Högskoleprogrammet processoperatör

Transkript

1 Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, Umeå Telefon: Dnr: Datum Sid 1 (7) Högskoleprogrammet processoperatör University Diploma Programme for Process Operators Omfattning: 120 högskolepoäng Examen: Högskoleexamen som processoperatör. Examensbeskrivningen återfinns på: Nivåtillhörighet: Grundnivå Programkod: TGHPR Fastställande: Utbildningsplanen är fastställd av Teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden Ikraftträdande: Ansvarig instans: Teknisk-naturvetenskaplig fakultet (Tekniska högskolan) Utbildningens mål Beskrivning av utbildning på grundnivå (1 kap 8 högskolelagen) Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på de kunskaper som eleverna får på nationella eller specialutformade program i gymnasieskolan eller motsvarande kunskaper. Regeringen får dock medge undantag när det gäller konstnärlig utbildning. Utbildning på grundnivå skall utveckla studenternas förmåga att göra självständiga och kritiska bedömningar, förmåga att självständigt urskilja, formulera och lösa problem, och beredskap att möta förändringar i arbetslivet. Inom det område som utbildningen avser skall studenterna, utöver kunskaper och färdigheter, utveckla förmåga att söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå, följa kunskapsutvecklingen, och utbyta kunskaper även med personer utan specialkunskaper inom området. Nationella mål för högskoleexamen Kunskap och förståelse För högskoleexamen skall studenten visa kunskap och förståelse inom det huvudsakliga området (huvudområdet) för utbildningen, inbegripet kännedom om områdets vetenskapliga grund och kunskap om några tillämpliga metoder inom området.

2 Sid 2 (7) Färdighet och förmåga För högskoleexamen skall studenten visa förmåga att söka, samla och kritiskt tolka relevant information för att formulera svar på väldefinierade frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen, visa förmåga att redogöra för och diskutera sitt kunnande med olika grupper, och visa sådan färdighet som fordras för att självständigt arbeta med vissa uppgifter inom det område som utbildningen avser. Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleexamen skall studenten visa kunskap om och ha förutsättningar för att hantera etiska frågeställningar inom huvudområdet för utbildningen. Mål för högskoleexamen som processoperatör vid Umeå universitet För högskoleexamen som processoperatör vid Umeå universitet skall studenten visa sådan kunskap och förmåga som krävs för att självständigt arbeta som processoperatör. Kunskap och förståelse För högskoleexamen som processoperatör skall studenten visa grundläggande kunskaper inom områdena kemi, energiteknik, mät- och reglersystem samt processtyrning. visa grundläggande kunskaper inom områdena ledarskap och arbetsmiljö, produktions- och kvalitetsteknik samt förebyggande underhåll. visa fördjupade kunskaper inom området teknisk processkemi. ha förvärvat kunskapsmässiga och praktiska förutsättningar för att yrkesmässigt arbeta som processoperatör inom massa- och pappersindustrin, den processkemiska industrin, den metallurgiska industrin och den energitekniska industrin. ha förvärvat de kunskaper som erfordras för vidare specialistutbildning inom sin anställning. Färdighet och förmåga För högskoleexamen som processoperatör skall studenten visa färdighet att arbeta med moderna datorbaserade mät- och reglerverktyg för fjärrstyrning av kemiska, metallurgiska och energitekniska processer. visa förmåga att identifiera och formulera problem samt att inhämta den kunskap som erfordras för att lösa dessa problem. visa förmåga att tekniskt kunna tillämpa förvärvade teoretiska kunskaper. visa förmåga att använda ett arbetssätt baserat på beprövad erfarenhet och ett vetenskapligt förhållningssätt. visa förmåga att redovisa kunskaper, planer och uppnådda resultat såväl i tal som skrift.

3 Sid 3 (7) visa förmåga att samverka och kommunicera med andra med samma yrkesbakgrund och personer med annan bakgrund. visa förmåga att såväl självständigt som i samverkan med andra planera och slutföra olika typer av projekt. Värderingsförmåga och förhållningssätt För högskoleexamen som processoperatör skall studenten visa förmåga till ett ansvarsfullt förhållningssätt med avseende på produktionens kvalitet och utrustningens förebyggande underhåll. visa förmåga till ett ansvarsfullt förhållningssätt med avseende på driftparametrarnas betydelse för belastningar på den yttre miljön. visa engagemang för produktions- och kvalitetshöjande projekt, samt projekt som syftar till en hållbar teknikutveckling med minimala miljöbelastningar. Innehåll och uppläggning Allmänt Denna yrkesförberedande utbildning har som mål att ge en bred kompetens som processoperatör i en modern kemiskt eller energitekniskt anknuten industri, baserad på en hög grad av automation och fjärrkontroll. Arbetsmarknaden finns framför allt inom pappers- och massaindustrin, den metallurgiska industrin, den kemiska industrin och den energitekniska industrin, men även inom många närliggande branscher såsom gruvindustri, läkemedelsindustri och livsmedelsindustri. Processövervakning och processtyrning, förebyggande underhåll, kontroll av belastningar på inre och yttre miljö samt deltagande i utvecklingsprojekt rörande produktions- och kvalitetshöjande förändringsarbete, är exempel på ansvarskrävande arbetsuppgifter nu och i framtiden. Utbildningen är inriktad mot att ge de kunskaper och färdigheter i processkemi, energiteknik, mätoch reglersystem samt statistisk processtyrning som erfordras, för att i ett arbetsteam ansvara för en produktionsenhets kvantitativa och kvalitativa resultat. Utbildningen är vidare, under sin senare del, inriktad mot att ge de kunskaper och den insikt som erfordras för att medge en hög grad av självansvar, delaktighet och medarbetarskap i den framtida anställningen, dvs egenskaper av central rekryteringsfrämjande betydelse inom den moderna industrin. De laborativa momenten i utbildningen är som regel problemorienterade tillämpningar med industriell anknytning och såväl industripraktik som ett flertal industribesök ingår för att ge inblick i och förståelse för det framtida yrkets krav och möjligheter. Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, lektioner och gruppövningar samt genom handledning i samband med laborationer, projektarbeten och praktik. Ett viktigt inslag i utbildningen är att träna muntlig och skriftlig redovisning, vilket normalt sker i samband med laborationer och projektarbeten.

4 Sid 4 (7) Beskrivning av ingående kurser Utbildningen startar med en Inledande kurs om 7,5 högskolepoäng. Syftet med denna kurs är dels att ge en första inblick i de ansvarsområden som processoperatörsyrket normalt omfattar, och dels att förmedla kunskaper som gör studenten väl förberedd för sina studier till processoperatör. Därefter följer en 7,5 högskolepoängskurs i matematik, vars huvudsakliga syfte är att ge de matematiska kunskaper som erfordras för efterföljande kurser i kemi, energiteknik och elteknik. Kursen Allmän kemi, 12 högskolepoäng, behandlar bland annat begrepp som stökiometri, kinetik, jämvikt och analys, medan de två kurserna i energiteknik, sammanlagt 12 högskolepoäng, tar upp begrepp som termodynamik, turbomaskiner och värmeväxling. Parallellt med dessa kurser läses en kurs i Teknisk engelska, 6 högskolepoäng, som huvudsakligen är inriktad mot att ge träning av muntlig och skriftlig språkfärdighet. Därefter följer en kurs i Elteknik, 7,5 högskolepoäng, framför allt omfattande elektronik och syftande till att förmedla kunskaper av betydelse för industriella mät- och reglersystem.det första läsåret avslutas så med en industriellt förlagd praktikperiod, 7,5 högskolepoäng. Studenten följer här en industrianställd processoperatör i en fullskalig produktionsanläggning, och syftet är ge en förberedelse inför examensarbete och yrkesliv. Kursen kan ge möjlighet till branschprofilering och den avslutas med en muntlig och skriftlig presentation av individuellt erhållna erfarenheter. Det andra läsåret inleds med en kurs i Teknisk processkemi, 15 högskolepoäng. Här behandlas dels de tekniska tillverkningsprocesser med vars hjälp olika primära kemikalier, metaller, papper och så vidare framställs, dels den apparatur som därvid används, och dels de begränsningsfaktorer i form av säkerhets- och miljöaspekter som därvid måste vara uppfyllda. Kurserna i Statistisk processtyrning och Industriella mät- och reglersystem, om vardera 7,5 högskolepoäng, syftar båda till att ge kunskaper och färdigheter i att fjärrstyra dessa tillverkningsprocesser mot optimal kvalitativ och kvantitativ produktion. De syftar också till att förmedla en helhetsförståelse av de olika processerna, där olika subenheter ses i sitt sammanhang. Under utbildningens sista termin läggs stor vikt vid kurser av attitydskapande karaktär, dvs självansvar, delaktighet och medarbetarskap. Kursen Förebyggande underhåll, 7,5 högskolepoäng, behandlar moment som organisationsformer för underhåll, drift- och funktionssäkerhet och totalt produktunderhåll medan kursen Ledarskap och arbetsmiljö, 7,5 högskolepoäng, tar upp aspekter som projekt- och teamledarskap, lagar och avtal, samt skydd och säkerhet. Produktions- och kvalitetsteknik, 7,5 högskolepoäng, slutligen, ger kunskaper inom områden som ekonomi, kvalitetsarbete, ledningssystem och logistik. Utbildningen avslutas med ett industriförlagt självständigt arbete (examensarbete) om 7,5 högskolepoäng som ska innefatta en fördjupning inom något av processoperatörsyrkets normala ansvarsområden. Målet är här att utveckla studentens förmåga att självständigt tillämpa de kunskaper och färdigheter som förvärvats under studietiden, samt att öka förmågan att skriftligt och muntligt redovisa en större uppgift. Målet är också att ge kunskap om praktiskt utvecklingsarbete i industriell miljö. Baskurser På en baskurs har studenten platsgaranti. De fullständiga kraven för examen finns angivna i examensbeskrivningen. Nedan följer en lista på de kurser som ingår i programmet: 5TN005 Inledande kurs för processoperatörer 5MA060 Matematik för processoperatörer 7,5 högskolepoäng 7,5 högskolepoäng

5 Sid 5 (7) 5KE102 Allmän kemi 12 högskolepoäng 5EN007 Grundläggande energiteknik 6 högskolepoäng 5EN034 Tillämpad energiteknik 6 högskolepoäng 1EN015 Teknisk engelska för processoperatörer 6 högskolepoäng 5EL133 Elteknik 7,5 högskolepoäng 5TN004 Industriförlagd praktik för processoperatörer 7,5 högskolepoäng 5KE106 Teknisk processkemi 15 högskolepoäng 5MS027 Statistisk processtyrning 7,5 högskolepoäng 5EL135 Industriella mät- och reglersystem 7,5 högskolepoäng 5TN001 Förebyggande underhåll 7,5 högskolepoäng 5TN002 Ledarskap och arbetsmiljö 7,5 högskolepoäng 5TN003 Produktions- och kvalitetsteknik 7,5 högskolepoäng 5TN016 Examensarbete för processoperatörer 7,5 högskolepoäng Valbara kurser Inga valbara kurser Fria kurser Inga fria kurser Programöversikt Kursernas normala placering i tiden framgår av nedanstående blockschema. Avvikelser och variationer kan dock förekomma från år till år. Observera att det Sommarvikariat som markerats mellan årskurs 1 och 2 varken är ett krav för, eller garanti i, utbildningen. År 1 Teknisk engelska, 6hp Inledande kurs, Matematik, Allmän kemi, 12hp Grundläggan de energiteknik, 6hp Tillämpad energiteknik, 6hp Elteknik, Industriförlag d praktik, Sommarvikariat År 2 Förebyggande Teknisk processkemi, 15hp Statistisk Industriella processtyrnin mät- och g, reglersystem, underhåll, (Drift och underhåll, 7,5 hp, LTU) Produktions- Examensarbet och kvalitetsteknik, e,

6 Sid 6 (7) Ledarskap och arbetsmiljö, Examensarbete/självständigt arbete Examensarbetet inom högskoleprogrammet till processoperatör avslutar utbildningen, och får påbörjas när förkunskapskraven i kursplanen är uppfyllda. I examensarbetet som omfattar 7,5 högskolepoäng skall den studerande tillämpa de kunskaper som förvärvats under studietiden och muntligen och i en skriftlig rapport/uppsats redovisa resultatet av arbetet. Arbetet ska innefatta någon form av ämnesmässig fördjupning inom processoperatörsyrkets normala ansvarsområde. Examensarbetet utförs normalt individuellt, men i enstaka fall är det också tillåtet att två studenter samarbetar inom ett dubbelt så omfattande examensarbete. Vid examinationen skall då de enskilda insatserna klart kunna urskiljas. Examensarbetet skall förläggas till näringslivet. Arbetet med examensarbetet är dock en del av universitetsstudierna. En handledare vid universitetet ska alltid utses, som har ansvaret för att erforderlig ämnesfördjupning uppnås. Rapporten ska språkligt och stilistiskt utformas så att den kvalitetsmässigt motsvarar rapporter inom tekniska högskolan och industrin. Rapporten ska innehålla en engelsk sammanfattning, samt en engelsk översättning av titeln. Alternativt kan hela rapporten skrivas på engelska. Behörighet och urval Behörighetskrav För tillträde till utbildningsprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet: Områdesbehörighet 8 med ett eller flera undantag, dvs Ma C, Fy A och Ke A. Urval För urval hänvisas till universitetets antagningsordning: Examination och betygssättning Examinationsformer Prov sker normalt i slutet av varje kurs, och är muntligt och/eller skriftligt. Det kan helt eller delvis ersättas av fortlöpande kunskapskontroll inom ramen för undervisningen, exempelvis i form av diskussionsseminarier, muntliga och/eller skriftliga rapporter etc. Studerande som underkänts vid prov skall beredas tillfälle att delta i ytterligare prov enligt de regler som anges i kursplan. Studerande som två gånger underkänts i prov har rätt att inför förnyat prov hos prefekt begära att annan lärare utses att bestämma betyg i förnyat prov.

7 Sid 7 (7) Betyg Betyg sätts för varje kurs och om så bedöms lämpligt även för delmoment av kurs. Betygssättning sker först när alla prov och alla obligatoriska moment, som t.ex. laborationer, projektrapporter och inlämningsuppgifter är godkända. Om inte annat anges i kursplanen sätts betygen i skalan U (Underkänd), 3 (Godkänd), 4 (Icke utan beröm godkänd), samt 5 (Med beröm godkänd). Den som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg. Tillgodoräknande Tillgodoräknande av kurs Student har rätt att få prövat om en tidigare utbildning eller verksamhet kan godtas för tillgodoräknande. För närmare information se högskoleförordningen samt: Ett negativt beslut om tillgodoräknande är möjligt att överklaga till Överklagandenämnden för högskolan. Ett negativt beslut skall även motiveras skriftligt. Övriga föreskrifter Anstånd med studiestart Anstånd med studiestart kan beviljas om särskilda skäl föreligger. Exempel på särskilda skäl är sjukdom, militärtjänstgöring, graviditet, vård av barn eller annat omvårdnadsansvar m.m. Ansökan om detta görs skriftligen hos StudentCentrum. Negativt beslut om anstånd med studiestart kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieuppehåll Negativt beslut om att få återuppta studier efter ett studieuppehåll kan överklagas till Överklagandenämnden för högskolan. Studieavbrott Student som lämnar utbildningen ska meddela studieavbrott till programstudievägledaren.