Medicinska fakultetens handlingsplan för att förbättra forskarutbildningen baserat på resultat från Doktorandundersökningen 2015

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Medicinska fakultetens handlingsplan för att förbättra forskarutbildningen baserat på resultat från Doktorandundersökningen 2015"

Transkript

1 1(9) Medicinska fakultetens handlingsplan för att förbättra forskarutbildningen baserat på resultat från Doktorandundersökningen 2015 Svarsfrekvensen för Medicinska fakulteten var 55 % (197 svar). Det sammanfattande betyget som doktoranderna gav forskarutbildningen var 3,9 (på en skala från 1 till 5), samma omdöme som 2013, och samma som för LiUs doktorander överlag. 73 % av doktoranderna är mycket nöjda eller nöjda (betyg 4 5) med forskarutbildningen i dess helhet. 7 % är missnöjda eller mycket missnöjda (betyg 1 2). Förändringarna är mycket små jämfört med Av de sju områden som har studerats är doktorander mest nöjda (betyg 3,9 4,1) med Efter examen och Handledning. Minst nöjda (3,2) är doktoranderna med Kurser, seminarier, konferenser. Vid Medicinska fakulteten finns tre institutioner: Institutionen för klinisk och experimentell medicin (IKE), Institutionen för medicin och hälsa (IMH), samt Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier (ISV). Varje institution ansvarar för respektive forskarutbildning och institutionerna har formulerat egna handlingsplaner utifrån Doktorandundersökningen Nedan ges handlingsplanerna för de tre institutionerna och fakulteten som helhet. Dokumentet har utarbetats av institutionernas forskarutbildningsstudierektorer (FUS) och Forskarutbildningsnämndens (FUNs) ordförande, och godkänts av FUN och beslutats av FSM. Ansvarig för att nedanstående genomförs är FUNs ordförande för fakultetens, och FUS med bistånd av biträdande FUS för institutionernas om inte annat anges. Alla skall vara åtgärdade senast , inför nästa doktorandundersökning, om inte annat anges. Problem 1: Utbudet av forskarutbildningskurser vid LiU upplevs som dåligt både med hänseende på bredd och djup Fakultet Problem: Kursutbudet, d.v.s. antalet kurser, har försämrats både vad gäller kurser som ger breddning och fördjupning. LINKÖPINGS UNIVERSITET

2 2(9) Planerade : Handlingsplanen fokuserar på satsningar för att se över, revidera samt att utöka kursutbudet, både vad gäller kurser som ger breddning samt fördjupande kurser. Åtgärder som har initierats och som planeras är att utöka antalet kursplatser på de obligatoriska kurserna, att utöka kursutbudet vad gäller ämnesfördjupande kurser, samt att underlätta för doktorander att finna kurser inom och utom LiU genom att samla informationen på fakultetens gemensamma hemsida. Fakulteten kommer att bevilja medel inte bara för kurser på annat lärosäte utan även för internetbaserade distanskurser. Genomförda och effekt av : Utbudet vid Medicinska fakulteten upplevs fortfarande som dåligt men fakulteten finansierar resa och uppehälle för att ta kurser på annan ort. Samtliga allmänvetenskapliga kurser schemaläggs numera minst ett år i förväg för att undvika krockar. Det vore mer relevant i framtida doktorandundersökningar att fråga om doktoranden haft möjlighet att ta de kurser som behövts för en god utbildning. Om de finns vid LiU eller inte spelar mindre roll. Fakultetens planerade ) FUN har sedan många år avsatt medel för doktorander att ta kurser på annan ort. Annonsering av dessa medel sker på FUNs hemsida och doktorander informeras om detta under FUSarnas introduktionsmöte. För att öka medvetandet om dessa medel kommer samtliga handledare att informeras. 2) För att öka insikten i andra medicinska fakulteters forskarutbildningskurser kommer FUN att verka för att en nationell forskarutbildningskursportal kommer till stånd. 3) För att öka insikten i andra fakulteters vid LiU forskarutbildningskurser kommer FUN att verka för att lämpliga kurser annonseras på FUNs hemsida. IMHs planerade ) Diskutera i FUN om det går att ha större intag till de obligatoriska kurserna för att korta väntetiden. 2) Medvetandegöra de forskarstuderande och handledarna om att forskarutbildningskurser kan sökas på annan ort. 3) Proprefekt/FUS har påtalat behovet av ämnesspecifika kurser till ämnesföreträdarna. Ansvariga: Ämnesföreträdarna ISVs planerade ) Under vårterminens senare del har ISVs hemsida kompletterats med en lista över samtliga pågående och planerade forskarutbildningskurser inom de tre olika fakulteterna vid institutionen. Dessutom uppmuntras doktoranderna regelbundet att söka kurser vid andra lärosäten.

3 3(9) Problem 2: Introduktion, information och stöd till doktorander är otydlig IKE Problem: Det är oklart vart man som doktorand skall vända sig om man har problem med handledningen. Åtgärd: Ge information på flera olika sätt och vid flera olika tidpunkter i forskarutbildningen om vart doktoranden kan vända sig med frågor och problem. Genomförda och effekt av : I december 2014 sammanställdes en Informationsbroschyr, på svenska och engelska, om institutionen, organisation samt information till doktorander. Doktoranderna säger själva att detta inte är ett problem; om de får bekymmer med handledning eller annat så tar de reda på vart de ska vända sig. FUS vid IKE har upplevt större medvetenhet bland doktorander samt kontakt från doktorander efter ökad informationsspridning. Arbetet med att förbättra spridning av information pågår kontinuerligt. IMH Problem: Information och introduktion till nyantagna doktorander fungerar dåligt. Ansvarsfördelningen mellan de olika rollerna inom forskarutbildningen är otydlig. Åtgärd: En bättre och mer strukturerad introduktion med information specifikt riktad till institutionens nyantagna doktorander. På denna introduktion kommer även ansvarsfördelningen betonas och tydliggöras. Ett system med mentorer kan också bli aktuellt. Genomförda och effekt av : Introduktionsbrev till samtliga nyantagna forskarstuderande infördes, men inga positiva resultat sågs i doktorandundersökningen ISV Problem: Missnöje kring information och introduktion till nyantagna doktorander. Åtgärder: (i) Institutionens respektive forskningsmiljöer ansvarar för en lokal introduktion som är en för doktorander anpassad version av LiUs checklista för introduktion av nyanställda. (ii) Vidare erbjuder man en gemensam doktoranddag med särskilt tema en gång per år.

4 4(9) Genomförda och effekt av : Introduktionen av nyantagna doktorander sker fortlöpande under terminerna. Temadagar har genomförts en gång per år och haft fokus på stresshantering och Feel Goods program. Positiv utveckling då detta inte upplevdes som problem vid ISV IKEs planerade ) Fortsätta arbetet med att förbättra introduktionen av nyantagna doktorander (hög prioritet) 2) Översättning av skriven information, blanketter och hemsidor till engelska (hög prioritet). Ansvarig: FUS, Bitr FUS, Forskarutbildningsadministrationen. Klart: December 2015 kontinuerligt. 3) Aktivt sprida information avseende forskarutbildning vid IKE via exempelvis veckobrev, IKE kollegium och vid avdelningsmöten (hög prioritet) 4) Utreda former för och möjlighet till mentorsprogram där nyantagna doktorander får sig tilldelat en mentor för stöd i frågor som rör forskarutbildning. Klart: 2014 kontinuerligt 5) Genomföra doktorand och handledarforum 1 2 gånger per termin. 6) Bedriva nära samarbete med fakultet och de andra institutionerna vid medicinska fakulteten avseende kvalitetssäkring av forskarutbildningen. Klart: Dec 2016 kontinuerligt IMHs planerade ) Information läggs till och förtydligas i välkomstbrevet som distribueras tillsammans med antagningsbeskedet. Ansvarig: FUS/proprefekt/Forskarutbildningssamordnare har redan vidtagit dessa. 2) Faddersystem för samtliga nyantagna forskarstuderande införs som obligatorium. 3) Fortsatt regelbundna möten mellan forskarstuderande och FUS. 4) Meddelande om antagen forskarstuderande meddelas alltid även ämnesföreträdaren. Ämnesföreträdarna har även erhållit listor över vilka forskarstuderande de är ämnesansvariga för då detta ibland tidigare har varit oklart. Problem 3: Doktoranderna upplever stress Fakultet Problem: Upplevd stress, som har en negativ påverkan utanför forskarutbildningen,

5 5(9) har ökat sedan Åtgärd: För att minska stressrelaterade problem bland doktorander planeras det att undersöka möjligheten att erbjuda doktorander en kurs i samarbete med företagshälsovården. Genomförda och effekt av : Doktorander kan ta del av studentenhetens utbud av samtal och coachning. ISV Problem: Den för doktorander upplevda stressen. Åtgärd: Utreda möjligheten att erbjuda stödsamtal via deltagande i företagshälsovårdens kurser. Genomförda och effekt av : Vid forskarutbildningsseminarierna har den upplevda stressen diskuterats, vad som kan betraktas som naturligt i den givna situationen och hur stressen kan hanteras. Deltagande i Feel Goodprogrammet har erbjudits, men få av doktoranderna har genomfört delar av eller hela programmet. IKEs planerade ) Delta i universitetets/hr avdelningens utvecklingsprogram för doktorander ett program som ger verktyg för stresshantering och strategier för att nå mål/delmål. Programmet är indelat i tre moduler, anpassat för olika stadier i forskarutbildningen (allvarligt problem). Ansvarig: FUS/Bitr FUS; Forskarutbildningsadministration. Klart: Juni 2016; Juni ) Vid behov ge möjlighet till verktyg och kontinuerlig hjälp med struktur/stresshantering/ringa in områden. Ansvarig: Prefekturen; Personalintendent; FUS 3) Erbjuda föreläsningar om stresshantering med uppföljning. Ansvarig: Prefekturen 4) Stresshantering, psykosocial miljö och medarbetarskap fortsätter som ett tema på IKE dagen. Ansvarig: Prefekturen 5) Uppmuntra doktoranderna att blir bättre på att signalera stressupplevelse: (i) Stimulera till att frågor och diskussion kring stress och arbetsmiljö tas upp i samband med handledningsmöten/medarbetarsamtal och vid årlig uppföljning. (ii) Att informera vid arbetsplatsträffar, avdelningsmöten och andra relevanta forum om vart doktorander kan vända sig för att få hjälp med arbetsrelaterade problem (hög prioritet). Ansvarig: (i) FUS/Bitr FUS; (ii) Avdelningschef/Enhetschef/Personalintendenter

6 6(9) IMHs planerade ) Ämnesföreträdaren bör, i samråd med huvudhandledaren, utse en i forskarutbildningen längre kommen doktorand som fadder till den nyantagne. Namn på fadder lämnas inom fyra veckor efter antagning till forskarutbildningsadministratören. 2) FUS bjuder in Domfil till möte för att höra deras åsikter. Domfil bjuds in till möte med de forskarstuderande. 3) Inbjudan till kurs i tre steg från LiU centralt som stöd i forskarutbildningsprocessen utgår till samtliga studerande på IMH och har fått god utvärdering. ISVs planerade ) Doktorander skall informeras om möjligheten att deltaga i det individuella utvecklingsprogrammet Feel good, och skall hänvisas till individuella stödsamtal via företagshälsovården. 2) Det skall finnas doktorandseminarier som tar upp stresshantering. 3) Huvudhandledarna skall uppmanas ta upp frågan om upplevd stress i den årliga uppföljningen av den individuella studieplanen. 4) Samtliga för att minska doktorandernas upplevda stress kommer att diskuteras under kommande handledarkollegium. Problem 4: Betydelsen av att revidera den individuella studieplanen är oklar Detta identifierades ej som ett problem IMHs planerade ) Handledare och doktorand skall ytterligare informeras om vikten av att revidera den individuella studieplanen. 2) Angående denna punkt undrar vi om de på enkäten svarande studenterna har blandat ihop revideringen av den individuella studieplanen med den årliga uppföljningen. Det kan även vara så att den individuella studieplanen inte upplevs som stöd och att de inte förstår vilket viktigt dokument det är inför disputationen där betygsnämnden bl.a. bedömer huruvida rekommendationen från halvtidsbedömningen har tillvaratagits. 3) Vid anmälan till disputation (FUS) samt av betygsnämnden vid disputation kontrolleras om ex halvtidsgranskarnas rekommendationer har följts. Föredömligt är att minst en av halvtidsgranskarna finns med i betygsnämnden vid disputationen.

7 7(9) Problem 5: Den psykosociala arbetsmiljön är suboptimal Den psykosociala arbetsmiljön Identifierades ej som ett problem IKEs planerade ) Verka för att undervisningsuppdrag i större grad kan planeras av lokala ämneskompetenta lärarlag inom IKE så att känslan av sammanhang i undervisningsuppgifter blir lika tydlig som inom forskargrupperna för lärare och doktorander. Ansvarig: Prefekturen/Avdelningschefer. 2) Fortsatt arbete för genomförande och utveckling av medarbetar och lönesamtal samt för doktoranders handledningsmöten och årlig uppföljning för doktorander. Frågor kring stress och arbetsmiljö skall ges större utrymme samt att planer skrivs och följs upp i samband med medarbetarsamtalen. Ansvarig: Avdelningschefer/Enhetschefer/Prefekturen Problem 6: Doktoranderna upplevda brist på IT-stöd IT-stödet identifierades ej som ett problem 2013 ISVs planerade ) Problemet kommer att påtalas för avdelningschef och vid kommande möte vid ISV. Problem som identifierades 2013 men som inte identifierats av institutionerna eller fakulteten 2015 Fakultet Problem: Landstingsanställda doktorander upplever sig få sämre stöd gällande möjlighet att kombinera undervisning/annan institutionstjänstgöring med den egna forskningen, handledning, IT-support, doktorandkollegor och

8 8(9) universitetsbiblioteket. Åtgärder: Identifiera vilka doktorander och doktorandgrupper som finns på fakulteten för att därefter lättare kunna erbjuda den hjälp som efterfrågas. Vidare planeras att ge doktorander ökad insikt och medverkan i fakultetens verksamhet för att öka känslan av tillhörighet och möjlighet till att påverka. En övergripande åtgärd är att erbjuda alla doktorander oavsett anställning tillgång till information från fakulteten genom nyhetsbrev och liknande vilket ska bidra till kännedom om vart man vänder sig gällande frågor och problem som uppstår under forskarutbildningen. Genomförda och effekt av : Ökad spridning av information har inte lett till förbättring. Det är troligen inte mer information som behövs. IKE Problem: Doktoranderna känner sig ej delaktiga i institutionens verksamhet för att förbättra forskarutbildningen. Åtgärd: Bjuda in alla docenter och doktorander till institutionsverksamhet som nyhetsbrev och IKE-dagar, för att öka känslan av tillhörighet och möjlighet till vetenskapligt och pedagogiskt utbyte. Genomförda och effekt av : Inbjudan har gjorts enligt beskrivning. Liten effekt troligen på grund av att målgruppen inte har tidsutrymme för ytterligare seminarier och föreläsningar. IKE Problem: Doktoranderna får för lite stöd och information från institutionen gällande undervisningen. Åtgärd: Inför ett mentorsprogram där doktorander som undervisar, för att stöd från en mer erfaren lärare. Genomförda och effekt av : Fyra doktorander har önskat mentor och fått, det har visat god effekt i de enskilda fallen. Svårighet att få konkret information om vad för typ av stöd som behövs/önskas. IMH Problem: Kliniska doktorander har svårt att få tid för sin forskarutbildning. Åtgärd: Se till att den tilldelade forskningstiden blir verklig samt att den planerade halvtidsstudietakten kan uppnås för alla doktorander.

9 9(9) Genomförda och effekt av : Mer strikt vid antagning av forskarstuderande att verksamhetschef eller motsvarande skriftligt förbinder sig att ge utrymme för vederbörandes forskarutbildning och att en plan för detta finns. Mer strikt med finansieringsplanen inför antagning. Vikten av detta påtalas särskilt noga vid antagningsseminarierna. Effekten är oklar. ISV Problem: Bristande handledning. Åtgärd: Utveckla seminarier som stöd för den upplevda bristen på handledning. Genomförda och effekt av : Forskarutbildningsseminarierna har utvecklas mot att doktoranderna i ännu högre grad får diskutera pågående artikelutkast och eventuella artiklar som kan vara av intresse att diskutera med andra. Förfaringssättet bidrar till att komplettera kunskapsutvecklingen som sker i direkt handledning. Vid handledarkollegiet,(en gång per termin, diskuteras frågor som rör rollerna som handledare (huvud-respektive bihandledare) och doktorand fortgående Planerad spridning av vidtagna 2015 Information på FUNs hemsida. Institutionerna har träffar och informerar. Synpunkter på enkätfrågorna, t ex saknas frågor eller är vissa frågor felaktigt formulerad. Fråga om doktoranden har haft möjlighet att ta de kurser som är relevanta för att nå målen i den individuella studieplanen istället för att fråga om kurserna finns tillgängliga vid LiU.

Diskussionsunderlag kring arbetsmiljö Exempel och möjliga åtgärder

Diskussionsunderlag kring arbetsmiljö Exempel och möjliga åtgärder Diskussionsunderlag kring arbetsmiljö Exempel och möjliga åtgärder Varför arbeta med studenternas arbetsmiljö? Vi måste se studentgruppen för vad den är. Studenter är vuxna människor, och många studenter

Läs mer

Studieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet

Studieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Datum 2014-06-16 Dnr U 2014/465 1 Fakultetsstyrelsen Studieplan för forskarutbildningen till doktorsexamen i företagsekonomi vid Ekonomihögskolan, Lunds universitet Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-1545-14 Sid 1 (6) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Statistik Syllabus for the PhD program

Läs mer

UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen

UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen UPPSALA UNIVERSITET Ekonomisk-historiska institutionen Forskarutbildningen i ekonomisk historia Underdokument till studieplanen, antaget av institutionsstyrelsen september 2004 och reviderad oktober 2007

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens

Läs mer

STRATEGI GÄLLANDE DOKTORANDER VID FPL

STRATEGI GÄLLANDE DOKTORANDER VID FPL STRATEGI GÄLLANDE DOKTORANDER VID FPL Detta dokument är framtaget i dialog med doktorander och handledare vid Forskningsplattformen för Hälsa i Samverkan under hösten 2015 och bör revideras årligen. Dokumentet

Läs mer

För doktorsexamen ska doktoranden

För doktorsexamen ska doktoranden Samhällsvetenskapliga fakulteten Umeå universitet, 901 87 Umeå Allmän studieplan Dnr FS 4.1.4-911-14 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i rättsvetenskap Syllabus for the PhD program

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-05-02 Dnr 512-1915-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap Fastställande: Den allmänna studieplanen

Läs mer

Studieplan för licentiatexamen i spanska

Studieplan för licentiatexamen i spanska = Studieplan för licentiatexamen i spanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2 januari 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument, tillgängliga

Läs mer

Verksamhetsplan 2012. Styrelsen för forskarutbildning. Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09

Verksamhetsplan 2012. Styrelsen för forskarutbildning. Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09 Verksamhetsplan 2012 Styrelsen för forskarutbildning Dnr: 1302/2012-500 Fastställd: 2012-03-09 Styrelsen för forskarutbildning - Verksamhetsplan 2012 2 (5) Verksamhetsplan 2012 - Styrelsen för forskarutbildning

Läs mer

Handlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor

Handlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor Handlingsplan för Arbetsmiljö Institution/motsvarande: Behandlad i LSG den: TEMA 3 oktober 2013 Fastslagen i institutionsstyrelsen/ motsvarande den: 8 oktober 2013 Beskrivning av vision: God arbets- och

Läs mer

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap

Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap STOCKHOLMS UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i barn- och ungdomsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics)

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics) Allmän studieplan för forskarutbildningen inom institutionell ekonomi (Institutional Economics) Fastställd av filosofiska fakultetsstyrelsen 2007-11-15. Studieplanen gäller för studerande som avslutar

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogik Ämnesbeskrivning Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt i universietets lokala regler för utbildning på forskarnivå. I universitetets arbets-, besluts- och delegationsordningar

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02

Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 Studieplan för utbildning på forskarnivå i kriminologi senast reviderad 12-05-02 1. Mål för utbildningen Utbildningen på forskarnivå i kriminologi syftar till att ge den studerande fördjupade kunskaper

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i statsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

Läs mer

Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning,

Värderingsförmåga och förhållningssätt - visa förmåga att göra forskningsetiska bedömningar i sin egen forskning, STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I STATISTIK VID STOCKHOLMS UNIVERSITET Fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden 070531. 1. Mål för utbildningen Den nya examensordningens krav för doktorsexamen

Läs mer

LINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakultetsstyrelsen Dnr LiU -2008/ ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics)

LINKÖPINGS UNIVERSITET Filosofiska fakultetsstyrelsen Dnr LiU -2008/ ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics) ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR FORSKARUTBILDNINGEN INOM NATIONALEKONOMI (Economics) Fastställd av filosofiska fakultetsstyrelsen 2008-02-07. Studieplanen gäller för studerande som avslutar utbildningen med doktorsexamen

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration)

Allmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration) Allmän studieplan för forskarutbildningen inom företagsekonomi (Business Administration) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2008-02-07. Reviderad 2010-03-11: punkt 2.3. Reviderad

Läs mer

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14.

Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Fakulteten för skogsvetenskap Forskarutbildningen Riktlinjer för forskarutbildningen Gäller från och med 2011-01-01. Fastställda av fakultetsnämnden 2010-12-14. Innehåll 1. Allmänt 2. Utlysning och antagning

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i psykologi (Psychology)

Allmän studieplan för forskarutbildning i psykologi (Psychology) Allmän studieplan för forskarutbildning i psykologi (Psychology) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2008-09-10. Reviderad 2010-03-11: punkt 2.3. Reviderad 2010-10-28: p 2.3 och

Läs mer

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet Dnr U2013/304 Allmän studieplan för konstnärlig utbildning på forskarnivå i design vid Göteborgs universitet 1. Beslut Föreskrifter rörande konstnärlig utbildning på forskarnivå respektive tillträde till

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Nationalekonomi Fastställt datum 2013-01-31 Fakultetsstyrelsen Ekonomihögskolan Dnr FAK 2011/629 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för

Läs mer

Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet

Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet Umeå universitet Teknisk-naturvetenskaplig fakultet 2016-12-07 Dnr: FS 1.1-2139-16 Sid 1 (5) Roller och ansvarsfördelning inom forskarutbildningen vid Teknisk-naturvetenskaplig fakultet, Umeå universitet

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildningen i Etnicitet och migration (Ethnic and Migration Studies)

Allmän studieplan för forskarutbildningen i Etnicitet och migration (Ethnic and Migration Studies) Allmän studieplan för forskarutbildningen i Etnicitet och migration (Ethnic and Migration Studies) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2010-10-28, revideringar under p 4.2 och p

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik Högskolepoäng: 240 Ansvarig: Teknisk- naturvetenskaplig fakultetsnämnd Huvudområde: Matematikdidaktik Nivå: Forskarutbildning Fördjupning: Filosofie

Läs mer

Organisationsbeskrivning för Temainstitutionen

Organisationsbeskrivning för Temainstitutionen Institutionen för Tema 2006-05-02 Dnr Tema 67/04-20 Beslut IS 2005-04-21 Senast reviderad 2007-01-26 BESLUT Beskrivningar för ledningsfunktioner och organisation vid Tema Temainstitutionen är indelad i

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology)

Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology) Allmän studieplan för forskarutbildningen i analytisk sociologi (Analytical Sociology) Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten 2015-06-09. Studieplanen gäller för utbildning som avslutas

Läs mer

Studieplan för forskarutbildningen i kognitionsvetenskap vid ITfakulteten vid Göteborgs Universitet

Studieplan för forskarutbildningen i kognitionsvetenskap vid ITfakulteten vid Göteborgs Universitet 1 Dnr G 213 980/10 Studieplan för forskarutbildningen i kognitionsvetenskap vid ITfakulteten vid Göteborgs Universitet Studieplanen är fastställd av IT-fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet 2010-03-18.

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007. 1. Utbildningens

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i offentlig förvaltning, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i offentlig förvaltning, 240 högskolepoäng Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i offentlig förvaltning, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007,

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Humanistiska fakultetsnämnden www.humfak.umu.se Allmän studieplan 2014-03-27 Dnr 511-4286-08 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i litteraturvetenskap Curriculum for PhD-candidate program in

Läs mer

Beslut Fastställt i forskningsoch

Beslut Fastställt i forskningsoch Malmö högskola / Fakulteten för kultur och samhälle Forsknings- och forskarutbildningsnämnden Fredrik Lindström Forskningskoordinator 1(6) Beslut Fastställt i forskningsoch forskarutbildningsnämnden 2011-08-30

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik (Mathematics Education)

Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik (Mathematics Education) Allmän studieplan för forskarutbildning i matematikdidaktik (Mathematics Education) BESLUT 1(5) Fastställd av områdesstyrelsen för utbildningsvetenskap. Den avser forskarutbildning i matematikdidaktik

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Miljövetenskap Fastställt datum 2012-05-09 Fakultetsnämnd FNT Dnr FAK 2012/157 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen:

Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen: Sid 1 (8) Utbildning på forskarnivå vid Riksdagens beslut om en ny utbildnings- och examensstruktur för den svenska högskolan innebär bl a följande för forskarutbildningen: Ny benämning - utbildning på

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ÖREBRO UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i BIOMEDICIN Biomedicine Studieplanen har fastställts av Fakultetsnämnden för hälsa, medicin och vård den 8 maj 2007 (dnr CF 62-259/2007).

Läs mer

Handlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet

Handlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet 2010-10-17 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU-2010-01387 0(6) Bilaga 2:2 Handlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet Nöjd Student Index 2010 1(6) Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1.

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet.

Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö högskola och Lunds universitet. STUDIEPLAN 2008-01-++ Dnr HT 2007/479/G 11 Området för humaniora och teologi (Institution) Studieplan för utbildning på forskarnivå med licentiatexamen som mål i Svenska med didaktisk inriktning vid Malmö

Läs mer

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna. HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/812 Allmän studieplan för doktorsexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Naturvetenskapernas och matematikens didaktik vid Malmö Högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 Utbildningen på forskarnivå i

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Byggteknik Fastställt datum 2014-09-12 Fakulteten för teknik Dnr 2014/294 Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning samt de lokala regler för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i juridik

Studieplan för utbildning på forskarnivå i juridik Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i juridik (Doctoral studies in Law) 1 Beslut om inrättande Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid fakulteten

Läs mer

Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE

Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE Ansökan om att inrätta forskarutbildningsplats vid IKE (för krav vad gäller huvudhandledare se fotnot 1) ns roll i handledningen (procent av total handledningstid, frekvens i möten med forskarstuderanden,

Läs mer

Medarbetarundersökning 2015 Jeane Scheiding Birgi.a Öberg

Medarbetarundersökning 2015 Jeane Scheiding Birgi.a Öberg Medarbetarundersökning 2015 Jeane Scheiding Birgi.a Öberg Linköpings Universitet Medicin och hälsa (IMH) ÖVERSIKT 07 Arbetsplatsindikator Övrigt Förutsättningar i organisationen Medarbetarsamtal och lönesamtal

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Malmö högskola/fakulteten för teknik och samhälle Fakultetsstyrelsen 2016-12-02 dnr FO 4.1 2016/323 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i datavetenskap Computer Science 1. Ämnesbeskrivning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i dramateater-film

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i dramateater-film Humanistisk fakultetsnämnd Dnr 511-4286-05 ALLMÄN STUDIEPLAN Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i dramateater-film Curriculum for PhD-candidate program in drama-theatre-film Fastställande:

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 1 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Biomedicinsk teknik TEBMEF00 Studieplanen är fastställd av fakultetsstyrelsen för Lunds Tekniska Högskola, LTH, 2014-05-16. 1. Ämnesbeskrivning Biomedicinsk

Läs mer

Studieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign

Studieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign Ä10.090603.ITFN Beslut 2009-03-06 Dnr G217 843/09 Studieplan för forskarutbildningen i interaktionsdesign Studieplanen är fastställd av IT-universitetets fakultetsnämnd vid Göteborgs universitet 2009-03-

Läs mer

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Dnr U 2013/472 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogiskt arbete Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetssstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Matematisk statistik

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Matematisk statistik Studieplan för utbildning på forskarnivå Matematisk statistik English title: Mathematical statistics TNMAST00 Fastställd av teknisk-naturvetenskapliga fakultetsnämnden (forskarutbildningsnämnden) 2014-05-14

Läs mer

Licentiatexamen För licentiatexamen ska följande mål vara uppfyllda:

Licentiatexamen För licentiatexamen ska följande mål vara uppfyllda: Fastställd datum 2012-05-03 Dnr FAK 2012/128 Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap (FHSAB) Utbildning på forskarnivå vid Linnéuniversitetet regleras i Högskolelag och Högskoleförordning

Läs mer

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori

Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 19 januari 2011 (ändr. den 12 december 2011). Studieplanen

Läs mer

Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi

Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi 1(6) Instruktioner för utbildning på forskarnivå i organisk kemi Utbildning för doktorsexamen 1. Utbildningens uppläggning 1.1 Allmänt Utbildningen för doktorsexamen består av fyra års heltidsstudier.

Läs mer

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik

Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser

Läs mer

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna. HUMANISTISKA FAKULTETEN Dnr: U 2015/811 Allmän studieplan för licentiatexamen i engelska Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen

Läs mer

INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET

INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET Sid 1 (7) INDIVIDUELL STUDIE- OCH FINANSIERINGSPLAN MED UPPFÖLJNING FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ VID UMEÅ UNIVERSITET Del A) Övergripande plan för år (Ifylles i omedelbar anslutning till antagningen)

Läs mer

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna.

För universitetsgemensamma regler för forskarutbildning se Regler för utbildning på forskarnivå vid Göteborgs universitet Doktorandreglerna. Dnr: U 2015/776 Allmän studieplan för licentiatexamen i arkeologi Studieplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsstyrelsen vid Göteborgs universitet den 9 juni 2016. Studieplanen kompletteras med

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik

Studieplan för utbildning på forskarnivå. Biologisk fysik Studieplan för utbildning på forskarnivå Biologisk fysik Skolan för Teknikvetenskap Skolan för Informations- och Kommunikationsteknik Skolan för Datavetenskap och Kommunikation Nationella föreskrifter

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i. Biologi

Studieplan för utbildning på forskarnivå i. Biologi Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper Studieplan för utbildning på forskarnivå i Biologi (Doctoral studies in Biology) Studieplanen är fastställd av fakultetsnämnden vid Fakulteten för samhälls-

Läs mer

Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska

Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska = Allmän studieplan för doktorsexamen i japanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 12 november 2007. Studieplanen kompletteras med följande dokument,

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 6570/10-506)

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 6570/10-506) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnet medicinsk vetenskap (Dnr 6570/10-506) Gäller fr.o.m 2009-07-01. Fastställd av Styrelsen för forskarutbildning 2009-05-12. Reviderad* av Styrelsen

Läs mer

INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR STUDIER PÅ FORSKARNIVÅ I FÖRETAGEKONOMI FÖR PERIODEN Personuppgifter Efternamn Förnamn Personnummer

INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR STUDIER PÅ FORSKARNIVÅ I FÖRETAGEKONOMI FÖR PERIODEN Personuppgifter Efternamn Förnamn Personnummer INDIVIDUELL STUDIEPLAN FÖR STUDIER PÅ FORSKARNIVÅ I FÖRETAGEKONOMI FÖR PERIODEN 20-20 1. Personuppgifter Efternamn Förnamn Personnummer Gatuadress Postadress Telefon, bostad Telefon, arbetet E-postadress

Läs mer

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG 2011/511

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå. Beslutad av Högskolestyrelsen Dnr HIG 2011/511 Antagningsordning för utbildning på forskarnivå Beslutad av Högskolestyrelsen 2011-04-15 Dnr HIG 2011/511 INNEHÅLL 1. Inledning 1.1 Omfattning och innehåll 3 1.2 Allmänna bestämmelser 3 2. Tillträde/behörighet

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE STYRDOKUMENT Dnr U 2016/112 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT DOKTORSEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga

Läs mer

Tillämpad fysik /Applied Physics/ SCB-koder: 10399, 10499, 20999, 21001

Tillämpad fysik /Applied Physics/ SCB-koder: 10399, 10499, 20999, 21001 1(5) Tillämpad fysik /Applied Physics/ SCB-koder: 10399, 10499, 20999, 21001 Bestämmelser gemensamma för all forskarutbildning vid Tekniska högskolan, LiU, finns i fakultetens studiehandbok för utbildning

Läs mer

Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet

Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet BESLUT 2008-09-18 Dnr G213 3740/08 Studieplan för forskarutbildningen i informatik vid IT-universitetet vid Göteborgs Universitet Studieplanen är fastställd av IT-universitetets fakultetsnämnd vid Göteborgs

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi för doktorsexamen 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi för doktorsexamen 240 högskolepoäng Dnr U 2014/ 800 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi för doktorsexamen 240 högskolepoäng Företagsekonomiska institutionen Fastställd av Handelshögskolans fakultetsstyrelse

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy)

Allmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy) LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Dnr LiU-2010-01756 Allmän studieplan för forskarutbildning i filosofi (Philosophy) Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen för

Läs mer

3.1 Grundläggande behörighet Grundläggande behörighet att antas till utbildning på forskarnivå har den som

3.1 Grundläggande behörighet Grundläggande behörighet att antas till utbildning på forskarnivå har den som STOCKHOLMS UNIVERSITET ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I TEORETISK FYSIK (General study programme for PhD-studies in Theoretical Physics) (inkl. studieplan för utbildning till licentiatexamen)

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i freds- och utvecklingsforskning 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i molekylärbiologi Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-366-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

HANDLEDARKOLLEGIET. Processen - antagning av doktorander till disputation

HANDLEDARKOLLEGIET. Processen - antagning av doktorander till disputation HANDLEDARKOLLEGIET Processen - antagning av doktorander till disputation Forskarutbildning på OD 47 doktorander (27 män, 20 kvinnor) 6 licentiander (1 man, 5 kvinnor) 13 med grundutbildning utanför Sverige

Läs mer

Handlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor

Handlingsplaner för arbetsmiljö och lika villkor Handlingsplan för Arbetsmiljö Institution/motsvarande: Ekonomisk och industriell utveckling Behandlad i LSG den: 2013-09-09 Fastslagen i institutionsstyrelsen den: 2013-09-17 Beskrivning av vision: Institutionens

Läs mer

Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan

Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Information rörande forskarutbildningen vid Dans och Cirkushögskolan Mer utförlig information rörande doktoranders rättigheter och skyldigheter finns att hämta på http://www.doktorandhandboken.nu Syftet

Läs mer

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet

Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet Allmän studieplan för doktorsexamen i historia vid Göteborgs universitet Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 16 april 2008. Studieplanen kompletteras

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi

Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi Dnr: HS 2014/499 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Studieplan för utbildning på forskarnivå i företagsekonomi (Doctoral studies in Business Administration) Karlstads universitet 651 88 Karlstad

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi UMEÅ UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakulteten ALLMÄN STUDIEPLAN 2007-10-11 Dnr 512-1913-07 Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i sociologi Fastställande: Den allmänna studieplanen är fastställd

Läs mer

Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå i nationalekonomi

Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå i nationalekonomi Stockholms universitet Nationalekonomiska institutionen 2006-09-13 Individuell studieplan för utbildning på forskarnivå i nationalekonomi.. namn för personnummer. adress..... antagningsdatum.... handledare

Läs mer

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT LICENTIATEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE

ALLMÄN STUDIEPLAN MOT LICENTIATEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE STYRDOKUMENT Dnr U 2016/111 ALLMÄN STUDIEPLAN MOT LICENTIATEXAMEN I PEDAGOGISKT ARBETE Publicerad Beslutsfattare Handläggare Beslutsdatum Giltighetstid Sammanfattning http://uf.gu.se/ Utbildningsvetenskapliga

Läs mer

Information om doktorandutbildningen i idé- och lärdomshistoria, Uppsala universitet (juni 2013)

Information om doktorandutbildningen i idé- och lärdomshistoria, Uppsala universitet (juni 2013) Information om doktorandutbildningen i idé- och lärdomshistoria, Uppsala universitet (juni 2013) 1 Allmänt Utbildning för doktorsexamen ( doktorandutbildning, forskarutbildning ) omfattar 240 högskolepoäng

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i socialantropologi, 240 högskolepoäng

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i socialantropologi, 240 högskolepoäng Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i socialantropologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007, reviderad

Läs mer

Allmän studieplan - Medicinsk vetenskap

Allmän studieplan - Medicinsk vetenskap 2008-12-10 1 (7) Allmän studieplan - Medicinsk vetenskap Fastställd 2007-08-29 av Fakultetsstyrelsen vid Medicinska fakulteten (FSM) Revidering 2008-12-10 fastställd av Fakultetsstyrelsen vid Medicinska

Läs mer

Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska

Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska Allmän studieplan för licentiatexamen i tyska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 1 oktober 2007. Studieplanen kompletteras med följande dokument,

Läs mer

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH

Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH Studieplan för utbildning på forskarnivå inom Medieteknik Inom skolan för datavetenskap och kommunikation, KTH 1. Ämnesbeskrivning samt mål för utbildningen 1.1 Syfte och mål för utbildningen Syftet med

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i matematisk statistik Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 00 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-364-14 Datum 2014-03-20 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i ämnesdidaktik Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 www.teknat.umu.se Dnr FS 4.1.1-362-14 Datum 2014-06-04 Sid 1 (5) Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå

Läs mer

LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation

LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Dnr LiU-2012-00781 Studieplan för forskarutbildning i Konstvetenskap och visuell kommunikation (Art History and Visual Communication) Studieplanen

Läs mer

2. Behörighet och förkunskapskrav

2. Behörighet och förkunskapskrav Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete Inriktningar: naturvetenskap, matematik eller teknik. 1. Mål för utbildningen Kunskap och förståelse visa brett kunnande inom och en

Läs mer

STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen 1 Dnr Su-159-4.2.1-0053-13 STOCKHOLMS UNIVERSITET BESLUT 2013-08-27 Humanistiska fakultetsnämnden Romanska och klassiska institutionen Allmän studieplan för Utbildning på forskarnivå i romanska språk med

Läs mer

3. Behörighetsvillkor och förkunskapskrav För behörighet att antas till utbildning på forskarnivå krävs att den sökande uppfyller dels

3. Behörighetsvillkor och förkunskapskrav För behörighet att antas till utbildning på forskarnivå krävs att den sökande uppfyller dels STOCKHOLMS UNIVERSITET ALLMÄN STUDIEPLAN FÖR UTBILDNING PÅ FORSKARNIVÅ I MEDICINSK STRÅLNINGSFYSIK (General study programme for PhD-studies in Medical Radiation Physics) (inkl. studieplan för utbildning

Läs mer

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola,

Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola, Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i Idrottsvetenskap med inriktning samhällsvetenskap och humaniora vid Malmö högskola, 2014-04-11 Fastställd av fakultetsstyrelsen 2014-04-11 1. Ämnesbeskrivning

Läs mer

UPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen

UPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen 1 BESLUT ENGELSKA 2010/4 UPPSALA UNIVERSITET : Hum-Sam.Vet.området: Engelska institutionen Engelska institutionens jämställdhetsplan för 2010 På förslag av institutionens jämställdhetsgrupp fastställer

Läs mer

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden

GÖTEBORGS UNIVERSITET Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i psykologi, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 27 mars 2007 (uppdaterad

Läs mer

Studieplanen är fastställd av utbildningsvetenskapliga nämnden vid MDH 2007-06-14, reviderad 2009-04-22.

Studieplanen är fastställd av utbildningsvetenskapliga nämnden vid MDH 2007-06-14, reviderad 2009-04-22. Allmän studieplan för utbildning på forskarutbildningnivå i didaktik Studieplanen är fastställd av utbildningsvetenskapliga nämnden vid MDH 2007-06-14, reviderad 2009-04-22. 1. Ämnesbeskrivning Didaktik

Läs mer

Allmän studieplan för forskarutbildning i religionsvetenskap (Religious Studies)

Allmän studieplan för forskarutbildning i religionsvetenskap (Religious Studies) LINKÖPINGS UNIVERSITET Institutionen för kultur och kommunikation Dnr LiU-2010-01757 Allmän studieplan för forskarutbildning i religionsvetenskap (Religious Studies) Studieplanen är fastställd av Fakultetsstyrelsen

Läs mer

Studieplan för forskarutbildningen i tillämpad informationsteknologi vid ITuniversitetet

Studieplan för forskarutbildningen i tillämpad informationsteknologi vid ITuniversitetet BESLUT 2008-09-18 Dnr G213 3740/08 Studieplan för forskarutbildningen i tillämpad informationsteknologi vid ITuniversitetet vid Göteborgs Universitet Studieplanen är fastställd av IT-universitetets fakultetsnämnd

Läs mer

Instruktion för individuell studieplan för doktorand antagen vid Högskolan Dalarna

Instruktion för individuell studieplan för doktorand antagen vid Högskolan Dalarna Instruktion för individuell studieplan för doktorand antagen vid Högskolan Dalarna Beslut: FUN 2013-03-12 Revidering: 2015-03-17 Dnr: DUC 2013/723/10 Gäller fr.o.m. 2013-03-12 Ansvarig för uppdatering:

Läs mer

Studieplan för doktorsexamen i spanska

Studieplan för doktorsexamen i spanska = Studieplan för doktorsexamen i spanska Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 2 januari 2008. Studieplanen kompletteras med följande dokument, tillgängliga

Läs mer

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet

Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet MITTUNIVERSITETET 2011-02-15 Antagningsordning för utbildning på forskarnivå vid Mittuniversitetet 1. Vad är en doktorand 1 kap 4 HF: Med student avses i denna förordning den som är antagen till och bedriver

Läs mer