Nakamtenga i april Nakamtengavänner!

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Nakamtenga i april 2014. Nakamtengavänner!"

Transkript

1 Nakamtengavänner! Nakamtenga i april 2014 Redan under förskoletiden lär sig barnen verser och dikter. Alla barnen kan mãnga utantill och med gester till. Ibland lãnga verser om varför det är viktigt att gã i förskolan. Eller varför man ska hãlla sig ren och själv klara av att tvätta sina kläder. Man tränar mãnaderna, veckodagarna, alfabetet, räkna, färgerna, formerna och landet motton mm. Alla barnen tränar tillsammans, men de ska ocksã kunna alla verserna pa egen hand. Att snabbt hoppa in i cirkelns mitt och deklamera en vers, klarar alla barnen dã de är 5 ãr. Det är en daglig träning där man lär sig tala och uppträda inför en grupp. Alla lär sig ocksã att lyssna pa och respektera den som har ordet. Lärarna pa förskolan har fãtt en skräddarsydd fortbildning av förskoleinspektören i kommunen. Vi i Sverige är mer praktiska och formulerar inte lika mycket skriftligt, som fransmännen. Under tvã veckors tid har alla lärarna utbildats i att skriva planering enligt fransk modell. Jag har, under alla ãr, hittat pa egen franska dã fackord saknats. Vi har använt dem här i Nakamtenga och alla vet vad vi själva menar. Tillsammans med annat skolfolk blir det ibland lite klurigt att förstã, men när man fran Burkinskt hall väl börjar prata om vad som menas med alla franska fraser och uttryck blir förstãelsen lättare. Lärarna kan nu översätta min hitte-pã-franska. Ingen behöver längre skämmas över bristen pa franskfranskan. Barnen har under tiden saknat sin förskola. För att inte förlora den tiden kommer de att fã igen de tvã veckorna under sommarlovet, som är rejält tilltaget i tid. under hela grundskoletiden. Grundskolans elever trivs med sina nya fina skolbänkar. Praktiska bänkar med lock där var och en har ansvar för sitt material. Ansvar, ordning och reda, sortering, förvaring, hygien, aktsamhet, eget ägande och gemensamt ägande tränas med egna bänkar. Bänkar med fina stolar, som ska följa med dem Barnen i Nakamtengas grundskola far läs- och skrivträna pa mãnga olika sätt. Tillgãngen pa böcker i biblioteket är en av förutsättningarna för att barnen ska fã läsvana. De far under hela förskoletiden lyssna pa sagor varje dag. En stor svãrighet är att det finns tvã sprãk att arbeta med samtidigt, franska och more. Hemma talar alla modersmãlet. Mycket

2 av dagens arbete i de första ãrskurserna gãr ut pa att lära franska. Lärarna talar högt, tydligt och i stavelser sa alla kan höra orden. Barnen far upprepa ord och meningar

3 tills de uttalas hyggligt. Förunderligt nog sã finns det barn som lär sig läsa under första ãret. Jag är ofta med klass 1 pa mattelektionerna. Gör korta genomgãngar och arbetar sedan vidare med olika material och matteblad. Elever som vill ha hjälp trängs runt mig och jag slãr ibland knut pa mig för att visa och förklara och ge möjlighet att se och förstã fran olika hall. Ofta slutar det med att ett annat barn tittar medlidsamt pa mig och talar om att han eller hon kan förklara. Pa moré! Barnet tar över mina likamed-kort, pluskort, minus-kort och plastdjur och vad jag försöker med. Jag njuter av de smã pedagogerna och litar helt och hãllet pa att de guidar sina kompisar begripligt och rätt. Förskolans kylskãp arbetar hart. Kranvattnet hãller runt 40 grader och det är ungefär det man dricker utan att bränna sig. 15 personer vill ha 1 liter KALLT vatten tre gãnger om dagen. Det är sant, njurarna far nãgot att jobba med när jag dricker sã mycket och det gör inte ont att kissa, säger en av lärarna, med ett tacksamt leende ägnat kylskãpsgivaren. Vi har haft mãnga gäster senaste tiden. Lärarna far gang pa gang visa och förklara hur de arbetar och varför. Burkinska besökare vill fã inspiration och idéer om sãdant de kan ta efter. Enkla kostnadsfria saker, som betyder mycket för undervisningen. Lärarna visar tydligt hur de använder varje tillfälle till inlärning och stimulans. Till och med dã barnen ska gã in i klassrummen. Barnen ställer upp sig pa led med nytvättade händer framför klassrummet. En lärare ställer korta snabba frãgor, som barnen ska kunna svara pa utan att misslyckas. Barnet ska leende kunna börja dagen med att lyckligt konstatera att hen är duktig. Läraren passar pa att SE varje enskilt barn. Om barnet mar bra, ser glad ut och har fatt tvätta sig. Alla gãr pã sã sätt lugnt in i klassrummet och blir mottagna av en annan lärare. Detta är ett exempel pa vad alla kan ta efter utan svarighet. Langväga besökare, fran Europa, blir dessutom ocksa guidade pa en helt vanlig gard. Där presenterar nagon av lärarna hur man lever, bor i storfamiljen, hur man förvarar säden och var boskapen bor. Besökare far även prova pa att hämta hirs i sädesmagasinet, tröska i mortel, mala säden pa gammalt vis pa sten och sedan koka to, som är den dagliga huvudmaltiden.

4 Eleverna i Yennenga Textil utvecklas med en rasande fart. Textilskolan har haft tvã excellenta lärare, Carin och Eva, fran Mariaskolan i Stockholm under 3 veckor. De har inspirerat till kreativt arbete. Eleverna har fatt göra och trycka egna mönster pa tyg, som sedan blivit underbart söta väskor med förstärkande broderi. Det var väldigt populärt att virka smycken med pärlor. Med en skinnlapp som botten har alla virkat smã väskor passande till de obligatoriska mobiltelefonerna. Alla har fatt lära sig mönsterritning efter egna matt. Det resulterade i en mycket snitsig välsittande kjol. Sedan blev det kjol efter kjol till alla som ville beställa. Under en tid har eleverna sytt snygga skjortor. Luftiga lättskötta modeller, nãgot alla vill ha dã det är varmt och man mãste byta ofta. Svenska gamla, (men hela och fina!) gardiner och dukar har blivit skjortor. Varför inte en typisk julduksskjorta med lingon? När alla sytt varsin skjorta för att träna modellen med alla detaljer, fick de sy en lila panjtygsskjorta. Dã de var färdigsydda och strukna inbjöds eleverna i Yennenga Restaurant. En enorm glädje och stolthet lyste om alla dã eleverna pa Yennenga Textil högtidligt fick överlämna skjortorna. Ett strãlande bra samarbete, tyckte eleverna i Yennenga Restaurant och applãderade. Eleverna i Yennenga Textil i Nakamtenga, klagar över att de blir hungriga. Ingen äter ordentligt pa morgonen. Lite överbliven to uppblött i vatten i bästa fall. Självklart tar orken slut och man vill helst bara ligga ner och sova. Fran april till skörden i höst är den svãra tiden. Det är över 40 grader i klassrummet. Eleverna i Yennenga restaurang lagar mat, stora portioner, varje dag till alla byggjobbare. Varför inte lägga till 12 portioner till? Ett strãlande bra samarbete, tycker eleverna i Yennenga Textil och applãderar lunchmaten. Under 5 veckor har en elevgrupp med lärare fran Globalt ansvar pa en folkhögskola i Finland besökt Nakamtenga. Eleverna hade olika arbetsuppgifter efter eget önskemãl. En av dem var med i restaurangskolan och de andra i förskola och skola. I förskolan fick barnen lära sig mãnga nya lekar och sãngen. Bland annat Miunimdansen, som man sent ska glömma. Pa eftermiddagar och kvällar umgicks de finska ungdomarna med barn och unga, som fick tillfälle att träna engelska. Det fälldes mãnga tãrar vid avskedet.

5 Nu planerar vi för ett stort bröllop som ska hãllas 17 maj. En laglig borgerlig vigsel, som ger även kvinnan och barnen rättigheter och möjligheter. Vi har inbjudit till vigsel och alla som vill, ha fãtt anmäla sig. Männen i Nakamtenga är inte alls emot att vigas lagligt, de har oftast bara saknat information om varför det är nãgot bra. Brist pã kunskap blir brist pã insikt. En del är gamla par med redan vuxna barn och barnbarn. Nãgra unga som väntar sitt första. Nãgon enstaka man har tvã fruar, som de nu ska vigas med. I morse dã alla var här för fotografering och information var det 26 par pã listan. Sen har nãgra till droppat in dã de fãtt höra om möjligheten. Vi har inte mycket pengar pã kontot för vigslar, men hoppas pã att fã in under sommaren. En utmärkt gãva till par i Sverige som ska gifta sig. Vi tror det ska räcka med runt 350 kr per par, men vet inte än. Kanske 400. Det beror pã om hur mãnga papper som saknas för paren. Nãgra saknar id-handlingar. Andra till och med födelsebevis. Man mãste betala för varje papper och stämpel och kopia. Och det tar ofattbart mycket lãng tid. Eva Karlsson Yennenga Progress

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver

Läs mer

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version

Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst version Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt

Läs mer

Möjlighet att leva som andra

Möjlighet att leva som andra Möjlighet att leva som andra Lättläst sammanfattning Slutbetänkande av LSS-kommittén Stockholm 2008 SOU 2008:77 Det här är en lättläst sammanfattning av en utredning om LSS och personlig assistans som

Läs mer

GUNILLA CARLSSON KENDALL. Snubbel tråden. ADHD Så funkar det

GUNILLA CARLSSON KENDALL. Snubbel tråden. ADHD Så funkar det GUNILLA CARLSSON KENDALL Snubbel tråden ADHD Så funkar det Bruksanvisning Till alla mammor och pappor eller andra vuxna: Läs gärna en liten bit i taget tillsammans med barnet. Hjälp till att hitta svaren

Läs mer

VAR REDO ATT KÄMPA! Asylsökande barn och föräldrar berättar om sin första tid i Sverige

VAR REDO ATT KÄMPA! Asylsökande barn och föräldrar berättar om sin första tid i Sverige VAR REDO ATT KÄMPA! Asylsökande barn och föräldrar berättar om sin första tid i Sverige RÄDDA BARNEN 2014 1 Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer

Läs mer

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips

Så här gör du för att. vuxna ska. lyssna på dig. Läs våra tips Så här gör du för att vuxna ska lyssna på dig Läs våra tips Vuxna kan lära sig mycket av oss. Vi tänker på ett annat sätt och vet grejer som de inte tänkt på. Det här är en tipsbok Du träffar många vuxna

Läs mer

Inspirationsmaterial till häftet

Inspirationsmaterial till häftet Inspirationsmaterial till häftet För dig som arbetar med barn i åldrarna 5 till 9 år inom förskolan och skolan. INNEHÅLL 1. VARFÖR ARBETA MED BARNKONVENTIONEN?............................ 3 2. SAMLINGARNA.......................................................

Läs mer

Vi är inte bra på barn som Oscar hur kan vi bli det? Lena Pettersson

Vi är inte bra på barn som Oscar hur kan vi bli det? Lena Pettersson En berättelse om en skola som stod frågande inför en enskild elev och hur de idag arbetar i skolan så att både den enskilde eleven och hans kamraters behov av en bra undervisning tillgodoses. Vi är inte

Läs mer

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk

Råd till föräldrar. Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk Råd till föräldrar Att vara barn och anhörig när ett SYSKON i familjen är sjuk I familjer där en förälder, syskon eller annan vuxen drabbats av svår sjukdom eller skada blir situationen för barnen extra

Läs mer

TILL DIG SOM AR LARARE!

TILL DIG SOM AR LARARE! .... TILL DIG SOM AR LARARE! 1 .. VALKOMMEN! Det här är en lärarhandledning till Pernilla Stalfelts bok Vem är du? En bok om tolerans. Den är tänkt att vara ett inspirerande verktyg för dig som vill arbeta

Läs mer

OLIKA MEN LIKA ATT ARBETA MED BARNKONVENTIONEN I FÖRSKOLAN

OLIKA MEN LIKA ATT ARBETA MED BARNKONVENTIONEN I FÖRSKOLAN OLIKA MEN LIKA ATT ARBETA MED BARNKONVENTIONEN I FÖRSKOLAN Foto: Mostphotos Metodbok Rädda Barnen kämpar för barns rättigheter. Vi väcker opinion och stöder barn i utsatta situationer i Sverige och i världen.

Läs mer

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom Programmet bygger på Kognitiv biobeteendeterapeutisk självhjälpsmanual för tvångssyndrom av Jeffrey Schwartz. Texten har översatts av Susanne Bejerot. Texten

Läs mer

Barnmöteslektioner som fungerar

Barnmöteslektioner som fungerar Barnmöteslektioner som fungerar 1 Presentation Lektioner som fungerar 2 Förord 2 Innan ni börjar 3 Bibelns syn på barn 6 2 De fyra viktigaste 4 lektioner 7 Till dig som ledare 7 1. Gud älskar mig 8 2.

Läs mer

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB

Grafisk design & illustrationer: Peter Sundström, PS Design AB Att umgås med barn Denna folder är producerad av Luleå kommun. Vi har utgått ifrån och inspirerats av en folder från Skaraborgs läns landsting och omarbetat den till en nyare variant. Grafisk design &

Läs mer

Jag låtsas som ingenting men egentligen känns allt för bedrövligt

Jag låtsas som ingenting men egentligen känns allt för bedrövligt Jönköping Per Brahe Gymnasiet 20/4-2012 Jag låtsas som ingenting men egentligen känns allt för bedrövligt Slutarbete om min och andras dyslexi Johanna Gustafsson SP3a Innehållsförteckning Att läsa en mening

Läs mer

1. En scout söker sin tro och respekterar andras

1. En scout söker sin tro och respekterar andras 1. En scout söker sin tro och respekterar andras Ett frågetecken - Vad är skillnaden på att tro och att veta? Ta en sekund till att fundera på skillnaden mellan tro och vetande. Rita upp en linje på marken.

Läs mer

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller.

LÄTTLÄST OM LSS. Det är kommunen och landstinget som ska ge den hjälp som behövs. Här får du veta mera om vad som gäller. Stöd och service till vissa funktionshindrade Den här texten är lättläst. Det betyder att det inte finns svåra ord men allt som är viktigt finns med. Texten handlar om LSS. LSS betyder lagen om stöd och

Läs mer

En vanlig dag i Kongo-Brazzaville

En vanlig dag i Kongo-Brazzaville En vanlig dag i Kongo-Brazzaville Ett rollspel Ledarmaterial För barn mellan 7 och 9 år, eventuellt ända upp till 11 år En vanlig dag i Kongo-Brazzaville Ett rollspel Introduktion Detta är ett ledarmaterial

Läs mer

Copyright 2011 Enköpings kommun

Copyright 2011 Enköpings kommun Utgivare: Enköpings kommun, Vård- och omsorgsförvaltningen Formgivare: Kristina Gyld och Angelica Runqvist, Enköpings kommun Illustration omslag: Charlotta Carlqvist, Charlotta Illustration Foto: se respektive

Läs mer

MAN INNAS! En handbok för barn och unga som lever med skyddade personuppgifter.

MAN INNAS! En handbok för barn och unga som lever med skyddade personuppgifter. MAN VI U INNAS! En handbok för barn och unga som lever med skyddade personuppgifter. Länsstyrelsen Östergötland Handbok: Man vill ju finnas! En handbok för barn och unga som lever med skyddade personuppgifter.

Läs mer

Tanja Nyholm Berzeliusskolan Linköping. Vägledning. för nyanlända barn och ungdomar

Tanja Nyholm Berzeliusskolan Linköping. Vägledning. för nyanlända barn och ungdomar Tanja Nyholm Berzeliusskolan Linköping Vägledning för nyanlända barn och ungdomar INLEDNING Att ge vägledning till nyanlända ungdomar tar längre tid än till svensk-födda. De har inte vuxit upp med all

Läs mer

Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade

Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade LSS Lagen om stöd och service för vissa funktionshindrade LSS betyder lag om Stöd och Service till vissa funktionshindrade och ger rätt särskild hjälp. LSS är en lag som ger särskilda rättigheter till

Läs mer

Använd av Gud. Av: Johannes Djerf

Använd av Gud. Av: Johannes Djerf Använd av Gud Av: Johannes Djerf Under den här adventstiden så har vi talat om en sak. Guds angelägenhet att få komma nära ditt liv. Vi har talat om Jesus som sann konung och Gud, som kommer ridandes in

Läs mer

Skolsituationen för elever med funktionsnedsättningen

Skolsituationen för elever med funktionsnedsättningen Kvalitetsgranskning Rapport 2014:09 Skolsituationen för elever med funktionsnedsättningen AD/HD Skolinspektionens rapport 2014:09 Diarienummer 400-2012:524 Stockholm 2014 Foto: Thomas Henrikson Innehåll

Läs mer

Den magiska dörren. - ett romanprojekt

Den magiska dörren. - ett romanprojekt Den magiska dörren - ett romanprojekt Idé och lärarhandledning av Josef Sahlin 2011 Bakgrund! 3 Idé! 3 Rättigheter! 4 Syfte! 4 Arbetets gång! 4 Lektionsupplägg! 5 Framsida! 5 Kapitel 1 - Hej! 6 Kapitel

Läs mer

EMPATI. - Hur utvecklar barn empati? EVELINA ALA-TAINIO CAMILLA LINDSKOG

EMPATI. - Hur utvecklar barn empati? EVELINA ALA-TAINIO CAMILLA LINDSKOG EMPATI - Hur utvecklar barn empati? EVELINA ALA-TAINIO CAMILLA LINDSKOG Akademin för utbildning, kultur och kommunikation Pedagogik Examensarbete i lärarutbildningen Grundnivå 15 hp Handledare Kamran Namdar

Läs mer

tytti solantaus bilder: antonia ringbom

tytti solantaus bilder: antonia ringbom tytti solantaus bilder: antonia ringbom innehållsförteckning förord 3 vad är psykisk ohälsa? 4 förändringar i känslolivet 5 förändringar i beteendet 6 tankestörningar 6 vad beror den psykiska ohälsan på?

Läs mer

Våga vara { } Uppmuntrande ord till dig som har drabbats av en ätstörning

Våga vara { } Uppmuntrande ord till dig som har drabbats av en ätstörning Våga vara { } Uppmuntrande ord till dig som har drabbats av en ätstörning nejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnejnej.

Läs mer

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN IKT-FUNKTIONEN

UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN IKT-FUNKTIONEN UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN IKT-FUNKTIONEN UTREDNING Projekt: Författare: Version: Elever i behov av särskilt IT-stöd v3.3.017 Förvaltning/avdelning: Godkänd av beställare: Senast ändrad: Utbildningsförvaltningen,

Läs mer