VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 9 (11)
|
|
- Camilla Lindgren
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 9 (11) Utbildningsnämndens arbetsutskott Förfrågningsunderlag, upphandling av vuxenutbildning (UN ) Beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att föreslå att: 1. Utbildningsnämnden godkänner förfrågningsunderlag daterat den 29 september Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att, i samarbete med övriga samarbetskommuner inom KCNO, begära in anbud från externa utbildningsanordnare inom grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. 3. Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att genomföra upphandlingen genom Täby kommuns upphandlingsenhet och därefter fatta tilldelningsbeslut och teckna avtal. Ärendet i korthet Vallentuna kommun har genom Kunskapscentrum Nordost (KCNO) under perioden till likalydande avtal med utbildningsanordnare av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. Utbildningsnämnden har beslutat att arbetet med ny upphandling ska genomföras genom KCNO. Det förfrågningsunderlag som bifogas i ärendet kommer att ligga till grund för den upphandling som planeras genomföras och de nya avtalet med vuxenutbildningsanordnare ska gälla från den 1 juli Yrkanden Björn Furugren Beselin (C) yrkar att utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att föreslå att: 1. Utbildningsnämnden godkänner förfrågningsunderlag daterat den 29 september Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att, i samarbete med övriga samarbetskommuner inom KCNO, begära in anbud från externa utbildningsanordnare inom grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. 3. Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att genomföra upphandlingen genom Täby kommuns upphandlingsenhet och därefter fatta tilldelningsbeslut och teckna avtal. Propositionsordning Ordförande Björn Furugren Beselin (C) ställer proposition på sitt yrkande och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet därmed. Handlingar 1. Tjänsteskrivelse, förfrågningsunderlag inför upphandling av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning Expedieras till Akten KCNO, Täby Justerandes sign Justerandes sign Utdragsbestyrkande
2 VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 8 (11) Utbildningsnämndens arbetsutskott Information, upphandling av vuxenutbildning (UN ) Beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden tackar för informationen. Ärendet i korthet Vallentuna kommun har genom Kunskapscentrum Nordost (KCNO) under perioden till likalydande avtal med utbildningsanordnare av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. Utbildningsnämnden har beslutat att arbetet med ny upphandling ska genomföras genom KCNO. Det förfrågningsunderlag som bifogas i ärendet kommer att ligga till grund för den upphandling som planeras genomföras och det nya avtalet med vuxenutbildningsanordnare ska gälla från den 1 juli Yrkanden Björn Furugren Beselin (C) yrkar att utbildningsnämndens arbetsutskott beslutar att föreslå att utbildningsnämnden tackar för informationen. Propositionsordning Ordförande Björn Furugren Beselin (C) ställer proposition på sitt yrkande och finner att arbetsutskottet beslutar i enlighet därmed. Handlingar 1. Tjänsteskrivelse Förfrågningsunderlag inför upphandling av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning 2. Vux9 Upphandling av Komvux okt 2014 rättad Justerandes sign Justerandes sign Utdragsbestyrkande
3 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING DNR UN ELISABETH JOHANSSON SID 1/2 KANSLICHEF UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Tjänsteskrivelse Förfrågningsunderlag inför upphandling av grundläggandeoch gymnasial vuxenutbildning Förslag till beslut 1. Utbildningsnämnden godkänner förfrågningsunderlag daterat den 29 september Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att, i samarbete med övriga samarbetskommuner inom KCNO, begära in anbud från externa utbildningsanordnare inom grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. 3. Utbildningsnämnden ger utbildningschefen i uppdrag att genomföra upphandlingen genom Täby kommuns upphandlingsenhet och därefter fatta tilldelningsbeslut och teckna avtal. Ärendet i korthet Vallentuna kommun har genom Kunskapscentrum Nordost (KCNO) under perioden till likalydande avtal med utbildningsanordnare av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning. Utbildningsnämnden har beslutat att arbetet med ny upphandling ska genomföras genom KCNO. Det förfrågningsunderlag som bifogas i ärendet kommer att ligga till grund för den upphandling som planeras genomföras och de nya avtalet med vuxenutbildningsanordnare ska gälla från den 1 juli Bakgrund Kommunförbundet Stockholms läns kansli redovisade vid Arbetsmarknadsdelegationens möte den 30 januari 2014 ett förslag till Gemensam upphandling och samverkansavtal inriktning och vägval för en gemensam vuxenutbildningsregion baserat på den överenskommelse som tecknades mellan samtliga kommuner i länet 2008 och som även ingår i handlingsplanen från BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNINGEN TUNA TORG VALLENTUNA TFN FAX UN@VALLENTUNA.SE
4 VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING DNR UN SID 2/2 Sedan överenskommelsen och tidsplanen tecknats av samtliga kommuner i länet har förutsättningarna för en gemensam upphandling förändrats. Bland annat har två statliga utredningar; upphandlingsutredningen (SOU 2013:12) och Sfi-utredningen (2013:76) antytt möjliga förändringar i förutsättningarna för den kommunala vuxenutbildningen. Dessa möjliga förändringar har dels medfört att några kommuner delvis omprövat sina tidigare ställningstaganden om gemensam upphandling och dels att Stockholm beslutat att inte delta i en gemensam upphandling. KCNO har under våren 2014 bildat en kommungrupp som delar samma IT-plattform Alvis från Gotit som är en av förutsättningarna för ett samarbets- och upphandlingskluster. Den nya gruppkonstellationen består av KCNO-kommunerna (Vallentuna, Täby, Danderyd och Vaxholm), Solna, Sollentuna, Upplands Väsby samt Järfälla. Under förutsättning att erforderliga beslut fattas av berörda nämnder i KCNO-kommunerna kan även Österåkers kommun komma att delta i upphandlingen. Handlingar 1. Tjänsteskrivelse Förfrågningsunderlag inför upphandling av grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning 2. Tjänsteskrivelse Upphandling vuxenutbildning 3. Vux9 Upphandling av Komvux okt 2014 rättad Marie Truedsson - Ska expedieras till: Akten KCNO, Täby
5 Upphandling av Komvux för avtalsstart Nyheter, jfr Vux10 dvs gällande upphandling Vux9= Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm, Österåker = Kunskapscentrum Nordost + Järfälla, Sollentuna, Solna, samt Upplands Väsby
6 Förutsättningar Samordnad upphandling- LOU mellan följande nio kommuner: Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm, Österåker, Sollentuna, Solna, Järfälla och Upplands Väsby Gemensam IT-plattform för samverkan = ALVIS som administrativt system Österåker ansluter sig till KCNO senast vid avtalsstart Ny kommungrupp. Gemensam ITplattform Kundvalsmodell- eleverna väljer skola, ingen garanterad volym Utbudet presenteras genom en gemensam katalogtjänst Freja för alla kommuners egna kataloger i egna IT-system Alvis Österåker ansluter sig till KCNO!
7 Förutsättningar forts Avtalstid 1/ ,5 år med möjlighet till förlängning i 6-mån perioder fram längst till 30/ Prisjustering. En gång efter 2,5 år med 1,5% Pris satt av beställaren. Medför ca -5-7% på totalen för KCNO jfr ett normalår (se pristabell annan bild) Publicering 27 oktober 2014 i Tendsign Sista anbudsdag 24 november 2014 Avstämt genom KSL- för framtida gemensam upphandling Planerat tilldelningsbeslut 19 december 2014 Lägre pris Tecknande av avtal enl. plan senast mars 2015 Förberedelse nytt utbud i katalogen klart för sök 8 april 2015
8 Mål för vuxenutbildningen I Utbildningsanordnarens uppdrag ingår att utveckla verksamheten enligt nedanstående mål och karakteristika som undervisningen kännetecknas av. Utbildningen ska vara flexibel och individanpassad. Elever ska ges ansvar över utbildningen. Eleven ges möjlighet till inflytande och delaktighet Elever ska ges det stöd som krävs för att uppnå sina mål utifrån sin individuella studieplan. Utbildningsanordnare ska beakta principen om likabehandling i sin verksamhet. Undervisningen genomförs för att stimulera elevers nyfikenhet och tänkande Undervisningen bygger utifrån de behov och förutsättningar varje elev har (vad eleven kan och vet) Undervisningen främjar förståelsen av källkritik och respekt för riktlinjer och lagar om copyright. Anordnarens rutiner och förhållningssätt i undervisningen ska innefatta plagiatkontroll. Undervisningen främjar elevens förståelse och eget ansvar för sitt lärande Undervisningen främjar mänsklig gemensamhet, mångfald och flera perspektiv Undervisningen karakteriseras av och stimulerar till förståelse och respekt för andra Undervisningen tar hänsyn till olika elevers språkliga utveckling och bakgrund, speciellt elever med svenska som sitt andra språk.
9 Mål för vuxenutbildningen forts forts Lärarens strategier för inlärning varieras och anpassas till både gruppens och individens behov I undervisningen så används en rad olika resurser som stödjer lärande inklusive IT-resurser Undervisningen innefattar elevers reflektion över hur, vad och varför de lär sig Elevens erbjuds en variation i sätt att demonstrera sitt lärande
10 Utökad betygsrätt- ska finnas för att komma ifråga Myndighetsansvar, rektorrollen, ska kunna överlämnas under anbudstiden Vägledning genom kommunen och fortsatt hos utbildningsanordnaren- utveckling av ISP Utbildningsansvarig- en framtida Vuxrektor på den upphandlade skolan Systematiskt kvalitetsarbete i samarbete med beställaren Rutiner för: Arbetsmiljö, likabehandling, jämställdhet och mångfald, elevinflytande Kvalificerade lärare! Kompetens administration! Vägledning Stöd, krav på specialpedagog Krav Tydligare (vägledning och admin) eller nya krav (specialpedagog) Myndighetsansvar kan lämnas över under avtalstiden Vägledning, skärpta skrivningar, krav 1/500
11 Krav forts Lokaler och utrustning, tillgänglighet nåbara med allmänna kommunikationer Anpassade för verksamheten IT-digitalt stöd Krav på digital lärplattform, alla anbudsområden Pausrum kaffe/te, värma mat Referensbibliotek Prov i klassrum för alla Laborationerna i laboratorium, eget eller hyrt Validering- ska beskrivas Rapportering till Beställaren- genom Alvis Klassrumsundervisning Min 55% utlagt som lärarledd undervisning = 11 tim/vecka 75% för matematik, grundläggande samt orienteringskurser Kvällstid 30% utlägg = 6 tim per vecka Nytt krav på andel lärarledd tid- 55% för alla kurser = 11 tim/vecka för heltid. Matematik- 75% = 15 tim/vecka
12 Fyra anbudsområden Grundläggande och gymnasiegemensamt i samma skola- helst lokalt 1. Grundläggande vuxenutbildning och gymnasiegemensamma ämnen, Klassrumsundervisning. Väljer 4 anordnare. 2. Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Klassrumsundervisning. För 5 av de sex nationella programmen (ej Estetiskt program). Väljer 4 anordnare. 3. Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Distansundervisning. För 5 av de sex nationella programmen (ej Estetiskt program). Väljer 2 anordnare. Två kvalificerade distansanordnare 4. Yrkesförberedande vuxenutbildning, Klassrumsundervisning, distans i vissa fall, samt lärling. För 10 av de 12 nationella programmen (ej industri eller naturbruk). Väljer 2 anordnare per yrkesområde förutom BF och VO där vi väljer 3. Krav på att all undervisning stöds av en lärplattform Väljer färre anordnare per yrkesområde framförallt för BF och VO
13 Fyra anbudsområden Bilaga 2, Indelning Anbudsområden, 13 anbudsområden Grundläggande vuxenutbildning och Gymnasiegemensamma ämnen Grundläggande kurser Gymnasiegemensamma ämnen - samtliga kurser i dessa ämnen Anbudsområde Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling 1 Ja Nej Nej Urval, antal anordnare 4 Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Klassrumsundervisning Ekonomiprogrammet Humnasistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Anbudsområde Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling Urval, antal anordnare Kan 2 Ja Nej erbjudas efter ök med 4 beställaren Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Distansundervisning Ekonomiprogrammet Humnasistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Anbudsområde 3 Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling Nej Ja Nej Urval, antal anordnare 2 Urval, antal Tillåten utbildningsform Yrkesförberedande Klassrum, distans i vissa fall, samt lärling Anbudsområde anordnare Klassrum Distans Lärling Bygg- och anläggningnngsprogrammet 4 Ja Nej Ja 2 Barn- och fritidsprogrammet 5 Ja Ja Ja 3 El- och energiprogrammet 6 Ja Nej Ja 2 Fordons- och transportprogrammet 7 Ja Nej Ja 2 Handels och administrationsprogrammet 8 Ja Ja Ja 2 Hotell- och turismprogrammet 9 Ja Ja Ja 2 Hantverksprogrammet 10 Ja Nej Ja 2 Restaurang- och livsmedelsprogrammet 11 Ja Nej Ja 2 VVS- och fastighetsprogrammet 12 Ja Nej Ja 2 Vård- och omsorgsprogrammet 13 Ja Ja Ja 4
14 Viten A) Om Leverantören är försenad avseende rapportering av: elev ej påbörjat studier avbrott av studier betyg (till Systemet), oavsett antal betyg leverans av betygskatalog uppgifter som Beställaren begär för rapportering till SCB, Skolverket, m fl myndigheter 1. utgår för varje påbörjad förseningsvecka ett vite om kr 2. från och med förseningsvecka 6 fördubblas vitet till kr per påbörjad vecka. 3. Vite enligt A) kan maximalt utgå under tio (10) veckor; om förseningen kvarstår efter denna tidsperiod, utgör det ett väsentligt fel, vilket ger Beställaren rätt att häva avtalet. Viten som ska svida när/om administrationen inte fungerar
15 Viten forts B) Om Beställaren genom kontroll/inspektion konstaterar allvarliga fel/brist/avvikelse avseende genomförande av undervisningen, ska Leverantören upprätta en handlingsplan för att komma till rätta med felet/bristen/avvikelse. Handlingsplan ska överlämnas till Beställaren snarast, dock senast två (2) veckor från tidpunkten då Leverantören mottog Beställarens rapport. Försening av handlingsplanen kan resultera i vite enligt A) ovan. Om Leverantören inte genomför åtgärderna i handlingsplanen enligt den angivna tidplanen, eller vid upprepade tillfällen konstaterats ha sådana allvarliga fel/brister/avvikelser avseende genomförande av undervisningen, utgår ett vite om kr
16 Urval, bedömning av anbud Formaliakrav (upphandlingsavdelningen, lag, skatter, kreditvärdighet etc.) Skolans ledningsstruktur, max 20 p Hur säkrar skolan att Utbildningsansvarig ges mandat och relevanta resurser för att leda uppdragets genomförande? Hur samverkar Utbildningsansvarige med skolans administratörer? Hur arbetar Utbildningsansvarige för att leda det pedagogiska arbetet? Hur ges Utbildningsansvarig organisatoriska förutsättningar för att utveckla skolan? Hur involveras alla intressenter (övrig personal, lärare och elever) i utvärderingen av verksamheten? Specialpedagogisk kompetens, max 12 p Beskriv hur specialpedagogen arbetar med adekvat stöd för individer med behov av stöd. Beskriv hur specialpedagogen samarbetar inom utbildnings-anordnarens organisation som lärare och andra specialpedagoger Beskriv vilka resurser som finns för att klara uppdraget med att ge adekvat stöd till denna målgrupp exempelvis talböcker, tekniska hjälpmedel? Nytt kravspecialpedagogisk kompetens
17 Urval, bedömning av anbud Validering, max 8 p Beskriv hur valideringen genomförs Beskriv hur valideringen dokumenteras Validering- ett centralt område! APT. Kvalitetssäkring av praktikplatser, max 16 p APT- viktigt att det Hur har det arbetsplatsförlagda lärandet kvalitetssäkras? fungerar! Hur säkerställs att handledarna har handledarutbildning? Beskriv på vilket sätt som anordnaren säkerställer att tillräckligt antal APL-platser finns för eleverna? Hur säkerställer ni att lärarna följer upp elevernas kunskapsutveckling under APL?
18 Område Ersättning Jfr pris från Vux10-upphandling. Nytt pris (förändring från tidigare pris) Maxpris kr/poäng för E eller högre betyg Maxpris kr/poäng för F (20%, avrundat) Validering kr/poäng (Ny) (75 % av maxpriset, avrundat) Grundläggande vuxenutbildning 45 (-3) 36 (-7) 34 Klassrumsundervisning, gymnasiegemensamma och programgemensamma kurser samt 42 (0) 34 (-3) 32 teoretiska inriktningskurser på samtliga högskoleförberedande program Fysik, Biologi, Kemi 52 (0) 42 (-5) 39 Matematik samtliga gymnasiala kurser 45 (0) 36 (-4) 34 Kurser på distans alla kurser 32 (-7) 26 (-8) 24 Gymnasiearbete 25 (ny) 20 (ny) - Yrkeskurser inom följande program: bygg och anläggning, el och energi, fordon och 69 (+10) 55 (+1) 52 transport samt hantverk Yrkeskurser inom Restaurang- och livsmedelsprogrammet 56 (0) 45 (-6) 42 Yrkeskurser inom följande program: vård och omsorg, barn- och fritid, handel och 42 (0) 34 (-3) 32 administration samt hotell och turism Orienteringskurser 40 (-8) 40 (-3) - Upphandling med LOU- begränsar antalet anordnare dvs. större volym till färre Lägre kostnader! för KCNO medför detta 5-7% lägre kostnader i jämförelse med Vux10-priser
19 Vux 9 Bilaga Upphandling Vux 2014 Deltagande kommuner Bilaga 1, Deltagande kommuner organisation, mm 1. Organisation och ansvar 1.1 Kunskapscentrum Nordost (Danderyd, Täby, Vallentuna och Vaxholm)+Österåker Kunskapscentrum Nordost (KCNO) är ett kommungemensamt samarbete för vuxenutbildningen i Danderyd, Täby, Vallentuna och Vaxholm. Vid avtalsstart så kommer också Österåkers vuxenutbildning att administreras av KCNO. Kunskapscentrum Nordost har lokaler i Täby centrum för vägledning och behandling av ansökningar till kommunalt anordnad vuxenutbildning. Nuvarande upphandling är en samordnad upphandling benämnd Vux10 dvs. 10 kommuner i Stockholms län inkl. KCNOs fyra kommuner med totalt 22 anordnare för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning SFI-undervisningen inom KCNO är upphandlad genom en samordnad upphandling inom 7- gruppen som består av KCNO-kommunerna samt Solna, Sollentuna och Upplands Väsby dvs. en delmängd av kommunkonstellationen för denna upphandling, Vux9. KCNO genomför för närvarande all verksamhet inom vuxenutbildning genom upphandlade utbildningsanordnare. Lärvux finns som egen regi i Täby kommun där några platser köps av övriga KCNO-kommuner. Egenregin i Österåkers kommun kommer inte att delta i denna upphandling. Egenregin erbjuder idag vuxenutbildning på grundläggande- och gymnasial nivå, SFI- svenska för invandrare och särskild utbildning för vuxna. Det IT-stöd som används är "Alvis", ett webbaserat administrativt system med tilldelad behörighet till respektive anordnare för presentation av kursutbud, kursplacering av studerande, rapportering av status (avbrott mm) samt betyg. Ansökan är webbaserad. 1.2 Sollentuna Kunskapsparken i Sollentuna är den centrala enheten som ansvarar för administration och studie och yrkesvägledning inom kommunal vuxenutbildningen för Sollentuna kommuns innevånare. Kunskapsparken har lokaler i Sollentuna centrum på Turebergsvägen 1B för vägledning och behandling av ansökningar till kommunalt anordnad vuxenutbildning. Nuvarande upphandling är en samordnad upphandling benämnd Vux10 dvs. 10 kommuner i Stockholms län inkl fyra kommuner med totalt 22 anordnare för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning. SFI-undervisningen är upphandlad inom 7-gruppen som består av KCNO-kommunerna samt Solna, Sollentuna och Upplands Väsby dvs. en delmängd av kommunkonstellationen för denna upphandling, Vux9.
20 Vux 9 Bilaga Upphandling Vux 2014 Deltagande kommuner Kommunen genomför all verksamhet inom vuxenutbildning genom upphandlade utbildningsanordnare. Lärvux köper kommunen via Sigtuna kommun. Det IT-stöd som används är "Alvis", ett webbaserat administrativt system med tilldelad behörighet till respektive anordnare för presentation av kursutbud, kursplacering av studerande, rapportering av status (avbrott mm) samt betyg. Ansökan är webbaserad. 1.3 Solna Solna Vuxenutbildning kommer från våren 2015 ha lokaler i Solna stadshus i Solna centrum för vägledning och behandling av ansökningar till kommunalt anordnad vuxenutbildning. Nuvarande upphandling är en samordnad upphandling benämnd Vux10 dvs. 10 kommuner i Stockholms län med totalt 22 anordnare för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning SFI-undervisningen är upphandlad inom 7-gruppen som består av Solna, Sollentuna, Upplands Väsby och KCNO (Täby, Vallentuna, Vaxholm och Danderyd), dvs. en delmängd av kommunkonstellationen för denna upphandling, Vux9. Särvux-lägg till hur det görs i Solna- för fullständighetens skull. Kommentar [SI1]: Lägg till Solnas lösning för Särvux. Det finns ingen egenregi i Solna. Det IT-stöd som används är "Alvis", ett webbaserat administrativt system med tilldelad behörighet till respektive anordnare för presentation av kursutbud, kursplacering av studerande, rapportering av status (avbrott mm) samt betyg. Ansökan är webbaserad. 1.4 Upplands Väsby Upplands Väsby kommun har lokaler i närheten av Upplands Väsby centrum för vägledning kommunalt anordnad vuxenutbildning. Nuvarande upphandling är en samordnad upphandling benämnd Vux10 dvs. 10 kommuner i Stockholms län med totalt 22 anordnare för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning. SFI-undervisningen är upphandlad inom 7-gruppen som består av Upplands Väsby, KCNO (Täby, Vallentuna, Vaxholm och Danderyd) Solna och Sollentuna, dvs. en delmängd av kommunkonstellationen för denna upphandling, Vux9. Det finns ingen egen regi i Upplands Väsby utan all utbildning är upphandlat. Dock bedrivs särvux i egen regi. Det IT-stöd som används är "Alvis", ett webbaserat administrativt system med tilldelad behörighet till respektive anordnare för presentation av kursutbud, kursplacering av studerande, rapportering av status (avbrott mm) samt betyg. Ansökan är webbaserad.
21 Vux 9 Bilaga Upphandling Vux 2014 Deltagande kommuner 1.5 Järfälla Järfälla Vägledningscentrum är en central enhet för den kommunala vuxenutbildning som ansvarar för vägledning och antagning av de studerande. Chef är den kommunala komvuxrektorn. Lokalerna är centralt belägna nära pendeltåg och Jakobsbergs centrum. Nuvarande upphandling är en samordnad upphandling benämnd Vux8, dvs. åtta kommuner i Stockholms län med totalt 22 anordnare för grundläggande och gymnasial vuxenutbildning. I kommunen finns även vuxenutbildning som bedrivs i egen regi, Järfälla Lärcentrum, som på kommunens uppdrag genomför SFI-undervisning, grundläggande vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna och viss gymnasial vuxenutbildning. Det IT-stöd som används är "Alvis", ett webbaserat administrativt system med tilldelad behörighet till respektive anordnare för presentation av kursutbud, kursplacering av studerande, rapportering av status (avbrott mm) samt betyg. Ansökan är webbaserad. 2. Lokalisering webbplatser Beställarnas lokalisering samt webbplatser framgår av nedanstående tabell Kommun Lokalisering av vägledningscentrum Hemsida Kunskapscentrum Nordost, KCNO Danderyd, Täby, Vallentuna Vaxholm, (Österåker, se nedan ansluter vid avtalsstart) Täby centrum, Bibliotekshuset, Esplanaden Österåker. Ansluter till KCNO vid avtalsstart Täby centrum, Bibliotekshuset, Esplanaden 11 från avtalsstart. Webbplatsen refererar till egenregin i Åkersberga. Sollentuna Turebergsvägen 1B Solna Hagalundsgatan 26 Ny adress våren 2014: Solna Stadshus, Stadshusgången 2. Järfälla Järfällavägen Upplands Väsby Drabantvägen 9C, Upplands Väsby
22 Vux 9 Upphandling Vux 2014 Bilaga 2 Indelning anbudsområden Bilaga 2, Indelning Anbudsområden, 13 anbudsområden Grundläggande vuxenutbildning och Gymnasiegemensamma ämnen Grundläggande kurser Gymnasiegemensamma ämnen - samtliga kurser i dessa ämnen Anbudsområde Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling 1 Ja Nej Nej Urval, antal anordnare 4 Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Klassrumsundervisning Ekonomiprogrammet Humnasistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Anbudsområde Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling Urval, antal anordnare Kan erbjudas 2 Ja Nej efter ök med 4 beställaren Gymnasial vuxenutbildning: Högskoleförberedande, Distansundervisning Ekonomiprogrammet Humnasistiska programmet Naturvetenskapsprogrammet Samhällsvetenskapsprogrammet Teknikprogrammet Anbudsområde 3 Tillåten utbildningsform Klassrum Distans Lärling Nej Ja Nej Urval, antal anordnare 2 Urval, antal Tillåten utbildningsform Yrkesförberedande Klassrum, distans i vissa fall, samt lärling Anbudsområde anordnare Klassrum Distans Lärling Bygg- och anläggningnngsprogrammet 4 Ja Nej Ja 2 Barn- och fritidsprogrammet 5 Ja Ja Ja 3 El- och energiprogrammet 6 Ja Nej Ja 2 Fordons- och transportprogrammet 7 Ja Nej Ja 2 Handels och administrationsprogrammet 8 Ja Ja Ja 2 Hotell- och turismprogrammet 9 Ja Ja Ja 2 Hantverksprogrammet 10 Ja Nej Ja 2 Restaurang- och livsmedelsprogrammet 11 Ja Nej Ja 2 VVS- och fastighetsprogrammet 12 Ja Nej Ja 2 Vård- och omsorgsprogrammet 13 Ja Ja Ja 4
23 Vux 9 Upphandling Vux 2014 Bilaga 2 Indelning anbudsområden
24 Upphandling av Vuxenutbildning 2014 Bilaga Volymer utfall prognos Kostnader (Utfall 2013, tkr) Kommun Komvuxkommunala medel Komvux- statliga bidrag SFI Totalt Befolkningsunderlag Lärling (faktisk KVuxallt Grund Gy YV utbildningskostnad) KCNO ingår i Solna Gy Ingår i Gy Sollentuna ingår i Gy Ingår i Gy Upplands Väsby Järfälla Ingår i Gy Österåker Ingår i Gy Totalt Volymer (Budget 2014, helårsplatser ör Komvux, antal SFI-studerande) Komvuxhelårsplatser, finansierade med kommunala medel Komvuxhelårsplatser statliga bidrag Totalt, helårsplatser SFI-antal individer 2013 Befolkningsunderlag Kommun Grund Gy YV Lärling KVux-allt SFI KCNO ingår i Solna Gy Sollentuna Upplands Väsby Järfälla Österåker Totalt
25 BILAGA 5 UPPDRAGSBESKRIVNING - KRAVSPECIFIKATION UPPHANDLING AV VUXENUTBILDNING
26 Innehåll INSTRUKTION TILL DETTA DOKUMENT BAKGRUND TILL UPPHANDLINGEN OM DET GEMENSAMMA IT-SYSTEMET - ALVIS UPPDRAGET MÅLGRUPP MYNDIGHETSUTÖVNING FÖR UPPHANDLAD UTBILDNING ANSÖKNINGSFÖRFARANDE MÅL FÖR VUXENUTBILDNING GEMENSAMMA / ÖVERGRIPANDE KRAV PÅ ANORDNARENS LEDNING. VIKTIGA PROCESSER SKOLANS LEDNING OCH STRUKTUR Utbildningsansvarig kompetens och erfarenhet SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE ARBETSMILJÖARBETE LIKABEHANDLING OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING JÄMSTÄLLDHET OCH MÅNGFALD ELEVINFLYTANDE RESURSER OCH KOMPETENSER KVALIFICERAD PERSONAL Lärare Administratörer Studie- och yrkesvägledning Personal inom elevstödsverksamhet Skolans lokaler och utrustning Samverkan GEMENSAMMA KRAV PÅ UTBILDNINGENS GENOMFÖRANDE. PEDAGOGISKA KRAV INDIVIDUELL STUDIEPLAN VALIDERING ORIENTERINGSKURSER NATIONELLA PROV PRÖVNINGAR BETYG OCH BEDÖMNING SAMT INTYG GYMNASIEARBETE SEKRETESS OCH TYSTNADSPLIKT KOSTNADER FÖR KURSLITTERATUR OCH STUDERANDEAVGIFTER KRAV PÅ DOKUMENTATION OCH RAPPORTERING TILL BESTÄLLAREN ÖVERFÖRING AV MYNDIGHETSANSVAR UNDER AVTALSTIDEN RAPPORTERINGSSYSTEM SÄRSKILDA KRAV PÅ RESPEKTIVE ANBUDSOMRÅDE ANBUDSOMRÅDE 1: GRUNDLÄGGANDE VUXENUTBILDNING OCH GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN, ENDAST KLASSRUMSUNDERVISNING Krav på klassrumsundervisning ANBUDSOMRÅDE 2: GYMNASIAL VUXENUTBILDNING, KURSER INOM HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE PROGRAMOMRÅDEN, KLASSRUMSBASERAD UNDERVISNING SAMT EVENTUELL LÄRLINGSUTBILDNING Krav på klassrumsundervisning GYMNASIAL VUXENUTBILDNING, KURSER INOM HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE PROGRAMOMRÅDEN, DISTANSBASERAD UNDERVISNING Krav på distansundervisning: GYMNASIAL YRKESUTBILDNING. SÄRSKILDA KRAV SOM GÄLLER FÖR SAMTLIGA YRKESFÖRBEREDANDE PROGRAM
27 Krav på klassrumsundervisning Krav på distansinslag i undervisningen Arbetsplatsförlagt lärande, APL ANBUDSGIVARENS REDOVISNINGAR SKOLANS LEDNINGSSTRUKTUR SPECIALPEDAGOGISK KOMPETENS VALIDERINGSPROCESSEN ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE* Instruktion till detta dokument Detta dokument utgör bilaga 5 till förfrågningsunderlaget i denna upphandling. Upphandlingen är indelad i fyra huvudområden, där de tre första utgör egna anbudsområden. Det fjärde huvudområdet, Yrkesförberedande utbildningar, är i sin tur uppdelat i tio (10) separata anbudsområden. Det finns således totalt tretton (13) separata anbudsområden, vilka kan offereras och kommer att utvärderas helt separat. Indelningen framgår av bilaga 2, Indelning. Denna uppdragsbeskrivning/kravspecifikation består av vissa gemensamma delar, och vissa delar som är specifika för respektive huvudområde. De gemensamma delarna behöver enbart besvaras en gång, oavsett hur många anbudsområden som offereras. De delar som är specifika för ett visst huvudområde ska besvaras endast om man offererar inom detta område. Då det i viss utsträckning är samma typer av uppgifter som efterfrågas inom de olika områdena, kan dessa delar behöva besvaras för varje enskilt anbudsområde som offereras. Den anbudsgivare som offererar exempelvis anbudsområde 5 och 13, ska besvara kraven i 7.4 och lämna beskrivning i bilaga 5.4, Offererat kursutbud yrkesförberedande, en gång för respektive anbudsområde. Vi inser att det kan bli en viss repetition av texterna för de anbudsgivare som offererar brett inom de yrkesförberedande utbildningarna, men endast på det sättet uppnås den konkurrens som Beställarna eftersträvar. Bilaga 5 innehåller ett antal förutsättningar och ovillkorliga s k ska-krav. Anbudsgivaren ska beskriva hur dessa uppfylls och/eller att förutsättningarna accepterats. Svar och beskrivningar ska i största möjliga utsträckning lämnas direkt i dokumentet i anslutning till respektive krav; där detta inte bedöms möjligt eller lämpligt, kan svar lämnas i 3
28 separat dokument med tydlig hänvisning till kravspecifikationens rubriknumrering etc, så att det enkelt kan härledas till vilket krav bilagan hör. 4
29 1. Bakgrund till upphandlingen Täby Kommun genomför en samordnad upphandling av grundläggande vuxenutbildning och gymnasial vuxenutbildning. Nio kommuner ingår i upphandlingen, kommunerna Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm, Österåker, Sollentuna, Solna, Järfälla och Upplands Väsby, i en samarbetskonstellation benämnd Vux9. Vuxenutbildningen i kommunerna Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm och Österåker ingår i sin tur i Kunskapscentrum Nordost, KCNO, som är ett gemensamt kansli för vuxenutbildningen i dessa kommuner. Österåkers kommun har i dagsläget eget kansli för vuxenutbildning men kommer att ansluta sig till KCNO i samband med avtalsstart för denna Komvux-upphandling ( ). I detta dokument och i förfrågningsunderlaget benämns de deltagande kommunerna med antingen Kommunerna eller Beställaren. Täby kommun ansvarar för att genomföra den samordnade upphandlingen. Kommunerna kommer att arbeta med en kundvalsmodell där kommunmedborgarna ansöker om att få studera en eller flera kurser, erbjudna som enskilda kurser eller paketerade med inriktning mot ett program- eller arbetsområde. Kommunerna beslutar om den sökande beviljas studier eller inte. Kommunerna erbjuder sökande studie- och yrkesvägledning och upprättar i samband med ansökan en individuell studieplan. Därefter är det Utbildningsanordnaren som har ansvaret för att fortsätta processen med att utveckla den individuella studieplanen. Utbildningsanordnarna har i och med kundvalsmodellen ett stort ansvar för att utforma och erbjuda utbildningstjänster som är individanpassade till den målgrupp som upp-handlingen avser. Kommunerna kommer att ha samma leverantör av IT-system för administration av vuxenutbildningen, Alvis, från företaget Gotit, och samarbetar med en gemensam katalogtjänst Freja från samma leverantör. Utbildningsanordnaren registrerar sina kursdata i den ovan nämnda gemensamma kurskatalogen Freja och respektive utbud/kursstarter fördelas sedan genom Freja ut till respektive kommuns kurskatalog (Alvis). Utbudet ska alltså endast registreras på en plattform, Freja. Utbildningsanordnaren svarar för att i övrigt marknadsföra sitt utbildningsutbud. Avtal med valda Utbildningsanordnare kommer att tecknas senast under mars månad 2015 med respektive deltagande kommun/avtalspart. Täby kommun kommer att fungera som avtalspart för KCNO-konstellationen, i övrigt så tecknas avtal med varje enskild kommun inom Vux9. Kommentar [SI1]: Inte helt klart ännu, kanske blir det ett avtal per kommun. 5
30 Utbildningsanordnare och utbildningsansvariga ska vara tillgängliga direkt efter avtalstecknande för att organisera uppstarten av verksamheten med de i upphandlingen ingående Beställarna samt för sina marknadsföringsinsatser etc. Utbildningsanordnaren ska ha redovisat sitt kurs- och utbildningsutbud i den gemensamma katalogtjänsten Freja för att vara sökbart under vecka 15, 2015, preliminärt onsdag den 8 april Om det gemensamma IT-systemet - Alvis Samtliga Beställare använder sig av Alvis från leverantören Gotit. Alvis är ett webbaserat IT-stöd för vuxenutbildning. Beställarkommunerna använder sig också av en gemensam katalogtjänst Freja för insamling av kursdata som ska presenteras i respektive kommuns Alvis-system. Systemen består av: Freja, en för beställarkommunerna gemensam katalogtjänst där respektive utbildningsanordnare registrerar sina kursdata enligt beställarnas anvisningar. Inmatat utbud filtreras sedan ned till varje enskild kommunkatalog i kommunens eget Alvis. Ansökan via webben. Varje sökande skapar ett studerandekonto (e-postadress krävs) och administrerar både ansökan och sin individuella studieplan genom kontot. Beviljande och antagning görs genom systemet. Elevens ansökan presenteras och beslut om godkännande eller avslag tas löpande för grundläggande kurser under behandlingstiden med besked till eleven per e-post så snart beslut tagits. Beviljanden inom Gymnasiala kurser, Yrkesvux samt Lärlingsutbildning görs dock när sista ansökningsdatum passerat, eftersom ett urval görs bland de sökande. Utbildningsanordnaren får information om antalet beviljanden från varje kommun när beslut om beviljande tagits, då kommunen fördelar beviljade ansökningar till anordnaren dagligen genom Alvis-systemet. Utbildningsanordnaren gör antagning av de elever som beviljats genom att kursplacera eleverna. Anordnaren kallar eleven antingen genom Alvis-systemet eller på annat sätt (eget system). Under studiernas gång registrerar utbildningsanordnaren alla förändringar i elevens status såsom, ej påbörjat, avbrott och avbrottsorsak, betygsatt inkl. betyget mm. Utbildningsanordnaren får ersättning månadsvis enligt ersättningsmodellen i avtalet utan att fakturering sker dvs. systemet kontrollerar registrerade status på varje enskild elev och beräknar på basis av detta den ersättning som utbildningsanordnaren berättigad till enligt avtal. Ersättningen justeras varje månad för pågående kurser och en slutavräkning görs efter avslutad kurs. Alla kursdata registreras och ändringar i systemet loggas så att historiken för hantering av kursdata kan följas. Varje utbildningsanordnare kan dra ut statistik från Alvis för de elever som gått någon kurs hos utbildningsanordnaren. 6
31 2. Uppdraget Utbildningsanordnaren ska på uppdrag från Beställaren anordna vuxenutbildning enligt detta avtal med undantag av den del som innefattar myndighetsutövning. Utbildningsanordnaren ska ha mycket goda kunskaper om svenskt skolväsende i allmänhet och om vuxenutbildning i synnerhet. Utbildningsanordnaren och dess personal ska vara väl insatt i de lagar, styrdokument och förordningar som reglerar vuxenutbildningen. Vuxenutbildningen ska bedrivas enligt fastställda mål och riktlinjer som följer av skollagen, förordningar och styrdokument som finns inom den kommunala vuxenutbildningen. Beställaren reserverar sig för att omfattningen av avtal kan förändras på grund av politiska beslut. Utbildningsanordnare förbinder sig att ta emot och ge undervisning till de studerande som väljer Utbildningsanordnaren under förutsättning att kursen startar. Varje studerande ska ges förutsättningar att nå de individuellt satta målen genom en varierad och flexibel pedagogik. Undervisningsspråket ska vara svenska. Vuxenutbildningen ska ge kunskaper som utgör en grund för samhällslivet, yrkeslivet och fortsatta studier. De förkunskaper som varje deltagare har, bestämmer på vilken nivå studierna ska påbörjas. Studierna avslutas när de individuella utbildningsmålen har uppnåtts. Den studerande väljer själv studietakt, vilket gör att studierna kan kombineras med arbete eller praktik. Heltid innebär att den studerande läser poäng per vecka. Individens förkunskaper och erfarenheter ska ligga till grund för fortsatt lärande. Detta ställer, dels stora krav på flexibilitet vid val av studieform och dels på individuell dokumentation och uppföljning. Det ligger även i Utbildningsanordnarens uppdrag att arbeta utifrån ett validerande förhållningssätt. Många läser bara enstaka kurser, antalet kurser liksom kombinationen av dessa bestämmer de studerande själva. Anbud ska innehålla: Bekräftelse på att Utbildningsanordnaren kommer att tillgodose ovanstående krav Ja 2.1. Målgrupp Vuxenutbildningen vänder sig i första hand till personer som helt eller delvis saknar fullständig grundskoleutbildning och/eller treårig gymnasiekompetens. Många kompletterar sin gymnasieutbildning för vidare studier på högskola eller annan eftergymnasial utbildning medan andra utan gymnasieutbildning enbart önskar en mera yrkesinriktad utbildning för att kunna gå direkt ut på arbetsmarknaden. Vuxenstuderande har skilda behov av undervisning, handledning och stöd under studietiden. Av de studerande väljer idag en stor andel elever studier på distans. Andelen distansstuderande varierar mellan deltagande kommuner, som mest upp till 60 %. En stor, och växande andel efterfrågar klassrumsundervisning. 7
32 Varje kommuninnevånare har rätt att delta i grundläggande vuxenutbildning från och med andra kalenderhalvåret det år han/hon fyller 20 år, om han/hon saknar sådana färdigheter som normalt uppnås i grundskolan och är bosatt i landet. Målgruppen är mycket heterogen när det gäller ålder och utbildningsbakgrund och många nationaliteter finns representerade. För att vara behörig att tas emot som sökande till en kurs inom gymnasial vuxenutbildning skall sökanden dels sakna eller ha brister i sådana kunskaper som kursen avser att ge, dels ha förutsättningar att följa utbildningen. Vid urval till gymnasial vuxenutbildning prioriteras den som har kort tidigare utbildning och som: 1. önskar fullfölja studier som den sökande har påbörjat enligt en upprättad individuell studieplan 2. behöver utbildningen för att komplettera ett reducerat program eller för annan behörighetskomplettering, 3. behöver utbildningen för pågående yrkesverksamhet, eller 4. behöver utbildningen för planerat eller kommande yrkesval Alla som ska studera på gymnasial nivå ska ha godkänt betyg i svenska/svenska som andraspråk på grundläggande nivå eller ha motsvarande kunskaper. För att studera engelska och matematik krävs kunskaper motsvarande grundskolan i dessa ämnen. Därutöver gäller övriga förkunskaper som respektive kurs/utbildning kräver Myndighetsutövning för upphandlad utbildning Beställaren är, enligt gällande lagar och förordningar, ansvarig för myndighetsutövningen för den upphandlade verksamheten. Beställaren förbehåller sig rätten att under avtalsperioden överföra myndighetsansvar till utbildningsanordnare Ansökningsförfarande Beställarens mål är att erbjuda ett brett kursutbud under hela året. De nuvarande rutinerna innebär att sista ansökningsdag är åtta (8) veckor för gymnasiala kurser, resp tre (3) veckor för grundläggande kurser, innan varje kursstart och att beställaren ska leverera underlag med beviljanden till utbildningsanordnaren för gymnasiala kurser senast fyra (4) veckor innan kursstart. Utbildningsanordnaren ska efter kursplacering kalla beviljad elev till start av gymnasial kurs senast två veckor innan start. Beslut om beviljande tas av beställaren och besked ges till den sökande genom ett automatmail som då kan förbereda sig på den antagning som är planerad av anordnaren inklusive ett besked om att kallelse görs av skolan senast två veckor innan kursstart. Besked om beviljanden lämnas också till utbildningsanordnaren, genom att beställaren fördelar beviljade ansökningar genom det webbaserade verksamhetssystemet (Alvis). För en stor andel av ansökningarna så beslutar beställaren om beviljande kort efter ansökan gjorts som sedan fördelas ut till anordnaren. Utbildningsanordnaren kan härigenom följa volymen av beviljanden och härigenom skapa en viss beredskap i sin organisation. 8
33 När urval ska göras efter ansökningstidens utgång så görs fördelningen fyra veckor innan kursstart. Detta förfarande används t.ex. för Yrkesvux och Lärlingsutbildningar Mål för vuxenutbildning Grundläggande för vuxenutbildningen är det livslånga lärandet och att vuxna ges goda möjligheter att komplettera sin utbildning. Utbildningen ska svara mot höga kunskapskrav med god kvalitet i en positiv studiemiljö. Vuxenutbildningen ska dels vara ett viktigt instrument för att bredda rekryteringen till högre utbildning dels vara en vital inkörsport till arbetsmarknaden. Det övergripande målet med vuxenutbildningen är att samtliga elever ska uppnå målen utifrån sina studieplaner med lägst betyget godkänt. I Utbildningsanordnarens uppdrag ingår att utveckla verksamheten enligt nedanstående mål och karakteristika som undervisningen kännetecknas av. Utbildningen ska vara flexibel och individanpassad. Elever ska ges ansvar över utbildningen. Eleven ges möjlighet till inflytande och delaktighet Elever ska ges det stöd som krävs för att uppnå sina mål utifrån sin individuella studieplan. Utbildningsanordnare ska beakta principen om likabehandling i sin verksamhet. Undervisningen genomförs för att stimulera elevers nyfikenhet och tänkande Undervisningen bygger utifrån de behov och förutsättningar varje elev har (vad eleven kan och vet) Undervisningen främjar förståelsen av källkritik och respekt för riktlinjer och lagar om copyright. Anordnarens rutiner och förhållningssätt i undervisningen ska innefatta plagiatkontroll. Undervisningen främjar elevens förståelse och eget ansvar för sitt lärande Undervisningen främjar mänsklig gemensamhet, mångfald och flera perspektiv Undervisningen karakteriseras av och stimulerar till förståelse och respekt för andra Undervisningen tar hänsyn till olika elevers språkliga utveckling och bakgrund, speciellt elever med svenska som sitt andra språk. Lärarens strategier för inlärning varieras och anpassas till både gruppens och individens behov I undervisningen så används en rad olika resurser som stödjer lärande inklusive ITresurser Undervisningen innefattar elevers reflektion över hur, vad och varför de lär sig Elevens erbjuds en variation i sätt att demonstrera sitt lärande Anbud ska innehålla: Bekräftelse på att Utbildningsanordnaren kommer att tillgodose ovanstående krav Ja 9
34 3. Gemensamma / övergripande krav på anordnarens ledning. Viktiga processer. I detta avsnitt om skolans ledning och struktur så formuleras krav på hur skolans ledning bör arbeta inom skolan och tillsammans med Beställaren för ett framgångsrikt genomförande av uppdraget. Här listas också ett antal viktiga processer som omfattas av specifika krav för genomförandet Skolans ledning och struktur Utbildningsanordnaren ska för varje anbudsområde tillhandahålla nödvändigt antal utbildningsansvariga för att kunna genomföra offererat uppdrag så att uppsatta mål kan nås. Med utbildningsansvarig avses en person som planerar, genomför och följer upp en utbildningsverksamhet för en, flera eller alla utbildningar som anordnas av en Utbildningsanordnare och som har rollen som kontaktperson gentemot Beställaren. Utbildningsansvarig kan delta som lärare vid genomförande av utbildningar under förutsättning att detta inte har negativ påverkan för personen i dennes funktion som utbildningsansvarig. Utbildningsansvarig ansvarar för att den övriga personalen har den erfarenhet och kompetens som krävs för uppdraget. Utbildningsanordnaren ska säkerställa att all personal har den administrativa kompetens och den datorvana som uppdraget kräver samt att lärarbemanningen har behörighet och rätt kompetens. I det fall Utbildningsanordnaren lämnar anbud inom flera anbudsområden är det möjligt att föreslå samma utbildningsansvarig inom flera områden. Vid större lokaliseringar (fler än 500 samtidigt studerande elever totalt på enheten) måste det finnas en utbildningsansvarig på plats Utbildningsansvarig kompetens och erfarenhet Observera att samtliga krav avseende Utbildningsansvarig/a ska lämnas i bilaga 5.2, Kompetens erfarenhet Utbildningsansvarig. För samtliga anbudsområden gäller att den eller de personer som föreslås som Utbildningsansvarig/-a ska ha: avslutad akademisk utbildning utbildning med pedagogisk inriktning alternativt förvärvad pedagogisk erfarenhet genom sin yrkesverksamhet, motsvarande minst fem år efter år 2005 genomgått eller pågående statlig rektorsutbildning kunskap och insikt om relevanta styrdokument, regler, metoder och rutiner inom området. erfarenhet av personalledning erfarenhet av att bedriva utvecklingsarbete i efterfrågad verksamhet erfarenhet av att leda kommunal vuxenutbildning 10
35 För varje föreslagen utbildningsansvarig ska en meritförteckning bifogas, av vilken formell teoretisk utbildning och yrkeserfarenhet motsvarande de ställda kraven framgår. För varje föreslagen utbildningsansvarig ska ett referensuppdrag anges. Referensuppdraget ska ha inneburit att personen ansvarat för att leda kommunal vuxenutbildning och att uppdraget genomförts i enlighet med uppdragsgivarens ställda mål/krav. Uppdrag ska ha pågått under minst sex månader och ska i någon del ha genomförts under de senaste fem åren, räknat från anbudsdagen i denna upphandling. Anbud ska innehålla: - ifylld bilaga 5.2, Kompetens erfarenhet utbildningsansvarig. Om flera anbudsområden offereras och/eller flera utbildningsansvariga föreslås, används bilagan 5.2 så många gånger som krävs. Bilaga 5.2 bifogad Ja Se anbudsbilaga nr: Utbildningsansvarig har en nyckelfunktion i samarbetet med Beställaren. För att denna nyckelfunktion ska kunna genomföra uppdraget effektivt så krävs det förutom erfarenhet och kunnande också stöd från sin egen organisation och att skolans ägare och övrig ledning har förståelse för Vuxenutbildningens villkor. Anbud ska även innehålla: En beskrivning som visar skolans ledningsstruktur (se punkt 8.1) har bifogats anbudet. Ja 3.2. Systematiskt kvalitetsarbete Utbildningsanordnare ska vid genomförande av avtalat utbildningsåtagande tillämpa dokumenterade kvalitetssäkringsrutiner som säkerställer att utfört uppdrag sker på ett sådant sätt att överenskommen omfattning och kvalitet uppnås och upprätthålls. Kvalitetssäkringsarbetet ska bedrivas med stöd av hjälpmedel och/eller rutiner som gör det möjligt att följa upp uppdraget och mäta de resultat som uppnås. Utbildningsanordnaren ska ha rutiner för hantering av klagomål anpassade till verksamheten. Rutinerna ska vara väl kända av varje elev. Inkomna klagomål ska dokumenteras och återkopplas till individen. Klagomålen ska systematiseras i syfte att förbättra verksamheten. En sammanställning av inkomna klagomål rapporteras årligen till Beställaren. Klagomål av allvarlig karaktär rapporteras omgående till Beställaren. Om anordnaren inte följer riktlinjer och bestämmelserna ovan utgör detta en avvikelse (se avtalsvillkor 5.11) Utbildningsanordnaren ska bedriva ett systematiskt kvalitetsarbete vilket bland annat innebär att kontinuerligt följa upp och utvärdera insatserna. 11
36 Syftet med det systematiska kvalitetsarbetet är att: löpande identifiera vilka förutsättningar som är nödvändiga för arbetet mot de nationella målen utveckla arbetsprocesser bedöma resultat och måluppfyllelse och redovisa lämpliga åtgärder för förbättringar En årlig rapport ska upprättas till Beställaren. Rapporten ska göras i en mall som Beställaren tillhandahåller med följande huvuddrag: beskrivning av organisation och verksamhet beskrivning av verksamhetens ledningsstruktur vilka resultat som har uppnåtts (betygsfördelning, antal avbrott och orsak, antal deltagare m.m.) beskrivning av det systematiska kvalitetsarbetet beskrivning av kompetensförsörjning av lärare rutiner för uppföljning av elevernas kunskapsutveckling beskrivning av arbetet med betyg och bedömning beskrivning av arbetet med inflytande och individualisering beskrivning av hur man arbetar med elever i behov av stöd beskrivning av värdegrundsarbetet beskrivning av klagomålsrutiner och rapportering och analys av inkomna klagomål beskrivning av studie- och yrkesvägledning samt hur man arbetar med den individuella studieplanen beskrivningar av valideringsprocessen och rapportera genomförd validering analys av resultat (betyg, avbrott, elevenkäter) förbättringsåtgärder som planeras utifrån genomförd analys Beställaren kommer årligen att genomföra resultat- och kvalitetsdialoger utifrån ovanstående. Anbud ska innehålla: Bekräftelse på att kraven uppfylls Ja 3.3. Arbetsmiljöarbete Beställaren ställer krav på att skolan bedriver ett arbetsmiljöarbete och att både personal och elever involveras i arbetet. Arbetsmiljöarbete Har ni dokumentation om ert arbete med riskbedömning, undersökning, åtgärder och uppföljning av verksamhetens arbetsmiljö? Skyddsrond etc. som involverar personalen samt erbjuder möjligheter för elever att medverka i arbetsmiljöarbetet (genomstuderanderåd eller på annat sätt)? Ja Har ni en skriftlig och tydlig fördelning av de arbetsmiljöuppgifter som är 12
Upphandling av kommunal vuxenutbildning i samverkan med andra kommuner inom ramen för KSL
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN VUXENUTBILDNINGSAVDE LNINGEN TJÄNSTEUTLÅTANDE SID 1 (5) 2010-09-30 Handläggare: Elisabeth Ryde Telefon: 08-508 33 937 Till Utbildningsnämnden 2010-10-21 Upphandling av kommunal
Läs merSpecifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde
Specifika auktorisationsvillkor Villkor specifika för respektive auktorisationsområde Kommunal vuxenutbildning i Linköpings kommun Linköpings kommun linkoping.se Innehåll Innehåll 1 Sammanfattning av auktorisationsområden
Läs merTjänsteskrivelse Information om utredning av intresse av samarbete kring särskild utbildning för vuxna inom Nordostkommunerna
TJÄNSTESKRIVELSE FÖRVALTING 2013-04-02 DNR UN 2012.203 BIRGITTA TALLRYD SID 1/2 UTREDARE/ SPECIALPLANERARE BIRGITTA.TALLRYD@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Information om utredning av
Läs merKort om den svenska gymnasieskolan
Kort om den svenska gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-86529-64-2 Beställningsnummer:
Läs merProtokollsbilaga 3. Fastställda mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015, enligt Kompetensnämndens
1 Protokollsbilaga 3. Fastställda mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015, enligt Kompetensnämndens beslut 2015-04-21, 30. Mål och åtaganden för samhällsuppdraget, år 2015 GYMNASIEUTBILDNINGEN
Läs mer2014-03-31. Dnr Ubn 2014/64 Upphandling av kommunal vuxenutbildning
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (6) 2014-03-31 Utbildningsnämnden Dnr Ubn 2014/64 Upphandling av kommunal vuxenutbildning Förslag till beslut Utbildningsförvaltningens förslag 1 Förvaltningen ges i uppdrag att genomföra
Läs merAntagningsregler, rutiner och bestämmelser för vuxenutbildningen
Tjänsteutlåtande Rektor 2014-11-17 Stefan Quas 08-590 976 24 Dnr: stefan.quas@upplandsvasby.se UBN/2014:232 33204 Utbildningsnämnden Antagningsregler, rutiner och bestämmelser för vuxenutbildningen Förslag
Läs merGymnasieskolan 2011. De viktigaste förändringarna:
1 (5) BILDNINGSFÖRVALTNINGEN Förvaltningskontoret Gymnasieskolan 2011 Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Syftet är bl.a. att fler elever ska nå målen och att du som elev ska vara bättre rustad för
Läs merKort om gymnasieskolan
Kort om gymnasieskolan Den här broschyren kan beställas från: Fritzes kundservice 106 47 Stockholm tel: 08-690 95 76 fax: 08-690 95 50 e-post: skolverket@fritzes.se ISBN 978-91-87115-86-8 Beställningsnummer:
Läs merGymnasieskolan. De 6 högskoleförberedande programmen är: De 12 yrkesprogrammen är:
Gymnasieskolan Gymnasieskolan består av 18 program. De 18 nationella programmen har totalt 60 olika inriktningar. Det finns två olika sorter program - högskoleförberedande program och yrkesprogram. De
Läs merDETTA ÄR GYMNASIESKOLAN
DETTA ÄR GYMNASIESKOLAN Det finns 18 nationella program med 60 inriktningar 12 yrkesprogram Kan erbjudas som lärlingsutbildning 6 högskoleförberedande program + Flygteknikprogrammet IB International Baccalaureate
Läs merGymnasieinformation. Studie- och yrkesvägledning
Gymnasieinformation Studie- och yrkesvägledning Det svenska skolsystemet Illustration: Skolverket Vad påverkar ett val? Föräldrar Vänner Intresse Betyg Trender Kunskap om alternativ Kort- eller långsiktigt
Läs merVälkommen. till. information inför gymnasievalet 2016
Välkommen till information inför gymnasievalet 2016 Kvällens punkter Gymnasieprogrammen och dess behörigheter Betygsvärden Ansökan och tidsplan De finns 18 nationella gymnasieprogram och dom har sammanlagt
Läs merVälkommen på. gymnasieinformation!
Välkommen på gymnasieinformation! Gymnasiet Består av 18 olika program - 12 yrkesprogram - 6 högskoleförberedande program Olika behörighetskrav - beroende på vilket program du söker till Gymnasieexamen
Läs merAuktorisation av gymnasial vuxenutbildning
2017-09-19 1 (13) Social- och arbetsmarknadsnämnden Auktorisation av gymnasial vuxenutbildning Beslutsunderlag Social- och arbetsmarknadsförvaltningens skrivelse den 19 september 2017 Bilaga 1 Ersättning
Läs merRiktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning
Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning Innehåll 1 Inledning... 2 1.1 Riktlinjernas syfte... 2 1.2 Lagstiftning... 2 1.3 Mål för kommunal vuxenutbildning... 2 1.4 Kommunens ansvar för att erbjuda
Läs merMångfald och kvalitet
Avtal 1 juli 2015 Mångfald och kvalitet Några nyckelbegrepp: Sfi, Komvux och arbetsmarknadsinsatser Individanpassning Hög andel elever med utländsk härkomst Språkstöd, modersmålsstöd Systematiskt kvalitetsarbete
Läs merAuktorisationsvillkor för kommunal vuxenutbildning
2015-04-08 Handläggare Karin Jöback Samhällsbyggnad- och Tillväxtsektorn 15NÄN/33 Auktorisationsvillkor för kommunal vuxenutbildning Förslag till beslut Godkänna bifogade auktorisationsvillkor för kommunal
Läs merVälkommen. till. information inför gymnasievalet 2017
Välkommen till information inför gymnasievalet 2017 Gymnasieprogrammen och deras behörigheter och utformning Betygsvärden- uträkning Ansökningsförfarande och tidsplan Det finns 18 nationella gymnasieprogram
Läs merStatsbidrag Regionalt Yrkesvux
Statsbidrag Regionalt Yrkesvux SFS 2016:937 mats.soderberg@skl.se Statsbidrag utgår för, Orienteringskurser Kurser i ämnena svenska, svenska som andraspråk, engelska, matematik eller samhällskunskap inom
Läs merVälkommen till. gymnasieinformation!
Välkommen till gymnasieinformation! Gymnasieskolan Består av 18 olika program - 12 yrkesprogram - 6 högskoleförberedande program Olika behörighetskrav - beroende på vilket program du söker till Gymnasieexamen
Läs merVälkommen. till. information inför gymnasievalet 2015
Välkommen till information inför gymnasievalet 2015 Kvällens punkter Gymnasieprogrammen och dess behörigheter Betygsvärden Ansökan och tidsplan De finns 18 nationella gymnasieprogram och dom har sammanlagt
Läs merKOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018
KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN 2017/2018 VUXENUTBILDNING KOMVUX I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande vuxenutbildning
Läs merVälkommen. till. information inför gymnasievalet 2018
Välkommen till information inför gymnasievalet 2018 Gymnasieprogrammen och deras behörigheter och utformning Betygsvärden- uträkning Ansökningsförfarande och tidsplan De finns 18 nationella gymnasieprogram
Läs merAuktorisationsvillkor för kommunal vuxenutbildning
Tjänsteskrivelse 1 (7) Utbildningskontoret Emil Friberg Karin Fagéus 2019-03-13 Dnr BIN 2018-310 Bildningsnämnden Auktorisationsvillkor för kommunal vuxenutbildning Förslag till beslut 1. Bildningsnämnden
Läs merSyftet med yrkesvux. Vad är syftet?
Yrkesvux Syftet med yrkesvux Vad är syftet? Syftet med yrkesvux Att motverka brist på arbetskraft med yrkesutbildning Att nå de grupper som saknar gymnasieutbildning eller har en gymnasial yrkesutbildning
Läs merValet till gymnasiet. Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar. Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.
Valet till gymnasiet Ekholmsskolan, 16 november 2017 Information till föräldrar Johan Dahlberg Studie- och yrkesvägledare vägledningskompetens.se Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar
Läs merDetta anbudsformulär ska användas vid inlämnande av anbud. Ersätter tidigare anbudsformulär daterat 2009-07-31.
ANBUDSFORMULÄR Bilaga. 1 Datum: 2009-08-17 Dnr: 09-134.713 1 (11) Detta anbudsformulär ska användas vid inlämnande av anbud. Ersätter tidigare anbudsformulär daterat 2009-07-31. ANBUDSFORMULÄR Göteborgsregionens
Läs merEn evig kamp!? Skolans uppdrag. Generella kompetenser Specialförberedelser
En evig kamp!? Skolans uppdrag Generella kompetenser Specialförberedelser Gymnasieskolans uppdrag (prop.2008/2009:199) Grundskolan ansvarar för att ge det var och en behöver Gymnasieskolan ska i högre
Läs merNystart i livet? Välj rätt väg. Kontakta din hemkommun för mer information. Stor frihet att studera. Grundläggande vuxenutbildning
Komvux 2014 Nystart i livet? Kommunal vuxenutbildning vänder sig i första hand till dig som helt eller delvis saknar fullständig grundskoleutbildning, gymnasiekompetens eller behörighet för vidare studier.
Läs mer2012-03-19 SIDAN 1. Vuxenutbildningen i Stockholm samt ytterligare nio kommuner i länet!
SIDAN 1 Vuxenutbildningen i Stockholm samt ytterligare nio kommuner i länet! Tänk om SIDAN 2 den enda anordnaren ska ge undervisning till; 30 000 individer med olika behov och inriktning! SIDAN 3 Och tänk
Läs merSökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2016/17
Avdelningen för analys Gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik 1 (5) Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2016/17 s officiella statistik över vilka gymnasieprogram ungdomar har sökt i första hand
Läs merOMRÅDESSPECIFIKA KRAV GN-2017/354
2017-XXX Områdesspecifika krav 1 (12) OMRÅDESSPECIFIKA KRAV GN-2017/354 HUDDINGE KOMMUN Kommunstyrelsens förvaltning Post 141 85 Huddinge huddinge@huddinge.se Besök Kommunalvägen 28 Tfn vxl 08-535 300
Läs merKontakta din. i din hemkommun för mer information.
Nystart i livet? Välj rätt väg Kontakta din hemkommun för mer information. Kommunal vuxenutbildning vänder sig i första hand till dig som helt eller delvis saknar fullständig grundskoleutbildning, gymnasiekompetens
Läs merHögre krav i nya gymnasieskolan. Utbildningsdepartementet
Högre krav i nya gymnasieskolan Varför reformera gymnasieskolan? För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet utan att ha nått målen. Det lokala friutrymmet har, alltför ofta, använts för att sänka
Läs merFör Orienteringskurser erhålls ersättning per poäng för studerande som slutfört kursen. Avbrott ger ingen ersättning.
1 (5) Datum 2017-10-03 Diarienummer ERSÄTTNING, BILAGA 6 VILLKOR FÖR ERSÄTTNING ALLMÄNNA BESTÄMMELSER I detta Avtal utgår ersättning per verksamhetspoäng baserat på antalet studerande som erhåller betyg.
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merVuxenutbildning 2017 Grundläggande och gymnasial vux Länet totalt
Vuxenutbildning Grundläggande och gymnasial vux Samtliga 26 kommuner medverkar i den gemensamma enkätundersökningen för studerande inom i länets vuxenutbildning. Här redovisas resultat från den gemensamma
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Betyg, meritvärde och urval Lägg
Läs merRevidering av Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning
Tjänsteskrivelse 2016-11 - 07 Handläggare Merith Fröberg Tillväxtavdelningen Diarienummer 2016NÄN/0168 Näringslivsnämnden Revidering av Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning Förslag till beslut
Läs merAllmän Information om Gymnasievalet. annika.lind@kunskapsskolan.se
Allmän Information om Gymnasievalet annika.lind@kunskapsskolan.se Fritt sök Skåne samt Karlshamn, Olofström, Ronneby och Sölvesborgs kommuner i Blekinge har ett gemensamt samverkansavtal om Fritt sök.
Läs merVuxenutbildningsmässa. Komvux, Kulturhuset Sergelstorg Galleri 3, 1-2 okt.ober, kl.11.00-18.00
Vuxenutbildningsmässa Komvux, Kulturhuset Sergelstorg Galleri 3, 1-2 okt.ober, kl.11.00-18.00 Nystart i livet? Kommunal vuxenutbildning vänder sig i första hand till dig som helt eller delvis saknar fullständig
Läs merGymnasiereformen i korthet
En ny gymnasieskola Gymnasiereformen i korthet Hösten 2011 startar en ny gymnasieskola. Det är en skola med fokus på kunskap och kvalitet för att fler elever ska nå målen och därmed de kunskaper som krävs
Läs merGemensam vuxenutbildningsregion - En förfrågan för att ta nästa steg i arbetet
81 av 106 2013-05-31 För kännedom: Förvaltningschefer med ansvar för vuxenutbildning Nämnd med ansvar för vuxenutbildning Gemensam vuxenutbildningsregion - En förfrågan för att ta nästa steg i arbetet
Läs merDetta är gymnasieskolan
Detta är gymnasieskolan 18 nationella program = 60 inriktningar 12 yrkesprogram + 6 högskoleförberedande program + Programfördjupningar Programmen omfattar 2.500 poäng 1 Högskola/universitetsutbildning
Läs merAnsökan om statliga medel för gymnasial yrkesutbildning för vuxna inför 2010
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN VUXENUTBILDNINGSAVDE LNINGEN Dnr 09-112/2814 SID 1 (6) 2009-09-07 Handläggare: Elisabeth Ryde Telefon: 508 33 937 Till Utbildningsnämnden 2009-09-17 Ansökan om statliga medel för
Läs merKURSKATALOG Våren 2013
KURSKATALOG Våren 2013 WWW. SYDNARKEVUX.SE VUXENUTBILDNINGEN INOM SYDNÄRKES UTBILDNINGSFÖRBUND Vilka kan anmäla sig till våra utbildningar? Du skall vara folkbokförd i Askersund, Hallsberg eller Laxå.
Läs merKomvux. Det här kan du göra på komvux: Vem får läsa på komvux? Rätt till utbildning på grundläggande nivå SVENSKA
Komvux Kommunal vuxenutbildning (komvux) är för dig som behöver läsa kurser på grundläggande eller gymnasial nivå. Du kan läsa en eller flera kurser, för att sedan exempelvis fortsätta studera på högskolan,
Läs merÅTVIDABERGS KOMMUN. VUXENUTBILDNING
VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN VUXENUTBILDNING VUXENUTBILDNING I ÅTVIDABERGS KOMMUN Den kommunala vuxenutbildningen (Komvux) i Åtvidaberg består av utbildning i Svenska för invandrare (SFI), Grundläggande
Läs merRiktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning
Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning Innehåll 1 Inledning... 2 1.1 Riktlinjernas syfte... 2 1.2 Lagstiftning... 2 1.3 Mål för kommunal vuxenutbildning... 2 1.4 Kommunens ansvar för att erbjuda
Läs merTjänsteskrivelse Enkät till gymnasiet åk 2, 2014
VALLENTUNA KOMMUN TJÄNSTESKRIVELSE BARN- OCH UNGDOMSFÖRVALTNING 2014-0-19 DNR UN 2014.049 SUSANNE MALMER SID 1/1 KVALITETSHANDLÄGGARE 0-5 52 SUSANNE.MALMER@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse
Läs merAtt tänka på inför ditt gymnasieval
Gymnasiemässa 2010 Att tänka på inför ditt gymnasieval Information från Gymnasieintagningen och studie- och yrkesvägledare Informationspass kl. 10:30, 11:30, 12:30, 13:30 Vägen till att välja gymnasieprogram
Läs merSlutantagningen till gymnasieskolorna 2014 i Stockholms län
Slutantagningen till gymnasieskolorna 2014 i Stockholms län Gymnasieantagningen Stockholms län är en verksamhet inom Kommunförbundet Stockholms län som sköter antagningen till gymnasieskolorna de kommunala
Läs merVALLENTUNA KOMMUN 2012-10- 18
Sa m ma nträdesprotokoll Kommunstyrelsens arbetsutskott 2012-10-18 15 (24) 133 Gymnasieskolpeng, fr.o.m. januari 2013 eks 2012.442) Beslut Arbetsutskottet föreslår att: Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige
Läs merFortsatt auktorisationsmodell för Södertälje kommuns gymnasiala vuxenutbildning
Ärende 8 1 (2) TJÄNSTESKRIVELSE 2019-03-11 Utbildningskontoret Utbildningsnämnden Fortsatt auktorisationsmodell för Södertälje kommuns gymnasiala vuxenutbildning Dnr: UN 19/43 Sammanfattning av ärendet
Läs merVuxenutbildningen i Strängnäs. Utbildning på vuxnas villkor. Komvux. Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet
Vuxenutbildningen i Strängnäs Utbildning på vuxnas villkor 2012 Komvux Campus Strängnäs - för det livslånga lärandet 2 /KOMVUX Katalog 2011/2012 Välkommen till Komvux - en del av Campus Strängnäs Vårt
Läs merUtbildningsnämndens arbetsutskott
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll Utbildningsnämndens arbetsutskott 2017-03-07 15 Första sökomgången inför läsåret 2017/18 (UN 2017.014) Beslut Arbetsutskottet noterar informationen. Ärendebeskrivning
Läs merTillämpningsanvisningar för anordnare av kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare
1 (5) 2013-01-22 Bilaga 2) Tillämpningsanvisningar för anordnare av kommunal vuxenutbildning och svenskundervisning för invandrare Sammanfattning Kommunfullmäktige har fastställt auktorisationsvillkor
Läs merRiktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning
BESLUT AV KOMMUNSTYRELSEN 2016-08-23 1 (7) Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning Innehåll Innehåll... 1 1. INLEDNING... 2 1.1 Riktlinjernas syfte... 2 1.2 Lagstiftning... 2 1.3 Mål för kommunal
Läs merÅrsrapport för avtalsåret
1 Till samtliga anordnare av kommunal vuxenutbildning inom Vux8 och Vux10 Årsrapport för avtalsåret 2013-2014 Nu kommer anvisningar till det underlag som ska belysa det systematiska kvalitetsarbetet och
Läs merprogramväljaren.se 1
programväljaren.se 1 Gymnasiskolans mål är att eleverna: Tar en gymnasieexamen Är väl förberedda för arbete/vidare studier Tar ansvar och blir goda samhällsmedborgare Har en beredskap för livslångt lärande
Läs merRiktlinjer för intag till kommunal. vuxenutbildning. Innehåll
BESLUT AV KOMMUNSTYRELSEN 2016-08-23 1 (8) Riktlinjer för intag till kommunal vuxenutbildning Innehåll Innehåll... 1 1. INLEDNING... 2 1.1 Riktlinjernas syfte... 2 1.2 Lagstiftning... 2 1.3 Mål för kommunal
Läs merKommunal vuxenutbildning: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2016.
Maj 2016 1 (7) Kommunal vuxenutbildning: elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2016. Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 september 2016 och kan endast lämnas via Internet
Läs merSå fungerar den svenska gymnasieskolan
Så fungerar den svenska gymnasieskolan Alla ungdomar i Sverige som har studerat klart på grundskolan har rätt att studera en treårig utbildning i gymnasieskolan. En utbildning i gymnasieskolan ger bra
Läs merSökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19
Skolverket 1 (10) Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2018/19 I denna promemoria redovisas elevernas förstahandsval av gymnasieprogram inför läsåret 2018/19, samt andelen som var behöriga respektive
Läs merSUNDBYBERGS STAD SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN
Auktorisationsvillkor för sfi, grundläggande- och gymnasial vuxenutbildning SUNDBYBERGS STAD SOCIAL- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Förord Enligt social- och arbetsmarknadsnämndens verksamhetsplan för
Läs merSamverkansavtal Vuxenutbildning i Halland
Samverkansavtal Vuxenutbildning i Halland 1. INLEDNING... 1 2. SYFTE... 1 3. AVTALSVILLKOR... 1 3.1 Avtalsparter... 1 3.2 Avtalets giltighet... 1 3.3 Interkommunal ersättning (IKE) och prislista... 2 3.4
Läs merMarie Truedsson, förvaltningschef Elisabeth Johansson, kanslichef Johanna Harling, nämndsekreterare Mats Lundström, utbildningsstrateg
K A LLELSE UTBILDNINGSNÄMNDEN 2014-09-11 Tid och plats 19:00 Bällstarummet Kallade tjänstemän Marie Truedsson, förvaltningschef Elisabeth Johansson, kanslichef Johanna Harling, nämndsekreterare Mats Lundström,
Läs merKomvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015.
1 (7) Instruktion Komvux: Elever, kursdeltagare och utbildningsresultat, första halvåret 2015. Uppgifterna ska vara SCB tillhanda senast 15 september 2015 och kan endast lämnas via Internet på webbplatsen
Läs merLärarkonferens om Gy2011
Lärarkonferens om Gy2011 Program 09.30 11.30 inklusive paus Inledning och bakgrund Skollagen Studievägar och programstrukturer Examensmål och ämnesplaner 11.30 13.00 Lunch 13.00 16.00 Programseminarier
Läs merSlutantagningen till gymnasieskolorna 2013 i Stockholms län
Slutantagningen till gymnasieskolorna 2013 i Stockholms län Gymnasieantagningen Stockholms län är en verksamhet inom Kommunförbundet Stockholms län som sköter antagningen till gymnasieskolorna de kommunala
Läs merSökande till gymnasieskolan En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli
Enheten för gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik Sökande till gymnasieskolan 2015 - En jämförelse mellan ansökningar i februari och juli s officiella statistik över vilka gymnasieprogram ungdomar har
Läs merVALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 7 (15) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2016-05-30 5 Enkät gymnasiet åk 2, 2016 (UN 2016.050) Beslut Arbetsutskottet beslutar att föreslå att: Utbildningsnämnden
Läs merDagens innehåll. Gymnasieprogrammen och behörigheter Poängplaner Meritvärde Gyantagningen Viktiga datum Stöd från skolan Vägar efter gymnasiet Länkar
Dagens innehåll Gymnasieprogrammen och behörigheter Poängplaner Meritvärde Gyantagningen Viktiga datum Stöd från skolan Vägar efter gymnasiet Länkar Hur många av er jobbar med det ni pluggade på gymnasiet?
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Täby kommun Beslut för vuxenutbildning efter tillsyn i Täby kommun 2 (10) Tillsyn i Täby kommun har genomfört tillsyn av Täby kommun under HT 2015. Tillsynen har avsett det samlade ansvarstagandet för
Läs merGymnasieinformation 2012
Gymnasieinformation 2012 Vad/vilka påverkar elevens val? Vänner Föräldrar Syskon Könsroller Bostadsort Vart utbildningen finns Studievägledare Betyg Arbetsmarknad Intressen Förutsättningar Lärare Massmedia
Läs merAuktorisation inom vuxenutbildning
2014-11-27 Handläggare Annica Lempke Kansli- och utvecklingsavdelningen 14FNU/0143 Finansieringsnämnden för utbildning Auktorisation inom vuxenutbildning Förslag till beslut Förvaltningen ges i uppdrag
Läs merVALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (11)
VALLENTUNA KOMMUN Sammanträdesprotokoll 6 (11) Utbildningsnämndens arbetsutskott 2014-10-22 65 Uppdrag: Utreda programutbudet på Vallentuna gymnasium (UN 2014.082) Beslut Utbildningsnämndens arbetsutskott
Läs merBeslut för vuxenutbildning
Dnr 43-2017:5952 Vetlanda kommun för vuxenutbildning efter tillsyn i Vetlanda kommun Skolinspektionen Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress Gasverksgatan 1 2 (6) Skolinspektionens beslut Föreläggande vid
Läs merGrundläggande högskolebehörighet på yrkesprogrammen Alla elever på yrkesprogram har möjlighet att skaffa sig grundläggande högskolebehörighet.
1 (5) Grundläggande högskolebehörighet på yrkesprogrammen Alla elever på yrkesprogram har möjlighet att skaffa sig grundläggande högskolebehörighet. Det kan de göra genom att välja kurser inom ramen för
Läs merÅk 9. 5 Introduktions program. 18 Nationella program. Preparandutbildning. 6 Högskoleförberedande program. 12 Yrkesprogram
Gymnasieval Åk 9 18 Nationella program 5 Introduktions program 6 Högskoleförberedande program Högskoleexamen 12 Yrkesprogram Yrkesexamen Preparandutbildning Programinriktat individuellt val Yrkesintroduktion
Läs merGymnasieskolan - en ny gymnasieskola från och med hösten 2011 Föräldramöte 15 oktober 2013
Valet till Gymnasieskolan - en ny gymnasieskola från och med hösten 2011 Föräldramöte 15 oktober 2013 3 år frivillig skolform 18 nationella program 60 inriktningar Antagningskrav Sista ansökningsdag i
Läs merSökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2017/18
Analysavdelningen Gymnasie- och vuxenutbildningsstatistik Dnr: 2017:557 1 (10) Sökande och antagna till gymnasieskolan läsåret 2017/18 I denna promemoria redovisas elevernas förstahandsval av gymnasieprogram
Läs merGymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande. Gymnasieskola 2011
Gymnasial lärlingsutbildning och arbetsplatsförlagt lärande Gymnasieskola 2011 Gymnasial lärlingsutbildning Två vägar mot samma yrkesexamen. Gymnasial lärlingsutbildning är en utbildning inom ett yrkesprogram
Läs merTjänsteskrivelse Ansökan från AU Claves AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola i Vallentuna kommun, dnr 2013:915.
BRITT-MARIE LÖVQUIST SID 1/5 ENHETSCHEF 0858785171 BRITT-MARIE.LOVQUIST@VALLENTUNA.SE UTBILDNINGSNÄMNDEN Tjänsteskrivelse Ansökan från AU Claves AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola
Läs mer1 Avtalsparter Avtalsparter är respektive för verksamhetsområdet ansvarig nämnd i Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm och Österåkers kommuner.
Samverkansavtal mellan Danderyd, Täby, Vallentuna, Vaxholm och Österåkers kommuner för gemensam administration av vuxenutbildning Kunskapscentrum Nordost, KCNO Ingress Avtalet avser gemensam administration
Läs merBetyg. Ej uppnått målen 0p. Väl godkänd 15p Mycket väl godkänd 20p. Summan av de 16 bästa ämnena räknas som betygsvärde!
Betyg Ej uppnått målen 0p Godkänd 10p Väl godkänd 15p Mycket väl godkänd 20p Summan av de 16 bästa ämnena räknas som betygsvärde! Högre behörigheteskrav till gymnasieskolan 8 ämnen med betyget godkänd
Läs merGymnasieutbildning. Alla ungdomar i Sverige som har avslutat grundskolan har rätt till en treårig gymnasieutbildning.
Gymnasieval Gymnasieutbildning Alla ungdomar i Sverige som har avslutat grundskolan har rätt till en treårig gymnasieutbildning. Till gymnasieutbildningen räknas gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Gymnasieskolan
Läs merSammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå
VUX 2012 September 2014 Sammanställning av frekventa frågeställningar om kommunal vuxenutbildning på gymnasial nivå Områden Studie- och yrkesvägledning Individuell studieplan Validering Prövning enligt
Läs merFör unga 16 20 år Gymnasieskolan. Den svenska skolan för nyanlända
För unga 16 20 år Gymnasieskolan Den svenska skolan för nyanlända Det här är den svenska skolan Gymnasieskola ungdomar 16 20 år frivillig Grundskola ungdomar 7 15 år obligatorisk Grundsär- och gymnasiesärskola
Läs merSökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2012/13
2013-03-21 1 (5) Sökande och antagna i gymnasieskolan läsåret 2012/13 s officiella statistik över vilka gymnasieprogram ungdomar har sökt i första hand baseras dels på den slutliga antagningen bland samtliga
Läs merFörslag avseende handels- och administrationsprogrammet Förslag till försöksförordning med handelsinriktning på ekonomiprogrammet
Förslag avseende handels- och administrationsprogrammet Förslag till försöksförordning med handelsinriktning på ekonomiprogrammet Observera att presentationen bygger på de förslag som Skolverket har redovisat
Läs merFundera på gymnasievalet redan nu? Om 3 år...
VÄLKOMNA! Fundera på gymnasievalet redan nu? Om 3 år... NYHETER GY 11 ny gymnasieskola Nytt betygssystem Ny skollag Varför reformera gymnasieskolan? För många elever hoppar av eller avslutar gymnasiet
Läs merINFORMATION INFÖR GYMNASIEVALET ÅK 9
ATT VÄLJA INFORMATION INFÖR GYMNASIEVALET ÅK 9 Nu står du som går i nian inför ett stort och viktigt val som du behöver tänka igenom ordentligt. Du ska välja gymnasieprogram! Varje dag gör du olika val
Läs merReSam - Samverkansavtal avseende vuxenutbildning
ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN Handläggare Bärve Karin Datum 2016-10-19 Diarienummer AMN-2016-0240 Arbetsmarknadsnämnden ReSam - Samverkansavtal avseende vuxenutbildning Förslag till beslut Arbetsmarknadsnämnden
Läs merVård- och omsorgscollege Kronoberg aktuellt om utbildningsutbudet
Vård- och omsorgscollege Kronoberg aktuellt om utbildningsutbudet Projektgruppsmöte 16 mars 2012 GY 2011 Högre krav och kvalitet i den nya gymnasieskolan, Prop. 2008/09:199 BEHÖRIGHETSKRAV Yrkesprogram
Läs merJämförelse mellan elevernas gymnasieval och var de studerade 2017/18
1 (9) Jämförelse mellan elevernas gymnasieval och var de studerade 2017/18 I denna promemoria jämförs vilka program eleverna sökte i första hand och vad de sedan läste i gymnasieskolan läsåret 2017/18.
Läs merGemensam gymnasieregion 2.0. Samt Håbo kommun och Stockholms läns landsting (Berga)
Gemensam gymnasieregion 2.0 Samt Håbo kommun och Stockholms läns landsting (Berga) Dagens syfte Öka kunskapen om de regionala förutsättningarna och utmaningarna för vår gemensamma gymnasieregion. Två perspektiv:
Läs merPlan för samhällsorientering - samverkande kommuner i Stockholms län
CENTRUM FÖR SAMHÄLLSORIENTERING I STOCKHOLMS LÄN Plan för samhällsorientering - samverkande kommuner i Stockholms län CENTRUM FÖR SAMHÄLLSORIENTERING I STOCKHOLMS LÄN TELEFON: 08-508 25 699 EPOST: INFOSAM@STOCKHOLM.SE
Läs merVälkomna till anordnarträff
Välkomna till anordnarträff 190205 Varmt välkomna! Statistik januari månad Växjölöftet vuxenutbildning SCB- rapportera in uppgifter Genomgång av arbetssätt, vägledning och uppföljning av våra arbetsmarknadselever
Läs mer