Från inlärningsteori till praktisk hundträning

Transkript

1 Från inlärningsteori till praktisk hundträning Kenth Svartberg, PhD Hjälp vid jakt Valla får och nötboskap Vakta bostad/område/boskap Dra pulka/släde/vagn Söka efter personer Söka efter preparat/substanser Skydda personer Hjälpa handikappade Provverksamhet Hundsporter Reklam och uppvisning Funktion i vardagen Minor Bomber Narkotika Mögel Röta Tryffel Cancer Diabetes Scat detection Frukt DVD:er Vad är inlärt? Vad är medfött? Erfarenheter påverkar Genetiska dispositioner påverkar Vilka inlärningsförmågor kan användas i praktisk hundträning? Reaktionens intensitet Enkla mekanismer Högre förmågor Habituering Sensitisering Social facilitering Associativ inlärning Local enhancement Fast mapping Sann imitation Inlärning genom insikt Retningar/ Träningspass 1

2 Reaktionens intensitet Sensitisering Vad avgör om habituering eller sensitisering sker? Är retningen intensiv, en stressor eller fungerar som en nyckelretning, ökar risken för sensitisering Tid Handlar dock mycket om individuella variationer olika hundar uppfattar retningar på olika sätt! Retning 1 Retning 2 Retning 3 Retning 4 Retning 5 Retning 6 Miljöträning Flooding Plötslig och full exponering av retning Successiv desensitisering Gradvis exponering av retning till sociala objekt Ingen krävs Under kritisk period Irreversibelt Socialisering Under sensitiv period Svårföränderligt Socialisering med människor en förutsättning för lyckad träning längre fram i livet 2

3 Fast mapping en signal lärs l in efter endast en repetition (ligger bakom barns snabba förmf rmåga att lära l sig språk) Tre nivåer av observationsinlärning (imitation) Social facilitering ( flockbeteende ) Närvaron av andra, och deras uppträdande, ökar chansen att ett visst beteende ska utlösas, eller ökar beteendets intensitet. Local enhancement Hunden intresserar sig för vad en annan hund ( modell ) gör och går dit. Väl där upplever hunden då retningar som utlöser samma beteende som hos modellen. Sann imitation Hunden utför ett helt nytt beteende efter att ha sett en annan hund utföra just det beteendet Rico, BC, 10 år Observera Resonera Förstå Lösa problemet! Learning sets Lära sig en generell regel, skapad genom många erfarenheter, som kan användas för liknande problem Träning med operant betingning ger med tiden ett intelligent handlande Mental manipulering av problem Ton Associativ inlärning Klassisk/pavlovsk betingning Operant/instrumentell betingning Enbart betingade reflexer, eller kognitiv förmåga? Salivering Ökad aktivitet Gnäll Riktar mot matplats Svansviftande Krafsar med tassen Skall 3

4 Klassisk betingning modern tolkning Kan ge flera reaktioner på nytt stimulus: Reflexiv, automatisk reaktion Emotionell reaktion Kognitiv komponent (interna representationer) Klassisk betingning modern tolkning Inte enbart inlärning om temporala samband mellan händelser även spatiala samband kan associeras Hunden kan a) reagera i förväg och b) göra förutsägelser om framtiden Thorndikes effektlag (fritt översatt): Genom klassisk betingning kan allmänna eller specifika förväntningar skapas i träningssituationen Beteenden som leder till trevligheter tenderar att upprepas, medan beteenden som inte leder till trevligheter, eller till otrevliga upplevelser, tenderar att minska i vanlighet. Two-process theory of avoidance : 1. Klassisk bet. mellan signal och obehag (ger rädsla) 2. Förstärkning via operant bet. då obehaget avslutas Shuttle box Varningssignal Escape learning Avoidance learning Flykt från obehag: Snabb inlärning Långsam utsläckning SSDR Species-specific specific defence reactions Vanliga (medfödda) svar på obehagliga upplevelser Lättförstärkta genom negativ Allmänna strategier: fight, flight, freeze Elstöt Ex. Solomon et al., J Abnorm Soc Psych,, 48,

5 vanligare mindre vanligt vanligare mindre vanligt Hunden får något Positiv (belöning) (Positiv) Bestraffning Hunden får något Positiv Välbehag, glädje Bestraffning Obehag, rädsla Hunden blir av med något Negativ Utebliven belöning (Negativ bestraffning) Hunden blir av med något Negativ Lättnad, ro Utebliven belöning Besvikelse, frustration Klicker ( reward marker ) Fånga spontana beteenden ( catching catching ) Shejpning ( shaping shaping ) Locka fram rätt beteende ( prompting prompting / luring ) Ta bort lockande retningar ( fading ) Länkning eller kedjning ( behaviour chaining ) 5