Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder
|
|
- Ingrid Sundqvist
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Rapportering till SKANDIA- idéer för livet gällande projekt Positiva vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder
2 Projektets namn: Positiva Vinterupplevelser för barn och ungdomar från andra länder. Norrtälje naturvårdsstiftelse fick kr i februari Sökande: Norrtälje naturvårdsstiftelse Norrtälje : Kontaktperson: Anna Westerlund Mailadress: anna@naturvardsstiftelse.se Bakgrund är belägen ca 2 km norr om Norrtälje stad. Färsnas gård omges av en fantastisk natur och vi vill visa på möjligheter för alla invånare till denna tätortsnära natur. Gården är i kommunens ägo. Norrtälje kommun har bestämt att gården ska bevaras för allmänt ändamål, såsom frilufts- och naturaktiviteter. På gården driver Färsna Naturcentrum ( Det är en pedagogisk verksamhet som tar emot förskolor, skolor och andra intresserade grupper. Målet är att bidra till kunskapsutveckling inom natur-, miljöfrågor. Färsna Naturcentrum erbjuder ledda gruppaktiviteter i Färsnas omgivning. Många av Sveriges människor har invandrarbakgrund. Invandrares erfarenheter och kunskaper om naturen är ofta av ett helt annat slag än svenskars. Det finns anledningar till varför det inte kan kännas naturligt och tryggt att vistas i naturen för invandrare som: ursprung (de kanske kommer från öknen och aldrig varit i en skog- det är alltså en helt okänd biotop) klimatet i Sverige är inte alltid lockande rädsla för vilda djur kriminalitet (rån, våldtäkt) sociala problem (ej fast bostad, arbetslöshet, saknad av anhörig) Färsna Naturcentrum hade under 2010 inlett ett arbete med barn och ungdomar som invandrat till Sverige. Vi vill ge dem positiva naturupplevelser i tryggt ledarskap. Vi har inlett ett projekt där vi erbjuder klasser med många invandrarelever naturdagar, samt inbjuder till familjeutflykter ute av olika slag.
3 Vi sökte medel för att köpa snöskor och stavar, för att ta ut barn och ungdomar även vintertid. Målgruppen är barn och ungdomar från andra länder. Sammanfattningsvis var projektets mål att ge barn och ungdomar från andra länder roliga och trygga upplevelser ute vintertid i det nya landet. Det är också ett led i att arbeta mot bättre hälsa och välbefinnande. Detta är en del i ett långsiktigt arbete som vi hoppas vidareutveckla och göra något riktigt bra för alla dessa barn. Genom gemensamma upplevelser i naturen, människor emellan, kan dessutom gemenskap byggas och känslan av att vi är en tillgång för varandra stärkas - vilket också är ytterligare ett syfte i projektet. Ett mål var också att deltagarna genom turerna skulle få träna sin fysik, ökat välbefinnande, bygga självkänsla, få naturkänsla och fåfriluftskunskaper. De skulle också lära känna sitt nya land på ett nytt sätt! Projektbeskrivning Då vi i februari 2011 fick ansökan beviljad förstod vi att vi måste sätta igång direkt för att hinna visa på resultat till redovisning i februari Vintern var i full gång och vi inbjöd barn och ungdomar till utflykter kring i mars och april. Vi köpte in snöskor, stavar och lite extra kläder. Det var vårt ansvar att vara så väl utrustade som möjligt och stötta deltagarna, så att alla skulle uppleva vinterutflykterna positiva. Vi var ute i klasserna och hälsade på och visade snöskor, samt lämplig klädsel. Vi visade på ett konkret sätt om flerskiktsprincipen, att klä sig i flera lager för att hålla värmen. Vi visade också lämpliga skor och stövlar och inventerade hur behovet såg ut. Inför utflykterna samlade vi ihop lite extra kläder, samt köpte in lite lånekläder inom projektets ramar. De deltagare vi hade på turerna hade skiftande erfarenhet av vinter. En del hade varit i Sverige under en vinter, några var helt nyanlända. Vi startade utflykterna med att samla deltagarna och berätta om vad som skulle hända under dagen. De fick prata parvis om det fanns något de var rädda för eller inte tyckte om i naturen eller utomhus. Det kom upp saker som farliga djur, mörker och kyla. Vi visade utrustningen och hur den skulle användas. De deltagare som behövde mer kläder fick det. Vi var sedan flera ledare från Norrtälje naturvårdsstiftelse, samt klassernas pedagoger, som var tillsammans med deltagarna under utflykten. Halva gruppen fick börja med att elda vid det fina vindskyddet i skogen och förbereda fika. Halva gruppen fick inleda med att gå på snöskor. Snöskorna sätts utanpå vanliga skor/stövlar och till det används
4 vanliga stavar. Vi gick sedan över fälten i solsken, smög in i skogen, tittade på träd, pratade och skrattade. Efter turen bytte grupperna aktivitet. Sedan var det samling kring elden och fika. Fika är ju är något som tillhör svensk kultur. Efter ett par timmar gick glada barn, ungdomar och ledare hem. Nedan följer några foton från dagarna. Det är svårt att lämna ut bilder då deltagare i dessa grupper kan ha skyddad identitet. Vi har ett fint bildmaterial på Norrtälje naturvårdsstiftelse. Se även bifogad artikel från Norrtälje tidning i mars Snöskor och stavar som inköpts. Elden väcker intresse och engagemang.
5 Anna Westerlund på snöskotur med ungdomar från internationella klassen vid Lommarskolan i Norrtälje. Här har gruppen hittat spår av älg. Alla aktiviteter innehöll fika kring öppen Eld. Eldens lågor engagerar många och väcker identifikation med hemlandet. Utvärdering, reflektion och erfarenheter Vi hann genomföra 4 fantastiska turer i mars och april Det var vindstilla dessa dagar och fint väder. Aktiviteterna blev precis så lyckade som vi hoppats på eller till och med översteg alla förväntningar. Snöskorna visade sig vara perfekta för att skapa trygga aktiviteter som var vårt mål. Alla deltagare kände sig nöjda efteråt och uttryckte att de ville komma tillbaka! Norrtälje naturvårdsstiftelse egenfinansierade lönekostnader och ytterligare friluftsmaterial som behövdes till turerna. Norrtälje naturvårdsstiftelse kommer själva ta ansvar för att driva integrationssatsningar vidare, där SKANDIA varit ett av startskotten. Norrtälje naturvårdsstiftelse har även beviljats delfinansiering från Allmänna arvsfonden, för liknade aktiviteter för målgruppen
6 Norrtälje naturvårdsstiftelses intention var att med ta emot deltagarna stor ödmjukhet och låta alla ta ett litet steg i taget ut i vår svenska natur. Vår erfarenhet är att detta är ytterst viktigt och att respektera alla eventuella rädslor. Det är bra att inleda med samtal om deltagarnas erfarenhet av natur. Det kan nämligen hända att de inte ens varit i en liknande biotop, de kanske kommer från ett ökenlandskap. Snöskorna är ett redskap som gjorde dessa turer oförglömliga. Snöskorna är inte anpassade till en speciell storlek och har också en mycket längre säsong än skidor här i Roslagen. Syftet med projektet var att ge barn och ungdomar positiva vinterupplevelser. Syftet uppfylldes väl. Kommentarer från deltagarna var: - När får vi komma tillbaka? - Tack för att du tog mig hit! - Får vi komma nästa vinter! - Kan man få mer varm choklad? Ett mål var också att de skulle få känna sitt nya land på ett nytt sätt, få ökad naturkunskap, känna gemenskap, ökad självkänsla och detta mål uppfylldes också. Ett fåtal aktivitet räcker så klart inte, men vårt arbete fortsätter. Naturen är en väg till integration. Naturen är en stor del av den svenska kulturen och allemansrätten ger fantastiska möjligheter för ALLA. Vi önskar Ni hade fått vara med dessa dagar och se de glada deltagarna, känna gemenskapen kring den värmande elden, höra samtalen och höra skratten. Vi tror att friluftslivet och praktiska aktiviteter/utmaningar ute stärker en grupp och svetsar den samman. På snöskoturen eller i matlagningen kring elden känner vi att vi inte är så olika, utan känslan av att vara tillgång för varandra stärks. Genom praktiska aktiviteter och sinnliga upplevelser stärks deltagarnas kunskaper i svenska språket. Genom aktiviteterna eller lusten att vilja berätta om något från sitt hemland, ges stark vilja att kunna förmedla sig på svenska. Utomhuspedagogiken är ett perfekt redskap för ökade språkkunskaper. Utvärdering av projektpengarna visade sig att snöskorna och stavarna behövde komplettera smed lånekläder. Utrustningen och lånekläderna kommer nu att finnas till förfogande för målgruppen framöver vid liknande aktiviteter. Vi fick tag på snöskor till bra pris, så vi kunde läggs lite mer pengar på marknadsföring för att nå ut under året och för att projektet ska få en bra fortsättning. Marknadsföringsmässigt informerade vi om projektet på vår hemsida ( och besökte klasser, satte upp affischer och delade ut skriftlig information. Ett tryggt ledarskap är A och O så vi marknadsförde projektet även via kläder till ledarna. De användes på alla aktiviteter. Vi kommer nu använda de saker vi tryckte och producerade till en
7 förlängning på projektet. Norrtälje tidning gjorde ett fint reportage om projektet, som gjorde att projektet och Idéer för livet fick stor publicitet. Projektet har nått förväntat positivt resultat. Norrtälje naturvårdsstiftelse kommer fortsätta att visa att SKANDIA Idéer för livet delfinansierat integrationsprojekt. Loggan kommer finnas med på hemsidan och i andra utskick. Vi kommer fortsätta att inspirera och uppmana andra att söka projektstöd från SKANDIA och Idéer för livet. Hur projektet följs upp Norrtälje naturvårdsstiftelse fortsätter sina satsningar kring naturen som en väg till integration. Projektstödet vi fick kommer vara en del i vårt stora projekt inom Norrtälje naturvårdsstiftelse att ge ALLA barn och ungdomar positiva naturupplevelser och att leka, lära i naturen. Aktiviteterna kommer förövrigt att finansieras av Norrtälje naturvårdsstiftelse( Vi kommer erbjuda aktiviteter under alla årstider. Snöskorna är från och med nu ett av våra bästa redskap för vinteraktiviteter. Idéer för livet möjliggjorde igen upplevelser för barn och ungdom som satte guldkant på tillvaron och gav fler förutsättningar. Nu ligger äntligen snön på, så nu är nya vinterturer inplanerade. Norrtälje naturvårdsstiftelse står gärna till förfogande för frågor eller erfarenhetsutbyte till liknade projekt.
Slutrapport för Naturen en väg till integration
SLUTRAPPORT 120630 Länsstyrelsen i Stockholmslän Naturvårdsenheten Box 22067 104 22 Stockholm Slutrapport för Naturen en väg till integration Ur förordningen (2003:598) om statligt bidrag till lokala naturvårdsprojekt:
Läs merRapportering till Roslagens Sparbanks Stiftelser för projekt Färsna Naturcentrums naturdagar 2013- ett läromedel för alla elever i Roslagen
Norrtälje 140101 Rapportering till Roslagens Sparbanks Stiftelser för projekt Färsna Naturcentrums naturdagar 2013- ett läromedel för alla elever i Roslagen Biologi i fält- elever får under olika naturdagar
Läs merRapportering från projekt Handens gemensamma kraft - integration, entreprenörskap och nätverk på. Färsna gård
Norrtälje 130120 Rapportering från projekt Handens gemensamma kraft - integration, entreprenörskap och nätverk på Färsna gård Roslagens sparbanks stiftelse beviljade Norrtälje naturvårdsstiftelse medel
Läs merMED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN
MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN FORTBILDNING FÖR PEDAGOGER 2018 Norrtälje Naturcentrum erbjuder fortbildning på Färsna gård i Norrtälje gällande utomhuspedagogik och möjligheterna kring naturen
Läs mer2. 3 Pedagogträffar i trädgård/inne på Färsna gård- öppen med olika tema. Aktivitet, fika, lokal och erfarenhetsbyte ingår.
Färsna gård 190112 Utvärdering och reflektion Utomhuspedagogik i förskola, en satsning i Norrtälje kommuns statsbidrag för kvalitetshöjande åtgärder i förskola hösten 2018 Syfte och mål Målet och syftet
Läs merNominering - Årets Integrationssatsning Med checklista
Nominering - Årets Integrationssatsning Med checklista Härmed nomineras följande förslag till Årets Integrationssatsning på Landsbygden. Namn på förslaget: Det mångkulturella samhället Journalnummer: 2010-68
Läs merGrönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan
Grönflaggarbete på Stralsund och Naturförskolan Grön Flagg representanterna tillsammans med Barnrådet spelar en viktig roll i att driva Grön Flagg-arbetet framåt. Grön Flagg representanter (pedagogerna)
Läs merMED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN
MED LÄROPLANEN UTE OCH INNE I VÄXELVERKAN FORTBILDNING FÖR PEDAGOGER I SKOLA OCH FRITIDSHEM 2018 Norrtälje Naturcentrum erbjuder fortbildning kring utomhuspedagogik och visar på möjligheterna med skolgården,
Läs merNaturen en väg till integration/mångfald. i Norrtälje kommun
Naturen en väg till integration/mångfald i Norrtälje kommun Norrtälje Naturcentrum(Juridiskt namn Norrtälje Naturvårdsstiftelse) utomhuspedagogiska verksamheten Norrtälje Naturcentrum är en resurs för
Läs merSlutrapport för Naturdagar vid Färsna naturcentrum
SLUTRAPPORT 2012-12-01 Länsstyrelsen i Stockholms län naturvårdsenheten Box 22067 104 22 Stockholm Slutrapport för Naturdagar vid Färsna naturcentrum 10 En kommun som beviljats bidrag skall efter att projektet
Läs merMED LÄROPLANEN UTOMHUS
MED LÄROPLANEN UTOMHUS FORTBILDNING FÖR PEDAGOGER I SKOLA OCH FRITIDSHEM F 9 PÅ FÄRSNA NATURCENTRUM I NORRTÄLJE 2016 Färsna Naturcentrum är Norrtälje Naturvårdsstiftelse pedagogiska del. Vi erbjuder fortbildning
Läs merFörskolan Garnets pedagogiska grundsyn
Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn Vår pedagogiska grundsyn går som en röd tråd genom vår verksamhet G emenskap A nsvar R eflektion N yfikenhet E mpati T illtro Gemenskap En förutsättning för barns
Läs merDiversa kompetensutveckling för lika möjligheter
Utvärdering - sammanställning Språk, flerspråkighet och språkinlärning, Kjell Kampe 26 mars 2012 1. Vilka förväntningar hade du på den här dagen? - Jag förväntade mig nya kunskaper kring språk och språkinlärning
Läs merLikabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!
Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,
Läs merHÄNG MED OSS PÅ ÄVENTYR RUNT HÖRNET. Upplevelsebaserad undervisning utomhus
HÄNG MED OSS PÅ ÄVENTYR RUNT HÖRNET Upplevelsebaserad undervisning utomhus VAD ÄR SKOGSHJÄLTARNA? Skogshjältarna är ett koncept från Friluftsfrämjandet och Rädda Barnen som gör det enkelt för dig som lärare
Läs merLokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola 2014-2015
Utbildningsförvaltningen Pjätteryds naturförskola Lokal arbetsplan Pjätteryds naturförskola 2014-2015 1 Innehållsförteckning 1. Presentation av grundfakta...3 2. Årets utvecklingsområden 4 3. Normer och
Läs merAnsökan om bidrag för delprojekt 3 - Natur för nyanlända invandrare
BILAGA 3 050309 Ansökan om bidrag för delprojekt 3 - Natur för nyanlända invandrare Olofströms kommun ansöker om bidrag med 194 649 kronor för delprojektet Natur för nyanlända invandrare. Projektets namn:
Läs merVerksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011
Verksamhetsplan avdelning Ekorren HT 2011 Upprättad 091130 Uppdaterad 110905 Förord Allt arbete i förskolan bygger på förskolans läroplan LPFÖ98. I Granbacka förskoleområde inspireras vi också av Reggio
Läs merSödra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem
Södra rektorsområdet Rälla, Runsten och Gärdslösa förskola/skola/fritidshem Det enskilda barnet ska vara förskolans, skolans och fritidshemmets ögonsten! Tro på dem, se dem! De är viktiga! Tre grundpelare
Läs merFEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN Att arbeta med tillgänglighet och inkludering är inte svårt. Genom att använda femstegsmodellen kan vi hitta
Läs merVänersborg Samlevnadskurs 2001-10-04
Detta var bra 1 Precis allting! Det har verkligen varit två perfekta dagar 2 Bra övningar. Trevliga och berikande diskussioner. 4 Allting. Bra med möte ungdomar och vuxna. 5 Både föreläsningarna och de
Läs merArbetsplan Äppelbo förskola
Arbetsplan 2016-2017 Äppelbo förskola 1 Vår syn på uppdraget Vi ser ett barn med stor kompetens, ett barn som vill och kan. Vi ser ett barn som utforskar och undersöker omvärlden och som lär i samspel
Läs merVästra Harg förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan
Västra Harg förskola Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan 2014/2015 Dokumentation Mål: Vårt mål med dokumentationen är att utveckla verksamheten och ge barnen bästa möjliga förutsättningar i sitt
Läs merNominering - Årets integrationssatsning Med checklista
Nominering - Årets integrationssatsning Med checklista Härmed nomineras följande förslag till Årets integrationssatsning på landsbygden. Namn på förslaget: Integration Rydaholm Journalnummer: 201-3006
Läs merRapportering av Rovdjursinformation i Roslagen Adress Telefon E-post / hemsida Bankgiro
Till Länsstyrelsen i Stockholms län Rapportering av Rovdjursinformation i Roslagen Rapportering av de 77 500 kr som har fått ta del av för information om stora rovdjur från Länsstyrelserna i Stockholms
Läs merVår verksamhet under läsåret
Avdelningsdeklaration 2015/2016 Skåre skolområde Förskola: Skåre Herrgårds Förskola Vision: Genom leken vill vi ge barnen aptit på livet Avdelning: ASPEN Personal: Lotta Linder 100 % förskollärare Cathrina
Läs merVERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013
VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren 2012-2013 Beskrivning av verksamheten Skogsgläntans förskola ingår i Nättraby rektorsområde och består av tre avdelningar Ekorren (1-2 år), Fjärilen (3-4 år) och Igelkotten
Läs merVästra Harg förskola och Wasa förskola. Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan
Västra Harg förskola och Wasa förskola Prioriterade utvecklingsmål Handlingsplan läsåret 2015/2016 Innehåll: Dokumentation sid. 1 Användning av Lärplatta/ Padda sid. 2 Prioriterade utvecklingsområden sid.
Läs merMöten i naturen. med öppna ögon
Möten i naturen med öppna ögon Yusra Moshtat Miljöinspektör i Göteborgsstad 2004 Göteborgs Stad, Miljöförvaltningen Vad pratar vi om vid utflykterna? Allemansrätten
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs merRedovisning av Gröna skolgårdsprojektet 2010 vid förskolan I Ur och Skur Solstrålen, Dalby, Lunds kommun
Redovisning av Gröna skolgårdsprojektet 2010 vid förskolan I Ur och Skur Solstrålen, Dalby, Lunds kommun Titel: Vindskydd med grönt tak Författare: Jessica Malm Förskola: I Ur och Skur Solstrålen År: 2010
Läs merVerksamhetsplan ht och vt Inledning:
Verksamhetsplan ht - 2010 och vt -2011 Avdelning Ekorren, Förskolan Frida Inledning: Verksamheten bygger på fyra mål och riktlinjer ur skriften Läroplan för Förskolan Lpfö 98 1. Normer och värden 2. Utveckling
Läs merrm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013
Illustrationer: Anders Worm Grön Flagg-rapport Peter Pans personalkooperativa förskola 6 feb 2013 Kommentar från Håll Sverige Rent 2013-02-06 11:43: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat
Läs merArbetsplan 2010 Klossdammens förskola Sydöstra området
Arbetsplan läsåret 07/08 Arbetsplanen ska bygga på Söderhamns kommuns skolplan, samt målen från BUN:s verksamhetsplan. Övriga styrdokument är läroplan Lpo 94, våra kursplaner och allmänna råd för skolbarnsomsorg.
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs merÖkat socialt innehåll i vardagen
-3-111 -3-3 Tjänsteskrivelse Socialförvaltningen, vård och omsorg Ökat socialt innehåll i vardagen - Utvärdering av hur personal som deltagit i utvecklingsarbete om ökat socialt innehåll i vardagen uppfattar
Läs merVärdegrundsdokument 2014-2015
Värdegrundsdokument 2014-2015 SÄBYHOLMS MONTESSORI FÖRSKOLA Lokal arbetsplan för Säbyholms Montessori Förskolans målsättning är att utifrån en helhetssyn på barnet och med montessoripedagogiken som grund
Läs merRapport. Grön Flagg. Rönnens förskola
Rapport Grön Flagg Rönnens förskola Kommentar från Håll Sverige Rent 2012-08-24 08:18:54: Ni har på ett mycket kreativt och varierat sätt jobbat med ert tema. Ni har anpassade och engagerande aktiviteter
Läs merUtvärdering av inspirationsdagar i Örnsköldsvik och Söråker Tillsammans kan vi bättre
2013-03-23 Utvärdering av inspirationsdagar i Örnsköldsvik och Söråker Tillsammans kan vi bättre Bakgrund Inom satsningen Bättre liv för sjuka äldre 2013 anordnade Demensnätverket i Västernorrland tillsammans
Läs merTrevlig helg Monika och Helene
Hej! v.47 Den här veckan har vi börjat tänka lite matte, vi har tex 6 kulor i handen och "gömmer" 3 i andra handen hur många finns då kvar? jo 3, vi har också 6 små fyrkanter till hjälp som ligger framför
Läs merUTEFÖRSKOLA VÄLKOMMEN JORDENS TILL JORDEN. www.bjuv.se/jorden TELEFONNUMMER 042 764 50 GRANENS MOBILTELEFON 0709-495486
VÄLKOMMEN TILL JORDEN TELEFONNUMMER 042 764 50 GRANENS MOBILTELEFON 0709-495486 ADRESS: Storgatan 46 267 76 Ekeby JORDENS UTEFÖRSKOLA HEMSIDA: www.bjuv.se/jorden JORDENS GRUNDIDÉ Att uppleva och utforska
Läs merSamling tillsammans med Lova Bergström som är projektansvarig. Österlens Ridklubb bild 1
Österlens Ridklubb har genomfört projektet Hästkraft utan gränser i Österlen. Projektet syftade till att välkomna nyanlända barn och ungdomar, i första hand tjejer, till klubbens verksamhet. Målet var
Läs merKvalitetsdokument 2013/2014
Kvalitetsdokument 2013/2014 Anita Haglunds Familjedaghem Pedagogisk omsorg Anita Haglunds Familjedaghem är en liten verksamhet som jag sedan hösten 2013 driver på en avdelning på Prästkragen som jag hyr
Läs merVerksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg 2014-2015
Verksamhetsplan Intraprenad Hybo-Ämbarbo Emiliaskolorna 1-12 år Ringblomman pedagogisk omsorg 2014-2015 ljusdal.se Ringblomman är en pedagogisk omsorg som är Reggio Emilia inspirerad. Vi har öppet dygnet
Läs merUppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända
Uppföljning av Gruppintag 1 Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända Gruppintag 1 - Arbetsmarknadsintroduktion för nyanlända den 11 januari 2013 Evaluation North Analys av Grupp 2 2013-01-11 Arbetsmarknadsintroduktion
Läs merSommarläger 2013 UTVÄRDERING
Sommarläger 2013 UTVÄRDERING Utvärdering läger 1, Flatön 2013 30 deltagare har svarat på Före 30 deltagare har svarat på Efter (En person svarade inte på självkänsla varken före eller efter ) Förmågor:
Läs merbarnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars
barnhemmet i muang mai torsdag 1 mars - tisdag 20 mars Det har gått två och en halv vecka sedan sist. Och vi har massor att berätta. Hur barnen ska gå i skolan just nu vet bara våra thailändska kollegor.
Läs merNOLLPUNKTSMÄTNING AVESTA BILDNINGSFÖRVALTNING KOMMENTARER I FRITEXT- FÖRSKOLAN
Varför skall man arbeta med entreprenörskap och entreprenöriellt lärande i förskolan? Bergsnäs Förskola För att lära sig att lyckas och att få prova olika saker. Experimentera För att stärka barnen så
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Elvan
Verksamhetsplan för Förskolan Elvan Inledning Daghemmet Yttersta Tvärgränd Ekonomisk Förening eller Förskolan Elvan som vi kallar oss, drivs som ett personalkooperativ sedan 1993. Styrelsen består av åtta
Läs merFörskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/
Förskolan/Fritids Myrstacken Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2011/ Innehåll: Inledning Beskrivning av verksamheten och utfall av insatser Slutord. Dokumenttyp Redovisning Dokumentägare Förkolans namn
Läs merVerksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola
Verksamhetsplan Vårterminen 2016 Riddersborgs Förskola Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Mål och metoder Vi arbetar efter Lpfö 98, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens förskole- och skolplan.
Läs merArbetsplan för Villa Villekullas fritidshem Juni 2011
Arbetsplan för Villa Villekullas fritidshem Juni 2011 Fritidshemmet ska ge den omsorg som krävs för att föräldrar ska kunna förena föräldraskap med förvärvsarbete och studier. Fritidshemmets uppgift är
Läs merFRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN. Våra insektsinspektörer arbetar.
FRILUFTS FRÄMJANDET I FÖRSKOLAN Våra insektsinspektörer arbetar. INNEHÅLLS- FÖRTECKNING S. 5 FRILUFTSLIV I FÖRSKOLAN S. 6 PEDAGOGIK FÖR ALLA SINNEN S. 9 EN BRA START I LIVET S. 10 SKOGSMULLE I FÖRSKOLAN
Läs merRindö skolas förskoleklass Nyckelpigan
Rindö skolas förskoleklass Nyckelpigan När vi tar emot nya barn på hösten kommer de från flera olika ställen. Vår viktigaste uppgift då är att få ihop gruppen och introducera barnen sakta men säkert i
Läs merUtvärdering av projektet Flyktingguide i Sydnärke
Utvärdering av projektet Flyktingguide i Sydnärke Askersund, Hallsberg, Kumla, Laxå och Lekeberg Ingela Fredriksson, November, 2016 Utvärderingen syfte Syftet med utvärderingen är att undersöka hur implementeringen
Läs merVerksamhetsplan för Åbytorps Förskola
Enheter Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola 2015-2016 Geten 1-3 år Gurkan 3-5 år Leoparden 3-5 år Kantarellen 1-5 år Blåsippan 1-5 år Verksamheter Förskola för barn från 1-5 år Förutsättningar Inskrivna
Läs merASKIV 07-08 ATT SÄKERHETSSTÄLLA KVALITÉN I VARDAGEN UTOMHUSLEK
ASKIV 07-08 ATT SÄKERHETSSTÄLLA KVALITÉN I VARDAGEN ATT SKAPA NYA MÖJLIGHETER FÖR UTOMHUSLEK Genom vattenleken utvecklar barnen förståelse för enkla naturvetenskapliga fenomen lpfö 98 SKÅRTORPS FÖRSKOLA
Läs merTegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016
Växter och stubbar Tegelstugans förskola, rapport Gröna skolgårdar 2016 Tegelstugans Förskola ligger i Veberöd och består av åtta avdelningar. Förskolan har en stor grön gård med många outnyttjade möjligheter
Läs merKom ihåg ombyteskläder.
Hej v48 Nu har vi börjat med massage, med tända ljus och skön musik masserade barnen varandra medan jag visade i luften vilka rörelser de skulle göra. Först var det lite fnissigt och de hade lite svårt
Läs merFlykten från Sverige. Avdelningsmöte. Samling -Vem är här och vad ska vi göra idag? Innehåll. Material
Avdelningsmöte Flykten från Sverige Under detta möte får scouterna fundera på hur det kan kännas att vara på flykt och ha olika förutsättningar i livet. Mötet avslutas med en saga som berättar om ett Sverige
Läs merKvalitetsredovisning
Kvalitetsredovisning 2005-2006 STRÖMSTADS KOMMUN Barn & Utbildningsförvaltningen Ekens förskola Inlämnad av: Annika Back 1 Inledning Denna kvalitetsredovisning innehåller en beskrivning av i vilken mån
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merNKI - Särskilt boende 2012
NKI Särskilt boende (boende) 2012 1(7) NKI - Särskilt boende 2012 Enkät till boende 1.1 Nöjd Kund Index Tabell 1.1 Färgformatering i tabellen: Genomsnitt mellan svarsalt 1 & 2 RÖD Genomsnitt mellan svarsalt
Läs merVälkomna till familjedaghem och vårt pedagogiska arbetssätt!
Välkomna till familjedaghem och vårt pedagogiska arbetssätt! Trygga barn Liten/stor barngrupp Blandade åldrar Delaktighet Sedd och bekräftad Självkänsla/ duger som jag är Leka tillsammans oavsett kön Alla
Läs merMotion om att skapa fler träffpunkter för äldre och långtidssjuka förslag till svar
SAMMANTRÄDESPROTOKOLL Kommunstyrelsen 2018-11-12 15 (28) Ks 389 Motion om att skapa fler träffpunkter för äldre och långtidssjuka förslag till svar Dnr 2018/147 109 Bo Karlsson (SD) har 16 april 2018 lämnat
Läs merSYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015
SYSTEMATISKT KVALITETSARBETE FÖR FRITIDSHEMMET SÖDERBÄRKE LÄSÅRET 2014/2015 ANALYS AV FÖREGÅENDE ÅRS RESULTAT OCH ÅTGÄRDER Vi vill att barnens egna önskemål i ännu större utsträckning ska få utrymme i
Läs merSlutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor
Slutredovisning Stärka Stockholmsregionens skolor och förskolor i arbetet med miljöfrågor Bidragsmottagare Håll Sverige Rent Box 4155, 102 64 Stockholm Tel: 08-505 263 00 Diarienr: LS 1210-1347 Projektredovisning
Läs mer"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september april 2018
"Ute är inne"/ Utvärderingsblankett september 2017 april 2018 1. Kön: 2. Jag jobbar vid: 1/7 3. Ta ställning till följande påståenden (1 = mycket dåligt/litet, 2 = ganska dåligt/litet, 3 = varken bra eller
Läs merLärande & utveckling. www.karlskoga.se
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Sandtorpet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning)
Läs merProjekt Mötesplats Bredgården att långsiktigt skapa en mötesplats på landsbygden
1 SLUTRAPPORT Projekt Mötesplats Bredgården att långsiktigt skapa en mötesplats på landsbygden Dnr LNM-2010-42 Mötesplats Bredgården Stödmottagare Bred Föreningsgård Ekonomisk Förening Kontaktpersoner:
Läs merGläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.
Gläntans förskola Gläntans förskola är en del av intraprenaden Emiliaförskolorna 1 12 år. Vi består av två avdelningar, Häggen och Syrenen, med barn i åldrarna 1 5 år. För att främja varje barns lärande
Läs merVerksamhetsbidrag (projekt)
Verksamhetsbidrag (projekt) Ansökan om statsbidrag till friluftsorganisationer (förordning 2010:2008) BIDRAGSSÖKANDE ORGANISATION Naturskyddsföreningen PROJEKT Projektnr: 2 Projektstart (år/mån): 2018/02
Läs merI Ur Och Skur Sånna förskola certifierad 2010 05 03
I Ur Och Skur Sånna förskola certifierad 2010 05 03 Friluftsfrämjandets pedagogiska modell Friluftsfrämjandets grupp organisation Skogsknopp 1-2 år Skogsknytte 3-4 år Skogsmulle 5-6 år Strövare 7-8 år
Läs merHandlingsplan för. Valbo förskoleenhet. Förskola Markheden. Avdelning solen 2013/2014
2011-10-31 Sid 1 (11) Handlingsplan för Valbo förskoleenhet Förskola Markheden Avdelning solen 2013/2014 X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (11) 2.1 NORMER
Läs merMAT I NATUREN LÄRARHANDLEDNING TEMA: MATEN I VÅRA LIV SYFTE GENOMFÖRANDE CENTRALT INNEHÅLL
LÄRARHANDLEDNING Ämne: Hem- och konsumentkunskap, Idrott och hälsa, Biologi Årskurs: 4-6 SYFTE Syftet med övningen är att eleverna lär sig mer om att planera proviant för en längre utflykt i skog och natur
Läs merHur det är att vara arbetslös i fina Sverige.
Hur det är att vara arbetslös i fina Sverige. Är det inte meningen att samhället ska hjälpa de som har det mindre bra? Är det inte meningen att man ska få stöd till ett bättre mående och leverne? Är det
Läs merFEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET
FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR?
Läs merVälkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012
Välkommen till YFUs värdfamiljrekrytering 2012 Sverige är ett populärt land! 2012 kommer YFU Sverige att ta emot totalt 76 utbytesstudenter varav 4 är sommarstudenter, 5 är halvårsstudenter och 67 är helårsstudenter.
Läs merDe åldersindelade samlingarna/grupperna gör att varje åldersgrupp har större chanser till utveckling
Föräldraenkät förskolan 2014 Vad tycker du är bra på ditt barns förskola? Allas möjligheter till inflytande Personalens bemötande vis lämning och hämtning De åldersindelade samlingarna/grupperna gör att
Läs merLärande & utveckling. www.karlskoga.se
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2014/2015 Förskolan Loviselund Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning)
Läs merUtvärdering Filmkollo 2010 - målsman
Utvärdering Filmkollo 2010 målsman Utvärdering Filmkollo 2010 målsman v.26, 27 & 31. Var informationen innan kollot tillräcklig? (57 svar) 60 50 40 30 20 10 0 Ja (98%, 56 st) Nej (2%, 1 st) Om nej, vad
Läs merFör Dig som vill veta mer om
För Dig som vill veta mer om Bäckalyckans förskola är en förskola med kristen profil. Förskolan startade 1997 och är föreningsdriven av Svenska Alliansmissionen i Ödeshög, som står som huvudman. Förskolans
Läs merPRESENTATION. Kråkguldets förskola ligger i centrala Krokom. Här finns en avdelning med plats för 34 barn.
Kråkguldets förskola ht 2013, vt 2014 PRESENTATION Kråkguldets förskola ligger i centrala Krokom. Här finns en avdelning med plats för 34 barn. Det är vi som jobbar här: Anna Backlund 95 % (tjledig ht-13)
Läs merArbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö
Arbetsplan för förskolorna Sandvik, Skutan och Lövö 2012/2013 Umeå Kommunfullmäktige mål för För- och Grundskola 2011-2013: En skola för alla där barns och ungdomars rätt: - att känna sig trygga, respekterade,
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2016
VERKSAMHETSPLAN 2016 VERKSAMHETSPLAN 2016 Presentation Lilla Bruket, pedagogisk omsorg, erbjuder barn från 1-5 år en flexibel och stimulerande verksamhet. Lilla Brukets hemvist är en lokal i området Tumba
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014. Förskolan Villekulla. Avdelning Igelkotten
BARN OCH UTBILDNING Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/2014 Förskolan Villekulla Avdelning Igelkotten Inledning: Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. Igelkottens
Läs merSvalans Verksamhetsberättelse 2014-2015 Naturens skatter
Svalans Verksamhetsberättelse 2014-2015 Naturens skatter Barn- och Ungdoms Förvaltningens målbild och huvudprocesser: Varför har vi valt detta tema och vilka strävansmål har vi valt? Förra terminen var
Läs merÅrsberättelse Björke förskola
Årsberättelse Björke förskola 2016-2017 Temaboken Under året har mycket av arbetet utgått från temaboken Hugo, elak, blodtörstig och jättefarlig. Boken handlar om krokodilen Hugo som mot sin vilja blivit
Läs merInspiration till Bamses må bra tidning
Inspiration till Bamses må bra tidning Inspirationen är sammanställd av personal vid Förskolorna i Dals-Eds kommun. Förslag till arbetsgång Informera föräldrar om projektet och Bamses må bra tidning och
Läs merHälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan.
2009 06 29 Hälsa, mat och rörelse för våra små Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan. 1 En hälsofrämjande förskola Det friska är i fokus. Arbetet utgår från att
Läs merREDOVISNING AV PROJEKTSTÖD
OBS. Häfta ej 1 Malmö stad Kulturförvaltningen REDOVISNING AV PROJEKTSTÖD ORGANISATION Organisationens registrerade namn Organisationsnummer Eventuell c/o-adress Gatu-/postadress Postnummer och ort E-post
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merLärarhandledning. Sofia med knuff inte ett dugg annorlunda Målgrupp lågstadiet.
Lärarhandledning Sofia med knuff inte ett dugg annorlunda Målgrupp lågstadiet. LITEN PRESENTATION AV FÖRFATTAREN OCH NÅGRA RADER OM ADHD När jag skriver böckerna om Sofia med knuff använder jag mig ofta
Läs merVerksamhetsplan för Borgens förskola. avdelning Örnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Borgens förskola avdelning Örnen 2015-2016 September 2015 Verksamhetsplan för Borgens förskola, avdelning Örnen - 2015/2016 Enhet Örnen Förskoleverksamhet för 1-5 år Förutsättningar
Läs merSkolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT!
Skolledarträff nr 3 om IT och ledarskap: Att marknadsföra skolan med hjälp av IT! Charlotte Berglund 070-5148307 Professionell Utveckling i Sverige AB 4 skolledarträffar! - Leda lärande (skolledare från
Läs merNaturskyddsföreningens remissvar angående förslag till mätbara mål för friluftspolitiken
Att Christina Frimodig Naturvårdsverket 106 48 Stockholm Stockholm 2011-11-17 Ert dnr: NV-00636-11 Vårt dnr: 214/2011 Naturskyddsföreningens remissvar angående förslag till mätbara mål för friluftspolitiken
Läs mer2015-05-29. Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Ängens förskola 2015-2016. Ängens förskola!
2015-05-29 Verksamhetsplan- Systematiskt kvalitetsarbete- Ängens förskola 2015-2016 Ängens förskola! Förutsättningar Förskolan Ängen: Består av två avdelningar Smörblomman med barn i åldrarna ett till
Läs merFrilufts Förskolor Dungens plan mot diskriminering och kränkande behandling
Frilufts Förskolor Dungens plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Förskoleverksamhet
Läs merVARA BARNOMSORG. Vad tycker Du om verksamheten där Ditt barn vistas? Hösten 2004 Föräldrar till barn inom Vara barnomsorg Tråvad
Vad tycker Du om verksamheten där Ditt barn vistas? 01. Hur är öppettiderna på förskolan/familjedaghemmet? 95 3.5 3.7 5 02. Hur upplever Du att verksamheten påverkar Ditt barns utveckling? 100 3.5 3.6
Läs merMaha Said. Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING
Maha Said Samling: Normer och värdegrund LPP LOKAL PEDAGOGISK PLANERING LPP Samling på fritidshem tema normer och värdegrund - Årskurs 2 På fritids har vi 26 andraklasselever. Det finns en del konflikter
Läs mer