LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2012

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2012"

Transkript

1 LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2012

2 VERKSAMHETSCHEFEN HAR ORDET Tensta i mars Det är nu 20 år sedan, närmare bestämt den 15 september 1992, som Livstycket öppnade sina dörrar för första gången. Min vision var att lågutbildade invandrarkvinnor genom en verksamhet som kombinerade teori och praktik skulle få möjlighet att lära känna och bli en del av sitt nya hemland. Första året deltog 12 kvinnor i verksamheten, i år var de 157. Vissa saker förändras inte. När jag ser en ny grupp kvinnor komma in genom dörren tänker jag fortfarande på vissna tulpaner. När de sedan efter en tid lämnar oss och går vidare tänker jag att de ser nyutslagna ut med sina stolta raka ryggar. Genom åren har flera tusen kvinnor berikat och berikats av Livstycket. Lika mycket som de har lärt sig om det svenska samhället, har jag lärt mig om världen. Deras livsvillkor har gett mig perspektiv på mitt eget liv. Aldrig har jag eller mitt barn behövt lägga sig hungriga. Aldrig har jag varit orolig för att jag eller någon som står mig nära ska fängslas, torteras och dödas. Det har varit självklart för mig och alla jag känner att få gå i skola, välja utbildning och yrke. Om jag har bytt bostad, stad eller land har jag gjort det av eget fri vilja. Storheten hos Livstyckets deltagare ligger i att de har kraft att börja på nytt, trots att de är uppdragna med rötterna från allt som har varit deras, Om de får chansen. På Livstycket möts kvinnor från jordens alla hörn. En bomb som faller i Somalia, en terroristattack i Irak eller en jordbävning i Turkiet berör oss in på bara skinnet. Aldrig tidigare har jag mött så mycket känslor som här. Den mörkaste sorg och gråt växlar med den ljusaste lycka och skratt! Jag tror att det unika med vår verksamhet är att vi ser varje individ och hennes behov, samtidigt som vi lyfter blicken och ser problem och möjligheter i ett större samhällsperspektiv. Vi hittar lösningar på alla nivåer! I början av Livstyckets verksamhet var bara ett fåtal av nytillkomna deltagare analfabeter, idag är de ungefär en fjärdedel. Det tog flera år innan jag till fullo förstod vilket förödande handikapp det är att i ett modernt samhälle, inte kunna läsa och skriva. Projektet Vi dricker te och lär oss e som startade 2010 har visat att det är möjligt att som vuxen få det skrivna ordet i sin makt. Under det här verksamhetsåret har boken med samma namn som projektet, liksom hela vår metodik, funktionell pedagogik, rönt uppmärksamhet också utanför Sverige. Det var med glädje och stolthet jag i december åkte till Bryssel för att ta emot EU:s Civil Society Prize, som varje år delas ut till tre projekt i Europa som främjar identitet och integration. / Birgitta Notlöf 2 Jag hämtar EU:s Civil Society Prize december 2012 i Bryssel

3 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2012 Den ideella föreningen Livstycket bildades 1992 i Tensta och firade 20 årsjubileum under Föreningen är religiöst och partipolitiskt obunden. Föreningens främsta mål är att arbeta för invandrares/ flyktingars gemenskap med det svenska samhället. Detta ska ske genom att främja kunskaper i svenska språket och genom att föreningen försöker underlätta kontakten mellan invandrare/flyktingar och svenskar särskilt med sikte på kvinnornas behov och önskemål. Ett annat viktigt mål har också varit att verka för att deltagarna skall bli självförsörjande. Verksamheten har under alla år bedrivits med ekonomiskt stöd främst från Stockholms stad, men också bidrag från EU, fonder och stiftelser samt med privata gåvor. Under några år var Livstycket också SFI-skola. Livstycket har sin basverksamhet i lokaler mitt i Tensta centrum men har förutom samarbete med internationella organisationer i Europa numera även en viss närvaro i Turkiet och i Uganda. Det internationella samarbetet ger värdefulla erfarenheter som används i arbetet på hemmaplan samtidigt som det bidrar till att sprida Livstyckets grundläggande demokratiska värderingar. Grundläggande värderingar Livstyckets arbete utgår från att samhället är ett samhälle för alla och allt arbete i föreningen sker genom tilltro till individens egen kraft. Verksamheten är inriktad mot de människor som samhället har svårt att nå och som står långt från arbetsmarknaden. De har i regel många hinder att övervinna innan de kan gå från ett utanförskap och ett bidragsberoende så Livstycket har valt att arbeta med en mycket svår men viktig uppgift. Ledstjärnan är att förändring är möjlig, att varje individ vill utvecklas genom att använda sina erfarenheter, vilja, förhoppningar, fantasi, kreativitet och lust för att skapa en framtid och en bättre tillvaro i livet. Livstycket arbetar utifrån förutsättningen att alla som kommer till Sverige vill lära sig språket, utbilda sig, praktisera och arbeta för att försörja sig och sin familj. Vår erfarenhet under tjugo år har lärt oss att integrationsarbete måste utgå från dessa grundläggande värderingar för att ha bärighet. Arbetsmetod - Livstyckets pedagogik Våra deltagare har utländsk bakgrund och de flesta har på grund av krig och/eller konflikt varit tvungna att lämna sitt land, sin hemvist, sitt språk och sin kultur. I Sverige skall de lära sig ett nytt språk och en annorlunda kultur. För att göra inlärningen lättare, och för en del överhuvudtaget möjlig, arbetar vi med funktionell pedagogik. Genom att kombinera teoretisk undervisning med praktisk, konstnärlig verksamhet får orden en funktion, en verklighet, ett sammanhang. Ett ord leder till två ord som i sin tur leder till meningar, leder till ett språk som får en funktion. Styrelse och revisorer Styrelsen, som under året har haft 7 protokollförda sammanträden, har bestått av följande personer: Gunnar Svensson Ordförande f.d. statssekreterare, kulturfrågor samt f.d. rektor för SFI Birgitta Notlöf Kassör verksamhetschef, Livstycket. Fil.kand. Agneta Lagerman Ledamot f.d. rektor Claes Wiberg Ledamot jur.kand. Christer Larsheden Ledamot ekonom, fil.kand. Pär Andersson Suppleant ekonomidirektör, Polisen i Stockholms län Stefan Mattsson Revisor auktoriserad revisor, Revaco AB 3

4 Valberedning Karin Petrén Anna Katarina Westin Ledning och personal Birgitta Notlöf, som grundade föreningen 1992, är alltjämt verksamhetschef. Livstycket har under 2012 haft sammanlagt åtta anställda. Därutöver har föreningen anlitat timarvoderade personer inom olika kompetensområden. Personalen har bakgrund som pedagoger, konstnärer och administratörer och representerar skilda åldrar, etnicitet, utbildning och erfarenheter. Föreningens medlemmar Livstycket har under året kraftigt ökat antalet medlemmar från 470 (2011) till 601 med fördelningen 530 kvinnor och 71 män. Medlemsavgiften har varit 100 kr. Intressenter kallar Livstycket de personer, ofta anonyma, som inte är medlemmar men som skänker stora och små bidrag för att de vill stödja föreningen. Förutom det finansiella stödet är medlemmarnas och intressenternas stora engagemang i ord och handling av stor vikt för föreningen. De är Livstyckets ambassadörer, inte minst medlemmarna, utanför Stockholm. Ansiktet utåt hemsidan Livstycket ansikte utåt är hemsidan som, inte minst används av medlemmarna, men också av en alltmer intresserad allmänhet. Hemsidan visar både den ideella föreningens verksamhet och det av föreningen helägda bolaget Livstycket Produktion AB`s arbete och bekostas av båda. Med våra egna interna kunskaper, arbetar Livstycket hela tiden med att förnya hemsidan, då mycket av informationen snabbt blir inaktuell och Livstyckets mångfasetterade verksamhet skall hela tiden vara synlig redan på startsidan. Det är den nu med en möjlighet till att vara flexibel i att kunna lyfta fram och berätta om den speciella pedagogiken, projekten, speciella arrangemang som jul- och vårmarknad, utställningar etc. Livstycket har fått mycket positiv respons för att hemsidan är tydlig och lätt att navigera på. Hemsidan finns även på engelska. Finansiering Finansieringen av basverksamheten och dess projekt har erhållits från Stockholms stad om totalt kr (jfr kr år 2011) Utöver basfinansieringen har Livstycket under året erhållit medlemsavgifter, gåvor och medel för genomförande av särskilda projekt. Betydelsefulla givare av projektmedel och gåvor har varit The Barbro Osher Pro Suecia Foundation i USA, Allmänna arvsfonden, Olof Palme International Center, Ungdomsstyrelsen, Forum Syd, Fast Partner AB, Kronprinsessan Margaretas Minnesfond, Kungliga Patriotiska Sällskapet, Riksförbundet Hem och samhälle, Stiftelsen Oscar Hirsch Minne, Byggnadsstiftelsen S:t Erik, Stockholms stift, Timmermansbrödernas Hjälpfond, Olga Åhlunds stiftelse för välgörande ändamål samt Stiftelsen Wilhelm Govenii Minne (för tandvård och glasögon). Medlen från flera av fonderna och stiftelserna söks och administreras av Livstycket men är helt vikta för deltagarna och deras behov. 4

5 BASVERKSAMHETEN Under verksamhetsåret 2012 har totalt 137 (jfr 115 år 2011) personer deltagit i Livstyckets basverksamhet. De flesta anvisade av stadsdelsförvaltningarnas handläggare som är med vid inskrivningstillfället och det är handläggarens bedömning om deltagaren skall vara på heltid eller deltid på Livstycket. Deltagarna har varit indelade i olika grupper efter språknivå. En individuell handlingsplan upprättas för varje deltagare. Under 2012 har företaget Social Initiative, med externa medel, fortsatt arbetet med att ta fram kompletterande utvärderingsverktyg anpassade till målgruppen. Under året har även 31 personer inom Jobb- och utvecklingsgarantin deltagit i verksamheten. Kontakterna med stadsdelarnas socialhandläggare och med arbetsförmedlingarna sker kontinuerligt och beslut angående den enskilde deltagaren på Livstycket sker alltid i samråd mellan berörda parter. Antal deltagare i % på Livstycket som kommer från följande stadsdelar i Stockholms stad Rinkeby-Kista 35 Spånga-Tensta 40 Hässelby-Vällingby 19 Bromma 0 Skärholmen 1 Farsta 2 Enskede-Årsta-Vantör 2 Skarpnäck 1 Medelåldern ligger på 45 år Genomsnittstiden på Livstycket är 3,5 år Arbetsförmedlingen: Under 2012 deltog 31 från Arbetsförmedlingen i Livstyckets verksamhet, dels i introduktionsprogrammet och dels i Jobb- och utvecklingsgarantin. De deltog mellan 3 månader upp till ett år då de successivt övergick till andra verksamheter inom Jobb- och utvecklingsgarantin. Utöver språkträning, genom den praktiska och kreativa verksamheten, har deltagarna under året fått en omfattande teoretisk undervisning i olika ämnen som samhällskunskap och andra samhällsorienterande ämnen och de studerar efter ett fast schema med handledda lektioner. Medlen från Stockholms stad har även kompletterats med externa medel, från framför allt The Barbro Osher Pro Suecia Foundation, och detta främst i den mest kostnadskrävande undervisningen i IT-kunskap och färdighet med datorer som har varit en viktig del att lära för samtliga deltagare. Undervisningen har omfattat alltifrån det mest enkla, som att kunna sätta på en dator, till att lära sig använda olika program, bl.a. för att kunna söka jobb. Under 2012 har förutom den regelrätta dataundervisningen funnits en möjlighet för deltagarna att en eftermiddag i veckan lära sig betala räkningar på Internet eller andra privata ärenden. Detta har gjorts för att deltagarna skall klara sina ärenden själva och för att de ska bli så självständiga som möjligt. Teoriundervisningen har utformats med utgångspunkt från deltagarnas situation, bl.a. deras behov av stöd från samhället men också kunskap om och förståelse för samhällets krav på medborgarna. Kunskap om det svenska samhället och omvärlden i ett historiskt och geografiskt perspektiv liksom jämställdhetsaspekter har ingått i undervisningen. För undervisningen har föreläsare/experter inom olika områden bjudits in. Under året har också många studiebesök gjorts till museer, bibliotek, företag etc. Dessa studiebesök har varit ett komplement till besök som ingått i projekten. En pedagogisk avdelning har tagit form under året för att ta till vara kunskaper och erfarenheter. Pedagogiska möten har genomförts varannan vecka där undervisningen validerats och utvecklats. 5

6 Schemalagna aktiviteter för deltagarna under 2011 Teoretisk svenska + Praktisk svenska = funktionell pedagogik Samhällskunskap Kreativt arbete Matematik Textila bokstäver Högläsning Friskvård Historia Sömnad Data Eget arbete Söka arbete Körsång Friskvård har bedrivits under hela året med gymnastik, även som avbrott under teoriundervisningen. Stavgång, simning och vattengymnastik, dans och yoga har varit andra delar i friskvårdsarbetet. Det har inneburit ett minskat ohälsotal för Livstyckets deltagare under 2012 samt förbättrad motorik. Till detta skall läggas att deltagarna genom beviljade medel från Stiftelsen Wilhelm Govenii minne också kunnat få hjälp med tandvård och glasögon. Deltagare som slutat på Livstycket under 2012 Påbörjat studier på SFI eller annan utbildning Fast anställning Praktik/ arbetsträning Jobbtorg Avslutat på socialtjänsten Pension Flyttat till annan ort Barnledig Slutat pga hälsotillstånd Ingen uppgift 2 personer ingen 1 person 4 personer 1 person 3 personer 1 person 2 personer 3 personer 6 personer PROJEKT INOM BASVERKSAMHETEN Vi dricker te och lär oss e - undervisning av lågutbildade Specialpedagogen som arbetar med Wittingmetoden har fortsatt sitt arbete under 2012 och fortsatt kombinera Wittingmetodiken med den funktionella pedagogiken. Förutom medel från Stockholms stad har projektet delfinansierats av medel från The Barbro Osher Pro Suecia Foundation. Den grupp kvinnor, analfabeter, som 2011 hade lärt sig läsa och skriva och vars väg till detta beskrivs i boken Vi dricker te och lär oss e har under året fortsatt från det grundläggande planet till att lära sig mer. De har nu lärt sig ljudstridig stavning, alfabetisk ordning, ordlistor och läser nu lättlästa böcker. Två grupper av rena nybörjare, en grupp på förmiddagen och en på eftermiddagen har under året lärt sig vokaler och konsonanter samtidigt som de med den teoretiska undervisningen arbetat med att med olika uttrycksmedel lärt sig bokstävernas form och repeterat dess ljud. Kombinationen med teori och praktiska moment i inlärningen har visat sig var ett mycket bra sätt att erövra språket från grunden. Av Livstyckets deltagare är % analfabeter eller extremt lågutbildade och vi ser att andelen ökar. De nya reglerna för anhöriginvandring gör att de troligen kommer att öka ytterligare. 6 Analfabeter i Sverige * 25% av Sveriges nästan SFI-elever är i läs- och skrivinlärning * 15% har endast 0-3 års skolgång bakom sig. Cirka 40% av dem med kort skolgång har efter två år på SFI inte avslutat någon kurs. * Det finns inga exakta uppgifter om hur många analfabeter som lever i Sverige idag, men efter flyktingströmmar från länder med utbredd analfabetism rör det sig om tiotusentals. * Var femte vuxen i världen kan varken läsa eller skriva. Av dem är två tredje delar kvinnor. källor:unesco, Skolverket

7 Livstycket har genom att kombinera två metoder, den funktionella pedagogiken och Wittingmetoden påvisat att det går att lära sig läsa och skriva i vuxen ålder och vår förhoppning inför framtiden är att vi ska kunna fortsätta och vidareutveckla kombinationen av de metoderna. Det sägs att det är tre saker som är mycket svåra att lära sig som vuxen, att simma, att cykla och att lära sig läsa. Vi har bevisat det motsatta; det går att lära sig läsa. Vår bok Vi dricker te och lär oss e tog slut i maj LL förlaget hade ej resurser att trycka om den. Vi fick då överta boken och kunde tack vare vårt helägda bolag trycka en ny upplaga på 1000 exemplar. Problematiken med analfabeter finns i hela landet, vilket märkts på alla de telefonsamtal, mail och frågor från deltagarna i studiebesök som kommer till Livstycket. EU pris till Livstycket Läsprojektet har 2012 även uppmärksammats i Europa och Europeiska ekonomiska och sociala kommittén (EESK) tilldelade i november Livstycket tredje pris för Innovation för ett hållbart Europa. Priset, euro, utdelades vid en ceremoni i Bryssel den 12 december. EESK är ett rådgivande EU-organ som inrättades 1957 och består i dag av 344 ledamöter från 27 länder. De olika EU- institutionerna som Kommissionen, Parlamentet och Rådet drar nytta av kommitténs sakkunskap genom att begära yttrande om förslag till EU-lagstiftning. En av kommitténs viktigaste uppgifter är att vara en förbindelselänk mellan EU-institutionerna och det civila samhället. Syftet med priset är att belöna och uppmuntra konkreta initiativ, som genomförts av civilsamhällsorganisationer och som på ett betydande sätt har bidragit till att främja den europeiska identiteten och integrationen. Det var med glädje och stolthet Livstyckets grundare tog emot detta pris i konkurrens med projekt inom hela Europeiska unionens 27 länder. Pedagogisk avdelning Den pedagogiska avdelningen på Livstycket har under året fått ytterligare strukturerad form. En pedagogisk ansvarig leder planeringen av all undervisningen. Pedagogiska möten sker regelbundet med deltagande av all undervisande personal. Den funktionella pedagogiken som använts i tjugo år är Livstyckets viktigaste del då språket får en funktion och en mening som relateras till samhället. Men hand i hand med utbildningen sker en utveckling av metoder och The Barbro Osher Pro Suecia Foundation har under senare år beviljat medel för att ytterligare utveckla den teoretiska pedagogiken. Svenskundervisningen har 2012 kompletterats med en kör som två gånger i veckan lär sig svenska genom att sjunga; detta för att automatisera och befästa språkliga strukturer. Detta är också ett sätt att lära känna det svenska kulturarvet i form av visor och annan musik. Kören har också besökt Konserthuset. Dataundervisning är ett ämne som alla har fått kontakt med, för några kanske för första gången och intresset var även stort inom den grupp som helt saknar utbildning i hemlandet. Under 2012 har ett samarbete inletts med Tensta bibliotek och med Tensta konsthall. Alla deltagare har nu egna lånekort och har deltagit i presentationer och guidade visningar, lyssnat på sagor, sett utställningar och varit med på olika filmvisningar. Textilverkstaden För att få ett levande språk i vardagen är den textila verkstaden en integrerad del i planeringen, där den teoretiska undervisningen omsätts i en kreativ process med samma tema som utgångspunkt. De nya orden, de nya ljuden, de nya kunskaperna tränas in samtidigt som man utför något själv. Färger och former tillkommer, man kan skapa själv och de teoretiska delarna i projekten får nu ett ansikte. Det är här som deltagarna får utlopp för sin egen kreativitet och kan använda sina egna erfarenheter och referensramar till att förverkliga mönster i ett kreativt och kvalitativt sammanhang. De som under året börjat lära sig svenska har arbetat med respektive ljud parallellt i verkstaden och i köket. Med hjälp av 7

8 textiltryck, broderi, pappersmosaik har bokstäver formats och i köket har bokstäverna bakats. Stockholmsprojektet som visades på Stockholms stadsmuseum omfattade samtliga deltagare på Livstycket och teckningarna som alla gjort av olika platser i staden översattes nu i broderier samtidigt med muntlig information och samtal om Stockholm. Verkstaden och det praktiska och kreativa arbete som sker där skiljer Livstycket från annan svenskundervisning men det börjar nu kopieras av andra då man inser betydelsen av att kombinera teori och praktik vid språkundervisning. Speciellt för lågutbildade kvinnor är metoden ett bra sätt för inlärning och deras självförtroende växer då de börjar förstå innebörden av orden på för dem förståeliga områden. Alla deltagarna har också möjlighet att lära sig grunderna i maskinsömnad; att spola, att trä maskinen, att sy raksöm, sicksack och mönstersömmar. För att praktisera sina kunskaper syr deltagarna lapptäcksrutor som kan bli täcken för att lära sig träna färg, materialval och tillklippning. När man lärt sig alla moment i maskinsömnad får deltagaren ett intyg på sina kunskaper. Utställning, modevisning och seminarium på Stockholms stadsmuseum Projektet Stockholm min plats på jorden som påbörjats hösten 2011 med Livstyckets samtliga deltagare genererade mycket material. Deltagarna hade rest runt och utforskat Stockholm med kameror, pennor och papper. Massvis av broderier växte fram samtidigt som teckningarna formgavs och blev ett nytt mönster Stockholm by Livstycket. Till utställningen på Stadsmuseum, 19/4 till 30/9, blev det självklart att ställa ut projektet i Stockholmsrummet som huserar Bebyggelsevård. Förbi Stadsmuseets 40-tals kök där Livstycket presenterades kunde vi flytta in med stolar, lampor, tyger, visioner och sprida en hemtrevnad. Samtidigt kunde man följa oss på resande fot över hela Stockholm, foton, teckningar och broderier som var uppspända med hjälp av klädstreck. Livstycket visade möbler, deltaljstudier och klädesplagg. På ett bildspel visades verksamheten på Livstycket och modevisningen från vernissagen. En läshörna med möbler klädda i Stockholmstyget har efter utställningens slut inköpts av museet och fått en permanent boplats där. Lika självklart som att Stockholmsmönstret fick flytta in i Stockholmsrummet var det att presentera projektet Vi dricker te och lär oss e i den gamla skolsalen. Att en stor del av den mänskliga befolkningen och en växande del av Sveriges befolkning aldrig har fått en möjlighet att lära sig läsa och skriva var något vi ville belysa. Likaså att det är en mänsklig rättighet att alla bör få lära sig läsa och skriva. Vi visade i foton, broderier, teckningar och produkter, hur Wittingmetoden och Livstyckets funktionella pedagogik fungerar tillsammans. Utställningen bestod således av tre olika delar; Stockholm min plats på jorden, Det hänger på håret samt Vi dricker te och lär oss e. Tre projekt - som fick flytta in i tre rum med kök. Den stora utmaningen var att det inte fanns på museet några tomma vita väggar att fylla, utan att utställningen skulle samspela med de permanenta utställningarna; kommentera och bidra till eller ge en tolkning på hur VI uppfattar och förhåller oss till Staden Stockholm, hemmet och skolsalen. Utställningen har besökts bl.a. av många sfi skolor och sfi lärare. Modevisningen i samband med invigningen av utställningen på Stockholms stadsmuseum blev en fantastisk succé. Den ägde rum på museets innergård i samband med invigningen av Livstyckets utställning. Vid invigningsceremonin deltog flera av Stockholms politiker och personligheter; Integrationsminister Erik Ullenhag förrättade invigningen. Museets personal uppskattade antalet besökare till drygt 1000 personer som samlades trots kylan. Många förbipasserande stannade upp och betraktade modevisningen från gatuplanet dragna dit av musiken och applåderna. Modevisningens titel var Det hänger på håret och dess tema var huvudbonad i historisk och internationellt perspektiv. De 24 modellerna, alla med anknytning till Livstycket, var av olika åldrar, storlekar och världsdelar. Budskapet att man duger som man är var dominerande och ingen tvivel rådde om att Livstycket bidrar till ett mer jämställt samhälle där mångfald uppfattas som styrka. Plaggen från modevisningen blev en del av utställningen på museet fram till sista september. 8 Stockholms kulturförvaltning tillsköt medel för genomförandet av evenemanget. Under

9 utställningsperioden genomfördes också öppna seminarium, ett med slöjan som tema och ett annat kring det läromedel som framställdes i alfabetiseringsprojektet. Biblioteksutställningar Utställningen om Livstyckets arbete med de lågutbildade och om boken Vi dricker te och lär oss e har under 2012 turnerat runt på bibliotek i Sverige på följande platser: Härnösand, Biskopsgården och Bergsjön i Göteborg, Ludvika, Ronneby, Karlsborg, Hallunda, Tensta, Rinkeby och Västervik. Vid flertal tillfällen invigdes utställningen av Birgitta Notlöf. På alla ställen har den varit mycket uppskattad och välbesökt samt utgjort en viktig inspiration till fortsatt arbete med målgruppen. Utställningen fortsätter sin resa genom Sverige och är bokad oktober ut år Möjligheten att sprida erfarenheterna av projektet har kunnat ske genom medel från Ungdomsstyrelsen. Livstycket 20 år Miljöaspekterna var en viktig del i planeringen av Livstyckets 20 årsjubileum. Återanvändning och bra miljöval på individnivå var ledorden i planeringen. För att visa på allt det som hänt under 20 år användes mönstren som sprungit ur projekten under årens lopp. Jubileet blev en retrospektiv dag då de tjugo åren med sina olika mönster i kläder som visats tidigare återanvändes och kompletterades med ekologiskt material. Planeringen av jubileet gick hand i hand med ett större miljöprojekt i hur man som individ kan handla billigt i secondhandbutiker, hur man använder klipptekniker och tar tillvara småbitar och knappar och återanvänder till annat. Så även Livstyckets jubileum blev något där man lärde sig genom att göra. Till Jubileumsdagen den 15 september inbjöds alla deltagare som gått på Livstycket sedan starten 1992 och de som deltar idag, medlemmarna i den ideella föreningen och andra för verksamheten viktiga personer. Utanför Tensta konsthall lades ut en ceriserosa matta som catwalk och efter tal av kommunfullmäktiges ordförande i Stockholm Margareta Björk, ABF:s studieombud Göran Eriksson och Livstyckets grundare Birgitta Notlöf, genomfördes till musik, en modevisning av modeller med anknytning till Livstycket. Visningen blev en stor succé. Inne i Livstyckets lokal bjöds det på kaffe och kanelbullar. Ungdomar från ungdomsprojektet Tenstastycket hjälpte till med det praktiska under dagen. Miljöarbete Förutom de miljöaspekter som togs upp på individnivå under året har Livstycket sedan flera år arbetat med miljöfrågor i verksamheten och framför allt i undervisningen. Rent konkret genom sop- och papperssortering, återvinning och också genom besök på reningsverk. Sedan några år tillbaka har Livstycket en vision för miljöarbete mot ett ekologiskt och hållbart samhälle. När personal och deltagare dricker kaffe eller te används enbart ekologiska produkter. Bakning är en del av undervisningen och ingredienserna är självklart ekologiska. Bär, frukt och svamp plockar vi själva på Järvafältet när det är möjligt. Utställningar - Vaxholm och Ludvika Våren 2012 tog Livstyckets deltagare båt ut till Vaxholm ditbjudna av Vaxholms Konsthall. En guidad visning runt staden och picknick i det gröna avslutades på Konsthallen med utställningen Två smeder och ett livstycke. Livstyckets färgglada och ibland skira mönster gjorde sig fint mot det tunga, svarta smidet. Livstyckets utställning på Ludvika Konsthall invigdes på Mångkulturdagen den 24 oktober 2012 av Ann- Britt Grünewald med närvaro av Livstyckets verksamhetschef Birgitta Notlöf. Utställningen skulle kunna ha varit rörig med tanke på mängden material, men den känns luftig och genomarbetad skrev Ludvika tidning. 9

10 Studiebesök Under år 2012 har Livstycket tagit emot totalt 47 (jfr 33 st. år 2011) studiebesök från hela Sverige; personer per grupp. Besöken kom från skolor, studieförbund, organisationer, föreningar, arbetsförmedlingar och myndigheter i hela landet. Besökarna har fått ta del av verksamhetens historia och innehåll och i många fall inspiration till att bedriva egen verksamhet för liknande målgrupper på hemmaplan. Också internationella besök har varit många, bl.a. Kanadas ambassadör i Sverige, Kanadas integrationsminister med delegation från ambassaden och Arbetsmarknadsdepartementet; Europeiska ekonomiska och sociala kommittén (EESK) i Bryssel; KFUK-KFUM i Sverige med gäster från Libanon, Belarus och Palestine. Dessutom gäster från organisationer och högskolor från Tyskland, Egypten, Irak, Finland och Litauen. Politiker från olika partier i Sverige har också tagit del av Livstyckets integrationsarbete. Livstyckets ungdomsprojekt Kom ihåg att Du är värdefull -Tenstastycket Den direkta anledningen till projektet var den oroliga situationen i Tensta under med återkommande bränder, stenkastning och våld där ungdomar från Tensta, Rinkeby och Hjulsta var inblandade. Målet var att skapa en neutral mötesplats i Tensta, på Livstycket, där ungdomarnas egen kraft utnyttjas för att åstadkomma konstruktiva förändringar och skapa positiva förebilder i deras liv och i deras omgivning. Medel beviljades från Allmänna Arvsfonden och maj 2009 startade projektet med sikte på tre år och årlig rapportering. Två ungdomsledare anställdes och målgruppen var ungdomar i området i åldrarna år. Verksamheten bedrevs i Livstyckets lokaler och hade en fast struktur. Verksamheten hade öppet tre gånger i veckan. Projektet avslutades under mars 2012 och resultatet är att; Ungdomarna har utvecklats mycket, de har blivit mer självständiga och engagerade, fått bättre självkänsla. De har fått nya förebilder samt nytt att fundera över och diskutera tillsammans. De har lärt sig mycket om omvärlden, om sig själva, om konflikthantering, relationer mm. De har fått en mer human människosyn och kraft att gå vidare i livet. Verksamheten, inom Tenstastycket som projektet kom att kallas har sått nya frön i ungdomarnas vardag och väckt nya tankar, uppmuntrat civilkurage och samhällsengagemang. Ungdomar har bildat nya nätverk med andra organisationer och grupper i andra delar av Stockholm. De har fått se Stockholm på nytt sätt genom utflykter till spännande evenemang, guidade promenader i stan, museibesök, mm. Och de har framför allt haft kul! Vi är säkra på att vår projektidé kommer att leva kvar även när Tenstastycket inte finns kvar. Fyra av Tenstastyckets ungdomar har gått vidare till högskolan. Ungdomsledarna har fortsatt med studier eller arbete. Röster om Tenstastycket: Det finns inget annat ställe för ungdomar här i Tensta där det inte finns pingisbord eller biljardbord. Det skulle behövas flera sådana ställen för ungdomar. En verksamhet med intressanta, starka personligheter som föreläsare, som förmedlar kunskaper och samhällsengagemang behövs i Tensta i allra högsta grad. 10

11 LIVSTYCKET INTERNATIONELLT Livstycket - Kvinnoakademin Turkiet Sedan 2007 har Livstycket inspirerat och stöttat kvinnoorganisationer i Turkiet i städerna Samsun vid Svarta havet, Van i östra Turkiet och i Istanbul. Projektet har pågått i fem år med medel från Olof Palme fonden. År 2012 var projektets sista år. Avslutningskonferensen hölls i Istanbul den november med alla tre projektpartners på Svenska Generalkonsulatet med deltagande av 55 personer. Ämnena under konferensen var kvinnligt ledarskap, kvinnors deltagande i politiken, kvinnligt entreprenörskap, kvinnovåld, personlig utveckling och kvinna i världen. Livstyckets formgivare presenterade mönstret Turkish Delight som skapats utifrån de turkiska kvinnornas teckningar. Presentationen mottogs med stående applåder. Avslutningsvis diskuterades möjligheter för fortsatt samarbete och det fanns utrymme för reflektioner kring projektets betydelse samt sammanfattning av det hittillsvarande samarbetet. Många kvinnor framförde att projektet gett dem enorm kraft och bidragit till deras samhällsengagemang. Alla tre organisationerna önskar fortsätt samarbete med Livstycket. Samarbete med Bunyole International Association en kvinnoorganisation i östra Uganda Sedan 2008 har Livstycket samarbete med Bunyole Women s Association (BWA), en kvinnoorganisation i Butaleja distriktet, östra Uganda, som sedan mitten på 1990-talet verkar för att hjälpa kvinnorna på landsbygden att skapa egen försörjningskälla och på så sätt få kontrollen över sina liv. I dagens läge omfattas ca kvinnor av BWA s program. Det totala antalet invånare i distriktet uppgår till personer. Samarbetet har fram till 2010 bekostats av Svenska institutet. Under 2011 fick Livstycket medel från Forum Syd för ett års projekt. Planerade aktiviteter omfattade tre 5 dagars workshop i sömnad och tygtryck med BWA s hantverksgrupp samt fem två dagars workshop i genusfrågor, demokrati, konflikthantering och marknadsföring med kvinnor från olika grenar av BWA. Dessutom workshop i organisationsutveckling för BWA s ledningsgrupp och grundläggande IT-utbildning för 6 kvinnor. Alla aktiviteter genomfördes under perioden mellan juli 2011 och maj Projektet har en styrgrupp med representanter från Livstycket och BWA. Projektledare är Christina Batté, en svenska boende i Uganda. Alla undervisningstillfällen har varit mycket uppskattade och lett till omfattande förändringar i kvinnornas liv. Hantverksgruppen har under 2012 bildat ett kooperativ och startat en butik/verkstad där de syr upp skoluniformer med tryckt skolemblem för både flickor och pojkar och också traditionella klänningar gomez. Fram till sommaren 2012 har gruppen fått 500 beställningar på skoluniformer från närliggande skolor samt ca 50 beställningar på gomez klänningar. De har blivit kända i trakten och utgör en förebild för andra kvinnogrupper. De har också fått förfrågningar om att själva hålla W/S i sömnad och tygtryck! Forum Syd projektet har bekostat också 13 trampsymaskiner, en overlockmaskin, en dator, printer samt inredning för sömnad och tygtryck. Livstycket har framställt en logga för organisationen och ett tygmönster baserat på kvinnornas egna bilder. Mönstret heter Turn right at the big mango tree. Vid en uppföljningsresa i maj 2012 har kvinnorna bevittnat att projektet har inneburit ett stort steg framåt i deras liv, de har fått nya insikter och en ny självkänsla vilket påverkar deras ställning i familjen och i samhället. De törstar efter mer av den sortens undervisning. Livstycket har under 2012 sökt medel från Forum Syd för fortsatt tvåårigt projekt under med fokus på utbildning av unga flickor och återvinningsdesign. 11

12 12

13 SUMMARY In 2012, Livstycket celebrated its 20th anniversary as the non-profit association that had been formed in 1992 in the Stockholm suburb of Tensta. Livstycket has over the years received many awards and honours in Sweden for its educational work, and during the anniversary year this work was also recognised in Europe by the EU. In competition with 27 other countries, Livstycket was awarded 3rd prize by the Jury of the EESC Civil Society Prize, under the theme Innovate for a sustainable Europe. The goal of the activities is to work to facilitate the path for immigrants/refugees as they move into Swedish society. The basic values concern a society for all and a belief in the empowerment of the individual. The foundational activities encompass the teaching of Swedish with a learning-by-doing methodology combining theory with creativity. This methodology has led to Livstycket s trademark, the unique patterns. The association is headed by a board and a director and has eight employees. The association has 601 members from all over Sweden. In addition to Swedish language training, the 137 participants enrolled in Livstycket operations in 2012, have had lessons in social science, IT skills as well as wellness awareness and physical activities. An educational department has taken shape during In addition to foundational activities, a number of projects have been implemented or initiated during the year. Amongst these, the project We drink tea and learn the letter E, which combines Livstycket s functional methodology with the Witting method, continues to teach illiterate and low-educated participants to read and write, now with new participants. The project was presented in an acclaimed book in 2011 that was printed in a second edition in 2012 and exhibition has toured around in Sweden during the year and it is booked to continue until October The Stockholm Project and the reading project were presented at the Stockholm City Museum from the 19th April to the 30th September and opening ceremony included a fashion show. During the year, the focus has been on environmental issues in both our basic operations and in our projects. The youth project Remember - you are precious, which formed a meeting place for the youth of the area ended in March. The projects with Turkey and Uganda that are so important for democracy and equality continued during the year. In 2012, over and above the travelling exhibition, Livstycket has had other exhibitions around the country and has appeared in newspapers, magazines and on TV and radio. Livstycket has received funds for the activities in 2012 from the City of Stockholm and from trusts and foundations such as the Barbro Osher Pro Suecia Foundation, the Youth Board, the Olof Palme Center, Forum Syd, and others. Livstycket has a constantly updated website, also in English: 13

14 Press och aktivitetslista 2012 Dagstidningar/veckotidningar Norra Sidan 28/1 10/2 Mitt i Tensta/Rinkeby 31/1 Vårt Kungsholmen 11-17/2 Mitt i Tensta/Rinkeby 13/3 Norra Sidan 7 20/4 Dagens Nyheter 20 /4 Dagens Nyheter, På Stan 12/5 Dagens Nyheter 18/5 Norra Sidan 2 15/6 Mitt i Tensta/Rinkeby 11/9 Dagens Nyheter 15/9 Mitt i Tensta/Rinkeby 18/9 Dagens Nyheter, På Stan 27/9 Norra Sidan 20/10 Nya Ludvika Tidning 17/11 Hallandsposten 7/12 Vimmerbytidning 15/12 Västerviksposten 15/12 Dagens Nyheter 30/12 Tidskrifter Hem & Samhälle nr 1 våren 2012 Hemslöjd nr M magasin nr 3 februari 2012 SWEA MAGASINET sommaren 2012 M magasin nr 12 september 2012 Spånga Bladet oktober 2012 Annonsbladet Dalarna v Hem & Samhälle nr 4 vintern 2012 Hemma i Stockholm 2012 SR och TV P4 Morgon Västernorrland Hur man lär sig att skriva och läsa i vuxen ålder 6/2 Nyheter P4 Västernorrland Vi dricker te och lär oss e 8/2 SR International på svenska Den svenska hemslöjden firar hundra år i år 26/2 SR International på svenska Livstyckets tyger tar plats på Stadsmuseet 21/4 SR International på svenska Hantverk och socialt engagemang i hemslöjden 8/6 Studio Ett Att hitta läskoden 5/10 SR International på svenska Riktade insatser behövs för nyanlända kvinnor 23/10 Inspelningteam från tysk TV i Berlin gjorde porträtt av Livstycket i samband med att Livstycket fått EESC Civil Society Prize 4/12 Årsmöte 26/3 14

15 Utställningar Stockholm Stadsmuseum 19/4 30/9 Ludvika Konsthall 24/10 21/11 Waldemarsudde (del i utställningen Lilli och Prinsen år av hemslöjd och textil konst) 6/6 16/9 Vaxholms Rådhus (samlingsutställning) 12/5 3/6 Designgalleri Nivå 125 i Båstad 2/6 15/7 Biblioteksutställningar om boken Vi dricker te och lär oss e Härnösands bibliotek 8/2 24/2 Bergsjön bibliotek i Göteborg 29/2 23/3 Ludvika bibliotek 28/3 26/4 Ronneby bibliotek 3/5 31/5 Karlsborgs - Kultur- & fritidsförvaltning 5/6 27/7 Hallunda bibliotek 1/8 31/8 Tensta bibliotek 4/9 28/9 Rinkeby bibliotek 1/10 26/10 Biskopsgårdens bibliotek i Göteborg 1/11 6/12 Västervik gymnasium bibliotek 10/12 31/ Deltagande på konferenser Idékonferens i Landskrona 17/4 Medborgarskolan i Ludvika 27/3 NBV Nykterhetsrörelsens Bildningsverksamhet i Göteborg 25/10 Länsstyrelsens Gävleborg seminariedag Inspiration för integration i Gävle 12/12 Tensta Konsthall Hemmet 31/10 Utflykter Nyckelviks skolan, Lidingö 4/5 Båt utflykt till Vaxholm med stadsvandring samt besök på Livstyckets utställning i rådhuset 31/5 Waldemarsudde, utställningen Lilli och Prinsen 21/6 Stadsmuseet och Slussen 20/9 Konserthuset (kören) 7/11 Utmärkelser Vardagshjälte mappie, Birgitta Notlöf 6/2 S:t Eriks medalj, Birgitta Notlöf 18/9 EESC Civil Society Prize för att man genom sin verksamhet bidrar till ett hållbart Europa 12/12 Jubileum Livstycket 20 år 15/9 Modevisningar Det hänger på håret, Stockholms Stadsmuseum 19/4 Livstycket 20 år utanför Tensta konsthall 15/9 15

16 16

17 17

18 18

19 19 19

20 20

21 21

22 22

23 23

24 LIVSTYCKET - VISION - VÄRDEGRUND På Livstycket tror vi att en människa som är trygg och varm och som går med rak rygg har lättare att möta världen. Vi vill bryta isoleringen i samhället och vara en plats där hoppet ständigt lever och där människor möts och utvecklas. Vi tror att förändring är möjlig och att varje individ vill och kan växa. På Livstycket vet vi att det finns ett språk som alla kan tala. Det är händernas språk och det spelar ingen roll vilket land du kommer ifrån, om du är analfabet eller högutbildad, kvinna eller man. Vi tror att skaparlust, kunskap och vilja är ovärderliga ingredienser för att kunna bilda sig en framtid och en bättre tillvaro. Den människa som saknar lust, drömmar och ett språk är fattig. Livstyckets vision är att alla deltagare ska gå ut i det svenska samhället med raka och stolta ryggar och som mycket rika människor. KONTAKT Adress: Tenstagången 20, Spånga Telefon: Fax: E-post: info@livstycket.com Hemsida: Webshop: Facebook: /Livstycket

Mötesplats för kvinnor

Mötesplats för kvinnor Spånga-Tensta stadsdelsförvaltning Stadsdelsutveckling Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2017-09-20 Handläggare Ditte Westin Telefon: 08-508 033 76 Till Spånga-Tensta stadsdelsnämnd Mötesplats för kvinnor Förvaltningens

Läs mer

Elever som zappar skolan 131011

Elever som zappar skolan 131011 Elever som zappar skolan 131011 Projekt på Almåsskolan 2007-2010 Titti Ljungdahl Skolutvecklare Bakgrund Våren 2007 c:a 10 elever med mycket stor frånvaro, de flesta flickor. Tidigare skolgång hade fungerat

Läs mer

LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2011

LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2011 LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2011 LIVSTYCKET - VISION - VÄRDEGRUND På Livstycket tror vi att en människa som är trygg och varm och som går med rak rygg har lättare att möta världen. Vi vill bryta isoleringen

Läs mer

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla

Läs mer

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2010

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2010 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2010 Livstycket bildades som en ideell förening 1992 i Tensta. Föreningen skall arbeta för invandrares/flyktingars gemenskap med svenskar. Detta ska ske genom att främja invandrares/flyktingars

Läs mer

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till våra lokala mål och beskrivit våra metoder. På förskolan

Läs mer

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår 2005-2006 Herkules Förskola personalkooperativ är beläget på södra Lidingö i Käppalaområdet. Vi har nära till skogen och om vintern har vi pulkabacke och mojlighet

Läs mer

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2014/2015 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21

Läs mer

Lärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5

Lärarhandledning. Tidningsskaparna. åk 3 5 Lärarhandledning Tidningsskaparna åk 3 5 Tidningsskaparna I Berättarministeriets program Tidningsskaparna får eleverna inblick i hur en journalistisk process kan se ut och blir medskapare till en tidskrift.

Läs mer

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 VERKSAMHETSCHEFEN HAR ORDET

VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 VERKSAMHETSCHEFEN HAR ORDET LIVSTYCKET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 VERKSAMHETSCHEFEN HAR ORDET VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2013 Nu är det 22 år sedan jag öppnade dörren till Livstycket och fortfarande idag funderar jag över vad det är som

Läs mer

Bakgrund och frågeställning

Bakgrund och frågeställning Bakgrund och frågeställning Jag har i flera åkt besökt Berlin. Den internationella och mångkulturella atmosfären gör att så fort jag sätter min fot i staden känner jag mig välkommen. Så när det var dags

Läs mer

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Utvärdering SFI, ht -13

Utvärdering SFI, ht -13 Utvärdering SFI, ht -13 Biblioteksbesöken 3% Ej svarat 3% 26% 68% Jag hoppas att gå till biblioteket en gång två veckor I think its important to come to library but maybe not every week I like because

Läs mer

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA!

TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA! TILLGÄNGLIG FÖRSKOLA FÖR ALLA! HUR SKAPAR VI TILLGÄNGLIGA LÄRMILJÖER UTIFRÅN ALLA BARNS OLIKHETER? 8 mars 2019 Catarina Björk Specialpedagog FÖRMIDDAGENS INNEHÅLL Presentation Tillgänglig förskola- vad

Läs mer

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg

Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR Kulturplan Kultur lyfter Hallsberg 2 Kultur och utbildningsnämndens viljeinriktning för kultur och föreningsliv Hallsbergs kommuns inriktningsmål för utbildning,

Läs mer

Scouternas gemensamma program

Scouternas gemensamma program Scouternas mål Ledarskap Aktiv i gruppen Relationer Förståelse för omvärlden Känsla för naturen Aktiv i samhället Existens Självinsikt och självkänsla Egna värderingar Fysiska utmaningar Ta hand om sin

Läs mer

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.

Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Författningsstöd Övergripande författningsstöd 1 kap. 4 skollagen Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns

Läs mer

Plan för fritidsverksamheten 2013-2014

Plan för fritidsverksamheten 2013-2014 Plan för fritidsen 2013-2014 Stockholm International Academy Sulvägen 52 A-B 126 40 Hägersten 08-646 46 98 www.stockholmskolan.se info@stockholmskolan.se Sammanfattning Inför HT 2013 har vi vidtagit en

Läs mer

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

VERKSAMHETSPLAN Gnistan VERKSAMHETSPLAN Gnistan Hösten -09 Våren -10 Sanna Alvén Anna Stengard Ann-Kristin Lilja Marianne Fredriksson En dag på Gnistan 6:30 Förskolan öppnar, öppningsavdelning Gnistan 8:00 Frukost 8:30 lek ute/inne

Läs mer

Introduktion till studier på Masugnen och sfi

Introduktion till studier på Masugnen och sfi Introduktion till studier på Masugnen och sfi Innehållsförteckning Till nya studerande på sfi i Lindesberg... 3 Hej!... 3 Syfte... 3 Masugnens utbildningsverksamhet... 3 Våra kurser och spår... 3 Frånvaro...

Läs mer

Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007

Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007 Eskilstuna 080225 SLUTRAPPORT OM PROJEKTET BAVAN 2006-2007 Firat Nemrud Projekt ledaren Kurdiska föreningen i Eskilstuna Ali Karimi Projektledaren Kurdiska föreningen i Eskilstun SLUTRAPPORT OM PROJEKTET

Läs mer

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM Handläggare: Jacky Cohen TJÄNSTEUTLÅTANDE DNR 2009-907-400 1 (7) 2009-11-30 BILAGA 2. MÅL - INDIKATORER - ARBETSSÄTT - AKTIVITETER... 2 1. NÄMNDMÅL:... 2 A. NORMER OCH VÄRDEN...

Läs mer

Årsberättelse 2013/2014

Årsberättelse 2013/2014 Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns

Läs mer

Konstverket Air av Curt Asker

Konstverket Air av Curt Asker Konstverket Air av Curt Asker 1 Innehållsförteckning 1 Bakgrund...s 1 2 Syfte och mål...s 2 3 Genomförande...s 3 4 Resultat...s 4 5 Diskussion...s 5 2 1 Bakgrund Kulltorpsskolan ligger i ett villaområde

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Åmberg Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Ansökan för bidrag till politikerveckan Järva juni 2017

Ansökan för bidrag till politikerveckan Järva juni 2017 Spånga-Tensta stadsdelsförvaltning Sida 1 (5) 2017-06-01 Handläggare Ditte Westin Till Spånga-Tensta stadsdelsnämnd Ansökan för bidrag till politikerveckan Järva 10-18 juni 2017 Förvaltningens förslag

Läs mer

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén

Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén 1 Lärarhandledning ELTON FÅR EN IDÉ av Ann Fagerberg Embretsén 2 3... Läsförståelse- och diskussionsfrågor 3... Kursplan svenska 3... Kursplan samhällskunskap 4... Kursplan bild 4... Barnkonvention 5...

Läs mer

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium

Välkommen till Fredrikshovs gymnasium Välkommen till Fredrikshovs gymnasium I grönskan på Kungliga Djurgården finner eleverna studiero och inspiration, med stadens puls och internationella influenser på promenadavstånd. Vår metod bygger på

Läs mer

Arbetsplan - turkiska.

Arbetsplan - turkiska. Arbetsplan - turkiska. Lokal arbetsplan för Förskoleklass till Årskurs 9 Modersmålets mål är att eleven ska tala aktivt, skriva och läsa med förståelse. Min planering baserar på tema. Jag har turkiska

Läs mer

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11 Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för

Läs mer

Kulturprojekt i Utsikter

Kulturprojekt i Utsikter Kulturprojekt i Utsikter Inledning Sedan 2009 har Utsikter bedrivit kulturprojekt på sju skolor i Helsingborg och Landskrona. Genom ett nära samarbete med städernas kulturinstitutioner har skolorna implementerat

Läs mer

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende; (göra) Självkänsla; (vara) Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det! Självförtroende: Vi vill att barnen ska våga uttrycka sig, stå för sina åsikter. Ett gott

Läs mer

L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna

L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna 1 L J U S p å k v a l i t e t Samarbete mellan Lidingö, Järfälla, Upplands-Bro och Solna Nallebjörnens förskola Rapport Juni 2013 2 Innehållsförteckning Inledning... 3 1. Utvärderingens genomförande...

Läs mer

Opportunities aren t given, they re made

Opportunities aren t given, they re made GÖTEBORG Opportunities aren t given, they re made Rektorn har ordet Välkommen till Sjölins Gymnasium i Göteborg, en gymnasieskola där det händer mycket. Det kan vara rollspel, öppna redovisningar och

Läs mer

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga

Lärande om hållbar utveckling för barn & unga Lärande om hållbar utveckling för barn & unga Sveriges största nätverk för arbete med hållbar utveckling Vi på Håll Sverige Rent är övertygade om att arbetet med hållbar utveckling börjar med barn och

Läs mer

Hållbar utveckling för barn & unga

Hållbar utveckling för barn & unga Hållbar utveckling för barn & unga Sveriges största nätverk för arbete med miljö och hållbar utveckling Vi på Håll Sverige Rent är övertygade om att arbetet med hållbar utveckling börjar med barn och unga.

Läs mer

Projektansökan jämställdhet, integration och demokrati 2009

Projektansökan jämställdhet, integration och demokrati 2009 IAKCO Projektansökan jämställdhet, integration och demokrati 2009 1. Bakgrund Den ideella föreningen Internationella Afghanska Kvinnocenter Organisation, nedan kallat IAKCO, har varit verksam sedan 2005.

Läs mer

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap

Mentorprogram Real diversity mentorskap Att ge adepten stöd och vägledning Adeptens personliga mål Att hantera utanförskap Mentorprogram Real diversity mentorskap Real diversity är ett projekt som fokuserar på ungdomar i föreningsliv och arbetsliv ur ett mångfaldsperspektiv. Syftet med Real diversity är att utveckla nya metoder

Läs mer

Ett kvinnokooperativ som drivs av den ideella föreningen Yalla Trappan Arbetsintegrerande socialt företag

Ett kvinnokooperativ som drivs av den ideella föreningen Yalla Trappan Arbetsintegrerande socialt företag Ett kvinnokooperativ som drivs av den ideella föreningen Yalla Trappan Arbetsintegrerande socialt företag Yalla Trappan Von Rosens väg 1 213 66 Malmö 040 21 86 30 info@yallatrappan.se www.yallatrappan.se

Läs mer

STRATEGISK PLAN 2014 2017. Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riksförbund, SHR

STRATEGISK PLAN 2014 2017. Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riksförbund, SHR STRATEGISK PLAN 2014 2017 Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riks, SHR Organisation Svenska Hemslöjdsföreningarnas Riks, SHR, är en ideell riksomfattande hemslöjdsorganisation med regionala hemslöjdsföreningar/

Läs mer

En stad. 9000 medarbetare. En vision.

En stad. 9000 medarbetare. En vision. guide till År 2035 ska Helsingborg vara den skapande, pulserande, gemensamma, globala och balanserade staden för människor och företag. Helsingborg är staden för dig som vill något. En stad. 9000 medarbetare.

Läs mer

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018

Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 ÖREBRO KOMMUN Arbetsplan för Tegnérskolans fritidshem 2017/2018 Tegnérskolan Förvaltningen förskola och skola orebro.se 1 Box 31550, 701 35 Örebro Ullavigatan 27 tegnerskolan@orebro.se Servicecenter 019-21

Läs mer

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN

NOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så

Läs mer

NYHETSBREV FÖR VÄGEN VIDARE

NYHETSBREV FÖR VÄGEN VIDARE Nr.1 / 2018 Två Spår i Vägen Vidare Spår 1, deltagare som är långt ifrån arbetsmarknaden, utrikes födda och behov av svenskundervisning Spår 2, deltagare som är långt ifrån arbetsmarknaden, födda i Sverige

Läs mer

Kursens namn: Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK...

Kursens namn: Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK... Bild LOK... 2 Kursens namn: Datorkunskap... 3 Kursens namn: English drama and music LOK... 4 Kursens namn: Idrott LOK... 5 Kursens namn: Klasstimme LOK... 6 Kursens namn: Livskunskap LOK... 7 Kursens namn:

Läs mer

YALLAS VÄG TILL ARBETE

YALLAS VÄG TILL ARBETE YALLAS VÄG TILL ARBETE Projektets övergripande syfte är att verka för ökad sysselsättning och minskat utanförskap inom gruppen utrikesfödda kvinnor som står långt ifrån arbetsmarknaden. Målsättningen och

Läs mer

Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder

Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder Rapportering till SKANDIA- idéer för livet gällande projekt Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder Projektets namn: Positiva Vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra

Läs mer

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12

Praktikrapport. Sofia Larsson MKVA12, HT12 Praktikrapport Facetime Media är en byrå belägen i Lund som hjälper företag att marknadsföra sig via sociala medier. I nuläget är det främst Facebook som är aktuellt men tanken är att företaget i framtiden

Läs mer

Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen

Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen Berättarministeriet - ett stöd i undervisningen Ett stöd i undervisningen Våra program På Berättarministeriet tror vi på det lustfyllda lärandet. Genom våra skolprogram vill vi uppmuntra elevers nyfikenhet

Läs mer

Spånga Blåbandsförening

Spånga Blåbandsförening VIA KVINNOR för och med kvinnor i ett Idéburet Offentligt Partnerskap Spånga Blåband söker härmed ett Ideellt Offentlig Partnerskap/IOP för VIA KVINNOR - en verksamhet för kvinnor i utanförskap 1, där

Läs mer

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12

Lär på språket. Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12 Lär på språket Implementeringen av språkutvecklingsperspektivet i vux12 Språkutveckling i styrdokumenten Teori och metod Vad är genrepedagogik? Tre ämnen arbetar språkutvecklande Exempel från klassrummet

Läs mer

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem

Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem Malmö stad Limhamn-Bunkeflo sdf Klagshamns rektorsområde Välkommen till Klagshamnsskolans förskoleklass/fritidshem verksamhetsplan förskoleklass Vision för Klagshamns rektorsområde På vårt rektorsområde

Läs mer

Matsesgården. Linda Forsman m.fl. har trädgårdsföreställningar på Matsesgården. Foto: Sanna Wikström, GD. 372 505 kr

Matsesgården. Linda Forsman m.fl. har trädgårdsföreställningar på Matsesgården. Foto: Sanna Wikström, GD. 372 505 kr Matsesgården Linda Forsman m.fl. har trädgårdsföreställningar på Matsesgården. Foto: Sanna Wikström, GD Projektägare: Korda Art Productions, ideell förening Projektledare: Linda Forsman Kommun: Hedemora

Läs mer

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola

Rapport. Grön Flagg. Rönnens förskola Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter

Läs mer

Den största erfarenheten i mitt liv

Den största erfarenheten i mitt liv Den största erfarenheten i mitt liv Under två veckor i mars reste en grupp elever och lärare från Vårdvux i Halmstad till Kafountine, Senegal för att besöka skolan Satang Jabang. Det blev ett möte med

Läs mer

HAND MADE ISSUES Kulturhuset Stadsteatern 7 september 2017 Kl

HAND MADE ISSUES Kulturhuset Stadsteatern 7 september 2017 Kl HAND MADE ISSUES Kulturhuset Stadsteatern 7 september 2017 Kl 13.00 17.00 Detalj från Valeria Montti Colques konstverk Vamos de Paseo HANDMADE ISSUES Ett kreativt forum för handgjort skapande. Kulturhuset

Läs mer

Utveckling av introduktionsförskola i Rinkeby

Utveckling av introduktionsförskola i Rinkeby -Kista stadsdelsförvaltning Förskoleverksamheten Anmälan Sida 1 (7) 2017-02-09 SDN 2017-02-23 Handläggare Annika Björklund Telefon: 08-508 01 603 Till -Kista stadsdelsnämnd Utveckling av introduktionsförskola

Läs mer

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde 2012-10-10 Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde Fritidshemmets uppdrag Det är viktigt att personalen utformar verksamheten så att fritidshemmet kompletterar skolan både tids- och

Läs mer

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN

DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Borås den 2 oktober 2012 DOKUMENTATION FRÅN OPEN SPACE-KONFERENSEN Arrangör: Forum Idéburna organisationer med social inriktning Sveriges Kommuner och Landsting Processledning och dokumentation: Thomas

Läs mer

Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd

Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd Kulturstrategi Kulturnämnden har ansvar för kommunens kulturpolitik och verksamheter inom kultur och fritid. Nämnden vill visa att kultur är mer än det som ryms i detta

Läs mer

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola

18th February 2016, Gothenburg. Handlingsplan för Skapande skola 18th February 2016, Gothenburg Handlingsplan för Skapande skola Bakgrund The International School of the Gothenburg Region (ISGR) är en International Baccalaureate (IB)-skola för årskurserna 0-12. Skolan

Läs mer

Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända

Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Arbetsmarknadsintroduktion

Läs mer

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna

Läs mer

Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006.

Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006. Studiebesök Malmö Stad, projekt Språkkraft, den 12 maj 2006. NOTISAR från studiebesöket utifrån vad deltagarna spontant svarat på frågorna. Ingen har valt att komplettera eller ändra något i efterhand.

Läs mer

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011

Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Skaparkraft ger resultat Kulturens Hus Luleå, 3 februari 2011 Åsa Gardelli Föreläsningens innehåll Hur jag har arbetat med mitt uppdrag Vad jag sett hittills resultat Hur kan man gå vidare? Lektor i pedagogik

Läs mer

2015 ARBETSPLAN & MÅL

2015 ARBETSPLAN & MÅL 2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla

Läs mer

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Lokal arbetsplan läsår 2015/2016 Förskolan Björkbacken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan

Läs mer

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011

Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio

Läs mer

Verksamhetsidé för Solkattens förskola

Verksamhetsidé för Solkattens förskola Verksamhetsidé för Solkattens förskola VERKSAMHETSIDÉ Solkattens förskola är en demokratisk mötesplats för barns lek, lärande och utveckling, inflytande och delaktighet. En välkomnande förskola som genomsyras

Läs mer

KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM

KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM SKOLPROGRAM 2018 KONSTHALL MÄRSTA SIGTUNA MUSEUM SIGTUNA MUSEUM & ART Skapande och undersökande arbete samt lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet. ur läroplanen för grundskolan GÄLLER FÖRSKOLA,

Läs mer

Redogörelse om redovisning av bidrag till internationellt kulturutbyte, ärendenummer KN 2015/7442.

Redogörelse om redovisning av bidrag till internationellt kulturutbyte, ärendenummer KN 2015/7442. ! Redogörelse om redovisning av bidrag till internationellt kulturutbyte, ärendenummer KN 2015/7442. Jag; Karin Gustavsson bjöds in att medverka i ett kulturutbyte, här följer bakgrund och genomförandet:

Läs mer

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken:

Min kunskap om vårt samhälle. Lärarhandledning. Bokens syfte och upplägg: Så här använder du boken: Min kunskap om vårt samhälle Lärarhandledning Bokens syfte och upplägg: Boken Min kunskap om vårt samhälle följer Skolverkets mål för kursen Samhällskunskap för gymnasiesärskolan. Boken är upplagd med

Läs mer

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE

VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE VÅR VISION Foton i visionen: Världskulturmuseerna, Filmriding & istock VÄRLDSKULTURMUSEERNAS VÄG VIDARE I det här dokumentet sammanfattas Världskulturmuseernas gemensamma vision. Den är vår kompass. Vår

Läs mer

Verksamhetsberättelse2013-01-01 t.o.m. 2013-12-31

Verksamhetsberättelse2013-01-01 t.o.m. 2013-12-31 Verksamhetsberättelse2013-01-01 t.o.m. 2013-12-31 Inledning I CISV möts individer och perspektiv. I mötet skapar vi fredsutbildning.med konkreta metoder och utifrån samhällets utmaningar uppmanar vi till

Läs mer

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund

Ansökan till Pedagogpriset. Bakgrund Ansökan till Pedagogpriset Bakgrund Hösten 2013 skulle det komma en större grupp ettor till oss på Slottsskolan. Detta gjorde att ledningen beslutade att vi skulle övergå till ett tre-parallellt system

Läs mer

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11

Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck

Läs mer

Flickor, pojkar och samma MöjliGheter

Flickor, pojkar och samma MöjliGheter Malin Gustavsson Flickor, pojkar och samma MöjliGheter hur du som förälder kan bidra till mer jämställda barn Alla barn har rätt att uppleva att de duger precis som de människor de är. Det ska inte göra

Läs mer

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F

Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F Arbetsplan för Högalidsskolans fritidshem F-3 2018-2019 1 2 Inledning Högalidskolan är en kommunal grundskola för elever från förskoleklass t.o.m. årskurs 9. På lågstadiet finns tre fritidshemsavdelningar

Läs mer

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Eller? Du kan göra nästan allt det där som alla andra i din ålder tycker om att göra

Läs mer

SVENSK IDROTTSPSYKOLOGISK FÖRENING VERKSAMHETSBERÄTTELSE 1 januari 31 december 2014

SVENSK IDROTTSPSYKOLOGISK FÖRENING VERKSAMHETSBERÄTTELSE 1 januari 31 december 2014 SVENSK IDROTTSPSYKOLOGISK FÖRENING VERKSAMHETSBERÄTTELSE 1 januari 31 december 2014 INNEHÅLL 1. Ordföranden har ordet 2. Styrelsens berättelse Styrelsens sammansättning och organisation 3. Styrelsemöten

Läs mer

Modernt ungdomsarbete Åland februari 2016 Mia Hanström konsult i ungdoms och jämställdhetsarbete

Modernt ungdomsarbete Åland februari 2016 Mia Hanström konsult i ungdoms och jämställdhetsarbete Modernt ungdomsarbete Åland 12-14 februari 2016 Mia Hanström konsult i ungdoms och jämställdhetsarbete Alla människors lika värde - alla ska ha samma rätt till en utvecklande fritid oberoende av bakgrund

Läs mer

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget.

Reggio Emilia, en stad med ca invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Reggio Emilia Reggio Emilia, en stad med ca 150 000 invånare i norra Italien. Den är känd för sin pedagogiska filosofi som växte fram efter andra världskriget. Kärnan i verksamheten är ca 35 förskolor

Läs mer

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM Meningsfull fritid Social träning Skapande Projekt Tema FRIPP FRITIDS PEDAGOGISK PLANERING Demokrati Värdegrunds arbete Natur & Miljö Rörelse,

Läs mer

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017

Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017 Målbild för Hökåsenskolans fritidshemsverksamhet 2016/2017 Ansvarig: Ann Hammarström, rektor Hökåsenskolan Uppdaterad 2016-06-28 Må l fö r fritidshemsverksåmheten på Hö kå senskölån 2016/2017 Vad är entreprenöriellt

Läs mer

Arbetsplan Snäckans förskola 2008

Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Arbetsplan Snäckans förskola 2008 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand

Läs mer

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD

VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD BRUKSANVISNING www.raoulwallenberg.se INNEHÅLLSFÖRTECKNING n VARJE MÄNNISKA KAN GÖRA SKILLNAD 3 n DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA 4 n I PROJEKTET INGÅR 5 n UPPGIFT 6 n KALENDER

Läs mer

Informationsbrev oktober 2015

Informationsbrev oktober 2015 Informationsbrev oktober 2015 Hej alla föräldrar! Nu har terminen varit igång i några veckor och vi börjar lära känna varandra i de olika grupperna. Eftersom föräldramötet inte blev av så bifogar vi ett

Läs mer

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg

Inga hinder bara möjligheter. Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Gruppaktiviteter på Habiliteringen, Riksgymnasiet i Göteborg Inga hinder bara möjligheter Eller? Du kan göra nästan allt det där som alla andra i din ålder tycker om att göra

Läs mer

Digitala Minnen. Luleå kommun

Digitala Minnen. Luleå kommun Digitala Minnen Vi har valt att skriva vår redovisning som en berättelse, eftersom vårt projekt har handlat om just berättelser, historier och minnen. Här kan vi också visa på hur projektet har växt fram,

Läs mer

Verksamhetsplan 2017

Verksamhetsplan 2017 Verksamhetsplan. 2017 Drakens vision Draken är en plats för gemenskap, lärande, möten och vänskap. En plats där olikheter samspelar och värden skapas. Förskolans uppdrag och verksamhet Förskolans ska lägga

Läs mer

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET

Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Gemensam verksamhetsidé för Norrköpings förskolor UTBILDNINGSKONTORET Välkommen till Norrköpings kommunala förskola I Norrköpings förskolor är alla välkomna. Alla barn har rätt att möta en likvärdig förskola

Läs mer

Årsberättelse 2013/2014

Årsberättelse 2013/2014 Årsberättelse 2013/2014 Bomhus förskoleområde Förskolechef Ewa Åberg Biträdande förskolechefer Ingrid Ahlén Nina Larsson Eva Lindgren 1 Bomhus förskoleområde 2013/2014 Inom Bomhus förskoleområde finns

Läs mer

För att undervisningen skulle fungera var det nödvändigt att arbeta i mindre grupper. Då kunde barnen jobba i sin egen takt.

För att undervisningen skulle fungera var det nödvändigt att arbeta i mindre grupper. Då kunde barnen jobba i sin egen takt. 68 Årskurslöst är min modell Det blev roligare att vara lärare under 80-talet. Eleverna blev mer öppna och spontana. När den nya läroplanen kom 1980 ökade också den pedagogiskafriheten. Jag fick lättare

Läs mer

HÄVSTÅNGSEFFEKTEN 10 STEG Till ETT rikare liv Niklas Forser, 2012

HÄVSTÅNGSEFFEKTEN 10 STEG Till ETT rikare liv Niklas Forser, 2012 HÄVSTÅNGSEFFEKTEN 10 steg till ett rikare liv Niklas Forser, 2012 Hävstångseffekten Copyright 2012, Niklas Forser Ansvarig utgivare: Niklas Forser Illustration: Mats Forser Omslag: Frida Forser Framställt

Läs mer

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka

kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka kreativa botkyrka En ny strategi för ett mer kreativt Botkyrka Botkyrka är en inspirerande plats full av möjligheter. Genom kontraster, kreativitet och nyfikenhet skapar vi de bästa förutsättningarna för

Läs mer

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011

KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011 KVALITETSREDOVISNING LÄSÅRET 2010-2011 Öppna förskolan Familjecentralen Noltorps enhet ALINGSÅS Telefon: 0322-61 60 00 Fax: 0322-61 63 40 E-post: barn.ungdom@alingsas.se 1. Förutsättningar Beskrivning

Läs mer

Lyckad utbildning ger fler sociala företag i Värmland

Lyckad utbildning ger fler sociala företag i Värmland Lyckad utbildning ger fler sociala företag i Värmland - Vår utbildning är riktad till socialt utsatta personer med målet att de ska starta egna sociala företag och få en ny chans på arbetsmarkanden. Resultaten

Läs mer