Förslag på ämnen är: Kvalitativa metoder Kvantitativa metoder Statistiska metoder Vetenskaplig teoribildning Handledare/Handledning För doktorander som påbörjar sin utbildning efter utgången av juni 2007 gäller: 6 kap 31. För varje doktorand skall fakultetsnämnden utse minst två handledare. En av dem ska utses till huvudhandledare. Doktoranden har rätt till handledning under utbildningen, så länge inte fakultetsnämnden med stöd av 37 beslutar något annat. En doktorand som begär det skall få byta handledare. (SFS 2006:1053) 6 kap 32. Ett universitet eller en högskola som anordnar utbildning på forskarnivå skall anordna utbildning av handledare. Minst en av handledarna för en doktorand skall ha genomgått en sådan utbildning eller av fakultetsnämnden bedömts ha motsvarande kompetens. (SFS 2006:1053) Till handledare kan utses den som avlagt doktorsexamen. Huvudhandledaren skall helst vara knuten till fakulteten samt vara docent eller ha lägst motsvarande kompetens. Utbildning i handledning ges regelbundet av Malmö högskola som en högskolegemensam utbildning. 12

13 Tid för handledning. Varje heltidsdoktorand har rätt till 40 timmars handledning per termin. Denna tid fördelas mellan samtliga handledare och dokumenteras i den individuella studieplanen. Huvudhandledaren har ansvar för att detta görs. I handledningstiden inkluderas allt arbete som handledarna gör, dvs även förberedelser inför handledarmöten. Varje doktorand ska ha minst två handledare. I de fall där någon i handledargruppen är ny i handledarrollen och därför behöver extra tid för uppdraget ska detta inte avräknas på doktorandens handledningstid, utan vederbörande får avsätta tiden inom ramen för den egna utvecklingen och meriteringen. Doktoranden ska inte missgynnas om handledargruppen är stor. Den forskningsenhet som doktoranden tillhör ansvarar för finansieringen, som kan ske antingen via statsanslaget eller via externa medel. Lektor som är huvudhandledare kan väcka frågan om ersättning för nerlagd tid med enhetschef inom forskningen. I övrigt kan lektorer som är handledare utföra uppdraget inom den tid som är avsatt för kompetensutveckling. Krav och förväntningar. Doktorand och handledare bör redan på ett tidigt stadium göra klart vilka krav och förväntningar de har på varandra. I den individuella studieplanen ska även riktlinjer för samarbete och respektive åtaganden tas med. Om någon inte uppfyller sin del kan detta tas upp vid den årliga genomgången av den individuella studieplanen. Detta bör handledaren göra: Hjälpa till med valet av avhandlingsämne och se till att det är realistiskt och genomförbart Granska manuskript och annat material Rekommendera kurser samt intressant och relevant litteratur. Hjälpa till att etablera kontakter med andra institutioner i Sverige och utomlands. Medverka till att doktoranden kan besöka och deltaga i internationella konferenser och möten. Rekommendera fonder från vilka man kan söka anslag Om handledning inte fungerar: Tala med handledarna Försöka att hitta ytterligare en handledare Kontakta kontaktpersonen för forskarutbildningen Kontakta dekanus vid fakulteten Tala med studentkåren och/eller med facket Kontakta studenthälsan Den forskarstuderande och handledarna ska diskutera sig fram till en överenskommelse vad som gäller och dokumentera det under handledare och handledning i den individuella studieplanen. Följande punkter kan vara vägledande: 13

14 Fördelning av ansvar och arbetsuppgifter: pådrivning av arbetet litteratursökning upprättande av litteraturdatabas ansökning om forskningsmedel och resestipendier planering av möten kurser i forskarutbildningen konferenser presentation av pågående projekt i olika fora fortlöpande uppdatering av projektplan fortlöpande uppdatering av individuell studieplan Relation mellan handledare och doktorand: rättigheter och skyldigheter förväntningar motivation tillgänglighet regelbundna utvecklingssamtal Forskarstudiernas progression En gång om året begär kontaktpersonen för forskarutbildningen in uppgifter från handledare och doktorand om hur utbildningen framskrider. Vid Hälsa och samhälle ska progressionen framgå av den reviderade individuella studieplanen som samlas in i början av december för godkännande av forskningschefen. Halvtidsseminarium och doktorandstegar Senast då halva studietiden har gått ska doktoranden hålla ett offentligt halvtidsseminarium. Målet är att doktoranden ska visa förmåga att presentera och diskutera sin forskning på ett kvalificerat sätt, samtidigt som seminariet är ett utmärkt tillfälle att få synpunkter på det fortsatta arbetet. En ämneskunnig disputerad granskare utses av huvudhandledaren. Huvudhandledaren lämnar uppgifter till fakultetens informatör så att seminariet kan annonseras i god tid. Huvudhandledaren har vidare ansvar för att rapportera till kontaktpersonen för forskarutbildning om genomfört godkänt seminarium. Detta rapporteras i LADOK och doktorander med doktorandtjänst får den genom doktorandstegen stipulerade lönehöjningen. När huvudhandledaren bedömer att 75 % av studierna är avklarade rapportras det till kontaktpersonen för forskarutbildningen, så att doktoranden erhåller den genom doktorandstegen stipulerade lönehöjningen. Anställning som doktorand Vid Fakulteten för hälsa och samhälle finns ett antal doktorandtjänster. Nya tjänster annonseras när finansiering finns. 14

15 Doktorandanställning 5 kap 1. Högskolorna får ha särskilda anställningar för doktorander för att dessa skall genomföra sin utbildning på forskarnivå. 5 kap 7. En anställning som doktorand skall gälla tills vidare, dock längst till en viss tidpunkt och aldrig för längre tid än ett år efter avlagd doktorsexamen. Den första anställningen får gälla högst ett år. Anställningen får förnyas med högst två år i taget. En person får vara anställd som doktorand under sammanlagt högst åtta år. Den sammanlagda anställningstiden får dock inte vara längre än vad som motsvarar forskarutbildning på heltid under fyra år. Vid studier som skall avslutas med licentiatexamen får den sammanlagda anställningstiden inte vara längre än vad som motsvarar utbildning på forskarnivå på heltid under två år. Från dessa tider skall avräkning göras för den studietid då doktoranden inte har varit anställd som doktorand. Den sammanlagda anställningstiden får dock vara längre än vad som anges i tredje stycket, om den finns särskilda skäl. Sådana skäl kan vara ledighet på grund av sjukdom, för tjänstgöring inom totalförsvaret eller för förtroendeuppdrag inom fackliga organisationer och studentorganisationer eller vid föräldraledighet. (SFS 2006:1053) 5 kap 2. Den som är anställd som doktorand skall främst ägna sig åt sin egen forskarutbildning. En anställd får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning, forskning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer än 20 procent av full arbetstid. (SFS 2006:1053) Många doktorander vid Fakulteten för hälsa och samhälle kombinerar forskarstudier på deltid med tjänstgöring som adjunkt. Övriga doktorander kan arbeta med utbildning eller administration högst 20 % av heltid inom ramen för sin doktorandtjänst. Sådan tjänstgöring ska dokumenteras av doktoranden vid revideringarna av den individuella studieplanen. Huvudhandledaren eller den enhetschef inom grundutbildningen som har anlitat doktoranden ska skriftligen informera kontaktpersonen för forskarutbildningen direkt efter varje termin så att rätt aktivitetsgrad kan rapporteras i LADOK. Riktlinjer vid bedömning av sökande till doktorandanställningar Vid bedömning av sökande till doktorandanställningar inom Fakulteten för hälsa och samhälle skall avseende fästas vid förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen, forskningsprogrammet samt tillgång till handledarstöd. Beslut om anställning som doktorand kan inte överklagas. 15

16 Antagning av doktorand som inte erbjuds doktorandanställning Som alternativ till doktorandanställning finns följande finansieringsmöjligheter: arbetsgivarfinansierad forskarutbildning (bibehållen lön i anställning utanför fakulteten) doktorandtjänst som helt eller delvis finansieras av extern arbetsgivare stipendier resterande studiemedel egen finansiering Vid ansökan om antagning med alternativ finansiering ska FUN förvissa sig om att studierna kan bedrivas på minst 50 % under hela studietiden. I övrigt ska följande beaktas: Behörighet Förmåga att tillgodogöra sig utbildningen Projektplan och dess relevans för fakultetens forskningsprofil Tillgång till handledning Vid bedömningen är det viktigt med likabehandling och därför får ålder, kön, etnisk bakgrund eller liknande inte vägas in i bedömningen. Introduktion av nya doktorander I samband med ansökan om doktorandanställning och antagning till utbildning på forskarnivå har den presumtive doktoranden huvudsakligen kontakt med de blivande handledarna. Potentiella forskarstuderande är också välkomna att kontakta kontaktpersonen för forskarutbildningen. Det kan också vara en bra ide att prata med någon aktiv doktorand eller nydisputerad. När nyantagna doktorander påbörjar sina studier inbjuds de också till ett introduktionssamtal med kontaktpersonen för forskarutbildningen. 16

17 Avhandlingen För doktorsavhandlingar finns en speciell serie: Malmö University Health and Society Dissertations. Kontaktpersonen för forskarutbildning är redaktör. Licentiatavhandlingar publiceras i fakultetens publikationsserie FoU-rapport, med ISSN De följer den mall som utarbetats centralt vid Malmö högskola. Doktoranden ska kontakta den av dekanus utsedda redaktionskommittén. Förhandsgranskning av avhandlingen Alla avhandlingar vid Hälsa och samhälle ska förhandsgranskas innan beslut om disputation och disputationsdatum tas. Läs mer nedan under Disputation. Doktorsavhandlingens utformning En doktorsavhandling kan utformas som ett enhetligt, sammanhängande vetenskapligt verk, monografiavhandling, eller som en sk sammanläggningsavhandling. Vid Fakulteten för hälsa och samhälle är sammanläggningsavhandling det vanligaste alternativet. Avhandlingen utgörs i detta fall av ett antal (vanligen 4-5) vetenskapliga publikationer samt en ramberättelse (sammanfattning), sammanbundna till en bok. Ramberättelsen ska introducera till och ge en helhetsbild av den egna forskningen. Omfattningen är i de flesta fall sidor. I ramberättelsen ska det ingå en populärvetenskaplig sammanfattning på svenska. Minst två delarbeten ska i normalfallet vara publicerade eller antagna för publicering i tidskrifter med sk referee-system för att du ska få tillstånd att disputera. De övriga delarbetena kan föreligga i formen "submitted for publication", alternativt i form av fullgånget, språkgranskat manuskript. En del av de artiklar som ingår kan ha författats av flera personer, men doktoranden ska vara huvudförfattare till en väsentlig del av avhandlingen. För artiklar med mer än en författare ska doktorandens insats redovisas i ramberättelsen. I ramberättelsen skall dels ges en allmän bakgrund till avhandlingen och dels skall de i delarbetena ingående resultaten sammanfattas, analyseras och diskuteras. Även nya resultat som inte ingår i delarbetena och som är av relevans för avhandlingsprojektet kan tas med i ramberättelsen. Det är då väsentligt att dessa nya resultat presenteras på ett sådant sätt att de kan granskas på samma sätt som resultaten ingående i delarbetena. Ramberättelsen skrivs självständigt av doktoranden. Om handledare och doktorand finner det lämpligt kan avhandlingen utformas som en monografi. Där presenteras hela forskningsmaterialet i en sammanhängande publikation, utan att delas upp i mindre delar för publicering i andra tidskrifter. Doktorsavhandlingen författas vanligen på engelska. En avhandling som ej har skrivits på engelska skall innehålla en engelsk sammanfattning. Avhandlingen publiceras i fakultetens serie: Malmö University Health and Society Dissertations med ISSN Avhandlingens nummer i serien erhålls från kontaktpersonen för forskarutbildningen. En serie ISSN nummer finns reserverade på Malmö högskolas bibliotek. För att undvika juridiska problem med copyright 17

18 vid sammanläggningsavhandling ska tryckningstillstånd införskaffas från respektive delarbetes förlag. Doktoranden är ansvarig för detta. I samband med tryckningen ska avhandlingen rapporteras in i MUEP där all publicering från Malmö högkola finns registrerad. Doktoranden tar själv ställning i vilken omfattning texten från avhandlingen ska göras tillgängliga i MUEP. Fakulteten rekommenderar att kappan, men inte delarbetena, publiceras i fulltext där. Avhandlingens utformning ska var i enlighet med de grafiska regler som beslutats vid Malmö högskola. Avhandlingens format ska vara 240 x 170 mm, trots att det i Malmö högskolas anvisningar anges 240 x 160 mm. Malmö högskolas mall för avhandlingar ska användas i fortlöpande samverkan med kontaktpersonen för forskarutbildningen. Eftersom avhandlingen är bredare än mallen är avsedd för får spaltbredden ökas till maximalt 12,8 cm. Anledningen till den ökade bredden på avhandlingarna är att särtryck från publicerade arbeten inte ska behöva förminskas mer. Doktoranden ska fortlöpande samråda med kontaktpersonen för forskarutbildningen vid utformningen av avhandlingen. Doktoranden bör i god tid skaffa de publicerade arbetena i elektronisk form. Om inte detta går, ska tryckeriet kontaktas i god tid så att det finns tid för att skanna och förvissa sig om att kvaliteten blir god. Till avhandlingen hör även ett löst spiktitelblad. Spiktitelbladet får inte bindas samman med avhandlingen, eftersom det ska gå att byta ut om datumet för disputationen ändras efter tryckningen av avhandlingen. Den populärvetenskapliga sammanfattningen (svensk) placeras före ramberättelsens Acknowledgements och References. Den bör utformas som en informativ enhet, helt självständigt i förhållande till avhandlingen. Den skall kunna publiceras i sekundärpublikationer utan förändring av innehåll eller redigering. Av denna anledning skall första personens pronomen ej användas. Någon hänvisning till litteratur, figurer eller tabeller i avhandlingen skall inte heller förekomma eftersom referatet måste kunna läsas utan tillgång till avhandlingen. Fakultetens informatör lämnar gärna råd vid utformningen av den populärvetenskapliga delen. Tryckning av avhandlingen Det gäller för den studerande att kontakta tryckeri i enlighet med Malmö högskolas avtal i god tid före det planerade disputationsdatumet, speciellt om disputationen skall ske i maj månad. Innan offert inhämtas ska kontaktpersonen för forskarutbildningen granska manuskriptet. För att begränsa kostnaderna för tryck ska färgtryck endast ske då det är nödvändigt med hänsyn till förståelse och tydlighet. Figurer i färg ska samlas på så få sidor som möjligt. Kontaktpersonen för forskarutbildningen ska godkänna eventuella sidor med färg innan offert tas in. 18

19 Doktorsdisputation Förhandsgranskning av avhandlingen Alla avhandlingar vid Hälsa och samhälle ska förhandsgranskas innan beslut om disputation och disputationsdatum tas. Monografiavhandling. Granskningen sker vid ett slutseminarium. Det kan vara lämpligt, men inte nödvändigt, att anlita presumtiva medlemmar i betygsnämnden för granskningen. Det är huvudhandledaren som initierar och arrangerar slutseminariet. Sammanläggningsavhandling. Granskningen görs inom fakulteten och ska minst omfatta samtliga ingående delarbeten och en disposition för ramberättelsen. Granskningen görs av professor inom avhandlingens ämnesområde. Om professorn varit handledare ska annan granskare anlitas efter samråd med forskningschefen. Granskningen ska initieras av huvudhandledaren. För alla avhandlingar gäller att i samband med att betygsnämnd och opponent får den färdiga avhandlingen, uppmanas de att meddela fakulteten om de är tveksamma till huruvida den bör godkännas. Dekanus, forskningschef, handledare eller FUN kan, i det individuella fallet, av olika skäl välja att göra ytterligare granskningar eller förberedelser inför disputationen. Ett exempel kan vara en provdisputation. Inför disputationen Det är många moment som ingår i planeringen och genomförandet av en disputation. Därför är det viktigt att handledare och doktorand på ett tidigt stadium informerar sig om bestämmelser och vilka handlingar som behövs samt kontaktar kontaktpersonen för forskarutbildningen för att diskutera de olika momenten. I god tid före disputationen (minst tre månader) skall ämnesföreträdaren anhålla hos FUN om att doktoranden skall få försvara sin doktorsavhandling. Anhållan skall innehålla följande uppgifter: doktorandens namn avhandlingens titel intyg om genomförd förhandsgranskning förteckning över ingående delarbeten (sammanläggningsavhandling) innehållsförteckning (monografi) kort sammanfattning av doktorsavhandlingen (högst 200 ord, t.ex. abstract i spiktitelbladet) handledarnas namn genomgångna kurser styrkt genom utdrag ur LADOK förslag på opponent (tillfrågad) förslag på 3 medlemmar samt 1 reserv i betygsnämnd (tillfrågade) kontaktuppgifter för betygsnämndsledamöter och opponent kommentarer om jäv kommentarer om jämställdhet och eventuella etniska överväganden dag och tid för disputation förslag på tid för spikning i foajén 19

20 Dekanus eller den dekanus utser som sin ersättare är ordförande vid disputationen. Opponenten ska ha avlagt doktorsexamen och ha goda kunskaper inom det aktuella forskningsområdet. Medlemmarna i betygsnämnden ska ha docentkompetens eller motsvarande. Högst en av de fyra föreslagna medlemmarna i betygsnämnden får komma från Fakulteten för hälsa och samhälle och högst två från Malmö högskola. 8 kap 17. Rektor skall bestämma om tid och plats för disputationen. Disputationen skall tillkännages i god tid. Vid tillkännagivandet skall doktorsavhandlingen finnas tillgänglig vid högskolan i tillräckligt antal exemplar för att det skall vara möjligt att göra en tillfredsställande granskning av avhandlingen vid disputationen. Fakultetsnämnden skall besluta om minsta antal exemplar inför disputationen och om ersättning för framställningskostnaderna för denna upplaga. Rektor vid Malmö högskola har delegerat till dekanus att bestämma tid och plats för disputationen. Disputationen ska ske under terminstid och handledaren ska förankra datumet hos dekanus innan förfrågan görs hos betygsnämnd och opponent. FUN utser opponent och betygsnämnd vid disputationen. Dekanus tar formell kontakt med opponent och betygsnämnd. Fakulteten svarar för arvode och resa/uppehälle för opponenten samt resa/uppehälle för medlemmar i betygsnämnden. Opponenten erhåller ett arvode om SEK och utländsk opponent eller utländsk medlem i betygsnämnden erhåller ett förrättningstillägg om SEK. Bokning av aulan och sammanträdesrum U104. Så snart man bestämt ett datum för disputationen bokar doktoranden aulan för disputationen samt sammanträdesrum U104 för betygsnämndsammanträdet. Kommunikation med de utsedda Kansliet skickar ett brev till de utsedda och meddelar detta samt handhar ersättningar. Dessutom gör kansliet förfrågningar om jäv och eventuella tveksamheter kring avhandlingen. I övrigt håller huvudhandledaren kontakten och sköter värdskapet. Kostnader Kostnaderna betalas centralt. Huvudhandledaren måste dock förankra förslag om opponent eller ledamot av betygsnämnd innan förfrågan görs. Utskick av avhandlingar Doktoranden skickar avhandlingen till betygsnämnd och opponent så snart den är tryckt. Detta måste göras minst tre veckor före disputationen. Vid förfrågan ska de få kopia av det tryckfärdiga manuskriptet. 20

21 Spikning Den formella spikningen består i att biblioteket får stipulerat antal exemplar tre veckor före disputationen. Det brukar skötas av tryckeriet, men doktoranden är ansvarig. En spikning på Luthers vis görs i foajén. Doktoranden bör därför beställa ett exemplar av avhandlingen med hål i övre vänstra hörnet. Dekanus skriver Må spikas på det exemplar av avhandlingen som spikas för att bekräfta att fakulteten står bakom. Doktoranden ska boka tid hos dekanus för påskrift och ett samtal inför disputationen. Information om disputation Fakultetens informatör ombesörjer intern och extern information om disputationen. Doktoranden ska kontakta informatören i god tid och tillhandahålla både vetenskaplig och populärvetenskaplig sammanfattning. Disputationsakten Disputationsakten leds av en ordförande. Först ges respondenten möjlighet för eventuella klarlägganden (tryckfel etc). Därefter presenteras avhandlingen (ca 30 min). Presentationen görs vanligen av opponenten, men det har blivit vanligare att respondenten ges möjlighet att själv göra presentationen. Efter presentationen följer en diskussion mellan opponent och respondent. Därefter har betygsnämnden och åhörarna rätt att ställa frågor och ge synpunkter. Inga tidsmässiga begränsningar för läggas på diskussion och möjlighet att ställa frågor. Direkt efter disputationen sammanträder betygsnämnden. Betygsnämndens sammanträde Utöver ledamöterna i betygsnämnden (ej suppleant) deltar opponent, handledare och ordförande vid disputationen som adjungerade vid sammanträdet. Ordförande vid disputationen (dekanus) sammanträdet genom att initiera val av ordförande i betygsnämnden. Det är ledamöterna i betygsnämnden som deltar i beslutet. De övriga deltar för att svara på frågor och göra förtydliganden. Endast förfriskningar serveras, för att göra väntan på besked kort. Kansliet ansvarar. Efter betygsnämndens sammanträde finns möjlighet för huvudhandledaren att bjuda doktorand, betygsnämnd, opponent, samtliga handledare och ordförande på lunch eller annan lämplig måltid. I väntan på betygsnämnden Området står kostnadsmässigt för blommor samt lätt förtäring i väntan på betygsnämnden. Verkställs av enheten, med stöd av kansliet vid behov. 21

22 Licentiatexamen Licentiatavhandlingen kan utgöras av 2-3 delarbeten och en ramberättelse eller av en monografi. Alla avhandlingar vid Hälsa och samhälle ska förhandsgranskas och redaktionsrådet för FoU-rapport ansvarar för granskning av licentiatavhandlingar. Granskningen ska initieras av huvudhandledaren. Licentiatavhandlingen skall muntligen försvaras vid ett offentligt seminarium. I god tid före licentiatseminariet skall huvudhandledaren anhålla hos FUN om att doktoranden får försvara licentiatavhandlingen. Anhållan skall innehålla följande uppgifter: doktorandens namn avhandlingens titel intyg om genomförd förhandsgranskning förteckning över ingående delarbeten (sammanläggningsavhandling) innehållsförteckning (monografi) kort sammanfattning av avhandlingen (högst 200 ord) handledarnas namn genomgångna kurser styrkt genom utdrag ur LADOK förslag på 3 medlemmar samt 1 reserv i betygsnämnd (tillfrågade) förslag på ordförande i betygsnämnden förslag på ordförande vid seminariet kontaktuppgifter för betygsnämndsledamöter kommentarer om jäv kommentarer om jämställdhet och eventuella etniska överväganden dag och tid för seminariet FUN utser betygsnämnd samt ordförande vid seminariet. Det åligger huvudhandledaren att tillse att avhandlingen tillställes ordförande samt ledamöter i betygsnämnden senast tre veckor innan licentiatseminariet skall äga rum och att seminariet annonseras i god tid. Ett tillräckligt antal exemplar skall finnas tillgängligt vid fakulteten före seminariet. Fakulteten ersätter för resa inom landet och uppehälle för en ledamot av betygsnämnden. Seminariet inleds med att den studerande presenterar avhandlingen (30-45 min) och därefter ställer betygsnämndens ledamöter frågor och ger synpunkter. Även auditoriet har rätt att ställa frågor. Även om någon opponent ej utses är det brukligt att betygsnämndens ordförande har ett huvudansvar för oppositionen. Efter disputationen sammanträder betygsnämnden som bedömer avhandlingens innehåll och licentiandens förmåga att presentera och diskutera sina resultat med något av betygen godkänt eller underkänt. Till detta sammanträde adjungeras handledarna samt ordföranden vid seminariet. 22

23 Examensbevis 8 kap 24. En doktorand som uppfyller fordringarna för doktorsexamen eller licentiatexamen skall på begäran få bevis om detta av högskolan. Bevis om doktorsexamen eller licentiatexamen utfärdas av fakultetens kansli. Ansökan om examensbevis görs av doktoranden efter godkänd disputation eller godkänt seminarium. Doktorspromotion Alla som avlagt doktorsexamen under läsåret inbjuds att delta i promotionshögtiden (Malmö högskolas årshögtid). Då överlämnas doktorsinsignierna (doktorsring, doktorshatt och diplom), dvs de yttre tecknen på doktorsvärdigheten, den högsta utmärkelse den svenska universitetsvärlden har att dela ut. Doktorshatten är obligatorisk vid promotionsceremonien. Man kan antingen köpa en egen eller låna en doktorshatt. Fakulteten har ingen speciell doktorsring, utan använder den generella ringen för medicinska fakulteter. Det är inget krav att bära ring. En sådan överlämnas endast symboliskt vid promotionsceremonien. Däremot brukar de doktorer som tänkt köpa en ring passa på att beställa en sådan i samband med att promotion anordnas. Diplomet trycks genom Malmö högskolas försorg och överlämnas vid promotionen. Forskningsetik Är under utarbetande till nästa upplaga 23