Kursplan Obligatoriska särskolan. Grundsärskolan År 7 9 (10) Boende och Fritid Idrott och hälsa Slöjd - textil

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kursplan Obligatoriska särskolan. Grundsärskolan År 7 9 (10) Boende och Fritid Idrott och hälsa Slöjd - textil"

Fredrik Isaksson
för 8 år sedan
Visningar:

1 Kursplan Obligatoriska särskolan rundsärskolan År 7 9 (10) Boende och Fritid Idrott och hälsa Slöjd - textil

2 Förord Detta är en konkretisering av de mål som framställts av regering, riksdag och skolverk. Målsättningen med arbetet har varit att göra kursplaner som kan läsas och förstås av såväl föräldrar som elever. Undervisningen skall ta hänsyn till den enskilde elevens möjligheter och förutsättningar att lära genom teori och praktik. Målet med utbildningen i särskolan är att eleverna skall utvecklas till självständiga individer och få en så god förberedelse för vuxenlivet som möjligt. Detta innebär att den skoltid som berörs av dessa kursplaner inriktas mot detta mål men skall också ge eleverna goda kunskaper och möjligheter till fortsatt utbildning efter vars och ens förutsättningar. Vid betygsättningen ska eleven, för att få betyget godkänt, vara väl förtrogen med de kursmoment, som är betecknade med. För att erhålla betyget Väl godkänt, V, ska eleven förutom fördjupad kunskap i -momenten också vara väl förtrogen med V-momenten. För den elev som inte uppnår betyget odkänt utfärdas ett intyg om att eleven deltagit i kursen. Tanum i november Yvonne Andersson Britt Larsson unnar Norderby

Undervisningen skall ta hänsyn till den enskilde elevens möjligheter och förutsättningar att lära genom teori och praktik.

3 Boende och Fritid Tid: 300 timmar år 7-9 (10) Mål: Betyg Undervisningen syftar till att ge eleven kunskaper och färdigheter för att som vuxen kunna klara ett eget boende och få en meningsfull fritid. Innehåll Att skaffa bostad känna till hur man söker en bostad känna till vad ett hyreskontrakt innebär känna till vad hemförsäkring är känna till vilka skyldigheter och rättigheter man har som hyresgäst Utrustning av bostaden V V V V V V kunna möblera en lägenhet känna till vad som ingår i lämplig köksutrustning känna till vad som bör ingå i ett linneförråd känna till vad som ingår i lämplig städutrustning kunna sätta upp hyllor, tavlor, gardinfästen och liknande ha kännedom om hur man väljer spik och skruv beroende på användningsområde kunna sy gardiner och kuddar kunna fålla dukar och handdukar kunna laga hål i väggar kunna göra rätt verktygsval och materialval vid olika arbeten kunna beräkna kostnader för verktyg och material kunna mäta upp en lägenhet Bostaden och dess skötsel kunna bädda en säng känna till hur och varför man vädrar kunna dammtorka kunna hantera en dammsugare kunna våttorka golv, lister, skåp och dörrar kunna rengöra toalett och badrum

hyresgäst Utrustning av bostaden V V V V V V kunna möblera en lägenhet känna till vad som ingår i lämplig köksutrustning känna till vad som bör ingå i ett linneförråd känna till vad som ingår i

4 V V kunna tvätta fönster kunna diska för hand klara av att källsortera avfall kunna återställa snabbsäkringar och byta säkringar kunna byta glödlampor och använda lämpligt watt-tal känna till hur kyl och frys avfrostas kunna maskindiska känna till hur man sköter krukväxter Tvätt och klädvård V V V V känna till tvättmedel för vit-, kulör- och fintvätt känna till miljömärkning känna till tvättmärkning kunna sortera tvätt kunna maskintvätta med de vanligaste tvättprogrammen kunna handtvätta kunna vädra kläder klara av efterbehandling av tvätt - vika, stryka och mangla kunna enklare lagning av kläder känna till hur man vårdar skor kunna enklare fläckborttagning Ekonomi V V V kunna planera och göra lättare inköp kunna hantera pengar vid inköp ha viss förståelse för pengars värde klara av att jämföra priser kunna föra enkel kassabok kunna hantera konto medlemskort Matinköp och matlagning V V kunna planera och inköpa baslivsmedel kunna laga frukost samt enklare maträtter kunna använda de vanligaste köksredskapen känna till hur man förvarar livsmedel känna till vikten av god hygien vid hantering av livsmedel ha kännedom om vad sista förbrukningsdag innebär kunna duka snyggt ha kännedom om vad som menas med kravodlat och miljömärkt

tvättmärkning kunna sortera tvätt kunna maskintvätta med de vanligaste tvättprogrammen kunna handtvätta kunna vädra kläder klara av efterbehandling av tvätt - vika, stryka och mangla kunna enklare

5 V V kunna planera en näringsriktig måltid kunna beakta miljöaspekter (ex.-vis kravodlat) vid inköp Möbelkunskap V V V kunna utföra enkla lagningar av möbler såsom limma, spika och skruva klara av att sätta ihop monterbara möbler kunna spackla och putsa möbler kunna måla och lacka möbler klara av enkel möbelvård Fritidskunskap V V känna till affärer som för fritidsartiklar känna till ett antal föreningar som finns i hemorten ha kunskap om cykelvård (tvättning och smörjning) kunna laga en punktering kunna ta kontakt med och besöka någon förening Samhällsservice känna till och ha besökt arbetsförmedling och polisstation känna till och ha besökt olika kommunala inrättningar som kommunhus, socialkontor och bostadsservice känna till och ha besökt olika vårdinrättningar vårdcentral, ungdomsmottagning och tandvård kunna larma ambulans och räddningstjänst i nödsituationer Kommentar: Att kunna klara förutsättningarna för ett eget boende och kunna utnyttja de aktiviteter som erbjuds utanför hemmet är viktiga förutsättningar för ett vuxenliv med kvalitet. Undervisningen i kursen Boende och Fritid är därför uppbyggd kring träning av praktiska moment i det dagliga livet.

och lacka möbler klara av enkel möbelvård Fritidskunskap V V känna till affärer som för fritidsartiklar känna till ett antal föreningar som finns i hemorten ha kunskap om cykelvård (tvättning och

6 Idrott och hälsa Tid: 400 timmar År 7 9 (10) Mål: Betyg Undervisningen syftar till att utveckla elevens kunskaper om hur kroppen fungerar. Den skall också visa på hur regelbunden fysisk aktivitet och friluftsliv påverkar välbefinnandet. Utbildningen skall stimulera till att intresset för fysisk aktivitet och för naturen blir bestående hos eleven. Innehåll Kost, hälsa och hygien V känna till vikten av att äta näringsriktig mat samt att ha bestämda mattider kunna sköta sin personliga hygien såsom duschning och byte av kläder ha kännedom om sambandet mellan psykiskt och fysiskt välbefinnande Lek, idrott och dans V känna till och deltaga i några enkla lekar känna till och kunna deltaga i några enkla danser kunna deltaga i lagidrotter och samarbeta i grupp känna till och kunna utöva några friidrottsgrenar känna till och kunna deltaga i olika racketsporter kunna deltaga i enkla övningar i redskapsgymnastik kunna visa hänsyn och följa givna regler ha kännedom om skillnaden mellan individuell idrott och lagidrott kunna leda kamrater i uppvärmning, streching och avslappning Motion utveckla styrka, snabbhet och kondition genom deltagande i lekar och spel ha kännedom om det lokala utbudet inom idrottsrörelsen och fritidsgårdar

Utbildningen skall stimulera till att intresset för fysisk aktivitet och för naturen blir bestående hos eleven.

7 V V veta hur kontakt tas med lokala idrottsföreningar och fritidsgårdar kunna utföra fysisk träning på egen hand Uteaktiviteter V V V känna till allemansrätten kunna klä sig på ett ändamålsenligt sätt kunna planera för en utevistelse kunna använda riktmärken i naturen för att hitta rätt veta vilka redskap som behövs vid byggandet av en grillplats kunna bygga ett enkelt vindskydd och tända en grill kunna grunderna i orientering Simning och livräddning V kunna grunderna i de olika simsätten ha kännedom om bad- och båtvett känna till grunderna i Första hjälpen Biologi och ergonomi V ha kännedom om hur vi bygger upp vår kropp ha en god kroppsuppfattning känna till hur viktiga organ fungerar känna till grunderna i det ekologiska systemet samt hur detta riskerar att påverkas Kommentar: Det grundläggande med utbildningen Idrott och hälsa är att eleverna skall deltaga i aktiviteterna efter sin förmåga. De skall utveckla förståelse för vad gemenskap och samarbete med andra innebär. Att på egen hand kunna utföra fysiska aktiviteter samt ha kännedom om olika former av idrott, lek och dans är viktiga förutsättningar för en god livskvalitet.

grill kunna grunderna i orientering Simning och livräddning V kunna grunderna i de olika simsätten ha kännedom om bad- och båtvett känna till grunderna i Första hjälpen Biologi och ergonomi V ha

8 Slöjd Tid: 375 timmar År 7 9 (10) Mål: Betyg Utbildningen i ämnet slöjd skall bidra till att stimulera elevens skapande förmåga. Utbildningen skall också ge eleven beredskap att klara uppgifter i det dagliga livet. Innehåll Materiallära känna till bomull, ull, lin, silke och konstfiber Broderi V V kunna göra en teckning av motivet kunna välja lämpligt tyg och garn kunna överföra bilden till tyget kunna sy förstygn, efterstygn, plattsöm, och schattérsöm kunna göra en enkel montering kunna sy kedjestygn, stjälkstygn och kaststygn kunna göra en svårare montering Maskinsömnad V V klara av att starta en symaskin kunna trä tråden samt spola kunna sy efter rak och krokig linje kunna sy efter pressarfot klara av att vända i hörn klara av att fästa tråden kunna byta pressarfot kunna sy i töjbara tyger använda lappteknik kunna sy ett stoppat föremål kunna göra en enkel lagning kunna ställa in olika sömmar på maskinen kunna sy knapphål

Innehåll Materiallära känna till bomull, ull, lin, silke och konstfiber Broderi V V kunna göra en teckning av motivet kunna välja lämpligt tyg och garn kunna överföra bilden till tyget kunna sy

9 Klädsömnad V V V känna till hur man tar mått känna till mönsterritning klara av tillklippning klara av markering kunna sy efter arbetsbeskrivning känna till hur men provar kunna avpressning arntekniker V V kunna göra en tvinnad snodd kunna göra en garnboll kunna flätning kunna göra ett kompisband Virkning V V kunna göra luftmaskor kunna göra fasta maskor kunna göra stolpmaskor Stickning V V kunna uppläggning göra en enkel avslutning sticka räta maskor sticka aviga maskor kunna avmaskning Strykning V V känna till strykjärnets inställningar kunna arbeta med strykjärnet med hjälp kunna arbeta med strykjärnet självständigt kunna använda ärmbräda och presshäst Kommentar: I ämnet tränas eleven att arbeta självständigt. Detta bidrar till att stärka elevens självkänsla och förmåga att lösa problem. Inom ämnet tränas såväl grov- som finmotoriken genom användning av olika redskap och verktyg.

V V kunna uppläggning göra en enkel avslutning sticka räta maskor sticka aviga maskor kunna avmaskning Strykning V V känna till strykjärnets inställningar kunna arbeta med strykjärnet med hjälp kunna

Relevanta dokument

Kursplan Obligatoriska särskolan. Träningsskolan År 1 9 (10) Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning

Kursplan Obligatoriska särskolan Träningsskolan År 1 9 (10) Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning Förord Detta är en konkretisering av de mål som framställts