[2010] It och teknik i förskolan
|
|
- Ellen Henriksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 [2010] It och teknik i förskolan 23/
2 2 Nu har du använt kritorna i en halvtimme, så nu är det dags att sluta. Nej, så säger inte personalen på förskolan till barnen. Men till datorn har man på många förskolor det förhållningssättet, säger Ann-Katrin Svensson docent i pedagogik vid Högskolan i Borås. Datorn är ett utmärkt redskap för barnen i förskolan som stöd för exempelvis kommunikation och dokumentation. Men datorn används allt för sällan och personalen har i regel allt för stor respekt för den. Datorn betraktas i allmänhet fortfarande som något främmande och nytt i förskolevärlden. Ann-Katrin Svensson arbetade själv i förskolan innan hon började forska kring barns språkutveckling och de senaste tio åren har Ann-Katrin ansvarat för flera forskningsprojekt kring datorns användning i förskolan. Hon ser många möjligheter med informationstekniken för barnens utveckling men forskningsprojekten har också visat på hinder. Hinder som framförallt hänger samman med attityder hos personalen, organisation och kompetensutveckling. Men det lever kvar en stark önskedröm i förskolorna om att barn helst ska leka med klossar och en bondgård, menar Ann-Katrin Svensson. Då är det maximalt trevligt. Jag menar att för barnen är bondgårdar mycket mer främmande än datorer. Hur många har överhuvudtaget varit på en bondgård? Vi har en samhällsstruktur där det knappast finns några bönder. Det är vi vuxna som stått för den omställningen och varför ska vi då tvinga barn att gilla bondgårdar kanske på bekostnad av det som står dem närmre? Ann-Katrin Svensson docent i pedagogik vid Högskolan i Borås.
3 3 Innehåll Sid 4 Word och Powerpoint. Sid 5 Webbkamera och Blogg. Sid 6 Moviemaker och Photostory. Sid 7 Smartboard.. Sid 8 Musikinspelning.. Sid 9 Digital portfolio. Sid 10 Audacity och Vi leker med ljud. Sid 11 Pim. Sid 12 Digitalkameran. Sid 13 Skolplattformen..
4 4 Word2007 Microsoft Word är ett ordbehandlings program från Microsoft och ingår i programsviten Microsoft office. Word är världens mest använda ordbehandlingsprogram och finns utvecklat för såväl PC- som Mac-miljö. En ordbehandlare är ett datorprogram som används för att skapa, formatera, ändra och skriva ut en dokumentfil. Med hjälp av Microsoft Office Word 2007 kan man göra snygga informationsblad och infoga bilder. Det kan t.ex. användas till veckoblad, föräldrainformation och dokumentationer till barnens portfolio. På mässan finns en enkel manual att få som hjälper dig att komma igång med Microsoft Office Word 2007 då den skiljer sig en hel del från det gamla Word. Powerpoint 2007 Med Microsoft Office PowerPoint 2007 kan man göra presentationer till barnen, föräldrarna och andra som behöver få information. Programmet är också ett enkelt sätt att göra pedagogisk dokumentation både för barngruppen och för det enskilda barnets portfolio. På mässan finns en enkel manual att få för att lätt komma igång och göra egna arbeten.
5 5 Webbkamera till nytta och nöje Videosamtal är förmodligen det vanligaste användningsområdet för en webbkamera, men idéerna är fler än så. Länder runtom i världen lägger ut livevideo och stillbilder över stadsmiljöer, turistattraktioner och natur. Privatpersoner sätter upp kameror i akvariet, trädgården, kylskåpet eller garaget. Vad behövs? Det som behövs för att få en webbkamera att fungera finns redan i datorns operativsystem. Med Windows 7, Vista, XP, Win 2000 eller Mac OS 8-9, OS X, räcker det med en webbkamera och (eventuellt) den medföljande drivrutinen för att du ska kunna se den du talar med. Vanliga programvaror för videosamtal över nätet: YahooMessenger Windows Live Messenger Ett annat användningsområde är att göra barnintervjuer direkt in i datorn med hjälp av webbkameran. En bild säger mer än tusen ord EN FILM SÄGER MER ÄN TUSEN BILDER Jag har det senaste året spelat in de samtal, intervjuer som vi regelbundet gör till barnens portfolio på datorn med webbkamera. Om detta görs regelbundet och efter en grund mall kan barns lärande och utveckling visualiseras på ett sätt inte går att få med andra metoder. På mässan visar jag några exempel på barnintervjuer. Lars-Åke Gustafsson Bjälbo Förskola I detta arbete har jag inspirerats av: Blogg En blogg skulle också kunna kallas webbdagbok är en webbplats som innehåller periodiskt publicerade inlägg och/eller dagboksanteckningar på en webbsida dä inläggen är ordnade så att de senaste inläggen oftast är högst upp. Bloggen är mkt användbar till att exempelvis berätta för en bred publik om vad man gör. Det finns möjligheter att infoga bilder, filmer m.m. Läsarna av bloggen har möjligheter att kommentera vad som skrivs.
6 6 Den som bloggar kan välja hur bloggen skall kunna läsas, av alla eller av utvalda läsare. Läsarna kan registrera sig som följare och kan få meddelande om när nya inlägg lagts in på bloggen. Jag använde läsåret en öppen blogg ( alla kunde se den ) för att informera föräldrarna till min barngrupp om vår verksamhet. Det var uppskattat och föräldrarna kände sig mer delaktiga i vad vi gjorde. När jag använder en öppen blogg är jag mycket noga med att INTE lägga ut bilder eller namn där barnens identitet kan röjas. Jag upptäckte att fokus kom mer att ligga på verksamhet, inte på person, och det var ju precis det jag ville uppnå. Länk: Movie Maker och Photo Story Att göra ett mer levande inslag med stillbilder är något som är uppskattat i förskolan, både bland barn, personal samt vårdnadshavare. Du skapar en film med dina egna bilder, själv eller tillsammans med barnen. Lägg in barnens bilder och lägg till en berättarröst och du har en egen film! Det finns två program som är lämpliga för detta, de heter Movie Maker och Photo Story och finns att ladda hem gratis från nätet. Movie Maker Windows Movie Maker är utvecklat av Microsoft och det är lätt att känna igen sig i programmet. Uppspelningsfönstret samt tidslinjen underlättar i arbetet. Något som också är skönt är att kunna se alla funktioner samtidigt. Med hjälp av övergångarna och effekterna får du en mer levande film. Det är också mycket lätt att importera bilderna, ljud och musik.
7 7 Photo Story Det är lätt att importera bilder i detta program. Det finns tydliga och enkla korrigeringsalternativ så du kan fixa med bilderna du laddat upp. Vid varje moment kan du läsa dig till hur du kan använda och utveckla dig mer i t.ex. texter. Med next och back är det lätt att rätta till och göra ändringar i din film. Med Photo Story spelar du lätt in dina egna berättelser. Något som är ett plus i kanten är att du kan göra din egen musik under create music där man med några få knapptryckningar ändrar tempo och typ av musik. Smartboard En smartboard fungerar som en interaktiv whitebard, med datorfunktioner. Den är lätt att använda och är känslig för tryck, din hand fungerar som en datormus. En smartboard kan med fördel användas med och av barnen, tex. vid sagostund, samlingar, rita/måla, experimentera med perspektiv, lägesord, bokstäver, siffror, färg och form eller bara se på film. En smartboard består av en tavla, högtalare och en projektor som kopplas till en dator. Datorn behöver programmet Notebook, sen är det bara att klicka sig fram. Med hjälp av Notebooks olikar delar kan du eller barnen snabbt skapa nytt material, tex. memory, sagor och teckningar.
8 8 Musikinspelning! Fånga barnens kreativitet, tankar, idéer och musikglädje genom att spela in! På Näktergalens förskola använder vi oss av en Frost Musikdator samt en ZOOM H2. När vi använder oss av en musikdator med tillhörande inspelningsprogram ger vi oss möjligheten att spela in enkla skivor med flera pålägg. Alltså: Vi kan lägga trummor på ett spår, bas på ett annat och gitarr på ett tredje, samt flera kanaler med sång om vi vill. Genom att använda den bärbara ZOOM H2 så ger vi oss utrymme till att fånga stunden på ett helt annat vis. Vi har insett att inspelning av barnen när de sjunger, berättar sagor eller spelar olika instrument är ett ypperligt verktyg för att dokumentera och bekräfta barnen i deras lärande, skapande och musicerande. Både individuellt och i grupp. Genom att spela in gemensamma skivor skapar vi en samhörighet och vi-känsla i huset. Vi kan göra gemensamma sånger som handlar om det vi jobbar med i våra olika grupper och projekt, samt spela in traditionella barnsånger för att sedan ha releaseparty/skivsläpp tillsammans med föräldrarna. Här ser ni en inspelning av den fantastiska sången En köttätande sytlig växt. Detta skedde parallellt med att barnen fattat tycke för rockgruppen KISS Kom till musikmontern och låt er inspireras genom att titta och lyssna på exempel och testa själva! Spännande att höra sig själv
9 9 Digital portfolio En digital portfolio gör barns utveckling och lärande tillgängligt och överskådligt. Vi har tekniken och barnens intresse, varför inte använda oss av den? En av fördelarna med digital portfolio är att vi kan infoga filmer och ljud. Det innebär att när vi använder IT och multimedia i våra skapande processer i förskolan, kan detta sparas i barnens portfolio. Allt läggs på ett och samma ställe; dokument med text och foton, inskannat material, ljud (intervjuer), sång och filmklipp, vilket inte är möjligt i en traditionell portfoliopärm. Hur tydliga vi som pedagoger än försöker vara så säger en bild, ett videoklipp så mycket mer. På vår skolplattform kommer föräldrar och barn att få tillgång till portfolion hemifrån. Föräldrar blir lättare delaktiga i det som barnet gör i förskolan. Barnet kan tillsammans med föräldrarna reflektera och prata om barnets lärande, vilket t.ex. kan vara bra som förberedelse inför ett utvecklingssamtal. Samtidigt utesluter vi inte utskriven dokumentation. Dokumentation som kommer upp på väggarna visar att det barnet gör och tänker är viktigt. Det är viktigt att vi har föräldrarnas samtycke till portfolion, då bilder på barnet kan förekomma i andra barns portfolio. Tänk även på de etiska aspekterna.
10 10 Audacity Audacity är ett gratisprogram som du kan spela in och redigera ljud i. På Marks kommuns datorer finns Audacity redan installerat. Allt du behöver göra är att ansluta en mikrofon eller ett headset till det röda uttaget på datorn. Finns det inget rött uttag, så leta efter ett uttag med en mikrofonsymbol. När du anslutit mikrofonen går du in på datorns startmeny och under program hittar du Audacity. Nu kan vi börja att spela in. Vi leker med ljud Ljud har vi ständigt runt omkring oss, även när det är tyst kan vi höra ljud som vi vanligtvis inte lägger märke till. Ljud och musik förgyller vår vardag och förstärker ofta det vi vill förmedla. För de barn som inte erövrat skriftspråket ännu är det oerhört viktigt att kunna uttrycka sig verbalt. Med hjälp av en dator kan vi på förskolan enkelt spela in barnens berättelser, tankar eller sånger och förgylla och föreviga deras vardag. Man behöver inte kunna allt från början. Våga experimentera med ljud tillsammans med barnen. Ni kan lära av varandra. Här spelar vi ljudmemory. Varför inte göra en ny variant på memory? Spela in alla barns röster på avdelningen, ta kort på dem och skriv ut bilderna. Lägg ut bilderna på bordet. Spela upp en röst och låt barnen hitta rätt kort. Vem är det som låter på det viset? Kan det vara en fröken? Nej det är ju Ludvig som pratar. Jag får ta fram mina bra lyssnaröron nu Leo 5år
11 11 Intervjuar ni idag era barn och sätter in barnens svar i deras portfolio? Våga prova att spela in barnens svar också. För barnen blir det en direkt återkoppling eftersom man tillsammans kan lyssna igenom svaren och prata kring dem. Ställer vi samma frågor varje gång kan barnen på ett tydligt sätt bli medvetna om sin språkliga utveckling och hur deras tanar och åsikter förändras under åren. Låter jag sådär konstigt Theo 5 år Spela in barnen när de har något att berätta. Det kan vara allt från sagor till att barnen berättar om teckningen de målat. Eller varför inte spela in barnen när de sjunger. Förskolan kan göra en egen cd med sina favoritsånger. PIM Marks kommun kommer under att göra ytterligare en storsatsning för att rusta sig inför framtidens lärande, där du är en nyckelperson. Du kommer därför att få möjlighet att utveckla dina färdigheter inom IKT-området (informations- och kommunikationsteknik). Projektmålet är att alla pedagoger i förskolan och skolan i Mark skall vara examinerade på nivå 3 före Det finns totalt fem steg i PIM. Vad är PIM? PIM står för praktisk IT och mediekompetens. PIM är en kostnadsfri kompetensutvecklingsinsats som Skolverket tillhandahåller med syfte att främja utveckling och användning av IKT i förskolan och skolan. PIM kan vara ett stöd i det dagliga arbetet med IKT och en resurs för fördjupade studier enskilt eller tillsammans med dina arbetskamrater.
12 12 På skolverkets PIM-sida ( finns ett webbaserat studiematerial som består av tio handledningar. Dessa visar hur olika programvaror kan användas praktiskt i förskolans och skolans verksamhet. Du kan även använda PIMhandledningarna i det dagliga arbetet när du behöver direkt hjälp med att exempelvis bearbeta dina bilder från digitalkameran. Följande programvaror kommer du att lära dig att hantera i PIM Word Powerpoint Photostory Moviemaker Audacity Photofiltre Excel Digitalkameran Med en digitalkamera kan du ta kort och filma. Bilderna och filmerna du tar, sparas på kamerans minneskort och kan enkelt föras över till datorn. Ett tips när man tar närbilder är att man väljer symbolen tulpan (blomma) på kameran. Då ökar avståndet mellan kameran och motivet. Digitalkameran kan du använda tillsammans med andra program som PhotoFiltre, Photostory, och Movie Maker. Dessa är program som du har i datorn på förskolan, dessa kommer du att kunna lära dig i PIM.
13 13 I verksamheten kan du: Dokumentera barnens lärande, Låta barnen fotografera det som betyder något för dem på förskolan. Vad kan vi lära ut till barnen? Gör det så enkelt som möjligt. Prata om kameran och vad det är. Låt barnen slå på kameran, hur man tar kort och sen brukar de vilja titta på bilden/bilderna de tagit. Glöm inte visa dem hur man stänger av kameran. Man kan gå nära sitt motiv eller vara en bit ifrån och att man håller kameran i ett stadigt grepp. Börja med ett par barn. Barnen kan i sin tur lära sina kompisar. Introducera kameran under lustfyllda former och inled med en lekfas! Låt barnen ta kort på fria uppdrag till en början, sedan kan man om man vill ge dem mer styrda uppdrag. Begreppsuppdrag former, färger, under, ovanpå m.m. Händelsebilder, fota en händelse bild, måla t ex fortsättningen (gå mellan tekniker). Vad händer? Fota sådant som man gillar, inte gillar osv. Veckans fotograf Gör memory av barnens bilder Bildutställningar Hur kommer det sig att du tog den här bilden? Den frågan kan leda till mycket intressanta dialoger! Skolplattform Skolplattformen bygger på uppgifter från Procapita. De barn som är placerade på förskolan och fritidshemmet har behörighet att läsa sidorna på sin förskola, sitt fritidshem. Föräldrar som använder skolplattformen har samma behörighet som sina barn. Detta kan vi förändra efter förskolans eget behov.
14 14 Personal har behörighet att lägga till, ta bort och ändra information. På skolplattformen kan man bland annat skapa veckobrev till föräldrar. Lägga in bilder i ett bildspel som rullar på förstasidan eller lägga in dokumentation i barnens mappar. Man kan lägga in utvecklingssamtalstider som man bokar direkt i skolplattformen. Det finns möjlighet att lägga in barnens digitala portfolio i skolplattformen så den kan ses hemifrån av föräldrar och barn. Mer hjälp och stöd finner ni i skolplattformen där det finns manualer hur man gör de olika momenten.
15 15 Lpfö 98/10 Arbetet i barngruppen skall genomföras så att barnen.. ges förutsättningar för utveckling och lärande och samtidigt stimuleras att använda hela sin förmåga upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper
16 16 It och teknikgruppen 2010 Digital portfolio, Smartboard PowerPoint och Word, Photostory Ljud (Audacity) PIM Kamera Skolplattformen Webbkamera Musikinspelning Spotify och Youtube
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN. Författare:Tove Andersson
Tärna Folkhögskola 2010-06-03 IT-pedagogutbildningen Individuellt fördjupningsarbete Vt 2010 2010-06-03 IT I FÖRSKOLAN Författare:Tove Andersson Innehåll Inledning:... 2 Syfte:... 2 Frågeställningar:...
Läs merMin förskoleresa. Norrbyområdet
Min förskoleresa Norrbyområdet Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och systematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Lpfö-98/10 Fagersta 2014-04-14 Syftet med portfolio/dokumentation
Läs merPIM Examination 5. Inspirationsmaterial för elever och pedagoger. Filmskapande i PhotoStory 3
PIM Examination 5 Inspirationsmaterial för elever och pedagoger Filmskapande i PhotoStory 3 Innehållsförteckning Inledning... 3 Hämta programmet... 4 Steg 1 hämta och fixa dina bilder... 5 Steg 2 skriv
Läs merSpela in ljud med ZOOM H2 Några tips
Spela in ljud med ZOOM H2 Några tips Tankar om ljudinspelning Peter Essen Lundby Februari 2009 Spela in ljud med ZOOM H2 1 1. Introduktion...3 2. Varför spela in ljud...3 3. Olika användningsområden...3
Läs merPhoto Story 3. Manual till Photo Story 3 1
Photo Story 3 Manual till Photo Story 3 1 1. Programförklaring...3 Tips på användning... 4 2. 1 - Starta nytt projekt...4 3. 2 - Importera bilder...5 Leta efter bilder... 5 Tidslinjen... 6 4. 3 - Lägga
Läs merPhoto Story. Sara Eriksson IKT A, HT 2007
Photo Story Mitt tips: Om du inte ser bilderna i manualen backa ett steg och spar filen. Öppna sedan den sparade filen. Då ser du bilderna. Med Photo Story kan du skapa bildberättelser, genom att sätta
Läs merUtveckla din IT- kompetens
Utveckla din IT- kompetens PIM www.pim.skolutveckling.se PIM PIM Praktisk IT och Mediekompetens Arbetar du i förskola eller skola och vill utveckla ditt arbete med IT i verksamheten? PIM - www.pim.skolutveckling.se
Läs merDokumentera med ipad i förskolan
Dokumentera med ipad i förskolan "Via pedagogisk dokumentation har vi möjlighet att se barnet på nytt - om och om igen - och vi gör oss synliga för oss själva." Monica Niemi Dokumentera med text och bild
Läs mer1 Photo Story Steg 1 - Hämta och fixa dina bilder
1 Photo Story Microsoft Photo Story är ett program för att skapa bildberättelser. Det är gratis att ladda hem från Microsofts webbplats för Photo Story. Programmet fungerar bara om du har Windows XP. Se
Läs merDigitala verktyg! Spaning Bölets förskola!
Digitala verktyg Spaning Bölets förskola Vi fick i uppdrag att undersöka hur man använder olika digitala hjälpmedel på vår förskola. På vår förskola är vi fem avdelningar med två yngre avdelningar och
Läs merDIGITALA BERÄTTELSER. En handbok för digitalt berättande
DIGITALA BERÄTTELSER En handbok för digitalt berättande 1 Inledning I alla tider har det varit viktigt att berätta. Både för att lära och för att underhålla. Genom berättandet får alla möjlighet att ge
Läs merSagor och berättande stimulerar språkutvecklingen och kan även få barnen att intressera sig för skriftspråket.
Sagoberättande på Björken Sagoberättandet är en del av vårt kulturarv och ett viktigt inslag i avdelningens pedagogiska arbete. "Det var en gång..." skapar en förväntan att något spännande ska hända! Förutom
Läs merVERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013
VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten
Läs merArbetsplan för Ängen,
Arbetsplan för Ängen, Mariebergs förskola 2010/2011 Arbetsplan för Ängen, läsåret 2010/2011 Arbetsplanen innehåller dels hur vi på Ängen kommer att arbeta under året 2010/2011 och dels hur vi alltid arbetar
Läs merMarieberg förskola. Andel med pedagogisk högskoleutbildning
Kvalitetsredovisningens syfte är att vara ett led i den kontinuerliga uppföljningen och utvärderingen på varje förskola. Den skall ge information om verksamheten och dess måluppfyllelse samt vilka åtgärder
Läs merSkapa film med MovieMaker2
Skapa film med MovieMaker2 I MovieMaker kan du enkelt skapa film. Du kan göra stillbildsfilm eller med hjälp av t ex en webbkamera göra leranimationer. Naturligtvis kan du göra mycket mer än så... MovieMaker
Läs merBarns tidiga språk- och matematikutveckling med bilden som utgångspunkt.
Barns tidiga språk- och matematikutveckling med bilden som utgångspunkt. Rapport från Förskolan Regnbågen, Emmaboda. Emmaboda 2008-2009 1 Slutrapport/utvärdering: Barns tidiga språk- och matematikutveckling
Läs merPortfolio. ett utvecklingsarbete. Regnbågen 2010. Amanda, Lasse, Mats och Linda
Portfolio ett utvecklingsarbete Regnbågen 2010 Amanda, Lasse, Mats och Linda Vt.2010 Frågeställningar Varför dokumenterar vi, i vilket syfte och för vem? Vad väljer vi för bilder/material/alster att spara
Läs mer[FOKUSOMRÅDE LÄRANDE & UTVECKLING] Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning)
Övergripande perspektiv: Historiskt perspektiv Miljöperspektiv Läroplansmål (i sammanfattning) Internationellt perspektiv Förskolan ska sträva efter att varje barn Etiskt perspektiv utvecklar sin identitet
Läs merIT-plan för Förskolan Äventyret
IT-plan för Förskolan Äventyret 2015-2016 Inledning Idag är multimedia ett självklart verktyg i vardagen, både på arbetet och fritiden, på samma sätt som papper, penna och böcker. Vi använder datorn både
Läs merLokal IKT-plan för Förskolorna Hans & Greta, Lönneberga och Rida - Ranka
Lokal IKT-plan för Förskolorna Hans & Greta, Lönneberga och Rida - Ranka Bakgrund I januari 2010 antog Lunds Kommun styrdokumetet IKT-strategi för Lunds skolor från förskola till vuxenutbildning. Skriften
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merLathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare
Lathund, till Photo Story, för skräckslagna lärare Inledning: Photo Story är ett roligt och lättanvänt program. Muntligtframträdande går mot en ny dimension när eleverna slipper nervositeten över muntligt
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merKvalitetsanalys. Åsalyckans förskola
Kvalitetsanalys Åsalyckans förskola Innehållsförteckning et av årets verksamhet... 3 Normer och värden... 3 Verksamhetens resultat... 4 Inflytande/delaktighet... 6 Arbete i verksamheten... 8 Övriga mål
Läs meripad strategi i förskolan
ipad strategi i förskolan - en strategi för att utveckla pedagogernas förhållningssätt till och användande av ipad i förskolorna i Lindesbergs kommun. Datum: 20131029 För revidering ansvarar: Förskolechef
Läs merMål Vi vill att barnen utvecklar sin förmåga att visa hänsyn och respekt mot varandra.
Läsåret 2012/2013 Arbetsplan Normer och värden Vi vill att barnen utvecklar sin förmåga att visa hänsyn och respekt mot varandra. Vi upplever att det är en del konflikter i barngruppen. Barnen utesluter
Läs meripads i lärandet 24 aug kl 8-16
ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden
Läs merKvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor. Grindstugans Förskola
Kvalitetsdokument 2012/2013, Förskolor Grindstugans Förskola 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande I den dagliga verksamheten används kameror och
Läs merIKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014)
IKT Plan för Hällsbo, Karusellen och Ängsbo förskolor (februari 2014) Barn av idag föds in i ett mediesamhälle där IKT är en självklar del i vardagen. Förskolan ska hantera IKT som vilket annat uttrycksmedel
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merLokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Grönmåla 2015-2016 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merSurfplatta i förskolan
Bakgrund I vår förskola så arbetar vi utifrån läroplanen som är vår lag. All personal som jobbar inom förskola i Sverige har skyldighet att följa dessa när man arbetar. Därför så utformar vi även vårt
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merHandlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017.
Handlingsplan för Ulvsätersgårdens förskola, läsåret: 2016/2017. 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och
Läs merKvalitetsrapport läsåret 2014/2014. Familjedaghemmen i Skäggetorp
Kvalitetsrapport läsåret 2014/2014 Familjedaghemmen i Skäggetorp 2 Innehåll NORMER OCH VÄRDEN... 3 SAMMANFATTNING... 3 Mål... 3 Resultat... 3 Analys... 4 Åtgärder... 4 UTVECKLING OCH LÄRANDE... 5 SAMMANFATTNING...
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Förskola Graniten Ort Boliden Ansvarig förskolechef Isabella Ahlenius Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1 1. Vår grundverksamhet Granitens
Läs merDigital kompetens L I T E F A K T A, M E R I N S P I R A T I O N O C H M E S T W O R K S H O P S
Digital kompetens L I T E F A K T A, M E R I N S P I R A T I O N O C H M E S T W O R K S H O P S IT/IKT IT informationsteknik IKT informations och kommunikationsteknik IKT pedagogik kommunikationen och
Läs merKvalitetsdokument
Kvalitetsdokument 2012-2013 Förskola: Charlottenberg Förskolechef: Susan Hellström Beskrivning av förskolan: Charlottenbergs förskola ligger nära Danderyds sjukhus och kommunikationerna. Förskolan består
Läs merLäsåret 2012/2013. Förskolan skall sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. (LpFö98)
Handlingsplan för Vattenliljans förskola 2012-12-05 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 och Nyköpings kommuns tjänstegarantier. Normer och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Junibacken. Tallkotten
BARN OCH UTBLIDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Junibacken Tallkotten Normer och värden Lpfö 98 Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merLOKAL ARBETSPLAN 2010/11
LOKAL ARBETSPLAN 2010/11 Arbetsplan för Hagens förskola 2010/11 Våra styrdokument är skollagen, läroplan för förskolan, diskrimineringslagen, förskola skolas vision: I vår kommun arbetar vi för att alla
Läs merKvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp
Kvalitetsdokument 2013, Förskolor (läå 2012/2013) Re 310 Altorp Innehållsförteckning 1 Mål: Förskolan har en pedagogisk dokumentation som visar på barnens utveckling och lärande... 3 2 Mål: Förskolan stimulerar
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merDatum: 2015-01-18 För revidering ansvarar: Förskolechef May Seffon-Hård Dokumentet gäller för: Förskolan
Strategi för lärplattan i förskolan - en strategi för att utveckla pedagogernas förhållningssätt till och användande av lärplattan i förskolorna i Lindesbergs kommun. Datum: 2015-01-18 För revidering ansvarar:
Läs merSpela in och exportera din PowerPoint som en film via Premiere Elements
Spela in och exportera din PowerPoint som en film via Premiere Elements Microsoft Powerpoint är ett program som numer är välbekant för alla inom utbildningssektorn. Det som många inte känner till är att
Läs merVästra Vrams strategi för 2015-2016
Västra Vrams strategi för 2015-2016 Västra Vrams förskola den lilla förskolan med det stora hjärtat 1 Vår vision Lek, lärande och utveckling i ett positivt, välkomnande, tryggt och öppet klimat och i en
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merKäppala förskola. Arbetsplan Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret
Käppala förskola Arbetsplan 2016-2017 Nyckelpigan Fjärilen Myran Ekorren Räven Lodjuret Välkommen till Käppala förskola! Vi ger barnen möjlighet att upptäcka och utveckla sin fantasi och kreativitet genom
Läs merUtvärdering Rubinen Granitens förskola 2010/11
Utvärdering Rubinen Granitens förskola 2010/11 Vi har förändrat miljön utifrån barngruppens behov. Vi har gjort det här för att barnen skall dela upp sig i mindre konstellationer och för att barnen skall
Läs merManual Produktion av presentationssynkar med PowerPoint och Producer
Centrum för Pedagogik, IKT och Lärande (PIL) Mälardalens högskola Peter Aspengren Tel: 021-103116 Manual Produktion av presentationssynkar med PowerPoint och Producer Gör din presentation Om du inte har
Läs merLärplattan som stöd för språkutveckling. (Digital berättarglädje)
Lärplattan som stöd för språkutveckling. (Digital berättarglädje) Kan appar på olika språk vara en lösning? Kan lärplatta vara ett hjälpmedel för vårt arbete med språkutveckling och modersmålsstöd? Kanske
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merDIGITALA RESURSER MANUAL FÖR. Arbeta med video i imovie
DIGITALA RESURSER MANUAL FÖR Arbeta med video i imovie 1 Introduktion Följande guide beskriver hur man går tillväga för att hämta in, redigera och färdigställa video med imovie. 1.1 Förutsättningar imovie
Läs merInformationsbrev oktober 2015
Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett
Läs merÖrkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten
Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS
Läs merVårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till
Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan
Läs merKommentarer till kvalitetshjulet 130815
Kommentarer till kvalitetshjulet 130815 Augusti juni Kartläggning av barngruppen Under året skolas nya barn in och vi får en ny barn- och föräldragrupp. Kartläggningen sker genom inskolningssamtal, föräldrasamtal,
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 FörskolanVillekulla Avdelning Masken Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merVi arbetar också medvetet med de andra målen i förskolans läroplan som t.ex. barns inflytande, genus och hälsa och livsstil.
Arbetsplan 2010/2011 Under läsåret arbetar vi med ett tema som i år är sagan Bockarna Bruse. Den följer med som en röd tråd genom de flesta av våra mål. Vår arbetsplan innefattar mål inom våra prioriterade
Läs merArbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006
Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet
Läs merMål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014
2012-10-15 Sid 1 (7) Mål för Banvaktens Förskola Läsåret 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E O M R Å D E Tfn 026-178000 (vx), www.gavle.se Sid 2 (7) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet
Läs merWorkshop PIM 2 - PowerPoint
Workshop PIM 2 - PowerPoint Varje ny sida i bildspelet kallas för en Bild. Foton och andra bilder som man lägger in kallas för Bildobjekt. All text skrivs i Textrutor. Växlingen från en bild till nästa
Läs merTEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011
TEAMPLAN FÖR HT 2010 VT 2011 Avdelning - Lilla My Teamplanen beskriver den pedagogiska verksamheten utifrån de mål och målområden som anges i den lokala arbetsplanen. Den lokala arbetsplanen gäller för
Läs merVerksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016
Verksamhetsplan för Malmens förskolor 2015-2016 Enheter Smultron 1-3 år Hallon 1-3 år Jordgubben 3-5 år Lingon 3-5 år Nyponrosen 1-5 år Kullerbyttan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn 1-5 år Förutsättningar
Läs merSpela in och spara din PowerPointpresentation
Spela in och spara din PowerPointpresentation som en film Gör tillägg till filmen med Premiere Elements Microsoft Powerpoint är ett välbekant program för alla inom utbildningssektorn. Det som många inte
Läs merKVALITETSREDOVISNING Förskolan Prästkragen, avdelning Björnen Läsåret 2014-2015
Förskoleavdelningen KVALITETSREDOVISNING Förskolan Prästkragen, avdelning Björnen Läsåret 2014-2015 Måluppfyllelse, analys och åtgärder för ökad måluppfyllelse.( Från föregående års kvalitetsredovisning
Läs merIKT PLAN FÖR FÖRSKOLORNA TALLBACKEN OCH TÄRNAN KNIVSTA KOMMUN CAROLINE LINDAHL OCH SANNA BJARNEMO
IKT PLAN FÖR FÖRSKOLORNA TALLBACKEN OCH TÄRNAN 2018 2019 KNIVSTA KOMMUN CAROLINE LINDAHL OCH SANNA BJARNEMO IKT PLAN FÖR FÖRSKOLORNA TALLBACKEN OCH TÄRNAN 2018 2019 Innehåll IKT PLAN FÖR FÖRSKOLORNA TALLBACKEN
Läs merImportera, redigera och publicera film med Windows Live Movie Maker
Importera, redigera och publicera film med Windows Live Movie Maker Du har spelat in en kort film om Flipping the classroom i dina projektgrupper. Dessa filmklipp finns nu kopierade till mappen filmövning_20mars
Läs merVi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)!
Vi är glada att kunna erbjuda kommunens pedagoger och skolledare det senaste inom IKT-fortbildning och detta med SIKTA (Skolans IKT-Arbete i Lund)! Grundtanken med SIKTA är att "pedagoger lär pedagoger
Läs merKvalitetsredovisning
2012-09-07 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för SOLEN 2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4-9 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida 5-6
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merÖrkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten
Örkelljunga Kommun Utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten INNEHÅLLSFÖRTECKNING VERKSAMHETENS NAMN, SKOLFORMER, OCH TIDSPERIOD sid 2 VERKSAMHETSIDÉ sid 3 styrdokument sid 3 vision sid 4 FÖRSKOLANS
Läs merSeminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell
Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell 1. Är appen lättbegriplig för barn? Kan barnen använda appen självständigt utan en närvarande pedagog? Är appen lättnavigerad för en vuxen med lägre kompetens
Läs merFörskolan Regnbågen är en förskola med tre avdelningar, Solen, Månen och Stjärnan.
Lokal arbetsplan verksamhetsåret 2015 2016 151118 Förskolan Regnbågen avdelning Solen, Månen, Stjärnan 1 Vår förskola Förskolan Regnbågen är en förskola med tre avdelningar, Solen, Månen och Stjärnan.
Läs merKvalitetsdokument 2012-2013
Kvalitetsdokument 2012-2013 Förskola: Prästkragen Förskolechef: Susan Hellström Beskrivning av förskolan: Prästkragens förskola ligger nära Danderyds sjukhus och kommunikationerna. Förskolan består av
Läs merGuide ÖVERBLICK LIVE@EDU UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SID 1 (5)
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN SID 1 (5) 2011-02-22 VERSION 0.1 Guide ÖVERBLICK LIVE@EDU Live@edu är samlingsnamnet på ett antal molntjänster. Tjänsterna handlar till stor del om att man på ett enkelt sätt hittar
Läs merINNEHÅLL DEL 3 ITUNES DEL 1 IPHOTO DEL 4 GARAGEBAND DEL 2 IWEB. 1. INTRODUKTION... 5 A. Detta är ilife...5 B. Installera ilife...6
1. INTRODUKTION... 5 A. Detta är ilife...5 B. Installera ilife...6 DEL 3 ITUNES INNEHÅLL DEL 1 IPHOTO 2. IMPORTERA BILDER... 8 A. Importera från kamera...8 B. Importera från andra medier...12 3. ORGANISERA
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merVi tror på att kommunikation ska vara roligt - därför är Prata utformad för att
Instruktioner Lösenordet för Säkert Läge är edit. Välkommen till Prata! Vi tror på att kommunikation ska vara roligt - därför är Prata utformad för att locka till kommunikation genom färg, form och lekfullhet.
Läs merLingonets pedagogiska planering 2013/2014.
Lingonets pedagogiska planering 2013/2014. Normer och värden. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö. Vi vill i vårt tema införliva empati
Läs merTeamplan Delfinen. Inledning: Normer och värden: Mål;
Sandra, Lena, Ewa och Linda 1/11-2010 Teamplan Delfinen Inledning: På vår avdelning har vi 23 barn och 5 pedagoger. Vi som jobbar här heter Sandra, Ewa, Linda, Lena och Barbro. Barbro är planerare och
Läs merDIGITALA RESURSER MANUAL FÖR. Arbeta med video i Windows Live Movie Maker
DIGITALA RESURSER MANUAL FÖR Arbeta med video i Windows Live Movie Maker 1 Introduktion Följande guide beskriver hur man går tillväga för att hämta in, redigera och färdigställa video med Windows Movie
Läs merEtt Itis-projekt av Ingela Dahlby Ingrid Nilsson Maria Nilsson Karina Arnkvist Rönnowsskolan i Åhus
Ett Itis-projekt av Ingela Dahlby Ingrid Nilsson Maria Nilsson Karina Arnkvist Rönnowsskolan i Åhus Sammanfattning: Denna rapport berättar om hur vi har jobbat med barns tankar om framtida yrke. Barnen
Läs merIT-körkort för språklärare. Modul 9: Rätta skrivuppgifter
IT-körkort för språklärare Modul 9: Rätta skrivuppgifter Innehåll I. Rätta uppgifter i Word... 3 Markera fel med färger snabbt och enkelt... 3 Använd Words rättningsverktyg skriv kommentarer... 4 Gör ändringar
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merArbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Läs merKvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011
Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret 2010 2011 1 Inledning Förskolan Slottet har med sina fyra avdelningar ännu mer än tidigare blivit ett hus istället för fyra olika avdelningar. Vi jobbar målmedvetet
Läs merLokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014. Vår vision
Lokal arbetsplan för Solstrålen 2013/2014 Vår vision På förskolan Solstrålen ska vi arbeta för att få trygga barn som är glada, positiva, har upptäckarglädje och trivs tillsammans med varandra och oss
Läs merJollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik
Jollens mål för vårterminen 2017, med fokus Natur och teknik Normer och värden - Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merHandlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013
Handlingsplan för Ängstugans förskola läsåret 2012/2013 Detta dokument ligger till grund för arbetet i förskolan och innehåller nedbrutna mål från Lpfö98 (reviderad 2010) samt Nyköpings kommuns tjänstegarantier.
Läs merKlubbans förskola. Forskande barn, Medforskande pedagoger
Klubbans förskola Forskande barn, Medforskande pedagoger Vi vill att barnen ska minnas förskolan som en plats där de lärde sig att tro på sig själva och sin egen förmåga... DET JAG HÖR DET GLÖMMER JAG.
Läs merLokal handlingsplan. Läsåret 2013/2014. Alla är olika och lika bra. utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010
131014 Lokal handlingsplan utifrån de prioriterade målen ur Läroplan för förskolan Lpfö 98 Reviderad 2010 Alla är olika och lika bra Läsåret 2013/2014 NORMER OCH VÄRDEN Ett eller två prioriterade strävansmål
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Sörgården
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Sörgården Malin Henrixon Camilla Arvidsson Lena Svensson Carolin Buisson Normer och värden Lpfö 98 Förskolan
Läs merKvalitetsarbete Myran
Kvalitetsarbete Myran Kungshöjdens förskola Smultronet 2014 Förskolor Syd Munkedals kommun Helene Hellgren Mia Johanson Marina Jorqvist Innehåll Grundfakta och förutsättningar... 3 Kartläggning av barnens
Läs merAvdelningen Gula. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2013/ Sid 1 (14) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T
2011-10-17 Sid 1 (14) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelningen Gula 2013/2014 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (14) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN
Läs merVerksamheten skall utgå från barnens erfarenhetsvärld,intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom
Verksamheten skall utgå från barnens erfarenhetsvärld,intressen, motivation och drivkraft att söka kunskaper. Barn söker och erövrar kunskap genom lek, socialt samspel, utforskande och skapande, men också
Läs mer