ATT UTBILDA FÖR FRAMTIDA KOMPETENSER

Transkript

1 ATT UTBILDA FÖR FRAMTIDA KOMPETENSER Informationsvetenskap vid Åbo Akademi Professor Gunilla Widén Bibliotekschefsmöte

2 INFORMATIONSVETENSKAP 1 professor, 1 akademilektor, 2 universitetslärare, 2 forskare, 1 forskningsassistent, 3 doktorander 30 huvudämnesstuderande 20 biämnesstuderande 2

3 INFORMATIONSVETENSKAP Utbildningen idag Huvudämne inom samhällsvetenskapliga utbildningen: PK/PM/PD Behörighetsutbildning för bibliotekarier (60 sp) Fakultetsöverskridande biämneshelhet Internationellt magisterprogram IKM à från 2017 Governance of Digitalization 3

4 UNDERVISNING Kandidatexamen (180 sp) Magisterexamen (120 sp) Bibliotekariebehörighet (60 sp) Internationellt magisterprogram Master s programme in Information and Knowledge Management (120 sp) à Governance of Digitalization Doktorsexamen (240 sp) 4

5 KURSER PÅ KANDIDATNIVÅ Grundstudier (25 sp) Grundkurs i informationsvetenskap Kunskapsorganisation Informationssökning Informationsledning Informationssamhället 5

6 KURSER PÅ KANDIDATNIVÅ Ämnesstudier (35 sp) Information architecture Grundkurs i organisation och ledning / Introduktion till markandsföring Informetri Resurshantering Databasanalys Kandidatavhandling 6

7 REKOMMENDERADE KURSER FÖR BEHÖRIGHET (60 SP) Grundstudier (25 sp) Grundkurs i informationsvetenskap Kunskapsorganisation Informationsledning Informationssökning Informationssamhället Ämnesstudier (25 sp) Information archtecture Databasanalys Resurshantering Informetri Praktik Fördjupade studier (10 sp) Information behaviour 7

8 KURSER PÅ MAGISTERNIVÅ Forskningsmetoder (10 sp) Hälsoinformation (5 sp) Information Management (5 sp) Information behaviour (10 sp) Arkivvetenskap (5 sp) Magisterseminarier (10 sp) Progradu-avahandling (25 sp) 8

9 Bibliometrics Webometrics Social media library 2.0 second life personal information strategies Health information behaviour information mastering elderly people user perspective Information and Knowledge Management information culture knowledge sharing Information behaviour knowledge construction social capital information literacy information work Professor Gunilla Widén ::

10 INTERNATIONAL MASTER S PROGRAMME IN IKM 120 credits / 2-year-programme Introduction to IKM Information architecture Competitive intelligence Knowledge management Information management Information strategies Marketing management Seminars and thesis 10

11 OMSTRUKTURERING AV MAGISTERPROGRAMMEN VID ÅA Från 68 huvudämnen till 30 program FSE skär ner från 18 huvudämnesinriktningar till 7 program (2 internationella och 5 nationella) Målet är att bättre balansera undervisnings- och forskningsresurser, vettigare resursanvnändning med större helheter Programmen ska bli gränsöverskridande (ÅA:s strategi) samt arbetsmarknadsrelevanta 11

12 OMSTRUKTURERING AV MAGISTERPROGRAMMEN VID ÅA För informationsvetenskap betyder det: Det internationella programmet i IKM sammanslås med det internationella programmet vid informationssystem Digital business och skapar Governance of Digitalization (EM). Detta program utgör huvudinriktningen för ämnet på magisternivå Inriktningsalternativ inom programmet Offentligt ledarskap (PM) 12

13 GOVERNANCE OF DIGITALIZATION Växande behov av experter med kunskaper om digitala processer, utvecklande av digitala serviceformer, analytiska kunskaper, betydelsen av digitala färdigheter Kurser med fokus på information management, digital service och det förändrade informationsbeteendet, analytics (med informetri), IT governance (TY) 13

14 NYA STRUKTUREN Digitalization Governance 14

15 UTMANINGAR? Bibliotekslagen och bestämmelserna om behörighetsgivande utbildning förändras Ämnets synlighet i den nya strukturen Utbilda svenskspråkiga experter, indelningen av kursinnehåll på kandidat- (svenska) och magisternivå (engelska) Viktigt att föra en aktiv dialog med fältet 15

16 AKTUELLT VID INFORMATIONSVETENSKAP 2 februari 2017: Alumnidag YRKESROLLER, KOMPETENSER OCH FRAMTID INOM BIBLIOTEKSVÄSENDET Anmälning via ämnets webbsida maj 2017: Integration in Cooperation: a Nordic seminar Flytkingars och immigranters informationsbehov och bibliotekens roll 16