IT-PLAN LINBLOMMAN OCH LINNÉASKOLAN

Transkript

1 IT-PLAN LINBLOMMAN OCH LINNÉASKOLAN

2 Innehållsförteckning Målsättning och vision... 3 Teknisk utrustning... 4 Arbetsmiljö /Programvara... 5 IT-organisation... 6 Utbildning/kompetensutv... 8 Kunskapsmål... 9 IT-säkerhet Bilaga 1 - IT-raster

3 Målsättning och vision It-verksamheten på Linblomman och Linnéaskolan ska Målsättning och vision möjliggöra ett flexibelt lärande, för både elever och personal vara ett av verktygen för att nå uppsatta mål inom it och övrig pedagogisk verksamhet vara en resurs för att nå förändrade arbetssätt, mer aktiva, problemlösande och kritiskt tänkande elever underlätta kontakter mellan elever, pedagoger, föräldrar och omvärlden underlätta lärandet för elever med särskilda behov vara ett verktyg för att underlätta och effektivisera det administrativa arbetet skapa en röd tråd för f-9 i Röbäcks skolområde och en likvärdig kompetens i IT för alla våra elever Teknisk utrustning idag 3

4 Teknisk utrustning Höstterminen Skolornas datorer är idag kopplade till två separata nätverk runt varsin server. I det ena nätverket finns administrationens och skolledningens datorer kopplade och i det andra finns lärar- och elevdatorer. Administrativa nätet Datorer Rektor 1 bärbar Expedition 2 tjocka Skrivare 1 lokal skrivare Linblomman skola Datorer Speciallärare: 1 multimedia 1 bärbar Arbetsrum: 1 multimedia 3 tunna Storgården: 3 multimedia 3 tunna Mellangården: 2 multimedia 4 tunna Sörgården: 2 multimedia 4 tunna Skrivare Övrig utrustning 2 nätverksskrivare, 1 lokal skrivare 3 digitala stillbildskameror (1 äldre med diskettenhet) 1 scanner 1 CD-brännare 1 Alphasmart (skrivhjälpmedel) Linneaskolan Datorer Personal A-lag: 1 multimedia 2 tunna Personal B-lag: 1 multimedia 2 tunna Personal: 1 bärbar Rektor: 1 bärbar SYO: 1 multimedia Kurator: 1 multimedia Speciallärare: 1 bärbar Elever A-lag: 1 multimedia 7 tunna Elever B-lag: 2 multimedia 6 tunna Skrivare Övrig utrustning 1 nätverksskrivare, 3 lokala skrivare 1 portabel cd-brännare 3 digitala stillbildskameror (2 Canon, 1 Sony) 2 digitala filmkameror (Panasonic) Gemensamt Övrig utrustning 1 Storbildsprojektor, 1 Färglaserskrivare Datorer Bibliloteket 1 multimedia 2 tunna Slöjd 2 tunna Hemkunskap 1 tunn 4

5 Målsättning en dator per två personal en dator per åtta elever En uppsättning bärbara datorer för flexibel IT-användning trådlöst nätverk för att underlätta flexibel IT- verksamhet anpassade datorer för läs- och skrivstöd färglaserskrivare fler digitala film- och stillbildskameror i kombination med fler multimediadatorer Arbetsmiljö På Linblomman och Linneaskolan finns TCO99 skärmar eller bättre. Eventuellt kan sämre skärmar finnas periodvis. idag Målsättning Under kommande läsår ser vi över arbetsmiljön för vår IT-användning när det gäller ergonomi och placering av datorer. Resursmöjlighet är sjukgymnast och arbetsterapeut vid Esculapen och inköpsansvarig på Skolkontoret. Optimering Programvararogramvara idag Vt 2005 På alla datorer finns operativsystemet Windows XP. Office XP (Word, Excel, PowerPoint och Publisher) Skollicens Lexia Linblomman skola En licens Photoshop elements 4 Studieknep 4 Matteknep 2 Backpacker 3 2 Kalas med Rut och Knut 2 Ordverkstan 2 Paperport 1 Fem myror är fler än fyra elefanter del 1 1 Fem myror är fler än fyra elefanter del 2 1 På Äventyr med Wendy och Tim 1 Logik i matematik- Gudrun Malmer 1 Lek och Lär Första Klass 1 Lek och Lär Andra Klass 1 Lek och Lär Förskoleklass 1 Den Flygande mattan, En matematisk resa Dessutom finns ett antal programvaror som är specifika för ett eller flera skolämnen. 5

6 Linneaskolan 2 Photoshop Elements Dessutom finns ett antal programvaror som är specifika för ett eller flera skolämnen. Målsättning Inför varje läsår genomförs en inventering av vilka programvaror som finns och som vad som kan behövas för kommande läsår. Fler programinköp som hjälper barn med speciella behov t ex Dyslexi. Ansvariga är IT-samordnare av resurser IT-organisationen på Linblomman och Linneaskolan Ansvar för IT på skolorna är rektorer och IT-pedagoger som tillsammans med vaktmästaren bildar IT-gruppen. Två gånger varje termin träffas ovan nämnda personer. Det finns en IT-samordnare på varje avdelning som fungerar som en länk mellan sin avdelning och IT-pedagoger på skolan. På Linneaskolan finns en ElevIT-grupp. Målsättningen med denna grupp är elevdemokrati och förbättrad IT-verksamhet på skolan. Driftansvariga är kommunens IT-tekniker. IT-pedagogernas ansvarsområde Viss fortbildning inom IT-området för personal och elever Ge användarstöd Enklare underhåll av utrustning och nätverk Bevaka den pedagogiska utvecklingen inom IT genom fortbildning Skolans konferenssystem FC; Admin-konto, skapar konferenser, utveckling Skolornas webbplatser; uppbyggnad, utveckling, full behörighet, stödjer redaktörer, viss uppdatering och en total översikt av webbplatsen Skapa och revidera den pedagogiska IT-planen Ekonomi och inköp, samt utplacering av IT och IT-utrustning Vara kontaktperson till kommunens IT-tekniker Fortbildningsplan för personalens IT-fortbildning Driver elev-it-grupp En IT-samordnare på skolområdet är IT-utvecklare och går på kommunens ITutvecklingsmöten (4ggr/läsår) och sammankallar skolområdets egna IT-möten (2ggr/läsår). IT-säkerhet såsom användarid och licenser Ha kunskaper inom sökteknik, Office och andra viktiga program som används på skolan 6

7 Vaktmästarens ansvarsområde Stöldmärka datorer och teknisk utrustning Utplacering av datorer i samråd med IT-pedagoger Inköp av färg till våra skrivare Ställa undan datorer inför längre lov för att förbättra säkerheten Delta i IT-gruppens möten Årlig inventering Lösa enklare skrivarproblem Webbredaktörernas ansvarsområde Uppdatera hemsidan som t ex vecko, läxor mm Dela ut och samla in it-kontrakt i förskoleklass, åk 4 och till nya elever. Samt kontroll i åk 7. Sammanställa informationen i en översiktligt. Vara kontaktperson mellan IT-pedagoger på skolan och sitt arbetslag. 7

8 Utbildning/kompetensutveckling Målsättning, all personal Alla anställda skall ges möjligheter till kompetensutveckling så att de kan använda IT som ett kvalitetshöjande verktyg. Exempel på kompetensutveckling Delta vid genomgång av olika programvaror. Kompetensutveckling i praktisk datoranvändning med nivågruppering utifrån olika förkunskaper. Utbildning i praktiskt handhavande av olika system såsom digital kamera, CDbränning mm. Åtgärder Rektor ansvarar tillsammans med IT-pedagogerna för de specifika kompetensutvecklingsbehov som kan finnas hos enskild personal. IT-gruppen ansvarar för att initiera kompetensutveckling samt att samordna önskemål till ett ekonomiskt genomförbart kursutbud. Målsättning; Lärare Varje lärare bör oavsett ämne ha en grundläggande IT-kompetens. Kunskaper om följande punkter ska finnas hos alla lärare grundläggande funktioner i Windows exempelvis filhantering enkla systemfunktioner t ex att ändra password, lista och rensa i skrivarkön och inloggning användning av digital utrustning användning av standardprogram som MS Office användning av Internet som informationskälla användning av FirstClass Åtgärder Lärare som inte har grundläggande färdigheter i Windows, FC, Officeprogram och övriga program som används i verksamheten ska erbjudas kompetensutveckling i detta. Utifrån Linblomman jämställdhetsplan verkar vi för att kvinnlig och manlig personal ska ha samma förutsättningar i sitt IT-användande. Målsättning; Elever IT i form av standardprogram, ämnesspecifika program och Internet skall användas som ett naturligt hjälpmedel i verksamheten. Elever skall stimuleras till att bli mer kreativa och problemlösande med hjälp av de IT-hjälpmedel som finns tillgängliga i verksamheten. Eleverna skall tränas i att kritiskt granska, värdera och reflektera över den information som de får tillgång till via Internet. Eleverna skall stimuleras till att delta i internationellt utbyte med andra skolor via nätet. Eleverna skall kunna påverka och komma med idéer om hur IT ska användas i undervisningen. IT skall användas för att underlätta lärandet för elever med särskilda behov. 8

9 Öka användandet av First Class som stöd i undervisningen. Kunskapsmål Nedan finns uppnåendemål för olika årskurser, strävansmål blir målen i nästkommande årskurs. F-2 Läsa igenom och skriva under skoldatanätskontraktet Logga in/ logga ut på AD Slå på/stänga av dator Hantera windowsmiljö Skriva en text i ett ordbehandlingsprogram Prova på några enkla pedagogiska spel FC grundkurs Spara på sin användare Ordbehandling (formatera text, infoga bild) Hitta information på vår hemsida Enklare sökteknik, använda pedagogiska länkar Skriva ut, välja skrivare Åk 4 Ta del av och skriva nytt kontrakt Använda pedagogiska program IT-raster (se bilaga 1) o Sökteknik Internet, källkritik Netikett Prova på att använda olika IT-tekniker som digital kamera och scanner Grunderna i bildbehandling Använda FC från hemmet Distansuppgifter Filhantering FC: mail och chat Använda pedagogiska program IT-raster (se bilaga 1) Använda IT som ett redskap i sitt skolarbete Etik, moral och säkerhet Kritiskt granska, värdera och reflektera över den information de får tillgång till via internet Använda IT till presentation Lägga ut information på vår hemsida(elevit-grupp) Möjlighet att delta i ElevIT-grupp Regelbunden användning av FC 9

10 IT säkerhet Antivirusprogram finns installerat på servern där alla filer scannas. Virusprogrammet uppdateras automatiskt vid inloggning. Brandvägg ligger centralt, alltså på IT-kontoret. Varje natt tas säkerhetskopior på användardata såsom hemkataloger och gemensamma lagringsutrymme, systemet säkerhetskopieras veckovis. I övrigt sker säkerhetskopiering även månadsvis och terminsvis. All Internettrafik loggas och sparas i 3 månader. Vid misstanke om brott som t ex mobbning eller surfning på icke etiska sajter påbörjas en utredning. Elever -säkerhet Eleverna får skriva under ett avtal i förskoleklass och åk 4 innan de får tillgång till nätverket och First Class. Detta gäller även för nyinflyttade elever. En kontroll av kontrakt genomförs i början av sjunde läsåret av klasslärare. Elevernas lösenord byts med jämna mellanrum av eleverna själva. Personal Varje anställd får via sitt introduktionssamtal information om kommunens och skolans ITregler via ett dokument som sedan undertecknas och förvaras hos personaladministratören i respektive personakt. Personalens lösenord byts ut regelbundet. Målsättning; Personal Veta hur man byter sitt lösenord på First Class och nätverket Vara väl medveten om hur ett datavirus kan spridas (kurs IT-säkerhet) Vara väl medvetna om riskerna om att lämna en dator utan att först logga ut (kurs IT-säkerhet) Vara väl medvetna om riskerna att spara känsligt material digitalt. (kurs ITsäkerhet) Målsättning ; Elever Kunskap om hur man byter sitt lösenord på First Class och nätverket Vara väl medveten om hur ett datavirus kan spridas Känna till hur sabotage av skolans datautrustning uppföljs Väl medveten om riskerna om att lämna en dator utan att först logga ut Väl medveten om riskerna att spara känsligt material digitalt Ha kunskaper och förståelse för vad som gäller beträffande lagar och föreskrifter vid IT-användning Åtgärd Elever informeras om vad som ska beaktas angående ovanstående punkter. Informationen finns i det avtal eleverna skriver under för att få använda skolans nätverk och First Class. 10

11 Pär Sundström Annika Davidsson Bilaga 1 IT-raster IT-rast är en möjlighet för eleverna att själva bekanta sig med datorn och olika pedagogiska program. När eleverna själva får välja jobbar de oftast med program de redan känner till. Vi vill hjälpa till att utvidga deras kunskaper genom att ge förslag på vad de kan göra på dessa raster. Nedan följer ett antal förslag för att göra IT-rasterna mer genomtänkta. Arbeta med pedagogiska program som skolan erhåller, se programvara sidan 4 Andra pedagogiska spel såsom Seterra, Zebran mfl som finns att ladda ner gratis från följande länk Träna på program som ingår i Officepaketet såsom Word, Exel, Publisher och Powerpoint Starta stafettskrivning i klassen genom att skriva på en berättelse och spara den på Gemensam på LB, nästa elev fortsätter sedan på berättelsen osv Jobba vidare med olika skoluppgifter som de har på andra lektioner Söka information och bilder på olika sökmotorer såsom t ex Använda FirstClass, t ex skriva mail och chatta med andra elever från andra skolor i Umeå Läsa på skolans hemsida Söka information från våra pedagogiska länkar på hemsidan a982ca2a html 11