PEDAGOGISKA FAKULTETEN VID ÅBO AKADEMI

Transkript

1 PEDAGOGISKA FAKULTETEN VID ÅBO AKADEMI GRANSKADE AVHANDLINGAR 2010 Sammanställning: Anna-Maria Nordman GRANSKADE AVHANDLINGAR, PEDAGOGIE MAGISTER Studerande Avhandlingens titel Handledare Aarnio, Johanna Aho, Toni & Uddström, Peter Albrecht, Daniel Bergman, Rasmus & Enlund, Markus Björkman, Ida Björksten, Malin af Det är roligt att vara ute. En studie om femteklassisters utevanor, deras intresse för natur och friluftsliv samt deras uppfattning om uteundervisning En diabetikers skolvardag. En kvalitativ studie om diabetes typ 1 i skolan Matematikprestationer i relation till prestationer i läsning och skrivning hos flickor och pojkar i årskurs 9 Läxor i gymnastik tjafs för sportfånar eller ett användbart pedagogiskt verktyg? Föräldrars inställning till läxor i gymnastik Sett från insidan. En grundad teoribaserad undersökning om samarbetet mellan föräldrar och lärare till elever med autism Från ovisshet till acceptans. En kvalitativ studie om professionellt stöd för syskon till personer med autismspektrumstörning akademilektor Irmeli Palmberg lektor Marita Eklund 1

2 Buss, Anna Cederberg, Marie Englund, Nils-Johan & Granfors, Staffan Eur, Heidi Fagerström, Elin & Granlund, Emilia Fant, Richard & Mäkinen, Thomas Frilund, Martina & Storholm, Susanna Gädda, Anna & Åbacka, Hanna Hansson, Johanna Ledares uppfattningar om yrkeshögskoleutbildades övergång från skola till arbetsliv En gång är ingen gång, två är lika med noll. En kvalitativ studie av rektorers tankar om och upplevelser av krishantering i samand med skolskjutningarna i Jokela 2007 och Kauhajoki 2008 Lärares uppfattning av skoltrivsel En kvalitativ studie bland lärare i årskurs 6 Speciallärares beredskap för och arbete med elever med taloch språkstörningar Elevers användning av pulsmätare i skolgymnastik Erfarenheter om undervisning av elever med ADHD. Två fallstudier i den grundläggande undervisningens högre årskurser Bestraffning ett nödvändigt ont? En kvalitativ studie av elevers upplevelser av fenomenet bestraffning För hand och på dator. Mönster i skrivutvecklingen hos elever inom projektet Intelligent på tangent Klassläraren i en förändrad värld. En kvalitativ undersökning om innebörden i klassläraryrket ett decennium in på 2000-talet prof. Michael Uljens lektor Gunilla Eklund akademilektor Jan Sjöberg akademilektor Jan Sjöberg prof. Ria Heilä-Ylikallio prof. Kaj Sjöholm Henriksson, Alexandra Litteracitet i hemmet prof. Ria Heilä-Ylikallio 2

3 Hollsten, Andreas & Valkeakari, Toni Hummelstedt, Ida Håkans, Ida Häggblom, Jonina & Karlsson, Karin Jaakkola, Tomas & Wallsten, Mikael Jansson, Eva-Maria Kangas, Malin Karlsson, Jennifer Kempe, Linda & Lind, Jonna Korpihalkola, Daniel Blir det fart i talen med tal i farten? En interventionsstudie om hur ett datorspel påverkar förskolebarns taluppfattning Ja har Afrika å du har Asia. Etnicitet som resurs i flerspråkiga elevers vardagsinteraktion Kvarkens skärgård som pedagogisk resurs. En studie i åtta lärares uppfattningar och erfarenheter av världsarvsundervisning Från terapeut till pappa. En kvalitativ studie om pedagogers uppfattningar av känslofostran i förskola och nybörjarklass Motivationsklimat, upplevd fysisk aktivitet och trivsel samt vitsordet i gymnastik Medfostrare i slöjdundervisningen hur elever i årskurs 6 uppfattar medfostrare i undervisningen Bildens didaktiska uppgift i läromedel. En jämförande bildanalys mellan MOI! 1 (1997) och MOI! 1 (2003) Lärarstuderandes uppfattning av och inställning till heteronormativiteten i skolan Niondeklassares tankar om den grundläggande utbildningen och framtiden. En kvalitativ studie Kan slöjden vara ute? Lärares syn på möjligheten att bedriva slöjdundervisning utomhus akademilektor Tom Gullberg akademilektor Irmeli Palmberg universitetslärare Therese Backlund-Smulter vetenskaplig ledare Marléne Johansson prof. Maija Grönholm akademilektor Tom Gullberg prof. Sven-Erik Hansén akademilektor Mia Porko- Hudd 3

4 Kåll, Mikaela Lahola, Elisa Lainio, Anna Lassas, Catharina Luotonen, Benita Lyly, Sonja Molander, Hanna Mörk, Annika Kampen mot mobbning. Analys av aktuella åtgärdsprogram och det förebyggande arbetet mot mobbning i den grundläggande utbildningen Unga vuxnas matvanor. En fenomenografisk studie av åriga kvinnors matvanor Simkunnighet och upplevelser av skolans simundervisning. En jämförande undersökning av simkunnigas och icke simkunnigas erfarenheter och upplevelser Jag kommer att dö och fara till himlen, där kommer jag att vara frisk och kunna leka. En fallstudie kring skolans och föräldrarnas förhållningssätt vid ett dödsfall i klassen Barns moraliska bedömningsförmåga. En presentation av erkända moralteorier samt en empirisk undersökning av finlandssvenska sjätteklassares erfarenheter och uppfattningar av grupptryck i skolan Monstret på ön är roligt! En longitudinell undersökning och en utvärdering av enspråkigt svenska och flerspråkiga barns intresse för finska i klubbverksamhet Samverkan i matematik för barnets bästa. En studie av samarbete mellan hem och skola i matematikundervisningen Det fria bildningsarbetets roll och uppgifter. En deskriptiv studie av det fria bildningsarbetets historia och framtid akademilektor Mårten Björkgren docent Arvid Treekrem lektor Marita Eklund lektor Gunilla Eklund lektor Gunilla Eklund projektforskare Michaela Pörn prof. Ole Björkqvist prof. Petri Salo 4

5 Norrgård, Laura Nylund, Kjell Ollqvist, Monica Pettersson, Linn Rusk, Fredrik Saarela, Anni-Lina Lärares erfarenheter av ledarskap, kollektiv effektivitet och engagemang. En undersökning om skoleffektivitet i årskurs 4-6 Temporära körförbud. En pedagogisk synpunkt på trafiksäkerhet och ändrat trafikbeteende Motivationens och personalutvecklingens betydelse för arbetstillfredsställelsen Fortbildning, ett sätt att hållas flytande. Lärares erfarenheter av behörighetsgivande fortbildning i gymnastik Byggaamassa klossar en enspråkig norm i en tvåspråkig familj Tvåspråkiga lärarstuderandes språkanvändning ur ett sociolingvistiskt perspektiv prof. Michael Uljens akademilektor Tom Gullberg lektor Göran Björk akademilektor Anna Slotte- Lüttge prof. Maija Grönholm Sahlberg, Minna Med tänder och klor Klasslärarstuderandes språkkänsla, användning av svenska och attityder till användning av finlandismer i klassrummet akademilektor Anna Slotte- Lüttge Sanga, Nestory Senkas, Ann-Sofie Education in an inclusive setting. Perspectives of low achieving male students with visual impairment on factors related to low academic achievement Plötsligt var skolan en klass rikare. En fallstudie vid en skola som fick motta en större grupp invandrarelever prof. Kaj Sjöholm 5

6 Siegfrids, Saija Sjölund, Catharina Sonntag, Jonas Sun, Thomas Sweins, Sanna & Prinkkilä, Matias Tarkiainen, Jutta Vestermark, Johanna Westman, Ulrika Östberg, Maria Att bemöta olika elever lika. Jämlikhetsperspektiv på interaktionen mellan lärare och elever i årskurs 7 Läsförståelseutveckling i svenska respektive finska i relation till språkanvändning och läsvanor Protection inom Dramapedagogik Innehållsanalytisk studie av användningen och betydelsen av begreppet och fenomenet protection inom processdrama En kvalitativ studie om läs- och skrivsvårigheter vid universitet Föräldrars syn på morgonverksamhet. En kvalitativ studie ur ett finlandssvenskt perspektiv bland föräldrar till barn i årskurs 1 och 2 Tonåringars matvanor. En fenomenografisk studie av matvanorna bland tonåringar i årskurs 7 Självstyrt lärande i ett projektledarperspektiv. En fallstudie kring utvecklingen av projektledarkompetens via självstyrt lärande Skillnader och likheter i pojkars och flickors fritt skrivna berättelser i åk 6 Det finns något som heter good enough En kvalitativ studie om arbetsmiljön i skolan och lärares strategier för att förebygga utbrändhet akademilektor Anna Slotte- Lüttge FD Stig Eriksson universitetslärare Therese Baklund-Smulter docent Arvid Treekrem prof. Petri Salo prof. Ria Heilä-Ylikallio akademilektor Jan Sjöberg 6

7 GRANSKADE AVHANDLINGAR, PEDAGOGIE LICENTIAT Studerande Avhandlingens titel Handledare Ahlbom, Anne Har du tid en stund? Mönster i studiehandledningens livsrum enligt Vance Peavys sociodynamiska handledningsmodell professor Anna-Lena Østern GRANSKADE AVHANDLINGAR, PEDAGOGIE ELLER FILOSOFIE DOKTOR Studerande Avhandlingens titel Handledare Binde, Andrew Kimaryo, Lydia A. Knip Häggkvist, Elisabet Ngorosho, Damaris Wolff, Lili-Ann Conceptions of mathematics teacher education. Thoughts among teacher educators in Tanzania Integrating environmental education in primary school education in Tanzania Teacher s perceptions and teaching practices Den talande bokens poetik. En studie med fokus på två olika lyssnargruppers perception av tre fiktiva texter inlästa på band Literacy skills of Kiswahili speaking children in rural Tanzania. The role of home environment Nature and sustainability: An educational study with Rosseau and Foucault professor Ole Björkqvist docent Irmeli Palmberg professor Anna-Lena Østern professor Ulla Lahtinen professor Michael Uljens 7