Bildningssektorn Svensk dagvård och utbildning Bilaga 2a

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Bildningssektorn Svensk dagvård och utbildning Bilaga 2a"

Transkript

1 Bildningssektorn Svensk dagvård och utbildning Bilaga 2a KVALITETSKRITERIER FÖR UPPHANDLING AV BARNDAGVÅRD Upphandlingen av barndagvård och valet av tjänsteproducent bygger på en helhetsutvärdering. Den offert väljs som till pris och kvalitet bäst motsvarar den önskade tjänsten. Anbudsgivaren ska fylla behörighetskraven för kvalitet för att beaktas i den egentliga jämförelsen av tjänsterna. Behörighetskraven utgör de minimikrav som varje anbudsgivare måste uppfylla. Behörighetskraven ger inga poäng och används inte heller för rangordningav anbudsgivarna. I behörighetskraven ingår lagstiftningens krav samt övriga krav på den kvalitativa miniminivån. Anbudsgivaren ska kryssa för varje kvalitetsfaktor där kvalitetskraven uppfylls. Staden övervakar genom kontrollbesök att den valda tjänsteproducenten fyller behörighetskraven. Om behörighetskraven inte uppfylls tolkas det i detta sammanhang som avtalsbrott. Priset på tjänsten utgör 60 %, dvs. priset kan ge högst 60 poäng. Kvaliteten på tjänsten utgör 40 %, dvs. kvaliteten kan ge högst 40 poäng. Det maximala antalet poäng är således 100. Priset på tjänsten, sammanlagt 60 poäng Den anbudsgivare som erbjuder det lägsta priset får 60 poäng. De övriga anbudsgivarnas poäng beräknas enligt följande: det lägsta priset divideras med anbudsgivarens pris och resultatet multipliceras med det maximala antalet poäng, dvs. 60. Kvalitetsmervärde: Kvaliteten på tjänsten, sammanlagt 40 poäng Kvaliteten på tjänsten jämförs utifrån det mervärde för kvaliteten som anbudsgivarna uppgett. Mervärdet poängsätts i enlighet med grunderna i punkten kvalitetsmervärde/jämförelsegrunder. Den anbudsgivare som får mest poäng för kvalitetsmervärde får fulla poäng för kvaliteten i den egentliga anbudsjämförelsen, dvs. 40 poäng. De övriga anbudsgivarnas kvalitetspoäng ställs i relation till poängantalet för den anbudsgivare som fått flest kvalitetspoäng. Övervakningen av att den valda tjänsteproducenten kan erbjuda det angivna kvalitetsmervärdet görs genom kontrollbesök. Om kvalitetsmervärdet inte uppfylls tolkas det i detta sammanhang som avtalsbrott.

2 Behörighetskrav 1. Ramfaktorer 1.1 Tillgänglighet Dagvården anordnas på svenska. Anbudsgivaren har reserverat tillräckliga anslag för att anordna och utveckla tjänster för småbarnsfostran. Valet av barn görs av anbudsgivaren och en kommunal tjänsteinnehavare i samråd. Dagvårdsavgifterna inom den köpta dagvården är desamma som inom den kommunala dagvården. Daghemmet har beredskap att ha öppet klockan och inom dygnet runt-vården vid behov. Öppethållningstiden definieras för varje upphandlingsobjekt i punkterna 4.1, 4.2, 4.3 och 4.4 i bilaga 1, Definition av upphandlingsobjekt. Semesterarrangemangen är smidiga och tar hänsyn till familjernas behov. Vårdnadshavarna kan anhålla om sänkning av eller befrielse från vårdavgiften. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för tillgänglighet 1.2 Den fysiska miljön Dagvårdsenhetens lokaler (både inom- och utomhus)är planerade eller ombyggda för sitt syfte. Daghemmets lokaler (både inom- och utomhus) uppfyller säkerhetsnormerna. Material, leksaker och redskap uppfyller säkerhetsnormerna. Redskap och material stöder barnens utveckling och lärande och är framlagda så att de inbjuder till lek. Lokalerna städas dagligen. Personalen har fortlöpande uppsikt över lokalerna och näromgivningen med avseende på hygienen och vården. Brister åtgärdas. Dagvårdsenheten har en aktuell säkerhetsplan som följs. Belysningen, ventilationen och ljudnivån följs upp och brister åtgärdas. Lokalerna och möblerna är ergonomiskt avpassade för både barn och vuxna. Den fysiska miljön tillåter barnen att arbeta individuellt och i grupper av olika storlek och ger möjlighet till både rörliga och stillsamma aktiviteter. Den fysiska miljön stöder barnens spontanitet och kreativitet samt ger möjlighet till aktivt utforskande och problemlösning. Dagvårdsenheten utnyttjar närmiljön för aktiviteter av olika slag. Barn som behöver särskilt stöd har tillgång till hjälpmedel som gör det möjligt för dem att självständigt delta i olika aktiviteter enligt ålder och utvecklingsnivå Utflykter och besök ordnas till sådana mål som intresserar barnen och motsvarar målsättningarna i enhetens plan för småbarnsfostran. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för den fysiska miljön

3 1.3 Barngruppens sammansättning och kontinuiteten i relationerna Förhållandet mellan antalet anställda och antalet barn följer stadgandena i förordningen om barndagvård. Barnen har hela dagen tillgång till tillräckligt många anställda som de känner. Personalbrist åtgärdas med hjälp av behöriga vikarier. Barn som börjar i dagvårdsenheten får en egen vårdare som har huvudansvaret under barnets första tid på daghemmet och som så mycket som möjligt är på plats samtidigt som barnet. Antalet anställda skall kunna ökas i förhållande till antalet barn om det i gruppen ingår barn som behöver särskilt stöd och inte har en assistent. I alla barngrupper arbetar en person med utbildning i småbarnspedagogik. Vid planeringen av en barngrupps sammansättning beaktas barnens ålder och individuella drag, behovet av särskilt stöd samt lokalerna. Verksamheten möjliggör kontinuerliga relationer mellan barnen och de vuxna i dagvården. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för barngruppens sammansättning och kontinuiteten i relationerna 2. Indirekta faktorer 2.1 Samverkan mellan personalen och föräldrarna samt med andra aktörer Familjernas behov och önskemål beträffande dagvården är utredda. Barnet och föräldrarna får bekanta sig med vårdplatsen innan vårdförhållandet inleds. Föräldrarna och personalen samtalar om de värderingar som utgör grunden för fostran samt avtalar om vilka gemensamma mål och principer som ska ligga till grund för daghemmets småbarnsfostran. För varje barn utarbetas i samråd med föräldrarna en plan för småbarnsfostran och för varje barn i förskoleåldern en plan för förskoleundervisning. Genomförandet av planerna utvärderas regelbundet. Planerna görs upp på den kommunala dagvårdens blanketter. En individuell habiliteringsplan eller en plan för anordnande av individuell undervisning för ett barn (IP) görs upp vid behov och utvärderas i samråd med föräldrarna och andra samarbetspartner. Alla anställda följer bestämmelserna om tystnadsplikt. Föräldrarna avger alltid skriftligt tillstånd till att information lämnas till daghemmets samarbetspartner. Vid missförhållanden i barnets uppväxtmiljö samverkar daghemmet med barnskyddet. Vid behov görs en barnskyddsanmälan i enlighet med barnskyddslagen. Barnet ges alternativa aktiviteter till religiös fostran, om föräldrarna så önskar. Föräldrarna ges möjlighet att påverka innehållet, utvecklingen och verksamheten inom småbarnsfostran. Föräldrarna informeras regelbundet om frågor som gäller dagvården. Dagvårdsenheten samverkar regelbundet med de viktigaste samarbetspartnerna (t.ex.den kommunala dagvården, rådgivningen, barnskyddet, förskolan, skolan).

4 Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för samverkan mellan personalen ochföräldrarna samt med andra aktörer 2.2 Personalens utbildning, inbördes samarbete och välbefinnande Personalen är behörig i enlighet med gällande lag. Personal med ansvar för vård och fostran har utmärkta kunskaper i svenska Den personal som deltar i matlagningen har hygienpass. Personalen har erforderlig och ikraftvarande utbildning i första hjälpen. Personalen har företett utdrag ur straffregistret. Daghemmet har en plan för personalutveckling. Personalen deltar i utbildning som arbetsgivaren erbjuder. Arbetsplatsen har en arbetarskyddsorganisation. Arbetsplatsen har en verksamhetsplan för arbetarskyddet. Arbetsplatsen har genomgått de lagstadgade arbetarskyddskontrollerna Personalhälsovården är ordnad och information om den ges. Arbetslagstiftningen och kollektivavtalet följs. Arbetslagstiftningen och kollektivavtalet är tillgängliga för och kan läsas av alla. Materialet för introduktion av de anställda uppdateras regelbundet. Dagvårdsenheten har regelbundna arbetsplatsmöten. Utvecklingssamtal förs minst en gång per år med varje anställd. Personalen planerar, utför, utvärderar och dokumenterar sitt arbete regelbundet och i samverkan. Personalen utvärderar regelbundet arbetsklimatet på arbetsplatsen. Personalen har möjlighet att få stöd och respons på sitt arbete samt vid behov t.ex. arbetshandledning och konsulthjälp. Personalen följer med aktuell kunskap och utveckling inom om småbarnsfostran samt tillämpar kunskaperna i sitt arbete. Alla, inklusive vikarierna, känner till dagvårdsenhetens mål och principer för fostran. Arbetsgivaren erbjuder personalen fortbildning regelbundet. Även svenska fortbildningstjänster utnyttjas. De vård- och uppfostringsansvariga vikarierna har goda kunskaper i svenska. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för personalens utbildning, inbördessamarbete och välbefinnande

5 2.3 Ledarskap Ansvaret för ledningen av dagvårdsenheten är fastställt och fördelat. Lönsamhet, ekonomi, effektivitet och resultat beaktas på alla nivåer i verksamheten. Dagvårdsledningen svarar för att stödtjänster anordnas och att de fungerar klanderfritt med avseende dels på barnens säkerhet och välbefinnande, dels på personalens arbetsbetingelser. Dagvårdsenhetens chef ser till att verksamheten inom småbarnsfostran är planenlig och bygger på såväl aktuell kunskap om småbarnspedagogik som på en dialog om småbarnsfostran mellan personalen och föräldrarna. Dagvårdsenheten har ett fungerande system för kundrespons som utnyttjas i utvecklingen av verksamheten. Dagvårdsenheten har en överenskommen praxis för utvärdering och utveckling som alla känner till (t.ex. en plan för kvalitetsledning). Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för ledarskap 3. Processfaktorer (småbarnsfostran: innehåll och genomförande) 3.1 Grundläggande vård Barnen serveras måltider som följer kostrekommendationerna (morgonmål, lunch och mellanmål för barn i heldagsvård samt lunch för barn i halvdagsvård eller endast förskoleundervisning). Matlistorna är tillgängliga för föräldrarna. Köket har en plan för egentillsyn. För barnen ordnas dagligen utelek, motion och möjlighet till vila. Föräldrarna och dagvården ser tillsammans till att barnen är klädda i enlighet med väderlek. Den grundläggande vården är anpassad efter barnens individuella behov. Dagvårdsenheten har anvisningar för hälsa, hygien och sjuka barn som är uppgjorda i samråd med hälsomyndigheterna, och både personalen och föräldrarna känner till anvisningarna. En instans som ansvarar för att daghemmet uppfyller hälsokraven är fastställd. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för grundläggande vård

6 3.2 Samspelet mellan barn och vuxna samt mellan barnen Varje barn får närhet, ömhet och förståelse av de vuxna inom dagvården. Barnen undertrycks inte och utsätts inte för aga eller annan kränkande behandling. De vuxna ingriper i mobbningssituationer och garanterar barnens psykiska och fysiska välbefinnande. De vuxna uttrycker intresse för barnens tankar och visar att de respekterar barnen. De vuxna iakttar och stöder planenligt utvecklingen av barnens interaktionsförmåga. Barnen uppmuntras till självständighet i vardagen. Barnen deltar i vardagssysslorna och arbetsuppgifterna tillsammans med de vuxna. Barnen handleds att ta hand om egna och gemensamma saker samt att beakta miljön. Barnen handleds i att fungera i grupp, iaktta gott uppförande och ta hänsyn till andra. Det dagliga programmet ger barnen möjlighet till gemensam, spontan verksamhet. Lekar och andra aktiviteter sker i grupper av olika storlek och sammansättning. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för samspelet mellan barn och vuxna samtmellan barnen 3.3 Aktiviteter Dagvårdens aktiviteter utgår från den finlandssvenska kulturen. Barnen har, om de så vill, möjlighet att få vara för sig själva under vårddagen. Personalen förstår barnens individuella behov, bakgrund och önskemål, vilket syns i den dagliga verksamheten. Varje barn har tillgång till aktiviteter som främjar dess utveckling och till handledning av vuxna. Barngruppen har gemensamt överenskomna regler. Dagvårdens personal känner till seder och bruk i varje barns kultur och beaktar dem i verksamheten. Barnen deltar i planeringen av verksamheten. Barnen har möjlighet att välja aktiviteter och uppgifter samt att utforska, pröva på och göra sådant som intresserar dem. Den huvudsakliga verksamhetsformen är lek. Varje barn får dagligen upplevelser av att lyckas samt positiv respons för sina aktiviteter. Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för aktiviteter

7 3.4 Planering och utvärdering av verksamheten Planeringen och utvärderingen av dagvårdsenhetens verksamhet bygger på såväl riksomfattande som Esbo stads egna styrdokument och anvisningar. Dagvårdsenheten har en plan för småbarnsfostran som utvärderas och utvecklas regelbundet. För varje barn utarbetas en småbarnspedagogikplan. För barn som behöver särskilt stöd finns en habiliteringsplan. Planeringen av verksamheten i barngruppen bygger på individuella planer för varje barn. De anställda känner till barnens önskemål och åsikter. Föräldrar och barn ges möjlighet att delta i planeringen och utvärderingen av daghemmets verksamhet. Planerna är uppgjorda på svenska Anbudsgivaren uppfyller behörighetskraven för planering och utvärdering av verksamheten 4. Anbudsgivarens ekonomiska och finansiella situation Anbudsgivaren måste uppfylla nedannämnda krav på den finansiella och ekonomiska situationen samt för utredning lämna de dokument som anges under respektive krav. 4.1 Anbudsgivaren har betalat skatter, socialskyddsavgifter och pensionsförsäkringar. Anbudsgivaren kan dock godkännas om eventuella betalningsförsummelser kan anses vara av ringa betydelse eller om det finns en av myndigheterna godkänd betalningsplan för betalningsförsummelserna. Utredningar som krävs: Intyg av skattemyndigheterna över betalda skatter och socialskyddsavgifter, eller intyg över skatteskuld, eller intyg över betalningsplan för skatteskulden. Intyg från arbetspensionskassan och/eller försäkringsbolaget över tecknade pensionsförsäkringar och betalda pensionsförsäkringsavgifter, eller intyg över betalningsavtal om förfallna pensionsförsäkringsavgifter.

8 4.2 Anbudsgivaren har en gällande ansvarsförsäkring och har betalat avgifterna för försäkringen. Utredning, uppvisas på begäran: Intyg från försäkringsbolaget över gällande ansvarsförsäkring och betalda försäkringsavgifter. 4.3 Anbudsgivaren har ekonomiska förutsättningar att utföra en tjänst avupphandlingens storlek och kvalitet. Anbudsgivarens kreditvärdighetsklassificering (s.k. rating) måste uppnå minst A-nivå. Ratingklassificeringar ges av Suomen Asiakastieto Oy och D&B Finland Oy. Denna egenskap bedöms utifrån tillbudsstående uppgifter om anbudsgivarens soliditet,betalningsförmåga, lönsamhet och kreditvärdighet. Upphandlingsenheten kan kontrollera anbudsgivarens ekonomiska förutsättningar och kredituppgifter i allmänna register. Utredningar som krävs: Anbudsgivarens styrkta bokslutsdokument från föregående redovisningsperiod. Ratingbedömning av Suomen Asiakastieto Oy eller D&B Finland Oy. Om bokslutsuppgifterna inte kan lämnas på grund av att anbudsgivarens företag nyligen startat sin verksamhet har anbudsgivaren möjlighet att lämna en utredning över sin soliditet och betalningsförmåga på ett sätt som upphandlingsenheten godkänner. 4.4 Anbudsgivaren är antecknad i handelsregistret, i förskottsinnehållningsregistret enligt förskottsinnehållningslagen ochi arbetsgivarregistret samt i registret över mervärdesskatteskyldiga om lagstiftningen kräver registrering. Utredningar som krävs: Utdrag ur handelsregistret En utredning över det kollektivavtal som tillämpas i arbetet eller över de centrala arbetsvillkoren (utredningen kan skrivas av anbudsgivaren själv). Intygen och utredningarna får inte vara äldre än två månader räknat från den dag anbudet lämnas. I avtalet kan anbudsgivaren dessutom förpliktas att lämna intyg vid separat överenskomna tidpunkter. En anbudsgivare som gör sig skyldig till att ge väsentligt felaktiga uppgifter i ovan nämnda dokument utesluts ur anbudstävlingen.

9 Kvalitetsmervärde / jämförelsegrunder 1. Antalet anställda med behörighet för vård och fostran i förhållande tillantalet barn överskrider minimikravet i dagvårdsförordningen. Poängsättning: Antal behöriga anställda i heldagsarbete i daghemmet utöver minimikravet En Två Tre 1 poäng 2 poäng 3 poäng 2. De anställda med behörighet för uppgifter inom vård och fostran i enlighet medminimikravet i dagvårdsförordningen är huvudsakligen anställda tills vidare. Poängsättning: Andelen anställningsförhållanden som gäller tills vidare i procent av anställningsförhållandena för de anställda med behörighet för uppgifter inom vård och fostran enligt minimikravet i dagvårdsförordningen % 1 poäng % 2 poäng 100 % 3 poäng 3. Fler än var tredje av de anställda med behörighet för vård och fostran enligtminimikravet i dagvårdsförordningen är behöriga barnträdgårdslärare. Poängsättning: Andelen barnträdgårdslärare i procent av de anställda med behörighet för vård och fostran enligt minimikravet i dagvårdsförordningen % 1 poäng % 2 poäng Över 65 % 3 poäng

10 4. Dagvårdens personal arbetar målmedvetet med språkstimulerande verksamhet Poängsättning: Det finns en definierad plan för språkstimulerande verksamhet bifogad till offerten Det finns en definierad plan för språkstimulerande verksamhet bifogad till offerten. Den språkstimulerande verksamheten är mångsidig och beaktar barn, personal, verksamhet, material och inlärningsmiljö m.m. Det finns en definierad plan för språkstimulerande verksamhet bifogad till offerten. Den språkstimulerande verksamheten är mångsidig och beaktar barn, personal, verksamhet, material och inlärningsmiljö m.m., och det finns en strategi för utvärdering och utveckling av den språkstimulerande verksamheten. 1 poäng 3 poäng 6 poäng

MEDIVERKKO TERVEYSPALVELUT OY:S YRKANDE PÅ UPPHANDLINGSRÄTTELSE SOM GÄLLER UPPHANDLING AV LÄKARTJÄNSTER TILL AFFÄRSVERKET KUNGSVÄGENS ARBETSHÄLSA

MEDIVERKKO TERVEYSPALVELUT OY:S YRKANDE PÅ UPPHANDLINGSRÄTTELSE SOM GÄLLER UPPHANDLING AV LÄKARTJÄNSTER TILL AFFÄRSVERKET KUNGSVÄGENS ARBETSHÄLSA Direktionen för Kungsvägens arbetshälsa 5 22.01.2015 MEDIVERKKO TERVEYSPALVELUT OY:S YRKANDE PÅ UPPHANDLINGSRÄTTELSE SOM GÄLLER UPPHANDLING AV LÄKARTJÄNSTER TILL AFFÄRSVERKET KUNGSVÄGENS ARBETSHÄLSA ARBHÄLS

Läs mer

Grunden för val av anbud och jämförelsegrunder

Grunden för val av anbud och jämförelsegrunder Kommunstyrelsen 339 08.09.2014 Upphandlingsbeslut gällande restaurangtjänster i Kyrkslätts kommunhus Kommunstyrelsen 339 Restaurangtjänsterna i Kyrkslätts kommunhus konkurrensutsattes år 2011. Till serviceproducenter

Läs mer

Villkor/riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fristående fritidshem och pedagogisk omsorg i enskild regi

Villkor/riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fristående fritidshem och pedagogisk omsorg i enskild regi Villkor/riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för fristående förskola, fristående fritidshem och pedagogisk omsorg i enskild regi Bun Dnr 2011/164 Barn- och ungdomsförvaltningen Järfälla kommun

Läs mer

Grunder och rekommendationer för utvärdering av småbarnspedagogikens kvalitet

Grunder och rekommendationer för utvärdering av småbarnspedagogikens kvalitet Grunder och rekommendationer för utvärdering av småbarnspedagogikens kvalitet Laura Repo, utvärderingsråd, NCU Janniina Vlasov, utvärderingsexpert, NCU Föreläsningens innehåll 1. Kvalitetsutvärdering:

Läs mer

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Namn Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016 Kommun Lappträsk Skola Kapellby skola Träder i kraft Innehållsförteckning 1. Uppgörandet, uppföljningen och utvecklingen

Läs mer

53 09.12.2015. Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

53 09.12.2015. Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53 Svenska förskoleverksamhetsoch utbildningsnämnden 53 09.12.2015 Principer för förskoleundervisningen från och med 1.8.2016. 337/12.00.01/2015 Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53 Den

Läs mer

Lovisa stads plan för småbarnsfostran

Lovisa stads plan för småbarnsfostran Det här är Lovisa stads plan för småbarnsfostran. Den baserar sig på de riksomfattande grunderna för småbarnsfostran. Planen uppdateras vart annat år och godkänns av bildningsnämnden. Dagvårdsenheterna

Läs mer

2 Detaljer i vårduppläggningen och föräldrarnas skyldighet att hålla sig till vårdplanen

2 Detaljer i vårduppläggningen och föräldrarnas skyldighet att hålla sig till vårdplanen KOMMUNALA ARBETSMARKNADSVERKET CIRKULÄR 23/2005 BILAGA 2 1 (5) ANVISNINGAR OM HUR FAMILJEDAGVÅRD I FAMILJEDAGVÅRDARENS HEM SKA ARRANGERAS 1 Ansökan om och beviljande av dagvårdsplats I 2 2 mom. i lagen

Läs mer

Barnets plan för. småbarnspedagogik

Barnets plan för. småbarnspedagogik Barnets plan för småbarnspedagogik Ett barn som deltar i småbarnspedagogisk verksamhet har enligt lagen om småbarnspedagogik rätt till systematisk och målinriktad fostran, undervisning och vård. För att

Läs mer

Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården

Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården Verksamhetsplan för morgon- och eftermiddagsvården 1 Innehållsförteckning 1. Principer för ordnande av verksamheten 3 1.1 Målsättningar för morgon- och eftermiddagsverksamheten 3 1.2 Verksamhetens omfattning

Läs mer

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Grunderna för planen för småbarnspedagogik Grunderna för planen för småbarnspedagogik - short & simple Charlotta Rehn Utbildningsstyrelsen Från barndagvård till småbarnspedagogik Beredningen, förvaltningen och styrningen av lagstiftningen om barndagvård

Läs mer

UPPGIFTER OM SERVICEPRODUCENTEN/SERVICESEDELFÖRETAGAREN. Serviceproducentens namn: Adress: FO-nummer: Kontaktperson: Telefonnummer: E-postadress:

UPPGIFTER OM SERVICEPRODUCENTEN/SERVICESEDELFÖRETAGAREN. Serviceproducentens namn: Adress: FO-nummer: Kontaktperson: Telefonnummer: E-postadress: 1 ANSÖKAN OM ATT BLI GODKÄND SOM SERVICESEDELPRODUCENT FÖR PERSONLIG ASSISTANS, STADEN JAKOBSTAD, SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSVERKETS SAMARBETSOMRÅDE (Jakobstad, Pedersöre, Nykarleby, Larsmo) Mottagare: Ankomstdatum:

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA Eftermiddagsverksamheten skall stödja och förebygga barnets välmående, samt genom meningsfull och mångsidig verksamhet skapa förutsättningar för växande

Läs mer

2011-09-13 1 (7) Villkor för godkännande och rätt till bidrag. avseende enskild pedagogisk omsorg

2011-09-13 1 (7) Villkor för godkännande och rätt till bidrag. avseende enskild pedagogisk omsorg 2011-09-13 1 (7) Villkor för godkännande och rätt till bidrag avseende enskild pedagogisk omsorg Barn- och ungdomsförvaltningen Järfälla kommun Februari 2010 Godkännande Från och med juli 2009 ska kommunen

Läs mer

Beställaransvarslagen och upphandlingslagen

Beställaransvarslagen och upphandlingslagen Beställaransvarslagen och upphandlingslagen Riktlinjer för samordningen av skyldigheterna i beställaransvarslagen och upphandlingslagen Rådgivningsenheten för offentlig upphandling Helsingfors 7.7.2008

Läs mer

Godkännande av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet

Godkännande av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet Godkännande av fristående förskola, fritidshem och annan pedagogisk verksamhet Dokumenttyp Riktlinjer Fastställd/upprättad 2011-08-17 av Kommunstyrelsen 114 Senast reviderad - Detta dokument gäller för

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN 2011-2012 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 2644 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD FÖR VERKSAMHETEN Verksamhetsplanen

Läs mer

Barnets namn och födelsetid: Offentlighetslagen 24 1 mom. 25 punkten. BARNETS BILD

Barnets namn och födelsetid: Offentlighetslagen 24 1 mom. 25 punkten. BARNETS BILD BARNETS BILD För varje barn görs en egen individuell Plan för småbarnspedagogik. Denna blankett är planens andra del. Planen stöder barnets individuella utveckling, fostran och lärande. En småbarnspedagogik

Läs mer

Introduktionspärm för ledare

Introduktionspärm för ledare Introduktionspärm för ledare Introduktionspärm för ledare Utbildningsstyrelsen har tillsammans med Kymmenedalens/Södra Karelens utvecklingsnätverk gjort en introduktionspärm för ledare. Den skall bekanta

Läs mer

REGLEMENTE FÖR I FÖGLÖ KOMMUN

REGLEMENTE FÖR I FÖGLÖ KOMMUN REGLEMENTE FÖR BARNDAGVÅRDSVERKSAMHETEN I FÖGLÖ KOMMUN Fastställt av kommunfullmäktige 82/06-12-14 att gälla fr.o.m. 1.1.2007. Allmänt om barndagvård Enligt BarnomsorgsL för landskapet Åland 1997/14 har

Läs mer

Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school. Aino Ezzat-Agha

Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school. Aino Ezzat-Agha Daghemmet Sesam / Sesam Nursery school Aino Ezzat-Agha 70 barn mellan åldern1-5 5 olika barngrupper, åldersindelat 1 förskola 4 barnträdgårdslärare, 8 barnskötare, 2 assistenter och en föreståndare 2 Med

Läs mer

VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR PERSONLIG ASSISTANS I ESBO FRÅN 1.3.2011

VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR PERSONLIG ASSISTANS I ESBO FRÅN 1.3.2011 VERKSAMHETSFÖRESKRIFTER FÖR PERSONLIG ASSISTANS I ESBO FRÅN 1.3.2011 Social- och hälsovårdsnämnden 17.02.2011 1. SERVICEÅLIGGANDE Enligt 8 2 mom. i lagen om service och stöd på grund av handikapp ska kommunen

Läs mer

HELSINGFORS STAD Anbudsbegäran (HEL 2012-002063)

HELSINGFORS STAD Anbudsbegäran (HEL 2012-002063) 1(9) Upphandling av dygnet runt serviceboende för äldre 1 GRUNDUPPGIFTER FÖR UPPHANDLINGEN 1.1 Upphandlingens objekt Helsingfors stads socialverk upphandlar dygnet runt serviceboende för äldre. Upphandlingen

Läs mer

ANBUDSFÖRFRÅGAN Eckerö skolas skolskjutsar

ANBUDSFÖRFRÅGAN Eckerö skolas skolskjutsar ANBUDSFÖRFRÅGAN Eckerö skolas skolskjutsar 1. DIARIEUPPGIFTER Upphandlingsenhet: Eckerö kommun (FO-nummer: 0144682-1), Södra Överbyvägen 8, 22270 ECKERÖ ( Beställaren ). Anbudsförfrågans namn: Eckerö skolas

Läs mer

ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN

ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN ORDNANDE AV FÖRSKOLEUNDERVISNING VID PRIVATA VERKSAMHETSSTÄLLEN ANVISNING FÖR PRIVATA TJÄNSTEPRODUCENTER Barnet ska delta i förskoleundervisning som varar ett år eller i annan verksamhet som uppnår förskoleundervisningens

Läs mer

Upphandlingen utförs i enlighet med lagen om offentlig upphandling. Vid upphandlingen används öppet förfarande.

Upphandlingen utförs i enlighet med lagen om offentlig upphandling. Vid upphandlingen används öppet förfarande. Sammanskaffningsgruppen för Anbudsförfrågan 1.8.2016 kommunaltekniska produkter i Pedersörenejden Co. Bjarne Häggman Larsmo kommun Norra Larsmovägen 30 68570 Larsmo Ramavtal för upphandling av rörprodukter

Läs mer

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2 GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag Uppdraget i gymnastikundervisningen är att påverka elevernas välbefinnande genom att stödja den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan och en positiv inställning

Läs mer

Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP)

Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP) Anordnare av förskoleundervisning INDIVIDUELL PLAN FÖR HUR UNDERVISNINGEN SKA ORDNAS (IP) Sekretessbelagd Offentlighetslagen 24 1 mom. 30 punkten 1. BASUPPGIFTER Barnets namn Födelsedatum Förskoleenhet

Läs mer

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN KORSHOLMS KOMMUNS Innehållsförteckning 1 MÅL FÖR MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN 1.1 Stödjandet av hemmets och skolans fostrande arbete...3 1.2 Stödjandet av välbefinnandet, känslolivet och den sociala

Läs mer

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK

UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK 1 UTVÄRDERING AV VERKSTÄLLANDET AV GRUNDERNA FÖR PLANEN FÖR SMÅBARNSPEDAGOGIK 2016 2019 ENKÄT FÖR PRIVATA FAMILJEDAGVÅRDARE Utbildningsstyrelsen gav hösten 2016 ut Grunderna för planen för småbarnspedagogik

Läs mer

Arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik

Arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik Arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik 1 Arbetstidsbestämmelser för lärare inom småbarnspedagogik I TJÄNSTE- och arbetskollektivavtalen finns särskilda bestämmelser om arbetstiden med

Läs mer

Plan för småbarnsfostran

Plan för småbarnsfostran Plan för småbarnsfostran Hembacka daghem 1 Hembacka daghem är ett daghem i Liljendal, Lovisa. Daghemmet har två avdelningar, lilla sidan med 12 platser för 1-3 åringar och stora sidan med 20 platser för

Läs mer

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever Utbildningsstyrelsen Till kommunstyrelserna DNR 5/011/2004 FÖRESKRIFT Lagstadgad, bör iakttas DATUM 27.2.2004 Giltighetstid Fr.o.m. 1.8.2004

Läs mer

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet

KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för fritidshemmet Innehåll Inledning... 3 Normer och värden... 4 Jämställdhet mellan flickor och pojkar... 5 Barns delaktighet och inflytande... 6 Ett mångkulturellt

Läs mer

Riktlinjer för godkännande av fristående förskola

Riktlinjer för godkännande av fristående förskola Syfte Riktlinjer för godkännande av fristående förskola Referensdokument Skollagen 2010:800, Läroplan för förskolan Lpfö 98 rev. 2010, Skolverkets allmänna råd med kommentarer 2013 Uppföljning Vid ändring

Läs mer

Anbudsförfrågan för fotvårdstjänster. 1. Krav på serviceproducentens lämplighet 1 (6)

Anbudsförfrågan för fotvårdstjänster. 1. Krav på serviceproducentens lämplighet 1 (6) 1 (6) Anbudsförfrågan för fotvårdstjänster Staden Jakobstad/Social- och hälsovårdsverket begär in anbud på fotvårdstjänster för diabetiker, som vårdas inom hälso- och sjukvårdens primärvård och specialsjukvård.

Läs mer

Riktlinjer för pedagogisk omsorg

Riktlinjer för pedagogisk omsorg Riktlinjer för pedagogisk omsorg i Kumla kommun Vision Program Policy Regler Handlingsplan Riktlinjer Kommunfullmäktige Kommunstyrelsen Nämnd Innehållsförteckning 1. Vad är pedagogisk omsorg? 2. Skillnader

Läs mer

Upphandlingsenhet: Jomala kommun (FO-nummer: 0205023-9), PB 2, AX-22 151 Jomala ( Beställaren ).

Upphandlingsenhet: Jomala kommun (FO-nummer: 0205023-9), PB 2, AX-22 151 Jomala ( Beställaren ). 1. DIARIEUPPGIFTER Upphandlingsenhet: Jomala kommun (FO-nummer: 0205023-9), PB 2, AX-22 151 Jomala ( Beställaren ). Anbudsförfrågans namn: Ramavtal för färdtjänst Anbudsförfrågans diarienummer: 484/2016

Läs mer

Ansökan om godkännande som producent av service mot servicesedel inom öppenvårdstjänster för frontveteraner i hemmet; kriterierna för godkännande

Ansökan om godkännande som producent av service mot servicesedel inom öppenvårdstjänster för frontveteraner i hemmet; kriterierna för godkännande 1 (5) Med denna ansökan kan en serviceproducent ansöka om att bli servicesedelproducent för Lovisa och Lappträsk frontveteraners öppenvårdsservice i hemmet. Statskontoret bevilr årligen kommunerna ett

Läs mer

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan

Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar

Läs mer

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN 2014-2015 1. ENHET Daghemmet Äppelgården Piennarlenkki 6 01840 Klaukkala tel. 040 317 4704 paivakoti.appelgarden@nurmijarvi.fi 2. TIDSPERIOD

Läs mer

Dagvård och förskola i Korsholms kommun. www.korsholm.fi

Dagvård och förskola i Korsholms kommun. www.korsholm.fi Dagvård och förskola i Korsholms kommun www.korsholm.fi Korsholms kommun Bildningstjänster Centrumvägen 4 65610 Korsholm Tfn 327 7111 www.korsholm.fi/barndagvard Korsholm mars 2015 Innehåll Dagvårdens

Läs mer

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg Pedagogisk omsorg är ett alternativ till förskola eller fritidshem och vänder sig till barn i samma åldrar. Pedagogisk omsorg styrs av

Läs mer

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk

Alternativ 2 Ändringarna i lagen om småbarnspedagogik. bruk Ändringar i rätten till småbarnspedagogik BEDÖMNING AV VERKNINGARNA PÅ MÄNNISKOR OCH BARN Ärende: Ändringarna i 11 a och 11 b i lagen om småbarnspedagogik 1.8.2016 Beslutsfattare och slutligt beslutsfattare:

Läs mer

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2017/18 Nattis Förskolan Lyckan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och

Läs mer

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för

Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för Riktlinjer för godkännande och rätt till bidrag för förskola fritidshem - pedagogisk omsorg med enskild huvudman Antagen av: Kommunstyrelsen 2013-05-08; Ks 134 Innehåll A. Inledning...3 B. Godkännande

Läs mer

Riktlinjer för pedagogisk omsorg i enskild regi i Skövde kommun

Riktlinjer för pedagogisk omsorg i enskild regi i Skövde kommun Skolnämnden Enhet/Handläggare Skolförvaltningen Datum 2011-09-13 Ert datum Beteckning Er beteckning Riktlinjer för pedagogisk omsorg i enskild regi i Skövde kommun t:\skf\samarbete\informationsmaterial\riktlinjer

Läs mer

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD Korsholms familjedagvård erbjuder småbarnsfostran i en hemlik och trygg miljö. Målet med en kvalitativ vård och fostran är att ge barnen en lycklig

Läs mer

RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV ENSKILD VERKSAMHET I VINGÅKERS KOMMUN

RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV ENSKILD VERKSAMHET I VINGÅKERS KOMMUN RIKTLINJER FÖR GODKÄNNANDE AV ENSKILD VERKSAMHET I VINGÅKERS KOMMUN GODKÄNNANDE För att få godkännande att bedriva förskola, skolbarnsomsorg och pedagogisk omsorg (tex familjedaghem) och få kommunala bidrag

Läs mer

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013 PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN 2013 DAGHEMMET LILLBONDEN PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. ENHETENS VERKSAMHETSIDE 2. BESKRIVNING AV ENHETENS INLÄRNINGSMILJÖ 3. FOSTRINGSGEMENSKAPEN 4. BARNETS

Läs mer

DAGVÅRDSAVGIFTERNA I ÅBO 1.8.2014

DAGVÅRDSAVGIFTERNA I ÅBO 1.8.2014 Småbarnsfostran 14.3.2014 PB 364, 20101 Åbo DAGVÅRDSAVGIFTERNA I ÅBO 1.8.2014 För kommunal barndagvård uppbärs en månadsavgift. Avgifterna baserar sig på lagen och förordningen om klientavgifter inom social-

Läs mer

Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen

Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen Sida 1 (10) Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen Ansökan ska fyllas i elektroniskt. Utbildningsförvaltningen prövar om sökanden har förutsättningar

Läs mer

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik 20.6.2017 Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik Syftet med barnets plan för småbarnspedagogik (nedan barnets plan) är att sätta upp gemensamma mål och komma överens om hur barnets individuella

Läs mer

Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.

Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. 1 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Förskolan

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden

Läs mer

Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen

Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen Sida 1 (10) Utbildningsförvaltningen Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi, i enlighet med 25 kap. skollagen Ansökan ska fyllas i elektroniskt. Utbildningsförvaltningen prövar

Läs mer

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Kyrkfjärdens skola/ Ingå församling Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 0 Kyrkfjärdens skola/ genomförde i april 0 en uppföljningsförfrågan till barn och vårdnadshavare gällande

Läs mer

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden

Läs mer

Esbo stad Protokoll Ärende 4 13.01.2009 ÄNNU EJ OFFENTLIG 4 6063 / 241 / 2008. Ärendet behandlades efter ärende 2.

Esbo stad Protokoll Ärende 4 13.01.2009 ÄNNU EJ OFFENTLIG 4 6063 / 241 / 2008. Ärendet behandlades efter ärende 2. Sida 1 Svenska dagvårds- och utbildningsnämnden 13.01.2009 ÄNNU EJ OFFENTLIG 4 6063 / 241 / 2008 PRINCIPER VID KONKURRENSUTSÄTTNING AV SKOLSKJUTS Ärendet behandlades efter ärende 2. Föredragande: Bildningsdirektör

Läs mer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING för Pedersöre kommuns förskolor, daghem och gruppfamiljedaghem 2011 Handlingsplan mot mobbning Enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998, 29 ) ska kommunen eller enheterna

Läs mer

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN DAGHEMMET SOLÅKER TUSENFOTINGARNA 08.10.2010 1 PLANEN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Innehållsförteckning 1 Enhetens verksamhetsidé... sid 3 2 Beskrivning av enhetens inlärningsmiljö...

Läs mer

Plan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande

Plan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande Datum:131031 Bild :www.microsoft.se Plan för barns och föräldrars delaktighet och inflytande Kvarngården MINI 1 Innehållsförteckning 1. Syfte: 3 2. Vision: 3 3. Mål: 3 4. Aktiviteter barn 4 4.1. Individnivå

Läs mer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun

HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun HANDLINGSPLAN MOT MOBBNING inom Småbarnspedagogik och Förskoleundervisning i Vörå kommun Småbarnspedagogikens och förskoleundervisningens handlingsplan för att förebygga och ingripa i mobbning Lagen om

Läs mer

Småbarnsfostran i Helsingfors

Småbarnsfostran i Helsingfors Småbarnsfostran i Helsingfors Småbarnsfostran är vård, fostran och undervisning som knyts samman med varandra. Målet för småbarnsfostran är ett välmående barn som utvecklas och lär sig. 1 Innehållsförteckning

Läs mer

Mål för förskolans arbete

Mål för förskolans arbete 1 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet,

Läs mer

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK

INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK INKLUSION I SKOLAN PARAGRAFER OCH PRAKTIK Bestämmelser, tillämpningar och reformförslag Gustav Wikström Grundskolans specialundervisning är lagstadgad GrUL 17 : Elever med lindriga inlärnings- eller anpassningssvårigheter

Läs mer

1/8. Huvudman. Kontaktperson. Pedagogisk omsorg. Antal platser. Telefonnummer. Adress Postnummer Ort. E-postadress. Utbildning

1/8. Huvudman. Kontaktperson. Pedagogisk omsorg. Antal platser. Telefonnummer. Adress Postnummer Ort. E-postadress. Utbildning 1/8 Ansökan om rätt till bidrag för pedagogisk omsorg i enskild regi Enligt 25 kap. 10 skollagen, samt Norrköpings kommuns riktlinjer för bidrag till enskild pedagogisk omsorg Huvudman Namn Telefonnummer

Läs mer

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan Daghemmet Tomtebo verksamhetsplan 2016-2017 Gemensam värdegrund för den svenska dagvården och utbildningen i Helsingfors Inom den svenska dagvården och utbildningen erbjuder vi en enhetlig svensk lärostig

Läs mer

Riktlinjer för godkännande av enskild verksamhet i Vingåkers kommun

Riktlinjer för godkännande av enskild verksamhet i Vingåkers kommun Riktlinjer för godkännande av enskild verksamhet i Vingåkers kommun Innehåll 1 Godkännande... 3 2 Ansökan... 3 3 Upphävning av godkännande... 4 4 Barngrupper och god miljö... 4 5 Miljöpåverkan... 5 6 Ledning

Läs mer

Yrkesexamen för arbete som teamledare

Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera

Läs mer

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik

Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik 1.4.2019 Anvisningar om barnets plan för småbarnspedagogik Barnets plan för småbarnspedagogik ska utgå från barnets bästa 1 och barnets behov. Syftet med barnets plan för småbarnspedagogik (nedan barnets

Läs mer

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1

Esbo stad Protokoll 100. Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1 Nämnden Svenska rum 20.11.2014 Sida 1 / 1 4590/07.01.01/2014 100 Registeransvariga och ansvarspersoner för register inom undervisning och dagvård Beredning och upplysningar: Maria Rauman, tel. 09 816 83861

Läs mer

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet Morgon- och eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen Beskrivning

Läs mer

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete 1 Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk verksamhet,

Läs mer

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo

Bilaga 2. Förskolans elevvårdsplan i Åbo Bilaga 2 Förskolans elevvårdsplan i Åbo Svenska området för småbarnspedagogik 22.2.2016 1 (4) Innehåll Inledning... 1 1 Det totala behovet av elevvård och vilka elevvårdstjänster som är tillgängliga...

Läs mer

RIKTLINJER FÖR ATT STARTA OCH BEDRIVA FRISTÅENDE FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK OMSORG

RIKTLINJER FÖR ATT STARTA OCH BEDRIVA FRISTÅENDE FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK OMSORG RIKTLINJER FÖR ATT STARTA OCH BEDRIVA FRISTÅENDE FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK OMSORG ANSÖKAN Ansökan om godkännande ska vara Barn- och utbildningsförvaltningen, Östersunds kommun, 831 82 Östersund

Läs mer

Svenskspråkiga utbildningssektionen Svenskspråkiga utbildningssektionen 30 03.05.2016 45 07.06.2016 FÖRSKOLANS LÄROPLAN SVUBS 03.05.2016 30 Beredning och tilläggsuppgifter: utbildningsdirektör Rikard Lindström

Läs mer

Plan för läkemedelsbehandling inom småbarnsfostran

Plan för läkemedelsbehandling inom småbarnsfostran Plan för läkemedelsbehandling inom småbarnsfostran PLAN FÖR LÄKEMEDELSBEHANDLING INOM SMÅBARNSFOSTRAN Som grund och källor för planen är den av social- och hälsovårdsministeriet år 2007 utgivna handboken

Läs mer

Allmänt om tillsyn och insyn

Allmänt om tillsyn och insyn 2017-01-13 Bilaga 1 Allmänt om tillsyn och insyn Vad är tillsyn och insyn? Tillsyn är en granskning som har till syfte att kontrollera om den verksamhet som granskas uppfyller de krav som följer av lagar

Läs mer

VakaVai-undersökning IV: Utredning om påverkan av ändringar i lagstiftningen för småbarnspedagogik, för föräldrar.

VakaVai-undersökning IV: Utredning om påverkan av ändringar i lagstiftningen för småbarnspedagogik, för föräldrar. VakaVai-undersökning IV: Utredning om påverkan av ändringar i lagstiftningen för småbarnspedagogik, för föräldrar. Undersökningen utreder påverkan av ändringar som skedde för lagstiftningen av småbarnspedagogik

Läs mer

Vad är pedagogisk omsorg?

Vad är pedagogisk omsorg? Vad är pedagogisk omsorg? Annan pedagogisk verksamhet eller pedagogisk omsorg? Samlingsbegrepp Föräldrar väljer Ska stimulera barns utveckling och lärande Främja allsidiga kontakter och social gemenskap

Läs mer

Hällevadsholms förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Hällevadsholms förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Hällevadsholms förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet

Läs mer

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik Inledning Du kan påverka På väg mot ett gemensamt mål En lärande gemenskap verksamhetskulturens betydelse

Läs mer

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg inklusive flerfamiljssystem

Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg inklusive flerfamiljssystem SID 1 (6) Regler för rätt till bidrag för att driva enskild pedagogisk omsorg inklusive flerfamiljssystem Pedagogisk omsorg är ett alternativ till förskola eller fritidshem och vänder sig till barn i samma

Läs mer

Särskilda bestämmelser om barnträdgårdslärarnas

Särskilda bestämmelser om barnträdgårdslärarnas Särskilda bestämmelser om barnträdgårdslärarnas arbetstid . Arbetstidsbestämmelser för barnträdgårdslärarna. Tillämpningen av arbetstidsbestämmelserna. Vad ska jag göra om problem uppstår? . Arbetstidsbestämmelser

Läs mer

ANVISNINGAR. Publicering av uppgifter Rapporten blir synlig ungefär genast då fullmakten är behandlad av Suomen Tilaajavastuu.

ANVISNINGAR. Publicering av uppgifter Rapporten blir synlig ungefär genast då fullmakten är behandlad av Suomen Tilaajavastuu. ANVISNINGAR För att gå med i programmet Luotettava Kumppani bör fullmaktsavtalet fyllas i, undertecknas och skickas in. På basen av avtalet inhämtar tjänsten Tilaajavastuu.fi alla uppgifter som lagen om

Läs mer

GRANNSTUGAN. Läroplan av småbarnsfostran

GRANNSTUGAN. Läroplan av småbarnsfostran GRANNSTUGAN Läroplan av småbarnsfostran 1. VEM ÄR VI? 1.1 Målsättning 2. SMÅBARNSFOSTRAN 2.1 Värdegrund 3. GENOMFÖRANDET AV SMÅBARNSFOSTRAN 3.1 Vård, fostran och undervisning som helhet 3.2 Inlärningsmiljön

Läs mer

UTVECKLINGSPLAN FÖR KYRKANS MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET

UTVECKLINGSPLAN FÖR KYRKANS MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET UTVECKLINGSPLAN FÖR KYRKANS MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET 2011 2014 Utbildningsstyrelsens nya grunder för morgon- och eftermiddagsverksamheten träder i kraft den 1 augusti 2011. Denna utvecklingsplan

Läs mer

Hunnebostrands förskola

Hunnebostrands förskola Hunnebostrands förskola Välkommen till vår förskola! Vår verksamhet skall vara rolig, trygg och lärorik. Barnen skall erbjudas en pedagogisk verksamhet anpassad efter barnets behov. Leken är grunden för

Läs mer

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete

Förskolans uppdrag. Mål för förskolans arbete Höjdens förskola Förskolans uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Verksamheten ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som deltar. Förskolan ska erbjuda barnen en god pedagogisk

Läs mer

REGLER FÖR FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK VERKSAMHET

REGLER FÖR FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK VERKSAMHET REGLER FÖR FÖRSKOLA, FRITIDSHEM OCH ANNAN PEDAGOGISK VERKSAMHET Regler, inom ramen för 8, 14 och 25 kap. skollagen Barn- och ungdomsnämnden 2013-01-23, reviderade 2014-12-11 ALLMÄNT Reglerna tillämpas

Läs mer

ANBUDSFÖRFRÅGAN PERSONBILAR

ANBUDSFÖRFRÅGAN PERSONBILAR sid 1 (5) ANBUDSFÖRFRÅGAN PERSONBILAR 1. GRUNDUPPGIFTER FÖR UPPHANDLINGEN 1.1. Upphandlingens objekt Kårkulla samkommun inbegär härmed anbud för anskaffning av tre (3) stycken personbilar ur anslaget för

Läs mer

okal arbetsplan Familjedaghem område Söder reviderad maj 2008

okal arbetsplan Familjedaghem område Söder reviderad maj 2008 l okal arbetsplan Familjedaghem område Söder reviderad maj 2008 2 Innehåll Familjedaghemmens organisation sid. 3 Familjedaghemmens uppgift sid. 4 Värdegrunden sid. 5 Barns inflytande sid. 6 Samverkan med

Läs mer

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,

Läs mer

Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem

Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem Arbetsplan för Lemlands grundskolas fritidshem 2018-2019 Behandlad och godkänd i skolnämnden den 25/9 2018 Kontaktinformation Adress: Lemlands grundskola Fritidshemmet Skolvägen 3 AX-22610 LEMLAND Mobiltel:

Läs mer

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis Siuntion kunta Sjundeå kommun Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet Sjundeå svenska skolas eftis Uppdaterad senast 09/2015 Utgångspunkterna för att anordna eftermiddagsverksamhet inom grundläggande

Läs mer

LOVISA STADS ANVISNINGAR FÖR SMÅ UPPHANDLINGAR

LOVISA STADS ANVISNINGAR FÖR SMÅ UPPHANDLINGAR LOVISA STADS ANVISNINGAR FÖR SMÅ UPPHANDLINGAR Godkänd med stadsstyrelsens beslut 301, bilaga 87, 23.08.2010 2 Innehåll Inledning 3 1. Tillämpningsområde för anvisningarna för små upphandlingar 4 2. Utförandet

Läs mer

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering 2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och

Läs mer

PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN

PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN PLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN Innehållsförteckning 1. Småbarnsfostran 2 2. Småbarnsfostran i Korsholms kommun 3 2.1. Syftet med småbarnsfostran 4 2.2. Målet för småbarnsfostran 4 2.3. Korsholms kommuns organisation

Läs mer