Barn ( 6 13) som biblioteksbesökare på fritiden: Kommunexempel, inskickade av biblioteken under senvåren 2010

Transkript

1 1 (9) Barn ( 6 13) som biblioteksbesökare på fritiden: Kommunexempel, inskickade av biblioteken under senvåren 2010 Alvesta: *Bokkollo 9-12 år en gång /år. *Sommarlovsboken med tillhörande partaj *Dataspel på bibblan. Karlshamn: Vårt goda samarbete med skolorna gör att barnen gärna besöker oss även på fritiden. Inbjudande miljö där barnen trivs. T.ex. en mycket uppskattad båt som inspirerar till lek och lässtunder. Boktips intresseväckande skyltning. Pysselhörna där man kan pussla, spela spel och rita. Små utställningar varav en del som barnen gjort själva. Barndatorer för barn upp till 15 år, en speciell speldator för yngre barn och en Äppeldator. Lilla kulturdagen en familjedag med massor av olika verkstäder och program. Oerhört populärt med många besökare. Filmklubb för åringar. Teckna, måla & göra collage för barn i årskurs 3-6 och skaparverkstad för barn i årskurs 1. Gediget barn & familjeprogram med sagostunder, musik- och teaterföreställningar. Lovaktiviteter t.ex. slöjd, tävlingar, manga-, serie-, hästtecknarkurs, pyssel. Sommarboken. Karlskrona: Bokspanarna för åringar har vi nu haft på Stadsbiblioteket i några terminer och funkar bra. Lässugna träffas tillsammans med Agneta sen eftermiddag en gång i månaden och tipsar varandra om böcker och tipsen mailar de sedan till Agneta som lägger ut tipsen på bokspanarbloggen. Vi har numera ingen föranmälan och antalet ligger runt 12. Vid diskussionen i BBG kom vi fram till att även filialer ska pröva denna verksamhet. När bokspanarna växt ur denna grupp kan de gå över till Tuijas Bloggspanare (12-15 )år med samma koncept. Bloggen här heter Boksnack. Sommarboken "håll läsningen igång sommaren lång" - läs fem böcker och få en - har vi i flera år haft på stadsbiblioteket och på ett växlande antal filialer. Nu bestämde vi att ha detta på alla våra filialer. Vänder sig till "dig som ska börja skolår 1 till 7". Bokjuryn går inte enbart via skolan. Mangakurs har vi haft!

2 2(9) Lessebo: Barnen kan på alla bibliotek: läsa, bläddra i barntidskrifter, spela spel, pussla, rita och använda de publika datorerna. Film- & bokklubbar: 2st en i Lessebo och en i Hovmantorp för alla barn från 10år. Manga: barn får komma och rita manga och se animé-film, ofta som en lovaktivitet. Pyssel: olika teman exempelvis halloween, alla-hjärtans-dag, under sommaren hade vi pyssel en gång i veckan förra året ex. pärldjur, bokmärken, modellera. Tv-spel: prova på bibliotekets wii-spel, ofta som en lovaktivitet. Filmvisning: filmer för olika åldrar visas under loven. Sommarboken: en aktivitet för alla barn och unga mellan 7 och 16 år. Deltagarna ska läsa eller lyssna på sju böcker och fylla i ett läskort under sommarlovet. Tipsrundor: läggs oftast på loven. Twilightkväll: kväll med boktips och quiz för alla inbitna fans. Funderar på att ha liknande för alla hästtokiga Sigge-fans. Lös mysteriet-aktivitet: barn får komma och lösa ett mysterium på biblioteket. Bibliotekets webbsida: länksida, skicka in boktips, bibliotekets blogg. Sagostunder: brukar lägga åldern på 3-6år. Ibland kommer det 6- eller t.o.m. 7åringar. Ljungby: Trolleriskola Detektivjakt på biblioteket mysterier med hemliga tecken Frågetävlingar Skriva och rimma - rimverkstad Sagostunder Boktips - läs för dina barn Lyssna på saga måla en bild TV-spels dag Barnteater Twilight time Olofström: Sommarlovsboken Arrangemang (Ur Handlingsplan): Anordna aktiviteter på sportlov, påsklov och höstlov och julskyltning. Genomföra lördagsstunder tillsammans med kultursekreteraren.

3 Samarbeta med BLT kring Lilla bokens dag eller liknande aktivitet på hösten. Göra utställningar och tävlingar. Exempel (Ur Verksamhetsberättelsen 2009): Lördagsstunder: 4 st. Sportlovet: Djurberättelser med fika x 2 Testa X-box 360 Tipstävlingar med bokpriser Utställning Sagan om ringen-figurer Påsklovet: Påsklovskul Teckna manga med Anna Franssson x 2 Kommentar: Efter önskemål arrangerade biblioteket åter mangaverkstad. Båda tillfällena var fullbokade. Höstlovet: Virka din egen zombie, spöke eller vampyr Spökpromenad på biblioteket x 2 3 (9) Rysligt ruggiga spökhistorier Eva Andersson, Berättarnätet Kronoberg Tävling: Vampyrjakten (för de yngre) 59 deltagare Vampyrtipset (för de äldre) 5 deltagare Utställning: Fågelskrämmor, monster och andra vidunder med bidrag av elever från kommunens förskolor och skolor. Kommentar: Spökpromenaderna blev fulltecknade tidigt och vi utökade antalet platser. Eva Andersson berättade Rysligt ruggiga spökhistorier på ett övertygande sätt. Ett arrangemang som fungerade bra. Julskyltningen: Fiskdamm med boknapp 100 st Ronneby: Bokjuryn är en aktivitet som vi försökt få barnen att engagera sig i på fritiden, men som skolan på ett sätt ätit upp. Bokjuryn centralt riktar sig mot skolan mer och mer. Vi försöker tala för fritidsläsning också när vi pratar om bokjuryn, samtidigt som lärare som inte får ta del av våra bokjurylådor tenderar att inte visa något intresse för att inspirera eleverna att vara med på fritiden. Sommarlovsboken är tänkt att vara helt och hållet fritidsläsning under sommarlovet. Intresset har gått upp och ner. Här har vi fått försöka hindra lärare från att utnyttja våra sommarlovsbokshäften för sommarläxa.

4 4 (9) Arrangemang för barn förekommer på biblioteket, speciellt på stadsdelsfilialen i Hjorthöjden. Det kan röra sig om teater eller andra föreställningar. Lovaktiviteter har förekommit i större utsträckning tidigare. Sagoläsning för inbjudna grupper från förskola/fritids, eller tipspromenader för alla barnbesökare Sölvesborg: Låna böcker, tidskrifter, musik, film, dataspel Läsa böcker, tidskrifter på biblioteket Använda dator Lägga pussel, spela schack, lösa tävlingar Medverka i Sommarboken och Bokjuryn Öppet hus med olika kulturaktiviteter för barn och föräldrar 2 ggr/år Fest för Sommarboksdeltagare Smådjursutställning i biblioteksparken och något arrangemang i samband med detta under Killebomfestivalen Någon aktivitet under sportlov och höstlov Barnbokklubb Bokbiten för tillfället ersatt av en grupp tjejer som gör filmade boktips Uppvidinge: Påskpyssel med högläsning Delta i Bokjuryn och i Sommarboken Spela spel Barn kan ta med sig sina föräldrar/kompisar och visa sina skolarbeten som ibland är utställda på biblioteken och genom detta få ta del av biblioteket som kulturcentrum Via bibliotekets webbsidor för barn kan barnen få lästips som är skrivna av personal. Lästipsen finns även tillgängliga i tryckt form på biblioteket. Skriva egna boktips via webben Få information om Bokjuryn, lokala projektet Sommarboken via webben Få information om andra webbsidor med lästips och annat kul Älmhult: Sommarlovsboken från 6 år läs 5 böcker och få 1. Lovaktiviteter tex. pyssel, mangakurs, frispel, berättarprogram Tillgång till datorer - maila, chatta, skolarbete, spela spel osv Fiaspel Schackspel Tidskrifter

5 5 (9) Mötespllats med soffor, bord och stolar Fika- att köpa Utställningar Ur Den fria tidens aktivitet intern rapport (December 2009) från en arbetsgrupp på Växjö stadsbibliotek. Förslag till möjliga aktiviteter/program att arbeta med: Förslag på aktiviteter och program finns det gott om och här är några som gruppen vaskat fram under arbetets gång. Detta är såväl egna idéer som sådant vi funnit genom omvärldsbevakning. Förslagen är blandade där vissa är återkommande aktiviteter och där vissa är engångsföreteelser. Utgångspunkten är att programverksamhet behandlar aktuella ämnen och att den i grunden ändå ska främja läslusten, kreativiteten och intresset för kultur i olika former. Temaföreläsningar: I en sådan här aktivitet kan allt mellan himmel och jord hända. Att aktivt omvärldsbevaka för att hitta aktuella ämnen att följa upp med aktiviteter. Att t.ex. i samband med FN-dagen anordna en föreläsning om mänskliga rättigheter med efterföljande samtal med andra unga. Kärlek, hälsa, relationer, integration, hästar, sport, fantasy m.m. är ämnen som går att göra temaföreläsningar om med efterföljande samtal på olika sätt. Skaparverkstäder: Att i egen regi eller med samarbetspartners erbjuda olika skaparverkstäder med aktuella kreativa sysselsättningar. Exempelvis nu hösten 2009 är det mycket inne med stickning på olika sätt (med grupper som Knitta Please och Stickkontakt i ropet). Att anordna en prova på stickaktivitet just nu skulle ligga i tiden. Här kan man tydligt lyfta fram aktuell litteratur om olika handarbeten för att markera anknytningen till biblioteket. I och med ett allt större generellt intresse för handarbete i alla dess former finns det många olika samarbetspartners att skapa kontakter med ex., olika studieförbund, Umbra, m.fl. Förslag på olika aktiviteter kan vara: pärla, göra smycken, virka (ex. amigurumi), scrapbooking, stämpla, måla, rita, tova, fotografera, flugbinda etc. listan kan göras hur lång som helst. Skrivarvekstad: Att med hjälp av olika författare anordna skrivarverkstäder för olika åldersgrupper. Där man kombinera skrivtips med boktips/bokprat. Mangateckning: Då manga blir allt mer populärt i Sverige så kan man anordna tematräffar om manga och även japanska subkulturer i allmänhet. Ta in någon som kan lära ut hur man tecknar manga, bjuda in utbytesstudenter som kan prata om hur det är att vara ung i Japan. Mode från japanska subkulturer börjar sprida sig även till Sverige och det vore intressant med någon slags träff om det. I Jönköping finns exempelvis en manga-bokklubb som träffas och pratar om manga.

6 6 (9) Ritsaga: Sagostund/högläsning med efterföljande ritstund där barnen får rita deras egen upplevelse av sagan. Kontakt kan tas med t.ex. Konsthallen, Italienska palatset för att göra detta i något slags samarbete. Filmskapande och dramatiseringar: I och med det så kallade Crossover projektet (digitalt/muntligt berättande) som genomförts bland personal vid biblioteket har inköp av två dv-kameror genomförts. Dessa kameror kan användas till att låta unga göra sin egen dvd-film med hjälp av bibliotekets utrustning. Egna filmer och rörliga boktips kan visas på olika sätt med till exempel länkar från hemsidan och även med hjälp av visningsskärmar. Dramatiseringar är ännu ett område där kameran kan användas för att göra dramatiseringar av böcker. Filmvisning: Att införskaffa en visningslicens från Swedish film licens kostar ca 1450kr per kalenderår om man räknar på att visa film för max 49 personer i veckan. Här kan man anordna film- och bokkvällar för olika åldrar där man i samband med filmen kan ha en lättare litteraturdiskussion, vilken var bäst; filmen eller boken? Ex. Twilightserien är mycket populär just nu och det har vid stadsbiblioteket arrangerats en sådan kväll och nu är det dags för uppföljaren till den första filmen och här skulle det gå att anordna en ny träff. Författarträffar: Fler tillfällen för träffar/föreläsningar med populära författare. Författarbesök kan genomföras i samarbete med skolbiblioteken. Tvåspråkiga sagostunder: Sagostunder med parallelläsning där samma saga läses växelvis på två språk, exempelvis svenska och arabiska. Att i samband med sådana sagostunder lägga fram tvåspråkiga bokpaket där man sätter samman en bok på svenska med samma bok på ett främmande språk. Högläsning: Att anordna högläsning för barn i våran målgrupp. Detta skulle kunna genomföras vid enstaka tillfällen med någon kortare berättelse eller som en veckoaktivitet vid sportlov där samma bok läses under ett par dagar. Drop-in-bokprat: Att under utvalda tidpunkter anordna bokprat för den som önskar utan att låntagaren behöver vara med i någon bokklubb eller dylikt. Boklek: Att lära barnen var böckerna står och hur man på bästa sätt tar hand om dem. Poesicafé: Där man kan arbeta mot skolor för att få dem att i undervisningen aktivt arbeta med poesi som sedan frivilligt kan presenteras på ett poesicafé. Temadagar: Att arrangera olika temadagar där man med hjälp av olika teman kan anordna aktiviteter. Exempel på teman kan vara: Vetenskap, Pirater, Prinsar & Prinsessor, Clowner, Idrott, Dans, Spöken & Monster, Djur, Musik, Samhällsinstitutioner (polis/brandkår etc.) mm. Aktiviteter som kan genomföras är skattjakt bland hyllorna, spöken i källaren, träffa lokala

7 7 (9) idrottsprofiler mm. Här skulle det även kunna arrangeras framträdanden och ges möjlighet att prova på olika saker. Ex. brandkåren kan komma och visa upp en brandbil utanför. Barnbokskalas/Barnkalas: Vi har vid olika bibliotek sett hur de genomför speciella barndagar där bibliotekets huvudfokus är barnen på olika sätt. I Värnamo firade de under en lördag barnkalas med ca 2000 besökare under 4 timmar. I Jönköping har de sitt barnbokskalas. Här finns det möjlighet att genomföra ett liknande arrangemang vid vårat stadsbibliotek. Bokens dag med barn/ungdomsförfattare: Att här på biblioteket arrangera en dag för barn och unga med liknade upplägg som de vuxnas Bokens dag. Barnbokmässa: Att till nästa Kronobergs bokmässa samtidigt genomföra ett arrangemang för barnboksförfattare och barnböcker. Stafettpussel: På bord i bibliotekslokalen ligger delarna till ett ganska stort och omfattande pussel. Biblioteksbesökarna erbjuds/ombeds att bidra till att pusslet blir lagt med en skylt t ex Lägg en pusselbit eller två!. När pusslet är färdiglagt får det ligga till allmän beskådan några dagar innan nästa pussel placeras ut för att för att läggas av dem som vill. Pussel kan vi troligen köpa billigt på t ex Kupan eller så kan vi biblioteksanställda rota i våra skåp och lådor och skänka några bortglömda gamla pussel till biblioteket. Denna idé har vi fått från Älmhults bibliotek. Viksagor : Att genomföra moderna varianter av viksagor, antingen på biblioteket eller med hjälp av hemsidan. Detta koncept kan utvecklas till att cirkulera ut på filialer för att sedan sammanställas för publicering på hemsidan. Möjlighet ges även att göra utställningar med materialet även i fysisk form. Äppelhylla: Infoträffar för äppelhyllans målgrupper och deras föräldrar, speciallärare, assistenter. Man tar äppelhyllan och dess anpassade medier och presenterar detta för att på så sätt förtydliga bibliotekets utbud. Dessa träffar skulle t.ex. kunna kallas för Äppelmums. Levande sagofigurer: Där olika barnboksfigurer levandegörs på olika sätt där de under en dag rör sig ute bland låntagarna på barnavdelningen. Dessa figurer skulle även kunna göra små dramatiseringar och/eller genomföra sagostunder/högläsning. Musik & Barn: Att anordna musikaliska äventyr med berättande i samarbete med t.ex. Musica Vitae eller Musik i syd. Detta är något som även skulle kunna ordnas i samarbete med kulturskolan. Spelens dag: Under en dag ges möjlighet att prova på att konstruera egna dataspel med hjälp av professionell handledare/lärare. Denna dag kan man

8 8 (9) också spela olika sorters TV-spel (Playstation, X-box, Wii), arrangera LANträff, brädspel mm. Man skulle också kunna med hjälp av något schacksällskap erbjuda barn att lära sig spela schack. Detta skulle kunna genomföras i Cosmos och Galaxen samt övriga ytor i huset. Klubbar: Att arbeta mer med olika klubbar för olika målgrupper. Att utveckla de klubbar som finns idag (Bokbitarna/Bokslukarna) till att få ett bredare innehåll där fokus vidgas till ett större kulturbegrepp och inte bara böcker. Även att undersöka om underlag och intresse finns för att starta klubbar för lite äldre barn/unga där vi erbjuder en naturlig fortsättning där Bokslukarna tar slut för dem som blivit för gamla. Titta på om det finns något intresse för renodlade tjej/killgrupper som de till exempel gjort i Värnamo där deras Kulturklubb enbart vänder sig till tjejer. En filmklubb är också något som skulle kunna utvecklas för unga. Lokala kändistips : Boktips från människor med anknytning till den lilla orten eller stadsdelen. Lyfta fram människor som på olika sätt har anknytning till en viss ort/stadsdel/biblioteksfilial och be dem ge boktips som presenteras på ett roligt sätt. Detta kan bytas ut månadsvis med månadens kändis. Bokkassar: Att erbjuda färdiga bokkassar för utlån vid barnavdelningen eller vid receptionen med olika åldersanpassade innehåll, från småbarnsböcker till ungdomsböcker Barnboksbytarhörna: Att vid hyllan nere i källaren göra en egen avdelning för barnböcker för olika åldrar. Läxläsning: I samarbete med Röda Korset kan biblioteket erbjuda möjlighet till läxläsning med tillgång till handledning. Liknande projekt genomförs på olika biblioteket i landet och även här i Växjö på Bokelundsskolan. Samtalsserie för barn: Anordna samtalsträffar för barn där man samtalar i grupp om olika teman. Här kan man göra i ordning kompendier att ha som diskussionsunderlag som barnen kan få med sig vid anmälan. Samtalsämnen kan vara: filosofi, demokrati, samhälle, media, miljö, solidaritet, vänskap, kärlek, barnkonventionen, mångfald, sex & samlevnad, mobbning m.m. Här kan man också bokprata för dem som önskar fördjupa sig ännu mer i olika ämnen. Detta skulle kunna utvecklas i samarbete med olika organisationer som t.ex. Rädda barnen, Bris, Friends, RFSU m.fl. Något vi också diskuterat är att arrangera parallella arrangemang för föräldrar och barn samtidigt t ex teater för barnen och föreläsning för de vuxna. Obs! Föräldrarna måste kunna nås snabbt. Viktigt att vid genomförandet av sådana arrangemang är att tydliggöra vilka åldrar på barnen som arrangemanget riktar sig till. Exempel på sådan här arrangemang är

9 9 (9) Soppteater : för barn/barnfamiljer. På helger och lov arrangeras olika sorters kulturprogram där man kan äta barnvänlig mat till en rimlig penning och samtidigt njuta av t.ex. teater, musik eller bokprat. Fantastiska fredag : Under dessa fredagar kan man anordna pyssel och sagoläsning med fika som ett slags barnpassning, men det ska framgå tydligt att man är kvar i biblioteket som förälder, dvs. att mamma och pappa är KVAR i biblioteket. Man kan också hämta ut ett helgkit med t.ex. barnfilm, böcker, ljudbok tidskrifter etc. för mamma och pappa, som man kan låna en vecka. Slappar-Söndag på biblioteket: Att med regelbundna intervaller genomföra en aktivitet för hela familjen. Ordna så att restaurangen kan servera en hälsosam och barnvänlig lunch/brunch/måltid med anpassade priser för barnen. Arrangera högläsning för barn i mellanåldern (ca 7 år och uppåt). Barnen ska kunna sitta eller ligga bekvämt i en lugn och avslappnad miljö. I samband med högläsningen arrangeras t.ex. Qigong/yoga/avslappning i Galaxen för föräldrar, gärna i samarbete med något studieförbund. Att vid all planering av aktiviteter följa skolåret för att kunna göra särskilda insatser när barnen är fria från skolan. Det gäller inte bara loven utan att även tänka på studiedagar och helgdagar där vi ändå har öppet. All sådan information går lätt att få tag på via kommunens hemsida.