Samverkansteam för personer med PTSD-liknande symtom
|
|
- Susanne Ek
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SAMORDNINGSFÖRBUNDET GÖTEBORG NORDOST Samverkansteam för personer med PTSD-liknande symtom Vid Vuxenutbildningsförvaltningen, Göteborg Delrapport II Tina Eriksson Sjöö
2 Innehållsförteckning Inledning sid 2 Metod och genomförande sid 2 Deltagare sid 3 Rekrytering sid 3 Utökad rekryteringsbas sid 4 Hinder för arbete med målgruppen sid 4 Arbete med målgruppen på individnivå sid 7 Uttryckt hjälpbehov sid 8 Sammanfattning och reflektioner sid 9 Referenser sid 10 1
3 Inledning Föreliggande rapport är en uppföljning av tidigare rapport från januari I den tidigare rapporten beskrevs ursprunget till att resursteamet startades, dess syfte, målgrupp samt de erfarenheter som uppnåtts vid årsskiftet 2013/2014. Den intresserade läsaren hänvisas till den tidigare rapporten för vidare bakgrundsinformation. Tyvärr fanns det under hösten stora brister i kommunikationen mellan teamet och den huvudsakliga utbildningsanordnaren vilket innebar att själva arbetet med deltagare inte kom igång förrän efter juluppehållet. Vid ett styrgruppsmöte den 24/2 presenterade Samordningsförbundet Göteborg Nordost ett förslag att förlänga projektet året ut för att kunna samla erfarenheter från deltagare under två terminer, så som projektet var avsett. Detta accepterade chefer och medarbetare och förlängningen beslutades sedan i samordningsförbundet ( ). Metod och genomförande Den huvudsakliga informationskällan i forskningsuppdraget har varit resursteamets dokumentation i form av minnesanteckningar från sina aktiviteter i teamet. Därutöver medverkan i styrgruppsmöte och teamets ordinarie arbete vid två tillfällen. Detta innebär tjugoen minnesanteckningar (om en till fem sidor maskinskriven text) samt protokoll från två styrgruppsmöten. Läsaren av denna rapport bör uppmärksamma att underlaget för rapporten enbart utgår från PTSD-teamets perspektiv. Då minnesanteckningarna bestått av både kartläggningssamtal, uppföljningssamtal och annan aktivitet och diskussioner i teamet har en bearbetning gjorts där varje deltagare har fått sitt dokument med de samlade anteckningarna i kronologisk ordning. Detta för att få en mera överskådlig bild av varje deltagares process. Analysen av dokumentationen har fokuserat på uppdragets huvudfrågeställningar: - Vilka erfarenheter görs angående målgruppens behov? - Vilka möjligheter och hinder har identifierats i arbete med målgruppen? 2
4 - Vilka möjligheter och hinder har identifierats i ett samverkansperspektiv? Deltagare Teamet har under våren 2014 arbetat med elva deltagare, åtta män och tre kvinnor. Därutöver har informationsmöten genomförts med ytterligare en handfull deltagare som senare av olika anledningar valt att inte delta i projektet. Vid sommaruppehållet i månadsskiftet juni/juli kvarstår tio av deltagarna varav några haft tämligen sporadisk kontakt i början av sommaren. Fem av deltagarna har påbörjat kontakten med teamet först under april och maj månad. Rekrytering I den planering och de dokument som ligger till grund för bildandet av PTSDteamet står inget specifikt skrivet om exakt hur rekryteringen av deltagare till teamet skall se ut. Det förutsätts att dessa skall komma från TOP-grupper hos utbildningsanordnaren för SFI-undervisning alternativt vara aktuella för TOPgrupp. Den närmast specifika beskrivningen från förarbetena är från Arbetsgruppens möte : I SFI undervisningen uppmärksammas de flesta elever med symtomen genom att de deltar i den vanliga SFI undervisningen men har långvariga problem med att tillgodogöra sig denna och de kommer inte upp till den svenska nivå som behövs för att kunna delta i arbetslivet. Kurator vid skolan inbjuder till utredande samtal och även vuxenutbildningsförvaltningen deltar i kartläggningen. I enstaka fall finns uppgift om PTSD förekomst redan vid antagning till SFI, det gäller främst de personer som anmäls via Af Etablering. För de som vid kuratorssamtalen bedöms ha PTSD symtom eller liknande eller som visar sig ha hörselnedsättning erbjuds undervisning i s.k. TOP grupper med mindre antal elever, anpassad studietakt och där lärarna har specialpedagogisk kompetens. I förekommande fall finns ett tätt samarbete med Kris och trauma enheten. Deltagandet i TOP - grupp är frivilligt. F.n. deltar ca 200 personer i TOP grupper. Hur många som fått erbjudande men tackat nej är oklart. Men även i TOP grupperna finns det många elever som inte gör några framsteg i inlärningen. I många av dessa fall verkar det finnas en tilltrasslad social situation som eleven behöver stöd i för att kunna koncentrera sig i studiesituationen. Både skolan och utbildningsförvaltningen gör ihärdiga försök att nå ansvarig socialsekreterare i dessa fall för att få till stånd en fungerande samverkan, men det är oerhört svårt att ens nå fram, oftast omöjligt. Från socialsekreterare Ann-Charlotte Andersson i arbetsgruppen upplyses att en vanlig rutin hos socialtjänsten i Göteborg är att om en klient är SFI elev så överlämnas ärendet till en handläggare som enbart har till uppgift att kontrollera klientens rätt till försörjningsstöd under studietiden och det finns alltså ingen utsedd 3
5 ansvarig socialsekreterare som kan ge stöd. För klienter som är aktuella i samverkansteam arbetar man på ett helt annat sätt, nämligen med gemensamma avstämningar mellan elev, aktuell socialsekreterare och utbildare, före start, under tiden och vid avslutning av SFI kursen. Det är dock inte alla klienter som har behov av samverkan som får del av samverkansteam. Ann Charlotte tar med sig frågan för att uppmärksamma den hos socialtjänstens nätverk av socialsekreterare och chefer. Till nästkommande möte i arbetsgruppen ( ) fick Yvette Nurminen (Vuxenutbildningsförvaltningen) i uppdrag att ta fram mer exakta siffror över deltagare i TOP-grupper. Det var för år 2011 totalt 196 personer, varav 109 var bosatta i postnummerområden som omfattar Angered och Bergsjön. Trots ovanstående har PTSD-teamet haft stora problem att få deltagare till sitt projekt även under våren Samarbetspart för rekrytering har varit utbildningsanordnarna Lernia samt Folkuniversitetet, vilka erbjuder särskild undervisningsgrupp (SU) för elever med PTSD-problematik eller hörselnedsättning. Utökad rekryteringsbas Eftersom det har varit svårt att rekrytera deltagare till projektet beslutades att teamets båda socialsekreterare skulle gå ut på sina socialkontor med förfrågningar till kollegor om de har någon klient som går i TOP-grupp och som kan tänkas vara lämplig för projektet. Denna förfrågan har följts upp regelbundet vid teamets träffar och nya påtryckningar har gjorts men några nya deltagare har inte strömmat in den vägen. Man har även kontollerat möjliga deltagare genom Vuxenutbildningsförvaltningens listor över boende i respektive stadsdel samt informerat andra enheter om teamets arbete. Hinder för arbete med målgruppen Vårens arbete i PTSD-teamet har visat på tydliga hinder främst på individ/tjänstemannanivå men detta berör också till vissa delar den organisatoriska nivån. Vid analys av teamets minnesanteckningar framstår en bild av fortsatta kommunikationsproblem mellan teamet och tjänstemän hos utbildningsanordnaren Lernia. I huvudsak handlar det om kontakten med Lernias kurator men det framkommer även brister i kommunikationen till lärare och praktikcoacher vid Lernia. Tretton av sexton minnesanteckningar som berör kommunikation med utbildningsanordnaren beskriver en negativ kontakt (oftast i form av utebliven åter- 4
6 koppling på teamets mailkommunikation) och endast tre av sexton noteringar innehåller kontakt som tagits från Lernia till teamet och som varit av positiv karaktär. Det har då handlat om inbjudan till möte eller information om deltagare till projektet. Exempel deltagare F: F har för cirka ett år sedan varit på Etableringsenheten (där flyktingguider finns) med sin skolklass och fått information om flyktingguider. Han framförde till sin lärare att han var intresserad av detta, och hon skulle anmäla honom tror han, men han fick aldrig någon respons på anmälan. Säger att han, för cirka en månad sedan, pratat med Maria (kurator) på Lernia kring detta och att hon skulle hjälpa honom att göra en ny anmälan. Han vet dock inte om det är gjort. (Minnesanteckning den 24/2) Ingela 1 har pratat med Maria om hon anmält F till flyktingguide vilket hon inte gjort. (Minnesanteckning 3/3) Ny telefonkontakt med praktiksamordnare Eva Modigh som berättar att hon inte tagit kontakt med F (och L) eftersom det är så kort tid kvar av terminen. I stället ska kontakten tas under hösten. Ingela har tidigare (den 9:e juni) mailat Eva för att höra om hon kunde ta kontakt med våra deltagare utan att få svar. (Minnesanteckning 30/6) Kommentar: Här har det gått fyra månader utan att deltagare F kommit vidare med ett önskemål/behov som han uttryckt och förespeglats att få hjälp med av sina myndighetskontakter. Det framgår inte av anteckningarna om praktiksamordnaren även har ansvar för elevernas kontakt till flyktingguideverksamheten. Men praktiksamordnare/coacher har ansvar för att hjälpa studerande som så önskar att komma ut i praktik vilket två av teamets deltagare uttryckligen önskat och meddelat själva till Lernia samt dessutom fått hjälp att förmedla via PTSDteamet den 9/6. Exempel deltagare H: Ingela har mailat chefen 2 på Lernia tisdagen 20/5 angående att vi vill träffa jobbcoacherna (förslagsvis 4/6) och att vi skulle vilja ha kontaktuppgifter till H s lärare. Har inte fått något svar ännu. (Minnesanteckning 26/5) Ingela har mailat läraren för att höra hur det går för H i skolan. Har inte fått svar ännu. Väntar på svar från läraren. (Minnesanteckning 4/6) 1 Kurator vid Vuxenutbildningsförvaltningen och samordnare i PTSD-teamet 2 Vid detta skede hade beslut tagits att all mailkommunikation skulle gå genom chefen på Lernia 5
7 Ingela har fortfarande inte fått svar från lärare på Lernia angående H. (Minnesanteckning 9/6) Vi har inte heller fått något svar av H s lärare. (Minnesanteckning 18 och 23/6) Kommentar: Det har vid senaste anteckningen gått drygt en månad utan att teamet fått kontakt och återkoppling från deltagare H s lärare. Detta trots att chefen vid Lernia skulle vara garant för förmedlingen av kommunikation. Den tolvte mars hade teamet ett möte med kuratorn på Lernia vars syfte var att diskutera rekryteringen till teamet, klargörande av roller och att även få träffa praktikcoach för att knyta kontakt med denna/dessa. Av anteckningarna att döma var ingen praktikcoach med vid mötet. Teamet informerade om projektets förlängning samt att kraven luckrats upp för att även ta emot personer som ännu inte kommit till C eller D-nivå i sina studier. Anledning till att rekrytering gått trögt var enligt kuratorn på Lernia att de som är på C och D-nivå har varit inne ett tag och de har inte behov av ytterligare kontakter eller insatser. Dessutom uttrycktes att det varit problem att beskriva projektet för potentiella deltagare, att kuratorn inte ville ge dem falska förhoppningar samt att hon själv bedömt att flera av deras deltagare inte passar i projektet. Kuratorn hade vid sina träffar med SU-lärarna en gång per vecka bland annat diskuterat PTSD-teamet med dem. Det hade då visat sig att många elever bor i fel stadsdelar. Vid mötet beslutades dock att teamet skulle återkomma den nionde april och träffa två grupper med elever boende i "rätt stadsdelar för att ge dem information om teamets erbjudande. Efter mötet med kuratorn diskuterade teamet sinsemellan vilken betydelse det har att kuratorn själv väljer ut vilka som skulle kunna passa för teamet och vilka som inte passar. Det skulle till exempel kunna innebära att teamet missar personer som inte själva getts möjlighet att ta ställning till sin medverkan. Dessutom skulle teamet kunna lära sig något av dem som tackar nej och på vilka grunder de avstår från teamets hjälp. Behov och intresse av deltagande i teamet blir i annat fall osynliggjort. Mellan ovan beskrivna datum och till den nionde april sker överenskommelser om att träffa andra nya potentiella deltagare men på grund av att man inte hade 6
8 lokal att tillgå på Lernia hade inte heller deltagare bokats in. Liknande kommunikationsproblem upprepade sig även fortsättningsvis. (Minnesanteckningar 24/3, 31/3 samt 9/4). Problemen har påtalats för berörd chef på Vuxenutbildningsförvaltningen som i början av april vid ett möte med Chefen för Lernia haft denna fråga på dagordningen. Enligt teamets minnesanteckningar har utfallet av detta möte blivit att mailkontakter mellan PTSD-team och Lernia i fortsättningen skall gå genom Lernias chef tills denne slutar och därefter tar den nya chefen över uppgiften. Minnesanteckningarna tyder på att denna överlämning inte fungerat då den nya chefen tillträtt. Arbete med målgruppen på individnivå De tio deltagare som teamet träffat under våren kan indelas i två grupper. En grupp bestående av fem personer (enbart män) som teamet påbörjat ett samarbete med i slutet av förra året samt början av innevarande år. En grupp där kontakten påbörjats i slutet av april till början av maj och som består av tre kvinnor och två män. Bakgrund Spännvidden är stor vad gäller skolbakgrund vilket kan innebära ingen utbildning alls till i något fall eftergymnasial utbildning från hemlandet. Likaså vad gäller arbetserfarenhet från hemlandet finns allt från ingen erfarenhet alls till mångårig mera kvalificerad yrkesverksamhet. Flera av de manliga deltagarna har ett förflutet inom armen, underrättelsetjänst och polisverksamhet. Detta kan tänkas ha medfört erfarenheter inte bara som offer utan också som bödel. Flera av deltagarna har också bevittnat avrättningar och andra omständigheter där närstående (syskon, fruar, förälder, vänner) dödats. Alla deltagare uttrycker på ett eller annat sätt ohälsoproblem. Flertalet har svåra sömnproblem och många har också rent fysiska skador varav några handlar om grava hörselskador. Flera har värk i huvudet (även migrän), ryggen, armar/axlar, ben/knän. Flera uttrycker också en psykisk ohälsoproblematik, som ångest, aggression, social fobi och mycket dåligt självförtroende. Av anteckningarna att döma skulle även begåvningshandikapp kunna vara representerat i gruppen. Över hälften av samtliga önskar uttryckligen en SFI-utbildning som är en kombination mellan studier i svenska och praktik där det talas svenska. En deltagare 7
9 har också behov av bostad (nu olika hotellboenden) och en har behov av större bostad. Flera uttrycker problem med att få ekonomin att gå ihop bland annat på grund av behov av dyra mediciner, träningskort och transporter. Nedan följer ett axplock som exemplifierar några av deltagarnas hjälpbehov. Uttryckt hjälpbehov I den första gruppen deltagare, som påbörjade kontakten med teamet i januari/februari, har en del av de uttryckta behoven börjat tillfredsställas. Nedan följer några exempel: Deltagare F uttrycker behov av kontakt med läkare, dietist/kostrådgivare, svenskar att prata svenska med, anpassade studier med mera praktisk tillämpning av att prata svenska, kontakt till flyktingguide, kontakt till praktikcoacher och under senare delen av våren känner F sig även mogen att vilja kombinera studierna med praktik. Teamet har haft en regelbunden kontakt med F som fått hjälp med sjukgymnastikprogram, gymkort, hjälp av dietist angående kosten, lotsning i en snårskog av läkarkontakter och utredningar och är vid slutet av våren på väg med att söka hjälp av skolans praktikcoacher för att söka praktik. Deltagare K Uttrycker behov av att bli förstådd och få hjälp med sitt dåliga självförtroende. Han önskar också lära sig svenska språket snabbare för att komma ut i arbetslivet. Han önskar hjälp med sjukvården speciellt med hörsenvården där han gjort undersökningar och avgjutningar men sedan blivit bortglömd. Önskar hjälp med kontakt till praktikcoach där han också anser sig hamnat mellan stolarna och inte fått fortsatt respons. K önskar hjälp med hur man startar en föreningsverksamhet för ungdomar och idrott som han brinner mycket för. K har under hela våren haft regelbunden kontakt med teamet och fått hjälp med lotsning vidare vad gäller hans hörselvårdskontakter. Han har också fått hjälp och lotsning angående olika möjligheter att engagera sig i föreningsverksamhet och nystart av sådan. Dessutom har han blivit registrerad på arbetsförmedlingen och även fått något jobbförslag enligt senaste minnesanteckningen. Deltagare A tillhör den senare gruppen och påbörjade sin kontakt med teamet i början av juni. A är ensamstående mamma till tre barn. Ligger i skilsmässa och mannen har rest tillbaka till hemlandet. A vill ha hjälp med att komma in på arbetsmarknaden och tjäna pengar, vill kombinera arbete och studier. Uttrycker behov av vägledning i sitt arbetssökande. Har behov av ekonomiskt tillskott då försörjningen av tre barn är kostsam. Uttrycker också behov av större bostad och 8
10 hjälp med skilsmässan och pappersexercisen i samband med den. A har fått hjälp av teamet i att bli inskriven på AF samt i hur man gör för att själv söka arbeten. Efter semestern ska CV- skrivande och hennes andra behov bearbetas. Z påbörjade sin kontakt med teamet i början av maj. Z är omgift och har två barn. Hans tidigare familj dödades i kriget i hemlandet. Z besväras av många och olika både fysiska och psykiska problem. En läkare har bedömt att han inte har förmåga att tillgodogöra sig studier men han själv vill gärna studera SFI. Tror att det är hans barn som gör att han mår bättre nu än för några år sedan. PTSD-teamet har även kontakt med samverkansteamet vid den vårdcentral som Z är aktuell på. Z önskar hjälp med att undersöka om han kan få sjukersättning då han upplever sin arbetsförmåga som noll samt hjälp med simhallskort. Teamet undersöker dessa önskemål liksom eventuell hjälp med att bearbeta sitt trauma. Sammanfattning och reflektioner Det främsta hindret för arbete med målgruppen som identifierats under våren 2014 har varit svårigheter att få tillgång till målgruppen. Teamets dokumentation tyder på ett besvärande förhållningssätt av gate-keeping hos en av utbildningsanordnarna och denna revirbevakning behöver sannolikt teamet hjälp att komma tillrätta med. Problematiken har inneburit att mycket av teamets energi och arbetstid har använts till att få tillträde till potentiella deltagare. Andra hinder i arbete med denna målgrupp, och som tydligt framgår av minnesanteckningarna, är att deltagarna ofta uteblir, glömmer och missar tider och möten som de avtalat. Generellt kan sägas att deras ambitioner är betydligt större än de mäktar med att uppfylla. Detta förhållande uppmärksammas även i rapporten Undervisning för vuxenstuderande med PTSD utgiven av Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk. Denna rapport tar även upp några specifika faktorer och utmaningar som påverkar inlärningssituationen. Dessa är: Det är svårt att lära om man bara kan koncentrera sig några minuter åt gången. Det är svårt att lära om man inte kan komma ihåg det man lärde sig igår. Det är svårt att lära om traumatiska Flashbacks aktiveras då och då. Det är svårt att lära om man inte har sovit särskilt mycket på natten. Det är svårt att lära om man inte känner sig mentalt närvarande. Samtliga ovanstående faktorer finns representerade i teamets kartläggningar över sina deltagare. 9
11 Det finns inte bara hinder i arbete med målgruppen utan också stora möjligheter. Deltagarnas önskemål och uttryckta behov av hjälp är inom områden och på en nivå som ingalunda är omöjlig för de olika myndigheterna att uppfylla. Men man måste betänka att det på grund av målgruppens speciella problematik kommer att ta avsevärt mycket längre tid i anspråk än vad man kanske förväntar sig. Något som inte direkt har uppmärksammats i teamets dokumentation men som är oerhört viktigt är att ge möjlighet till extra stöd för dem som är föräldrar. Bland teamets deltagare framgår att tre av dem är föräldrar till sammantaget sex barn. Två av deltagarna är ensamförälder. Ytterligare en deltagare väntar på att få hit sin familj inklusive barn genom anhöriginvandring. Ingen av dessa deltagare/föräldrar har enligt anteckningarna en aktiv kontakt med socialsekreterare. Enligt uppgift har vissa av deltagarna inte någon socialsekreterare utan en utredningsassistent och det ser olika ut hur länge dessa haft ärendet och vilken kunskap man har om deltagarna. För flera är det relativt nya ärenden. I förarbetena till projektet uttrycktes tydligt från socialtjänstens sida att en betydande andel av de ungdomar som behöver omhändetas av socialtjänsten har föräldrar som på grund av sin PTSD-problematik inte kan ge sina barn det stöd och den omsorg som de behöver. Här finns stora möjligheter för socialtjänsten att tänka om i sin organisering och bygga upp förebyggande strukturer som kan minska behov att omhänderta redan utsatta och sårbara familjers barn. En given fråga vid kartläggning av personer med PTSD-problematik bör vara: Har du barn och i så fall vilken hjälp och vilket stöd behöver du för dem? Därefter skall man också kunna ge dem hjälp och stöd i föräldrarollen tillika det stöd som barnen kan tänkas behöva. Referenser Delrapport I, Samverkansteam för personer med PTSD-liknande symtom. Samordningsförbundet Göteborg Nordost. Minnesanteckningar från PTSD-teamets arbete våren Protokoll från styrgruppsmöten, samt Undervisning för vuxenstuderande med PTSD, utgiven av Nationellt centrum för sfi och svenska som andraspråk. 10
12 11
Samverkansteam för personer med PTSDliknande
SAMORDNINGSFÖRBUNDET GÖTEBORG NORDOST Samverkansteam för personer med PTSDliknande symtom Vid Vuxenutbildningsförvaltningen, Göteborg Delrapport I Tina Eriksson Sjöö 2014-01-06 1 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Inledning
Läs merDUA Nyanlända Lund år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN
DUA Nyanlända Lund 16 24 år BILAGA 2 KARTLÄGGNING OCH VERKSAMHET I SAMVERKAN Innehåll 1. Inledning... 3 1.1 Uppdraget...3 1.2 Styrning, uppföljning och målsättningar...3 1.2.1 Styrning... 3 1.2.2 Uppföljning...
Läs merImplementering av verksamhet 3.4.4
KONTORET FÖR BARN, UNGDOM OCH ARBETSMARKNAD Handläggare Egnell Eva Datum 2013-05-27 Rev 2013-06-04 Diarienummer UAN-2013-0313 Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden Implementering av verksamhet 3.4.4 Förslag
Läs merRiktlinjer för skolpliktsbevakning
Riktlinjer för skolpliktsbevakning Alla barn i Sverige har skolplikt och en lagstadgad rätt till utbildning. Skolplikten innebär även närvaroplikt, dvs. en skyldighet att delta i den utbildning som anordnas,
Läs merUng resurs. Bakgrund/problemformulering
Bakgrund/problemformulering Ung resurs I Lycksele finns det idag ett stort antal arbetslösa ungdomar under 25 år som är helt arbetslösa, arbetar deltid eller har tillfälliga anställningar. Ett stort antal
Läs merHälsa och kränkningar
Hälsa och kränkningar sammanställning av enkätundersökning från Barnavårdscentralen och Vårdcentralen Camilla Forsberg Åtvidabergs kommun Besöksadress: Adelswärdsgatan 7 Postadress: Box 26, 97 2 Åtvidaberg
Läs merPROTOKOLL Styrelsen Dnr 2014/01 ( 1 t.o.m. 10) 1(10) Sammanträde
Dnr 2014/01 ( 1 t.o.m. 10) 1(10) Tid: 2014-02-28 kl. 10:00 12:00 Plats: Samordningsförbundet Ledamöter Närvarande: Frånvarande: Malin Welin, Försäkringskassan, vice ordförande Beatrice Berglund Arbetsförmedlingen
Läs merFÖRSLAG TILL BUDGET FÖR RESPEKTIVE VERKSAMHET FINANSIERAD HELT/DELVIS AV SAMORDNINGSFÖRBUNDET GÖTEBORG NORDOST...2
FÖRSLAG TILL BUDGET FÖR RESPEKTIVE VERKSAMHET FINANSIERAD HELT/DELVIS AV SAMORDNINGSFÖRBUNDET GÖTEBORG NORDOST...2 Unga vuxna... 2 Ungdomsteam Kortedala/Bergsjön... 2 Samordnare Ungdomscentrum Angered...
Läs merPlan för insats. Samverkansteamet 2014 SOFINT. Reviderad Samordningsförbundet i norra Örebro Län
Plan för insats 2014 Reviderad 140423 SOFINT Samordningsförbundet i norra Örebro Län VERKSAMHETSPLAN Innehållsförteckning 1 Insatsbenämning... 1 2 Verksamhetens ägare... 1 3 Bakgrund... 1 4 Syfte och mål...
Läs merBilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga,
2018-05-02 Bilagor: Överenskommelse om samverkan för att minska ungdomsarbetslösheten bland unga, 2018-2020 Ånge kommun och Arbetsförmedlingen Ånge 2018-05-02 Bilaga 1: Kartläggningen av målgruppen bygger
Läs merFörstudien i Heby kommun sträcker sig från 1 oktober tom 31 dec 2014, finansiering 70% av Annci Åkerbloms lön.
Redovisning förstudie Komhall Heby kommun Bakgrund till förstudien: I förstudiens kartläggning i att identifiera åtgärder/ insatser för att minska utanförskap från arbetsmarknad har komhall flera gånger
Läs merStatistik januari-december 2013
Samordningsförbundet Göteborg Väster Dnr 1/14 Bilaga 1 Verksamhetsberättelse januari-december 213 Statistik januari-december 213 Bilaga till årsrapport avseende verksamheter som finansieras av Samordningsförbundet
Läs merMottganingsteamets uppdrag
Överenskommelse mellan kommunerna i Sydnärke, Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen och Örebro läns landsting om inrättandet av mottagningsteam en modell för flerpartssamverkan Inledning Denna överenskommelse
Läs merUtvärdering Projekt Vägen
Utvärdering Projekt Vägen Projektets bakgrund och utgångspunkter I Lycksele finns ett antal utrikes födda personer som idag har kontakt med alla fyra aktörer (Lycksele kommun, VLL, AF och Försäkringskassan)
Läs merANSÖKANDE ORGANISATIONER: ARBETSFÖRMEDLINGEN, FÖRSÄKRINGSKASSAN, LEKEBERGS KOMMUN
2016-06-02 1 (8) ANSÖKAN TILL FINSAM LEKEBERG OCH ÖREBRO ANSÖKANDE ORGANISATIONER: ARBETSFÖRMEDLINGEN, FÖRSÄKRINGSKASSAN, LEKEBERGS KOMMUN Datum: 2016-06-02 Benämning Samordnad förvaltningsövergripande
Läs merProjektrapport Förebyggande arbete mot bostadslöshet i Rinkeby- Kista
Projektrapport Förebyggande arbete mot bostadslöshet i Rinkeby- Kista Januari 2018 stockholm.se Kontaktperson: John Joyce, biträdande enhetschef, telefon: 508 01 398 mejl: john.joyce@stockholm.se 2 (10)
Läs merESF-projekt Samstart Skype möte
ESF-projekt Samstart Skype möte 190523 Utlysning med inriktning fast etablering på arbetsmarknaden av unga funktionsnedsatta Bidra till att modeller utarbetas och/eller strukturer utvecklas med syfte att
Läs mer[Skriv här] [Skriv här] [Skriv här] Trisam. Metodstöd för Trisam-team
[Skriv här] [Skriv här] [Skriv här] Trisam Metodstöd för Trisam-team 2019-02-19 Processen Trisam Trisam är en förkortning för tidig rehabilitering i samverkan. Trisam-processen är vår gemensamma modell
Läs merSocialförvaltningen C Svensson, A Nyström, K Svensson
Socialförvaltningen C Svensson, A Nyström, K Svensson Datum: 2010-02-25 Tjänsteställe: Handläggare: Beteckning: Er beteckning: Uppföljning av verksamheten med personligt ombud i Marks kommun 2009. Verksamheten
Läs merAntagen av Socialnämnden 2009-05-06, 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn
2009-05-06 dnr 40/09-750 1 Antagen av Socialnämnden 2009-05-06, 35 Riktlinjer för arbetet med våldutsatta kvinnor och barn I Älvsbyns kommun ska våldsutsatta kvinnor och alla barn som bevittnat eller själva
Läs merHandlingsplan för att stimulera hög närvaro Förskoleklass till årskurs 9 Strömsunds kommuns grundskolor
Handlingsplan för att stimulera hög närvaro Förskoleklass till årskurs 9 Strömsunds kommuns grundskolor 2 (5) Bakgrund Alla barn i Sverige har en lagstadgad rätt till utbildning och har skolplikt. Skolplikten
Läs merArbetslivsinriktad rehabilitering inom Etableringsprogrammet
Arbetslivsinriktad rehabilitering inom Etableringsprogrammet Varför efterfrågar Arbetsförmedlingen medicinska underlag? Arbetsmarknadspolitisk bedömning Förutsättningar Beskriv den arbetssökandes förutsättningar
Läs merUnderlag utveckling av samverkansinsatser. Uppdragsgivare Datum jan 2014 Samordningsförbundet BÅDESÅ Korrigering 20141203
Underlag utveckling av samverkansinsatser Uppdragsgivare Datum jan 2014 Samordningsförbundet BÅDESÅ Korrigering 20141203 Insatsansvarig Koordinator En väg in Vuxenutbildningen Madeleine Hartman Syfte och
Läs merVerksamhet som ska bedrivas i samverkan Bilaga 3
Verksamhet som ska bedrivas i samverkan Bilaga 3 Innehållsförteckning Inledning...2 Organisering...2 Huvudsakliga metoder och verktyg...3 Ansvarsfördelning...4 Budget och resurser...5 Uppföljning...6 1
Läs merSkolnärvaro. Handlingsplan för att främja skolnärvaro och uppmärksamma, utreda och åtgärda frånvaro i Surahammars kommuns grundskolor och förskolor.
2017-06-21 Gällande läsåret 2017-2018 Skolnärvaro Handlingsplan för att främja skolnärvaro och uppmärksamma, utreda och åtgärda frånvaro i Surahammars kommuns grundskolor och förskolor. Bakgrund och syfte:
Läs mer1. Väsentliga förändringar sedan föregående rapport
Sid 1 (6) Statusrapport till styrgrupp Projektets namn: MedUrs Rapportperiod: augusti - november Rapporten har skrivits av: Therese Lundgren 1. Väsentliga förändringar sedan föregående rapport Beskriv
Läs merVerksamhet/insatser 2007-2008
Samordningsförbundet Norra Bohuslän Beredningsgruppen i samarbete med ansvarig tjänsteman Verksamhet/insatser 2007-2008 En förutsättning för att lyckas med rehabilitering i samverkan är att det är individens
Läs merELEVHÄLSOPLAN. Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll. Läsåret 2013-2014
ELEVHÄLSOPLAN Rutiner och organisation för elevhälsoarbetet på Urfjäll Läsåret 2013-2014 Urfjälls Montessoriskola Rektor Mette Sandh Urfjällsvägen 2 Telefon 08-581 740 42 196 93 Kungsängen E-mejl rektor@urfjall.se
Läs merRiktlinjer för skolpliktsbevakning
Riktlinjer för skolpliktsbevakning Alla barn i Sverige har skolplikt och en lagstadgad rätt till utbildning. Skolplikten innebär även närvaroplikt, d v s en skyldighet att delta i den utbildning som anordnas,
Läs merFinsam Karlskoga/Degerfors Verksamhetsplan & budget 2007-2009
Finsam Karlskoga/Degerfors Verksamhetsplan & budget 2007-2009 1 Verksamhetsplan & budget Finsam Karlskoga/ Degerfors för Perioden 2007 2009 Övergripande mål Förbundets ändamål är att inom Degerfors och
Läs merVÄLKOMMEN TILL DIALOGMÖTE 9 november 2018
VÄLKOMMEN TILL DIALOGMÖTE 9 november 2018 AGENDA 08.00-08.30 Drop-in frukost 08.30-08.40 Extratjänster 08.40-09.10 Hemfrid berättar om sin verksamhet och sitt rekryteringsbehov 09.10-09.40 Utvecklad Sfi
Läs merProjektplan. Projektplan. Samverkan kring barn och ungas psykiska hälsa
Projektplan Projektplan Samverkan kring barn och ungas psykiska hälsa 1 Innehåll 1 Samverkan kring barn och ungas psykiska hälsa 3 1.1 Bakgrund/Inledning... 3 1.2 Förväntad nytta... 4 1.3 Mål... 4 1.4
Läs merRutiner för tillämpningen av lex Sarah SOSFS 2011:5
TJÄNSTEUTLÅTANDE Datum 2017-04-24 Sida 1 (1) Diarienr AN 2017/00105-1.3.2 Sociala nämndernas förvaltning Ritwa Frang Epost: ritwa.frang@vasteras.se Äldrenämnden Rutiner för tillämpningen av lex Sarah SOSFS
Läs merRedovisning av uppdrag av att undersöka förutsättningarna för sfi i kombination med en arbetslivskontakt (Sfi+)
Arbetsmarknadsförvaltningen Administrativa staben Sida 1 (5) 2016-08-18 Handläggare Amanda Hernbäck Telefon: 08-508 35 511 Till Arbetsmarknadsnämnden den 30 augusti 2016 Ärende 12 Redovisning av uppdrag
Läs merFörskoleklass till årskurs 6 (skolans namn)
Barn och utbildningsförvaltningen 2018-10-25 1 (7) Förskoleklass till årskurs 6 (skolans namn) Handlingsplan För att stimulera hög närvaro Senast uppdaterad 2018-10-25 Barn- och utbildningsförvaltningen
Läs merMålgrupp, uppdrag och organisation Västbus riktlinjer inom Göteborgsområdet
Målgrupp, uppdrag och organisation Västbus riktlinjer inom Göteborgsområdet Delregional styrgrupp Västbus Reviderad 2016-03-17 Temagrupp Barn och Unga I Göteborgsområdet samverkar Västra Götalandsregionen,
Läs merSKYDDSNÄT ELLER TRASSEL?
SKYDDSNÄT ELLER TRASSEL? HJÄLPPROCESSEN FÖR VÅLDSUTSATTA KVINNOR OCH BARN En hjälpreda för att se sammanhang och göra effektiva insatser Materialet är gjort med utgångspunkt i samverkande verksamheter
Läs merPROJEKTPLAN/PROJEKTANSÖKAN. Projektägare: Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen, Landstinget och Linköpings kommun.
Huvudsammanställare Ann-Sofi Ringkvist Datum:2009-02-19 PROJEKTPLAN/PROJEKTANSÖKAN Projektbenämning: STEGET till arbete Projektledare och projektägare Projektägare: Försäkringskassan, Arbetsförmedlingen,
Läs merÖppenvård, handläggare
Kvalitetsindex Öppenvård, handläggare Alpklyftan Rapport 2017-07-05 Innehåll SSIL Kvalitetsindex - Strategi och metod - Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal - Genomförda
Läs merIntensivutredningar för barn och ungdomar
2012-05-28 1 (6) TJÄNSTESKRIVELSE SÄN 2012/141 Social- och äldrenämnden Intensivutredningar för barn och ungdomar Förslag till beslut Social- och äldrenämnden beslutar att permanenta projektet intensivutredningar
Läs mer2006-11-16. Samordningsförbundet Göteborg Centrum Verksamhetsplan med budget 2007-2009
1 Samordningsförbundet Göteborg Centrum Verksamhetsplan med budget 2007-2009 1 2 Verksamhetsplan - budget Samordningsförbundet Göteborg Centrum 2007 2009 Övergripande mål Förbundets ändamål är att inom
Läs mer2011:4. Delrapport Praktiksamordningen i Valdemarsvik nov 2011
2011:4 Delrapport Praktiksamordningen i Valdemarsvik nov 2011 Bakgrund Praktiksamordningen i Valdemarsvik startade under år 2009. P.g.a. rekryteringsproblem kom arbetet igång på allvar först under våren
Läs merVerksamhetsberättelse
Verksamhetsberättelse Hösten 2010 Våren 2011 Tryggvekonceptet i Lidköping Tryggve handlar om att stödja barn och unga till föräldrar med alkoholdrogberoende, ibland benämnda som de glömda barnen. Detta
Läs merÅterkoppling från Kartläggnings- och analysuppdraget. Linda Andersson Lena Strindlund Karin Tjärnlund
Återkoppling från Kartläggnings- och analysuppdraget Linda Andersson Lena Strindlund Karin Tjärnlund Upplägg - Kort återkoppling - Presentation av resultat och reflektioner kring målgrupp - Frågor & diskussion
Läs merAnmälan avseende hävning av ramavtal för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare med Astar AB
Arbetsmarknadsförvaltningen Vuxenutbildning Stockholm Tjänsteutlåtande Dnr AMN 2018-0285-2.3.4 Sida 1 (6) 2018-08-16 Handläggare Anna Sundbom Telefon: 08-508 35 455 Till Arbetsmarknadsnämnden den 28 augusti
Läs merBarn- och elevhälsoplan
1 (6) Rev. 2010-01-08 Lärande Barn- och elevhälsoteamet Knappekullaenheten Barn- och elevhälsoplan Knappekulla är en enhet där alla barn är allas ansvar och där varje barn skall få det de behöver för att
Läs merAvvikelser och Lex Sarah. Monika Jonasson Robotycka SAS (socialt ansvarig samordnare)
Avvikelser och Lex Sarah Monika Jonasson Robotycka SAS (socialt ansvarig samordnare) SAS, socialt ansvarig samordnare Genomför utredningar och granskningar som syftar till att säkerställa att verksamheterna
Läs merMINNESANTECKNINGAR FRÅN BORLÄNGE LOKALA SUF-GRUPP 11-03-17
MINNESANTECKNINGAR FRÅN BORLÄNGE LOKALA SUF-GRUPP 11-03-17 på Kvarnsvedens vårdcentral Närv: Per-Olof Rosendahl, socialpsykiatrin, Claudia Engman, BVC-psykolog Domnarvets vc, Gerd Edström, socialtjänsten,
Läs merAVTAL/UPPDRAGSBESKRIVNING Uppdragsgivare Datum Diarienr Samordningsförbundet Ale, Kungälv, Stenungsund och Tjörn
1 AVTAL/UPPDRAGSBESKRIVNING Uppdragsgivare Datum Diarienr Samordningsförbundet Ale, Kungälv, Stenungsund och Tjörn Mottagare Lokala Ledningsgruppen i Stenungsund PROJEKTETS NAMN: Stenungsunds Teamet Insatser
Läs merDen kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan
Den kommunala grundsärskolans lokala elevhälsoplan 2017/2018 Bakgrund Elevhälsan ska medverka till att stärka skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete och därigenom stödja elevens utveckling mot
Läs merResultat från uppföljning i Västra Götaland 2010
Berit Björnered Resursperson för uppföljning Västra Götaland 2011-01-17 1 (7) Resultat från uppföljning i Västra Götaland 2010 Uppföljningssystemet DIS Deltagare i samverkan. DIS är ett uppföljningssystem
Läs merKartläggning av målgruppen arbetslösa på AFI. En presentation av resultat och analys
Kartläggning av målgruppen arbetslösa på AFI En presentation av resultat och analys 2018-04-25 Syftet med rapporten Att på gruppnivå redovisa fakta och kunskaper om den målgruppen som kodas som arbetslösa
Läs merSvar på begäran om kompletterande upplysningar från IVO - Klagomål på handläggning från kvinnojour (Dnr /2014)
Tjänsteutlåtande Utfärdat 2015-04-07 Diarienummer N139-0132/14 Sektor IFO-FH Mona Lundahl Davies/Lundby/GBGStad, Linda B Johansson/Lundby/GBGStad Telefon 031-366 70 40 E-post: mona.lundahl.davies@lundby.goteborg.se
Läs merPROJEKTANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET SOFINT
Ansökan Datum 2015-07-16 Sida 1(1) Individ- och familjeomsorgen Daniel Åhnberg danielo.ahnberg@hellefors.se Mari Grönlund SOFINT c/o Lindesbergs kommun 711 80 Lindesberg PROJEKTANSÖKAN TILL SAMORDNINGSFÖRBUNDET
Läs merBilaga 1. Redogörelse
Bilaga 1 Redogörelse Ärendet Inspektionen för vård och omsorg (IVO) har begärt stadsdelsnämndens yttrande över placeringar av ensamkommande barn på Positivum AB och Caremore Migration AB. IVO vill veta
Läs merBarnens rättigheter ingens ansvarallas. Samverkan mellan Ekonomiskt bistånd och individ- och familjeomsorgen Eskilstuna kommun
Barnens rättigheter ingens ansvarallas ansvar! Samverkan mellan Ekonomiskt bistånd och individ- och familjeomsorgen Eskilstuna kommun Eskilstuna i ett sammanhang En medelstor kommun med 100 000 invånare
Läs merAnteckningar vid Närsjukvårdsgrupp
Anteckningar vid Närsjukvårdsgrupp Fredagen den 18 mars 2016, kl. 09.00-15.00 Närhälsan Lysekils vårdcentral: Kallade: Vård och omsorg samt psykiatri 9-13 Barn och Unga samt missbruk 11-15 Elin Hansson
Läs mer1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?
1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket? 3. Kan du fortfarande kommunicera på det språket? 4.
Läs merDEL FÖR DEL, bit FÖr bit!
DEL FÖR DEL, bit FÖr bit! slutrapport 2012 VÄGEN TILL ARBETE & STUDIER Föreläget till vår modellutveckling är Arbetsförmedlingens och Försäkringskassans ordinarie uppdrag för målgruppen unga arbetssökande
Läs merAnsökan om medel. Namn på verksamhet/ projekt/insats Bakgrund/Problembeskrivning. Beskrivning. Mål. Ansvar och relationer. > Implementerings plan
Rutin för ansökan om medel från Samordningsförbundet i Halland (se även bilagan till denna blankett) Den 1 januari 2004 infördes en permanent möjlighet till finansiell samordning inom rehabiliteringsområdet
Läs merMottagningsteamet i Sydnärke Delårsrapport: 1 januari 30 juni 2016
Mottagningsteamet i Sydnärke Delårsrapport: 1 januari 30 juni 2016 Organisation Från och med den 1 mars 2016 är Arbetsmarknadsenheten, Kumla kommun huvudman för Mottagningsteamet i Sydnärke. I övrigt oförändrad
Läs merDrogpolicy för Helixgymnasiet
1(6) Drogpolicy för Helixgymnasiet Bakgrund På Helixgymnasiet bryr vi oss om våra elever och deras framtid. Drogmissbruk i skolan och på fritiden är en av de faktorer som kan vara avgörande för individens
Läs merAllmänna synpunkter på Socialstyrelsens förslag
G2 2013 v 2.1 2014-01-23 Dnr 10.1-44318/2013 1(8) Avdelning sydväst Annelie Andersson annelie.andersson@ivo.se Socialstyrelsen Avdelningen för regler och behörighet Enheten för socialjuridik 106 30 Stockholm
Läs merRutin för förebyggande arbete samt handlingsplan vid misstänkt eller bekräftad användning av droger
Nya rutinen börjar gälla för de elever som börjar HT19. Rutin för förebyggande arbete samt handlingsplan vid misstänkt eller bekräftad användning av droger Gymnasieskolorna i Ronneby Kommun ska erbjuda
Läs merStatistik januari-december 2014
Samordningsförbundet Göteborg Väster Dnr 0003/15 Bilaga 1 Verksamhetsberättelse januari-december 14 Statistik januari-december 14 Bilaga till årsredovisning med verksamhetsberättelse för 14 avseende verksamheter
Läs merArbetslinjen och integration i Solna. Lars Rådén (M) Kommunalråd för arbete, integration och socialtjänst Solna Stad
Arbetslinjen och integration i Solna Lars Rådén (M) Kommunalråd för arbete, integration och socialtjänst Solna Stad Solna i siffror 97 procent bor i flerfamiljshus. (54 BR / 46 HR / 3 V) Andel utlandsfödda
Läs merInformation till dig som vill veta mer om SFI -
Information till dig som vill veta mer om SFI - Svenskundervisning för invandrare Vad är Sfi? Sfi-svenskundervisning för invandrare är en grundläggande utbildning i det svenska språket för vuxna som inte
Läs merGranskningsmall för yrkesutbildningar upphandlade av GR
Granskningsmall för yrkesutbildningar upphandlade av GR Ekobruk, Folkuniversitetet 21 maj 2010 Två samtal genomfördes: 1. Stefan Carlberg, byggnadsantikvarie, Gunnebo, medlem i ledningsgruppen Lena Wikström,
Läs merMinnesanteckningar dialogträff den 23 november 2011 om flyktingmottagandet i Fyrbodal
Minnesanteckningar 2011-10-06 Diarienummer 851-14658-2010. 1(5) Minnesanteckningar dialogträff den 23 november 2011 om flyktingmottagandet i Fyrbodal Inledning Linda Karlsson och Margaretha Johnsson hälsade
Läs merRehabiliterande undervisning
Rehabiliterande undervisning för SFI-elever Ett samverkansprojekt mellan Samordningsförbundet Umeå,VIVA Komvux/sfi, VIVA Introduktion, Arbetsförmedlingen i Umeå, Västerbottens läns landsting/ Ersboda vårdcentral,
Läs merSlutrapport avseende förstudie och pilotverksamhet. Fröslunda VC Hälsoskola
Bakgrund Slutrapport avseende förstudie och pilotverksamhet Fröslunda VC Hälsoskola 2015-11-01-2016-06-30 I samband med den ESF-ansökan om ett länsprojekt med hälsotema riktat till nyanlända med sammansatt
Läs merSystematisk Uppföljning i Ekonomiskt bistånd
Systematisk Uppföljning i Ekonomiskt bistånd Utveckling av uppföljningsmodell Siv Nyström 2015-12-10 Återblick utvecklingsarbete 2005 ASI prövades i ekonomiskt bistånd i fyra stadsdelar i Stockholm. Klienter
Läs merArbete med Unga på Arbetsförmedlingen
Arbete med Unga på Arbetsförmedlingen Särskilt uppdrag unga med funktionshinder Arbetsförmedlingen har ett särskilt uppdrag att bedriva verksamhet för vissa unga med funktionsnedsättning: elever som fyllt
Läs merHÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM
HÖGSTA FÖRVALTNINGSDOMSTOLENS DOM 1 (5) meddelad i Stockholm den 28 juni 2011 KLAGANDE Socialnämnden i Lessebo kommun Box 13 360 50 Lessebo MOTPART AA ÖVERKLAGAT AVGÖRANDE Kammarrätten i Jönköpings dom
Läs merAnsökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors
Ansökan om medel från Samordningsförbundet Kramfors Namn på Projektet Nytänk Bakgrund Kramfors Kommun har åtagit sig att ta emot ca 60 kvotflyktingar/år. Fr.o.m. deras ankomst till Kramfors startar processen
Läs merVinnarna av samverkan ska vara invånarna i Nordost
Samordningsförbundet Göteborg Nordost -11-30 FÖRSLAG TILL BUDGET FÖR RESPEKTIVE VERKSAMHET FINANSIERAD HELT/DELVIS AV SAMORDNINGSFÖRBUNDET GÖTEBORG NORDOST...2 UNGA VUXNA...2 Ungdomsteam Kortedala/Bergsjön...2
Läs merRemiss - Utbildning för nyanlända elever - Mottagande och skolgång (Ds 2013:6)
BARN- OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN 2013-03-06 GSN-2013/93.619 1 (6) HANDLÄGGARE Ann-Britt Steen Hodin Tel. 08-53536082 Ann-Britt.Steen-Hodin@huddinge.se Grundskolenämnden Remiss - Utbildning för nyanlända
Läs merUppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Arbetsmarknadsintroduktion
Läs merFörsta analys av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Första analys av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 10 maj 2012 Evaluation North Analys - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Läs meranse skrivelsen från M, FP, KD och C den 18 juni 2013 besvarad.
Hälso- och sjukvårdsförvaltningen Handläggare: Pia Skarin TJÄNSTEUTLÅTANDE 2013-11-05 Hälso- och sjukvårdsnämnden 2013-12-11, P 24 1 (3) HSN 1306-0685 Svar på skrivelse från Moderata Samlingspartiet, Folkpartiet
Läs merProjekt K2, Delrapport 2. Södertälje kommun, Arbetslivskontoret. Deltagarnas upplevelse av projekt K2:
Projekt K2, Södertälje kommun, Arbetslivskontoret. Delrapport 2 Deltagarnas upplevelse av projekt K2: - En jämförelse av hur deltagare i urval 1 respektive urval 2 upplevt projektet. Bengt Arne Larsson
Läs merHärjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2015/2016
Härjedalens gymnasieskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2015/2016 Innehåll Grunduppgifter... 4 Verksamhetsformer som omfattas av planen:... 4 Ansvarig för planen:... 4 Vår vision...
Läs merSvar på skrivelse med anledning av ökning av orosanmälningar, barn och unga utsatta för våld
Kungsholmens stadsdelsförvaltning Avdelningen för Social omsorg Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2015-09-08 Handläggare Hans Wallöf Telefon: 08-508 08 516 Till Kungsholmens stadsdelsnämnd 2015-09-24 Svar på
Läs merSAMORDNINGSFÖRBUNDET SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Nr 5 VÄNERSBORG/MELLERUD Sammanträdesdatum sida 2013-11-27 1(6)
Nr 5 2013-11-27 1(6) Plats och tid Samordningsförundets kontor Sundsgatan 17, den 27 november 2013, klockan 10:00 11:00 ande Tove Af Geijerstam (Kommunerna) Carina Wickström (Arbetsförmedlingen) Kenneth
Läs merMinnesanteckningar från Kick offdag 110827 på Psykologcentrum, S Förstadsg 13, Malmö
Riksföreningen psykoterapicentrum i Skåne Minnesanteckningar från Kick offdag 110827 på Psykologcentrum, S Förstadsg 13, Malmö Närvarande:, Ernst Dahlqvist, Christina Fredlund, Eva Malmberg, Kerstin Nilsson
Läs merTillämpning av lagstiftning samt överenskommelser i Jönköpings län gällande Samordnad Individuell Plan (SIP)
1(5) Tillämpning av lagstiftning samt överenskommelser i Jönköpings län gällande Samordnad Individuell Plan (SIP) Lagstiftningen om samordnade individuella planer (SIP) avser alla 1. SIP är den enskildes
Läs merSjukhusundervisningen Östersund Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Sjukhusundervisningen Östersund Plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen: Särskild undervisning vid sjukhus Läsår: 2017/2018 Grunduppgifter Verksamhetsformer
Läs merStandard, handläggare
Kvalitetsindex Standard, handläggare Rapport 2012030 Innehåll Skandinavisk Sjukvårdsinformations Kvalitetsindex Strategi och metod Antal intervjuer, medelbetyg totalt samt på respektive fråga och antal
Läs merAnsökan till AMA En väg in
Ansökan till AMA En väg in Ansökan ska fyllas i av den person som vill delta och de - minst två - myndigheter/verksamheter som ansöker tillsammans med honom/henne 1. Ansökan kommer att behandlas i en grupp
Läs merStyrning. Kvinnor och män skall ha samma makt att forma samhället och sina egna liv. 1. En jämn fördelning av makt och inflytande
Styrning Nationella jämställdhetspolitiska mål: Kvinnor och män skall ha samma makt att forma samhället och sina egna liv 1. En jämn fördelning av makt och inflytande 2. Ekonomisk jämställdhet 3. En jämn
Läs merBasen för Eriksbergsskolans elevhälsoarbete
Basen för Eriksbergsskolans elevhälsoarbete Mentor/Lärare/ övrig berörd pedagogisk personal: Alla lärgrupper och enskilda elever ges den stimulans och ledning som de behöver i sitt lärande och för sin
Läs merRiktlinje för rapportering och handläggning av missförhållanden enligt Lex Sarah
Godkänd av (Namn,, Enhet ) Utfärdat av (Namn,, Enhet) RIKTLINJE 1(5) Riktlinje för rapportering och handläggning av missförhållanden enligt Bakgrund Socialnämnden (kommunstyrelsen i Töreboda) ska enligt
Läs merSammanställning 1. Bakgrund
Sammanställning 1 Blandat lärande nätverk Sörmlands län 27 september 2016 om Delaktighet och bemötande ur ett anhörigperspektiv, samverkan mellan kommuner och landstinget. Bakgrund Nämnden för socialtjänst
Läs merPROTOKOLL STYRELSEN. Samordningsförbundet Göteborg Nordost. Sammanträde 2015-02-27 Dnr 0002/15 13 t o m 21) 1(5) Tid: 2015-02-27 kl 9,00 12,00
Tid: 2015-02-27 kl 9,00 12,00 Plats: Samordningsförbundet Göteborg Nordost Ledamöter Närvarande: Beatrice Berglund, Arbetsförmedlingen Åsa Lindgren (Mp), Västra Götalandsregionen Ali Moeeni (S), Göteborgs
Läs merLUDVIKA KOMMUN. Hemmasittarprogrammet (HSP) för arbetet kring elever med hög frånvaro i skolan 2013-02-08
2013-02-08 LUDVIKA KOMMUN Hemmasittarprogrammet (HSP) för arbetet kring elever med hög frånvaro i skolan Främja närvaro och förebygga och åtgärda frånvaro Hemmasittarprogrammet (HSP) fo r arbetet kring
Läs merStatistik januari-december 2013 Samordningsförbundet Göteborg Centrum
Statistik januari-december 203 Samordningsförbundet Göteborg Centrum I bilagan presenteras statistik för aktiviteter finansierade av Samordningsförbundet Göteborg Centrum. Aktiviteterna som vänder sig
Läs merAtt arbeta med våld i nära relationer. Ingrid Hjalmarson Eva Norman
Att arbeta med våld i nära relationer Ingrid Hjalmarson Eva Norman Utvärderingar om Våld i nära relationer Kommunernas och hälso- och sjukvårdens ansvar för insatser mot våld SoL 5 kap reglerar insatserna
Läs merPatientsäkerhetsberättelse 2012 för BB Stockholm Family
Patientsäkerhetsberättelse 2012 för BB Stockholm Family Sammanfattning Under året har följande åtgärder ökat patientsäkerheten: - Systematiskt förbättring av provsvarshanteringen - Ett gemensamt telefonnummer
Läs merVåld i nära relationer
(M och S) Föreskrifter och allmänna råd Våld i nära relationer Socialstyrelsens författningssamling I Socialstyrelsens författningssamling () publiceras myndighetens föreskrifter och allmänna råd. Föreskrifter
Läs merGranskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103
Granskning för yrkesutbildningar upphandlade av GR Komvux/Elof Lindälv, Lastbil och Truck Möte med ledning 101220 och lärare 110103 Utbildningarna är granskade av Kungsbacka kommun, Inger Karlsson Dahlström
Läs mer