Språkintrodagen. Årets viktigaste konferens om språkintroduktionsprogrammet. 15 november, 2017 Folkets Hus, Stockholm City Conference Centre

Transkript

1 Språkintrodagen Årets viktigaste konferens om språkintroduktionsprogrammet 15 november, 2017 Folkets Hus, Stockholm City Conference Centre Talare Gå 2 betala för 1 Gäller till 8 september Skolverket: Camilla Holmberg Luisella Galina Hammar Skolinspektionen: Thomas Nilsson Ann Edvinsson Projektledare Skolverket: Camilla Holmberg Lär dig att: Eskilstuna kommun: Evelyn Denesfay Lärare S:t Eskils gymnasium Utveckla form och innehåll för språkintroduktionen för att gynna elevers studiegång Förankra ett helhetstänk i lärarlaget och skapa en röd tråd i hela utbildningen Stärka elevers skolanknytning och framtidstro genom att motivera dem till fortsatt lärande Hantera svåra samtal med nyanlända elever som lever i ovisshet samt med oro Eskilstuna kommun: Evelyn Denesfay Lärare S:t Eskils gymnasium Marie Vestling Lärare S:t Eskils gymnasium Järfälla kommun: Mariella Augustsson Biträdande rektor språkintroduktion Agneta Frick Lärare & samordnare språkintroduktion Högskolan i Borås: Helena Pokka Psykolog & lärare i interkulturell psykologi och pedagogik vid Institutionen för pedagogik MÅLGRUPP: Konferensen vänder sig till: - Rektorer & Huvudmän - Skolledare & Administrativa chefer - Lärare & Pedagoger - Studiehandledare - Elevhälsa Arrangör:

2 Språkintrodagen Språkintroduktion är idag ett av Sveriges största gymnasieprogram, trots detta är det många skolor med språkintroduktion som inte tillgodoser elevernas utbildningsbehov. Skolorna anpassar inte utbildningen till eleverna i tillräcklig utsträckning med avseende på studietakt, omfattning och innehåll. Detta påverkar i sin tur elevernas möjligheter till fortsatt utbildning eller övergång till yrkeslivet. Rapporter och utvärderingar visar både på dom stora utvecklingsbehov som finns och på hur bråttom det är för eleverna inom språkintroduktion att åtgärder sätts in för att stärka kvaliteten på språkintroduktion. Hur kan du utveckla de konkreta förutsättningarna för nyanlända ungas lärande så att eleverna ges likvärdiga utbildningsmöjligheter i linje med skollagens intentioner? På Språkintrodagen kommer du få de verktyg du söker för att skapa en lärande skolmiljö för nyanlända unga samt förbättra förutsättningarna för integration i det svenska samhället. Konferensens innehåll: Skolinspektionen presenterar de stora utvecklingsbehov som finns och lyfter fram goda exempel från sin granskning på skolor som lyckas tillgodose elevernas utbildningsbehov. Skolverket redogör för vikten av ett systematiskt kvalitetsarbete med en tydlig plan för utbildningen och levande individuella studieplaner som följer elevers kunskapsutveckling. Uppmärksammade S:t Eskils gymnasium berättar om ett lyckat pilotprojekt som lett till att Eskilstuna kommun infört flera klasser för elever som inte hinner börja gymnasiet i syfte att motivera eleverna och visa vilka vägar till utbildning och arbete som finns utanför gymnasieskolan. ger sina bästa tips på hur ni förankrar ett helhetstänk i lärarlaget med samsyn och enhetliga kunskaper samt skapar en röd tråd i hela utbildningen. Helena Pokka, psykolog och expert på interkulturell psykologi och pedagogik vid Högskolan i Borås, berättar om hur du hanterar svåra samtal med elever som lever under press eller hotas av utvisning. Ta chansen och passa på att få konkreta och praktiska tips samt strategier för ert utvecklingsarbete, skapa värdefulla kontakter och utbyt erfarenheter med kollegor och experter från hela landet. Kontakta oss på kundtjanst@integrationsforum.se och anmäl dig redan idag för att säkerställa din plats på årets viktigaste konferens om språkintroduktion. Väl mött den 15 november! Mohamed Elmi Projektledare Integrationsforum e-post: mohamed.elmi@integrationsforum.se telnr: Varför du ska gå på Språkintrodagen - Få verktyg för att skapa en lärande skolmiljö för nyanlända unga med mer individanpassad utbildning - Lär dig av framgångsrika skolor och verksamheter som lyckats med mottagandet av nyanlända elever - Utveckla er verksamhet utifrån senaste forskningen om språkintroduktion - Nätverka, knyta kontakter och utbyta erfarenheter med kollegor och experter från hela landet Sagt om tidigare Språkintrodagen: Inspirerande och idérikt om lärande och integration i skolan. Marie Nord, Kinda kommun En intressant dag med många bra föreläsare. Hög kvalité både på innehåll och utförande. Eva Andersson, Härnösands kommun Lärorikt och intressant, inspirerade mig till att tänka nytt men jag fick det även bekräftat att vi på vår skola är på rätt väg. Maria Guldbrandsson, Timrå kommun

3 15 NOVEMBER Registrering och morgonkaffe Ordförande öppnar konferensen SKOLINSPEKTIONEN: Språkintroduktion: Ett program i behov av åtgärder och förbättringar Vilka utvecklingsområden och behov har Skolinspektionen identifierat i granskningen av språkintroduktion? Vilka faktorer påverkar utbildningens kvalitet och i sin tur bidrar till att eleverna snabbare kan komma vidare i sin utbildning? Lärdomar och exempel från skolor Så arbetar skolor som har en individanpassad undervisning som lyckas tillgodose elevernas verkliga utbildningsbehov Thomas Nilsson,, Skolinspektionen Ann Edvinsson, Projektledare, Skolinspektionen Många gymnasieskolor med språkintroduktion tillgodoser inte elevernas utbildningsbehov. Skolorna anpassar inte utbildningen till eleverna i tillräcklig utsträckning med avseende på studietakt, omfattning och innehåll. Skolinspektionens rapport visar både på de stora utvecklingsbehov som finns och på hur bråttom det är för eleverna inom språkintroduktion att åtgärder sätts in. Rapportförfattarna Thomas Nilsson och Ann Edvinsson berättar om granskningen och lyfter fram goda exempel på upplägg av programmet språkintroduktion Förmiddagskaffe och nätverkande SKOLVERKET: Nyanlända elever i gymnasieskolan utmaningar och möjligheter Styrning av introduktionsprogrammen utifrån följande reglering: - Plan för utbildning - Inledande och fortlöpande bedömning av elevernas språk- och kunskapsutveckling - De individuella studieplanerna Hur hänger detta ihop för att främja styrningen av språkintroduktion? Vad finns det för stöd för att bedöma och följa upp elevernas språkliga utveckling i svenska? Camilla Holmberg,, Skolverket Luisella Galina Hammar,, Skolverket En tydlig plan för språkintroduktion gör det möjligt att utvärdera utbildningen och en levande studieplan möjliggör för uppföljning av elevens kunskapsutveckling, även innan eleven nått godkända betyg. Med kartläggning steg 2 och 3 och bedömningsstödet Bygga svenska kan elevens kunskapsutveckling följas upp och undervisande lärare, även ämneslärare, kan få stöd i hur de ska arbeta mer språkoch kunskapsutvecklande. Camilla Holmberg och Luisella Galina Hammar från enheten nyanländas lärande på Skolverket berättar om Skolverkets arbete kring nyanlända på gymnasieskolan Lunch och nätverkande Gå 2 betala för 1! - Gäller t.o.m. 8 september - Ange 2för1 som bokningskod /anmalan Språkintrodagen EXPERTANFÖRANDE: Svåra samtal med oroliga elever som lever under press Hur kan skolpersonalen möta nyanlända elever på ett sätt som präglas av tillit och förtroende trots ungdomars svåra situation? Så kan du med samtal som arbetsverktyg skapa känslor av kraft och hoppfullhet och ge ungdomar tilltro till sig själva och sitt fortsatta liv trots oklara omständigheter Hur kan du bemöta ungdomarna i kris på ett professionellt sätt utan att egna behov och känslor tar över, eller utan att överväldigas av ungdomars uppgivna känslor? Helena Pokka, Psykolog & lärare i interkulturell psykologi och pedagogik, Högskolan i Borås Helena Pokka kommer att presentera samtalsmodeller och utgå från ett professionellt förhållningssätt som kan tillämpas av skolpersonalen i svåra samtal med nyanlända elever i kris och trauma. Hon kommer även att ha ett utvecklingspsykologiskt och ett interkulturellt perspektiv på möten med nyanlända ungdomar Eftermiddagskaffe och nätverkande PRAKTIKFALL: Kollegial samverkan som sätter elevernas progression i centrum Så förankrar ni ett helhetstänk i lärarlaget och skapar en röd tråd i hela utbildningen Hur kan man i en kollegial samverkan utveckla lärarnas undervisningspraktik? Så integrerar vi språkintroduktion med övriga skolan genom att alla ämneslärare ansvarar för svenskundervisningen i samarbete mellan sva-lärare Mariella Augustsson, Biträdande rektor Språkintroduktion, Agneta Frick, Lärare & Programsamordnare Språkintroduktion, Språkintroduktionsprogrammet på visar goda resultat efter att ha genomgått omfattande utvecklingsarbete. Förutom att programmet gjorts mer enhetligt och resultatinriktat har lärarna genomgått ett års teamutbildning vid Uppsala universitet för att ge samsyn i lärarlaget och enhetliga kunskaper. PRAKTIKFALL: Ett lyckat pilotprojekt som visar vägar till utbildning och arbete Hur kan ni med ett entreprenöriellt lärande ge framtidstro till elever som inte hinner börja gymnasiet och motivera dem till fortsatt lärande genom att visa på olika utbildnings- och yrkesvägar? Så har vi organiserat ett extra år av undervisningen där vi infört ämnet arbetsmarknads- och samhällsorientering för elever med sikte på deras framtid och livet efter skolan Så kan ni samarbeta med ett nätverk av externa aktörer för att vägleda nyanlända unga inför nästa steg och även förbereda samhället att på bästa sätt ta emot dem Evelyn Denesfay, Lärare SVA, S:t Eskils gymnasium Marie Vestling, Lärare SVA, S:t Eskils gymnasium Ett lyckat pilotprojekt på S:t Eskils gymnasium har lett till att Eskilstuna kommun sedan inför flera klasser för elever som inte hinner börja gymnasiet i syfte att motivera eleverna och visa vilka vägar till utbildning och arbete som finns utanför gymnasieskolan. Lärarna och initiativtagarna Evelyn och Marie berättar om projektet som blivit permanent verksamhet Ordföranden avslutar konferensen

4 Integrationsforum - kompetensutveckling för dig som arbetar med integration, flyktingmottagning och mångfald Språkintrodagen Anmäl dig till Språkintrodagen: /anmalan kundtjanst@integrationsforum.se Tel: Språkintrodagen: 15 november 2017 Konferenslokal: Folkets Hus - City Conference Centre Barnhusgatan Stockholm Tel till konferensanläggningen: Priser Pris SPARA Konferens - bokning senast 6 oktober 3990 kr 1000 kr Konferens - bokning efter 6 oktober 4990 kr Gå 2 betala för 1, gäller till 8 september - Ange 2för1 som bokningskod Separat bokningsbar kurs för skolpersonal: - Svåra samtal med nyanlända elever - 16 november - Se nästa sidor i broschyren, sida Vi på Integrationsforum har mångårig erfarenhet av att arrangera konferenser och kurser. Med fokus på dig och din fortsatta kompetensutveckling jobbar vi för att skapa Sveriges bästa konferenser och kurser inom integration och flyktingmottagning. Språkintrodagen arrangeras utav Integrationsforum. Konferensavgiften är exkl. moms och inkluderar lunch, kaffe och digital dokumentation. Avbokning & överlåtelse av deltagarplats Betalningen sker mot faktura med 30 dagars betalningsvillkor. Du kan när som helst överlåta din plats till en kollega genom att informera Integrationsforum. Mottar vi din skriftliga avbokning senast 14 dagar före konferensstart får du ett värdebrev på fakturerat belopp med avdrag för en administrativ kostnad på 500 kr exkl. moms. Värdebrevet är giltigt ett år från utfärdandet och kan utnyttjas av dig eller en kollega från din organisation på valfri kurs/evenemang hos Integrationsforum. Mottar vi din skriftliga avbokning mindre än 14 dagar före konferensstart uteblir värdebrev eller ersättning. I det fall Integrationsforum ställer in ett event/evenemang krediteras du 100% av det inbetalda beloppet. Integrationsforum reserverar sig för mindre ändringar i programmet.

5 Kurs Svåra samtal med nyanlända elever 16 NOVEMBER 2017 Samtal som arbetsverktyg för skolpersonal som möter nyanlända elever som lever i oro Kursen ger dig som i din tjänst kommer i kontakt med nyanlända elever som lever i oro verktyg för att hantera svåra samtal. Kursen syftar till att ge dig möjligheter att med samtal som arbetsverktyg skapa känslor av kraft, hoppfullhet samt ge ungdomar tilltro till sig själva och sitt fortsatta liv trots en oviss framtid. Under kursen kommer presentation av teorier att varvas med ett aktivt deltagande i praktiska övningar om olika samtalsmodeller. Syftet är att du sedan ska kunna använda dessa tankeredskap och samtalsverktyg i ditt möte med nyanlända elever som behöver stöd. Kursbeskrivning: Många nyanlända elever mår väldigt dåligt av den ovisshet och oro de lever i. Somliga lever i ovisshet kring uppehållstillstånd, som kanske bara blir tillfälligt. Andra lever i ovisshet om var de ska bo om de med kort varsel kommer att flyttas från sitt nuvarande boende där de börjat få ett fäste, till ett annat boende i en ny stad. Alla lever i ovisshet kring sina anhöriga och om de någonsin kommer att kunna återförenas med dem. Den största rädslan för många är fruktan för att utvisas till ett annat land, ett land som de kanske aldrig varit i. Man kan med ett professionellt förhållningssätt bidra till en känsla av kraft och hopp samt tilltro till den egna förmågan trots att framtiden är oviss för vissa nyanlända elever. Hur kan du arbeta fram strategier i organisationen så att skolpersonal bemöter ungdomarna i kris på ett professionellt sätt utan att egna behov och känslor tar över, eller utan att överväldigas av ungdomars uppgivna känslor? Helena Pokka presenterar olika tankeredskap från bland annat anknytningsteorin, affektteorin samt återhämtningsmekanismer och under kursen kommer konkreta situationer diskuteras: t.ex. när samtalet låser sig, när dialogen blivit två monologer utan känsla av kontakt eller när hjälpbehovet bara tycks öka. Ur innehållet - Hur reagerar och agerar unga i kris? - Hur hanterar man stress, frustration, ilska, ångest, smärta och hjälplöshet som unga kan bära på? - Hur hanterar du dina egna känslor i ett svårt samtal? - Hur lägger man upp svåra samtal? Syfte, plan och utgång. - Hur kan man i ett samtal lägga fokus på hoppfullhet och möjligheter? - Hur kan vi skapa en medvetenhet om den icke-verbala kommunikation hos nyanlända unga, vars ordförråd kanske inte alltid räcker till? Kursledare: Helena Pokka - leg. psykolog och lärare vid Institutionen för pedagogik, Högskolan i Borås Helena har arbetat med handledning av personal inom skola och socialtjänst och har även lång erfarenhet av krishantering. Helena Pokka undervisar även på lärarutbildningen vid Högskolan i Borås, i interkulturell psykologi och pedagogik med fokus på barns utveckling, svåra samtal och barn i kris.

6 Integrationsforum - kompetensutveckling för dig som arbetar med integration, flyktingmottagning och mångfald Anmäl dig till kursen: /anmalan kundtjanst@integrationsforum.se Tel: Pris Pris SPARA Kurs - bokning senast 6 oktober 3990 kr 1000 kr Kurs - bokning efter 6 oktober 4990 kr Kursavgiften är exkl. moms och inkluderar lunch, kaffe och digital dokumentation. Schema över dagen: Registrering Kursen inleds Lunch Avslutning Under dagen bryter vi för kaffe på för- och eftermiddagen Kursen arrangeras av Integrationsforum. Om Integrationsforum: Vi på Integrationsforum har mångårig erfarenhet av att arrangera konferenser och kurser. Integrationsforum är genom våra kvalitativa konferenser och kurser Sveriges främsta utbildningsanordare för dig som arbetar med integration, flyktingmottagning, mångfald och kultur. Genom våra utbildningar kan vi hjälpa dig och din organisation med att hantera utmaningar och prestera goda resultat. Vår ambition är att alla våra deltagare och samarbetspartners ska vara 100% nöjda och välja att återkomma. Datum: 16 november 2017 Kurslokal: Kurslokal med gångavstånd från Stockholms centralstation meddelas inom kort. Målgrupp: Kursen vänder sig till dig som är lärare, modersmålslärare, studiehandledare, skolledare, kurator eller elevhälsopersonal. Pedagogik: Kursen varvar föreläsningar och diskussioner med reflektionsövningar individuellt och i grupper. Det ska vara lustfyllt och engagerande att delta. Kursen värdesätter den individuella reflektionen och den gemensamma dialogen mellan deltagarna så att ni kan lära av varandra. Begränsat antal platser: För att säkra kvaliten har vi begränsat antalet deltagarplatser till kursen. Anmäl dig redan idag och säkra din plats. Kursintyg: Efter genomförd kurs erhålls ett kursintyg av Integrationsforum. Anpassad utbildning för din organisation: Vill du ha högsta möjliga effekt av din utbildning? De flesta av våra befintliga utbildningar kan genomföras internt för just din organisation. Vi kan också utarbeta och skräddarsy helt nya utbildningar i samråd med dig om utbildningen inte finns i vårt ordinarie utbud. Efter att vi utrett era behov föreslår vi lämpliga utbildningsledare och ger er referenser. Ni väljer själva tid och plats för utbildningen. Innehåll och upplägg anpassas utifrån era behov och önskemål. Kostnadseffektivt alternativ där fler av era medarbetare kan utbildas samtidigt. Kontakta oss så berättar vi mer! Avbokning & överlåtelse av deltagarplats Betalningen sker mot faktura med 30 dagars betalningsvillkor. Du kan när som helst överlåta din plats till en kollega genom att informera Integrationsforum. Mottar vi din skriftliga avbokning senast 14 dagar före konferensstart får du ett värdebrev på fakturerat belopp med avdrag för en administrativ kostnad på 500 kr exkl. moms. Värdebrevet är giltigt ett år från utfärdandet och kan utnyttjas av dig eller en kollega från din organisation på valfri kurs/evenemang hos Integrationsforum. Mottar vi din skriftliga avbokning mindre än 14 dagar före konferensstart uteblir värdebrev eller ersättning. I det fall Integrationsforum ställer in ett event/evenemang krediteras du 100% av det inbetalda beloppet. Integrationsforum reserverar sig för mindre ändringar i programmet.