Artikel 1. Ett barn det är varje människa i världen upp till 18 år. Om inte barnet blir myndigt tidigare enligt den lag som gäller barnet.
|
|
- Patrik Lindström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Artikel 1 Ett barn det är varje människa i världen upp till 18 år. Om inte barnet blir myndigt tidigare enligt den lag som gäller barnet.
2 Artikel 1 Vem är barn i vår verksamhet? Vilka barn möter vi i vår verksamhet? Vilka barn kan finnas här utan att vi direkt möter dem? Vilka åldersgränser har vi för barn?
3 Artikel 2 Alla barn har samma rättigheter och lika värde. Ingen får diskrimineras.
4 Artikel 2 Hur möter vi barn i olika åldrar? Hur möter vi pojkar/flickor? Vilken kompetens har vi att möta och respektera barn? På vilken kunskapsgrund om respekt och icke-diskriminering väljer vi arbetsmetoder? Vilka data rörande barn och barns livsvillkor samlar vi på min arbetsplats? Hur vet vi att barn inte diskrimineras i vår verksamhet på grund av t.ex. bostadsort, sociala faktorer, kön, sexuell läggning, etnicitet, religion, föräldrars härkomst eller föräldrars ställning?
5 Artikel 3 Barnets bästa ska alltid komma i främsta rummet vid alla åtgärder som rör barn, vare sig de vidtas av offentliga eller privata sociala välfärdsinstitutioner, domstolar, administrativa myndigheter eller lagstiftande organ.
6 Artikel 3 Hur och när diskuterar vi barnets bästa? Hur kommer vi fram till vad som är barnets bästa? Hur diskuterar vi barnets bästa vid ekonomiska prioriteringar? Hur diskuterar vi barnets bästa i vår verksamhetsplanering? Vad säger den lagstiftning som styr vår verksamhet om barnets bästa? På vilken kunskapsgrund gör vi våra bedömningar av barnets bästa? Hur tungt får barnets bästa väga i beslut? Hur bestäms vilka kompenserande åtgärder vi beslutar om i de fall barnets bästa inte kan komma i främsta rummet?
7 Artikel 4 Konventionsstaterna ska sträva efter att till det yttersta av sina tillgängliga resurser försöka förverkliga barnets sociala, ekonomiska och kulturella rättigheter. När inte resurserna räcker till bör man söka lösningar genom internationellt arbete.
8 Artikel 4 Hur prioriterar vi barn i vår verksamhet? Hur syns konventionen i våra egna styrdokument? Vilken strategi har vi i vår verksamhet för att genomföra konventionen här hos oss? Hur följer vi upp konventionsarbetet i vår verksamhet? Hur syns barn i vår budget?
9 Artikel 5 Konventionsstaterna skall respektera det ansvar och de rättigheter och skyldigheter som tillkommer föräldrar eller andra personer som har lagligt ansvar för barnet.
10 Artikel 5 Hur resonerar vi kring begreppet fortlöpande utvecklingen av barnets förmåga (the evolving capacities of the child)? Hur respekterar vi föräldrars eller annan vårdnadshavares ansvar för att ge vägledning till sina barn? Hur möjliggör vi för föräldrar att stötta barnet så att det får sina rättigheter tillgodosedda?
11 Artikel 6 Varje barn har rätt till liv, att överleva och att utvecklas.
12 Artikel 6 Vilket ansvar har vi för barnets rätt till liv, överlevnad och utveckling i vår verksamhet? Hur arbetar vi med varje barns rätt till utveckling i fysisk, psykisk, andlig, moralisk och social bemärkelse? Vilka behöver vi samverka med för att det ska bli bra för alla barn? Hur ser vår samverkan ut? Är den formad från barnets bästa? Hur hanterar vi vår skyldighet att anmäla misstanke om att barn far illa?
13 Artikel 7 Barnet har rätt till ett namn och en nationalitet. Barnet har rätt, så långt det är möjligt, att få veta vilka föräldrarna är.
14 Artikel 7 Har alla barn i min verksamhet ett namn? Har alla barn i min verksamhet ett medborgarskap? Vet alla barn i vår verksamhet vilka som är deras föräldrar? Hur tänker vi om föräldraskap i vår verksamhet? Utifrån t.ex. biologiska aspekter, sociala kontexter och relationer i en familj? Hur möter vi barn och föräldrar när barnet är adopterat? Vilka särskilda hänsyner ser du som bör tas för barnets bästa?
15 Artikel 8 Barnet har rätt att behålla sin identitet, innefattande medborgarskap, namn och släktförhållanden, såsom dessa tillämpas i lag. Om ett barn olagligt berövas en del eller hela sin identitet, skall konventionsstaterna ge lämpligt bistånd och skydd i syfte att återupprätta barnets identitet.
16 Artikel 8 Hur respekterar vi barnets rätt till identitet? Hur respekterar vi barnets ursprungliga namn i de fall vi vill byta namn på ett barn som redan har ett namn?
17 Artikel 9 Ett barn ska inte skiljas från sina föräldrar om det inte är för barnets bästa. Barn som inte bor med båda sina föräldrar har rätt att upprätthålla kontakt med och träffa båda föräldrarna regelbundet, utom då det kan vara till skada för barnet.
18 Artikel 9 På vilket sätt beaktar vi principen om barnets bästa när vi fattar beslut om att omhänderta ett barn? På vilken kunskapsgrund fattar vi sådana beslut? Hur ger vi barnet en möjlighet att säga sin mening i den aktuella frågan? Hur kan vi resonera om barnets bästa när det gäller frågor om rätten till kontakt med föräldrar om denne har sviktande omsorgsförmåga i sitt föräldraskap?
19 Artikel 10 Ansökningar från familjer som vill återförenas över statsgränser ska behandlas på ett positivt, humant och snabbt sätt.
20 Artikel 10 Hur ser vi på familjers möjligheter att återförenas inom vårt lands gränser?
21 Artikel 11 Konventionsstaterna skall vidta åtgärder för att bekämpa olovligt bortförande och kvarhållande av barn i utlandet.
22 Artikel 11 Vilka avtal har vi ingått i Sverige för att förhindra olovliga bortföranden av barn? Vilka initiativ tar vi för att förhindra att barn bortförs olovligen? Vad gör vi för att hjälpa barn som blivit bortförda mot sin vilja?
23 Artikel 12 Barnet har rätt att uttrycka sin mening i alla frågor som rör det. Barnets åsikt ska tillmätas betydelse i förhållande till ålder och mognad. Barnet skall ha möjlighet att höras antingen direkt eller genom en företrädare. Artikeln ger inte barnet rätt till självbestämmande.
24 Artikel 12 När tror vi att barn kan bilda åsikter? Vilka metoder för barns delaktighet använder vi i vår verksamhet? Vilken möjlighet har barn att fritt uttrycka sina åsikter i vår verksamhet? Vilken betydelse tillmäter vi barnets åsikter? Hur får barn information av oss i frågor som rör deras liv? Kan det finnas tillfällen när barn inte ska/bör höras? Vad säger lagstiftning som styr vår verksamhet om barnets rätt till inflytande? Vad står i våra andra styrdokument? På vilken kunskapsgrund bedömer vi barnets möjlighet till deltagande och inflytande?
25 Artikel Barnet skall ha rätt till yttrandefrihet. Konventionsstaterna ska respektera barnets rätt till tankefrihet, samvetsfrihet och religionsfrihet.
26 Artikel Hur respekterar vi barnets yttrandefrihet i vår verksamhet? Har barnet rätt att ta emot och sprida information av olika slag och fritt uttrycka alla olika tankar? Hur respekterar vi barnets rätt till tankefrihet, samvetsfrihet och religionsfrihet? Hur förhåller vi oss om barnet och dess föräldrar har olika åsikter om barnets religionstillhörighet?
27 Artikel 15 Konventionsstaterna erkänner barnets rätt till föreningsfrihet och till fredliga sammankomster.
28 Artikel 15 Hur ser vi på barnets rätt att gå med i en förening? Hur resonerar vi kring detta om barnets och vårdnadshavarens åsikter går isär? Vad gör vi om barnet vill lämna en förening eller ett samfund som det är medlem i? Vid vilken ålder tycker du att barn kan starta egna föreningar?
29 Artikel 16 Inga barn får utsättas för godtyckliga eller olagliga ingripanden i sitt privateller familjeliv. Barnet har rätt till lagens skydd mot sådana ingripanden eller angrepp.
30 Artikel 16 Vem har rätt att läsa ett barns dagboksanteckningar? Vid vilka tillfällen kan vuxna ha rätt att läsa ett barns brev? I vilken utsträckning tillåter vi barnet att läsa sina journaler/akter/annan dokumentation? Hur kan barnet påverka det som dokumenterats om barnet? Vet barnet om vem som har tillgång till det som dokumenterats? Vad säger svensk lag om barnets rätt att själv ta initiativ till att sekretessbelägga delar av eller hela dokumentationen?
31 Artikel 17 Konventionsstaterna ska uppmuntra massmedier att sprida information och material av socialt och kulturellt värde för barnet. Uppmuntra internationellt samarbete och utbyte vad gäller produktion och spridning av material som barnböcker.
32 Artikel 17 Hur tillgodoser vi barnets rätt till information i vår verksamhet? Inom vilka områden ger vi barnet information? På vilket sätt tillgodoser vi rätten till information för de barn som tillhör en språklig minoritet i landet eller en ursprungsbefolkning? Vilken typ av information kan barn behöva skyddas mot? Hur skyddar vi i så fall barn utan att kränka deras rätt till information?
33 Artikel 18 Båda föräldrarna har gemensamt ansvar för barnets utveckling och uppfostran. Barnets bästa ska för dem komma i det främsta rummet.
34 Artikel 18 Hur resonerar vi om att båda föräldrarna har gemensamt ansvar för barnets fostran och utveckling? Hur stöttar vi föräldrarna i deras ansvar? På vilket sätt tillgodoser vi alla barnets rätt till barnomsorg i vår kommun?
35 Artikel 19 Barnet har rätt att skyddas mot alla former av fysiskt eller psykiskt våld och mot vanvård eller utnyttjande av föräldrar, andra vårdnadshavare eller annan person.
36 Artikel 19 Hur arbetar vi för att skydda barn från alla former av våld och kränkande behandling? Vilka rutiner har vi för att göra en anmälan till socialtjänsten vid misstanke om att ett barn far illa? På vilken kunskapsgrund fattar vi beslut när det rör omhändertagande av barn? Vilka program förespråkar vi för arbete med utredningar och vilken värdegrund bygger programmen på? Hur pratar vi med barn i utsatthet/svåra situationer?
37 Artikel 20 Barnet, som berövats sin familjemiljö, ska ha rätt till skydd och bistånd från statens sida.
38 Artikel 20 Hur ofta följer vi upp barn som är i samhällets vård? Vilka rutiner har vi för detta? På vilket sätt tar vi hänsyn till barnets ursprung i dessa sammanhang?
39 Artikel 21 Vid adoption skall inga andra intressen komma före barnets bästa.
40 Artikel 21 Vilka lagar har vi för adoption? På vilket sätt säkerställer vår lagstiftning att inga andra intressen går före barnets? På vilken kunskapsgrund fattar vi beslut om lämplighet för adoption?
41 Artikel 22 Flyktingbarnet har rätt till skydd och hjälp om det kommer ensamt eller tillsammans med föräldrar eller annan person.
42 Artikel 22 Hur behandlar vi barn som har flyktingstatus? Hur behandlar vi barn som är ensamkommande? Hur arbetar vi med familjeåterförening? Är familjeåterförening alltid för barnets bästa?
43 Artikel 23 Varje barn med fysiskt och psykiskt handikapp har rätt till ett fullvärdigt och anständigt liv som säkerställer dess värdighet, främjar självförtroende och möjliggör dess aktiva deltagande i samhället.
44 Artikel 23 Hur säkerställer vi att barn med funktionsnedsättning inte diskrimineras? Hur resonerar vi om frågor som rör inkludering och exkludering av barn med funktionsnedsättning? Hur tillgodoses rätten till barnomsorg i någon form? Hur tillgodoses barnets rätt till utbildning?
45 Artikel 24 Konventionsstaterna erkänner barnets rätt att åtnjuta bästa uppnåeliga hälsa och rätt till sjukvård och rehabilitering. Alla länder ska arbeta för att minska spädbarnsdödligheten och bekämpa sjukdomar, undernäring och avskaffa traditionella hälsofarliga sedvänjor. Gravida och nyblivna mammor har rätt till hälsovård.
46 Artikel 24 Hur många barn dör i Sverige varje år? Av vilken orsak dör barnen? Hur utbildar vi föräldrar om barnhälsovård, näringslära, tandhygien, vikten av simkunnighet och förebyggande av olycksfall? Kan alla föräldrar delta? Fundera utifrån språkliga aspekter och tillgänglighet. Har alla barn här rätt till sjukvård? Hur arbetar vi för att förhindra skadliga sedvänjor, till exempel könsstympning?
47 Artikel 25 Barn som har omhändertagits av myndigheter för omvårdnad, behandling eller skydd av sin psykiska eller fysiska hälsa har rätt till regelbunden översyn.
48 Artikel 25 Hur bevakar vi att barn som är omhändertagna av samhället har det bra? Hur ofta ses vården över? Vilka regler och rutiner har vi för detta? Hur möjliggör vi för barnet att delge sina synpunkter på insatsen/vården? Vilket skydd har dessa barn mot övergrepp under vistelsen i samhällets vård?
49 Artikel 26 Varje barn ska ha rätten att åtnjuta social trygghet, innefattande socialförsäkring. Förmånerna ska beviljas med hänsyn till de resurser som barnet och de personer som ansvarar för dess underhåll har.
50 Artikel 26 Vilket socialt skydd har barnet rätt till? Hur tillgodoser socialtjänsten barnets möjlighet till ekonomiskt bistånd inom ramen för föräldrarnas ansökan om bistånd? Hur möjliggörs barnets rätt till delaktighet i dessa frågor?
51 Artikel 27 Varje barn har rätt till den levnadsstandard som krävs för barnets fysiska, psykiska, andliga, moraliska och sociala utveckling. De som har huvudansvaret för barnet ska se till att de levnadsvillkor som är nödvändiga för barnet uppfylls. Konventionsstaterna ska bistå föräldrar eller andra ansvariga för barnet med hjälp, för att uppfylla barnets villkor. Konventionsstaterna ska vidta åtgärder för att driva in underhåll från föräldrar eller andra som har ekonomiskt ansvar för barnet.
52 Artikel 27 Hur arbetar vi för att båda föräldrarna ska ta sitt ekonomiska ansvar för barnet när de inte lever tillsammans? Vilken rätt till bistånd har föräldrar som har problem med försörjningen för sina barn? Hur tar vi hänsyn till barnets rätt att utvecklas fysiskt, psykiskt andligt, moraliskt och socialt utifrån rätten till skälig levnadsstandard samt hanteringen av försörjningsstöd?
53 Artikel Barnet har rätt till gratis grundskoleutbildning. Undervisningen bör förbereda barnet för livet, utveckla respekt för mänskliga rättigheter och fostra i en miljö av förståelse, tolerans, fred och vänskap mellan folken.
54 Artikel Vilka barn har rätt till skolgång här? Finns det några barn som står utanför skolgång? Hur resonerar vi om det? Hur arbetar vi för att upprätthålla disciplinen i skolan på ett sätt som sker i enlighet med konventionen och som inte kränker barnet? Hur kan skolan arbeta för att utveckla barnets personlighet och anlag? Hur kan skolan arbeta med att utveckla barnets respekt för de mänskliga rättigheterna? Hur arbetar vi i förskola/skola för att få en bra arbetsallians med föräldrarna?
55 Artikel 30 Barnet, som tillhör minoritetsgrupper eller ursprungsbefolkningar, har rätt till sitt språk, sin kultur och sin religion.
56 Artikel 30 Vilka språkliga, etniska och religiösa minoriteter är erkända i Sverige? Hur kan vi tillgodose de barns rättigheter som tillhör en minoritets- eller ursprungsbefolkning i Sverige? Hur får till exempel samebarn hjälp till sitt språk och sin egen kultur oavsett bostadsort i Sverige?
57 Artikel 31 Barnet har rätt till lek, vila, fritid och rekreation samt att fritt delta i det kulturella och konstnärliga livet.
58 Artikel 31 Hur tänker du om att barn har rätt till kultur, både som utövare och åhörare? På vilket sätt ger vi barnet rätt att utöva denna rättighet? Hur finner vi balans mellan rätten till skola och rätten till vila? Vilka miljöer ger barnet utrymme till vila, lek och rekreation? Hur tillgodoses denna rättighet i vår verksamhet?
59 Artikel 32 Barnet har rätt till att skyddas mot ekonomiskt utnyttjande samt hårt arbete som skadar eller hindrar barnets skolgång och äventyrar barnets hälsa.
60 Artikel 32 Hur ser du på barnarbete? Kan det finnas något gott med att barn arbetar? Vilka negativa aspekter ser du med barnarbete? Ser du någon gyllene medelväg? Hur möjliggör vi idag i Sverige för ungdomar att förbereda sig för arbetslivet? På vilket sätt kan vår svenska arbetsskyddslagstiftning bidra till att unga begränsas i möjligheten att få ett arbete?
61 Artikel 33 Barnet har rätt att skyddas från olaglig användning av narkotika.
62 Artikel 33 Hur kan vi skydda barn från droger i alla former? Vad görs på samhällsnivå? Vad kan du göra själv?
63 Artikel 34 Barnet har rätt att skyddas mot alla former av sexuella övergrepp och mot att utnyttjas i prostitution och pornografi.
64 Artikel 34 Finns det barn i din verksamhet som riskerar att utnyttjas i olika former av sexuella handlingar? Vad gör du/ni för att förhindra det? Hur pratar vi med barn och unga om sexualitet? Hur kan samhället skydda barn mot pornografi och sexuella övergrepp?
65 Artikel 35 Bortförande, försäljning eller handel med barn ska förhindras.
66 Artikel 35 Finns det några barn där du arbetar som kan riskera att föras bort mot sin vilja? Vad kan du göra för att förhindra det? (Tvångsäktenskap med mera)
67 Artikel 36 Barnet ska skyddas mot alla former av utnyttjande som kan skada barnet.
68 Artikel 36 I vilka situationer kan du se att det finns en risk att barn utnyttjas på något sätt. T.ex. inom forskning i olika discipliner (medicin, pedagogik, psykologi) Vem har tolkningsföreträde om vad som är att utnyttja ett barn, till exempel inom mode och skönhetsindustrin?
69 Artikel 37 Inget barn får utsättas för tortyr eller annan grym, omänsklig, eller förnedrande behandling eller bestraffning. Inget barn får olagligt eller godtyckligt berövas sin frihet. Barnet får inte bestraffas med livstids fängelse eller dödsstraff. Barnet har rätt att snarast möjligast få tillgång till juridiskt stöd samt behandlas humant och med respekt.
70 Artikel 37 Hur arbetar vi för att barn som är frihetsberövade ska hållas åtskilda från vuxna? Det kan även gälla barn inom sjukvård. Hur tillgodser vi barnets rätt att ha kontakt med sin familj vid frihetsberövande? Hur respekteras barnets rätt enligt artikel 12 när det gäller att utse ombud och tillgodose rätten till juridiskt stöd?
71 Artikel 38 Inget barn under 15 år får användas för deltagande i väpnande konflikter. Barn får inte heller användas eller rekryteras av gerillarörelser m.fl.
72 Artikel 38 Hur skyddar vi barn från att delta i väpnade konflikter? Hur skyddar vi barn från att rekryteras till olika arméer runt om i världen? Hur ser det ut i Sverige, med till exempel rekrytering till hemvärnet?
73 Artikel 39 Barnet som blivit offer för vanvård, utnyttjande, försummelse, tortyr, väpnande konflikter eller annan omänsklig behandling har rätt till rehabilitering och social återanpassning.
74 Artikel 39 Hur arbetar vi för att rehabilitera och socialt återanpassa barn som varit utsatta på olika sätt? Vilket ansvar har din verksamhet, din profession för att sådana insatser kommer barnet tillgodo?
75 Artikel 40 Barnet, som är anklagat för brott eller blivit dömt för straffbara handlingar, har rätt till en behandling som främjar barnets känsla för värdighet och andras mänskliga rättigheter och grundläggande friheter.
76 Artikel 40 Vilken straffbarhetsålder har vi i Sverige? Hur ser du på den åldern? Skulle den behöva förändras åt något håll?
77 Artikel 41 Rättigheterna i konventionen gäller inte om andra nationella lagar ger barnet större möjligheter att förverkliga rättigheterna.
78 Artikel 41 Känner du till något samhällsområde där rättigheterna i konventionen går längre än vår lagstiftning? Känner du till något samhällsområde där vår lagstiftning går längre är rättigheterna i konventionen?
79 Artikel 42 De stater som anslutit sig till konventionen åtar sig att göra konventionens bestämmelser och principer kända bland barn och vuxna.
80 Artikel 42 Vilka i vår verksamhet känner till konventionen och vad den innebär för barn och vuxna? Vilka insatser behövs för att vi i vår verksamhet ska känna till och kunna tillämpa konventionen? (Utbildning, information, kompetensutveckling etc) Hur informerar vi till exempel nyanställda, barn och föräldrar i verksamheten om att barn har egna rättigheter? Vem ger informationen? När ger vi informationen? Hur säkrar vi kvalitet på informationen?
81 Artikel Bestämmelser om hur alla länder som anslutit sig till konventionen ska arbeta för att förverkliga den. En övervakningskommitté inom FN granskar konventionsstaternas rapporter. FN-organ och frivilligorganisationer kan också delta med information till FN.
82 Artikel Vad känner du till om FN-kommittén och deras arbetssätt? Vilken information har ni fått om regeringens rapporter till FN-kommittén för barnets rättigheter? Vilka frågor har rört din verksamhet? Vilka synpunkter från FN-kommittén har du tagit del av? Vilka av dem har rört din verksamhet? Har din verksamhet arbetat med synpunkterna? I så fall hur?
83 Artikel Regler om hur staten kan ansluta sig till konventionen och när dessa börjar gälla. Konventionsstaterna kan inte reservera sig mot artiklar som strider mot konventionens ändamål och syfte.
84 Artikel Vilka stater i världen har inte ratificerat konventionen? Varför har de inte gjort det? Vad är det för skillnad på att signera och ratificera en konvention?
FN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter Övning: Artiklarna Syfte Övningens syfte är att du ska få en ökad förståelse för vilka artiklarna i konventionen är och se vilka artiklar som berör er verksamhet
Läs merBarnkonventionen kort version
Barnkonventionen kort version Fullständig version på länken: https://www.raddabarnen.se/rad och kunskap/skolmaterial/barnkonventionen/helabarnkonventionen/ FN:s konvention om barnets rättigheter består
Läs merKort om Barnkonventionen
Kort om Barnkonventionen Kort om Barnkonventionen Alla barn har egna rättigheter Den 20 november 1989 är en historisk dag för världens 2 miljarder barn. Då antog FNs generalförsamling konventionen om barnets
Läs merBarnkonventionen i korthet
Barnkonventionen i korthet Vad är barnkonventionen? Den 20 november 1989 antog FN:s generalförsamling konventionen om barnets rättigheter. Fram till idag har 192 stater anslutit sig till Barnkonventionen.
Läs merBarnkonventionen tillerkänner barn medborgliga, politiska, ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter. Den innehåller fyra grundprinciper:
Den 20 november 1989 antog FN:s generalförsamling konventionen om barnets rättigheter. Barnkonventionen fastslår att barn har särskilda rättigheter. Ordet konvention betyder överenskommelse, och genom
Läs merKort om Barnkonventionen
Kort om Barnkonventionen Alla barn har egna rättigheter Den 20 november 1989 är en historisk dag för världens barn. Då antog FNs generalförsamling konventionen om barnets rättigheter, som nu är internationell
Läs merFN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter
FN:s konvention om barnets mänskliga rättigheter Om barnkonventionen Dessa artiklar handlar om hur länderna ska arbeta med barnkonventionen. Artikel 1 Barnkonventionen gäller dig som är under 18 år. I
Läs merBARNKONVENTIONEN. Kort version
BARNKONVENTIONEN Kort version BARNKONVENTIONEN FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, innehåller bestämmelser om mänskliga rättigheter för barn. Som barn räknas
Läs merSida 1 av 5 Barnkonventionen för barn och unga FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den också kallas, antogs 1989. Barnkonventionen innehåller rättigheter som varje barn ska
Läs merGrundutbildning i barnets rättigheter för personal
Grundutbildning i barnets rättigheter för personal Barnkonventionen Den antogs 1989 Sverige skrev på 1990 Delar av barnkonventionen finns i den svenska lagtexten, men hela barnkonventionen gäller inte
Läs merBarn har rätt att bli lyssnade på. Artikel 12, FN:s konvention om barnets rättigheter.
Barn har rätt att bli lyssnade på Artikel 12, FN:s konvention om barnets rättigheter. BRIS I en dialog som fungerar finns jag tillsammans med andra. Där finns någon som lyssnar på mig och där får jag möjlighet
Läs merBarn har rätt att bli lyssnade på. Artikel 12, FN:s konvention om barnets rättigheter
Barn har rätt att bli lyssnade på Artikel 12, FN:s konvention om barnets rättigheter I en dialog som fungerar finns jag tillsammans med andra. Där finns någon som lyssnar på mig och där får jag möjlighet
Läs merBARN HAR EGNA RÄTTIGHETER?
VISSTE DU ATT BARN HAR EGNA RÄTTIGHETER? DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA GÄLLER ALLA OAVSETT ÅLDER. FN:S KONVENTION OM KOM TILL FÖR ATT TRYGGA BARNETS SÄRSKILDA BEHOV OCH INTRESSEN. ALLA BARN ÄR JÄMLIKA KONVENTIONEN
Läs merAlla barn. har egna rättigheter. Barnkonventionen i Partille
Alla barn har egna rättigheter Barnkonventionen i Partille Reviderad oktober 2013 Innehåll Barnkonventionens fyra grundstenar 3 Vad är Barnkonventionen? 4 Barnkonventionens artiklar 4 Vem ansvarar för
Läs merKänner du till barnens mänskliga rättigheter?
Känner du till barnens mänskliga rättigheter? Alla omfattas av de mänskliga rättigheterna, även alla barn. SVENSKA RUOTSI Som barn betraktas människor under 18 år. Vad innebär FN:s konvention om barnets
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter En kort version UTVECKLINGSENHETEN FÖR BARNS HÄLSA OCH RÄTTIGHETER www.vgregion.se/barnhalsaratt En konvention med brett stöd Det tog tio år från idé till beslut
Läs merBarnrättsbaserad beslutsprocess
Barnrättsbaserad beslutsprocess - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen inom socialtjänsten Varför en barnrättsbaserad beslutsprocess? Barnkonventionen har varit en del av svensk lagstiftning
Läs merBarnrättsbaserad beslutsprocess
Barnrättsbaserad beslutsprocess - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen inom tandvården Varför en barnrättsbaserad beslutsprocess? Barnkonventionen har varit en del av svensk lagstiftning
Läs merBarnkonventionens 54 artiklar i sin helhet.
Barnkonventionens 54 artiklar i sin helhet. Artikel 1 I denna konvention avses med barn varje människa under 18 år, om inte barnet blir myndigt tidigare enligt den lag som gäller för landet. Artikel 2
Läs merBarnkonventionen applicerad på Svenska Frisbeesportförbundet
Barnkonventionen applicerad på Svenska Frisbeesportförbundet Inledning och bakgrund Svenska Frisbeesportförbundet har vid sitt årsmöte 2008 antagit FN:s barnkonvention som ett rättesnöre att arbete efter
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den ofta kallas, antogs av FN:s generalförsamlingen den 20 november 1989.
FN:s konvention om barnets rättigheter, eller barnkonventionen som den ofta kallas, antogs av FN:s generalförsamlingen den 20 november 1989. Barnkonventionen ger en universell definition av vilka rättigheter
Läs merBARNKONVENTIONEN I LANDSTINGET HUR FUNKAR DET?
BARNKONVENTIONEN I LANDSTINGET HUR FUNKAR DET? VAD ÄR BARNKONVENTIONEN? VISSA BASFAKTA Barnkonventionen har funnits i över 20 år, sedan 1989. Alla länder utom USA och Somalia har ratificerat den. Vi är
Läs merFördjupning i barnkonventionen Med möjlighet till reflektion och diskussion i förskola och skola och fritidshem
Fördjupning i barnkonventionen Med möjlighet till reflektion och diskussion i förskola och skola och fritidshem i det fortsatta arbetet med barnkonventionen, t ex i arbetslag, på arbetsplatsträffar. Bild
Läs merBarnets bästa. Nyckelord: mänskliga rättigheter, likabehandling. Innehåll
1 Barnets bästa Material Time Age A4 45 min 10-12 Nyckelord: mänskliga rättigheter, likabehandling Innehåll En gruppdiskussion där eleverna får diskutera vilka behov ett barn har för att vara trygga, lyckliga
Läs merBarnrättsbaserad beslutsprocess
Barnrättsbaserad beslutsprocess - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen inom samhällsplanering och miljö Varför en barnrättsbaserad beslutsprocess? Barnkonventionen har varit en del
Läs merBarnets. Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1
Barnets bästa Strategi för att stärka barnets rättigheter i Lunds kommun 1 Inledning Lunds kommun arbetar aktivt för att det ska vara bra för barn att växa upp i Lund. Ett led i den ambitionen är kommunfullmäktiges
Läs merPolicy för barnkonventionen i Tierps kommun
Policy Policy för barnkonventionen i Tierps kommun Antagen av kommunfullmäktige 15/2011 att gälla från 1 mars 2011 Tierps kommun 815 80 TIERP i Telefon: 0293-21 80 00 i www.tierp.se Policy för barnkonventionen
Läs merBarnrättsbaserat beslutsunderlag
Barnrättsbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen Varför ett barnrättsbaserat beslutsunderlag? Barnkonventionen har varit en del av svensk lagstiftning för sedan
Läs merBarnkonventionen och kulturen
Barnkonventionen och kulturen - En översikt av artikel 13, 17 och 31 Susann Swärd Rättighetsfokus www.rattighetsfokus.se Maj 2013 Källor: FN:s Kommitté för barnets rättigheter samt UNICEF 1 Yttrandefrihet
Läs merBARNETS BÄSTA. Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun
BARNETS BÄSTA Plan för att stärka barns rättigheter i Ystads kommun Antagen av Kommunfullmäktige 15 mars 2018 INNEHÅLL Ystads kommuns syn på barn Viktiga begrepp Utgångspunkter för arbetet med barnens
Läs merTunets likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. vt 2014/vt 2015
Tunets likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling vt 2014/vt 2015 Innehållsförteckning Bakgrund 3 1. Uppföljning av föregående plan 4 2. Medverkan av barn och föräldrar 5 3. Främjande arbete
Läs merJag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter
Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter En presentation av barnets rättigheter Alla har rättigheter. Du som är under 18 har dessutom andra, särskilda rättigheter. En lista på dessa
Läs merPolicy för barnkonventionen i Tierps kommun
Policy Policy för barnkonventionen i Tierps kommun Antagen av kommunfullmäktige 15/2011 att gälla från 1 mars 2011 Tierps kommun 815 80 TIERP i Telefon: 0293-21 80 00 i www.tierp.se Policy för barnkonventionen
Läs merInformation om Haninge kommuns arbete med barnkonventionen
Information om Haninge kommuns arbete med barnkonventionen Foto: mostphotos voy KSF 2019-04-24 Haninge kommun intensifierar arbetet med barnkonventionen Haninge kommun och dess verksamheter har sedan lång
Läs merElizabeth Englundh. Sveriges Kommuner och Landsting. Socionom, Fil. Dr I PEDAGOGIK. elizabeth.englundh@skl.se www.gorbarnstarkare.skl.
Elizabeth Englundh Socionom, Fil. Dr I PEDAGOGIK Sveriges Kommuner och Landsting elizabeth.englundh@skl.se www.gorbarnstarkare.skl.se Bakgrund Kommun Frivilligorganisation Stat Landsting SKL överenskommelse
Läs merBarnrättsbaserat beslutsunderlag. - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen i Region Kronoberg
Barnrättsbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen i Region Kronoberg Varför ett barnrättsbaserat beslutsunderlag? Barnkonventionen har varit juridiskt bindande
Läs merDag och tid: kl. 10:00
1/1 KALLELSE Dag och tid: 2019-01-08 kl. 10:00 Plats: Justerare: Sessionssalen Peter Friberg (M) Kallade Ledamöter Anna Zöögling (S) ordförande, Peter Friberg (M) vice ordförande, Ingvar Jansson (S), Håkan
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv
FN:s konvention om barnets rättigheter ur ett könsperspektiv Ett av de mest grundläggande dokumenten för allt som berör barn och unga är FN:s konvention om barnets rättigheter. Detta gäller allt från lagstiftning,
Läs merBarnkonventionen på kultur och fritidsförvaltningen
Ungd omspolitiken i Lund Barnkonventionen på kultur och fritidsförvaltningen Kultur och fritidsförvaltningen Lunds kommun 2017 www.lund.se www.ungilund.se Hej! Har du koll på Barnkonventionen? Det är en
Läs merDiskussionsfrågor efter BOiU:s film om barnrätt för personal inom förskola och skola
Barnombudsmannen i Uppsala Drottninggatan 8 753 10 Uppsala www.boiu.se boiu@boiu.se 018 69 44 99 Diskussionsfrågor efter BOiU:s film om barnrätt för personal inom förskola och skola Se först filmen om
Läs merTänk på! Presentationen är skyddad av upphovsrättslagen. Kontakta om du vill veta mer.
Tänk på! Presentationen är skyddad av upphovsrättslagen. Kontakta emma@barnrattskonsulterna.se om du vill veta mer. www.barnrattskonsulterna.se/ Det handlar om rättigheter 9 oktober 2018 emma@barnrattskonsulterna.se
Läs merArtikel 1. I denna konvention avses med barn varje människa under 18 år, om inte barnet blir myndigt tidigare enligt den lag som gäller barnet.
Artikel 1 I denna konvention avses med barn varje människa under 18 år, om inte barnet blir myndigt tidigare enligt den lag som gäller barnet. Artikel 2 1. Konventionsstaterna skall respektera och tillförsäkra
Läs merBarnrättsbaserat beslutsunderlag
Barnrättsbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen i kommunen Varför ett barnrättsbaserat beslutsunderlag? Barnkonventionen har varit en del av svensk lagstiftning
Läs merSocialtjänstens barnrättsansvar för barn i migration
Socialtjänstens barnrättsansvar för barn i migration 26 april 2017 Dialogseminarium Artikel 22 om flyktingbarns rättigheter inom socialtjänstens uppdrag FN:s Barnrättskommittés rekommendationer kring migrerande
Läs merBarnrättsbaserat beslutsunderlag. - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen i Region Kronoberg
Barnrättsbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen i Region Kronoberg Varför ett barnrättsbaserat beslutsunderlag? Barnkonventionen har varit juridiskt bindande
Läs merPolicy för att förbättra tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning
Sida 1/9 Policy för att förbättra tillgängligheten för personer med funktionsnedsättning Arbetet med att öka tillgängligheten har sin utgångspunkt i den humanistiska människosynen, vilket innebär att alla
Läs merGemensamma kriterier! Innehållet i ett Barnahus i tio punkter
Gemensamma kriterier! Innehållet i ett Barnahus i tio punkter Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen. Vår vision är en
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen
1(2) 2012-01-17 Yttrande om hur BUFs förslag till ny skolorganisation stämmer med FNs Barnkonvention. I skrivelse från Anna Levin Katthammarsvik önskar hon svar på hur BUF/BUN kommer att beaktar -att alla
Läs merFNs Konvention om Barnets rättigheter
FNs Konvention om Barnets rättigheter I teori och praktik Eva Geidenmark 1 Förmiddagens program Introduktion till barnkonventionen Historik Innehåll Uppföljning Arbeta praktiskt med barnkonventionen Barnets
Läs merBARNKONVENTIONEN I PRAKTISK TILLÄMPNING
BARNKONVENTIONEN I PRAKTISK TILLÄMPNING BARNRÄTTSHANDEN Barnets bästa (artikel 3) Åsiktsfrihet och rätt att göra sin röst hörd (artikel 12) Icke-diskriminering och likvärdiga villkor (artikel 2) Åtagande
Läs merBarns bästa. klart att vi alla vill barnens bästa - eller? Carin Oldin & Simon Rundqvist 2014
Barns bästa klart att vi alla vill barnens bästa - eller? Carin Oldin & Simon Rundqvist 2014 Bikupa Vad innebär Barnkonventionen för dig? - hur märker man att den finns? Olika-Lika BARN DÄR-HÄR DÅ-NU Barnkonventionen
Läs merEUROPEISKA FAMILJERÄTTSPRINCIPER RÖRANDE FÖRÄLDRAANSVAR
EUROPEISKA FAMILJERÄTTSPRINCIPER RÖRANDE FÖRÄLDRAANSVAR PREAMBEL Med insikt om att rådande skillnader mellan de nationella regleringarna rörande familj gradvis minskar; Med insikt om att kvarstående skillnader
Läs merAntagen av kommunfullmäktige 2014-04-28, 31. Barnplan för Säters kommun. SÄTERS KOMMUN Kommunstyrelsen
Antagen av kommunfullmäktige 2014-04-28, 31 Barnplan för Säters kommun SÄTERS KOMMUN Kommunstyrelsen 1 Innehållsförteckning Inledning... 1 Bakgrund... 1 FN s barnkonvention... 1 Trygga och goda uppväxtförhållanden...
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter FN:s konvention om barnets rättigheter Barnkonventionen består av 54 artiklar. Nedan presenteras samtliga dessa artiklar i sin fullständiga version. Artikel 1: Definition
Läs merFN:s konvention om BARNETS RÄTTIGHETER
FN:s konvention om BARNETS RÄTTIGHETER Painotuote Innehållsförteckning Förord 4 KONVENTIONEN OM BARNETS RÄTTIGHETER Inledning 5 Del I 7 Art. 1 Definition av barn 7 Art. 2 Icke-diskriminering 7 Art. 3 Barnets
Läs mer#FÖR VARJE BARNS RÄTT
#FÖR VARJE BARNS RÄTT Ett diskussionsmaterial om FN:s konvention om barnets rättigheter Hej! Tack för att ni har valt att använda #ärdumed ett diskussionsmaterial som kan ligga till grund vid en träff
Läs merFN generalförsamling konvention angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna.
Förenta Nationers generalförsamling antog och kungjorde den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Artikel 1 Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter.
Läs merDen allmäna deklarationen för de mänskliga rättigheterna! Förenta Nationen FN
Den allmäna deklarationen för de mänskliga rättigheterna! Förenta Nationen FN Den 10 december 1948 antog FN det första internationella dokument som erkänner att alla människor har samma värde och rättigheter.
Läs merBarnrättsbaserad beslutsprocess
Barnrättsbaserad beslutsprocess - Underlag för praktisk implementering av barnkonventionen inom förskolan och skolan Varför en barnrättsbaserad beslutsprocess? Barnkonventionen har varit en del av svensk
Läs merALLMÄN FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA
Förenta Nationernas generalförsamling antog och kungjorde den 10 december 1948 en allmän förklaring om de mänskliga rättigheterna. Förklaringen antogs med 48 ja-röster. Inget land röstade emot. Åtta länder
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter. handlingsplan för Landstinget i Värmland
FN:s konvention om barnets rättigheter handlingsplan för Landstinget i Värmland 2014 2017 Innehåll Förord... 3 Inledning... 4 Bakgrund... 4 Barnets rättigheter och barns hälsa... 5 Lagar och styrdokument...
Läs merÄnda sedan Erikshjälpens grundare Erik Nilssons dagar står barnen i centrum för allt vårt arbete.
1. Värdegrund Erikshjälpen tar sin utgångspunkt i en kristen värdegrund som betonar att: Alla människor är skapade av Gud med lika och okränkbart värde. Alla människor har rätt till ett värdigt liv. Vår
Läs merMontessoriförskolan Paletten
Montessoriförskolan Paletten Likabehandlingsplan Med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. 1 Innehållsförteckning Vision Syfte FN:s konvention
Läs merKonvention om barnets rättigheter
Antagen genom Generalförsamlingens resolution 44/25 den 20 november 1989 Trädde ikraft den 2 september 1990 Inledning Konventionsstaterna, som anser att, i enlighet med de principer som proklamerats i
Läs merBarnens RäddningsArk
Barnens RäddningsArk FN's konvention om Barnets Rättigheter FN:s konvention om barnets rättigheter består av 54 artiklar. FN:s konvention om Barnets Rättigheter antagen av FN:s generalförsamling den 20
Läs merUNGA ÖRNARS BARN- MANIFEST
UNGA ÖRNARS BARN- MANIFEST BARN- KONVEN- TIONEN Unga Örnars verksamhet vilar på alla barns lika rättigheter som FNs konvention om barns rättigheter beskriver. Barnkonventionen antogs den 20 november 1989.
Läs merDiskussionsfrågor efter BOiU:s film om barnrätt för politiker och tjänstepersoner på förvaltningar
Barnombudsmannen i Uppsala Drottninggatan 8 753 10 Uppsala www.boiu.se boiu@boiu.se 018 69 44 99 Diskussionsfrågor efter BOiU:s film om barnrätt för politiker och tjänstepersoner på förvaltningar Se först
Läs merMänskliga rättigheter
Mänskliga rättigheter SMGC01 2015 Leif Lönnqvist leif.lonnqvist@kau.se Vad är en mänsklig rättighet? Mänskliga rättigheter Kan man identifiera en mänsklig rättighet? Vem bestämmer vad som skall anses vara
Läs merBARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun
BARNKONVENTIONEN Vimmerby kommun Presentation I denna presentation hittar Du information om barnkonventionen. - En kort bakgrund - Några frågeställningar som kan vara till hjälp i arbetet med barnkonventionen
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter
FN:s konvention om barnets rättigheter antagen av FN s generalförsamling den 20 november 1989 Inledning Konventionsstaterna, som anser att, i enlighet med de principer som proklamerats i Förenta nationernas
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter antagen av FN s generalförsamling den 20 november 1989
FN:s konvention om barnets rättigheter antagen av FN s generalförsamling den 20 november 1989 Inledning Konventionsstaterna, som anser att, i enlighet med de principer som proklamerats i Förenta nationernas
Läs merAlla barn har egna rättigheter
Alla barn har egna rättigheter Barnkonventionen i Partille kommun Innehåll Barnkonventionens fyra grundstenar 3 Vad är Barnkonventionen? 4 Barnkonventionens artiklar 4 Vem ansvarar för arbetet? 5 Barnkonventionen
Läs merunga örnars barnmanifest 1
unga örnars barnmanifest 1 Unga Örnars Barnmanifest I Barnmanifestet hittar du en start för att påverka din vardag, fritidsverksamhet och samhälle. Du har bäst koll på hur villkoren för barn och unga ser
Läs merMÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH SVENSK JURIDIK
MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER OCH SVENSK JURIDIK RATIFICERADE KONVENTIONER Konventionen om medborgerliga och politiska rättigheter Konventionen om ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter Konventionen om
Läs merBARN KONVEN TIONEN FN:s konvention om barnets rättigheter
BARN KONVEN TIONEN FN:s konvention om barnets rättigheter INNEHÅLL Sid. 4 Sid. 6 FÖRORD FÖRTECKNING ÖVER KONVENTIONENS ARTIKLAR Sid. 11 Sid. 11 Sid. 14 Sid. 35 Sid. 40 FN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER
Läs merGrundprinciper i barnrättsbaserad beslutsprocess
Grundprinciper i barnrättsbaserad beslutsprocess Icke-diskriminering och likvärdiga villkor (art. 2) Barnets bästa (art. 3) Rätt till liv, överlevnad och utveckling (art. 6) Åsiktsfrihet och rätt att göra
Läs merVälkomna. Målet med dagen Att få lära oss mer om barnkonventionen och hur vi kan tillämpa den genom att sätta barnets behov och bästa i centrum
Välkomna Målet med dagen Att få lära oss mer om barnkonventionen och hur vi kan tillämpa den genom att sätta barnets behov och bästa i centrum 2013-02-20 1 Spelregler Vi tar ansvar för helheten Den som
Läs merStrategi för att stärka barnets rättigheter i Sverige
Strategi för att stärka barnets rättigheter i Sverige Produktion: Socialdepartementet Form: Blomquist Annonsbyrå Tryck: Edita Västra Aros, Västerås, 2011 Foto: Lars Forssted Artikelnummer: S2010.026 Strategi
Läs merFN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER
Sivu 1/11 FN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER antagen av FN:s generalförsamling den 20 november 1989 Inledning Konventionsstaterna, som anser att, i enlighet med de principer som proklamerats i Förenta
Läs merMontessoriförskolan Paletten
Montessoriförskolan Paletten Likabehandlingsplan Med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. Upprättad 16-01-15 1 Innehållsförteckning Mål
Läs merMR-kortleken. När riskerar du att diskriminera? Var går gränsen för en acceptabel jargong på en arbetsplats?
Artikel 1: Frihet och jämlikhet MR-kortleken Är det alltid rätt att behandla alla på samma sätt? Artikel 2: Icke-diskriminering Vilka är diskrimineringsgrunderna? Saknar du någon diskrimineringsgrund?
Läs merMänniskorättssbaserat beslutsunderlag. - Underlag för praktisk implementering av mänskliga rättigheter
Människorättssbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av mänskliga rättigheter Varför ett människorättsbaserat beslutsunderlag? Sverige har skrivit på de grundläggande människorättsdokumenten
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter (i nyöversättning mars 2018) Nedanstående text är kopierad från propositionen:
FN:s konvention om barnets rättigheter (i nyöversättning mars 2018) Nedanstående text är kopierad från propositionen: Översättningen överensstämmer huvudsakligen med den i prop. 1989/90:107 intagna texten.
Läs mer(Översättning 1 ) Konvention om barnets rättigheter
(Översättning 1 ) Konvention om barnets rättigheter Inledning Konventionsstaterna, som anser att erkännandet av det inneboende värdet hos alla som tillhör människosläktet och av deras lika och obestridliga
Läs merTunets likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Tunets likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling VT 2016/ VT2017 1 Innehållsförteckning Bakgrund 3 1. Uppföljning av föregående plan 4 2. Medverkan av barn och vårdnadshavare 5 3. Främjande
Läs merEuroparådet. pass. till dina rättigheter
Europarådet pass till dina rättigheter Europarådet pass till dina rättigheter 1 Välkommen med på en resa Livet är en fantastisk resa. Vi har många reskamrater på färden, och vi vill alla få en så säker,
Läs merbarn konven tionen FN:s konvention om barnets rättigheter
barn konven tionen FN:s konvention om barnets rättigheter innehåll Sid. 4 Sid. 6 Förord Förteckning över konventionens artiklar Sid. 11 Sid. 11 Sid. 14 Sid. 35 Sid. 40 FN:S KONVENTION OM BARNETS RÄTTIGHETER
Läs merMotion om revidering av Barnkonventionen
Motion till partiet Enhets årsmöte 2015 Borås 2015-03-10 Motion om revidering av Barnkonventionen Barnkonventionen är 25 år gammal och lutar sig mot 90 år gamla texter, detta motionsförslag föreslår en
Läs merLikabehandlingsplan. Planen gäller för Montessoriförskolan Paletten
Likabehandlingsplan Med förebyggande och åtgärdande handlingsplaner mot diskriminering, mobbning och annan kränkande behandling. Planen gäller för Montessoriförskolan Paletten Syfte Inget barn ska ställas
Läs merMänniskorättssbaserat beslutsunderlag. - Underlag för praktisk implementering av mänskliga rättigheter
Människorättssbaserat beslutsunderlag - Underlag för praktisk implementering av mänskliga rättigheter Varför ett människorättsbaserat beslutsunderlag? Sverige har skrivit på de grundläggande människorättsdokumenten
Läs merVälkommen till Barnrätt i praktiken
Välkommen till Barnrätt i praktiken PASS 2 Hur kan vi tillsammans skapa likvärdiga villkor för barn? https://youtu.be/v95vk3fsejk
Läs merPOLICY FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER
POLICY FÖR MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER ANTAGEN AV KOMMUNFULLMÄKTIGE 2007-11-26 ORSA KOMMUN Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter. De har utrustats med förnuft och samvete och bör handla
Läs merBarnkonventionen för föräldrar Inflytande, identitet, lika värde, att må bra, skydd, familj, information, utbildning, lek, fritid, kultur och vila
För barns och ungas bästa Barnkonventionen för föräldrar Inflytande, identitet, lika värde, att må bra, skydd, familj, information, utbildning, lek, fritid, kultur och vila Ansvarig för innehåll: Eva Neth,
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter. Förord av barnombudsman Elisabeth Dahlin
FN:s konvention om barnets rättigheter Förord av barnombudsman Elisabeth Dahlin Barnombudsmannen 2019 FN:s konvention om barnets rättigheter Ny upplaga med anledning av reviderad svensk översättning 2018
Läs merETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN Film och diskussion VAD ÄR PROBLEMET? Filmen Ett fönster mot världen är en introduktion till mänskliga rättigheter. Den tar upp aktuella ämnen som kvinnors rättigheter, fattigdom,
Läs merFN:s konvention om barnets rättigheter Inledning
FN:s konvention om barnets rättigheter Inledning Konventionsstaterna, som anser att, i enlighet med de principer som proklamerats i Förenta nationernas stadga, erkännandet av den inneboende värdigheten
Läs merBarns perspektiv Om barns idrott och FN:s barnkonvention
Barns perspektiv Om barns idrott och FN:s barnkonvention Ett forskningsprojekt vid Umeå universitet med stöd från Centrum för idrottsforskning Inger Eliasson, Pedagogiska institutionen, Umeå universitet
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merBarns bästa klart att vi alla vill barnens bästaeller? Carin Oldin & Simon Rundvist Barnombudsträffar våren 2011
Barns bästa klart att vi alla vill barnens bästaeller? Carin Oldin & Simon Rundvist Barnombudsträffar våren 2011 Olika Lika BARN DÄR HÄR DÅ NU Barnkonventionen Barnkonventionen FN:s konvention om barnets
Läs merHEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD I STOCKHOLMS STAD Rapport 2009
HEDERSRELATERAT FÖRTRYCK OCH VÅLD I STOCKHOLMS STAD Rapport 2009 Del I Bilagor April 2009 Projektledare: Kickis Åhré Älgamo Projektadministratör : Ulla-Britt Fingal Bild: Systerjouren Somaya HEDERSRELATERAT
Läs mer