Studiehandledning. VUR 100, Delkurs 1

Transkript

1 SAHLGRENSKA AKADEMIN Institutionen för kliniska vetenskaper Avdelningen för pediatrik Kurspaket i Uroterapi, 40 högskolepoäng, delkurs 1 5 Studiehandledning VUR 100, Delkurs 1 Introduktion i uroterapi, epidemiologi, urinvägarnas embryologi, anatomi, fysiologi och patofysiologi 7,5 högskolepoäng Introduction in urotherapy, epidemiology, embryology of urinary tract, anatomy, physiology and pathophysiology, 7. 5 higher education credits Avancerad nivå Second Cycle (VUR 100) 2017 Sahlgrenska akademin VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Institutionen för kliniska vetenskaper Avdelningen för pediatrik Göteborg

2 Kursbeskrivning Delkursen vänder sig till legitimerade sjuksköterskor, barnmorskor, sjukgymnaster och läkare, som arbetar med patienter inom alla vårdområden. Undervisningen utgörs av föreläsningar och egna studier. Studiehandledningen skall ses som en hjälp för förberedelse till delkusen. Delkursen ges som uppdragsutbildning. Delkursens mål Studenten ska kunna - beskriva och förklara anatomiska och fysiologiska förändringar som kan inträffa och hur dessa kan påverka den enskilda patienten - analysera och tolka symtom och tecken på fysiologiska förändringar hos patienter i olika åldrar samt vidta adekvata åtgärder - reflektera över innebörden av ett professionellt förhållningssätt med beaktande av yrkesroll och arbetsfält Delkursen innehåll Uroterapibegreppets innebörd Embryologi blåsan och tarmens bildande Anatomi, fysiologi och patofysiologi beträffande urinvägar, urinblåsa och tjocktarmen Urininkontinens med focus på epidemiologi och hälsoekonomi Olika typer av blåsfunktionsstörningar Introduktion av PM (examinationsarbete) Lärplattform GUL (Göteborgs Universitets Lärplattform) kommer att användas som webbaserad inlärningsmiljö. Denna finns på där du går in på GUL och via kurskod. Log in och manual får du när du blivit registrerad. Här publiceras kursmaterial och kursinformation samt möjlighet att som student kommunicera med kursledning och varandra. Dessutom finns länkar till universitetsbiblioteket mm.

3 Studieformer Kursen förutsätter ett aktivt lärande där studenten ansvarar för sitt lärande. Flera föreläsningar erbjuds och dessutom arbetar studenterna i grupp med olika case som redovisas under seminarier. 1. Grupparbete Sök litteratur och redovisa med hjälp av en Powerpoint: Grupp 1. Diskutera blåsutveckling från embryo till skör äldre. Gör en ålderstrappa som beskriver vad som utmärker de olika åldrarna (embryo, 0-7,8-18, 19-45, 46-75, >75, demenssjukdom). Grupp 2. Anatomiska och fysiologiska anledningar till neurologisk blåsdysfunktion hos barn Grupp 3. Anatomiska och fysiologiska anledningar till neurologisk blåsdysfunktion hos vuxna Grupp 4. Bäckenbottens funktion och dysfunktion vid ansträngningsinkontinens Grupp 5. Anatomiska och fysiologiska orsaker till blåsdysfunktion hos äldre Grupp 6. Anatomiska och fysiologiska förutsättningar till tarmfunktionen samt konsekvenser Grupp 7. Utveckling till tarmkontroll och tarmfunktionens förändring genom åren Grupp 8. Prevalens och hälsoekonomi Grupperna förbereder en powerpointpresentation för redovisning på fredagen. 2. Introduktion examinationsarbete Examinationsarbetet introduceras under delkurs 1, vilken kommer att fortlöpa under hela utbildningen. Arbetet ska skrivas enligt IMRAD (Introduction, methods, result and discussion) se referenslitteratur Henriksson M (2012). Förutom kurslitteratur skall även minst 5 vetenskapliga artiklar ingå i arbetet. Arbetet skrivs i par. Baskraven på en utbildad uroterapeut, är att utredningar, undersökningar, utvärderingar, analyser kan utföras och att adekvata slutsatser kan dras. Det är därför viktigt att formulera tydliga frågor, söka information i bibliotek, databaser samt kunna använda ett lämpligt referenssystem. Som examinationsarbete är det möjligt att göra en empirisk studie alternativt litteraturstudie med systematisk sökning.

4 Riktlinjer för arbetet Arbetet ska vara vetenskapligt, forskningsanknutet och ha en tydlig fördjupning inom uroterapiområdet. Skriftspråket ska följa ett akademiskt skrivande, vara korrekt och lättläst, och med adekvat samt värdeneutral användning av begrepp. Definitioner/förklaringar av centrala begrepp och termer, tabeller och grafer ska vara numrerade och kommenterade i texten. Genomgående ska det vara en saklighet i bemärkelsen att det ska framgå vad som är fakta och vad som är personliga värderingar. Styrk alla ställningstaganden med referenser. Arbetet ska ha en adekvat titel (svensk och engelsk) samt en sammanfattning (abstrakt) med en kortfattad information om relevanta delar av arbetet (bakgrund, syfte, metod, resultat samt slutsatser). Sammanfattningen ska max innehålla 250 ord och 4-5 nyckelord/sökord för arbetet, i bokstavsordning. Ett valfritt vedertaget referenssystem skall användas korrekt. Handledning Studenten tillfrågar en handledare på sin arbetsplats. Dessutom finns kursledningen för diskussion vid kurstillfälle 2,3,4. Diskussionstillfällena ska då föregås med inlämnat arbete och frågeställning en vecka före kurstillfället. 3. Praktik/auskultation (se checklista) Praktik inom uroterapeutisk verksamhet under 10 dagar. Praktiktiden kan delas upp på flera enheter och spridas ut under utbildningen. Praktiktillfällena ska signeras av den person som du besökt. Undersökningar/behandlingar du själv arbetar med dagligen, kan en arbetskamrat signera. Se checklista. Diagnostiska undersökningar: Urinflödesmätning, urinmätning med ultraljud såsom blåsvolym och residualurin, blåskateterisering (kvinna, man), tryckflödesmätning, cystometri inkl långtidsregistrering, MUCG-Cystometri, uretratryckprofil, uretrocystoscopi, anorektal manometri samt eventuell ultraljudmätning vid rektalfyllnad Uro-undersökningar inom: Röntgen, Klinisk fysiologi Behandlingar: Bäckenbottenträning, blåskateterisering, elektrostimulering (TENS-, vaginal-, anorektal- samt eventuell annan stimulering).

5 4. Examination av delkursen Instuderingsfrågor kommer att publiceras på GUL under vecka 5. Tentamen kommer att ske 13 mars kl på din arbetsplats. Tentamensansvarig utses av din enhetschef samt en tentamensvakt. OBS! E-postadress till tentamensansvariga meddelas kursansvariga. Lista på tentamensansvariga kommer därefter att finnas på GUL. Viktigt att eventuella ändringar meddelas. Utvärdering Utvärdering för delkursen finns på GUL efter delkursens avslut. Kursansvariga lärare och examinatorer: Birgitta Lindehall Gunnel Andersson mobil: Kurslitteratur och arbetsmaterial Delas ut delkurs 1: Altman, D, Falconer, C, Zetterström, J. Gynekologi, Studentlitteratur Casselbrant, U. Bebis på pottan Din guide till EC och potträning, Damber JE, Peeker R. Urologi. Studentlitteratur 2006, revision Hellström AL, Lindehall B. Uroterapi. Studentlitteratur Mattsson, S, Nevéus, T. Sängvätning och annan inkontinens hos barn. Studentlitteratur Laddas ner från nätet: SBU-rapport 219. Behandling av urininkontinens hos äldre och sköra äldre, en systematisk litteraturöversikt. Stockholm SBU-rapport 143. Behandling av urininkontinens. Stockholm Incontinence 2009

6 Referenslitteratur : Henriksson, M. Vetenskaplig teori och metod. Från idé till examination inom omvårdnad. Studentlitteratur 2012