Vilka är bokens huvudpersoner? Vem passar boken för? Arbetsmaterial. coola tjejers klubb

Transkript

1 sidan 1 Gratis material till läraren Vilka är bokens huvudpersoner? Boken handlar om Boel, Ines, Tekla och Zilla som är 12 år. Tjejerna är väldigt olika varandra men de är vänner ändå. Sommaren mellan sexan och sjuan så startar de klubben BITZ Coola tjejers klubb för att träna på att bli coola tills de börjar i den nya klassen på högstadiet. Det blir en sommar fylld av upplevelser och lärdomar. Kommer tjejerna att lyckas med att bli coola innan sommarlovet är slut? Vem passar boken för? Boken passar för läsare i åldern år. Handlingen är humoristisk och spännande. De fyra tjejerna turas om att berätta vad som händer under sommarlovet. Detta leder till att läsaren lär känna huvudpersonerna väl. Boken lockar till samtal och reflektion men även till skratt. Texten är lättläst och boken innehåller en del illustrationer. Arbetsmaterial Vill du ha tips och idéer på hur du kan arbeta med boken tillsammans med dina elever så finns det ett arbetsmaterial till varje bok. Syftet med detta är att eleven får träna på att koppla det hon/han har läst till egna erfarenheter. Dels skriftligt men även i samtal med andra. Detta leder till fördjupad läsförståelse. Genom att läsa, lyssna, tala och skriva utvecklas språket. Materialet är uppbyggt på följande sätt: 1. till varje kapitel som ska göras under läsningens gång. Eftersom frågorna utgår från elevernas egna tankar runt boken så finns inget facit till frågorna. 2. Förslag på lektionsupplägg runt boken. Arbetsmaterialet kan du skriva ut gratis från förlagets hemsida

2 sidan 2 Gratis material till läraren När boken är läst och uppgifterna lösta är det viktigt att fortsätta arbeta med boken för att fördjupad läsförståelse ska tränas. Här nedan följer ett förslag på lektionsupplägg. Lektionsförslag (Tidsåtgång: ca 3 lektionspass) Lektion 1 Första lektionspasset bör ägnas åt diskussion runt boken. Inled med att låta eleverna återberätta handlingen i boken. Detta för att handlingen ska bli aktuell igen och för att det ska bli enklare för eleverna att prata om boken. Därefter är det dags att fördjupa sig i boken. Här nedan kommer tips på olika typer av frågor/teman ni kan utgå ifrån. Vad får man veta om huvudpersonerna i boken? Finns det något som saknas i beskrivningen av dem? Är det bra eller dåligt att tjejerna turas om att vara berättarjag? Varför/varför inte? Vad är BITZ Coola tjejers klubb för typ av bok? (genrefråga) Är handlingen realistisk/orealistisk? Blir du engagerad i boken? Varför/varför inte? Är det något du saknar i handlingen? Någon situation som hade behövt vara längre/tydligare? Vill du läsa fler böcker i serien? Varför/varför inte?

3 sidan 3 Gratis material till läraren Lektion 2 och 3 Nu är det dags för eleven att skriva brev till författaren. Gå igenom hur ett brev är uppbyggt (hälsningsfras, avslutningsfras etc). Prata även om vad brevet ska innehålla. I brevet kan följande finnas med: En presentation av eleven. Vad eleven tyckte om boken. Tips på handling/äventyr till nya böcker. Tips på vad författaren kan förbättra vad gäller beskrivning av huvudpersonerna. Eventuella övriga valfria frågor och synpunkter. Det är bra om eleven gör ett utkast först som ni kan gå igenom och prata om innan det renskrivs. När brevet är renskrivet så är det dags att skicka brevet till Nypon förlag som vidarebefordrar det till författaren. Förhoppningsvis kommer det svar tillbaka! Lycka till med arbetet!

4 sidan 1 Läs ett kapitel och arbeta sedan med uppgifterna som hör till kapitlet. Utgå från dig själv och det du har läst och skriv så utförliga och förklarande svar som möjligt. Tänk på att du börjar meningarna med stor bokstav och avslutar med punkt. Allt började 1. Börjar boken på ett bra sätt tycker du? Varför/varför inte? 2. Tjejerna bildar en klubb för att de ska träna på att bli coola. Är det en bra orsak att bilda en klubb, tycker du? 3. Nu har du läst första kapitlet. Känns det som att det ska bli spännande att läsa vidare? Rita en bild av tjejerna utifrån de olika elementen som de tycker de har Boel som har vatten i öronen. Ines som har luft i magen. Tekla som har jord i hjärnan. Zilla som har eld i baken.

5 sidan 2 Det är nu det gäller! 1. Varför vill Zilla att hon och kompisarna ska bli coola, tror du? 2. Hur är man när man är cool? Förklara! 3. Hur ska en ledare vara? Förklara! 4. Vad tycker du om klubbens namn? Rita en skylt till BITZ Coola tjejers klubb.

6 sidan 3 Hemma hos Zilla 1. Vilka regler tycker du måste finnas för att allt ska fungera i en klubb? 2. Tror du att tjejerna kommer att lyckas med att bli coola? 3. Skulle du berätta för dina föräldrar om du hade bildat en klubb? Skriv en lista med klubbregler för BITZ Coola tjejers klubb!

7 sidan 4 Hemma hos Boel 1. Hur verkar Boels mamma och pappa vara? 2. Kan du tänka dig att bada på vintern? Varför/varför inte? 3. Boel ska komma på coola saker som har med vatten att göra. Har du några förslag? Rita några coola saker som har med vatten att göra.

8 sidan 5 Hemma hos Ines 1. Vad betyder uttrycket att sväva på moln? 2. Varför tycker inte Ines att hennes pappa är cool längre, tror du? 3. Kan föräldrar vara coola? Rita en bild som passar till uttrycket att sväva på moln.

9 sidan 6 Hemma hos Tekla 1. Tycker du det är pinsamt att bli kramad av dina föräldrar framför kompisar? Varför/varför inte? 2. Hur är man om man är jordnära? Förklara! 3. Ines favoritprogram på teve är Ovänner. Vilket är ditt favoritprogram? Berätta!

10 sidan 7 Den coolaste planen ever Läs igenom planen noga. Rita passande bilder till någon av sakerna som ska göras under varje element; Vatten, Luft, Jord och Eld.

11 sidan 8 En vecka med jord 1. Skulle du vilja ha ett sommarjobb? Varför/varför inte? 2. Vad skulle du göra för pengarna som du tjänade på ett sommarjobb? 3. Tror du det är roligt att plocka jordgubbar? Rita en bild som har med jordgubbar att göra.

12 sidan 9 En vecka med vatten 1. Hur gör du när du ska övertala dina föräldrar? Berätta! 2. Är det coolt med second-handkläder? Varför/varför inte? 3. Är det svårt att märkas i en stad, tror du? Förklara! Rita av de fyra tjejerna i deras nya kläder.

13 sidan 10 En vecka med luft 1. Är Ivan den förskräcklige bra att öva våta kyssar på? Varför/varför inte? 2. Hur lång tid tror du det tar att lära sig att gå med höga klackar? 3. Tror du på övernaturliga saker som exempelvis anden i glaset? Varför/varför inte? Ines mamma bjuder tjejerna på jätteäckliga kakor. Hon behöver nog lite nya kakrecept! Skriv ett recept på din favoritkaka så fint du kan och rita passande bilder till.

14 sidan 11 En vecka med eld 1. Är det coolt att röka? Varför/varför inte? 2. Gör Zillas pappa rätt som inte skvallrar för hennes mamma? 3. Tjejerna går igenom listan en gång till och stryker en del saker. Är det bra saker de tar bort eller ska de ta bort något annat? Rita ett snyggt och coolt klubbmärke till BITZ Coola tjejers klubb.