Tabell I. Vetenskapstrimma med mål, innehåll, examination och bedömningskriterier på mål om vetenskplig metod och vetenskaplig förhållninggsätt.

Transkript

1 Avd för Parodontologi och Tandhygienistprogrammen, docent programdirektor Tabell I. Vetenskapstrimma med mål, innehåll, examination och bedömningskriterier på mål om vetenskplig metod och vetenskaplig förhållninggsätt. Termin/Kurs/ Hp/Nivå/Ansva rig Termin 1 1TH002, 7,5hp, G I, Vetenskapssemi narium Termin 1 1TH002, 7,5 hp, GI Gingivit- Kursmål som ingår i vetenskaplig metod och vetenskaplig förhållningssätt Efter genomgång ska studenten kunna: Förklara basala begrepp, teorier, metoder, etiska aspekter inom forskning, förklara och förstå innebörden av ett förhållningsätt samt känna till den artikelns upplägg. Redogöra för hur, när och varför individuella och adekvata munvårdsartiklar ska rekommenderas till Huvudsakligt innehåll Introduktionsföreläsnin g i vetenskapsteori, metod, statisktik, samt betydelsen för grundläggande termer och begrepp inom vetenskapen samt diskutera: kritiskt förhållningssätt och etiska aspekter. Vetenskapliga artiklar och Nationella riktlinjerna (2011) studeras för att ta reda på effekten av Exempel på examinationsuppgift relaterade till kursmål för metod och förhållningsätt Grupparbete, planera en studie, utifrån hypotes, syfte, frågeställningar, material/metod, och etiska aspekter, göra sökning av relevant litteratur i databaser samt belysa projektets betydelse för professionen. Grupparbete, studenterna får tilldelade artiklar (engelska) Examination presentation och opponering i seminarium. Varje grupp lämnar in en ft presentation i tvärgrupper. Varje grupp lämnar in en Bedömningskriterier för godkänt (exempel) på mål om vetenskaplig metod och förhållningsätt Redovisa vad som är grundläggande för metoder, syftebeskrivning och motivera vald vetenskaplig litteratur. Diskussion om etiska aspekter och innebörden av ett förhållningssätt. Länk: Intro Vetenskapsteori HT11 Skriftlig inlämning av uppgift samt utifrån artiklar. Redogöra för adekvata munvårdsartiklar som kan Hp, vetenska plig strimma 0,75 0,75 1

2 seminarium, Anette Norman Termin 1 1TH002, 7,5 hp, G1 Cariologiseminarium Lena Karlsson Termin 2 1TH006, 12 hp, G1 patienter. Redogöra för etiologin för karies och mikroorganismernas roll vid kariessjukdomen samt dess betydelse för den allämna hälsan. Redogöra för den gingivala inflammationsprocessen, samt redogöra för tobaksbrukets inverkan på orala vävnader munhygienartiklar, som tandborstar, tandkräm, hjälpmedel, munsköljningsvätskor på tillståndet gingivit. Diskussion om innebörden av olika design av upplägg av studier med högt bevisvärde. Introduktion och översiktlig, aktuell forskning inom Cariologi. Kariessjukdomens betydelse för den allmänna hälsan från ett perspektiv. Populär artiklar från tandläkartidningen Innehållet bygger på en ökad förståelse för sambandet mellan mikroorganismer och inflammationssvaret i parodontala vävnader samt hur vävnaderna påverkas vid tobaksbruk. utifrån Nationella riktlinjerna (2011) som berör tillståndet gingivit och antibakteriella medel samt professionell tandrengörning. Övning med genomgång av olika typer av artiklar och grunderna i evidensbaserad odontologi, samt inför gruppen träna muntlig framställningsteknik. Grupparbete, stud får tilldelade artiklar (engelska). Lämnar in en sammanfattning av presentationen, som alla stud får ta del av. ft. presentation och opponering i seminarium. Förberett frågor för opponering. presentation Varje grupp lämnar in en ft. rekommenderas till patienter för ha uppnå optimal munhälsa. Bedöma evidensläget för aktuell åtgärd avseende munvårdsartiklar. Länk: Gingivitseminarium HT12 Förbereda en diskussionsfråga, samt relatera till forskning avseende kariessjukdomen och den allmänna hälsan. Länk i Pingpong Redogöra från ett perspektiv hur inflammationen kan påverka vävnaden samt redogöra för hur användning av tobak påverkar orala vävnader. Diskutera vikten av tolkning av vetenskaplig litteratur och relatera dess betydelse till kliniken. 2

3 Termin 2 1TH007, 7,5hp, G I, Plackprojekt Nadja Bjurshammar Termin 2 -förklara och förstå grundläggande parodontal diagnostik vad gäller friska patienter och patienter med gingivit. -förstå och tillämpa ett empatiskt och professionellt förhållningssätt i samtal med patienter om oral hälsa Inget lärandemål i kursplanen. Introduktion och genomgång av olika kliniska index, med vetenskaplig förankring, vad gäller registrering av plack och gingivit. Diskussion kring etiska aspekter vid patientundervisning om den orala munhygienen, inkluderat röd - infärgning av plack. Delaktiga i form av åhörare vid presentation av examensarbeten. Syftet är att medvetengöra innehållet, strukturen och proceduren i en Alla stud sparar plack i 3 dagar, därefter parvis registrerar graden av plackenligt Silness & Löe 1964 inkl. röd- infärgning, samt utförde gingivalindex enligt Löe& Silness Uträkning av index, medelvärde. Reflektion om det finns en korrelation mellan de båda indexen. Etiska reflektioner kring att göra dessa undersökningar på patienter. Genomläsning av abstrakt. Godkänd registreringar av de båda indexen. Gruppredovisni ng genom tolkning av de indexen och deras eventuella korrelation. Dessutom tolkning av plackets utseende och utbredning genom att studera fotografier som studenterna hade tagit på varandras infärgade tänder. Närvaro vid seminariet en halv dag. Länk: Inflammationsseminarium VT12 Skriftlig utvärdering för att kunna bedöma om studenterna upplevde att de uppnått målen med detta projekt. T.ex. i) Betydelse av forsknings baserade metoder och som kan användas som en strategi att motivera patienten. ii) anpassar kliniken efter vad forskningen finner mest effektivt. Forskningen är att kvalitetssäkra de nya metoderna. Etiska diskussioner, patienten kan känna sig underlägens, hur hantera det. Länk: Exempel på Studenters utvärdering av plackprojektet Målsättning är att stud ska få en uppfattning om den förankringen i ett examensarbete, speciellt metodkunskap samt få vetskap om proceduren av respondent 3

4 Termin 2 Icke-kirurgisk behandling. 1TH006, 12 hp, G1 Nadja Bjurshammar Förklara och förstå den teoretiska grunden för icke kirurgisk behandling och dess betydelse för den parodontala hälsan. kandidatuppsats. Fokus på teoretiska aspekter av ickekirurgiska parodontala behandlingsmetoder samt om planering, utförande och förväntat resultat. Grupparbete, studenterna får tilldelade relevanta artiklar (engelska). redovisning (pptpresentation) av hur artiklarnas huvudbudskap. och opponent skap. Redovisa den artikeln och reflektera över hur dess huvudbudskap kan appliceras till ickekirurgiskt behandling. Länk: Ickekirurgisk behandling VT TH009, 7,5 hp, G1. Cariologi Ann-Christin Johansson Kunna genomföra en cariologisk utredning och utforma ett individuellt cariologiskt profylaxprogram Syftet är att utreda en patient på VUX-kliniken som är kariesaktiv eller har kariesrisk. Dokumentation av kliniska data, och röntgen, saliv och bakterie provtagning, samt reg. av kostdagbok. Studenten ska behandla, utreda och analysera en egen patient från kliniken. Motivera kariesprofylax. Redogöra för val av artikelsökning. och presentation av ett individuellt fall i halvkurs, av ett eget patientfall från kliniken. Relaterat från två relevanta artiklar som ger evidens för behandlingsplanen i det egna patientfallet med fokus på kariesprofylax. 1TH008 tobak I Kunna förklara sambandet mellan tobaksbruk och allmän hälsa Stud får söka själva artiklar som berör tobak och allmänsjukdomar, såsom, hjärtkärlsjukdomar, diabetes, crohns sjukdom, ulcerös kolit, lungsjukdomar, multiple skleros, rhematoid artrit och parodontit. Stud uppmanas att välja studier av hög evidens: RCT studier, systematiska översikter, metaanalyser i första hand. redovisning sker i tvärgrupper, och varje grupp lämnar in en sammanfattning av presentationen, som alla i kursen får. Redogöra för vetenskaplig evidens för samband mellan tobak och andra allmänsjukdomar. Diskussion om hur evidensen kan påverka kliniken och dess betydelse för munhälsan hos den enskilda patienten. Länk: Tobaksseminarium 0,75 4

5 1TH008 Hälsa Anette Norman 1TH008 Hälsokommunikation I Ann-Christin Johansson 1TH009 Ultraljud Kunna reflektera över begreppen hälsa och ohälsa. Redogöra för samband mellan hälsa, oral hälsa och livsmiljö. Redogöra för olika samtalsteorier avsedda för samtal med patienter Kunna genomföra mekanisk infektionskontroll av patienter med gingivit och parodontit Introduktionsföreläsning om begreppet hälsa, global hälsa från ett perspektiv och beprövad erfarenhet. Introduktionsföreläsning av olika samtalsmetoder/ modeller av beteendeförändring och definition av modeller/begrepp, KASAM, The Health Belief Model, Stage of chane model, MI, selfefficacy. Relaterar till Nationella Riktlinjer i Beteendemedicinskt prevention och behandling (2011), och artiklar bl.a. Jönsson et al. Introduktionsföreläsning om ultraljud, som inkluderade bl.a. kort diskussion i små grupper. Öka medvetenheten och diskutera begreppet utifrån Folkhälsorapporten, avhandling om KASAM, andra studier, som t.ex. Jönköpingstudierna. Genomförande av intervju (10-15 min)med patient, ställa öppna frågor (MI anda), transkribera intervjun och därefter reflektera avseende förmåga till att lyssna och ha empatiskt förhållningssätt. Relatera och söka stöd till vetenskaplig litteratur och Nationella riktlinjer. Genomläsning av en review artikel som berör för- och nackdelar med mekanisk infektionskontroll, Skriftlig individuell tentamen. Individuell ft. Ingår i individuell tentamen. Samtliga lämnar in den transkriberande intervjun. Genomfört analysen av samtalet som diskuteras i grupp om 4 stud. redovisningen i grupper på ca 4-6 stud. HT12 Reflektera över olika perspektiv av hälsa och ohälsa i ett globalt perspektiv, på individ och gruppnivå, utifrån artiklar och annan relevant litteratur. Skriftlig analys av patientsamtal med fokus på förmåga till att lyssna och ha ett empatiskt förhållningssätt samt diskussion och hänvisning till vald litteratur avseende begrepp inom olika samtalsmetoder. Diskussion och medvetengöra vikten av att arbeta efter evidensbaserade metoder. 5

6 Sara Szymanska Samhälls- och beteende. 1TH005, 5,5 hp, G1 Anette Norman Anders Kruger 1TH011 Hälsokommunikation II Ann-Christin Johansson 1TH011 - Ha kännedom om pedagogisk filosofi och idéhistoria. - Ha kännedom om vetenskapsfilosofin historisk utveckling. - Kunna reflektera över sambandet mellan etisk grundsyn och yrkesetik. - Kunna reflektera över sambandet mellan etiska ställningstaganden och människosyn. Redogöra för samtalsmetoder för beteendepåverkan i syfte att främja den orala hälsan. - Förklara och förstå teorierna för genomförande Föreläsningsserie (interaktiv) där studenterna diskuterar frågor inom vetenskap som etiska värderingar och ställningstaganden och dess inverkan på utveckling av undervisning och forskning. Introduktionsföreläsnin g. Relaterar till Nationella Riktlinjer i Beteendemedicinskt prevention och behandling (2011), och andra vetenskaplig litteratur (se T3, Hälsokommunikation I) Sker i tvärgrupper, och varje grupp lämnar in en grupparbete. användning av handinstrument versus ultraljud. Diskussion i föreläsningsform och under seminariet. Relatera till föreläsningarna och annan såsom vetenskaplig litteratur och pedagogisk filosofi. Genomförande av intervju (10-15 min)med patient, ställa öppna frågor, transkribera intervjun och därefter analysera texten med diskussion. Relatera och söka stöd till vetenskaplig litteratur och Nationella riktlinjer. Grupparbete, stud får tilldelade Individuell ft av ett referat. Ingår i individuell tentamen. Samtliga analyserar och transkriberar sin intervju. Analys av en kurskamrats intervju (peerreview) med fokus på MI samtal.. och Reflektera över etiska värderingar och ställningstaganden som bl.a. människosyn, yrkesetik, och dess inverkan på forskning och utveckling samt relatera till relevant vetenskaplig litteratur. Bedömningsmall, U/G/VG. Skriftlig analys av patientsamtal med fokus på hur intervjuaren hanterar motstånd i ett MI samtal med sin patient samt Uppmärksamma komplexa reflektioner samt diskussion och hänvisning till vald litteratur. Länk: urseid/6308/content.do?i d= Redogöra för en patient som nyttjar tobak och redovisa om tobakens 2,5 0,75 6

7 tobak II Nadja Bjurshammar av tobakspreventivt arbete. - Tillämpa kunskaper om tobakens skadeverkningar samt planera och påbörja tobaksavvänjning. Stud får tilldelade olika artiklar, som innehåller olika teorier om metoder för tobaksavvänjning samt en review artikel om tobakens skadeverkningar. artiklar. redovisning av tobakens skadeverkningar relaterat till ett individrelaterat tobaksavvänings -program till ett patientfall. skadeverkningar och presentera en relevant tobaksavvänjningsmetod utifrån vetenskaplig litteratur. Länk: tobak 1TH012 Patientfallsseminarium Kåre Buhlin - Redogöra för och reflektera över den parodontala hälsans friskoch riskfaktorer i relation till allmänhälsan, samt hur dessa påverkar ställningstaganden vid terapiplanering och prognos-bedömning av parodontala sjukdomar - Förklara indikationer för parodontalkirurgi och dess metoder. Se kursplan: Länk: Delar av målen ingår i Parodontologikursen (MOD 4, 1TH013). I föreläsningar fördjupas och diskuteras det perspektivet i form av evidens och metoder från Nationella riktlinjer i sjukdomar i vävnader kring tänder och tandimplantat, (2011) och SBU (2004, 2007) samt från annan relevant vetenskaplig litteratur. Introduktionsföreläsnin g om vetenskaplig teori Stud ska behandla, utreda och analysera en av studenten själv undersökt och behandlad patient. Motivera riskfaktorer och prognosbedömning samt redogöra för val av artikelsökning. Uppsatsen genomförs i grupp Skriftlig individuell tentamen. Ett patientfall relaterat till forskning. presentation i grupp av ett patientfall från gruppen, reflektioner av prognosbedömn ing relaterat till underlag. (U/G/VG). Examensarbetet redovisas Redogöra och reflektera över riskfaktorer för den orala hälsan (parodontal sjukdom), prognosen och till den allmänna hälsan relaterat till vetenskaplig litteratur i det egna patientfallet. Hur uppfattar du evidensläget för din bedömning? Länk: Studiehandledning Parodontologi VT12. c/courseid/6310/coursepat h/5549/6304/6305/ecp/lan g- sv/publicpage.do?item= Examensarbetet ska belysa ett område inom 7, 5 7

8 Examensarbete 1TH017 Lena Karlsson MOD, 1TH013 6 hp, G1 Pedodonti seminarium Monica Barr- Agholme Gölin Swessar ursecode=1th017 - Analysera ett barns särskilda behov och anpassa behandlingen efter det. - Möta och ge förebyggande råd och vård till en växande individ. och om examensarbete t. Studenten ska genomföra ett examensarbete för att fördjupa sig inom ett område som knyter an till odontologisk profylaktik och därigenom utveckla sin förmåga under handledning. Två inledande föreläsningar om barns speciella behov i behandlingssituationen. Orsaksutredning av högkariesaktiva barn. Olika profylaktiska metoder. om fyra/fem studenter tillsammans med en handledare. Dokumentera loggbok. Individuell läsning, sedan i grupp diskutera och muntligt redovisa. Därefter i en större grupp komma fram till en relaterad konsensus som sedan ska relatera till vetenskaplig litt. t och framläggs muntligt i seminarieform med opponenter. Studenterna opponerar på annan uppsats. Övning i skrivande. Loggbok, som ska visa på självständighet. Individuell tentamen (U/G/VG). Skriftlig ft (PBL- uppgift). Samtliga seminarier är obligatorisk närvaro. Länkarna nås antingen till webbadress angiven i tabellen eller till en Länk där samtliga dokument finns hänvisade till. odontologisk profylaktik utifrån ett förhållningsätt. Examensarbetet ska innehålla den struktur och uppbyggnad som metodbeskrivning, etik, analysförfarande, resultat och diskussion utifrån ett synsätt. Bedömningsmall, U/G/VG. Länk: Studiehandledning_ Examensarbete 7,5hp Redogöra för orsaker till högkariesaktiva barn med förankring av vetenskaplig litteratur. Länk: Högskolepoäng (hp) av vetenskaplig strimma: Termin 1 3 hp, Termin 2 4,5 hp 8 hp 14,75 hp 8