Välkomna! - till en förmiddag om digitala satsningar för barn och unga

Transkript

1 Välkomna! - till en förmiddag om digitala satsningar för barn och unga

2 Internet och sånt Öppet wifi Twitter etc #digibou

3 Regionala satsningar på digitalisering i Skåne Kulturnämndens strategi för digital kultur 4 punkter Medborgarfokus, verksamhetsfokus, kompetensutveckling, omvärldsbevakning

4 Medborgarfokus Öka möjligheterna för medborgarna att ta del av konst och kultur digitalt Medfinansiera projekt som syftar till att öka barns och ungas delaktighet och möjlighet till eget skapande med hjälp av digitala verktyg

5 Jonas Löwgren Malmö Högskola

6

7 Rösträtt Daniel Hansson Malmö Högskola

8

9 BAKGRUND Gemensam sång och demokrati Hesa barn Sång och språkutveckling Synliggöra barns skapande Behovet är stort

10

11 Rösträtt LABB

12 Do Re Mix

13

14

15

16 Fagius, Gunnel (2007): Barn och sång om rösten, sången och vägen dit, Studentlitteratur Fagius, G, Introduktion till barn och sång. Artikel på hemsidan Barn och sång. FN:s barnkonvention, 1998 Lutteman, E, Musikklass ett pedagogiskt spänningsfält. C uppsats I musikpedagogik vid Musikhögskolan, Luleå tekniska universitet. Mc. Allister & Södersten, Barnröstens utveckling. i Fagius, G (red). (2007). Barn och sång. Lund, Studentlitteratur. Söderman, Johan, Rapp i käften Hiphopmusikers konstnärliga och pedagogiska strategier. Doktorsavhandling vid Musikhögskolan i Malmö, Lunds universitet.

17 Sagoworkshop Maria Johansson-Näslund Helsingborgs bibliotek

18 SAGOWORKSHOP Min Ebok Eva Olow och Maria Johansson Näslund HELSINGBORGS BIBLIOTEK

19

20

21 Book Creator for ipad Puppet Pals HD

22

23

24

25 Berättarverkstad med barn en handbok Kerstin Lundberg Hahn Litteracitet, små barn och ipad Hanna Agebjörn och Mia Nilsson

26

27

28

29 Biblioteket som kulturhus

30 Storypalette Magdalena Jeppson Lina Wegendal Tove Mörkberg Biblioteken i Kristianstad och Oxie

31 STORYPALETTE Att förstärka berättelsen med digital teknik

32

33 Berättarpalett: Palettmotor: Grundläggande funktionalitet Gränssnitt: ipad Makare: Fullt fungerande webbaserad, lättanvänt, ljud, stillbilder, ljus Output: Högtalare med subbas, befintlig projektor, DMX ljus Rum: Rumsskisser, kontrolldator, ljusrigg med 2 4 ljuskällor Övrigt: Utbildningsworkshops ljud+bild, abonnemang 1 år, telefonsupport 12 mån Resultat

34 Skapa palett

35

36

37

38 Spela palett

39

40

41

42

43

44 Reflektioner Lång process Tekniska utmaningar Tidskrävande Tänk utanför boxen Fokustänk allt ryms inte Barns delaktighet Engagemang Upphovsrätt Vidareutveckling

45

46

47

48

49

50

51

52 Bensträckare

53 Digitala scener Camilla Jonasson Musik i Syd

54 DIGITALA SCENER Utveckling av nya konsert och produktionsmiljöer för regionens musikliv i samarbete med det fria musiklivet och andra kreativa näringsidkare Med stöd från Region Skåne och Kulturrådet.

55

56 Utveckling B&U

57 Samtidigt här och där Virtuella rum

58 Mötesplats Interaktion Sociala medier Tillgänglighet Arkiv Scen Distribution Skapande Digitala verktyg

59 Tillgänglighet Arkiv Scen Distribution Mötesplats Diskussion Instrument Verktyg Skapande

60 Flygande toner och tankar

61 Eva Kunda Neidek

62 Tillgänglighet Arkiv Scen Distribution Mötesplats Diskussion Skapande Digitala verktyg

63 Bild 62 KO1 Johan Salo;

64 Connect: Labbet - Ivo Nilsson & Jonny Axelsson 9A Hjäruplundsskolan

65 Teknik Soundation Google Hangout (chat, video, ljud) Bambuser

66 Mötesplats Interaktion Sociala medier JS

67 Bild 65 JS1 johan: kommunikation under skapandet? chattades mer pga svårigheten med att få bra ljud genom tjänsterna. camilla byt slide bambuser, för broadcasten bambuser för utvärdering vad lärde vi oss? utmärkt form för snabb utvärdering behöver kompletteras med skriftlig utvärdering för att alla skulle svara utifrån sig själva. Johan Salo;

68 Det blev ett mästerverk och ett soundtrack till en alienfilm Det var intressant att kunna jobba över internet med dessa fantastiska människor. Allt var roligt med projektet! Att kunna skapa musik med kända kompositörer, att få en chans att prova på musikskapandet. JS

69 Bild 66 JS2 camilla byt slide bambuser, för broadcasten bambuser för utvärdering vad lärde vi oss? utmärkt form för snabb utvärdering behöver kompletteras med skriftlig utvärdering för att alla skulle svara utifrån sig själva. Johan Salo;

70 Developer-in-recidence - DiR Åk. 4 Framtiden då och nu Åk. 9 Väggarna vaknar!

71 VÄGGARNA VAKNAR En historisk musikupplevelse för åk 9

72 TIDSMASKINEN

73 Utmaningar och samarbete..det kosta? Vad är timecode? Vem är kund och leverantör? 1400 barns upphovsrätt? Hur gör vi med Android? Måste man gå runt kvarteret för att höra hela verket? Men vi då? Leverans av vad? Finns det STIM licens för det? Har ni inte löst det? Avtal för streaming? Hur kvalitets säkrar vi ljudet? Hur gränslös får man vara? Är det verkligen vårt jobb det här? Vem gör intervjun? Måste vi ringa McCartney? Vad får

74 Hitta en bra bok Nanna Ekman-Lindström Jenny Funestad Malmö stadsbibliotek

75 Hitta en bra bok! Vad behöver barnen i bibliotekens digitala kanaler?

76 Vad vet vi om användarbehoven hos barn?

77 Målgrupper Barn Unga Jag vill ha färgglada bilder i mina böcker! Jag vill ha en kul bok som jag orkar läsa! Jag gillar Twilight och vill hitta fler liknande böcker! Jag hänger på webben för att umgås med andra! Jag letar böcker som passar för mina barn!

78 Nina Nybörjare Jag vill ha spännande och lättlästa böcker! Nina läser inte helt flytande, men tycker att det är roligt med böcker och serietidningar. Hon läser gärna själv, men då måste det vara stor text och gärna bilder. På kvällen läser alltid pappa högt och det är mysigt. Nina lånar ibland mammas dator och brukar spela spel eller titta på barnprogram på SVTplay. Nina är 8 år och går i årskurs 2. Intressen: Husdjur, kompisar och spelar fotboll. Favoritbok just nu: LasseMajas Detektivbyrå. Mål och aktiviteter Vill ha böcker som är lagom svåra. Väljer bok genom att titta på framsidan, bläddra i boken och se hur mycket text den innehåller. Väljer böcker tillsammans med föräldrar på nätet eller i katalog från bokklubb. Mia vet vad hon gillar för böcker och har en egen smak. Går till skolbiblioteket en gång i veckan och ibland har bibliotekarien bokprat för klassen. Får hjälp och tips om webbsidor av familj och kompisar. Gillar att spela spel på webben och är medlem på Panfu.

79 Lasse är 12 år och går i årskurs 6. Intressen: Vara med kompisar, spela innebandy och kollar gärna på filmer. Favoritbok just nu: Om jag kunde drömma i Twilight serien. Lasse Läsvan Jag gillar Twilight och vill hitta fler liknande böcker! Lasse läser ganska mycket böcker både i skolan och hemma. Han gillar fantasy och Twilight serien är en stor favorit. Har får tips av skolbibliotekarien som vet vad han gillar och föreslår nya böcker. Han delar en dator med sin syster och spelar gärna spel, lyssnar på musik eller tittar på filmklipp på Youtube. Han har fått fler kompisar på sin nya skola och de brukar chatta med varandra efter plugget. Mål och aktiviteter Läser mycket och gärna, ofta vid läggdags. Föräldrar och skolbibliotekarie föreslår böcker men Kalle väljer alltid själv. Han vet vad han gillar och har hittat sina genrer. Framsidan på böckerna fångar uppmärksamheten, men innehållet är viktigare. Han läser ofta bokserier. Konsumerar mer än han kommunicerar på webben.

80

81 Jag vill ha en kul bok som jag orkar läsa!

82 Jag gillar Twilight och vill hitta fler liknande böcker!

83 Hur kan man göra istället?

84 Det viktiga urvalsarbetet som ger kvalitet Berätta om det noggranna urvalsarbetet och arbetet med policyn.

85

86

87

88

89

90

91 Barnwebbredaktionen

92 Spelprojekt Maria Eriksson Landskrona stadsbibliotek

93 Landskrona Stadsbibliotek Ett Spelprojekt I samarbete med Unsworn Industries

94 Bakgrund Det här med spel, ska vi jobba med det? Kan vi? Hur? Kan man göra något kreativt av barns spelintresse?

95 Kan vi, tillsammans med barn, skapa spel på biblioteket?

96 Steg 1. Brädspel

97

98 Från brädspel till datorspel Ta vara på berättelserna Behålla kreativiteten i det praktiska skapandet Kunna göra (roliga!) spel av barnens historier och av deras kreativitet

99 Steg 2. PRONG

100

101

102

103 Bilderna får liv I speleditorn gör man inställningar och lägger till element som gör det ritade till spel.

104 Dags att spela!

105 PÅ GÅNG Ny förbättrad speleditor Portal för bibliotek som vill använda PRONG Möjlighet att teckna avtal för att använda PRONG, tillgång till portalen, support och introduktion

106 Tack!

107 Petroglyfiskt Magali Ljungar-Chapelon Lunds universitet (Österlens museum)

108

109

110 Frukt och mingel!