a) The fundamental attribution error - Det fundamentala attributionsfelet b) Self- reference effect

Transkript

1 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson (070 eller O ) OBS -nedan följer 26 flervalsfrågor- ringa in rätt svar. Enbart ett svar är rätt per fråga - om du ringar in fler än ett alternativ får du ingen poäng på frågan. LYCKA TILL! Frå~ a l och 2 hör ihop och beskrivningen i fråga l tjänar aven som bakgrund till fråga 2 l. Emil är ny på jobbet- en restaurang i centrala a) Self-monitaring Örebro. Företaget han jobbar på har som policy att de nyanställda har en "namnskylt" som det b) The Illusion of transparency står "ny på jobbet" på eftersom arbetet innebär mycket kundkontakter. Just idag har Emil glömt c) Self-serving bias sin namnskylt men han tror att det ska gå bra och att kunderna ska förstå att han är ny, osäker d) Overconfidence och inte så van ändå. Vad är det Emil gör här ett exempel på? {lp) 2. Samma dag, vid lunchtid, kommer några vänner in i restaurangen där Emil jobbar för att äta lunch. De hamnar i Emils kö där Emil för första gången ska klara lunchbeställningarna utan sin handledare. Det är mycket folk i restaurangen och folk har bråttom eftersom det är lunchtid. Emils kö är långsammare än de andra köerna och när vännerna väl är framme och ska beställa så trycker Emil in beställningen felaktigt. Han ler lite nervöst och ber om ursäkt men vännerna diskuterar sedan vid bordet hur Emil varit nonchalant, klumpig och helt utan servicekänsla. Vilket socialpsykologiskt fenomen belyser det här exemplet? (lp) 3. När jag skapade era grupper tilllaborationen så hade ni alla samma chans att bli lottade till de olika grupperna. Om jag använder den tekniken för att göra ett stickprov (sample) ur en befintlig population- vad kallas den urvalsmetoden? {lp) a) The fundamental attribution error - Det fundamentala attributionsfelet b) Self- reference effect c) The ultimate attribution error- Det ultimata attributionsfelet d) Behavioral confinnation a) Stratified sampling - stratifierat urval b) Random sampling - Slumpmässigt urval c) Opportunity/convenience sampling - Bekvämlighets urval d) Snowball sampling- Snöbollsurval

2 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 hp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller )' 4. Vad är kognitiv dissonans (cognitive a) En obehaglig känsla som uppstår när dissonance) för något? (l p) exempelvis våra attityder inte överensstämmer med vårt beteende b) När vi studerar hur vi själva beter oss och sedan drar slutsatser om våra attityder c) När våra attityder inte överensstämmer med vårt beteende d) När vi försöker göra ett gott intryck genom att säga att vi har attityder som är i samklang med hur vi beter oss 5. Vilken är den främsta urvalsprincipen för vilka a) Nära släktskap vi kommer att rädda först i en nödsituation b) K vinnor och barn enligt teorin om "kin selection" inom den c) De personer som kan hjälpa oss evolutionistiska psykologin? (l p) nästa gång d) Hur attraktiv personen ifråga är e) Utseendemässig likhet 6. Vilket av följande alternativ beskriver "lowball a) Vi anpassar vad vi säger efter vad vi technique"? (lp) tror andra vill höra och sedan böljar vi tro på det vi säger b) Personer har en större tendens att ändra och anpassa sina attityder efter sitt beteende när de får l dollar än när de får l 00 dollar för att ljuga om att en uppgift var rolig trots att den var tråkig. c) Personer som bestämt sig för att göra något/köpa något fullföljer oftast detta beslut även om tjänsten/priset blir större d) A v strategiska skäl så uttrycker vi attityder så att vi skall ge ett konsekvent intryck e) Att människor som får externalyttre belöningar (som pengar) för att göra något som de redan tycker om att göra, böljar se sitt beteende som styrt utifrån snarare än styrt inifrån

3 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller O ) Maxpoäng: 35; VO: 28 (80%); G: 21 (60%) OBS! Svaren skall utgå ifrån kurslitteraturen 7. Du vill studera relationen mellan sömnbrist och a) Förändringar som sker över tid stress i en långtids studie (longitudinal). Vad av b) Sömnbrist orsakar stress svarsalternativen kan man inte uttala sig om när c) Den "naturliga" förekomsten av man valt att använda en korrelationsstudie som sömnbrist och stress forskningsmetod? (l p) 8. Vilket av nedanstående alternativ är en a) En mental mall, generalisering, som definition av begreppet "schema"? (l p) hjälper oss att organisera och tolka världen b) En tendens att överskatta vår möjlighet att göra korrekta bedömningar c) En negativ eller positiv utvärdering av ett objekt, beteende eller person d) En tumregel för att hjälpa oss att ta beslut 9. "Reactance" teorin handlar om följande: {lp) a) Att vi strävar efter att behålla och försvara vår individuella frihet då den på ett tydligt sätt hotas. b) Att vi följer implicita eller explicita förväntningar eller krav av andra fast vi inte håller med om dem på ett privat plan c) När vi själva börjar tro på något som andra har försökt få oss att göra eller tänka och som vi från början var negativt inställda till d) Att vi ofta reagerar med aggressivt beteende då vi blir frustrerade

4 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 h p (6 bp tenta), Psykologi A, V t 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller ) Maxpoäng: 35; VO: 28 (80%); G: 21 (60%) OBS! Svaren skall utgå ifrån kurslitteraturen 10. "Accentuation effect" är ett socialpsykologiskt begrepp som betyder: (l p) 11. Vilket av nedanstående påståenden beskriver en viktig aspekt av "Theory of planned behavior" (teorin om planerat beteende)? {lp) a) b) c) d) a) b) c) d) e) En tendens att överdriva likheter mellan medlemmar inom en social kategori och överdriva skillnader mellan medlemmar som tillhör olika sociala kategorier Identifieringen av en medlem i en social kategori som anses ha de mest typiska egenskaperna som karakteriserar denna sociala kategori Identifieringen av en verklig medlem av en kategori Identifieringen av en medlem av en social kategori som är rätt unik och ovanlig Om vi vill förstå varför en person handlar på ett visst sätt bör vi undersöka vilka värderingar hon/han tycker är viktiga Människans beteende styrs främst av vanor och känslomässiga aspekter F ör att förbättra attityders förklaringsvärde gällande beteenden bör vi mäta specifika attityder snarare än generella attityder Det är främst externa/yttre faktorer såsom ekonomi och sociala normer som kan förklara människors beteende Attityder kan förklaras utifrån människors beteenden

5 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller ) 12. Enligt den Sociala inlärningsteorin - Social a) Enbart om de blir frustrerade då de leaming theory (Bandura) om aggression tenderar människor att bete sig mer aggressivt: försöker nå ett önskvärt mål (lp) b) Då de har en för hög nivå av testosteron i blodet c) Enbart i de fall de själva blir belönade för sitt aggressiva beteende d) Om de ser våldsamma program med aggressiva rollmodeller på TV e) Enbart då de ser någon annan bli belönad för ett aggressivt beteende 13. Enligt teorin om "the reciprocity norm" a) Hjälper vi andra som vi är släkt med (normen om ömsesidighet) inom eller som vi liknar altruismforskningen: (l p) b) Hjälper vi andra för att vi vill passa in i gruppen c) Hjälper vi andra som tidigare har hjälpt oss d) Hjälper vi andra för att göra oss av med skuldkänslor 14. Enligt Myers kan negativa känslor som används a) Det beteende man vill avskräcka i övertalningssyfte leda fram till förnekande hos ifrån är njutningsfullt de personer som man vill övertala när... (l p) b) Personerna man försöker övertala blir för rädda c) Personerna man försöker övertala vill bli av med skuldkänslor d) Den perifera vägen till övertalning används

6 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller O ) 15. En person som kommer från en kollektivistisk a) Intelligens kultur skulle enligt den socialpsykologiska forskningen mest troligast värdera vilken av b) Bra relationer med andra människor följande aspekter högst? (l p) c) Ett vackert utseende d) En hög självkänsla- high selfesteem 16. En välkänd socialpsykologisk studie är paret a) Pojkarna såg på film tillsammans Sherifs studie om konflikter där de fokuserade på två grupper av pojkar från Oklahoma City b) Kontakten och kommunikationen som fick åka på ett sommarläger och där blev mellan de två grupperna av pojkar fiender. Vad gjorde att de två grupperna till slut utökades slöt fred med varandra? (lp) c) Ett antal överordnande mål infördes som pojkarna fick samarbeta för att nå d) En neutral tredje part togs in för att hjälpa till att lösa konflikten (medling) 17. De flesta människor bedömer sig själva som a) Illusory thinking bättre än genomsnittet då det gäller riktigheten i det man tror på. Vilket av följande b) Over confidence socialpsykologiska fenomen kan bäst förklara detta? (lp) c) High self-esteem - Hög självkänsla d) Self-serving bias 18. Vilket av följande påståenden beskriver a) Blotta närvaron av andra får vår fenomenet "mere exposure effect"? (l p) arousalnivå (aktivitetsnivå) att höjas b) Ju mer vi träffar en människa, desto mer benägen är vi att tycka om den personen. c) Att exponeras för fördomar gör oss mer aggressiva d) Vi blir främst attraherade av människor som är vackra

7 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 hp (6 hp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller O ) 19. Vilket av foljande alternativ är en "negativ a) Fördom- predjudice attityd" (negative attitude )? (l p) b) Schema - schema c) stereotyp - stereotype d) Diskriminering- Discrimination 20. Vad for slutsats om "ondska" kan vi dra utifrån a) Ondska beror på ett fåtal personer "Stanford Prison" experimentet och Milgrams som är moraliskt fordärvade studier med elchocker? (l p) b) Många människor vägrar att utfara onda handlingar därfor att de är moraliskt ororsvarbara c) Sociala omständigheter kan få vanliga människor att begå onda handlingar d) Onda handlingar kräver ofta en medveten ond avsikt 21. "The bystander effect" ( åskådareffekten) är ett a) Att människor ibland står som socialpsykologiskt fenomen som beskriver: (l p) åskådare och hejar på när någon tvekar om de skall ta livet av sig genom att hoppa från en hög byggnad b) Att det är mindre troligt att en person hjälper någon i nöd när det finns ett antal andra personer som också är vittnen till händelsen c) Att vi ofta inte hjälper andra människor när vi själva riskerar att råka illa ut d) Att vi tenderar att prestera bättre på en lätt uppgift när vi har åskådare

8 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 hp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller ) 22. Under sent 1700-tal var den vetenskapliga (Det är två frågor (22 och 23) - samma (teoretisk och inte praktisk) inriktningen i svarsalternativ är angivna för bägge Sverige väldigt stark i högre kretsar. Det finns frågorna. Dock belyser de två frågorna olika en anekdot om några "lärda män" - professorer fenomen) vid Uppsala Universitet (Örebro Universitet fanns inte då) som satt och diskuterade hur man a) Konformitet - conformity kan räkna ut hur många tänder en häst har. Dessa män hade mycket högt anseende och b) Groppolarisering- group tillhörde en liten och privilegierad grupp i polarization Uppsala. De såg sig själva som moralens och kunskapens väktare. Den ena teorin efter den c) Grupptänk- group think andra lades fram för hur man bäst skulle kunna räkna ut antalet tänder. "De lärde" kunde inte d) Gruppåverkan - group influence enas om vilken metod som var bäst och for att avgöra frågan kallades stalldrängen in och e) Overconfldence frågan och de olika teorierna lades fram för honom. Han var ju en praktisk själ och tittade f) Självrättfärdigande - Selffrågande på de "lärde" och sa - "jag förstår inte justiflcation mycket av det ni säger men vore inte det enklaste att bara öppna munnen på hästen och räkna...?" Vid detta svar blev de "lärde" mycket förgrymmade och skickade ut stalldrängen för så "simpla" metoder kan man inte använda. Det är inte vetenskap! stalldrängen var för övrigt nära att förlora sin anställning för en så fräck kommentar. Vilket socialpsykologiskt fenomen kan illustreras med det här exemplet? (lp) 23. Bygger på beskrivningen i föregående fråga a) Konformitet- conformity (22): Till slut enades de "lärde" om det förslag som den äldste och mest meriterade professom b) Groppolarisering- group förespråkade. Ä ven om diskussionerna förts polarization under mycket angenäma former så påverkades alla av det inflytande och den pondus som han c) Grupptänk- groupthink hade på universitetet. Några av de mer liberala professorerna hade nog kunnat tänka sig att i d) Gruppåverkan - group influence alla fall prova stalldrängens förslag men de kände sig inte bekväma nog för att lyfta det e) Overconfldence förslaget. Vilket socialpsykologiskt fenomen kan illustreras med det här exemplet? {lp) f) Självrättfärdigande - Selfjustiflcation (Det visade sig senare att det antagna förslaget/teorin inte överensstämde med verkligheten)

9 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 bp (6 bp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller ) 24. Anna gillar hårdrock och identifierar sig starkt a) Kategorisering - categorization med "hårdrockskulturen". Hon klär sig på ett speciellt sätt och umgås ofta och gärna med b) stereotyper - stereotypes kompisar som delar hennes musiksmak. De kallar sig "Hårdrockare". Något som c) A v-kategorisering- dekompisarna (och Anna) ogillar starkt är categorization musikstilen "Synth" och de talar ofta om "synthare" i ganska nedsättande ordalag. d) Om-kategorisering- re- Samma sak pågår i gruppen "synthare". På categorizatin skolan där flera ur båda grupperna går upplevs det här som ett problem av lärare och andra elever och man befarar mobbing och trakasserier på skolan. För att lösa situationen kommer en av lärarna på att man skulle kunna skapa en ny grupp. Eftersom bägge grupperna "Hårdrock" och "Synth" älskar sin musik så har de ju en gemensam kärlek till musiken. Läraren föreslår att man skulle skapa en övergripande grupp- "Music-lovers"- och försöka fä de två grupperna att bli mer uppmärksamma på musiken som binder dem samman. Vad är det läraren försöker göra här ett exempel på? {lp) 25. Kristoffer är pappa till Jonathan 5 år och Jessica a) Self-monitaring 3 år. Kristoffer identifierar sig starkt med att vara pappa. Han går i mataffären och plötsligt b) Self-reference effect hör han ett barn som ropar "pappa" och Kristoffer reagerar direkt och tittar sig omkring. c) Self-perception Vilket socialpsykologiskt fenomen kan det här vara ett exempel på? (lp) d) Attribution 26. I kön till kassan står Kristoffer och slöläser a) Representativeness heuristicförstsidorna på kvällstidningarna. Representations tumregeln Huvudnyheten idag är om ett flygplan som kraschat vid norska gränsen med 147 b) A vailability heuristics - passagerare ombord. Alla befaras ha Tillgänlighetstumregeln omkommit. När Kristoffer kommer hem så pratar han med Frida om resan upp till c) Anchoring and adjustment - Östersund över jul för att hälsa på farmor och "Ankring" och anpassning farfar. De har diskuterat om de ska flyga eller köra bil upp och nu föreslår Kristoffer att de ska d) Confirmatian bias ta bilen. Frida är lite tveksam och undrar varfor - det är ju långt att köra i helgtrafiken. Frågan och Tentan fortsätter på nästa Kristoffer tänker efter och säger " det är mycket sida! tryggare att köra bil än att flyga". (forts=>)

10 Tentamen i Socialpsykologi, 7,5 hp (6 hp tenta), Psykologi A, Vt 2012 (29 frågor) Lärare: Viveca Olofsson ( eller ) 26. Vi (ni och jag) vet att det sker fler bilolyckor och fler människor dör i trafiken än med flygvad kan det vara som styr Kristoffer när han tror så här? (lp) (Svarsaltemativen har du på föregående sida) Nedan f"öljer 3 frågor som du med egna ord skall besvara på separata papper. Påbörja varje svar på ett nytt svarspapper. OBS! Om det klart och tydligt står antal exempel som skall skrivas ned t.ex. - ge två exempel på... - nämn då enbart två exempel. Om du skrivit ned fler kommer enbart de två rorsta att betygsättas. Skriv tydligt! Oläsliga svar kommer inte att betygsättas. Lycka till! 27. Anna vill undersöka om stress leder till sämre inlärning. Hon vet inte vilken forskningsmetod hon ska använda och hon väljer mellan en korrelationsstudie och ett experiment. Kan du vara snäll och hjälpa henne på traven med att ange fördelar och nackdelar med respektive metod (utifrån kurslitteraturen)? (3p) 28. Vi har bl.a. definierat sociala normer som "samhälleliga och kulturella regler om socialt "korrekta" eller "inkorrekta" beteenden i en viss situation" och vi har talat om olika former av normer (4 st, Thörgersen). Kan du kort beskriva och ge ett eget exempel på var och en av dessa normer- att rakt av använda mina eller Myers exempel ger inte full poäng. (3p) 29. Kan du kort redogöra för huvuddragen i den Sociala utbytesteorin (Social-exchange theory). Diskutera (max Yl sida diskussion) hur du tycker att den fungerar som förklaringsmodell för altruism och vänskap. (3p)