Vad erbjuder Erasmus+ yrkesutbildningen ansökningsrunda 2017

Transkript

1 Vad erbjuder Erasmus+ yrkesutbildningen ansökningsrunda 2017

2 Välkommen med! Mika Saarinen Enhetschef Programmet Erasmus+ Yrkesutbildning, CIMO

3 Presentationens innehåll Erasmus+ för yrkesutbildning Utbildningspolitiska och strategiska riktlinjer bakom programmet Mobilitetsstatistik Resultat från ansökningsrundan 2016 Ansökningsrundan 2017 Bakgrundsmaterial

4 Centret för internationell mobilitet och internationellt samarbete CIMO Den grundläggande uppgiften är att främja internationaliseringen av det finländska samhället Inom undervisnings- och kulturministeriets förvaltningsområde, självständigt ämbetsverk som är underställt undervisnings- och kulturministeriet Grundades 1991 CIMO och Utbildningsstyrelsen sammanslås till ett nytt ämbetsverk CIMOs nuvarande tjänster fortsätter. CIMO drömmer om ett genuint öppet och tolerant Finland CIMO är en modig, berikande och rättvis partner

5 Erasmus+ för yrkesutbildning

6 Erasmus+-programmets struktur Erasmus+ ( ) allmän utbildning och fortbildning, yrkesutbildning, högre utbildning, vuxenutbildning och ungdomssektorn KA 1 Mobilitet KA 2 Samarbetsprojekt KA 3 Bidrag för politisk reform Separata verksamheter: Jean Monnet Idrott

7 Erasmus+-programländer Programländer: EU:s medlemsländer (28) EFTA-länder: Liechtenstein, Norge, Island Kandidatländer: Turkiet, Makedonien Partnerländer: cirka 150 länder Deltagandet har begränsats enligt verksamheter

8 Erasmus+-programmets allmänna målsättningar förbättrar nivån på kompetens och yrkeskunskaper som behövs i arbetslivet och i övrigt i samhället, särskilt via mobilitet samt genom att öka samarbetet mellan utbildning och arbetslivet uppmuntrar till förbättring av utbildningens kvalitet, innovationer och internationalisering utveckla det europeiska området för livslångt lärande genom att samtidigt stödja olika länders nationella utbildningsreformer och modernisering av skolsystem internationalisera utbildningen genom att även öka samarbetet även med andra än EU-länder både inom yrkesutbildningen och högskoleutbildningen stödja språkstudier, språkens mångfald i EU samt förståelse mellan kulturer

9 Särskilda teman inom yrkesutbildning I fråga om yrkesutbildning önskas särskilt projekt som: ökar samarbetet mellan utbildning och arbetslivet och som uttryckligen skapar partnerskap mellan utbildningsanordnare, läroanstalter och företag samt arbetsmarknadsorganisationer utvecklar examensformer efter andra stadiet (grundexamina) eller övergångsfaser från utbildning på andra stadiet till högskoleutbildning enligt EQF, särskilt när det stöder nationell, regional eller lokal ekonomisk utbildning och svarar mot företags- och arbetslivets kunskapsbehov.

10 Vad erbjuder Erasmus+ yrkesutbildningen Mobilitet (KA1) Mobilitet för studerande Mobilitet för nyutexaminerade Lärar- och personalmobilitet Samarbetsprojekt (KA2) Partnerskapsprojekt Branschspecifika kunskapsallianser Dessutom ordnar nationella byråer internationella kontaktseminarier, utbildningar och möten med särskild finansiering.

11 Utbildningspolitiska och strategiska riktlinjer

12 Kontexten för extern finansiering KONTEXTEN FÖR YRKESLÄROANSTALTER: STRATEGIER, RIKTLINJER, UTVECKLINGSBEHOV, RESURSER OSV. En bra projektidé = lyckad samordning av målsättningar PROJEKT/FINANSIERING ERASMUS+-PROGRAMMETS MÅL ERASMUS+-PROGRAMMETS KONTEXT: UTBILDNING 2020, KÖPENHAMNSPROCESSEN, SLUTSATSERNA FRÅN RIGA

13 Strategiska riktlinjer i korthet Education and Training 2020 Mer information: Rethinking Education Mer information: Köpenhamnsprocessen och slutsatserna från Riga Mer information: Uppföljning av processer på EU-nivå Mer information New Skills Agenda for Europa Mer information

14 EU:s Köpenhamnsprocess Började 2001 i Brygge Köpenhamnsdeklarationen 2002 Uppföljningsmöten Maastricht, Helsingfors, Bordeaux, 2010 Brygge och 2015 Riga Allmänna mål Att öka yrkesutbildningens attraktionskraft, kvalitet och prestationsförmåga Öka jämförbarheten av kompetens Öka mobiliteten

15 Grundläggande tankar för Köpenhamnsprocessen Skolsystemen är olika Man måste öka transparensen Det behövs gemensamma synpunkter på kvalitet Gemensamma verktyg -> öka gemensamt förtroende Resultat Yrkesutbildningens betydelse har ökat i Europa och på nationell nivå Utveckling av gemensamma verktyg (EQF, ECVET, ) Främjat ömsesidig inlärning

16 Slutsatserna från Riga Stärkande av rollen med inlärning i arbetet, i synnerhet även läroavtal Verkställande och vidareutveckling av kvalitetsrekommendationen (EQAVET) Förbättring av tillgängligheten och tillgången till yrkesutbildning, flexibla och öppna system Nyckelfärdigheter betonas som en del av yrkesutbildningen Grundläggande och kompletterande utbildning för yrkeslärare

17 Erasmus+, för yrkesutbildningen dessutom bl.a. o Certifiering av yrkesmässig mobilitet från och med 2009, och numera ackreditering från och med 2015 Har gett tydliga kvalitetskriterier för mobiliteten inom yrkesutbildning o ECVET och ECVET Expert-funktionen 2012 Har gett en enhetlig modell för erkännande av utlandsperioder samt ett gemensamt språk för förbättring av mobilitetens kvalitet o Strategiutredningar, strategihandböcker och strategiutbildningar som tagits fram i Finland samt nationella mobilitetsstatistiker Har på nationell nivå fäst vikt vid strategisk planering och vikten av indikatorer i internationell verksamhet

18 Mobilitetsstatistik

19 Mobiliteten bland studerande inom yrkesutbildningen ca 13,3 % av studerande Källa: CIMOs publikation: Tietoa ja tilastoja -raportit 2/2016 Kansainvälinen liikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa 2015, Diagram 1

20 Mobilitet inom yrkesutbildningen Mycket kraftig ökning , sammanlagt cirka 50 % Mellan 2011 och 2015 emellertid: Studerandemobilitet -5,2 % Lärarmobilitet -17,9 % Under samma tid har studerandevolymerna sjunkit, så den relativa andelen av mobiliteten har ökat något Studerandemobiliteten till Finland har förblivit nästan samma under hela perioden (ca 1/3 av dem som åker utomlands) -> verksamheten är inte alltid ömsesidig Antalet lärare som kommer till Finland ligger nu på samma nivå som 2011, emellanåt är siffrorna högre (2015 samma som 2014)

21 Internationell studerandemobilitet bland yrkesstuderande enligt världsdel 2014 Källa: CIMOs publikation: Faktaa 1A/2015 Tilastoja yleissivistävän, ammatillisen ja korkeakoulutuksen kansainvälisestä oppilas- ja opiskelijaliikkuvuudesta 2014, Diagram 8

22 De populäraste samarbetsländer na för mobiliteten bland studerande inom yrkesutbildningen (från och till Finland) i landskapen 2015 Källa: CIMOs publikation: Faktaa 1A/2015 Tilastoja yleissivistävän, ammatillisen ja korkeakoulutuksen kansainvälisestä oppilas- ja opiskelijaliikkuvuudesta 2014, Diagram 11

23 Mobilitet inom yrkesutbildning enligt utbildningsområde Källa: CIMOs publikation: Tietoa ja tilastoja -raportit 2/ 2016 Kansainvälinen liikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa 2015

24 Ändringar i mobilitetsvolymer under långvariga studerandemobiliteter Källa: CIMOs publikation: Tietoa ja tilastoja -raportit 2/ 2016 Kansainvälinen liikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa 2015

25 Lärar- och personalmobilitet inom yrkesutbildning Källa: CIMOs publikation: Tietoa ja tilastoja -raportit 2/2016 Kansainvälinen liikkuvuus ammatillisessa koulutuksessa 2015, Diagram 2

26 Resultat från ansökningsrundan

27 Mer stöd från programmet Erasmus+ Vid övergång till perioden Erasmus+ ökade stöder för internationalisering av yrkesutbildning på en gång med 25 %

28 Ansökningsrundan 2016/KA1 Projekt- och mobilitetsvolymer Antalet mobilitetsansökningar uppgick under 2016 till 53 st. och av dessa godkändes 45 projekt. 77 % av icke-ackrediterade projekt genomfördes. Totalt ansöktes det om stipendier (200 mindre jämfört med 2015) och antalet godkända stipendier uppgick till och 64 % genomfördes. Fördelningen av godkända stipendier var följande: för studerandemobilitet (74 %) 777 för personalmobilitet (26 %)

29 Ansökningsrundan 2016/KA1 Budget Under ansökningsrundan 2016 söktes 7,5 milj. euro för projekt (0,3 milj. euro mindre än 2015) och beviljades 4,78 milj. euro. I godkända projekt varierar budgeten mellan cirka euro. Allmänt För nyutexaminerade söktes mycket få stipendier Av ansökningar hade cirka 13 % lämnats in av nätverk

30 Ansökningsrundan 2016/KA2 Antalet ansökningar för strategiska partnerskap: 30, varav alla var behöriga Beviljade: Nio projekt som fokuserar på utveckling av yrkesutbildning finansieras 30 % godkändes Under ansökningsrundan 2016 söktes för projekten 7,1 milj. euro och sammanlagt beviljades 1,87 milj. euro Budgeterna låg mellan cirka euro.

31 Budget som söks nu

32 Budget under ansökningsrundan 2017 Yrkesutbildning, Finland Helhetsbudget (KA1, KA2) cirka 7,1 milj. euro Mobilitet (KA1), sammanlagt cirka 5,1 milj. euro Studerande och nyutexaminerade, cirka 4,3 milj. euro Lärare och övrig personal, cirka 0,8 milj. euro Projekt för strategiska partnerskap (en del av KA2) cirka 2,0 milj. euro Dessutom finansieras internationella utbildningar, kontaktseminarier och tematiska seminarier via separata ansökningsrundor Finansiering söks också direkt på EU-nivå (inga landkvoter)

33 Ansökningstider och CIMOs tjänster

34 ANSÖKNINGSTIDER Elektronisk ansökningsprocess Dokument som gäller ansökningsrundan: Ansökningsblanketten ges ut i november december Tidtabellen för ansökningsrundan: KA1 Learning Mobility of Individuals: KA2 Cooperation for innovation and the exchange of good practices Projekt för strategiska partnerskap: Sector Skills Alliances: Separat ansökningsrunda: tidpunkt meddelas senare

35 KA1 mobilitet/utbildningar Nätutbildning del 1 Teman: särskilda drag för mobilitet och processen för projektplanering Tis , kl Nätutbildning del 2 Teman: arbetsplan, stödåtgärder för mobilitet, effektivitet och spridning, bedömning och budgetering Tis , kl Frågestund på nätet för dem som förberedes mobilitetsprojekt Vi går igenom öppna frågor som sökanden skickat in. Mån , kl

36 KA2 Partnerskapsprojekt/utbildningar Nätutbildning del 1 Från idé till projekt Fre , kl Nätutbildning del 2 Resultat, arbetsplan, spridningsplan Tis , kl Nätutbildning del 3 Budget Ons , kl

37 Ansökningsinformation på svenska (KA1 och KA2) Tisdag , kl Erasmus+ - infotillfälle för yrkesutbildning, på webben

38 YTTERLIGARE INFORMATION Tjänster för yrkesutbildning under ansökningsrundan programmet Erasmus+ 2017: bit.ly/294dbut Sidan för ansökningsprocessen för Erasmus+: Nättjänsten för yrkesutbildning: Frågor kan skickas till leonardo(at)cimo.fi eller fornamn.efternamn(at)cimo.fi Gå med på CAMI-listan! Tjänster Tjänster och program sektorsvis Yrkesutbildning Facebook Twitter CIMO_VocEd

39 CIMOs utredningar

40 STRATEGIUTREDNING Faktaa 1A/2016: Kansainvälisyys strategiassa ja oppilaitoksen arjessa. Selvitys ammatillisen koulutuksen tilanteesta. (Internationalism i strategin och läroanstalternas vardag. Utredning om yrkesutbildningens situation.) CIMO utredde hur mål som ställs för internationalisering syns i yrkesutbildningsanordnarnas strategier och hur väl den praktiska internationella verksamheten är i linje med strategidokument. Publikationen presenterar de centrala resultaten av utredningen.

41 DET DOLDA KUNNANDET Demos Helsinki 2013: Piilotettu osaaminen (Det dolda kunnandet). Vi identifierar inte nutidens internationella sakkunniga men varje arbetsgivare behöver just dem i den föränderliga världen. Undersökningen och analysen utgår från material som samlades in av Demos Helsinki och CIMO i workshoppar som ordnades 2012 Utifrån resultaten utvecklades testet Vilken är din internationella profil vning/utnyttja_dina_internationella_kunskaper

42 UTREDNING OM JÄMLIKHET Taru Siekkinen, Jyväskylä universitet: Kansainvälistymismahdollisuuksien tasa-arvo koulutuksessa (Jämlikheten inom möjligheterna till internationalisering inom utbildningen) En utredning som beställts av CIMO och som genomfördes av forskningsinstitutet för utbildning vid Jyväskylä universitet under hösten Utredningen utgör en del av CIMOs projekt Jämlikheten inom möjligheterna till internationalism.

43 Kommande utredningar NY KOMPETENS, mer information (på finska): _ja_selvitystoiminta/uutta_osaamista INTERNATIONALISM FÖR ALLA, mer information: _ja_selvitystoiminta/valmistuneet_selvityshankke et/kv_tasa_arvohanke

44 OMRÅDESUTREDNING Faktaa Express 1/2013: Hyväkin strategia tarvitsee toteuttajansa! Selvitys maakuntien kansainvälisestä toiminnasta (Även en bra strategi behöver dem som genomför den. Undersökning av landskapens internationella verksamhet). Hur förverkligas internationalismen i de olika landskapen och vilken typ av aktörer som påverkar situationen?

45 ECVET Toolkit ECVET Toolkit innehåller ett brett utbud av bl.a. Presentation av ECVET Verktyg och exempel Blanketter Erfarenheter/videor om användningen av ECVET Läs mer: