Likabehandlingsplan. Nibble skolområde
|
|
- Katarina Bergström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Likabehandlingsplan Nibble skolområde Vision På Nibble skolområde förekommer inte diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling. På Nibbleskolan är alla trygga och möts och behandlas med respekt. 1
2 Mål Nibble skolområde har nolltolerans mot all form av diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, målet att uppnå en trygg skolmiljö med respekt för alla människors lika värde och rättigheter. All personal har ett gemensamt ansvar för att aktivt motverka fysiska och verbala trakasserier i skolans inom- och utomhusmiljö. Bakgrund till arbetet med likabehandlingsplanen Från och med den 1 januari 2009 regleras likabehandlingsplanen i två regelverk som innefattar 6 kap. i Skollagen (2010:800). Samt diskrimineringslagen (2008:567).skolan ska varje år upprätthålla två planer för likabehandlingsarbetet som innefattar en likabehandlingsplan samt en plan mot kränkande behandling enligt skollagen. Planerna kan sammanföras till en underförutsättning att innehållet uppfyller lagarnas krav. Detta dokument omfattar kraven på likabehandlingsplan som krav på kränkande behandling. Lagrum, förordningar och internationella överenskommelser. Skollagen (2010:800) Enligt 6kap. i skollagen(2010:800)är skolan skyldig att vidta åtgärder när det kommer till skolans kännedom att en elev anser sig kränkt. Huvudmannen har både handlings-och utredningsplikt att åtgärda problemet.skolan ska inleda utredning. Diskrimineringslagen (2008: 567) Diskrimineringslagen (2008: 567)syftar till att främja barn och elevers lika rättigheter och att motverka diskriminering och annan kränkande behandling av elever. Lagen har som mål att underlätta för barn och elevers lika rättigheter, motverka diskriminering på grund av kön, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsskillnad, sexuell läggning samt könsöverskridande identitet eller uttryck. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet-lgr2011. Enligt första kapitlet i läroplanen som framhåller skolans värdegrund och uppdrag framgår det att människans grundläggande värde respekteras. Ingen ska utsättas för mobbing i skolan och det är viktigt att det finns en förståelse och medmänsklighet för varandra. Skolan ska vara öppen för olika uppfattningar och uppmuntra till ett kritiskt tänkande hos elever. genom kunskap, öppen diskussion och aktiva insatser ska trakasserier, främlingsfientlighet och intolerans aktivt motverkas. 2
3 i läroplanen andra kapitel som behandlar övergripande mål och riktlinjer framgår att: Nibble skolområde ska sträva efter: Att varje elev respekterar egenvärde. Att varje elev tar avstånd från att utsätta andra människor för förtryck och kränkandebehandling. Att skapa förutsättningar för att elever kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla därefter. Alla som arbetar i Nibble skolområde ska: Hjälpa elever att utveckla en känsla av samhörighet, solidaritet och ansvar för människor som även står utanför den närmaste gruppen. Bidra till att skolan präglas av solidaritet mellan människor. Aktivt motverka trakasserier och förtryck av individer eller grupper. Visa respekt för den enskilda individen och utgå från ett demokratiskt förhållningssätt i det vardagliga livet När man talar om diskriminering i skolan syftar man i huvudsak på när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever och det har samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Man brukar skilja mellan två typer av diskriminering. Arbetsmiljölagen(1977:1 160) Enligt 3 kap.1a i arbetsmiljölagen ska arbetsgivaren och arbetstagaren samverka för att skapa en god arbetsmiljö. På Nibbleskolan arbetar man med att förbättra arbetsmiljön genom bland annat enkätundersökningar, FAS-utbildning(förnyelse, arbetsmiljö och samverkan)för personal samt kontinuerlig diskussion i de olika arbetslagen, arbetsplatsträffar. FN:s barnkonvention Förenta nationens barnkonvention antog FN:s generalförsamling den 20 november Sverige var ett av de första länderna som skrev under barnkonventionen konventionen omfattas av 54 artiklar som innehåller bestämmelser om mänskliga rättigheter för barn. Fyra av artiklarna i barnkonventionen är vägledande för hur helheten ska tolkas. De artiklar som hör till de fyra huvudprinciperna är artikel 2,3,6 och 12. Artikel 2 Artikeln handlar om att barn har lika värde och lika rättigheter. Inget barn ska diskrimineras. Barn konventionen gäller alla barn som befinner sig i ett land som har godkänt den. Artikel 3 Artikeln handlar om att barnets bästa ska komma i främsta rummet, i alla situationer där åtgärderna på något sätt påverkar barn. Det gäller till exempel 3
4 barnets utbildning, välfärd och hälsa. Begreppet barnets bästa är konventionens grundpelare och vad det innebär ska avgöras i varje enskilt fall, där hänsyn tas till barnets egen åsikt och erfarenhet Artikel 6 Artikeln handlar om att skapa en miljö för barnet som ger bästa tänkbara möjligheter till överlevnad och utveckling. Artikel 12 Artikeln handlar om barnets rätt att uttrycka sina åsikter i alla frågor som gäller barnet. När man lyssnar till barnets åsikter ska man ta hänsyn till barnets ålder och mognad. Definitioner Diskriminering När man talar om diskriminering i skolan syftar man huvudsak på när skolan på osakliga grunder behandlar en elev sämre än andra elever. Det ska ha ett samband med någon av diskrimineringsgrunderna. Man brukar skilja mellan två typer av diskriminering. Direkt diskriminering Innebär att en person eller grupp missgynnas och det har en direkt koppling till en diskrimineringsgrund som exempelvis kön. ålder, sexuell läggning, religion och annan trosuppfattning med mera. Indirekt diskriminering Kan förklaras av att skolan kan använda en regel eller ett förhållningssätt som verkar neutral, fast i praktiken missgynnar en elev utifrån någon av diskrimineringsgrunderna. Kön: Trakasserier som har samband med kön kan vara utfrysning, tal utrymme, förlöjligande och skämt kopplade till en elevs könstillhörighet. Etisk tillhörighet: Innebär att någon tillhör en grupp personer med samma nationella eller etiska ursprung, hudfärg eller annat liknade förhållande. Skolan har ett ansvar att arbeta mot rasism och främlingsfientlighet. Religion och annan trosuppfattning: Religion friheten är skyddad i svenska grundlagen och internationella konventioner. Skolan får inte missgynna någon elev på grund av religion eller annan trosuppfattning. Funktionsskillnad och sjukdom: Trakasserier som har samband med funktionsskillnad kan se olika ut. skillnaden kan vara fysisk, psykisk eller intellektuell. Det kan vara svårigheter som syns men även hinder som inte observeras lika lätt. Funktionsskillnaden kan vara medfödd eller förvärvad skada könsöverskridande identitet eller uttryck: Diskrimineringsgrunden omfattar de flesta transpersoner. Transpersoner är ett paraplybegrepp som används om människor som på olika sätt bryter mot samhällets normer kring könsidentitet och 4
5 köns uttryck mot föreställningar om hur kvinnor och män, pojkar och flickor förväntas vara och se ut. Ålder: Skyddet mot åldersdiskriminering omfattar alla vid skolan, Ingen ska bli utsatt för att han eller hon är äldre eller yngre. Kränkande behandling Med kränkande behandling avser man ett uppträdande som kränker en elevs värdighet men saknar koppling till någon av diskrimineringsgrunderna. Kränkningar kan bland annat yttra sig som: Fysiska slag (t.ex. slag och knuffar) Verbala (t.ex. bli hotat, kallad hora, bög) Psykosociala(t ex. bli utsatt för utfrysning, ryktesspridning) Text- och blidburna8tex klotter, e-post, sms, mms, facebook och andra sociala medier.) Mobbning Det finns olika definitioner av mobbning som kan uppfattas på olika sätt beroende på vilken synvinkel eller vilket perspektiv man utgår ifrån. Dan Olweus (1998) skriver i mobbning i skolan: Vad vi vet och vad vi kan göra, att mobbning innebär att en person är utsatt för negativa handlingar, upprepat över tid, av en eller flera personer. Enligt det finska åtgärdsprogrammet mot mobbing KiVa skola ( är mobbing handlingar som är avsiktliga och återkommande och riktar sig mot en försvarslös person. Ansvarsfördelningen Huvudmannens ansvar Köpings kommun är ansvarig för att verksamheten uppfyller sina skyldigheter i enlighet med rådande lagstiftning gällande diskrimineringslagen (2008:567) samt 6 kap. i Skollagen (2010:800). Rektors ansvar Nibble skolområdes rektor har det yttersta ansvaret för att säkerställa att skolans verksamhet främjar barn och elevers lika rättigheter samt förebygger och förhindrar diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. 5
6 Utvärdering De svar som framkom från eleverna i föregående trygghetsenkät har utvärderats av rektor och kurator. Därefter har resultatet tagit upp för diskussion med skolans ledningsgrupp. I utvärderingen har även elevers synpunkter uppmärksammats utifrån en trygghetsvandring med elevrådet på skolan. Resultatet av utvärderingen av föregåendeplan Utifrån resultatet som framkom i utvärderingen av föregående plan har skolan påbörjat ett åtgärdsarbete. Inriktningsmålen är att förbättra arbetsron samt öka tryggheten på rasterna. Arbetsron Under 2015 har arbetsron diskuterats ibland annat ledningsgruppen på arbetsplatsträffar, arbetslagsträffar samt elevråd. Årets enkätundersökning visar att andelen elever som upplever att de inte har arbetsro på lektionerna är 12 % -.Att förbättra arbetsron är ett långsiktigt arbete som skolan kommer att fortsätta att förbättra under 2016/2017. Trygghet på raster Under 2015 har trygghet på raster diskuterats på arbetsplatsträffar enkätundersökningen visar att andelen elever som upplever trygghet på rasten ökat med 2 % samtidigt som 2 % inte känner trygghet på rasterna. Årets plan ska utvärderas senast 2016 Ansvarig för att årets plan utvärderas I samråd med rektor har kurator och trygghetsteamet som uppgift att utvärdera årets likabehandlingsplan. Främjande arbete Skolan har ett övergripande uppdrag att verka för demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter. Nibble skolområde främjande arbete handlar om ett långsiktigt värderingsarbete i syfte att upptäcka och stärka de positiva förutsättningarna som finns för likabehandling. Enligt 3 kap.14 diskrimineringslagen ska huvudmannen bedriva ett målinriktat arbete för att aktivt främja lika rättigheter och möjligheter för elever som deltar i eller söker till verksamheten oavsett kön, etisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsskillnad eller sexuell läggning. I skolans arbete är det viktigt med både personal och elevers aktiva medverkan i främjande aktiviteter för att skapa en god gemenskap. Alla ska bli sedda och få vara med. 6
7 Åtgärder för att främja barns och elevers lika rättigheter Insatser vid Nibble skolområde Nibble skolområdes personal har ett gemensamt ansvar för att tillgodose elevernas lika värde och rättigheter. Skolan har olika kanaler för att tillgodose detta arbete. Elevhälsoteamet Nibble skolområdes elevhälsoteam arbetar målinriktat för att alla elever ska trivas och må bra. Arbetet sker i samverkan mellan hem och skola samt via övriga myndigheter och insatser när behov uppstår. Rektorn är samordnare för elevhälsoteamet i samarbete med kurator, specialpedagog och skolsköterska Elevråd och klassråd Nibble skolområdes elevråd är till för att eleverna ska ha möjlighet att påverka utvecklingen i skolan i olika frågor som berör dem. Ansvarig personal för att stötta detta arbete är skolans skolvärd och rektor Undervisning Inom ramen för den pedagogiska undervisningen diskuteras bland annat demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter med eleverna. Arbetet ska genomsyra all undervisning. Syftet är att öka förståelsen för mänskliga likheter och skillnader samt rättigheter och skyldigheter. Arbetet utvärderas kontinuerligt under den dagliga verksamheten. Åtgärder utifrån diskrimineringsgrunderna Som anställd i Nibble skolområde får man aldrig ignorera en elevs tolkning och upplevelse av att känna sig diskriminerad, trakasserad eller kränkt. Enligt 2 kap.7 diskrimineringslagen och 6 kap. 10 skollagen ska huvudmannen om det förekommer trakasserier eller kränkande behandling vidta de åtgärder som rimligen kan krävas för att i framtiden förhindra trakasserier och kränkande behandling. Nibble skolområde främjande arbete utifrån diskrimineringsgrunderna Nibble skolområdes främjande arbete handlar om att motivera personal och elever att utveckla en känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för personer som står utanför den närmaste gruppen. Det är viktigt att få en ömsesidig dialog med eleverna med respekt för varandra. Kartläggning Varje höst delas en trygghetsenkät ut till alla elever för att skolan ska kunna identifiera risker för diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Elevrådet går en trygghetsvandring med rektorn för att kartlägga skolmiljön. 7
8 Nibble skolområdes metoder Trygghetsenkäter Syftet med Nibble skolområdes trygghetsenkät som delas ut till alla elever F-5 varje höst, är att få en nulägesrapport av stämningen på skolan på individ, grupp och verksamhetsnivå, genom enkäten kan personalen identifiera risker och förekomster av diskriminering, trakasserier och kränkandebehandling som sker i verksamheten. Trygghetsteamets handledare ansvarar för att genomföra den årliga enkäten som delas ut till eleverna. De områden som ingår i enkäten utgörs av trivsel, trygghet och arbetsro Resultat och analys av Nibble skolområdes årliga trygghetsenkät 305 elever deltog i 2015 års trygghetsenkät. Nedan följer en sammanfattande presentation. Trivsel Trivs du i skolan? Alltid Ofta Ibland Aldrig 2% 0% 16% 82% Majoriteten av Nibble skolområde elever trivs i skolan. 8
9 Trivs du i din klass? Alltid Ofta Ibland Aldrig 1% 8% 20% 71% Majoriteten av Nibble skolområde elever trivs i sin klass Trivs du på rasterna? Alltid Ofta Ibland Aldrig 2% 12% 26% 60% Majoriteten av Nibble skolområde elever trivs på rasterna 9
10 Trygghet Känner du dig trygg i skolan? Alltid Ofta Ibland Aldrig 2% 9% 25% 64% Majoriteten av elever Nibble skolområde känner sig trygga i skolan Har du kompisar att vara med i skolan? Alltid Ofta Ibland Aldrig 17% 7% 0% 76% De allra flesta av Nibble skolområde elever har kompisar att vara med i skolan 10
11 Finns det någon vuxen på rasterna om du behöver hjälp? Alltid Ofta Ibland Aldrig 2% 16% 29% 53% De allra flesta av Nibble skolområde elever känner att det finns någon vuxen på rasterna om de behöver hjälp. 2 % upplever att det aldrig finns någon vuxen på rasterna Är det arbetsro på lektionerna? Alltid Ofta Ibland Aldrig 12% 23% 39% 26% 12 % av Nibble skolområde elever känner att de inte har någon arbetsro på lektionerna 11
12 Förebyggande arbete Enligt 3kap.15 diskrimineringslagen ska huvudmannen vidta åtgärder för att förebygga och förhindra att någon elev som deltar i eller söker sig till verksamheten utsätts för trakasserier som har samband med kön, etisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning. Funktionsskillnad eller sexuell läggning. Utifrån de resultat som framkommit i Nibble skolområde trivsel och trygghetsenkät 2014 framgår att trivsel, tryggheten och arbetsron har ökat på Nibbleskolan sedan föregående år. Det finns områden som skolan behöver fortsätta arbeta med. Åtgärder Arbetsron Arbetsron har ökat med 1 % sedan förra enkätundersökningen. Under 2015 kommer arbetet med att förbättra arbetsron att fortsätta. Åtgärd Under vårterminen 2016 kommer resultatet av enkäten att förmedlas till personal och ledningsgrupp. Därefter ska beslut tas angående fortsatta åtgärder samt konkreta förslag på förbättringar. Trygghet på raster Sedan förra årets elevenkät framgår att andelen elever som känner sig trygga på rasten är 86 %. Under 2016 kommer arbetet med att förbättra tryggheten på rasten att fortsätta. Under vårterminen 2016 kommer resultatet av enkäten att förmedlas till personal och ledningsgrupp. Därefter ska beslut tas angående fortsatta åtgärder samt konkreta förslag på förbättringar. Tidsperiod för arbetet 2016/
13 Åtgärdande arbete De åtgärder personalen på skolan har vidtagit, som kan ha visat positiv effekt på resultatet i trygghets enkät är, Att all personal varit ute extra på raster före och efter lov. Att personal är ute extra på raster. Att personal finns vid fotbollsplanen på raster. Trygga kapprum: Vuxna möter upp på morgonen, vuxna finns i kapprum vid in och utsläpp. Olika tider för raster. Trygga omklädningsrum: Alltid en vuxen i flickornas och pojkarnas omklädningsrum Att vi agerar snabbt då vi får kännedom om kränkning/diskriminering. Att trygghetsteamet är synligt och välkänt, bl.a. tack vare presentation i klasserna. Att rutiner för hur man ska skriva anmälningar om kränkande behandling/diskriminering. policy Nibble skolområde har nolltolerans mot all form av trakasserier, diskriminering och kränkande behandling av elever i skolan. Rutiner för att tidigt upptäcka trakasserier och kränkande behandling All personal på Nibble skolområde har ett gemensamt ansvar för att aktivt motverka fysiska och verbala trakasserier i skolans inom- och utomhusmiljö. Personal som elev och förälder kan vända sig till Elever och föräldrar kan alltid vända sig till sin klasslärare om deras barn blivit utsatt för kränkande behandling i skolan. Föräldrar kan även vända sig direkt till rektorn med frågor. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av andra elever När trakasserier, diskriminering och/eller kränkande behandling förekommit mot elever på skolan ska åtgärder alltid vidtas för att förhindra att det fortsätter. 13
14 Huvudmannen har både handlings och utredningsplikt att förhindra att åtgärda problemet. Nibbleskolan insatser grundar sig på vad utredningen visar i det enskilda fallet. Insatserna kan bestå av strukturerade samtal på individnivå samt av samarbets- och värderingsövningar med representant från elevhälsan. Disciplinära åtgärder När nibble skolområde har använt sig av åtgärder i förebyggande syfte som visat sig inte räcka till kan disciplinära åtgärder vidtas. Dessa åtgärder är till för att ändra på ett negativt beteende hos elever samt förbättra arbetssituationen. Nedan följer exempel på åtgärder. Omhändertagande av föremål. Enligt 5 kap.22 och 23 skollagen får rektor och personal ta ifrån en elev ett föremål om det används så att det stör utbildningen eller riskerar att skada någon i skolan. Detta gäller inte bara i klassrummet utan handlar också om föremål som används eller påträffas i korridorer. Utredning om varför en elev stör Om en elev vid upprepade tillfällen stört ordningen eller uppträtt olämpligt ska rektorn se till att det utreds. Detta ska ske i samråd med vårdnadshavare. För vidare information läs 5 kap.7-13 skollagen. Skriftlig varning När utredningen är färdig får rektorn besluta att ge eleven en skriftlig varning. Vårdnadshavarna ska informeras om rektorns beslut. För vidare information läs 5 kap.7-13 skollagen. Tillfällig omplacering vid annan skolenhet Om en tillfällig omplacering inom skolan inte har någon effekt får rektorn besluta att en elev tillfälligt ska flytta till annan skola. för vidare information läs 5kap 7-13 skollagen. Avstängning Enligt 5kap skollagen får rektor i vissa fall besluta att stänga av en elev. Rektorn kan delegera beslutet om avstängning till någon annan och ska informera 14
15 huvudmannen om beslutet. Det finns tre krav som måst vara uppfyllda för att rektor ska kunna stänga av en elev delvis eller helt som innebär att: 1. Det är nödvändigt med hänsyn till andra elevers trygghet och studiero. 2. Andra åtgärder har inte haft någon effekt. 3. Eleven erbjuds kompensation för missad undervisning. Trygghetsteamet Nibble skolområde har ett trygghetsteam som består av, skolkurator, och fritidspedagoger. I samarbete med övrig personal har teamet till uppgift att utreda och åtgärda all form av diskriminering eller kränkande behandling. Ärendegång När personalen får kännedom om att en elev har blivit utsatt för diskriminering och kränkande behandling av andra elever ska följande ske. Alla kontakter och aktiviteter ska dokumenteras. 1. Närvarande personal talar med de inblandade på plats, händelsen dokumenteras i skolans anmälningsblankett. 2. Klassläraren informeras och ringer hemmet. 3. Anmälningsblanketten lämnas till kurator, som ansvarar att den diarieförs. 4. Kurator fördelar inkomna anmälningar till trygghetsteamets medlemar. 5. Trygghetsteamet utreder händelse som dokumenteras i skolans utredningsblankett. 6. När ärendet är avslutat för trygghetsteamet, lämnas utredningen till kurator. 7. kurator ansvarar för att utredningen diarieförs. 8. Kvarstår problemen, meddelar rektorn elevhälsoteamet. 9. Rektor beslutar i samråd med elevhälsoteamet, att elevkonferens ska hållas. Rutiner för att utreda och åtgärda när elev kränks av personal Nibble skolområdes rektor ansvarar för att utreda incidenter där elever har kränkts av personal. Rutiner för uppföljning 15
16 Uppföljning i ärenden som kommit in till trygghetsteamet gällande diskriminering och/eller kränkandebehandling beror på vad utredningen visar i det enskilda fallet. Rektorn kan i samråd med trygghetsteamet kalla till extra möten i brådskande fall. Rutiner för dokumentation Enligt 6kap.i skollagen (2010:800) är skolan skyldig att vidta åtgärder när det kommer till skolans kännedom att en elev anser sig kränkt. Skolan ska inleda utredning och dokumentera de insatser som görs under hela processen. Anmälningsblankett Diskriminering och/eller kränkande behandling 16 (19) Dnr Personuppgifter som lämnas i samband med ansökan behandlas i enlighet med Personuppgiftslagen (PuL). Mer information finns på Köpings kommuns webbplats Den drabbades personuppgifter Efternamn Förnamn Personnummer Postadress Telefonnummer Förskola/skola Klass Pedagog/kontaktlärare Uppgiftslämnares namn Anmälningsdatum Orsak till anmälan Trakasserier och kränkande behandling(fysiska, verbala, psykosociala eller med texter och bilder) Sexuella trakasserier Etnisk tillhörighet (nationalitet eller hudfärg) Funktionsnedsättning (svårigheter eller sjukdom som finns eller förväntas uppstå) Sexuell läggning (homosexualitet, bisexualitet, heterosexualitet) Könsidentitet eller könsuttryck Religion eller annan trosuppfattning Kön (utfrysning eller förlöjligande till en persons könstillhörighet) Ålder Inblandade personer 16
17 17
18 Övriga uppgifter Beskrivning av händelse (var, när, vilka, förloppet, olika yttranden) Åtgärder med anledning av det inträffade Åtgärd Ansvarig Övrigt Kontaktlärare underrättad Ja Nej Tid Namn Vårdnadshavare underrättad Ja Nej Tid Namn 18
19 19
Västerskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Västerskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Varje skola behöver en plan för likvärdig behandling i det dagliga arbetet med att göra skolan trygg för alla elever och på så sätt motverka
Läs merPlan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling. för Läsåret 2018/2019
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling för Läsåret 2018/2019 Innehåll Vision... 3 Mål... 3 Styrdokument... 3 Begreppsförklaringar... 4 Ansvarsfördelning...
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Stigtomta förskolor 2015/2016 Innehållsförteckning 1. Grunduppgifter 2. Syfte 3. Bakgrund 4. Centrala begrepp 5. Förskolans vision 6. Delaktighet 7.
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för. och förebyggande arbete mot kränkningar
2014-2015 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merHagges skola och fritidshems årliga plan för
pdf 2017-2018 Hagges skola och fritidshems årliga plan för och förebyggande arbete mot kränkningar Smedjebackens kommun Familje- och utbildningsförvaltningen 777 81 Smedjebacken E-post: fou@smedjebacken.se
Läs merBritish Junior. Elevversion Verksamhetsåret Sida 1 av 5
Sida 1 av 5 British Junior Elevversion Verksamhetsåret 2019-2020 Sida 2 av 5 British Juniors vision På British Junior har alla elever rätt att vara sig själva och bli behandlade med respekt. Respekten
Läs merLikabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011
Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011 Diskrimineringslag ( 2008:567 ) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merMycklingskolans Likabehandlingsplan
Mycklingskolans Likabehandlingsplan 2014 2015 Inledning Verksamhetsformerna som omfattas av likabehandlingsplanen är: grundskola, förskoleklass och fritidshem Ansvariga för likabehandlingsplanen: Rektor
Läs merSödra Utmarkens skolas likabehandlingsplan
Södra Utmarkens skolas likabehandlingsplan en årlig plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller för Södra Utmarkens Grundskola Förskoleklass Fritidshem 171001-180930
Läs merPlan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium
1 (8) Plan mot kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium Reviderad: 27 juni 2017 LN 2 (8) Övergripande Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Detta dokument är en övergripande
Läs merLikabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan samt handlingsplan mot kränkande behandling Denna plan gäller för Viva komvux Gunilla Wallmarks ansvarsområden Upprättad 160907 Rev 190312 Vision VIVA Komvux är en verksamhet med vuxenutbildning
Läs merLikabehandlingsplan läsåret 14-15
Storängsskolan 2014-11-04 Likabehandlingsplan läsåret 14-15 Bakgrund Den 1 april 2006 trädde lagen i kraft som skall främja lika behandling. Lagen syftar till att främja elevers lika rättigheter oavsett
Läs merLikabehandlingsplan. Bäckaskolan åk 1-6
! Likabehandlingsplan Bäckaskolan åk 1-6 Lag (2008:567) Om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av barn och elever. 1 Denna lag har till ändamål att främja barns och elevers lika rättigheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling 2018
Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018 Vuxenutbildningen i Östhammars kommun INLEDNING Rätten till likabehandling hör till de grundläggande mänskliga rättigheterna. Alla elever i skolan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Blekinge Naturbruksgymnasium och Hoby Lant- och Skogsbruksenhet Läsåret 2017 2018 Innehåll 1. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling D-skolan Oxelösunds kommun Datum 2016-11-02 Vår värdegrund Vi verkar för att ett tryggt klimat och en god stämning råder mellan
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling D-skolan Oxelösunds kommun Datum 2015-12-02 Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling Vår värdegrund Vi verkar
Läs merGrundsärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Grundsärskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-01-01-2018-12-31 Innehållsförteckning Grunduppgifter 2 Kartläggning 2 Åtgärder för främjande av lika rättigheter och möjligheter 3
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola.
Handlingsplan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling vid Sätuna förskola. Handlingsplanen gäller för barn och personal vid Sätuna förskola. Planen
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011. Inledning I skollagen och i läroplanerna slås det fast att den svenska förskolan och skolan vilar på demokratisk grund.
Läs merLikabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011
Likabehandlingsplan Härjedalens gymnasium 2010-2011 Bildning, fritid och kultur Innehåll Policy för att främja elevers lika rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merLikabehandlingsplan. Årlig plan för vuxenutbildningen
Likabehandlingsplan Årlig plan för vuxenutbildningen Vuxenutbildningen NVU 2015 1 Lagstiftning I diskrimineringslagen finns idag sju diskrimineringsgrunder. Lagen är till för att förhindra diskriminering
Läs merAktiva åtgärder mot kränkande behandling
2017-08-17 Aktiva åtgärder mot kränkande behandling Inledning Alla verksamheter som lyder under skollagen måste varje år göra en plan mot kränkande behandling. Planen ska förebygga och förhindra kränkningar.
Läs merKortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016
Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016 Gärsnäs skola Förskoleklass Årskurs 1-6 Skolbarnomsorg Plan mot diskriminering och kränkande behandling Målinriktat arbete
Läs merPlan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
OVANÅKERS KOMMUN 2016-09-30 Barn- och utbildning Rotebergs skola Chris Sommar Plan för likabehandling, mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling Vår målsättning: Alla ska trivas i skolan.
Läs merHandlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN
VÄSTERÅS STAD Tibbleskolan, Skultuna Rektor, Annica Avelin 2015-09-11 Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN Mål Tibbleskolans
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 18/19 Kunskapsskolan Krokslätt enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen (2011:681) Plan mot kränkande
Läs merTrygghetsplan 2011-2012. Förskolan Alsalam. Inledning:
Trygghetsplan 2011-2012 Förskolan Alsalam Inledning: 1 En av målsättningarna på Alsalam förskola är att både barn och vuxna, känner sig trygga. Vi tar avstånd mot alla former av kränkningar och trakasserier
Läs merLikabehandlingsplanen
1 Likabehandlingsplanen 1. Inledning 1.1 Verksamhetens ställningstagande 1.2 Till dig som vårdnadshavare 2. Syfte och åtgärder 2.1 Syftet med lagen 2.2 Aktiva åtgärder 2.3 Ansvarsfördelning 2.4 Förankring
Läs merLikabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan
Januari 2014 Likabehandlingsplan och årlig plan förskolan Sjöstugan ht 2013/vt 2014 Vår vision: På Sjöstugan ska alla barn och vuxna trivas och känna sig trygga, få vara engagerad och bemötas med respekt.
Läs merRumskulla skola och fritidshem
Barn- och utbildningsförvaltningen Rumskulla skola och fritidshem Område VÄST PLAN MOT DISKRIMNERING, TRAKASSERIER OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Rumskulla skola och fritidshem Läsåret 2014/2015 Innehåll: 1.
Läs merADOLFSBERGSSKOLAN 7-9
ADOLFSBERGSSKOLAN 7-9 TRYGGHETSPLAN 2013/2014 Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Adolfsbergsskolan 7-9 Innehållsförteckning: Inledning s. 1 Visioner för barn i Örebro kommun Ny lagstiftning
Läs merKatarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering
Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleklass, Grundskola årskurs 1-6 och skolbarnomsorg Läsår: 2018 2019 Innehållsförteckning
Läs merKärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling
Kärr Äventyrsförskolas plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Kärrs förskolas Vision: Ett lustfullt lärande i trygg miljö Kärrs förskolas Mål: En förskola fri från kränkningar där alla
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11
SMEDJEBACKENS KOMMUN Familje- och utbildningsförvaltningen Smedjebackens utbildningsområde LIKABEHANDLINGSPLAN Läsåret 10/11 Bergaskolan, år 7-9 1 Vad säger lagarna? Likabehandlingsarbetet regleras sedan
Läs merÅrlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förkortad version Trygghet, ansvar och respekt på Centralskolan
Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling Förkortad version Trygghet, ansvar och respekt på Centralskolan 2016-17 Vi arbetar aktivt för att motverka alla former av kränkande behandling. Vår
Läs merLikabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling
Likabehandlingsplan, plan mot kränkandebehandling Väja förskola Nyskriven september 2015 I Kramfors kommuns förskolor vill vi att alla ska känna sig lika mycket värda och bli sedda för den de är. Barn
Läs merKortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015
Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015 Piratenskolan och Fritidshemmet i Kivik Plan mot diskriminering och kränkande behandling, Målinriktat arbetet med att främja
Läs merLikabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017
Likabehandlingsplan handlingsplan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling vid Pilbäckskolan, läsåret 2016/2017 Skollagens 1 kap 2 tredje stycket fastslås att Verksamheten i skolan
Läs merPlan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18
Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18 Innehållsförteckning Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18... 1 Vision... 2 Verksamhetsmål
Läs merPlan. för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling, förebygga diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2017-2018 Innehåll Vision 3 Mål 3 Styrdokument och definitioner 3 Diskriminering 4 Trakasserier och kränkande
Läs merSofiaskolan
Sofiaskolan Roine Peimer Direktvalsnr: 021-39 13 85 Mail: roine.peimer@vasteras.se Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling. Sofiaskolan 2016-2017 För att främja likabehandling och förebygga
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För. Pedagogisk omsorg. Läsår 2012/2013
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling För Pedagogisk omsorg Läsår 2012/2013 Vision All förskoleverksamhet inom enheten ska vara fri från trakasserier och kränkande behandling. Våra verksamheter
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Vetterstorps förskola Förskolechef: Maria Välimaa 1 Vår vision Förskolan ska vara en verksamhet fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling.
Läs merÅrlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018
Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018 Innehållsförteckning Årlig plan för att främja likabehandling samt
Läs merLikabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin
Likabehandlingsplan Förskolan 2017-2018 Fastställd 2018-10-01 av förskolechef Ann-Sofie Landin Inledning All personal på Ängens/Älvens förskola tar helt avstånd från handlingar som indirekt eller direkt
Läs merFörskolan Västanvinden
Förskolan Västanvinden PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Denna plan gäller till och med 31/12-15 Innehåll Vår plan Mål och vision Bakgrund Definition av centrala begrepp (enligt JämO) Ansvarsfördelning
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem
Handläggare Datum Eva Andersson 2018-11-07 Vasaskolan Plan mot diskriminering och kränkande behandling för grundskola F-9 samt fritidshem Vision På vår skola arbetar vi för att elever och personal ska
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling för Jungs Friskola 2017-2018 Beredskapsplan för att främja alla elevers rättigheter oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning,
Läs merPlan mot kränkande behandling
Plan mot kränkande behandling Vedevågs skola Förskoleklass, grundskola och fritidshem 2018 Inledning Skolan har ansvar för att arbeta med aktiva åtgärder för att motverka diskriminering och på annat sätt
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2014-10-27 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2014/ 2015 Näckrosvägens förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns
Läs merLikabehandlingsplan. Plan mot kränkande behandling. Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling
Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Arbete med att motverka diskriminering och kränkande behandling 2015/2016 Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Förskolan Skogsleken Läroplan
Läs merPlan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan. Björnungens förskola
Plan mot kränkande behandling/likabehandlingsplan Björnungens förskola Enligt 14 a kap. 8 skollagen och 3 kap. 16 diskrimineringslagen Gäller under tiden 20100901 20110831 Handlingsplanens främsta syfte
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kunskapsskolan i Nacka 2018/2019 Denna handlingsplan ska finnas tillgänglig hos koordinator, på lärarrum, hos kurator, skolsyster, studievägledare, biträdande
Läs merHagaskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Hagaskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Varje skola behöver en plan för likvärdig behandling i det dagliga arbetet med att göra skolan trygg för alla elever och på så sätt motverka
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Likabehandlingsplan. Örnsköldsviks Gymnasium 2016/2017
1 (8) Reviderad 27 juni 2016 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Likabehandlingsplan Örnsköldsviks Gymnasium 2016/2017 g:\bf\skolområde gymnasiet\skolområde gymnasiet\gemensamt\policydokument\likabehandlingsplan\2016-17\övergripande
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors Verksamhetsåret 2013/2014 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika
Läs merLikabehandlingsplan. Murbergets förskola. Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015
Likabehandlingsplan Murbergets förskola Norra verksamhetsområdet Skolförvaltningen Härnösands kommun 2014/2015 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2
Läs merför att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling
Plan för att främja likabehandling och förebygga samt åtgärda diskriminering, trakasserier och kränkande behandling 2013/ 2014 Pedagogisk omsorg Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja
Läs merLikabehandlingsplan för Järla skola 15/16
Likabehandlingsplan för Järla skola 15/16 Innehållsförteckning Syfte Vision Lagstiftning Kiva Ansvarsfördelning Förebyggande arbete mot kränkningar, diskriminering och trakasserier Att utreda och åtgärda
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling.
Plan mot diskriminering och kränkande behandling samt plan för likabehandling. Stenänga förskola Upprättad 2017-02-01 Gäller till 2018-02-15 Fastställd av Tina Johnsson (Förskolechef) Denna plan är en
Läs merÄngets förskola Härnösands kommun. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Ängets förskola Härnösands kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-18 Vision: I vår verksamhet är alla lika värda! Innehållsförteckning: Innehållsförteckning: 2 Inledning 3 I lagrummet:
Läs merPlan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019
Plan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019 Innehållsförteckning Plan mot kränkande behandling, Förskolan Saga, läsåret 2018/2019... 1 Inledning... 2 Vision... 2 Syfte... 2 Lagar och
Läs merLikabehandlingsplan Nyköpings högstadium
Likabehandlingsplan Nyköpings högstadium 1. Varför finns likabehandlingsplanen? Enligt skollagen ska alla skolor ha en plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. Denna plan kallas
Läs merGlobala gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling
Globala gymnasiets plan mot diskriminering och kränkande behandling 2017-2018 1. Bakgrund och lagtext Vårt mål är att Globala gymnasiet ska vara fritt från förekomst av diskriminering, trakasserier och
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING
LIKABEHANDLINGSPLAN PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för skolor och fritidshem i Flyinge och Harlösa läsåret 2015-2016 Flyingeskolan och Harlösa skolas Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling och
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA Verksamhetsåret 2015/2016 Inledning Planen mot diskriminering och kränkande behandling handlar om att främja elevers lika rättigheter
Läs merKometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling
Kometskolans likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2018-2019 Det händer att uttryck som jag bara skojade eller tål du inte lite skämt används till personer som precis blivit/känt sig kränkta,
Läs merLikabehandlingsplan Borås folkhögskola
Likabehandlingsplan Borås folkhögskola Likabehandlingsplan och handlingsplan mot diskriminering och annan kränkande behandling. Skolans mål Alla ska känna sig trygga på Borås folkhögskola; ingen skall
Läs merLikabehandlingsplan för förskoleklass, grundskola och fritidshem
Likabehandlingsplan för förskoleklass, grundskola och fritidshem 2013-2014 Det övergripande målet är att alla ska trivas och känna glädje över att gå till skolan. För att nå målet arbetar vi för att ha
Läs merPlan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan
Vargön 2016 Plan för likabehandling och mot diskriminering och kränkande behandling i förskolan 2016/ 2017 Hallebergs förskola Ett målinriktat arbete för att motverka diskriminering främja barns och elevers
Läs merLagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2016-04-28 Diarienummer: Lagaholmsskolan Rutiner för att motverka diskriminering och kränkande behandling 1. Uppdrag Kommunen ska bedriva ett målinriktat arbete för att
Läs merLikabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm
Likabehandlingsplan Pedagogisk omsorg i Tidaholm 2015/2016 Vad säger styrdokumentet?... 3 UPPDRAGET... 3 Skollagen (14 a kapitlet)... 3 Diskrimineringslagen... 3 Läroplanen (Lpfö 98)... 4 Värdegrund...
Läs merVällsjöskolan. Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling.
Vällsjöskolan Plan för arbete mot diskriminering och kränkande behandling. Läsåret 2017-2018 samt augusti-oktober 2018 Vällsjöskolans organisation läsåret 2017/2018 På Vällsjöskolan arbetar vi i arbetslag
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 18/19 Kunskapsskolan Borås enligt Skollagen (2010:800) 6 kap., Diskrimineringslagen (2008:567) samt Förordningen (2011:681) Plan mot kränkande behandling
Läs merLikabehandlingsplan Del 1.
Likabehandlingsplan Del 1. Vuxenutbildningen Sundsvall Vision Vuxenutbildningen Sundsvall är en verksamhet där alla känner sig välkomna, trygga och respekterade. Vuxenutbildningen Sundsvall är fri från
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Dorotea kommun Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsåret 2016/2017 Strandenskolan Åk F-9 Fastställd av KUN 2016-09-22 47 Inledning 2 Alla elever och all personal har rätt att vistas i vår
Läs merLIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan
April 2018 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Eneryda förskola Enelyckan INLEDNING Krav på likabehandling Enligt likabehandlingslagen, som började gälla fr.o.m 1 april 2006, ska varje
Läs merDackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling
Dackeskolans plan mot diskriminering och kränkande behandling Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola årskurs 4-9 Ansvarig för planen Johan Wingren - Rektor Vår vision Dackeskolans
Läs merLikabehandlingsplan för. Olseröds skola LÅ
Likabehandlingsplan för Olseröds skola LÅ 2014-2015 Innehåll Inledning 3 Skolans vision 3 Lagstiftning styrdokument 3 Olseröds skolas förebyggande och främjande arbete 6 Ansvarsfördelning 7 Åtgärder vid
Läs merLikabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor
Likabehandlingsplan/ årlig plan för Sandviks förskolor 2010-2011 Diskrimineringslag (2008:567) Skolan ska vara en trygg miljö för alla barn och elever. Lagen ska därför främja barns och elevers rättigheter
Läs merMöckelngymnasiet Degerfors. Plan mot diskriminering och kränkande behandling
Möckelngymnasiet Degerfors Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-19 Vision Möckelngymnasiet Degerfors skall vara en skola där alla trivs och där ingen diskriminering och/eller kränkande
Läs merLikabehandlingsarbete
2017-08-02 Likabehandlingsarbete Läsår 2017-2018 Arbete mot diskriminering och kränkande behandling inom förskola, skola, fritidshem, öppen fritidsverksamhet samt vuxenutbildning. Sektor Barn, Utbildning
Läs merArbete mot diskriminering och kränkande behandling inom för- och grundskola
Arbete mot diskriminering och kränkande behandling inom för- och grundskola Dokumenttyp Riktlinjer Fastställd/upprättad 2014-10-15 av Kommunstyrelsen 131 Senast reviderad - Detta dokument gäller för Barn
Läs merVÄSTERÅS STAD Reviderad Romfartuna skola, Skultuna Rektor Annica Avelin
VÄSTERÅS STAD Reviderad 2017-10-11 Romfartuna skola, Skultuna Rektor Annica Avelin Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. ROMFARTUNA
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling
Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Upprättad 2018-04-18 gällande verksamhetsår 2017/2018 Bakgrund Vi är skyldiga att följa: FNs Barnkonvention (http://www.scribd.com/doc/34000103/barnkonventionen-i-sin-
Läs merMio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Mio Förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. December 2013, utvärderad september 2014 Inledning Förskolan/skolan har länge haft i uppdrag att förebygga och motverka kränkande behandling.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Hammarnskolan, Hjo läsåret 2015/16 PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING HAMMARNSKOLAN Läsåret 2015/2016 Visionen för Hammarnskolan är att det
Läs merMålsättning, vision och kärnvärden
Målsättning, vision och kärnvärden På Skanör Falsterbo Montessoriskola är visionen att utbilda morgondagens världsmedborgare. All personal på skolan arbetar aktivt för att förhindra varje form av diskriminering
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling år 2016
Logårdens förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling år 2016 Bakgrund Denna plan bygger på diskrimineringslagen, skollagens förbud mot kränkande behandling samt Skolverkets allmänna råd
Läs merSyfte: Vårt syfte är att skapa en trygg lärandemiljö.
Byavångsskolans plan för att främja likabehandling och förebygga trakasserier, diskriminering och kränkande behandling läsåret 2011/12 (grundskola, särskola, fritidshem och förskoleklass). Syfte: Vårt
Läs merLikabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling.
Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Östmarks skola och fritidshem Fastställd 2018-11-05 Gäller till 2019-09-30 Revideras varje läsår, ansvarig är rektor Likabehandlingsarbetet regleras
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling. Uddevalla Gymnasiesärskola
Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uddevalla Gymnasiesärskola 2016-2017 Innehållsförteckning Handlingsplan... 0 Bakgrund...2 Lagar och styrdokument...2 Definitioner och begrepp... 3 Gymnasiesärskolans
Läs merSkärsta friskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling likabehandlingsplan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Skärsta friskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018-2019 -likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling. 1. Inledning. Skolan är en mötesplats där alla skall känna
Läs merCelsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling
Celsiusskolan 7-9s plan mot diskriminering och kränkande behandling Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola Läsår 2015/2016 1/7 Grunduppgifter Verksamhetsformer som omfattas av planen Grundskola
Läs merHjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor
Hjärup den 7 oktober 2014 Likabehandlingsplan/plan mot diskriminering och kränkande behandling Ängslyckans och Lapptäckets förskolor Regelverk Den 1 januari 2009 trädde Diskrimineringslagen i kraft (SFS
Läs merLikabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola
Solrosens förskola 2015 Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Solrosens förskola 2015-01-20 Inledning Det demokratiska värdet ska utgöra grunden för all verksamhet i förskolan och skolan.
Läs merPlan mot diskriminering och kränkande behandling
Datum för upprättande av planen: 2017 09 05 Diarienummer: 2016-235 Förskole-/skolenhet: Vallberga Fritids Plan mot diskriminering och kränkande behandling Uppdrag Enligt 3 kap. 16 diskrimineringslagen
Läs merAlla inom utbildningsförvaltningen i Herrljunga tar bestämt avstånd från alla former av diskriminering och kränkande behandling.
LIKABEHANDLINGSPLAN Lagen Trygghet, respekt och ansvar om förbud mot diskriminering och annan kränkande behandling av elever 1 i skolan anger att varje verksamhet ska upprätta en likabehandlingsplan. Detta
Läs mer