UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2013

Transkript

1 UPPFÖLJNING AV VERKSAMHETSPLAN 2013 INSTITUTIONEN FÖR SVENSKA SPRÅKET DATUM: AVSÄNDARE: Lena Rogström KONTAKTPERSON: Lena Rogström

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Vi har påbörjat arbetet med att etablera kompletta miljöer, som är ett av våra långsiktiga mål. Som ett led i detta vill vi också etablera ett fungerande kvalitetsuppföljningssystem för forskning som grundas i planering och uppföljning av alla lärares forskningstid samt medvetenhet om publikationsstrategier. Vi har också som mål att öka andelen av fakultetens aktivitetsbudget. Ytterligare ett långsiktigt mål är att skapa och tillgängliggöra en forskningsresurs med historiska texter. Skapat webbplatser för våra profilområden. Uppföljning: Varje ansvarig i profilområdet har sett till att detta blivit gjort. Vi har påbörjat arbetet med att skapa rutiner för ett tydligare samarbete mellan undervisning och forskning. Forskare presenterar sina projekt och handleder uppsatser inom sina områden. Inom vissa kurser, främst Problemlösningskursen, arbetar vi målinriktat med att förankra teori- och metodmoment i anslutning till våra forsknigsprojekt. Uppföljning: Studierektorerna planerar in detta i våra kurser, framför allt inom kurserna med enskilda arbeten på B- och C- nivå samt Problemlösningskuren (fördjupningsnivå). Diskuterat och presenterat forskningsfrågor i anslutning till den historiska databasen Uppföljning: VP forskning har ansvarat för genomförandet av en halvdagsworkshop där korpushantering av språkhistoriska material presenterade och diskuterades. En internationell forskare var inbjuden (Kersti Börjars från Manchester), i övrigt presenterades material och projekt från institutionens medarbetare. Både forsknings- och utbildningsfrågor presenterades. Arbetat fram ett fungerande system för publiceringspolare under VT- 13. Uppföljning: Detta mål har inte riktigt kunnat uppfyllas i så motto att vi inte hittat några bra rutiner att tillämpa. I stället har vi sagt att varje medarbetare ska uppmuntras att publicera och att ta kontakt med en mentor i de fall man känner att man behöver diskutera med någon. Arbetat fram tydliga och instruktiva ramar med tillhörande mallar för våra skriftserier och postrar under VT- 13. Uppföljning: Flera medarbetare har arbetat med att uppdatera och modernisera mallarna för våra skriftserier. Till vår personalkonferens i augusti 2013 presenterades över 20 forskningsprojekt i form av postrar som alla skapats med hjälp av de mallar vi upprättat för detta ändamål. 2 (7)

3 Arbetat fram riktlinjer för hur forskningstid i tjänst kan sparas, utnyttjas och redovisas. Uppföljning: Dessa riktlinjer finns publicerade på vår hemsida och följs upp av prefekten vid utvecklingssamtal och tjänsteplanering. 3 (7)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vi har inlett arbetet med att etablera en fungerande komplett miljö genom att integrera forskningsfrågor och forskningsprojekt på ett tydligare sätt i utbildningen, samt att låta utbildningsfrågor ligga till grund för forskning. Vi strävar efter att anknyta språkteknologi till vår grundutbildning. För att få en bättre anknytning av viss forskning försöker vi etablera bättre undervisningsmaterial som också ska tillhandahållas och utvecklas på webben. Vi har startat ett nytt arbetssätt inom undervisning med arbetslag och kollegial kurshandledning, i syfte att få ett bra kvalitetsuppföljningssystem. Haft en internkonferens med lärare inom kurslag för att etablera arbetssättet. Vi arbetar fortlöpande med planering av kurser inom ramen för lärarlag. Uppföljning: VP grundutbildning, studierektorerna Vi har påbörjat en översyn av alla kurser inom grundutbildningen för att säkra forskningsförankringen och profileringen av enstaka kurs gentemot utbildningsprogram. Uppföljning: VP grund, studierektorer Vi har etablerat språkteknologi som ett inslag i vår grundutbildning på flera delkurser, främst i form av korpusarbeten av olika slag. På C- nivå erbjuder vi en valfri kurs om 7,5 hp som även går att läsa på avancerad nivå. Uppföljning: Studierektorer, profilområdesesansvariga Vi utreder huruvida vi kan starta ett program som innefattar både språkteknologi och svenska som andraspråk. Uppföljning: Prefekt, studierektorer Vi har påbörjat ett arbete med en digital läromedelsplattform för främst lexikografi, lexikologi och grammatik. Vi har också påbörjat arbetet med att upprätta användarhandledningar till våra korpusmaterial. Uppföljning: Profilområdesansvariga, studierektorer Vi har skapat en tydligare form och struktur för vår masterutbildning i svenska som andraspråk och påbörjat en översyn av alla kursplaner inom avancerad nivå och forskarnivå, i syfte att kunna hitta fler samarbeten. 4 (7)

5 Uppföljning: VP Forskarutbildning, programansvarig Vi har genomfört en alumnundersökning av tidigare studenter Uppföljning: Prefekt, kommunikatör, studievägledare. 5 (7)

6 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR En stor del av vår samverkan sker via Språkbanken som tillhandahåller en väl utvecklad forskningsinfrastruktur, tillgänglig för alla via internet. I syfte att ytterligare förbättra denna har vi påbörjat ett arbete med etablering av historiska material. Vi arbetar också med att förtydliga strukturer för hantering av uppdragsutbildning och andra externa uppdrag. Ett viktigt mål har varit att få igång en diskussion om hur vi vill definiera samverkansuppgiften. Vi har haft en workshop för att diskutera och presentera den språkhistoriska korpusen Uppföljning: VP forskning, föreståndaren för Språkbanken Vi har haft en inbjuden gäst som presenterat idéer om samverkan på en halvdagsworkshop om samverkansuppgiften. Uppföljning: Prefekten Vi har deltagit i tvådagarskonferensen Hum- Samverkan för att få mer idéer och uppslag till hur vi ska arbeta med samverkansuppgiften Uppföljning: Prefekten Vi har arbetat med att lämna offerter till Skolverkets satsning på nyanlända och lämnat in underlag motsvarande sju kurser för lärare i skolor i Västsverige. Uppföljning: Studierektor i svenska som andraspråk, uppdragssamordnare, lektor i svenska som andraspråk Vi är delaktiga i lärarlyftet Uppföljning: Studierektor i svenska som andraspråk Vi har påbörjat ett projekt i samarbete mellan grundutbildningen och omgivande kommuner. Projektet tar tillvara samverkanstanken mycket väl genom att det omfattar både forskning, utbildning och studentmedverkan i båda delarna. Uppföljning: Projektet fortsätter att utvecklas under (7)

7 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vi har utvecklat samarbetet mellan administrationen och våra utbildningsprogram i syfte att göra administratörerna mer delaktiga i kärnverksamheten samt att flytta fler administrativa sysslor från lärare till administration Påbörjat höjning av kompetensnivån i svenska som andraspråk Gjort en större genomgång av programupplägget i masterprogrammet i SVA Uppföljning: Prefekt, genomförande programsamordnare Färdigställt dokument med rollbeskrivningar Uppföljning: Prefekt Påbörjat undersökning om publiceringsstrategier ur ett genusperspektiv Uppföljning: Likabehandlingsombud 7 (7)