8-åringar: Så spelar vi 5-7-mannafotboll 9-12-åringar: C-diplom. Richard Morero Spelarutbildningsplanen Zonverksamhet

Transkript

1 Barn -och ungdomsfotboll Så spelar vi 5- och 7-manna 2017

2 TRÄNARUTBILDNING Svenska Fotbollförbundets tränarutbildning Värmlands FF uppmanar alla föreningar a utbilda sina ledare. Minst en av ledarna kring laget för 9-årringar bör ha genomgå C-Diplom (fr.m 1/1 2015). Från och med 2018 kommer det vara obligatoriskt i Värmland a minst en tränare per anmält lag har behörig ledarlicens för berörd åldersgrupp. Mer informa on kommer a finnas på VFF:s hemsida. 8-åringar: Så spelar vi 5-7-mannafotboll 9-12-åringar: C-diplom MATCHARRANGEMANG POOLSPEL Vid poolspel turas lagen om a vara arrangör. I Fogis finns förslag på spelprogram. Hemmalaget bjuder in motståndarna i god d med spelprogram där alla spelar 2-3 matcher, d, plats, kontaktuppgi er och vad som tex serveras i kiosken. E bra llfälle a t.ex. grilla hamburgare! Värmlands Fotbollförbund Daniel Svedberg Kanslichef Ulrika Sandahl Tränarutbildning, spelarutbildning, Idro sly et Richard Morero Spelarutbildningsplanen Zonverksamhet Keith Öhman Tävlingsfrågor Svante Bernhard Resultatservice m.m Fredrik Sandström Domare, Landslagets Fotbollsskola E-post: förnamn.e ernamn@varmlandsff.se

3 5- och 7-mannafotboll skall lära våra barn a spela fotboll på e lekfullt sä med mycket bollkontakt. Den ska genomföras enkelt och posi vt. Det ska vara posi va tongångar runt 5- och 7-mannamatcher. Spelarna får pröva a spela på olika platser i laget. Spelarna får spela lika mycket. Varje spelare får möjlighet ll mer bollkontakt. Med 5- och 7-mannalag finns det möjlighet a bilda och anmäla fler lag. Mindre planstorlek gör a det kommer a finnas fler planer a utny ja. Kom ihåg a det inte är vi vuxna som skall spela utan det är fotboll på barnens villkor. Stö a våra ungdomsdomare på bästa sä! De är under utbildning och gör si bästa. Utse gärna en domarvärd i föreningen som tar extra ansvar för domaren och stävjar nega va kommentarer från publik och ledare. Tränare och ledares sä a leda laget under match ska fokusera på spelarnas utveckling och rä a delta där resultatet all d är av mindre betydelse än presta onen.

4 FOTBOLLSUTBILDNING PÅ BARNS VILLKOR Barn uppska ar och har behov av en posi v idro smiljö där de kan känna sig trygga. En miljö där de inte känner rädsla för a få kri k eller där de blir nega vt bedömda för sina presta oner. Det handlar lika mycket om tränarens förhållningssä som lagkamraternas. Inget barn ska behöva bli diskriminerat på grund av presta onsnivå. Alla ska behandlas lika oavse mognad. I en posi v idro smiljö tas hänsyn ll barnets mognad och behov, ll exempel känslan av trygghet. I den miljön får barnen också möjlighet a utvecklas både idro sligt och socialt. Fotbollen ska vara en trygg och säker miljö som värnar om både individ och grupp. Grunden för allt lärande är lek och lekfullhet. Genom leken lär sig barnet och upptäcker sin omgivning. Om allvaret och resultatkrav tonas ner, ökar förutsä ningarna för en posi v utveckling. För a få bästa förutsä ningar a utvecklas långsik gt ska verksamheten baseras på presta onsmålsä ning, inte resultat. Fokusering på resultat är direkt nega vt för den idro sliga utvecklingen. Det finns idag inget som pekar på e samband mellan resultatmässigt dig framgång i barn- och ungdomsfotboll och senare framgång i seniorfotboll. Värmlands Fotbollförbund startar med 5-mannafotboll utomhus för barn 8-9 år. Under 8 år har vi ingen verksamhet. 7-mannafotboll spelas från 10 år och det finns möjlighet a fortsä a upp ll 13 år. 5- och 7-manna utomhus skall lära våra barn a spela fotboll på e lekfullt sä med mycket bollkontakt. De a skall genomsyra ledares och föräldrars sä a agera vid träning och matcher och skall genomföras enkelt och posi vt och på barnens villkor. Tränare och ledares sä a leda laget under match ska fokusera på spelarnas utveckling och rä a delta där resultatet all d är av mindre betydelse än presta onen. Matchsitua onen ska vara posi v och ge inlärningsmöjligheter där vi motverkar toppning och utslagning. Barnen jämförs inte med varandra och vi tar hänsyn ll alla idro sak viteter barnet genomför under en vecka. E rä vist turordningssystem används vid lagu agningar och alla får någon gång starta matchen. Verksamheten utgår från e barnrä sperspek v där fotbollen är en social och lärande verksamhet med glädjen är i fokus. Utgå ifrån a kompisar o a är en anledning ll a barn börjar med fotboll. Förhållningssä et är a alla kan delta även om de inte är på samma nivå idro sligt för llfället. Låt barnen få möjligheten a utbilda sig på olika posi oner under träning och match där alla får prova på a ibland starta matchen på planen och ibland starta som ersä are.

5 REGLER OCH ANVISNINGAR 5 MANNAFOTBOLL I 5-manna utomhus för 8-9 åringar behövs ingen laguppställning eller matchrapporter. Barnen skall leka fotboll och inga serietabeller får förekomma. Alla spelare måste använda benskydd. Planer, mål och linjer som används vid träning och match kan vara enkla lösningar. Bollstorlek 3 Planstorlek m x m. Målstorlek 3 x 2 m Antal spelare på plan är 5, d.v.s. 4 utespelare + målvakt. Spel den är 2 x 20 minuter för F8 och P8 samt 2 x 25 minuter för F9 och P9 Vi rekommenderar 1-4 avbytare per match. Då får varje spelare mer spel d. Vid fler spelare går det anmäla y erligare e lag. Domararvode är 165 kr/match Byte av spelare görs rullande under spelets gång. Det är endast då lag byter målvakt som spelet måste vara avblåst. Alla i det egna laget kan byta med målvakten, om domaren är informerad och om det sker e avbro i spelet. Målvakten kan spela med väst. Spel ll egen målvakt är llåtet och målvakten får då ta upp bollen med händerna. Målvakten sä er all d igång spelet i 5-manna genom a kasta, rulla eller spela ut bollen när den ligger på marken (inte utspark). Bollen är i spel först när den lämnat straffområdet. Bollen får inte spelas direkt över mi linjen. RETREAT LINE 5 MANNA När målvakten har fångat bollen eller bollen gå död och står i begrepp a starta spelet skall det anfallande laget få chans ll en ve g speluppbyggnad med e bra passningsspel e er marken. Vi vill a försvarande lag backar ll mi linjen, s.k. retreat line, så a målvakten kan rulla ut bollen ll närmaste spelare som får chansen a vända upp och passa bollen vidare, innan de hamnar under press från a ackerande spelare. När första medspelaren få bollen är det okej a försvarande lag går på. Målvakten kan välja a sä a igång spelet innan motståndarna har nå retreat line. Det är ledarnas gemensamma ansvar a se ll a de a fungerar på e bra sä. Prata med motståndarnas ledare innan matchen så a båda lagen är medvetna om de a. Frispark är direkt och avståndet är 5 meter. Straffspark inom 5-mannafotbollen bör INTE llämpas om inte något extra fult och ojuste spel förekommit eller spelare tagit upp bollen med händerna. Det är lä a spelaren ofrivilligt får bollen på armar och händer. Avstånd vid straffspark skall vara 6 meter. Om matchen blir ojämn, får det laget som ligger under med 5 mål, sä a in en extra spelare, som skall vara kvar på planen lls matchen eventuellt blir lika igen. Sy et med denna regel är a matcherna skall bli så jämna som möjligt. FAIR PLAY Vid osportsligt uppträdande mot medspelare, motspelare, domare, ledare eller publik och vid svordomar riktade mot sig själv eller andra byts spelaren ut och ombeds lugna ner sig och tänka över situa onen innan spelaren är med i spelet igen. Ersä are får bytas in.

6 REGLER OCH ANVISNINGAR 7 MANNAFOTBOLL En bra planstorlek för 7-manna är 60x40 m. All 7-mannafotboll i Värmland kan spelas på en mindre och för barnen mer anpassad planstorlek, 50 x m. Det innebär ¼-dels yta på en fullstor 11-manna plan. Lämpligt kan vara den mindre ytan första året och den större ytan andra året. Bollstorlek 4 Målstorlek 5x2 m Det är vik gt a alla spelare får mycket spel d och alla spelare får spela lika mycket. rekommenderar max 2-3 avbytare per match. 13 år F + P 2 x 35 min Antal spelare 7 + fri antal (domararvode 180 kr) 12 år F + P 2 x 30 min Antal spelare 7 + fri antal (domararvode 180 kr) 11 år F + P 2 x 30 min Antal spelare 7 + fri antal (domararvode 180 kr) 10 år F + P 2 x 25 min Antal spelare 7 + fri antal (domararvode 180 kr) Tänk på a utby spelare skall ha lämnat planen innan inby spelare träder in. RETREAT LINE 7-MANNA När målvakten har fångat bollen eller bollen gå död och målvakten står i begrepp a starta spelet vill vi a det försvarande laget backar ll mi linjen, s.k. retreat line. Då kan målvakten rulla ut bollen eller spela bollen ll närmaste medspelare som får chansen a vända upp och passa bollen vidare, innan de hamnar under press från a ackerande spelare. När första medspelaren få bollen är det okej a försvarande lag går på. Målvakten kan välja a sä a igång spelet innan motståndarna har nå retreat line. Det är ledarnas gemensamma ansvar a se ll a de a fungerar på e bra sä. Prata med motståndarnas ledare innan matchen så a båda lagen är medvetna om de a. MÅLVAKTEN För spelarnas egen utveckling är det bä re med passningsspel e er marken än långa utsparkar och kamp. Målvakten får endast använda fö erna (ej händerna) om bollen blivit avsiktligt sparkad ll denne av en egen spelare. Samma sak gäller vid inkast. Påföljden är indirekt frispark från den plats där målvakten tog med händerna. Om förseelsen inträffar i målområdet så fly as frisparken ut ll målområdeslinjen (ca 4 m). Målvakten sä er all d igång spelet i 7-manna genom a kasta, rulla eller spela ut bollen när den ligger på marken (inte utspark). Bollen är i spel först den lämnat straffområdet. Bollen får inte spelas direkt över mi linjen. Om matchen blir ojämn, får det laget som ligger under med 5 mål, sä a in en extra spelare, som skall vara kvar på planen lls matchen eventuellt blir lika igen. Sy et med denna regel är a matcherna skall bli så jämna som möjligt. KORTTIDSUTVISNINGAR INOM UNGDOMSFOTBOLLEN Spelarens första varning utbytes ll kor dsutvisning enligt följande: I 7-manna matcher 5 minuters personlig utvisning, ny spelare får tas in. I övrigt, se tävlingsföreskri erna på vår hemsida! Vi

7 MATCHRAPPORT FÖR 7-MANNA För F/P10-11 ska matchrapport upprä as och förvaras hos föreningen. Elektronisk matchrapport gäller från 12 ll 17 år. Matchrapporten ska vara noggrant ifylld med resultat, laguppställningar, seriens namn och matchnummer (10 siffror). Som digare så gäller Svenska Fotbollförbundets Spelregler för 7-mannafotboll med de vanliga undantagen från 11-mannafotbollen samt Värmlands FF:s egna llägg. Offside gäller ej. Felak gt inkast görs om. 6-sekundersregel för målvakter gäller ej. Målchansutvisning gäller ej, varken för målvakten eller övriga spelare. Avståndet ll bollen vid fasta situa oner är 7 m. Flygande byten Då bollen gå död över kortlinjen startar målvakten all d spelet genom a kasta, rulla eller spela ut bollen när den ligger på marken (inte utspark). Ej llåtet för målvakten a ta upp bollen med händerna vid llbakaspel. Registrering av åringar Det är av största vikt a registrera flickor och pojkar år om man ska kunna få med spelarna i elektroniska matchrapporter, se Tävlingsbestämmelser ( Det kan också bli betydelsefullt i fram den, då det är det enda säkra sä et a fastställa vilka föreningar som ska få utbildningsbidrag, ifall spelaren blir icke-amatör. I 7-manna finns inga tabeller och 15 diplom delas ut ll samtliga deltagande lag. Diplom beställs från VFF:s kansli: keith.ohman@varmlandsff.se

8 DOMAREN Domaren har en oerhört vik g roll i matchen och ska fungera som en matchledare. Domaren kan vara en förälder, ledare eller ungdomsspelare som har genomfört någon av de årliga obligatoriska utbildningarna. Domaren ska ha domarklädsel på sig. Gör spelaren fel är det vik gt a domaren visar och förklarar tydligt hur man ska göra. Vid t.ex. felak gt inkast får spelaren göra om inkastet och då är det vik gt a domaren visar ordentligt hur man ska göra. Inom barnfotbollen är det o a ungdomar som dömer. De försöker precis som barnen göra si bästa och är själva under utbildning. Stö a all d domaren på bästa sä, både före, under och e er matchen. Ha god kontakt med föräldragruppen och gärna en förälder som domarvärd som stö ar domaren och stävjar nega va kommentarer från publiken. RENT SPEL Svensk barn- och ungdomsfotboll ska lära barn och ungdomar e e skt och moraliskt förhållningssä och fair play. LEDSTJÄRNOR ÄR ATT: Ak va i barn- och ungdomsfotbollen respekterar vikten av fair play och visar respekt för människor. Vi följer fotbollens regler och respekterar domarens beslut. Vi uppmuntrar ll juste spel. Vi hejar på och stö ar vårt eget lag och hånar inte motståndarna. Vi hälsar på varandra före matchen och tackar motståndare och domare e er matchen. Vi har god s l på och utanför planen. Som förälder/anhörig talar vi aldrig illa om ledare, motståndare eller domare. Vi använder e vårdat språk. Vi arbetar för a hålla fotbollen drog och dopingfri. Kamratandan framhålls Kamratskap ger iden tet, trygghet och llhörighet. A känna sig omtyckt i gruppen är posi vt och stärker självkänslan. Vi tar avstånd från rasism och främlingsfientlighet samt motverkar alla former av diskriminering, mobbning och nedsä ande språk.

9 TRYGGA DOMARE En förening som ansluter sig ll Trygga domare bistår med en domarvärd ll varje, av föreningen anordnad hemmamatch. Av Värmlands FF får Trygga domare-ansluten förening västar märkte med Domarvärd, en banderoll som visar a förneingen arbetar för Trygga domare, arbetslista för domarvärden samt föreningens namn på hemsidan under rubriken Trygga domare-förening DOMARVÄRDENS UPPGIFTER ÄR ATT: Ta emot och hälsa domaren välkommen innan matchen Vara ll hands och hjälpa domaren under halv den och e er slutsignal När matchen väl är igång finnas väl synlig in ll matchplanen iklädd Domarvärdsvästen. Värna om domarens arbetsmiljö och med föreningens förtroende prata med ledare, spelare och supportrar om dessa är e hot mot arbetsmiljön.

10 TILL DIG SOM ÄR FÖRÄLDER När du är med och ar på di barn är du förälder. Bara det! Det är lä a bli engagerad och oombedd ta på sig rollen som assisterande coach. Låt lagets ledare sköta snacket och instruk onerna. Barnen blir bara förvirrade om du och andra föräldrar plötsligt står och ropar instruk oner. Instruera inte bollhållaren utan låt hon eller han själv avgöra vad den ska göra. Var däremot generös med beröm och applåder! Kri sera aldrig domaren och använd inte domaren som ursäkt om resultatet inte blev som önskat. Stö a våra ungdomsdomare så a de vill och orkar fortsä a. Föregå med go exempel. Var e ertänksam med vad du förmedlar via sociala medier, så a presta onerna hellre ly s än slutresultatet. Du är en representant för föreningen. Fokusera på det som var roligt under matchen och se det som händer som en del i en lång utbildning, där spelarna har mycket a lära i olika situa oner och händelser. Ibland orkar inte barn och då ska det vara okej a avstå. Det vik ga är a intresset och lusten finns kvar. Fotboll och idro ska vara roligt och förhoppningsvis bli e livslångt intresse! En ideell idro sförening är inte en form av barnpassning utan en verksamhet där alla hjälps åt så a många gör lite. Erbjud din hjälp och det kommer garanterat a uppska as. Dessutom är klubbkänslan vik g för di barns trivsel och utveckling. På köpet får du sannolikt också nya bekanta och goda vänner. Ur Ve & E ke för idro sföräldrar

11 TIPS FRÅN BARN TILL FÖRÄLDRAR! När de gäller barns idro ande finns det bra riktlinjer för föräldrar. Om barnet själv får bestämma skulle kanske hans eller hennes önskemål se ut så här: -Beröm mig när jag lärt mig något ny eller när jag kämpat som besa -Jag kan se på dig, di ansiktsu ryck, och höra hur du säger saker om du är besviken, frustrerad, arg eller bråkar med andra när jag spelar match eller tävlar. Då spelar det ingen roll vad du säger ll mig, du sänder helt andra signaler ll mig och andra -Lägg inte så stor vikt vid om jag vunnit eller inte. VM är inte imorgon, och jag orkar nog inte fortsä a ll VM om du pressar mig hela den -Hjälp alla som är på plats i idro en a trivas llsammans. Det är mina vänner och jag tycker om dem och idro en. Om man är snäll kommer man långt -Trösta mig om jag är ledsen, stå ut med mig om jag är arg, skra a med mig när jag är glad -Bli inte arg på mig och kri sera mig inte om jag förlorar -Uppträd med respekt för alla när du är med mig i idro en. Det gäller domare, motståndare, andra föräldrar, ledare, funk onärer, ja alla som är där. Inklusive mig. -Uppmuntra mig regelbundet så a jag vet a du bryr dig om mig och min idro. -Tjata inte på mig. Ge mig gärna prak ska råd, men om jag inte lyssnar vill jag a du låter mig begå mina misstag själv och dra lärdom av dem utan a du ser ner på mig -Ge mig gärna feedback e er tävlingen om det rör min a tyd eller min kämpainsats. Där är det ok a ha förväntningar på mig. -Ge gärna ps om prak ska saker som hur jag ska äta och dricka, när det är bra a värma upp, hur jag återhämtar mig med sömn, eller annat du lärt dig i livet. -Låt mig styra saker inom idro en själv eller llsammans med min tränare och ledare. Jag vill bli självständig och lära mig hur det går ll a idro a -Ge inte tekniska eller tak ska råd ll mig när det är tävling (helst inte annars heller) e ersom det gör det svårt och rörigt för mig. -Om du hjälper mig och andra a ha roligt, kanske jag vill fortsä a träna ll e VM ändå Ur boken Idro ens karriärövergångar (Bengtsson & Fallby, 2011), SISU Idro sböcker)

12 SPELARUTBILDNINGSPLANEN Spelarutbildningsplanen beskriver hur svensk fotboll med bästa tänkbara lärandemiljöer ska utveckla fotbollsspelare. Sy et med planen är a öka kunskapen y erligare genom a ta ll vara forskning och beprövad erfarenhet. Målet är a spelarutbildningsplanen ska ge ps på långsik- gt idro ande och bästa möjliga förutsä ningar för lärande skapas. Det som beskrivs i spelarutbildningsplanen är de rekommenda oner som Svenska Fotbollförbundet (SvFF) idag ger. Planen kommer kon nuerligt a utvärderas, utvecklas och förbä ras i en oavslutad process. Spelarutbildningsplanen ger svar på VAD som ska tränas och tränarutbildningen HUR det ska gå ll.

13 BARN I ELITINRIKTAD VERKSAMHET En all ör intensiv verksamhet innebär o a höga förväntningar och stor press på barnen. Föreningen vill konkurera mot de bästa och barnen hamnar snabbt i en eli nriktad verksamhet, där dig specialisering är e faktum. Några barn utvecklas och blir rik gt bra, medan många kommer a slås ut. Erfarenhet och forskning visar a sannolikheten för a man får fram skickliga spelare i den här typen av verksamhet är liten. Fotbollens inriktning för barn- och ungdomsfotboll, Fotbollens spela, lek och lär, där barnets bästa sä s i första rummet, trycker på a inget barn ska behöva uppleva de nega va effekter som kan uppstå i en verksamhet som är all ör intensiv. Barnens fram da möjligheter a utvecklas på lång sikt minskar paradoxalt nog. Det finns bä re vägar a gå, vilket spelarutbildningen visar.

14 BARNKONVENTIONEN FN:s konven on om barnets rä gheter kallas för barnkonven onen. Enligt barnkonven onen är alla barn unika och ska behandlas u från varje individs specifika förutsä ningar. Fotbollens idé är lusten a spela, lära och utvecklas. Konven onen är därför ingen regelbok utan en beskrivning av e förhållningssä. Fyra av konven onens 54 ar klar är huvudprinciper som är vägledande för hur helheten ska tolkas. Här följer en tolkning av dessa fyra ar klar u från e fotbollsperspek v: Barnkonven onen översa ll fotboll Ar kel 2 Fotbollen ska vara lika öppen och llgänglig för alla, oavse kön, hudfärg, språk, sexuell läggning eller funk onsnedsä ning. De a är en princip om icke-diskriminering. Ar kel 3 Barnens bästa betyder a vuxna och barn llsammans skapar en miljö där barnen har roligt, koncentrerar sig och gör si bästa, men inte pressas för hårt av tränare och föräldrar. Det kan också handla om varierade träningar där lärandet står i centrum. Ar kel 6 Alla barn har rä a utvecklas fysiskt, psykiskt, socialt och idro sligt. Ar kel 12 Alla barn har rä ll delak ghet, inflytande över träningen, a få komma ll tals och a fa a egna beslut. Konven onens huvudprinciper går alltså a överföra direkt ll fotbollsverksamheten och utgör grunden i SvFF:s förhållningssä. Ur SvFF:s tränarutbildning

15

16 Värmlands Fotbollförbund Idro ens Hus, Box Karlstad Tel: E-post: Hemsida: varmlandsff.se Värmlands Fotbollförbund i samarbete med SISU Idro sutbildarna