Lokal arbetsplan 2013/2014 RÖDA BERGA/STEGELBACKENS SKOLA OCH FRITIDSHEM

Transkript

1 Lokal arbetsplan 2013/2014 RÖDA BERGA/STEGELBACKENS SKOLA OCH FRITIDSHEM

2 INNEHÅLL 1. FÖRÄLDRAR...3 PRESENTATION...3 ALLMÄN INFORMATION...4 ORDNINGSREGLER... 6 FÖRVÄNTNINGAR RÖDA BERGASKOLANS ORGANISATION...8 ORGANISATION F-6 LÅ 2012/ ARBETSLAG...9 ANSVARSOMRÅDEN VISION, OCH MÅL...11 HANDLINGSPLAN/MÅLKATALOG UPPFÖLJNING...13

3 1. Föräldrar Presentation Röda Bergaskolan ligger centralt i Smedjebacken. Skolan är en F-6 skola med ca 270 elever fördelat på 14 klasser. År F-4 inryms i Röda Berga skolan och år 5-6 inryms i Stegelbackens lokaler. Röda Berga skolan har ett stort fritidshem med fyra avdelningar med totalt ca 117 elever. Kontakta oss Röda Berga skolan Postadress: Smedjebacken Besöksadress: Bergavägen Smedjebacken Stegelbackens skola Postadress: Smedjebacken Besöksadress: Sveavägen Smedjebacken Rektor: Rolf Gustafsson Tfn: Mail: rolf.gustafsson@edu.smedjebacken.se Administratör: Maria Burvall Tfn: Fritidshemmet Falken Tfn:

4 Allmän information Tider Höstterminen 2013 startar måndagen den 19 augusti och avslutas fredagen den 20 december. Måndagen den 9 september lov. Vecka 44 höstlov 5 dagar. Måndagen den 25 november lov. Vårterminen 2014 startar onsdagen den 8 januari och avslutas fredagen den 13 juni. Onsdagen den 12 februari lov. Vecka 9 sportlov. Vecka 17 påsklov. Fredagen den 2 maj lov. Måndagen den 12 maj lov. Fredagen den 30 maj lov. Utvecklingssamtal. Minst en gång per termin ska förälder, elev och lärare träffas för att göra en avstämning av elevens utveckling i skolarbetet och i socialt hänseende. Man ska tillsammans upprätta en individuell utvecklingsplan samt i vissa fall ett åtgärdsprogram om särskilda insatser behövs. De skriftliga omdömena under vårterminen ska ge en beskrivande bild av elevens kunskapsutveckling. Sjukdom. Målsman sjukanmäler till: Röda Berga F-4 tfn: Stegelbacken 5-6 tfn: Fritidshem tfn: (fritidsbarn) Ledighet för elev. Vårdnadshavare ansöker om ledighet. Om eleven behöver vara ledig kan rektorn medge ledighet för s.k. enskilda angelägenheter. Skadegörelse/olycksfall. Om en elev råkar ha sönder eller förstör något av skolans egendom kan barn/förälder bli ersättningsskyldig. Samråd med rektor skall alltid ske. 4

5 Samråd med föräldrar Under läsåret kommer det att ordnas olika mötestillfällen. Det första mötet är föräldramötet. Utöver föräldramötet kommer skolan att bjuda in till enhetsråd. Inga representanter kommer att väljas, utan alla intresserade är välkomna till dessa samråd. Besök i skolan Föräldrar är mycket välkomna att vara med någon dag i skolan. Vid besök i skolan bjuder skolan på lunch. Önskvärt är att ni kontaktar ert barns lärare i förväg. 5

6 Ordningsregler På Röda Bergaskolan/Stegelbacken vill vi att det skall finnas en god studiemiljö med god stämning. Därför förväntar vi oss att du som elev: visar respekt mot andra elever och skolans vuxna. använder en trevlig samtalston och vårdat språk. är aktsam mot skolans inre och yttre miljö. kommer i tid till lektioner och tar med det studiematerial som personalen säger till om och i övrigt bidrar till arbetsron i klassrummet. På skolan: följer vi likabehandlingslagen. Det innebär att all form av mobbning och annan kränkande behandling, såväl fysisk som psykisk, är förbjuden på skolan. vid kränkningar mellan elever kopplas personal från trygghetsteamet och/eller elevvårdspersonal in. Samtalen dokumenteras. lärare eller rektor har rätt att omhänderta störande föremål eller föremål som utgör en fara för säkerheten. direkta lagbrott som exempelvis allvarliga hot, slag och kränkningar polisanmäls. Detta gäller även kränkningar på datanätet. 6

7 Förväntningar Elever och föräldrar kan förvänta sig att vi på skolan arbetar enligt LGR 11, kursplanerna och vår lokala arbetsplan. gör vårt bästa för att stötta eleverna i deras kunskapsutveckling. arbetar med elevernas attityder och värderingar för att förebygga mobbning eller annan kränkande behandling. är bra förebilder. strävar efter att ha ett bra samarbete med föräldrar. Vi förväntar oss att eleverna gör sitt bästa i skolarbetet. visar hänsyn och följer skolans och fritidshemmets regler. bidrar till en positiv och lugn arbetsmiljö för alla. Vi förväntar oss att föräldrar stöttar sina barn i skolarbetet. stöttar skolans personal i arbetet med elevernas attityder och värderingar. deltar i möten på skolan. 7

8 2. Röda Bergaskolans organisation 2013/2014 Organisation F-6 Röda Bergaskolan lå 2013/2014 F-klass 21 Marie M Birgitta G Barbro F-E Eva N Åk 1 27 Barbara Ö Ulrika B 50% Fritidsresurs Åk 2 45 Yvonne N Anna Ma Anette A Fritidsresurs Åk 3 41 Anna-Lena A Margareta K Ulrika B 50% Fritidsresurs Mottagningsklass (MOSVA) Gunbritt HG Mona A Elias M Ann-Britt W 50% Åk 4 40 Barbro A Ann R Joakim R 50% Anna P 25% Eija Z Åk 5 41 Eva-Marie N Anna Mo Anna P 75% Åk 6 39 Malin G Erika S Britta L-I 50% Joakim R 50% Fritids Kerstin K Ann-Britt W 50% Annelie E 50% Lasse J 50% Ulla H 75% Örjan I Anna B Ylva L-B 75% Annelie O 50% Karin E 22% 8

9 Arbetslag läsåret 2013/2014 år F-6 F-4 Marie Melin Birgitta Granqvist Barbro Frisell-Ekman Anette Andersson Anna-Lena Andersson Barbro Alstrup Barbara Östling Mona Alqalih ÅK 5-6 Eva-Marie Nilsson Anna Moström Britta Lindqvist-Ingolf Joakim Ronsten Gunbritt Hansen-Gustavsson Yvonne Nord Anna Markne Margareta Karlström Ann Rydén Ulrika Barkgård Eija Zoohar Eva Norman Malin Gärds Erika Steinholtz Anna Peterson Brian Miller Fritids Kerstin Karlsson Anna Bergkvist Ulla Huusko Annelie Eriksson Annelie Ohlsjö Lasse Jernberg Ann-Britt Waara Ylva Lif-Berg Örjan Igelström 9

10 Ansvarsområden år F-4 Ansvarsområdet Läsåret 13/14 Elevråd Krisgrupp Miljögrupp Brandskyddskontrollant Internationalisering Trygghetsteam IT-ansvarig Kollegacoach Lasse Jernberg, Rolf Gustafsson Anna Markne, Birgitta Granqvist Marie Melin, Kerstin Karlsson Vakant Barbro Alstrup, Barbara Östling Ulrika Barkgård, Ann Rydén, Anette Andersson, Mona Alqalih Ulrika Barkgård Ulrika Barkgård Ansvarsområden år 5-6 Ansvarsområdet Läsåret 13/14 Elevråd Malin Gärds, Rolf Gustafsson Krisgrupp Malin Gärds, Joakim Ronsten, Eva-Marie Nilsson Kollegacoach Anna Moström Brandskyddskontrollant Joakim Ronsten Internationalisering Vakant Mentor för nyanställd Anna Moström Trygghetsteam Malin Gärds, Eva-Marie Nilsson, Vakant IT-ansvarig Joakim Ronsten Miljögrupp Gunbritt Hansen-Gustavsson Skolbio Malin Gärds 10

11 Ansvarsområden Fritidshemmet Ansvarsområdet Läsåret 13/14 IT-ansvarig Örjan Igelström, Anneli Ohlsjö Presentkassa, Triss Anneli Eriksson Storkalas Ylva Lif-Berg, Ulla Huusko Frukt- och grönsaksbeställning Kerstin Karlsson Elevråd Lasse Jernberg Miljögrupp Kerstin Karlsson 3. Vision och mål Familje- och utbildningsnämndens vision är att stärka människor i Smedjebackens kommun till goda levnadsförhållanden som främjar delaktighet, gemenskap, lika möjligheter och innanförskap. För Röda Bergaskolan innebär dessa ledord att: Alla elever ska känna sig sedda, trygga, hörda och ha tillit till sig själva samt känna gemenskap med andra elever och vuxna. Eleverna ska känna att de är delaktiga och utvecklas mot större ansvarstagande i sitt eget lärande. Eleverna deltar i elevråd och klassråd så att de kan vara med och påverka saker på skolan. Ge alla lika möjlighet att utvecklas, göra framsteg och övervinna svårigheter. De elever som behöver extra stöd får detta och skolan anpassar material efter elevernas behov. Stimulera varje elev att bilda sig och växa med sina uppgifter efter sin unika förutsättning. Delaktighet + Gemenskap + Lika möjligheter = Innanförskap. Hösten 2013 kommer vi att ha 3 arbetslag på skolan, ett för F-4, ett för 5-6 och ett arbetslag för fritidshemmet. 11

12 Under kommande läsår kommer vi att arbeta med Fronter samt implementeringen av våra styrdokument. Vi kommer att börja använda Fronter under läsåret som är en lärplattform där vi kommer att arbeta med bland annat frånvarohantering, skriftliga omdömen och IUP. IT kommer att bli ett viktigare redskap i den pedagogiska verksamheten. I början av höstterminen kommer eleverna i årskurs 6 att få varsin bärbar dator att arbeta med för att sedan på ett bra sätt kunna använda sig av IT i sin undervisning. Tanken med implementeringen av 1-1 (varje elev har varsin bärbar dator i sin undervisning) är att datorn skall vara ett naturligt inslag i all undervisning. Pappersmängden ska minskas och redovisningar mm kommer att ske via dator för åk 6. När det gäller fritidshemmet kommer mycket arbete att läggas på att utveckla kvalitetsarbetet. Vi kommer bl a att arbeta med boken Fritidshemmet. Kompetensutvecklingen kommer under läsåret att till stor del handla om: Nya styrdokument Utbildning av kollegacoacher Utbildning på den nya lärplattformen Fronter 1-1 (skola 2015) Kvalitetsutveckling i fritidshemmet Handlingsplan/Målkatalog VAD skall göras HUR skall vi göra VEM är ansvarig NÄR skall det vara klart 1 Utbildning av kollegacoacher till Fronter Internutbildning Stöd via Fronter Anders Berggren Augusti Utbildning av lärar- Personal i Fronter Interaktiv utbildning med stöd av kollegacoacher Anders Berggren Kollegacoacher September Utveckling av åtgärdsprogram Information och utbildning i utformningen av ÅP Rektor och specialpedagog Under lå 2013/ Stöd till elever med särskilda behov 5 Upprätta en plan mot kränkande behandling Specialpedagog arbetar med arbetslag och enskilda lärare. Tre pedagoger på två klasser. En ny handlingsplan tas fram utifrån elev- och föräldraenkät och från dokumentation i trygghetsteamet Rektor och specialpedagog samt alla pedagoger Juni 2014 Rektor och arbetsgrupp Augusti

13 6 Utveckla ett interaktivt arbetssätt i arabiska i Dalarna. Arbeta utifrån samma modell som i GYSAM Rektor och modersmålslärare i samarbete med Högskolan Dalarna Under läsåret 13/14 7 Få alla elever godkända i skolans alla ämnen. 8 Utveckla arbetet med IT Utifrån skola 2015 Utifrån det systematiska kvalitetsarbetet kontinuerligt utveckla undervisningen vid skolan Nytt arbetssätt med 1-1 dator Arbetslagen Under läsåret 13/14 Rektor, IT-ansvariga samt arbetslagen Augusti Arbeta med att utveckla kvalitetsarbetet i Fritidshemmet Arbeta med Skolverkets bok Fritidshemmet. Diskussioner och arbete i arbetslag och tillsammans med de andra fritidshemmen i kommunen. Rektorerna Personalen på fritidshemmen Juni Utveckla arbetet med att ge rätt stöd till elever inom autism spektrat. Kompetensutveckling inom området. Studiebesök på andra skolor som framgångsrikt har arbetat med detta. Rektor och specialpedagog Under läsåret 13/ Få igång ett internationaliseringsarbete på skolan. Utnyttja befintliga kontakter som finns på skolan. Ta hjälp av EU-kontor. Rektor, lärare Under läsåret 13/14 4. Uppföljning Den lokala arbetsplanen utvärderas löpande i arbetslagen under året. Vid läsårets slut utvärderas den lokala arbetsplanen och nya mål sätts inför nästa år. Inför kvalitetsredovisningen gör arbetslagen en genomgång av de uppsatta målen. 13