MANGO vecka 37 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Höstterminens första dag 19/8-15 Föräldramöte 10/9 Skoljoggen 16/9 Likabehandlingsråd kl /9, 1/12 Föräldraråd kl /10, 1/12 Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov 26/10-30/10 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 1/10, 5/11, 15/12 Höstterminens sista dag 18/12 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet MANGO vecka 37 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Föräldramöte torsdagen den 10/9- Torsdagen den 10/9 har vi föräldramöte enligt följande: Vinbär: idrottssalen sedan klassrummet Citron: idrottssalen sedan klassrummet Mango: klassrummet sedan idrottssalen Intresseförfrågan angående årskurs 6 på Årstadalsskolan - Skolledningen har fått in förfrågningar om möjligheten att låta eleverna gå kvar i årskurs 6 på Årstadalsskolan. För att kunna arbeta vidare med denna fråga vill vi först veta hur stort intresset är för detta hos våra femmor. Skolan tar inte själva beslut i denna fråga utan det sker i samråd med utbildningsförvaltningen. Vi har skickat med eleverna i femman en intresseförfrågan hem som vi behöver ha in senast den 25/9. Blanketten finns också på vår hemsida. Löss på skolan - Nu har vi påhälsning av löss igen. Var uppmärksam och titta igenom ditt barns hår ofta. Nästa helg september är det lus-helg dvs. alla kammar igenom sina barns hår. Allt för att vi ska få bort lössen så snart som möjligt. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1: Allergier Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Fritids/fritidsklubben Veckan började med vårt nya dans-projekt med Claudia och körprojekt med Irina, mycket uppskattat. Tisdag eftermiddag gick i kompisarmbandens tecken. På onsdagen gick de elever som ville ner till idrottshallen med Claudia och testade sina egenskaper i sammarbete. På torsdagen gick vi iväg till äventyrsparken och lekte benknäckarn, en.

2 samarbetslek. I skrivande stund (mitt på dagen på fredagen) vet vi inte hur det gick i idrottshallen på eftermiddagen men planen är att barnen ska få testa på par hinderbana. Helt enkelt en hinderbana du ska klara av i par, hand i hand. Kluriga bitar! Skoljoggen Onsdag 16/9 springer hela skolan skoljoggen! Barnen ska ha med sig bra och ändamålsenliga kläder och skor! Det är också bra om de får med sig en vattenflaska! De barn som önskar byta om och duscha efteråt får möjlighet till det! Vi springer i skogen bortanför järnvägsbron och en runda är 1 km. Citron och Vinbär springer kl och Mango springer kl Mentor/klasslärare följer med sin klass dit och tillbaka och prickar av antal varv per barn. Skoljoggen arrangeras till förmån för SOS barnbyar. Gå gärna in och lämna bidrag till SOS barnbyar på deras hemsida: Läxa hela skolan Hej alla barn på Årstadalsskolan! Fredagen den 11 september startar vi upp läsårets TEMA här på skolan. Vi kommer då att samlas på skolgården! I år behöver vi Er hjälp i ett uppdrag som inte går att genomföra ensam. Vi måste vara många tillsammans. Du och din klass första uppdrag är att på temastartsdagen vara klädda i RÖD- Citron F, 2C, 4B ORANGE- Vinbär F, 2D, GUL- 1 A, 3 B, 5B

3 GRÖN- 1 B, 3 C, BLÅ- 2 A, 3D, 5A LILA- 2 B, 4A, Terminsinformation från textilslöjden åk 3-5 Hej! Jag heter Elin och är textilslöjdslärare på Årstadalsskolan onsdag till fredag. Måndag och tisdag är jag på Gröndalsskolan. Jag har arbetat på skolan sedan 2010 men är precis tillbaka från ett års föräldraledighet. Jag kommer nedan skriva vad vi fokuserar på i vårt arbete under terminen i de olika årskurserna. Vi arbetar i halvklass och de som har textil under hösten kommer byta till trä och metallslöjd efter jullovet. Har ni frågor eller funderingar får ni gärna kontakta mig på mail elin.alm@stockholm.se. Mvh Elin Alm Åk 3 Åk 4 Åk 5 - Testa flera olika - Säkerhet - Stickning/Virkning hantverkstekniker - Symaskinen - Planera eget arbete som ger förståelse - Symboler och färger i - Materialkunskap för hur man ungdomskulturen - Design färg och form tillverkar tråd, - Applikationer, tryck - Läsa arbetsbeskrivningar garn, tyg och tovat - Funktion - Kombinera tekniker material - Skriva loggbok och - Några textila material som ull och dess ursprung fundera tillsammans över vad man lärt sig efter varje lektion. - Planera och utforma arbeten utifrån olika inspirationskällor - Skissa - Verktyg och begrepp I temaarbetet på slöjdlektionerna: - Slöjdverksamhetens betydelse för individen och samhället, historiskt och nutid. - Resurshushållning Återbruk - Hantverk och slöjdtraditioner

4 Just nu arbetar alla årskurser med ett gemensamt konstverk som är kopplat till skolans kommande tema. Vi kommer att ställa ut arbetet när det är klart! 3:or På måndag börjar Peter Svedman som ny mentor i 3B samt lärare i SO och NO för åk 3. Catrin kommer finnas kvar i 3B under nästa vecka och arbetar sin sista dag 11/9 innan hon sedan går på föräldraledighet. Ma: Treor: Vi har arbetat i matteboken med de första sidorna som repeterar 10- kompisar, talmönster och addition och subtraktion inom talområdet Vi har också börjat arbeta med klockan, både analogt och digitalt. Eleverna har fått ett klockanhäfte att arbeta i, samt jobbat med en matteapp om klockan på IPAD. NO Vi har funderat över vad våra ryggradslösa kompisar tycker om att äta. Vidare har vi pratat om hur växter och djur är beroende av varandra i naturen. Vi har arbetat med begreppen producent, konsument och toppkonsument samt ritat och beskrivit näringskedjor i naturen. SO 3B och 3C har arbetat fram klassens egna ordningsregler och trivselmål. 3D gör färdigt detta under nästa vecka. I diskussionerna har vi har utgått från begreppen Gemenskap, Respekt, Empati, Trygghet och Ansvar. Första bokstäverna i orden bildar tillsammans namnet GRETA och detta kommer ni säkert höra mer om under året. Musik: Vi har pratat om musikplanering och elevers egna utvecklingsområden. Vi har påbörjat körsång i två stämmor. Elever har fått kännedom om hörselvård och hörselskador. Under september kommer vi att arbeta med sång i kanon och växelsång, gitarr och pianospel, små musikprojekt med Garage band. Svenska: Vi har arbetat med första kapitlet i Nyckeln till skatten och haft parläsning av kapitlet. Vi har också lyssnat till högläsning av kapitel två. Vi har börjat arbeta med textgenre instruerande text/instruktion i form av ett recept. Vi har inlett med läsförståelse i helklass av receptet.

5 3C ursäkta alla föräldrar att jag missade att dela ut lässcheman till eleverna förra veckan. De kommer med böckerna hem denna vecka istället. (Era uppmärksamma barn såg dessutom att jag skrivit kapitel 17 två veckor i rad, det är väldigt långt till dess men vi beslöt att vecka fyra blir det ingen läsläxa. Mer om det när det blir aktuellt.) Engelska: Eleverna har börjat arbeta i sin engelska lärobok What s up. De har lyssnat och läst texten. De har även gjort några hörövningar och övat fraser i par och fått presenterat sig som olika seriefiguer/sagofigurer. Idrott: Vi har idrottslektionerna utomhus t.o.m v.38. Fr.o.m v.39 är vi inomhus. När vi är ute så byter vi om som vanligt i omklädningsrummet. Efter lektionen ska alla duscha. Det är alltså viktigt att barnen har med sig handduk och bra skor att springa med utomhus. Den här veckan har 3B och 3C lekt Indiansmyg. Vi har också fortsatt löpträna inför skoljoggen onsdagen 16 september. Nästa vecka så kommer vi att ha olika lekar på lilla fotbollsplanen. Vi ska också träna med hopprep och springa stafetter. Den här veckan har 3D lekt Indiansmyg och andra lekar i idrottssalen pga vädret. Nästa vecka fortsätter vi löpträningen inför skoljoggen 16 september och så kommer vi att ha olika lekar på lilla fotbollsplanen. Bild: Vi jobbar med grunderna i färglära och vi har börjat med att undersöka vilka färger som blir nya tillsammans. Vi har även försökt beskriva ett sommarminne med en enda färgnyans. Vi fortsätter med att skapa korrekta färgcirklar och undersöker komplementfärgerna. Hemuppgift: Svenska: kapitel två i Nyckeln till skatten till vecka 37. Matematik: Vi har ett mål för varje vecka vad eleverna ska hinna med i matteboken. De får läxa hem om de behöver arbeta med några sidor. 4:or Idrott: 4A Vi har spelat brännboll ett pass och doppboll det andra passet. Nästa vecka ska vi spela fotboll ett pass och sedan träna löpning ett pass.

6 4B har idrottslektionerna utomhus t.o.m v.38. Fr.o.m v.39 är vi inomhus. När vi är ute så byter vi om som vanligt i omklädningsrummet. Efter lektionen ska alla duscha. Det är alltså viktigt att barnen har med sig handduk och bra skor att springa med utomhus. Den här veckan har vi lekt Indiansmyg.. Vi har också fortsatt löpträna inför skoljoggen onsdagen 16 september. Nästa vecka så kommer vi att ha olika lekar på lilla fotbollsplanen. Vi ska också träna med hopprep och springa stafetter. Musik: Vi har fortsatt utveckla sång i olika former. Elever kommer att sjunga sånger av olika genrer och i två stämmor. Elever har utvecklat sina kunskaper om hörselsinne och hörselskydd. Vi har tagit upp på vilket sätt kan vi vårda vår hörsel på musiklektioner. Under september kommer vi att utveckla körsång, gitarrspel, skapande arbete i små grupper, rörelse och musikteori. NO: Vi har fortsatt arbeta med växter och fröspridning. Denna vecka har vi arbetat med olika växters sätt att sprida frön, skillnaden mellan sporväxter och fröväxter samt varför insekter är viktiga för växters spridning. På måndag kommer Peter Svedman börja som ny NO-lärare för 4B då Catrin går på föräldraledighet. Bild: Vi jobbar med grunderna i färglära och vi har börjat med att undersöka vilka färger som blir nya tillsammans. Vi har även försökt beskriva ett sommarminne med en enda färgnyans. Vi fortsätter med att skapa korrekta färgcirklar och undersöker komplementfärgerna. SV: Klasserna har satt igång med att arbeta med instruktioner. Eleverna har tränat läsförståelse och utifrån ett recept ska båda klasser få göra fruktsallad. Vi har även läst och skrivit spänningsberättelser. MA: Vi har repeterat uppställningar och taluppfattning. Nu börjar klasserna att arbeta med tal och mönster i fyrans mattebok Formula. ENG: Båda fyrorna har bekantat oss med fyrans engelska böcker Right on 4! Textbook och Workbook. Nästa vecka börjar vi med ett avsnitt som behandlar bland annat intervjuer. 5:or Ma: Vi har börjat arbeta med de nya matteböckerna. Det första kapitlet handlar om tid och räknesätt. Vi har också arbetat med gruppledtrådar. NO: Vi kommer att inleda ett arbetsområde som kommer innefatta samtliga NO-ämnena. Vi kallar det- Växter, människan och hållbar utveckling. Vi kommer att titta närmare på luftens sammansättning, fotosyntesen, kolets kretslopp och människans miljöpåverkan. Idrott: Vi har spelat brännboll ett pass och doppboll det andra passet. Nästa vecka ska vi spela fotboll ett pass och sedan träna löpning ett pass.

7 Musik: Sång i två stämmor, samarbete i olika grupper, framträdande framför kompisar, hörselvård, instrumentspel och eget skapande med ipad kommer att utvecklas på musiklektioner under dem närmaste fyra veckor. Bild: Vi jobbar med grunderna i färglära och vi har börjat med att undersöka vilka färger som blir nya tillsammans. Vi har även försökt beskriva ett sommarminne med en enda färgnyans. Vi fortsätter med att skapa korrekta färgcirklar och undersöker komplementfärgerna. Svenska: Eleverna har denna vecka fått arbeta i Skrivmix som är en lärobok där eleverna får träna på olika genrer. De har börjat att arbeta med faktatexter. De har också fått veta vad vi ska arbeta med under året. 5a har börjat med sin bokcirkel med boken Jag är Love av Mårten Melin. På måndag börjar 5b med sin bokcirkel med boken Hon och han av Katarina von Bredow. Engelska: 5:a Eleverna har tillsammans fått arbeta med en läsförståelse i engelska. De har också fått arbeta med konversation i grupper. De har sett ett till avsnitt på The new tomorrow och fått återberätta vad som hänt. Hemuppgift: Svenska: 5b läshemuppgift och skrivhemuppgift till boken Hon och Han av Katarina von Bredow. Läs till och med sidan 36. Från måndag 7/9 till måndag 14/9. 5a läshemuppgift till boken jag är Love av Mårten Melin. Läs till och med sidan 56. Från tisdag 8/9 till tisdag 15/9. Engelska: 5a Fraser under temat How was your summer? Från tisdag 8/9 till 15/9. Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag