SEMINARIUM KRING NÄTBASERAT LÄRANDE

Transkript

1 PROJEKT NÄTPEDAGOGIK SEMINARIUM KRING NÄTBASERAT LÄRANDE ÅLANDS HOTELL OCH RESTARUANGSKOLA 19 MARS 2009 Projekt Nätpedagogik är delfinansierat av Europeiska Socialfonden och Ålands landskapsregering

2 Program Ankomst (kaffebuffé) Vice lantråd Britt Lundberg öppnar seminariet (auditoriet) Inledningsanförande: Marie Spetz, Hela skolans verktyg (auditoriet) Parallellsessioner A Lärplattform: En liten blick bakåt och en större blick framåt. Var står vi idag på Åland? Målgrupp: Alla Föreläsare: Ronny Holmström 1 B Matematik, fysik och kemi med digitala förtecken Målgrupp: högskola, gymnasial- och högstadiet Föreläsare: Steinar Hov 1 C När verkligheten kommer emotskolutveckling på lokal nivå Målgrupp: Grundskolan Föreläsare: Kaj Törnroos A Hur har implementeringen skett i skolorna i Helsingfors? Målgrupp: Tjänstemän, skoldirektörer Föreläsare: Kristian Roos 2 B Verktyg på Fronter Målgrupp. Alla Föreläsare: Kenneth Vuorinen 2 C Digitala verktyg som stöd för utvecklingssamtal Målgrupp: Grundskolan Föreläsare: Marie Spetz Lunch Parallellsessioner A Process, metoder vid implementering. Införandeprocessen av en lärplattform Föreläsare: Steinar Hov 3 B Vad och vem är Fronter? Hur sker utveckling och hur kan vi påverka? Föreläsare: Idar Ramberg 3 C Grundskolan och den digitala världen. Målgrupp: grundskolan Föreläsare: Leif Blomfelt A Användarvänlighet, workshop Målgrupp: Vana Fronteranvändare Föreläsare: Steinar Hov 4 B Workshop för nya och gamla administratörer Målgrupp: alla stadier Föreläsare: Kenneth V Kaffe 4 C Lärobjekt för grundskolan Målgrupp: för i första hand grundskolan Föreläsare: Matias Vahtola, Schildts förlag Användarvänlighet, workshop forts. 5 B Musikundervisning på Fronter Målgrupp: Musiklärare och övriga intresserade Föreläsare: Siv Ekström 5 C Workshop kring implementering av lärplattform i grundskolan Målgrupp: Grundskolan Samtliga intresserade föreläsare deltar Avslutande föredrag gemensamt för alla deltagare på tema Framtida utveckling och utmaningar (Auditoriet). Föreläsare: Steinar Hov, Idar Ramberg, Kenneth Vuorinen, Marie Spetz

3 OBS! Vi önskar skolvisa anmälningar för att kunna planera seminarieutrymmena. Vi vill veta hur många som önskar delta i vilka föreläsningar eller sessioner. Lunch kommer att serveras på Hotell- och restaurangskolan. Till priset av 7 får ni: Förrätt: Sallad på rökt sik med chilidressing smör och bröd Varmrätt: Grillad honungsmarinerad grisfilé med senapssås, rostade rotsaker och potatiskaka. Gör er anmälan till er IT-handledare eller annan utsedd ansvarig som sedan meddelar mig eller Ronny H. Samtidigt meddelar ni om ni önskar äta lunch samt om ni eventuellt har några önskemål och matallergier. Vi vill ha dem senast vecka 7. På kvällen kommer en del av föreläsarna att samlas för en middag, mingel och nätverkande på Hotell- och konferensskolan. Tillfället är öppet för alla konferensdeltagare och där kan ges möjlighet att ytterligare ställa frågor till föredragshållarna. Middagsbokning kan ni göra direkt till Hotell- och restaurangskolan (se deras menyer och priser på skolans hemsida ) För anmälning till seminarierna och vid frågor kontakta: carola.eklund@regeringen.ax ronny.holmstrom@navigare.ax

4 Presentation av föreläsarna 1 A Lärplattform: En liten blick bakåt och en större blicka framåt. Var står vi idag på Åland? Ronny Holmström Ronny, som är toppadministratör för Fronterinstallationen på Åland berättar om vilka steg som togs och hur processen såg ut när Fronter implementerades på Åland. En blick i backspegeln visar att mycket kunde ha gjorts annorlunda. Vad kan vi lära oss av de misstag som gjorts och vad kvarstår att göra innan verktyget används optimalt i våra åländska skolor. 1 B Matematik, fysik och kemi med digitala förtecken Steinar Hov Gymnaslærer i over 20 år, ansatt ved Høgskolen i Lillehammer i over 10 år, jobbet med Fronter som læringsplattform siden Kursholder for Fronter på alle nivåer: fra barneskole til universitet, inn og utland. 1 C När verkligheten kommer emot skolutveckling på lokal nivå Kaj Törnroos Kaj arbetar som rektor på Kumlinge grundskola. En skola som i likhet med många andra små skolor kämpar för att bibehålla elevunderlag och lärartäthet. Kaj berättar om vilka problem och frågor som drev och som fortfarande driver utvecklingen på skolan, hur skolan med små medel försökte skapa bättre förutsättningar för en modern och flexibel undervisning och hur han idag ser på möjligheterna och skoland framtid. 2 A Hur har implementeringen av en lärplattform skett i skolorna i Helsingfors Kristian Roos Kristian arbetar som specialplanerare på Mediecentralen vid Helsingfors stads Utbildningsverk. Mediecentralen främjar utvecklingen av undervisningen i Helsingfors stads skolor. År 2005 satsade staden en på en digital lärplattform och den används idag av samtliga skolor. Kristian berättar hur implementeringen har gått till, vilken typ av motstånd som funnits under vägen och vad skolorna idag anser om verktyget.

5 2 B Användbara verktyg på Fronter Kenneth Vuorinen Kenneth är utbildad grundskollärare och har jobbat som lärare och rektor i Helsingfors i10 år. Därefter har han jobbat som specialplanerare vid Helsingfors utbildningsverk, Mediecentralen. Hans ansvarsområde var bl.a. att utveckla IKT i undervisningen genom planering och ibruktagande av Fronter i Helsingfors 160 skolor. Sedan 2006 har Kenneth jobbat för Fronter som utbildare och med olika ibruktagningsprojekt ex. I Helsingfors, Vanda, Vi-7, Team ord och Navigare. 2 C Digitala verktyg som stöd för utvecklingssamtal Marie Spetz Marie Spetz är lärare och har jobbat med IT sedan Hon försöker på ett enkelt och pedagogiskt sätt förklara hur man som lärare och skolledare kan jobba med digitala lärmiljöer. Marie har skrivit boken Lyckas med lärplattformen (Gleerups 2007). I boken avdramatiserar hon de digitala verktygen genom att metodiskt förklara vad en så kallad lärplattform är, hur man som lärare och skolledare kan använda den när det gäller information och kommunikation samt till sist hur läsaren kan nyttja den digitala lärplattformen pedagogiskt. På seminariet får du höra hennes tankar om varför hon valt att använda ett digitalt verktyg i undervisningen och vilket mervärde det ger lärandet. Marie pratar också om hur man kan arbete i Fronter med skriftliga omdömen och hur dessa kan kopplas samman med utvecklingssamtal i förhållande till mål och individuella utvecklingsplaner. 3 A Process, metoder vid implementering. Införandeprocessen av en lärplattform. Steinar Hov Se tidigare beskrivning. 3 B Vem och vad är Fronter? Hur sker utvecklingen och hur kan vi påverka den? Idar Ramberg Vice President i Fronter med spesielt ansvar for det nordiske markedet. Bakgrunn er lærerutdannet med 14 års praksis fra ITK utdanning på flere nivå og ulike applikasjoner. Har vært ansatt i Fronter siden 2000 og hatt flere typer oppgaver knyttet til kunder og brukere av LMS et Fronter.

6 3 C Grundskolan och den digitala världen. Leif Blomqvist Leif arbetar som lärare på Brändö lågstadium i Helsingfors. Han har under flera års tid använt sig av digitala verktyg i undervisningen. Just nu är han lärare för en klass i årskurs 4. Leif kommer att berätta om varför han valde att ta i bruk ett digitalt verktyg - hur processen såg ut, hur han tänkte, varifrån tog han tiden för implementeringen, vilka blev vinsterna och vilka svårigheter som fanns. Han avslutar med att visa exempel på hur han arbetar i sin klass. 4 A Användarvänlighet workshop Kenneth Vuorinen Workshopen vänder sig till dig som redan har använt lärplattformen Fronter under ett eller flera år. Frågor kring hur kurssidor och -innehåll blir mer tydliga, hur de olika verktygen kan användas mer optimalt och hur hela lärplattformen blir mer användarvänlig i den studerandes synvinkel tas upp. Antalet deltagare till sessionen är begränsat till 25 st. 4 B Workshop för nya och vana administratörer Kenneth Vuorinen Workshopen är riktad till dig som redan arbetar som Fronteradministratör eller som vet att du kommer att börja arbeta som sådan. Tillfället är till för er som på något sätt berörs av administratörsuppgifterna för lärplattformen Fronter. Nu har du möjlighet att få tips och idéer och svar på frågor som rör dessa uppgifter. Om du redan i anmälningsskedet har frågor du vill ha svar på eller vill diskutera så kan du skicka in dem till Ronny Holmström. Antalet deltagare är begränsat. 4 C Lärobjekt för grundskolan Matias Vahtola Matias arbetar som redaktör för e-litteratur på Schildts förlag. Förlaget har tagit fram lärobjekt för webben och Matias Vahtola presenterar utbudet av digitala lärobjekt och e-litteratur. De har lärobjekt både för grundskolorna och för gymnasialstadiet.

7 5 B Datorn som stöd i musikundervisningen. Siv Ekström Siv arbetar som lärare vid Medis i Mariehamn och hon är väldigt intresserad av både musik och digital teknik. På seminariet visar hon på hur dessa två kan kombineras när det gäller musikundervisning. Du får nu tips och idéer hur du med hjälp av digitala verktyg kan göra undervisningen ännu mer intressant samtidigt som du kan nå ut till en bredare målgrupp. 5 C Workshop kring implementering av lärplattformen Fronter i grundskolorna Föreläsare under dagen Under sessionen har deltagarna möjlighet att fritt ställa frågor till kunniga inom området, allt från toppadminstratorer och personal på Utbildnings- och kulturavdelningen till övriga föreläsare som önskar ställa upp vid tillfället. Frågor kan gälla allt från enskilda skolupplägg och skolövergripande samarbete till resurser som berör både införskaffning av utrustning och fortbildning av personal. Tillfället är öppet för alla inom grundskolan. Välkomna!