[g] ~~ ~~~~ sågbäcksgymnasiet Hans Almgren 10/12/2012, BA-Måleri. Rektors kommentarer till programrådsprotokoll. Kommentar:

Transkript

1 [g] BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN HUDDINGE KOMMUN Rektors kommentarer till programrådsprotokoll Skola Rektors namn Datum & Programråd sågbäcksgymnasiet Hans Almgren 10/12/2012, BA-Måleri Kommentar: Punkterna 4a, 4 b,?a samt Be: sågbäcksgymnasiet är en kommunal skola med många års erfarenhet av Bygg- och anläggningsprogrammets båda inriktningar husbyggnad och måleri. Vår ambition i en hårdnande konkurrens om eleverna är att öka utbildningens kvalitet och få den granskad av branscherna. Vi anser oss ha goda förutsättningar att bli regionens förstahandsval för eleverna-- i synnerhet efter att skolan är färdigombyggd. Ett led i kvalitetsarbetet är att ansöka om branschernas kvalitetsstämpel "branschrekommenderad skola." När söktrycket sjunker på en utbildning kan det mötas med att utbildningen kvalitetssäkras och att skolan blir bättre på att visa att branschens företrädare tycker att utbildningen håller måttet. Punkt 8b: Elever anger ofta att matersättningen under praktiktiden är för låg. Min ståndpunkt är att ersättningen ska ses som ett bidrag tilllunch under praktiken -- ett bidrag som är generöst om eleverna har med sig matlåda eller matsäck. Eftersom skolan inte har skyldighet att erbjuda kostnadsfri lunch är jag inte villig att prioritera matersättning under APL före läromedel och annat som jag bedömer vara nödvändigt för elevernas kunskapsutveckling. Punkterna 9 och 10: Jag är glad att se att programrådet har fungerat som ett forum för informationsutbyte och att eleverna fått i uppdrag att förbereda och förmedla programrådets ärenden vid kommande klassråd. Datum och underskrift: j() j''f ~~ ~~~~

2 ~~ SAG BÄCKSGYM NASI ET Minnesanteckningar Arende: Programråd för Byggprogrammet-Måleri Tid: Måndagen den lo december Plats: Stora konferensrummet i personalrummet på sågbäcksgymnasiet Närvarande: Conny Lundberg Målarettan, Ninorta Barsoum elev åk l, Ricardo Lo Martier elev åk l, Lennart Lindgren lärare, Antti Jäminki lärlingsamordnare, Peter Erlandsson lärare, Stefan Johansson Målarettan, Erik Nordström elev åk 2, Arvid Blohrne elev åk 2, Michael Hagström Gymnasienämnden och Ove Jacobsen vik bitr. rektor. Dagordning l. Ordförande Michael Hagström öppnar mötet. 2. Presentation av mötets deltagare. 3. Föregående protokoll, saknades inget möte våren Rektor/ansvarig a. Nyheter på skolan sågbäcksgymnasiet har ansökt för att bli branschrekommenderad skola. BYN (Byggnadsindustrins Yrkesnärnnd) genomför en kvalitetsmärkning av gymnasieskolor som utbildar för BYNs yrken. De gymnasieskolor som uppfyller kriterierna för en välfungerande utbildning utses av BYN till branschrekommenderad skola. b. Antagningar, söktryck 16 elever är intagna till åk l inriktning måleri. 5 elever är intagna till åk l inriktning måleri lärling. Totalt är 75 st målarelever intagna på måleri. Söktrycket har minskat, diskussion om huruvida eleverna känner till att man kan välja att läsa in högskolebehörighet på elevens individuella val. 5. Kärnämnesrapport Ingen kärnämneslärare deltog på mötet. 6. Arbetsmiljö i skolan Gonny-undrade-om-elevsJx.yadsoml>uaen-utbildas- nligt-bam-(l~ättr~ arbetsmiljö). Antti undersöker frågan till nästa gång. Antti berättade om att skolan har haft ett skyddstopp pga av en läckande trycklufts behållare. POSTADRESS HUDDINGE BESÖKSADRESS Huddingevägen 352 E-PosT hemsida: TELEFON TELEFAX

3 7. B ranchen informerar a. Arbetsmarknaden 144 målare är varslade vid dagens datum det är dubbelt så många som förra året. 12 av dem är lärlingar. Det finns 37 skolor inom ABC län samt Gotland och Enköping som utbildar målare, varav 15 är kommunala. Cirka 200 elever går ut 3 :an varje år, 60 elever hämtar ut utbildningsboken det motsvarar de pensionsavgångar på mellan personer som sker årligen. Måleribranschen har planer på att starta branschrekommenderade skolor även för måleriet. Man kommer att titta på hur BYN har gjort. b. Nyheter i avtal Nya avtalsförhandlingar pågår. 8. APU- rapportering a. Yrkeslärare Antti tycker att det fungerar bra på lärling. Peter tycker det har blivit "tuffare" att få ut alla elever, det märks att det är fler aktörer på marknaden. b. Elev Tycker att matersättningen är för dålig. Kommentar: "räcker inte till dagens när alla målare går ut och äter". c. Företag/handledare Måleriföretag saknas på detta programråd. Conny berättade om programrådet i Solna där cirka fem måleriföretag nästan alltid är närvarande. Lärarna får i uppdrag att kalla alla företag som skolan använder till nästa möte. 9. Kommun och politiker Michael informerade att 450 ungdomar kommer att få sommarjobb inom kommunen Michael berättade om nomineringen av årets pedagog, vem som helst kan nominera, information finns på kommunens hemsida 10. Elevernas frågor Eleverna hade inga frågor men fick i uppdrag att förbereda frågor på klassråden inför nästa programråd. 11. Övriga frågor Fanns inga. 12. Nästa möte 23 april, sågbäcksgymnasiet Noterat av Ove Jacobsen Vik biträdande rektor

4 .~ HUDDINGE KOMMUN BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVAL TNINGEN Rektors kommentarer till programrådsprotokoll Skola Rektors namn Datum & Programråd sågbäcksgymnasiet Hans Almgren HTT Kommentar: Programrådet för HTT tänker jag är ett bra exempel på hur bransch och skola - företrädd av elever och lärare - kan identifiera konkreta och genomförbara utvecklingsområden. Kommentar kring internationell praktik: Skolan har sökt och beviljats projektmedel från EUs Leonardo da Vinci-fond för internationell praktik och erfarenhetsutbyte. En ansökan har skickats till nämnden i ärendet, men är inte ännu behandlad. Kommentar kring samarbete med Huddingegymnasiet i allmänhet och för språkkurser i synnerhet: Det är önskvärt att kunna samarbeta kring individuellt val för att erbjuda en variation av kurser. Det har en gång funnits ett samarbete, men schemaläggningen visade sig bli för komplex för att kunna fortsätta. Med gymnasiereformen GY11 har det blivit svårare. Det individuella valet har minskat till 200 poäng och en stor del av schemaläggningen för sågbäcksgymnasiets del handlar om att möjliggöra de garanterade kurser som ger allmän högskolebehörighet Eleverna inom HTT behöver läsa Svenska 3 (1 00 poäng) för högskolebehörighet och det begränsar utrymmet för andra kurser som moderna språk där en skola behöver kunna erbjuda fyra steg inom ett enskilt språk för att kunna vara valbart för\ett programs alla elever. Ett samarbete med HGY vad gäller frukost är heller inte aktuellt. Det är den enskilda skolan som beslutar om sitt frukosterbjudande. Dels finns inte de ekonomiska ramarna att erbjuda mer än den begränsade frukost som erbjuds idag, dels vill vi av ordningsskäl inte att eleverna från sågbäcksgymnasiet ska vistas i HGYs lokaler mer än vad tiden för lunchrasterna ( ) kräver.

5 Programrådsprotokoll Hotell- och turismprogrammet.3 / Sammanträdesdag: 201,Z0121 /(A1W f?er.lij Tid och plats: Rica Talk Hotel, Älvsjö Närvarande: Sara Heelge Vikmång (ordförande), Linda Hammarström (Talk Hotel), Elisabeth Hjelm (Huddinge resebyrå), Lottie Orrvik (Balingsholm), Carin Löthwall (Huddinge kommun), Ylva Wiik (Spectra), Rojbin Serbiilent (lärare på programmet), Ted Ringqvist (lärare på programmet), Martina Norrby Martorell (elev åk 1 ), Sandra Radakovic (elev åk 1 ), N ah om Mogos (elev åk 2), Izabella Fiori (elev åk 2), Maria Elv (biträdande rektor för programmet och sekreterare) Öppnande av mötet Ordförande öppnade mötet och gav utrymme för presentation av de närvarande. Godkännande av dagordningen Dagordningen godkändes Beröm Carin Lötwall från Huddinge kommun berömde eleverna i åk 2 för deras insats under fjolårets Huddingedagar. Utan eleverna hade det inte fungerat. Information om klasserna Åk 2: eleverna har varit med på UP-mässans kick off, de har gjort praktik, varit med och hjälpt till på ovan nämnda Huddingedagar samt även Huddinge Festival, gjort Halloween arrangemang på Fagersjöskolan, guidade åk 1 på Skansen. Det som är på gång för klassens del är att vara värdar på U F-mässan, årets pedagog samt Mötesplats Huddinge. De kommer även att vara med på Huddingedagarna i år igen, arrangera ett riktat even t i skolans restaurang med tema skaldjur inom kursen Entreprenörskap. Hela klassen kommer att åka till Istanbul på tre veckors-praktik i mars/april. De bor tillsammans i lägenhet/vandrarhem men praktiserar på olika företag inom hotell- och turistnäringen. Vi har fått pengar till detta från internationella programkontoret Några elever kommer attåka till Spanien för att praktisera sex dagar i veckan under två månader i sommar. Åk 1: klassen har varit värdar på Kulturskolans 50-års jubileum och fick mycket beröm. Elever från klassen kommer att vara med på årets pedagog, mötesplats Huddinge och Huddingedagarna. Snart ska eleverna ut på sin första praktik. Klassen har haft och fortsätter att ha kursen Service och Bemötande i restaurangen på skolan där de lär sig att ta emot gäster. Kommentarer från deltagande elever: önskar mer infärgning, det vill säga att även andra kurser än de som hör till branschen jobbar mer med branschrelaterade saker. Eleverna tycker det är positivt att lära sig att bli självständiga genom att vara med på riktiga uppdrag, inte bara vara i skolan. Kommentarer från branschen: för att klasserna ska få fler arrangemang att delta i/planera/utföra föreslås en annons i "mitt i Huddinge", eller att delta i God Morgon Huddinge frukostmöte med Huddinges företagare (anordnas via näringslivschefen J. Varför inte göra ett CV över vad klasserna har varit med och anordnat/deltagit i? skolans kontakter med arbetslivet/praktik Eleverna söker i första hand sina praktikplatser själva. Eleverna på plats håller med om att det är bästa sättet. Man behöver dock tränas i detta i skolan först. Hur gör man?, vad säger man?, hur förbereder jag mig som elev när företaget intervjuar mig? och så vidare. En bra ide är att i god tid be någon/några från arbetslivet komma till skolan och ha föreläsning eller liknande om vad som krävs för att få praktikplats. Viktigt med ett långsiktigt samarbete mellan skola och bransch. Förslag- göra kalendarium för året som kommer och involvera de kontakter skolan har i branschen. När passar det att göra vad? Att inte glömma

6 bort att även skolan kan ställa krav på branschen, inte bara tvärtom. Vi beslöt att jobba vidare på en struktur för såväl skola som bransch till nästa möte. Det behövs mer tid för lärarna att nätverka för att få fler kontakter i branschen. Vi har en bra bas men det behövs fler kontakter. Detta är dock en fråga för skolan att lösa internt, inget som programrådet styr över. Eleverna tycker, som sagt, att det är bra att få söka sin egen praktikplats. Svårare men bättre. Det är viktigt att visa framfötterna och att man är intresserad. Som praktikansvarig lärare är det viktigt att hinna komma ut och besöka eleven och handledaren. Även om skolan alltid skickar med en pärm med viktigt information kan läraren behöva gå igenom de nya betygskriterierna till exempel. Rekrytering av elever Skolan har öppet hus på lördag och HT -eleverna kommer att vara värdar och visa besökarna runt. Våra bästa ambassadörer och vår bästa reklam är våra elever. För att göra programmet än mer synligt kan vi försöka få våra olika uppdrag att synas mer utåt. Skolan håller på att byggas om men förhoppningsvis påverkar inte detta antagningen. Det finns inte många gymnasier med turism utgången i närheten av Sågbäck. Turism i sig borde vara en dragningskraft för att få elever i och med att det finns många framtidsyrken inom näringen och att jobba med resor på ett eller annat sätt är populärt bland yngre. Programmet har grundläggande högskolebehörighet inom ramen för timplanen vilket också borde locka elever. De deltagande eleverna saknar dock att få läsa språk, framförallt spanska är efterfrågat. Frågor och undringar från branschen och eleverna samt övriga frågor Eleverna önskar mer samarbete med HGY. Förslag: ta bort frukosten på Såg helt och lägg en summa pengar till HGY istället så att Sågs elever kan äta frukost där. Eleverna ser gärna ett samarbete kring individuella valet också för att kunna välja språk. Eleverna önskar mer information om det som krävs för vidare studier på högskola/universitet från studievägledaren. Förslag: bjud in henne till klasserna alt skriv ner frågor som hon kan förbereda innan besök i klassen. Båda eleverna och lärarna på programmet vill jobba mer i block eller i teman tillsammans med kärnämneslärare. Branschen efterfrågar en struktur kring hur vi arbetar tillsammans. En planering för hur det ser ut i de olika årskurserna görs och till nästa möte diskuterar vi frågan vidare. Vi tar även med oss frågan om rekrytering/marknadsföring av programmet till nästa programråd. Nästamöte B estäms senare. Ordförande och justerare Sara Heelge Vikmång sekreterare Maria Elv