EU/internationella projekt och samarbeten i Mölndals stad 2011

Transkript

1 EU/internationella projekt och samarbeten i Mölndals stad 2011 Cecilia Rignell Internationell samordnare

2 2

3 Sammanställning av EU/internationella projekt och samarbeten i Mölndals stad 2011 Internationellt samarbete blir ett allt vanligare inslag i Mölndals stads verksamheter. I dag har de flesta förvaltningar ett eller flera projekt eller samarbeten i gång. Det internationella samarbetet ger oss nya kunskaper och idéer och utvecklar såväl våra medarbetare som våra verksamheter. Här finner ni en sammanställning av de flesta av de projekt och samarbeten som ägde rum under Det gäller både transnationella projekt och regionala/lokala projekt som finansieras av EU. Under 2011 deltog vi i mer än 40 projekt och samarbeten, med fler än 30 länder och fick drygt sex miljoner kronor i projektstöd, främst från EU, men också från olika nordiska eller globala finansieringskällor. Mölndals stad har ett internationellt nätverk där en internationell kontaktperson från varje förvaltning ingår. Dessa personer kan hjälpa till vid frågor om det internationella arbetet på de olika förvaltningarna. Tarja Thorén Daniela Ölmunger Malin Månsson Danuta Ciasnocha Sofia Lubian Fredrik Berlin Carina Holmberg Kenneth Fondén Lena Edholm Cecilia Rignell Arbets- och familjestödsförvaltningen Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Gatukontoret Gymnasieförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Miljö- och hälsoskyddsförvaltningen Serviceförvaltningen Stadsbyggnadskontoret Vård- och omsorgsförvaltningen Internationell samordnare Mölndals stad Kontakta gärna dem eller undertecknad om du undrar något om vårt EU/Internationella arbete eller om du har en projektidé du vill diskutera. Mölndal i maj 2012 Cecilia Rignell Internationell samordnare 3

4 4

5 Innehållsförteckning Arbets- och familjestödsförvaltningen: Mellan Rum... 8 Mind the Gap... 9 Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen: Atlas förberedande besök med Kina ATLAS Föreberedande besök med USA CHanging Attitudes to Improve Nature, CHAIN Comenius Regio Kontaktseminarium Comenius Regio Kontaktseminarium Comenius Regio Förberedande besök COTES GNU Life near the rivers in Europe "Bridges of Friendship and people and climate" KRUt Nordplus förberedande besök Unlimited Learning Idefics (Identification and prevention of Dietary and lifestyle induced health EFfects In Children and infants) Social and outdoor activities in education SERN Förskoleprojektet Together through sports, TTS Årlig studieresa till Polen Fortbildning, studiebesök o dylikt

6 Gatukontoret: MMOVE Mobility Management OVer Europe Nordiska cykelstäder Gunnebo Slott och Trädgårdar AB: IKON Interregionalt kulturupplevelsenätverk Rådasjön runt Gymnasieförvaltningen: APU i Uganda Praktik för österrikiska elever i Sverige CARE ICT Leonardo STAR M&M4SEN Material and Methodology for Special Education Need Different Background Common Future Sprogbroen MMGR Multipliers for Mobility Kommunledningskontoret: ENMY European Network of Mentors for Youth Kultur- och fritidsförvaltningen: Det mångspråkiga biblioteket Tolerans och skillnader IV Change Chance Challenge Footbolltorp Do you wanna play? Games of Democracy & Participation II Meet in youth realities IV

7 Miljö- och hälsoskyddsförvaltningen: Ekologisk mat i skolorna Vård- och omsorgsförvaltningen: Network on the role of volunteers in welfare policies Framstegen II Förvaltningsövergripande: Flytande evenemang

8 Mellan Rum Arbets- och familjestödsförvaltningen - Arbetsmarknads- och ekonomiavdelningen Tarja Thorén tarja.thoren@molndal.se Samarbete mellan kommun och arbetsförmedling för att hjälpa ungdomar som riskerar att "hamna mellan stolarna", att komma ut i egen försörjning. Metoder för att arbeta med ungdomarna. - Arbetsförmedlingen - GR-kommuner - Göteborgsregionens Kommunalförbund Europeiska Socialfonden Mer information: 8

9 Mind the Gap Arbets- och familjestödsförvaltningen - Arbetsmarknads- och ekonomiavdelningen Tarja Thorén tarja.thoren@molndal.se Estland - Tyskland - Storbritannien - Italien - Grekland Mellan Rum har startat ett syskonprojekt, Mind the Gap Det är ett transnationellt projekt som kommer att sammanföra människor som arbetar med arbetslösa ungdomar för att utbyta idéer och metoder om hur man bekämpar ungdomsarbetslösheten. Handläggare inom Mellan Rum från Härryda, Partille, Kortedala/Bergsjön, Alingsås, Stenungsund, Mölndal, Lilla Edet och Ale kommer att delta i utbytet tillsammans med kollegor från Estland, Tyskland, Storbritannien, Italien och Grekland. Programmet för Livslångt Lärande - Grundtvig 9

10 Atlas förberedande besök med Kina Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Rävekärrs förskola - Brattåsskolan Yvonne Emanuelsson, Rävekärrs förskola yvonne.emanuelsson@molndal.se Att tillsammans med Jinan Education Bureau och Kindergarten of Jinan Childhood Education College titta på hur matematikundervisningen och matematiklärandet kan stimuleras i Mölndals respektive Jinans förskolor i syfte att öka lusten och intresset för området bland elever och pedagoger. Denna del av projektet rör dock enbart de förberedande mötena inför projektansökan som lämnades in i mars Agneta Johansson agneta.johansson@molndal.se Childhood Education College, Kina - Rävekärrs förskola - Brattåsskolan - Jinan Education Bureau, Kina Atlas EU-medel eller motsv. till Mölndal: SEK Hösten 2011

11 ATLAS Föreberedande besök med USA Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Almåsskolan Helena Stjernberg helena.stjernberg@skola.molndal.se Att genom besök på Manhattan New School få fördjupade kunskaper kring barns läs- och skrivinlärning baserat på deras Whole Language Approach-metod. Fortsatt samarbete dels med elever, dels med personal. - Manahttan New School, USA - Almåsskolan Atlas Internationella Programkontoret EU-medel eller motsv. till Mölndal: SEK

12 CHanging Attitudes to Improve Nature, CHAIN Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Kvarnbyskolan Carina Schönbäck, Ulf Berglund ulf.berglund@molndal.se Instituto de Eseñanza Secundaria El Sueve, Spanien - Šiauli Stasio Šalkauskio vidurin mokykla, Litauen - Lycée Jean Monnet Blanquefort, Gironde, Frankrike - Blodenes pamatskola, Lettland - Heinrich Böll Schule, Tyskland - Kvarnbyskolan, Mölndal Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: , ca kr Mer information: Syftet med CHAIN är att främja en hållbar livsstil genom att ändra attityder kring transporter, ekologisk mat, konsumtion och återvinning. Projektet kommer att fokusera på små förändringar i vardagen och den påverkan som vår livsstil har på den globala miljön. Det är viktigt att hjälpa eleverna att bli aktiva och se möjligheter till positiva förändringar, snarare än att passivt förstå problemen. Projektet ska leda till att eleverna förstår sambandet mellan sin egen livsstil och miljöpåverkan. De framgångsrika resultaten i projektet kommer att samlas i en publikation för spridning. 12

13 Comenius Regio Kontaktseminarium Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Utvecklingsenheten Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Seminarium i syfte att informera om innovationer i EU-programmet Comenius Regio och att underlätta för kontaktytor i framtida projektsyften. - Deltagare från 20 länder Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: 2 år, ca kr November

14 Comenius Regio Kontaktseminarium Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Utvecklingsenheten Seminarium i syfte att underlätta för kontaktytor i framtida projektsyften. Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Island Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal:

15 Comenius Regio Förberedande besök Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Bifrosts pedagogiska enhet Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Att tillsammans med övriga partners förbereda en Comenius multlateral projektansökan på temat kontinuitet mellan förskola och grundskola i syfte att motverka skolavhopp. - Confederación Española de Centros de Enseñanza, Spanien - Imola, italien Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: November-december

16 COTES Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Sinntorpsskolan Christina Söderman christina.soderman@molndal.se Scuola Media Statale Boiardo-Vallisneri i Scandiano, Italien Sinntorpskolan deltar i förvaltningens första bilaterala språkprojekt COTES som är ett språk- och kulturprojekt. Det är eleverna i en åttondeklass som har förmånen att under två år få utveckla sina engelska och italienska språkkunskaper. Under 10 dagar genomför drygt 20 elever från respektive land ett klassutbyte, först i Italien och sedan i Sverige, där man får gå i skola, bo i en familj och uppleva den svenska och italienska kulturen. Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: 2 år, ca kr Mer information: 16

17 GNU Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Glasbergsskolan Katarina Breidning katarina.breidning@molndal.se Danmark Roskilde Kommune Sct. Jørgen Skole Baunehøj Skole Absalons Skole Norge Høgskolen i Vestfold (Leadpartner) Høgskolen i Buskerud Høgskolen i Østfold Pædagogisk Senter, Frederiksstad Kommune Gulskogen skole i Drammen Kommune Selvik Skole i Sande Kommune Kjølberg Skole i Frederiksstad Kommune Projektet fokuserar på mentala och formella hinder för nordisk skolsystemsintegration. Operativa mål är: 1. Minska de formella hinder som finns för pedagogisk integration. 2. Bygga konkreta och varaktiga mötesplatser och möten mellan studenter och lärare från de nordiska länderna. 3. Utveckla gemensamma nordiska utbildningsprogram för att öka elevernas kunskaper om nordisk kultur och historia för att stärka en gemensam nordisk identitet och allmänt stärka integrationen i ÖKS-området. Sverige Göteborgregionens Kommunalförbund Kungälv Kommun Mölndal Kommun Kungsbacka Kommun Trollhättan Kommun University College Väst, Trollhättan University College Själland, Danmark Interreg Kattegatt-Skagerack EU-medel till Mölndal: för perioden Mer information: 17

18 Life near the rivers in Europe Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Brattåsskolan Titti Malmqvist titti.malmqvist@skola.molndal.se Att lära om hur livet nära Europas floder ter sig, socialt, kulturellt, språkligt och att lära om miljömedvetenhet, växter, djur, hur arbetstillfällen förändrats m.m. De ämnen som integreras i projektet är biologi, geografi, samhällskunskap, engelska, bild och kultur, viss historia och NO. - Italien - Portugal - Lettland - Bulgarien - Ungern - RosaRoy Escueras, Spanien

19 "Bridges of Friendship and people and climate" Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Brattåsskolan Lasse Samuelsson & Titti Malmqvist lasse.samuelsson@molndal.se Estland - Lettland - Finland Lärare och elever i projektet möttes under två år både fysiskt och virtuellt kring aktuella miljö- och klimatfrågor som berör eleverna. Eleverna deltog vid alla resor som pågår under läsåret 2009/2010 till Estland, Polen och Finland. Under våren 2010 fick Mölndal och Brattåsskolan förmånen att ta emot besök av sina partners. Arbetsspråket var engelska. - Estland EU-finansiering eller motsv: Nordplus Junior EU-medel till Mölndal, eller motsv: Ca kr

20 KRUt Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Kulturskolan Andrine Benedixen Mangs andrine.bendixen.mangs@molndal.se Systerorganisationer i Norge och Danmark SMOK, Sveriges Musik- och Kulturskoleråd Interreg IVA, Kattegatt- Skagerack EU-medel 16, 1 miljoner SEK för hela projektperioden fördelat på 23 skolor Mer information: Vårt mest centrala mål är att utveckla strategier inom mångfald, integration av ungdomar med funktionsnedsättningar och hur vi skall arbeta med stöd åt talanger. Allt inom en och samma musikoch kulturskola. Förhoppningsvis kommer detta även kunna påverka en del av utbildningen av nya lärare inom regionen. KRUt projektet har som mål att utveckla musik- och kulturskolorna. Tre danska, nio norska och elva svenska kulturskolor deltar i KRUt. Totalt kommer cirka 160 lärare och chefer att träffas vid minst 10 konferenstillfällen. Politiker och högre tjänstemän inviteras vid tre konferenstillfällen och tar även del av sin egen kommuns lokala utvecklingsprojekt. Eleverna, kanske de allra viktigaste när man diskuterar utvecklingsarbete, deltar i KRUt via utvecklingsprojekten samt även i KRUts spännande föreställningsprocess som vi benämnt KRUt-Xperimentet, KRUt-X. KRUt startade hösten 2010 och pågår totalt i tre år Första året var fokus på input från föreläsare, i workshops, dela erfarenheter med varandra, påbörja diskussionerna och planera upp de lokala utvecklingsprojekten. Andra året har vi haft fokus på att prova. I de lokala utvecklingsprojekten prova idéer och tankar, reflektera över det som fungerar och inte fungerar, förkasta vissa saker och prova nytt igen! I KRUt-X, vår spännande föreställningsprocess, provar vi nya arbetssätt och metoder där vi lagt fokus på kreativitet, entreprenörskap och tekniken tre områden som K, R och U bland annat kan utvecklas med hjälp av. I detta arbete deltar 90 pedagoger och 120 elever. Tredje året blir det fokus på strategidokumenten för att nå KRUtprojektets mest centrala mål. 20

21 Nordplus förberedande besök Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Hallenskolan Hans Björklund hans.bjorklund@molndal.se Förberedande besök för att arbeta fram ett projektförslag med tema hållbar utveckling. - Roihuvuoren ala-aste, Finland Nordplus förberedande besök EU-medel till Mölndal:

22 Unlimited Learning Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Krokslättskolan - Bifrosts förskola - Toltorps förskola - Västerbergsskolan - Lackarebäcksskolan - Sörgårdsskolan - Toltorpsskolan - Lackarebäcks förskolor Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Yetmisbesinci Yil Anaokulu, Turkiet - Cumhuriyet Ilkogretim Okulu, Turkiet - Gasipasa Ilkogretim Okulu, Turkiet - Espiye Halk Egitim Mudurlugu, Turkiet - Konsult Ingegerd Green Milli Egitim Mudurlugu, Turkiet Programmet för livslångt lärande EU-medel till Mölndal: SEK för hela projektperioden EU-projektet UL handlar om att gå från en undervisande organisation till en lärande organisation. På olika nivåer ska projektet arbeta med följande delar: Ledarskapets betydelse för att skapa en kultur som utgår från att man är en lärande organisation Hur man skapar en organisationsstruktur och förutsättningar för en lärande organisation. Hur näringslivet och utbildningsområdet långsiktigt kan samverka för att möta framtidens behov av kompetens som gynnar både elever och näringslivet. Olikheterna mellan ländernas skolsystem och kultur är en stor tillgång. Det ger oss möjligheter att tänka utifrån nya perspektiv kring skolutveckling. Projektet kommer att fokusera på ledning, styrning och organisationsutveckling samt lärande och utveckling för våra barn/elever. En lokal samverkan med näringslivet ingår också eftersom vi ser ett ökat behov av att ett långsiktigt samarbete som kommer elever och näringsliv till gagn. Bland annat kommer ipads att användas i projektet. ipad är ett nytt digitalt verktyg, en surfplatta med möjligheter att kommunicera, arbeta digitalt och söka information. EU-projektet "Unlimited Learning" ger oss möjlighet att tillsammans med Turkiet pröva detta verktyg inom utbildningsområdet. Det skapar möjligheter att ligga i framkant kring lärande och ta del av världens kunskap. Projektet ligger i linje med förvaltningens ambition att skapa de bästa förutsättningar för våra barns lärande. Barn och elever i Europa ska få en bra utbildning och start i livet oavsett om man bor i Mölndal eller Giresun. 22

23 Idefics (Identification and prevention of Dietary and lifestyle induced health EFfects In Children and infants) Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - 15 förskolor och skolor i Mölndal Stig-Erling Alverin stig-erling.alverin@molndal.se Belgium - Cyprus - Denmark - Estonia - France - Germany - Hungary - Italy - Spain - Sweden - United Kingdom 600 Mölndalsbarn är med i EU:s hälsoprojekt "Idefics". Det är ett 5-årigt forskningsprojekt där barn i åldrarna 2 10 år, från nio europeiska länder, deltar. Det övergripande målet är att skapa de bästa förutsättningarna för barns och ungdomars framtida hälsa genom att först identifiera orsakerna till den dramatiska ökningen av övervikt och fetma och sedan hitta lösningar för att vända den negativa trenden. I undersökningarna ingår provtagning, vägning, mätning, mätning av fysisk aktivitet och att fylla i en enkät om barnens matvanor och aktiviteter. Under våren 2008 genomförs undersökningarna/provtagningarna och inom ett par år kommer det en återkoppling för att följa upp årets prov- och undersökningsresultat. Sverige: Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus (Östra sjukhuset) och kommunerna Alingsås, Partille, Mölndal. - University of Bremen EU 6th Framework Programme Mer information: 23

24 Social and outdoor activities in education Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Resursskolorna Gunnel pålsson gunnel.palsson@molndal.se Att genom samverkan och möten öka känslan av möjlighet och självförmåga bland deltagande elever och samtidigt öka kompetensen och bredda arenan för samverkan bland inblandade pedagoger i syfte att utveckla verksamheten. - Resursskolorna, Mölndal - Nikolay Petrini school, Bulgarien - The congregation of daughters of Mary help, Polen - Ataturk Ilkogretim Okulu, Turkiet EU-fond: Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: för 2011 och

25 SERN Förskoleprojektet Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Ett flertal förskolor i Mölndal Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Förskolor i Emilia Romagna-regionen, Italien och Sverige inom SERN nätverket. - Programmet för Livslångt Lärande - EACEA, Ett Europa för Medborgarna EU-medel till Mölndal: SEK Mer information: Under perioden deltog sex förskolor i Mölndal i ett utbytesprojekt tillsammans med förskolor i Italien inom ramen för Sweden-Emilia Romagna Network (SERN). Totalt är det åtta kommuner i Sverige och Italien som deltar i projektet, vars syfte är kompetenshöjning för förskolepersonalen. Utbytet av förskolepersonal genomförs två veckor i varje land. Under de två veckorna kommer deltagaren att följa en handledare från den besökta förskolan i hennes/hans dagliga sysslor med syftet att observera verksamheten på förskolan. Målen med utbyte av förskolepersonal är att: 1) Öka kunskapen om de organisatoriska förutsättningarna för förskolans arbete och om den verksamhet som förskolan erbjuder. 2) Särskild vikt skall läggas vid den pedagogiska miljön, inomhus och utomhus. 3) Analys av hur det pedagogiska arbetet organiseras till gagn och utveckling för barnen. 4) Undersöka hur relation förskola-familj är organiserad. Följande förskolor i Mölndal har deltagit i samarbetet: -Gastorps förskola - Rävekärrs förskola - Bifrost förskola - Bosgårdens förskola - Toltorps förskola - Krokslätts förskola 25

26 Together through sports, TTS Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Hallenskolan Hans Björklund hans.bjorklund@molndal.se Programmet för Livslångt Lärande Projektet handlar om att inspirera barn och vuxna att bli aktivt engagerade för att höja livskvalitén i form av teamwork, sport, hälsosam livsstil och "roliga hälsosamma aktiviteter". Hallenskolan har fått euro i EUbidrag för att kunna genomföra sin del i projektet. Första projektmötet genomfördes i England under hösten. Både elever och lärare förväntas delta i aktiviteter som genomförs på flera platser i partnerländerna. EU-medel till Mölndal:

27 Årlig studieresa till Polen Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Elevrepresentanter från alla niondeklasser Jan Herbertsson jan.herbertsson@skola.molndal.se Varje år genomförs en studieresa till Tyskland och Polen, för en elev från varje niondeklass, samt lärare från Mölndal. Resans syfte är att skapa förståelse för Europas historia, kultur och människor genom att besöka historiska platser som är kopplade till nazismen i Tyskland/Berlin och koncentrationslägren/ dödslägren Auschwitz och Birkenau i Polen. Vi gör även besök i Stasi-fängelset. Det är en viktig resa med både intressanta och lärorika upplevelser där man får kännedom om vad som hände under förintelsen. Erfarenheterna och kunskapen kring resan sprids till elever, lärare och föräldrar vid hemkomsten. 27

28 Fortbildning, studiebesök o dylikt Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Enheter inom BoU Daniela Ölmunger daniela.olmunger@molndal.se Tjugoen anställda inom BoU har fått beviljade EU-bidrag inom EU:s program för Livslångt Lärande för att delta på fortbildning i olika former i Europa. - Tjeckien - Österrike - Irland - Malta - Finland - Italien - Nederländerna - Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal:

29 MMOVE Mobility Management OVer Europe Gatukontoret Infrastruktur - Utveckling/mobilitet Malin Månsson malin.mansson@molndal.se Regione Marche, Italien, ansvarig för den tekniska delen i projektet - Volos, Grekland - Kalava, Grekland - Razlog, Bulgarien - Brasov, Rumänien - Girona, Spanien - Brighton & Hove, Storbritannien - Ulm, Tyskland - Varberg, Sverige - Reggio Emilia, Italien EU-fond: Interreg IVC EU-medel till Mölndal: för hela projektet Syfte Att förbättra effektiviteten vid genomförande av mobilitetsåtgärder i små och medelstora städer. Att öka medvetenheten hos regionala beslutsfattare om vikten av att arbeta med mobilitetsfrågor inom ramen för regional utvecklingsplanering. Mål - Att identifiera och utbyta goda exempel av mobilitets-policies och åtgärder i små och medelstora städer. - Att utvärdera de goda exemplens framgångsfaktorer och möjligheter att överföras till andra sammanhang och städer. - Att erbjuda en allmän metod för mobility management-strategier. - Att öka medvetenheten bland beslutfattare om de metoder för hållbart resande som är kostnadseffektiva. - Att erbjuda små och medelstora städer i Europa ett verktyg för att påverka regional planering. - Att erbjuda ett verktyg som ska stödja beslutsfattare över hela Europa i planeringen för ett ökat hållbart resande. Mer information: 29

30 Nordiska cykelstäder Gatukontoret - Mobilitetsenheten Ulf Bredby ulf.bredby@molndal.se Mariestad, Varberg, Svenljunga, Tranemo, Sverige - Kristiansand, Sandefjord, Norge - Viborg, Randers, Silkeborg, Danmark - Fredrikshamn kommun, Danmark Interreg Kattegatt-Skagerack EU-medel till Mölndal: SEK (+centrala gemensamma kostnader, som t ex möten, resor, projektledning etc) Mer information: Elva nordiska städer på två hjul i tre år! Politik, planer och en lång rad med konkreta aktiviteter I projektet har alla elva kommuner utarbetat en lokal cykelpolitik, lokala cykelhandlingsplaner och cykelräkningar samt utvecklat och genomfört en lång rad med kampanjer och aktiviteter med fokus på resor till arbetet, barns resor till skolan, trafiksäkerhet och trygghet samt det cyklistvänliga stadsrummet. I Mölndal har man fokuserat på: Cykling till arbetsplatser Förbättrad service för cyklister Barns cykling I gatumiljön märker man projektet genom förbättrad cykelvägvisning, pumpstationer för cyklar vid pendeltågstationerna samt en cykelbarometer (vid Krokslätts torg). Ett centralt tema i projektet utöver det systematiska och målinriktade tillvägagångssättet, var att projektet förankras lokalt genom att både lokala politiker och medborgare involveras. Vill du veta mer finns ett magasin om projektet att ladda ner på 30

31 IKON Interregionalt kulturupplevelsenätverk Gunnebo Slott och Trädgårdar AB Halla Sigurdardottir Vestregionen, Hole kommune, Hurum kommune, Drammen kommune, Röyken kommune, Nedre Eiker kommune, Asker kommune, Höyskolen i Oslo, Tanums kommun, Munkedals kommun, Lysekils kommun, Orust kommun, Kungsbacka kommun (Äskhults by), Bohusläns museum, Skagens By- o Egnsmuseum, Norsk Sjöfarts-museum, Tanums kommun, Munkedals kommun, Lysekils kommun, Orust kommun, Bohusläns museum, Skagens By- o Egnsmuseum, Vendsyssel Historiske Museum, Museet for Thy og Vester, Hanherred, Kulturhuset Fregatten, Stenungsunds kommun Telemark Museum, Skagens Museum, Konstnerkolonien Stöa, Hurum kommune, Saeby museum, Try museum, Bangsbo museum, Länsmuseet Varberg, Tjolöholms slott, Gunnebo slott, Läckö slott, Bohus fästning, Sundsby säteri, Fredrikstens fästning, Gamlebyn i Fredrikstad, Elingaard herregård Munkedals kommun Interreg IV A Interreg Kattegatt-Skagerack EU-medel till Mölndal: SEK på tre år Mål: 1. Att öka antalet besökare till regionen och därmed stärka besöksnäringen. 2. Att bidra till skapandet av en helårsbaserad näring. För att möta den utökade verksamheten ställs helt nya krav på den personal som arbetar med visningar och andra aktiviteter. Målet är att tydligare koppla ihop verksamheterna och integrera trädgård och restaurang på ett innovativt sätt i den utåtriktade verksamheten. Gunnebo Slott vill öka tillgängligheten till anläggningen genom att kompetensutveckla visningspersonalen (språk och gestaltning, skapa workshops för besökare samt utbilda internt) samt genom att digitalisera delar av informationen kring Gunnebo (audioguider, digitalguider, hemsida). IKON projekt på Gunnebo 2011 Under 2011 skrev vi färdigt manus för en dramatiserad trädgårdsvisning, något vi inte gjort tidigare. En guide i nutid träffar på karaktärer från 1700-talet som gjort en tidresa. Manuset har utvecklats tillsammans med Allikateaterns Franck Olofsson, som även regisserat dramat. Till detta nya drama har även nya, historiskt trovärdiga kläder sytts upp. Under året fick vi också en ljudeffekt på plats i slottet. När guiden baktalar John Hall den yngre i ett av rummen, öppnas helt plötsligt en lönndörr, steg hörs genom rummet och porträttet av John Hall den äldre börjar försvara sin son. Ett samarbete kring marknadsföring av kammarmusik startade mellan Gunnebo lott/thegothenburgcombo, Fredrikstad kommune (Norge), Stenungsunds kommun och Tjolöholms slott/kungsbacka kommun. Projektet har gett Gunnebo möjlighet att utveckla sin visningsverksamhet och vidarutbilda personal samt erbjuda fler personer fler arbetstillfällen. Det har också visat sig vara ett lyckat projekt för att locka besökare under tidigare lågsäsong. 31

32 Rådasjön runt - Gunnebo Slott och Trädgårdar AB Halla Sigurdardottir halla.sigurdardottir@gunneboslott.se Härryda kommun - Gunnebo Slott och Trädgårdar AB Leader Göteborgs Insjörike EU-medel till Mölndal: SEK för hela projektet Projektidén är att levandegöra och tillgängliggöra området kring Rådasjön som ligger i Härryda och Mölndals kommuner. Detta ska göras genom att: Tillgängliggöra = Fysiska insatser i området, exempelvis röja stigar med syfte att öka möjligheterna till naturupplevelser, idrott och föreningsverksamhet. Levandegöra = Anordna en allmänhetens dag där alla föreningar i området samarbetar och visar upp sig och besökarna kan pröva på olika aktiviteter. Kommunicera = Marknadsföra områdets möjligheter så att fler i såväl närområde som regionen upptäcker Rådasjön. 32

33 APU i Uganda Gymnasieförvaltningen - Krokslättsgymnasiet Joakim Winberg wjm@gymf.molndal.se Att ge elever på Kroksättsgymnasiet chansen att göra praktik i ett så kallat utvecklingsland. Att låta eleverna ta del av kulturen samt växa i kunskap om hur man arbetar på respektive praktikplats. - Entebbe Kindergarden (Uganda) - Taso- en organisation som hjälper barn och föräldrar med HIV/AIDS Atlas EU-medel till Mölndal: SEK

34 Praktik för österrikiska elever i Sverige Gymnasieförvaltningen - Krokslättsgymnasiet Ingela Jakobsson ingela.jakobsson@gymf.molndal.se Höher Bundeslehranstalt fur Wirtschaftliche, Österrike - Berufe und Ausbildungszwieg Sozial Mangement, Österrike Ett studiebesök från Bad Ischl, Österrike ägde rum i Mölndal vecka elever och 2 lärare deltog i besöket. Sommaren 2011 genomförde sju elever från Bad Ischl och Klagenfurth sin Yrkespraktik om 8 veckor i bland annat. Mölndal. En student var på Lackarebäck och två studerande deltog i Fritidsgårdarnas lägerverksamhet

35 CARE Gymnasieförvaltningen - Vuxenutbildningen Erfarenhetsutbyte för lärare inom Vård- och omsorgsutbildningen Danuta Ciasnocha danuta.ciasnocha@molndal.se Deltion College, Nederländerna - Sedu, Finland - Vuxenutbildningen, Mölndal Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal:

36 ICT Gymnasieförvaltningen - Vuxenutbildningen Håkan Gustavsson hakan.gustavsson@molndal.se Olika utbildningsorganisationer i - Danmark - England - Rumänien - Spanien - Tyskland Sprida kunskaper och inspiration i IT-frågor med anknytning till utbildning och lärande. Under 2010 genomfördes ett antal seminarier och "mobiliteter". Personal från Vux besökte Northwhich i England, Rostock i Tyskland, Storström i Danmark. I december var Vuxenutbildning Mölndal värd för seminarieaktiviteten. Under våren 2011 skedde det avslutande seminariet i Timisoara i Rumänien. - Danmark Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: SEK

37 Leonardo STAR Gymnasieförvaltningen - Vuxenutbildningen Christel Bäckström christel.backstrom@grkom.se Studenter som går KY EU-projektsamordnarutbildningen får möjlighet att genomföra delar av sin LIA (praktik) utomlands. Många olika Mölndals stad Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: Ca SEK för hela projektet

38 M&M4SEN Material and Methodology for Special Education Need Gymnasieförvaltningen - Gymnasiesärskolan, Fässberg Håkan Maanum hakan.maanum@gymf.molndal.se Gesubsidieerde vrije gemengde school voor blo de Vlinder, Belgien - Gimnazjum nr. 16 przy zespole szkol specjalnych nr 2 w rudizie slaskiej, Polen - Kanuni sultan Suleyman Ilkogretim olulu ve is okolu, Turkiet M&M4SEN projektets syfte var att möjliggöra fortbildning för personal verksamma inom särskolan. Genom att personalen under projekttiden träffade kollegor i andra EU-länder får de europeiskt perspektiv på sin undervisning, utvecklar sin kompetens och fördjupar den pedagogiska medvetenheten. Att få möjligheten att utbyta erfarenheter, metoder, planerings- och lektionsmaterial och andra angelägna frågor med kollegor runt om i Europa är värdefullt. - Centro de educacion especial Siete Palmas, Spanien Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal: SEK

39 Different Background Common Future Gymnasieförvaltningen - Gymnasiesärskolan, Fässberg Håkan Maanum hakan.maanum@gymf.molndal.se Projektets övergripande tema; att göra det möjligt för vår elevkategori att resa och träffa ungdomar som befinner sig i samma situation. Att få utbyta erfarenheter och se likheter och skillnader i levnadssätt. Se hur den estniska skolan och skolsystemet fungerar och är uppbyggt. Hur ser de på framtiden? - Öismae Kool, Tallinn (Estland) - Gymnasiesärskolan, Fässbergsgymnasiet Programmet för Livslångt Lärande EU-medel till Mölndal:

40 Sprogbroen Gymnasieförvaltningen - Vuxenutbildningen Att utveckla metoder för koppling av språkinlärning och arbetsmarknad. Malin Berge-Klebe bmn@gymf.molndal.se - Vuxenutbildningen, Mölndal - Vuxenutbildningen, Norrköping - Kongsbergs Språkcentrum, Norge - Köge Språkcentrum, Danmark Interreg Kattegatt-Skagerack EU-medel till Mölndal:

41 MMGR Multipliers for Mobility - Gymnasieförvaltningen - Kommunledningskontoret Danuta Ciasnocha danuta.ciasnocha@molndal.se Personer som arbetar med internationella frågor i GR:s kommuner har möjlighet att jobbskugga en kollega i ett annat land under en veckas tid. - Cervia kommun, Italien - International University College, Dobrich, Bulgarien Göteborgsregionens kommunalförbund Finansiering: Programmet för Livslångt lärande Mer information: 41

42 ENMY European Network of Mentors for Youth Kommunledningskontoret - Näringslivsenheten Cecilia Rignell cecilia.rignell@molndal.se Projektet syftar till att hjälpa långtidsarbetslösa ungdomar till arbete genom att knyta dem till en mentor i yrkeslivet, nätverk, arbetspraktik. Samtidigt får ungdomarna utbildning. - Kristinehamns Folkhögskola - Försäkringskassan Göteborg - Arbetsförmedlingarna i Kristinehamn Alingsås, Mölndal, Lerum-Partille - Näringslivsenheterna i kommunerna Partille, Mölndal, Kungälv Lerum, Kristinehamn - ABF västra Götaland - Orka Mera (bemanningsföretag) - European Vocational Training Centre Bitburg, Tyskland - Miedzynarodowa Fundacja Kobiet, Lodz, Polen - Odorheiu Secuiesc, Rumänien - ABF Sydvästra Götaland Finansiering: Europeiska Socialfonden Mer information: 42

43 Det mångspråkiga biblioteket Kultur- och fritidsförvaltningen - Mölndals Stadsbibliotek Mölndals stadsbibliotek Utveckling av interkulturella mötesplatser. Inom projektet kommer biblioteken i Västra Götaland att pröva nya arbetssätt för att vidga och förbättra den mångspråkiga biblioteks- och kulturverksamheten. Förutom biblioteken i Västra Götaland deltog Internationella biblioteket, Världskulturmuseet, Bibliotekhögskolan, Mångkulturellt centrum, Alla BarnBarn, Röda Korset Väst, Rädda Barnen, Västra Götalands Bildningsförbund, Författarcentrum Väst, Kvinnofolkhögskolan/Folkhögskolan i Bergsjön. Därutöver arbetar projektet nära andra EU-projekt t ex Creative Approaches to Intercultural Competence och ESME. - VGR Kultur i Väst Europeiska Socialfonden

44 Tolerans och skillnader IV Kultur- och fritidsförvaltningen - Fritidsgårdarna - KEKS Cecilia Pihl cecilia.pihl@molndal.se Shababna Group, Palestina/Syrien - Change Academy for Democratic Studies and Development, Jordanien - Spanien Finansiering: - Olof Palmes minnesfond - Folke Bernadottes minnesfond 2011 Mer information: Grundtanken med vårt ungdomsutbytesprojekt Tolerance and Difference var att främja integration, förståelse och tolerans mellan olika ungdomsgrupper med olika etnisk härkomst. Behovet av detta var något som vi fritidsledare hade upplevt i vår respektive verksamheter som präglades av främlingsfientlighet, rasism och låg tolerans för andra ungdomsgrupper. Vi ville istället skapa en möjlighet för ungdomarna att enas i ett gemensamt projekt som dessutom skulle innebära internationella kontakter med ungdomar från helt andra kulturer. Temat för utbytet var mänskliga rättigheter. Aktiviteterna var Intercultural Learning workshops och kreativa workshops på ämnet mänskliga rättigheter, värderingsövningar, gruppdiskussioner, redovisningar, groupbuilding aktiviteter, studiebesök, energizers och icebreakers. Ungdomarna fick själva leda det mesta av aktiviteterna och varje land fick förbereda och planera delar av programmet och ha egna punkter på programmet. Som en del i det interkulturella temat kommer vi också att ha olika Cultural evenings för de olika länderna och vi gjorde också ett studiebesök till staden Petra för att utforska det jordanska kulturarvet. Under 2011 besökte våra partners Lindhaga fritidsgård. 44

45 Change Chance Challenge Kultur- och fritidsförvaltningen - Fritidsgårdarna- KEKS Andrea Schulke andrea.schulke@molndal.se Sfera Ungdomsbrandkår, Makedonien KEKS Sweden (Quality and Competence in Cooperation), Sverige Change Chance Challange är ett projekt inom programmet Ung och Aktiv i Europa och delprogrammet Europeisk Volontärtjänst. Projektet och ansökan har arbetats fram i samarbete med organisationen Sfera Ungdomsbrandkår i Makedonien och omfattar 2 svenska volontärer och 2 makedonska volontärer. I projektet sänder vi 2 svenska ungdomar from mars 2011 tom mars 2012 och tar emot två makedonska ungdomar under mars- juli Finansiering: Ung och aktiv i Europa EU-medel till Mölndal:

46 Footbolltorp Kultur- och fritidsförvaltningen - Balltorpsgården Andrea Schulke andrea.schulke@molndal.se Fotbollslag I Spanien Finansiering: Folke Bernadottes Minnesfond SEK Idén till resan kom från att ungdomarna blev intresserade av Spanien genom den spanska volontären som då arbetade på deras fritidsgård i Mölndal (Balltorpsgården). Volontären, som själv varit tränare i fotboll och ledde ungdomsträningar i fotboll i Logroño, Spanien, tränade först de svenska ungdomarna som skulle åka till Spanien, en gång i veckan. Genom boende i spanska familjer fick ungdomarna uppleva spanska traditioner, spansk matkultur och spanskt sätt att leva

47 Do you wanna play? Games of Democracy & Participation II Kultur- och fritidsförvaltningen - Fritidsgårdarna Balltorp, Lindome - KEKS Andrea Schulke andrea.schulke@molndal.se World Independent Youth Union (WIYU), Armenien - Educational Initiatives Centre, Ukraina - Ascociatia Youth Team, Rumänien - Arci Strauss, Italien - KEKS Sweden (Quality and Competence in Cooperation), Sverige Finansiering: Ung och aktiv i Europa Do you wanna play? Games of Democracy & Participation II är fortsättningen av ett ungdomsutbyte mellan Sverige, Ukraina, Rumänien och Armenien som ägde rum i september 2010 i Tsaxkadzor/Armenien. Under 2011 hälsade den svenska gruppen ungdomar från Armenien, Ukraina och Rumänien välkomna här i Mölndal. Temat var aktivt deltagande och demokrati, hälsoaspekter, personlig utveckling och grupputveckling genom workshops, diskussioner, traditionella lekar och äventyrspedagogik. För att kunna genomföra projektet sökte den svenska ungdomsgruppen medel från Ung och Aktiv i Världen. Nu hoppas vi, ledare och ungdomar från Balltorpsgården och Lindomegården, att kunna fortsätta projektet i Ukraina under Sommaren EU-medel till Mölndal:

48 Meet in youth realities IV Kultur- och fritidsförvaltningen - Fritidsgårdarna Sara Lesch sara.lesch@molndal.se Youth Education Centre Fialta, Vitryssland - TOPLUM GÖNÜLLÜLERI VAKFI - (TOG) Community Volunteers Foundation, Turkiet - Kaebnai, Spanien - Porta Nuova Europa Association, Italien -A.R.T. Fusion Association, Rumänien - Fiatal Alternatíva Társaság Egyesület, Ungern - Youth Association Droni, Georgien - Ayuntamiento de Burgos-Juventud, Spanien - SALTES, Litauen - Asociatia pentru Consolidarea Societatii Civile-Valea Jiului, Rumänien The project aims to work with the theme of anti-discrimination, antiracism and integration issues and using music, art and cultural activities to work together with young people at the youth centres. The objective is to raise awareness about different cultures and grow tolerance toward people from different backgrounds and countries in order to create a better and more allowing climate at the youth centres and amongst young people in the society. Ung och aktiv i Europa EU-medel till Mölndal: Mer information: 48

49 Ekologisk mat i skolorna - Miljö- och hälsoskyddsförvaltningen - Serviceförvaltningen - Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen Fredrik Berlin fredrik.berlin@molndal.se Meldola, Laives, Scandiano och Provincia Reggio Emilia (Italien) - Buje och Brtonigla (Kroatien) - Wolfhagen, (Tyskland) - Meldola, Italien Ett Europa för Medborgarna I projektet arbetar vi kring frågor som rör mat och miljöpåverkan. Målen är att öka andelen ekologiska och närproducerade livsmedel i skolmaten, inom befintlig budget. göra elever, kökspersonal, lärare, föräldrar, politiker och tjänstemän medvetna om våra livsmedels miljöpåverkan och hur man kan arbeta för att minska denna miljöpåverkan. analysera miljömässiga och ekonomiska effekter av att öka andelen ekologisk mat. analysera maten ur ett livscykelperspektiv t.ex. klimatpåverkan och bekämpningsmedelsanvändning utbyta kunskap om bästa teknik på inom olika samhållsnivåer mellan de deltagande organisationerna. Eklandaskolan vårt pilotprojekt Varje årskurs har en odlingslott med jord från skolans egen kompost. I april hade skolan en temadag om ekologisk mat där eleverna planterade egna grönsaker, rotfrukter och kryddor. Tillsammans med sina lärare sköter de om odlingarna och till hösten skördas och används grönsakerna till en egen höstsoppa. I projektet har vi mer aktivt börjat söka prisvärda ekologiska alternativ bland det sortiment våra ramavtalsleverantörer kan erbjuda. Genomgång av samtliga inköpta livsmedel under 2010 och ett försök att belysa skillnader i miljöpåverkan mellan ekologiska och konventionella livsmedel (främst avseende bekämpningsmedel). 49

50 Network on the role of volunteers in welfare policies Vård & omsorgsförvaltningen - Hemvård, Förebyggande verksamhet Lotta Malm lotta.malm@molndal.se Trollhättan, Sverige, - Södra Österbotten, Finland - A Coruña, Spanien - Bassa Atesina, Italien - Fonte Vidao, Italien - Unione terra Verdi i Italien EU-finansiering Ett Europa för Medborgarna Mer information: programme/action1_en.php Både volontärer och offentligt anställda finns med i projektet. Syftet är att vi ska lära av varandra och öka vår kunskap om villkoren för det frivilliga arbetet i de olika länderna. Vi kommer också att få en bild av hur samverkan mellan offentlig och ideell sektor kan se ut. Genom att träffas kan vi utbyta erfarenheter och få del av varandras goda exempel. Detta är värdefullt även om förutsättningar och system för välfärden ser olika ut i länderna. I hela Europa förändras just nu uttrycken och formerna för människors engagemang. Därför kan även formerna för samverkan mellan offentlig och ideell sektor behöva utvecklas för att fungera på lång sikt. Det är volontärverksamheten i Mölndal som deltar i Volwe. Volontärverksamheten drivs av Vård- och omsorgsförvaltningen, enheten för förebyggande arbete. Folkhälsoplaneraren är också involverad i projektet, eftersom det även berör övergripande frågor. Några frågor som är aktuella för alla är - Hur kan vi engagera fler unga mäniskor i det frivilliga arbetet? - Hur kan vi öka långsiktigheten i de frivilligas engagemang? - Hur kan ideella organisationer och offentlig sektor samverka på lång sikt och komplettera varandra? Som en del i projektet ska en del av de medverkande parterna genomföra en aktivitet eller ett mindre projekt på hemmaplan på ett gemensamt tema. Info: Volontär i Mölndal Volontärverksamheten i Mölndal innebär att alla stadens förvaltningar har möjlighet att anmäla volontäruppdrag och att frivilliga har chans att göra en insats för sina medmänniskor. Enskilda personer kan också anmäla intresse av att ta emot besök i hemmet av en volontär. 50

51 Framstegen II Vård- och omsorgsförvaltningen - Spira Funktionshinder Camilla Emmoth camilla.emmoth@molndal.se Försäkringskassan - Arbetsförmedlingen - Arbets- och familjestödsförvaltningen VoO, Mölndals stad Europeiska Socialfonden SEK Mer information: Projektet har bland annat följande målsättningar: - Hälften av projektdeltagarna ska uppnå, enligt egen upplevelse och faktiskt, en styrka att kunna möta samhällets krav, och stå till arbetsmarknadens förfogande. - En fjärdedel av projektdeltagarna ska erhålla en praktikplats eller lönearbete efter den avslutade projektkursen. - Utifrån arbetsmarknadens krav och projektdeltagarnas egna upplevelser, mäta hur projektdeltagaren närmat sig arbetsmarknaden. - Att skapa fler arbeten inom kommunen för människor med psykiska funktionsnedsättningar. - Att skapa fler arbeten för människor med psykiska funktionsnedsättningar hos externa arbetsgivare och inom föreningsliv. - Att skapa ett större kontaktnät med externa arbetsgivare som ska ge arbete, praktikplatser och arbetsträning. - Att skapa ett hållbart transnationellt samarbete för ett lärande om vilka metoder som är lyckade för att få fler människor med psykisk funktionsnedsättning i arbete. - Tre fjärdedelar av projektdeltagarna ska efter kursens slut ha uppnått en högre känsla av inre styrka, ökad självkänsla samt ökad motivation, vilket ökar deras möjlighet att få arbete. 51

52 Flytande evenemang - Gatukontoret, Park och natur - Barnomsorgs- och utbildningsförvaltningen - Kulturskolan - Mölndals turism Pia Solefors pia.solefors@molndal.se Teaterhuset - Råda säteri - Mölndals Roddklubb Leader Göteborgs Insjörike SEK Projektet skall bygga en flytande scen med sittplatser, toaletter, förråd och kajplats. Syftet med scenen är att nå olika målgrupper genom olika typer av evenemang, t ex teatrar, konserter, idrottsevenemang samt ge möjligheter för fler turistaktiviteter i närområdet. Projektet kommer också att medföra en bättre service för besökare i området genom grillplats och bättre badmöjligheter. Projektet kommer att öka tillgängligheten till området, dess kultur- och naturreservat samt dess arrangemang, inte minst för rullstolsburna besökare. Tanken är också att scenen skall kunna flyttas till andra sidan Rådasjön och på så vis ge samverkan med Härryda kommun

53 53