Kursen ger färdigheter i att definiera ansvarsområden inom den egna avdelningen samt uppgiftsfördelning mellan olika avdelningar i filmteamet.

Transkript

1 Filmteamets organisation och arbetsfördelning- 20p (4v) Ett professionellt svenskt spelfilmsteam består av teamfunktioner; olika yrkesroller med specifika ansvarsområden. Arbetsorganisation är minutiöst strukturerad. Teamfunktionerna bidrar med exakta uppgifter i ett komplext och effektivt samarbete i varierade inspelningsmiljöer med snabba förflyttningar. Varje teamfunktion driver sitt arbete synkroniserat med andra teamfunktioners. Alla i teamet inrättar sig i filmproduktionens systematiska organisationsstruktur med uppgiftsfördelning, ansvarsområden, befogenheter och arbetsflöden. Kursen ger kunskaper om teamfunktioners ansvarsområden och filmteamets arbetsflöde under inspelning samt rutiner i olika scenarios. Kursen ger färdigheter i att definiera ansvarsområden inom den egna avdelningen samt uppgiftsfördelning mellan olika avdelningar i filmteamet. Kursen ger kompetens att möta filmteamets arbetsflöde, kunna filmproduktionens organisationsstruktur och uppgiftsfördelning. Filmarbetarens arbetsmarknad- 20p (4v) Vilka bolag ingår i filmbranschen? Hur hittar man jobb som frilansare? Vilka är fördelar med egen firma kontra att anställning? Vilka kollektivavtal finns? Vem försäkrar frilansare? Kursen ger kunskaper om filmbranschens struktur regionalt, nationellt och till viss del internationellt, branschens rekryteringsvägar, frilansarens arbetsmarknad, finansiärers, leverantörers och produktionsbolagens verksamheter. Här studeras även grundläggande kollektivavtalets innebörd, övertidsersättning, ob-ersättning, pensionsinbetalningar, minimilönenivåer, försäkringar, anställningskontrakt, uppsägningstid, löneutveckling, bevakning av upphovsrätt, arbetsrätt, arbetsmarknadens historiska samt rådande regional- och nationell filmpolitik. Kursen ger färdigheter att söka och förhandla jobberbjudanden inom filmbranschen, att samverka med branschens aktörer i olika produktionsprocesser. Kursen ger kompetens att vara verksam i filmbranschen och agera i filmarbetarens arbetsmarknad. 1

2 Lärande i Arbete, LIA 1-20p (4v) Under LIA 1 appliceras kunskap från kurserna Filmteamets organisation och arbetsfördelning och Filmarbetarens arbetsmarknad, genom en arbetsplatsförlagd studieuppgift som utförs på den filmproduktion där LIA 1 förläggs. Kursen ger kunskaper om yrkesrollerna inom filmteamet, arbetsgången på inspelningsplats och en första introduktion till filmarbetarens arbetsvillkor och branschen som frilans arbetsmarknad. Kursen ger färdigheter att Redogöra för branschens kompetenskrav på den egna yrkesinriktningen. Identifiera teamfunktionerna genom deras arbetsuppgifter. Diskutera hur man i den egna yrkesinriktningen kan assistera och samverka med varje specifik teamfunktion. Förstå hur man arbetar med dagbesked och teamets arbetsprotokoll inför tagning. Namnge varor, tjänster och företag som används och levererar inom specifika yrkesrollen/avdelningen. Kursen ger kompetens att med handledning utföra utvalda delar av arbetsuppgifterna i yrkesrollen. Filmiskt berättande- 20p (4v) Hur bidrar en kostymör till skådespelarens gestaltning av karaktären? Hur skapar ljuset i bilden stämning en viss miljö och vad är inspelningsplatsens betydelse för både karaktärerna och historien? Hur arbetar producent och regissör med de kreativa nyckelfunktionerna för att hitta filmens stil, ton, stämning, takt, form och språk? Hur tolkar olika teamfunktioner manuset för att kunna bidra till att gestalta manuset, karaktärerna och inspelningsmiljöerna? Kursen ger kunskaper om manusutvecklingsprocessen utifrån producentens, manusförfattarens och regissörens perspektiv och de kreativa nyckelfunktionernas bidrag till det filmiska berättandet. Kursen ger färdigheter att, med ett gemensamt språkverktyg, tolka manus utifrån ett filmiskt berättande och filmgenres. Diskutera teamfunktioners bidrag till manusets gestaltning. Utföra yrkesinriktad research och samverka med andra yrkesfunktioner i filmteamet för att gemensamt gestalta filmens berättande. Kursen ger kompetens att med sin yrkesspecialitet bidra till filmens berättande. 2

3 Kreativ samverkan i filmproduktion- 20p (4v) Filmindustrin är en naturligt kollaborativ miljö, som förlitar sig på många människor med varierande expertområden för att förverkliga en gemensam vision. Men olika individers och organisationers syn på kreativ samverkan under den ofta pressade produktionsprocessen kan variera kraftigt. Kursen ger kunskap och verktyg att analysera sin kreativa process, sina stressreaktioner, samarbetsförmåga och roll i grupp. I kursen studeras olika sätt att forma kreativa miljöer, gruppdynamik, ledarskapsmodeller, konflikt- och stresshantering samt jämlikhet och könsroller i filmbranschen. Kursen ger färdigheter i att bidra till kreativ samverkan i sitt yrkesutövande, att diskutera arbetsstruktur och ledarskap i kreativa organisationer, att verka för jämlikhet i filmbranschen samt att hantera konflikt- och stressfyllda situationer som kan förekomma på inspelningsplats. Kursen ger kompetens att bidra till kreativ samverkan i en högeffektiv arbetsprocess. Specifik yrkesteori- 30p (6v) Yrkesteorin grundar sig i branschens kompetenskrav på filmteamets olika yrkesroller. Här fördjupar studerande under handledning sin teoretiska yrkeskunskap, enskilt eller i grupp. Kursen ger kunskaper om terminologi inom den egna yrkesrollen/ inriktningen samt olika skeenden, tillvägagångssätt, regler som påverkar utövandet en teamfunktions arbetsuppgifter i genomförandet av en filmproduktion. Kursen ger färdigheter i att kommunicera om sin yrkesroll. Diskutera branschens kompetenskrav för den specifika teamfunktionen nationellt och internationellt. Motivera, exemplifiera och utvärdera sitt eget kunnande samt fördjupa sin yrkesteoretiska kunskap. Kursen ger kompetens att beskriva sin yrkesroll, kommunicera kring yrkesspecifika aspekter och resonera kring förutsättningar att utföra yrket i olika scenarios. 3

4 Lärande i Arbete, LIA 2-40p (8v) Under LIA 2 tillämpar, anpassar och utvecklar studerande teoretiska och praktiska kunskaper från tidigare LIA-perioder. Genom en arbetsplatsförlagd studieuppgift appliceras kunskap från kurserna Filmiskt berättande och Kreativ samverkan i filmproduktion. Kursen ger, utöver en vidareutvecklad yrkeskännedom, kunskap om hur olika yrkesroller samverkar och bidrar till filmens berättande. Kursen ger färdigheter att: Redogöra för och forma frågor kring branschens kompetenskrav på den egna yrkesinriktningen. Diskutera hur den egna yrkesinriktningens teamfunktioner kan bidra till att förverkliga regissörens konstnärliga vision och medverka till att utforma karaktärernas gestaltning och det filmiska berättandet. Resonera och exemplifiera kring sig egen kreativa roll samt den kreativa samverkan inom filmteamets organisation. Kursen ger kompetens att med viss handledning utföra flertalet arbetsuppgifterna i yrkesrollen. Praktisk yrkesteknik- 30p (6v) Här vässas enskilda praktiska yrkestekniker som ingår i den egna teamfunktionens arbetsmoment. Kursmålen grundar sig i branschens praktiska kompetenskrav på filmteamets olika yrkesroller. I kursen förfinas metoder och tillvägagångssätt som introducerats under LIA. I studiemiljö och under handledning av ämneskunnig handledare tränas enskilda praktiska arbetsmoment ytterligare. Kursen ger kunskaper om branschens riktade kompetensutvecklingssatsningar för yrkesverksamma samt metoder för att utvärdera sina yrkesspecifika färdigheter. Kursen ger färdigheter att i egen takt och självständigt vidareutveckla sitt praktiska yrkeskunnande, utforska tekniker, metoder och yrkesspecifika verktyg. Kursen ger kompetens att som fri yrkesutövare ansvara för sin egen kompetensutveckling. 4

5 Produktionsplanering- 40p (8v) Hur lång tid tar en scen att spela in? Hur många inställningar behövs? Vad påverkar inspelningsplanen? Hur finansieras en spelfilm? Vad kostar det att spela in en jaktscen i skogen med helikopter? Kursen ger kunskaper i att bryta ned manus, lägga inspelningsplan och budgetera en spelfilm/tv-drama. Kursen ger färdigheter att diskutera produktionsprocessen utifrån olika perspektiv, planera sin arbetsinsats utifrån ett projekts visioner och villkor, med verktygen Movie Magic Scheduling och Budgeting beräkna och motivera nödvändiga resurser och kostnader för ett givet manus. Kursen ger kompetens i att planera och kostnadsbedöma olika inspelningsscenarios. Arbetsmiljö och säkerhet inom filmproduktion- 20p (4v) Filmarbetarens arbetsmiljö och jobbvillkor analyseras. Arbetsmiljö inom filmproduktion diskuteras. Kursen ger kunskap om systematiskt arbetsmiljöarbete anpassat till filmproduktion, arbetsgivarens ansvar, internationella aktörers initiativ till en säkrare arbetsprocess inom filmproduktion, riskfyllda inspelningsplatser och scenarios, säkerhetsaspekter, krishantering, risk- och olycksförebyggande åtgärder allmänt samt specifikt inom den egna yrkesrollen/inriktningen. Kursen ger färdigheter i att identifiera arbetsmiljöaspekter i sina uppgifter och ge förslag på åtgärder. Analysera risker i manus samt att kunna förebygga potentiella faror inom den egna yrkesrollen/inriktningen och på inspelningsplatser utifrån givna scenarios. Efter genomförd kurs skall studerande kunna agera vid olycka och larma vid tillbud. Kursen ger kompetens att bidra till en säker arbetsmiljö under filmproduktion. 5

6 Hållbar utveckling inom filmproduktion- 10p (2v) Inom ramen för filmproduktion och projektbaserat arbetssätt studeras hur man kan bidra till hållbar utveckling. Fokus läggs på miljö- och klimat påverkan i arbetet inom den egna yrkesrollen men ger även hållbarhetsperspektiv på hela filmteamets arbete. Kursen ger kunskaper om internationella branschorganisationers initiativ till en miljövänligare arbetsprocess under inspelning. Miljörelaterad kunskap ges också i form av lokala myndigheters regler för inspelning på allmän plats, i tätort och på landsbygden. Utbildningen samarbetar här med räddningstjänst, naturskyddsorganisationer och polismyndigheten. Kursen ger färdigheter i att inom det egna yrkesutövandet föreslå åtgärder som leder till minskad klimat- och miljöpåverkan samt att analysera en filmproduktion ur ett miljöperspektiv. Kursen ger kompetens att bidra till en minskad klimat- och miljöpåverkan under filminspelning. Lagar och avtal i filmproduktion- 10p (2v) Kursen innehåller de för en filmproduktion tillämpliga lagar, förordningar och avtal vilka den studerande ska ha kunskaper i och kännedom om för att kunna planera sitt arbete som frilans filmarbetare inom sin yrkesfunktion. Kursen ger kunskaper i grundläggande avtalsrätt och upphovsrätt inom film och TV, filmproduktionens olika avtal samt i de lagar som påverkar frilansare. I kursen introduceras även studerande till förhandlingsteknik. Kursen ger färdigheter i att utföra sitt arbete rättsligt och följa myndigheters regler för inspelning på allmän plats samt att kunna ingå i avtal antingen som arbetstagare eller som egenföretagare. Kursen ger grundläggande kompetens i att förhandla projektanställningar och utföra sitt arbete enligt de lagar som påverkar yrkesrollen, filmproduktionen i helhet samt arbetsmoment i olika inspelningsscenarios. 6

7 Examensarbete- 20p (4v) I kursen spetsas individuell kompetens inom valfritt ämnesområde i yrkesrollen. Målsättningen är att examensarbetet skall utgöra ett värdefullt tillskott till branschen. Kursen ger kunskaper att tolka och värdera information, upprätta källhänvisning, litteraturförteckning, tidsplaner, att dokumentera sin arbetsprocess, träna att hantera språk och logik i disposition. Anpassa layout och typografi för uppsatsskrivning samt att opponera och redovisa med verktyg för visuell kommunikation. Kursen ger färdigheter att använda olika metoder för att samla in, bearbeta, sammanställa och redovisa information på ett systematiskt sätt. Att driva arbetet framåt och dokumentera processen genom olika verktyg, motivera sina slutsatser, identifiera styrkor och svagheter i arbetsorganisation samt att hantera användandet av olika verktyg som introducerats under utbildningen. Kursen ger kompetens att skriva examensarbete på yrkeshögskola. Lärande i Arbete, LIA 3-100p (20v) Kursen tillämpar och utvecklar kunskaper från tidigare LIA-perioder. Kursen ger kunskap om förproduktion inom den egna yrkesinriktningen, inspelningsplanen, riskbedömning, säkerhet och arbetsmiljö inom filmproduktion. Genom en arbetsplatsförlagd studieuppgift appliceras kunskap från kurserna Produktionsplanering, Arbetsmiljö och säkerhet och Hållbar utveckling inom filmproduktion. Kursen ger färdigheter att Analysera eget kunnande gällande branschens kompetenskrav på den egna yrkesinriktningen Planera för inspelning, bedöma nödvändiga resurser och förutse potentiella risker och problem. Flagga för konsekvenser inom den egna avdelningen när inspelningsplan ändras. Beräkna kostnader för olika scenarios. Vid planeringsmöten, ställa relevanta frågor till teamets a-funktioner. Kursen ger kompetens att med obetydlig handledning utföra arbetsuppgifterna i sin teamfunktion så att man uppnår branschens krav på den yrkesrollen. 7