Pedagogik och lärarfortbildning

Transkript

1 Pedagogik och lärarfortbildning Kurser våren CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, Vasa, tfn: (06) , fax: (06) Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, Åbo, tfn: (02) fax: (02) Yrkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, Vasa, tfn: (06) , fax: (06)

2 Välkomna på fortbildning! Skolvärlden står aldrig stilla och just nu sker en hel del på olika plan i branschen. Förändring kan vi välja att se som tung och utmattande - eller som en givande utmaning. När takten är hård blir det extra viktigt att finna stöd i gruppen. Det är just ett stöd i utvecklingsarbete vi inom lärarfortbildningen vill vara för dig som jobbar inom skola och utbildning. Genom att gå på fortbildning hos oss träffar du kollegor från hela Svenskfinland, utbyter värdefulla erfarenheter och tar del av den forskning som sker inom utbildningsområdet. I vår katalog hittar du vårt breda utbud av kortare och längre fortbildningskurser. En elektronisk version av katalogen finns på Följ oss även på Facebook som Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL. Resurscentret för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan finns på God kontakt med fältet är viktig för oss. Ta gärna kontakt om du och din skola har speciella önskemål om fortbildning. Som köptjänst kan vi också skräddarsy fortbildning just för er. Vi hoppas att vår fortbildning kan bli en energikälla för dig! Kicki Häggblom Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL 2

3 Innehåll Välkomna... 2 Barns och ungas välmående och trygghet... 4 IKT, undervisning och de nya medierna... 5 Konst- och färdighetsämnen... 7 Läroplansprocessen...11 Matematik Modersmål och litteratur Naturvetenskap Pedagogiskt ledarskap och organisationsutveckling Saluteprojektet - för personal i små skolor Specialpedagogik Tema- och ämnesövergripande helheter Praktisk info Kontakt

4 Kurser våren 2014 BARNS OCH UNGAS VÄLMÅENDE OCH TRYGGHET Att hjälpa barn hantera sorgen efter förluster Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole-, eftis- och elevvårdspersonal, assistenter Kursen är utformad för att ge kunskap om hur du kan hjälpa barn att hantera sorgen vid dödsfall, skilsmässor, ett älskat husdjurs död, flytt till nya bostadsorter med bl.a. förändrade kamratrelationer som följd och vid andra förluster. Genom praktisk vägledning under fyra veckor lär vi oss hur vi kan ersätta myter hos barn genom att möta barnen med respekt i deras sorg och genom att själv visa känslor vid olika förluster. Tidpunkt: Kursort: Åbo Omfattning: 4 eftermiddagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Modern socialpsykologisk kunskap som praktisk vägledning för att stöda och bemöta eleven Målgrupp: Lärare, förskolelärare, studiehandledare, assistenter och personal inom utbildningens stödtjänster Kursen fokuserar på de mellanmänskliga processerna, att kunna förstå och hantera grupper, grupptillhörighet, de två rollerna ledarskap och lärarskap, metoder för att skapa arbetsro. Kursen leds av Arja Sigfrids, psykolog, utbildare, handledare, kognitiv psykoterapeut. Tidpunkt: Kursort: Åbo Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel , pian.akerlund@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Att minska mobbning genom att befrämja prosocialt beteende Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsvården, förskolepersonal, assistenter Målsättning: Att ge deltagarna kunskap om hur man kan utveckla sociala färdigheter elev- och skolorienterat mot bakgrund av värdegrunder och normer i skolmiljön. Verktyg för socioemotionell träning och hur man kan förebygga mobbning genom social samvaro. Tidpunkt: Kursort: Helsingfors Omfattning: 2 närstudiedagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Lärande och utveckling genom lek Målgrupp: Personal inom morgon- och eftermiddagsvården, förskolepersonal, assistenter Lekens betydelse för barnet ur ett utvecklingspsykologiskt perspektiv: Lek i olika åldrar. Lek utvecklar barn på många delområden. Hur inspirera till lek? Hur handleda lek? 4

5 Tidpunkt: i Vasa, i Helsingfors och Helsingfors Omfattning: 1 dag/ort Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan till Vasakursen senast , till Helsingforskursen senast på Sociala medier och påverkan i skolmiljön Målgrupp: Rektorer, lärare, förskole-, eftis- och elevvårdspersonal, assistenter Målsättning: Sociala medier är en del av elevernas vardag. Kursens målsättning är att lyfta fram aspekter av sociala medier och hur användningen av dessa på verkar vardagen i skolan, med fokus på Facebook samt att ge lärarna beredskap att möta dessa utmaningar i skolvardagen. Casebaserade föreläsningar och workshops. Tidpunkt: Prel. april 2014 Kursort: Österbotten och Nyland Omfattning: 1 dag/ort Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel , fredrika.nyqvist@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Tidpunkt: Kursort: Helsingfors Omfattning: 2 dagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på ART Aggression Replacement Training ART är ett manualstyrt, evidensbaserat program med rötter i KBT och operant psykologi och en multimodal metod som syftar till att ge aggressiva barn och ungdomar sociala alternativ med betoning på förebyggande arbete. Innehåll: Inom ART träningen jobbar man med: Social färdighetsträning beteendekomponenten Ilskekontroll den emotionella komponenten Moraliskt resonemang den kognitiva komponenten Träningen består förutom av föreläsning bl.a. av modellering, verklighetsbaserade rollspel, feedback och diskussioner och praktiska hemuppgifter. Tidpunkt och kursort: Enligt överenskommelse Omfattning: Enligt överenskommelse Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Skolans roll i den sociala färdighetsträningen Målgrupp: Rektorer, lärare, studiehandledare, förskole-, eftis- och elevvårdspersonal, assistenter Målsättning: Att ge deltagarna kunskap för att stödja prosocialt beteende hos barn och unga och förebygga mobbning genom social samvaro. Att jobba med värdegrunder och ett gemensamt utgångsläge med gemensamma mål och arbetssätt. Att vara tydlig i kommunikationen och att agera i stället för att reagera. IKT, UNDERVISNING OCH DE NYA MEDIERNA Upphovsrätt för lärare: E-resurser i undervisningen Målgrupp: Lärare, IKT-handledare, rektorer, administrativ personal 5

6 Innehåll: Del 1: Upphovsrättens ABC Vem är upphovsman? Vad är ett verk? Vad skyddas med upphovsrätt? Vem tillhör undervisningsmaterial som en lärare skapat? Del 2: Utnyttjande av verk Hur citerar man ljud eller bild? Vilka utvidgade nyttjanderätter står till lärarens förfogande? Del 3: Användning av digitalt material Hur hittar man fritt användbart material? Vilka möjligheter erbjuder bild- och videobanker, musik- och ljudarkiv, Wikipedia och digitala undervisningsmaterial? Tidpunkt: Kursort: Åboland Omfattning: 1 dag Kontaktperson: Maria Söderbacka, tel , maria.soderbacka@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. Dela, dela med varandra och med omvärlden Målgrupp: Lärare i grundskolan och andra stadiet Nya typer av texter och mer kommunikation i och från klassrummet-ur ett forskarperspektiv Dan Åkerlund, adjunkt och lektor vid Karlstads universitet/ medie- och kommunikationsvetenskap, disputerar vid Åbo Akademi i januari. Föreläsningen hålls via Skype Erfarenheter av Google drive och blogg som verktyg i läsprojekt Katrina Åkerholm, lektor i modersmål, Vasa övningsskola Att jobba i molnet, vad betyder det? Andreas Sundstedt, IT-pedagog, Vasa övningsskola och Jens Granlund, systemchef, Åbo Akademi, Vasa håller en gemensam diskussion. Parallella workshops (välj vid anmälan) a) Hur hantera delade dokument med Google docs. Praktiska övningar Andreas Sundstedt, IT-pedagog, Vasa övningsskola b) Hur hantera delade dokument i Microsoft Office 365 Praktiska övningar Jens Granlund, systemchef, Åbo Akademi, Vasa Tidpunkt: kl Omfattning: 1 dag Kontaktperson: Kicki Häggblom, tel , kicki.haggblom@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på fi/lomakkeet/4105/lomake.html Strategiskt ledarskap i IKT-samhället, 3 sp Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för utveckling av informationssamhället inom utbildningen Målsättningen är att främja utvecklandet och genomförandet av läroanstalternas och skolornas strategi för användningen av IKT i undervisningen. Målet är att förmedla kunskap om de färskaste forsknings- och utvecklingsprojekten inom IKT och innovativa lösningar för ledarskap. Utbildningen skapar en helhetsbild av vilka behov och färdigheter utvecklingen inom IKT-samhället ställer och ger verktyg för att planera och leda en förändringsprocess i riktning mot Skola 2.0. Målet är att se vilket innehåll och vilka redskap IKT kan erbjuda i det praktiska ledarskapet samt som en del av det pedagogiska strategiarbetet. 6

7 Tidpunkt: Våren 2014 Kursort: Åboland, Österbotten eller Nyland Omfattning: 3 sp Kontaktperson: Maria Söderbacka, tel , maria.soderbacka@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. IKT-resurser i skolan, 1 sp Målgrupp: Personal i ledaruppgifter vid läroanstalter och inom undervisningsväsendet och ledning med ansvar för utveckling av informationssamhället inom utbildningen (t.ex. rektorer, IT-pedagoger, lärare) Det är många faktorer som skapar förutsättningar för ett innovativt utnyttjande av informations- och kommunikationsteknologi (IKT). Det är tillgången till IKT-resurser och utrustning, hela kollegiets kunnande samt utveckling och organisering av stödformer. Under kursen behandlas bl.a. Strategisk planering då utvecklingen går mot personliga bärbara datorer och molntjänster, anskaffning och tillgång till IKT-resurser Strategier och modeller för tekniken i klassrummet och elevdomäner Utnyttjande av gemensamma kunskapsreserver och utveckling av administrativa processer Tidpunkt: Våren 2014 Kursort: Åboland, Österbotten eller Nyland Omfattning: 1 sp Kontaktperson: Maria Söderbacka, tel , maria.soderbacka@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. KONST- OCH FÄRDIGHETSÄMNEN Att respondera, bedöma och evaluera lärprocesser inom konst- och färdighetsämnen Får eleven brodera Beatles? - om att ge möjligheter till hela processer och hitta sätt att följa upp dem i skolan. Målgrupp: Skolpersonal inom den grundläggande utbildningen och andra stadiet Hur kan lärare uppmuntra elevers individuella lärprocesser och utveckling inom konst- och färdighetsämnen? Respons, bedömning och utvärdering är en viktig del av skapandet och lärandet. Läroplansgrunderna för den grundläggande utbildningen står inför förändringar Vid skiften av läroplansgrunderna stiger beprövat och hållbart pedagogiskt handlande fram i ljuset. Vilka möjligheter skapas för läraren att på ett demokratiskt sätt respondera, bedöma och utvärdera lärande inom konst- och färdighetsämnen? Under fortbildningen behandlas bland annat följande teman: Pedagogiska erfarenheter och utbildningspolitiska trender som styr bedömning och utvärdering Didaktiska redskap för respons på läroprocesser Formativ bedömning och summativ bedömning Kurstillfället består av en introducerande föreläsning och byggs på med diskussionsseminarier med fokus på bildkonst och slöjdpedagogik. Tidpunkt: , kl Omfattning: 1/2 närstudiedag Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , charlotte.gragg@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på 7

8 Ett givande besök Målgrupp: Samtliga lärare inom grundskola och gymnasium Kulturbesök med elev- och studerandegrupper, hur görs dessa på ett ändamålsenligt sätt? Under detta tillfälle möts lärare och kulturaktörer för diskussion och nätverkande. Tillfället avslutas med ett besök i Ateljé Stundars, där vi får träffa gästkonstnären Sebastiaan Ketelaars ( Kursen arrangeras i samarbete med KulturÖsterbotten. Kursledare: PeM Fredrika Nyqvist, samt Johanna Björkholm och Eva-Marie Backnäs från Kultur Österbotten, projektledare för Konst- och kultursommar Österbotten resp. Kulturarvsresursen. Tidpunkt: kl Kursort: Stundars, Stundarsvägen 5, Korsholm Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel , fredrika.nyqvist@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på BILDKONST Berätta på flera sätt Målgrupp: Lärare inom grundskola och gymnasium Fokus på multimodalitet i bildkonstundervisningen. Vad är multimodalitet i undervisning och hur ser det ut i bildkonstundervisning? Bildpedagogisk teori och praktik. Deltagarna prövar olika sätt att skapa bildberättelser, både analogt och digitalt, samt tränar olika metoder av bildanalys. Under kurseftermiddagen diskuteras även multimodalitet och bildkonst i den kommande läroplan. Kursledare: KoM, FD Hannah Kaihovirta-Rosvik Tidpunkt: kl Kontaktperson: Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Samtidskonst i skolan Målgrupp:Lärare inom grundskola och gymnasium En kurseftermiddag där deltagarna prövar ut konstnärliga lärprocesser med avstamp i samtidskonsten. Både lokal och global samtidskonst står i fokus. Deltagarna undersöker hur fiktionsförståelse, tajming, improvisation, kreativitet och kritiskt tänkande kan inspirera till att arbeta med hållbar utveckling ämnesövergripande i skolan. Kursledare: KoM, FD Hanna Kaihovirta-Rosvik Tidpunkt: Augusti 2014 Kontaktperson: Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. HUSLIG EKONOMI Släng inte maten Målgrupp: Ämneslärare i huslig ekonomi Nu har du som är ämneslärare i huslig ekonomi möjlighet att lära dig mera om mat, klimat och hållbar utveckling. Hushållslärare och läromedelsförfattare Maria Feldt från Sverige kommer till Vasa för att ge tips, idéer och praktiska exempel på hur man kan undervisa kring hållbarhet i huslig ekonomi ur ett lösningsorienterat perspektiv. Hur kan vi rädda maten i vardagen? Ingen kan göra allt, men alla kan göra något. Kursdagen innehåller föreläsningar, diskussio- 8

9 ner och små workshops kring hållbarhetsfrågor utifrån ett mat- och hushållsperspektiv. Kom och låt dig bli inspirerad. Tidpunkt: kl Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , charlotte.gragg@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på och arrangeras i samarbete med Finlandssvenska hushållslärare r.f. MUSIK Spela med hela kroppen En kurs om musik och rörelse Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6 Kursens målsättning är att ge deltagarna en introduktion i hur man med hjälp av enkla metoder kan ge barn en musikalisk upplevelse där de själva kan vara delaktiga. Kursledare: Ämneslärare i musik, Martina Hägg, Kvarnbackens skola, Borgå Tidpunkt: Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Spela med hela kroppen En kurs om musik och rörelse Målgrupp: Klasslärare som undervisar i musik åk F-6 Kursens målsättning är att ge deltagarna en introduktion i hur man med hjälp av enkla metoder kan ge barn en musikalisk upplevelse där de själva kan vara delaktiga. Tidpunkt: Våren 2014 Kursort: Helsingfors Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. SLÖJDPEDAGOGIK Slöjd upplevelser och uttryck Ett möte mellan mjuka och hårda material inom förskola och nybörjarundervisning. Målgrupp: Lärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom förskola åk 2 inom den grundläggande utbildningen Kursen behandlar tre teman: Slöjd och kreativitet (att uppmuntra och utveckla barnens slöjdverksamhet) Slöjd och materialområden (mångsidig användning av mjuka och hårda material) Slöjd och ämnesdidaktik (didaktiska reflektioner kring fungerande innehåll i skolans slöjdverksamhet) Tidpunkt: 31.1 och kl Omfattning: 2 närstudiedagar 9

10 Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , Anmälan: Anmälan senast på Rum för idéer konkret tid och möjlighet till idéskapande i slöjdpedagogik Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande utbildningen Kursens syfte är att tillsammans med lärare som undervisar i textilslöjd och teknisk slöjd skapa inspiration och uppslag till nya arbetssätt som nyttjar ny mobilteknik och sociala mediernas arbetsätt. Kursen introducerar ett nytt, smarttelefonsbaserat redskap som kan stöda och berika undervisning och lärande i slöjd både i och utanför skolan. Tidpunkt: kl Kursort: Åbo Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , charlotte.gragg@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Rum för idéer konkret tid och möjlighet till idéskapande i slöjdpedagogik Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande utbildningen Kursens syfte är att tillsammans med lärare som undervisar i textilslöjd och teknisk slöjd skapa inspiration och uppslag till nya arbetssätt som nyttjar ny mobilteknik och sociala mediernas arbetsätt. Kursen introducerar ett nytt, smarttelefonsbaserat redskap som kan stöda och berika undervisning och lärande i slöjd både i och utanför skolan. 10 Tidpunkt: kl Kursort: Jakobstad Omfattning: 1 närstudiedag Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , charlotte.gragg@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Utvärdering i slöjd Målgrupp: Klasslärare och ämneslärare som undervisar i textilslöjd eller teknisk slöjd inom den grundläggande utbildningen Kursens syfte är att ge lärare ökade insikter i utvärdering i slöjdundervisningen hur kan man förstå, analysera och utvärdera slöjdarbete. Analys och värdering av slöjdprocesser, arbetsinsatser och produkter ingår. Kursen fokuserar på frågorna Vem, vad och hur utvärdera i slöjdämnet? Kursens första närstudiedag sker i samarbete med kursen Att respondera, bedöma och evaluera lärprocesser inom konst- och färdighetsämnen. " Den behandlar hur lärare kan uppmuntra elevers individuella lärprocesser och utveckling inom bildkonst och slöjdpedagogik. Tidpunkt: kl , 11.4 kl Kontaktperson: Charlotte Grägg, tel , charlotte.gragg@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på LÄROPLANSPROCESSEN Läroplansprocessen i kommunerna Målgrupp: Kommunens läroplanskoordinatorer eller motsvarande personer i kommunen. Tanken är att (minst) två

11 stycken från varje kommun deltar i alla fyra moduler. Mellan träffarna jobbar man med den egna läroplansprocessen i kommunen. Utbildningen består av fyra separata tillfällen inom ett år med start hösten Det första tillfället är gemensamt för alla regioner. De följande tre tillfällena ordnas regionvis. Fortbildningen sker i samarbete med Vasa övningsskola, Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi och Yrkeshögskolan Novia, Regionförvaltningsverket och Utbildningsstyrelsen. Fokus under de fyra modulerna är kärnan i revideringsarbetet, utgångspunkter för god inlärning, lärarrollen, fungerande samarbete och bedömning. Deltagandet är avgiftsfritt. Fortbildningen gäller i första hand läroplansarbetet inom förskola, grundläggande utbildning och påbyggnadsutbildning, men även representanter för gymnasieutbildningen kan delta. Modul 2 Verksamhetskulturen, framtidens kompetenser och mångsidiga lärmiljöer Österbotten (Vasa) kl arrangör CLL Åboland (Åbo) kl arrangör RFV Nyland (Helsingfors) kl arrangör CLL Modul 3 Lärarrollen i förändring och det mångprofessionella samarbetet Österbotten (Vasa) kl arrangör CLL Åboland (Åbo) kl arrangör CLL Nyland (Helsingfors) kl arrangör RFV Omfattning: 3 kursdagar per region Kontaktperson: Camilla Forsberg, , camilla.forsberg@abo.fi Anmälan: Anmälan på Kursavgift: Avgiftsfri MATEMATIK Börja använda interaktiva e-böcker i matematikundervisningen Målgrupp: Ämneslärare i matematik Vi lär oss använda de interaktiva e-böcker i matematik som utvecklats inom E-Math-projektet, med fokus på egen övning under handledning. Böckerna bygger på strukturerade härledningar, ett sätt att presentera matematiska lösningar som visat sig underlätta förståelsen. Deltagarna får möjlighet att använda e-boken i sin egen undervisning och får även stifta bekantskap med nya pedagogiska metoder, såsom flipped classroom och peer instruction. Tidpunkt: Mars maj 2014, med ett inledande och ett avslutande närpass. Förutsatt att minimiantalet anmälda uppfylls körs närpassen parallellt i Nyland (preliminärt 28.3 och 8.5) och Vasa (preliminärt 31.3 och 9.5) och Nyland Omfattning: 2 närstudiedagar per ort, självstudier på nätet däremellan Kontaktperson: Linda Mannila, linda.mannila@abo.fi Anmälan: Senast till linda.mannila@abo.fi Afterworkshop, matematikprat Målgrupp: Klasslärare som undervisar matematik samt skolgångsbiträden samt ämneslärare i matematik Med dessa insatser bereds intresserade grupper att diskutera specifika matematiska teman tillsammans med didaktiska experter. Afterworkshopen utformas helt enligt gruppens önskemål och behov. Exempel på teman är geogebra som verktyg, laborativ matematik och mångsidiga undervisningsmetoder kring givet tema t.ex. geometri eller funktioner. 11

12 Tidpunkt: 3h, en eftermiddag eller kväll enligt önskemål Kursort: Enligt önskemål Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Camilla Söderback, tel , camilla.soderback@skolresurs.fi Anmälan: Intresseanmälan mottas. MODERSMÅL OCH LITTERATUR Detta kurstillfälle ordnas två separata gånger i Österbotten: Kurstillfälle 1: Jakobstads muséum, kl Anmälan: Anmälan senast på Kurstillfälle 2: Öjskogsparken, Närpes, kl Anmälan: Anmälan senast på Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel , fredrika.nyqvist@abo.fi Kursen arrangeras i samarbete med KulturÖsterbotten. Storytelling Målgrupp: Samtliga intresserade lärare Hur används berättandet pedagogiskt? Berättelseupplevelser kan vara ett effektivt och givande verktyg. Kom med och utveckla berättandet som undervisningsform. Teori, diskussion och workshop. Kursledare: Biblioteksfunktionär och berättare Gunhild Berger Tidpunkt: kl Kursort: Sursik skola, Sursikvägen 43 Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel , fredrika.nyqvist@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Drama- och museipedagogik, tidsresan som pedagogiskt verktyg Målgrupp: Samtliga intresserade lärare Vilket är mervärdet i en tidsresa, drama och rollspel, inlevelse och upplevelse? Hur kan lärare tillämpa tids-resan och drama rent konkret i undervisning? Deltagarna får ta del av en teoretisk föreläsning, en egen tidsresa och workshopar. Kursledare: Museipedagog Annina Ylikoski, koordinator Barnkulturnätverket i Österbotten (BARK). Författarnas Österbotten Målgrupp: Samtliga intresserade lärare Diskussionstillfälle och workshop där deltagarna får fördjupa sig i österbottnisk litteratur och fundera på hur lokal förankring kan väcka läs- och lärlust. Utgåvorna av Författarnas Österbotten står i fokus ( Hur kan denna publikation användas i undervisningen? Kursledare: PeM Fredrika Nyqvist och Carola Harmaakivi från KulturÖsterbotten, projektledare för Brösttoner Detta kurstillfälle ordnas två separata gånger i Österbotten: Kurstillfälle 1: Sursik skola, Sursikvägen 43, den kl Kurstillfälle 2: Gymnasiet i Petalax, Mamrevägen 13 den kl Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel , fredrika.nyqvist@abo.fi Anmälan: Anmälan senast två veckor före kurstillfället på 12

13 Intelligent på tangent Målgrupp: Samtliga intresserade lärare Deltagarna får en inblick i barns läs- och skrivutveckling med datorns hjälp samt inspiration och stöd för eget arbete i klass. Deltagarna får ta del av projektet Intelligent på tangent som har utvecklats vid Vasa Övningsskola i samarbete med Pedagogiska fakultetet vid Åbo Akademi. Kursdeltagarna får en konkret inblick i hur denna metod genomförs, genom föreläsning och diskussion. Föreläsare: PeM Kerstin Sandén, klasslärare vid Vasa Övningsskola Tidpunkt och kursort: Enligt överenskommelse Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel / , fredrika.nyqvist@abo.fi Kursavgift: Enligt offert Pedagogiskt tänk, konstnärlig form Konstnärliga lärprocesser och tolkande läsning med utgångspunkt i litteraturböckerna "Poetens penna", "Valters fotspår", "Huvudet kallt", "Trolltrumman" och "Vems Romeo? Vems Julia?" Målgrupp: Lärare från grundläggande utbildningen 1-6 I kurserna Språkets magiska maskin har lärare tagit del av forskning inom om modersmål och litteratur samt deltagit i praktiska verkstäder med konstnärliga processer. Arbetet baseras på böckerna Litteraturboken 1-5. Nu fortsätter kurserna denna gång i en ny form där innehållet presenteras under en kursdag, med fokus på kollegial handledning. Kontakta oss om Du vill att vi ordnar en fortbildningshelhet för Er! Kursdeltagarna fokuserar på hur man bevarar en hög pedagogisk kvalitet i arbetet med tolkande läsning och konstnärliga lärprocesser. Kursdeltagarna diskuterar och reflekterar tillsammans med sakkunniga över didaktiskt arbete med tolkande läsning och konstnärliga lärprocesser. Under kursdagen bereds kursdeltagarna även möjlighet att aktivt arbeta vidare med arbetssättet, som ett led av pedagogisk kollegial handledning. Målet är att handledning kolleger emellan blir ett strukturerat och tidseffektivt inslag, för att synliggöra den tysta kunskap alla lärare besitter och använder i sin arbetsvardag. Ledare: FD Hannah Kaihovirta Rosvik, konstnär och bildpedagog, samt några lärare med erfarenhet av tidigare kurser i serien Språkets magiska maskin - tolkande läsning och konstnärliga lärprocesser. Tidpunkt och kursort: Enligt överenskommelse Omfattning: Enligt överenskommelse Kontaktperson: Fredrika Nyqvist, tel / , fredrika.nyqvist@abo.fi NATURVETENSKAP Naturvetenskap i ett brett, forskande och elevnära perspektiv Målgrupp: Klass- och ämneslärare i grundskolan Målsättning: Att sätta fokus på tvärvetenskapligt tänkande i undervisningen i naturvetenskap Att få nya impulser i vår strävan att göra undervisningen intressant och mångsidig Att få en inblick i mer forskande undervisningsmetoder Att öppna ögonen för ny och modern teknik Att få lärare att skapa nya kontakter över ämnes- och stadiegränser Tidpunkt: Åbo 6.3, Helsingfors 7.3, Vasa Kursort: Åbo, Helsingfors, Vasa Omfattning: 1 dag Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Minna Boström, minna.bostrom@skolresurs.fi 13

14 eller Kristian Smedlund, Anmälan: Diskussionseftermiddag kring gymnasiefysiken Målgrupp: Gymnasielärare i fysik Diskussion kring innovativa läromedel i fysik. Hur e- läromedel kan vara mera än en klickbar pdf-fil. Tidpunkt: Februari 2014 Kursort: Karis, Vasa Omfattning: 3 h/ort Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Jonas Waxlax, jonas.waxlax@ skolresurs.fi Anmälan: jonas.waxlax@skolresurs.fi Sommarkurs i naturvetenskap praktik, teori och drakflickan Berta Målgrupp: Klasslärare Fortbildning i fysik och kemi för lärare i årskurs 1-6. Praktiska workshopar varvade med fördjupande teori. En del av kursen tillsammans med Drakflickan Berta ( navet.com/). Max.antal deltagare 25. Tidpunkt: Omfattning: 2 dagar Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Berit Kurtén-Finnäs, berit.kurtenfinnas@skolresurs.fi Anmälan: www. skolresurs.fi (max. antal deltagare 25) Kursavgift: Kursen är avgiftsfri, finansieras av Resurscentret för matematik, naturvetenskaper och teknik En eftermiddag med drakflickan Berta Målgrupp: Förskolelärare Få in naturvetenskap på ett lekfullt sätt redan i förskolan. Fortbildningseftermiddag tillsammans med Drakflickan Berta ( Tidpunkt: Omfattning: 3 h Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Berit Kurtén-Finnäs, berit.kurtenfinnas@skolresurs.fi Anmälan: www. skolresurs.fi (max. antal deltagare 25) Kursavgift: Kursen är avgiftsfri, finansieras av Resurscentret för matematik, naturvetenskaper och teknik Sommarkurs i digital mätutrustning Målgrupp: ämneslärare i gymnasium, företrädelsevis skolor inom DaNa/Sydväst/Nyland Teori och praktik kring användandet av digital mätutrustning i gymnasiets naturvetenskap, främst fysik, kemi och biologi. Tidpunkt: (preliminärt) Kursort: Helsingfors Omfattning: 2 närstudiedagar Kontaktperson: Resurscenter för matematik, naturvetenskap och teknik i skolan, Jonas Waxlax, jonas.waxlax@ skolresurs.fi Anmälan: jonas.waxlax@skolresurs.fi Kursavgift: Kursen är avgiftsfri, finansieras av Resurscentret för matematik, naturvetenskaper och teknik 14

15 PEDAGOGISKT LEDARSKAP OCH ORGANISATIONSUTVECKLING Utbildningsprogram för nya rektorer, 9 sp Målgrupp: Rektorer, biträdande rektorer, skolledare och utbildningschefer samt andra nyckelpersoner inom den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på andra stadiet, vuxenutbildningen och den fria bildningen Målsättningen är att stöda nya rektorer i deras personliga och professionella ledarutveckling (utvecklingsplan). Programmet riktar sig till nya rektorer och andra nyckelpersoner som arbetar i ledningsuppgifter vid läroanstalter - som vill utveckla och fördjupa sitt kunnande i ledarskap och skolutveckling. Syftet med utvecklingsprogrammet är att utveckla deltagarnas kunskaper och förmågor som krävs för att nå målen. Utbildningsprogrammet stöder bl.a. rektorns kunnande i att överta olika skolledningsuppgifter samt skapa och öka välbefinnande. Utbildningen erbjuder verktyg för nya rektorer och skolledare att utveckla sin kompetens i att leda verksamheten, leda personalen och att leda sig själv och att orka i arbetet. Efter utbildningen kan deltagarna visa god kunskap i och förmåga att leda och utveckla sig själv som skolledare, den lärande organisationen och arbetsgemenskapen samt skolans verksamhet mot gemensamma mål. Tidpunkt: Våren 2014 hösten 2014 Kursort: Åbo (vid behov Helsingfors alt. Vasa) Omfattning: 9 sp Kontaktperson: Kristina Pusa, tel , kristina.pusa@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan till kristina.pusa@abo.fi Kompetensutveckling för skolledare, 30 sp I ett nationellt samarbete arrangeras - inom tema Ledarskap i skolan - fortbildningsprogrammet Kompetensutveckling för skolledare i form av en läroavtalsliknande skolledarfortbildning. Kompetensutveckling för skolledare erbjuder deltagarna ett modernt fortbildningsforum och nya arbetssätt att fördjupa och utveckla sin kompetens och sitt kunnande i att målinriktat leda och utveckla skolan. Utbildningen riktar sig till erfarna rektorer, vicerektorer, skolledare och utbildningschefer samt andra nyckelpersoner med ledningsuppgifter inom den grundläggande utbildningen, gymnasiet och yrkesutbildningen på andra stadiet, vuxenutbildningen samt den fria bildningen. Utbildningen finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet (Osaava/Kunnig) och är avgiftsfri för deltagaren. Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi arrangerar utbildningshelheten på svenska. Programmet koordineras av Uleåbors universitet. Utbildningen omfattar både närstudieseminarier (ca. 30%) och inlärning i arbete (ca. 70%). Tidpunkt: Januari 2014 December 2014 Kursort: Åbo (vid behov Helsingfors alt. Vasa) Omfattning: 30 sp Kontaktperson: Kristina Pusa, tel , kristina.pusa@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Kursavgift: Avgiftsfri, finansieras av Undervisnings- och kulturministeriet. Fortbildningen koordineras av Uleåborgs universitet. Pedagogisk ledning i praktiken, 6 sp Programmets målsättning är att stöda och utveckla skolledare och övriga personer som leder skolans pedagogiska arbetsgrupper i deras strävan att nå hög nivå och kvalitet på skolans pedagogiska verksamhet och mål; programmet stöder skolornas pedagogiska team med fokus på pedagogisk ledning i praktiken. 15

16 Syftet är att deltagarna erbjuds ett gemensamt forum för kompetensutveckling och kollegial samverkan med fokus på pedagogiskt ledarskap som huvudtema. Deltagarna får tillfälle att utveckla sig själv som pedagogiska ledare och kan därmed skapa mervärde för skolan och arbetsgemenskapen. Tidpunkt: Våren 2014 hösten 2014 Kursort: Åbo (vid behov Helsingfors alt. Vasa) Omfattning: 6 sp Kontaktperson: Kristina Pusa, tel , kristina.pusa@abo.fi Anmälan: Intresseanmälan till kristina.pusa@abo.fi Fortbildningen koordineras av Uleåborgs universitet. Utbildningsledarskap, 25 sp Målgrupp: Lärare, vice rektorer och övriga personer som är intresserade av uppgiften som rektor Utbildningsledarskap, 25 sp är en behörighetsgivande fortbildning för rektorstjänst och riktar sig till personer som är intresserade av utbildningsväsendets administration och förvaltning samt av pedagogiskt ledarskap. Minimiantal deltagare: 12. Tidpunkt: Augusti 2014 Maj 2015 Kursort: Helsingfors Omfattning: 25 sp Kontaktperson: Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Kursavgift: Kursen är avgiftsbelagd. Kursen genomförs i samarbete med Hangö sommaruni. SALUTE-PROJEKTET (FÖR PERSONAL I SMÅ SKOLOR) Pedagogiken i den lilla skolan Finns det något som kan kallas den lilla skolans pedagogik eller byskolpedagogik? Vad är det i så fall? Åldersblandade klasser, platsen, den lokala kulturen och naturen skapar både allmänna och unika pedagogiska förutsättningar. Kom med och dela erfarenheter och frågor med andra lärare, forskare och lärarstuderande, och definiera och utveckla pedagogiken i den lilla skolan. Trots att det finns många små skolor i Svenskfinland har en sådan kurs inte ordnats tidigare - nu behövs pionjärer! Kursledare är forskare PeD Gunilla Karlberg-Granlund, Pedagogiska fakulteten, Åbo Akademi Tidpunkt: och april 2014 Kontaktperson: Gunilla Karlberg-Granlund, gunilla.karlberg-granlund@abo.fi, Carina Österåker, tel , carina.osteraker@abo.fi Anmälan: Anmälan senast 22.1till carina.osteraker@abo.fi Kursavgift: Kursen är avgiftsfri för deltagarna och förverkligas inom det av Utbildningsstyrelsen finansierade projektet Salute III. Kost och logi ansvarar deltagarna själva för. SPECIALPEDAGOGIK Ämnesläraren och de tre stödnivåerna Målgrupp: Läroanstalternas ledning, ämnes lärare, speciallärare, studiehandledare, assistenter En praktiskt inriktad kurs med fokus på ämneslärarens vardag i anslutning till trestegsstödet gällande undervisning/ pedagogik och elevbedömning. Smågruppsarbete, diskussioner och utbyte av goda erfarenheter. 16

17 Tidpunkt: Kursstart i Vasa, i Åbo och Åbo Omfattning: 2 dagar Kontaktperson: Vasa: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi, Åbo: Pian Åkerlund, tel , pian.akerlund@abo.fi Anmälan: Anmälan senast till Vasakursen och senast till Åbokursen på Yrkesövergripande samarbete Målgrupp: Läroanstalternas ledning, ämneslärare, speciallärare, studiehandledare, assistenter, elevvårdspersonal Fokus på samarbetet mellan många olika yrkesgrupper i skolan; skyldigheter, rättigheter och den nya lagstiftningen. Arbets- och rollfördelning för en smidig skolvardag. Diskussioner, case, grupparbete och utbytande av goda erfarenheter. Elever behöver vuxna som ser dem och tar dem på allvar; att bygga relationer till elever med fokus på tonårspojkar Tidpunkt: Omfattning: 1,5 dagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Pedagogikens dubbla uppdrag; lärare som utbildare och medmänniska Anmälan: Anmälan senast på Specialläraren och de tre stödnivåerna Målgrupp: Läroanstalternas ledning, speciallärare, specialklasslärare, studiehandledare, assistenter Reflektioner kring speciallärarens förändrade yrkesroll med fokus på differentiering, handledning, kompanjonundervisning och dokumentation. Arbete i små grupper, diskussioner och utbyte av goda erfarenheter. Tidpunkt: Omfattning: 1,5 dagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Anmälan: Anmälan senast på Krävande barn i gruppen Kursens mål är att öka kunskapen om barn som har särskilda behov i lärande- och sociala situationer (barn med bokstavskombinationer) med fokus på det sociala samspelet. Att hantera och på bästa sätt möta olika elevers speciella behov. Tidpunkt: Enligt överenskommelse Omfattning: Enligt överenskommelse Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi Tidpunkt: Omfattning: 1,5 dagar Kontaktperson: Christina Teirfolk, tel , christina.teirfolk@abo.fi 17

18 Glädjens pedagogik Målgrupp: Förskolepersonal, assistenter, läroanstalternas ledning, lärare, elevvårdspersonal En föreläsning med den danska pedagogen och psykologen Anne Linder kring pedagogisk arbetsglädje i vardagen. Tidpunkt: Torsdagen den 20.3 kl 15-18, Kursort: Åbo Omfattning: 1/2 dag Kontaktperson: Pian Åkerlund, tel , pian.akerlund@abo.fi Praktisk information Anmälan till fortbildningskurs Anmälan till kurser görs på om inget annat uppges. Intresseanmälningar görs till kontaktpersonen. Antagning Kursdeltagarna antas i anmälningsordning. För vissa längre program kan finnas särskilda antagningsförfaranden. Om antagning till kurserna meddelas i god tid före kursstart till samtliga anmälda. Om en kurs inte får tillräckligt deltagarantal förbehåller vi oss rätten att annullera kursen. Kursavgift Kursavgiften varierar beroende på typ av fortbildningskurs och omfattning. En stor del av fortbildningskurserna som arrangeras för skolpersonal finansieras av Utbildningsstyrelsen och är därför avgiftsfria. Deltagarna bekostar dock själva eventuella resor, mat och uppehälle. För övriga kurser uppbörs deltagaravgift, vilket framgår av kursbeskrivningen. Annullering En kursanmälan innebär en reserverad studieplats och är därmed bindande men behöver inte vara personlig. Vid förhindrat deltagande förutsätts den anmälda själv utse en ersättare. Intyg Som kursdeltagare har du rätt att erhålla ett intyg efter avlagd kurs. Kontakta kursplaneraren som ansvarar för kursen ifråga. 18

19 Kontaktuppgifter Boström Minna verksamhetsledare, Resurscenter tel. (02) / Pusa Kristina utbildningsplanerare tel. (02) Forsberg Camilla planerare, verksamhetskoordinator tel. (06) / Söderback Camilla lärare, Resurscenter Grägg Charlotte planerare tel. (06) / Söderbacka Maria planerare tel. (02) Häggblom Kicki planerare, koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning tel. (06) / Teirfolk Christina planerare, teamledare i Vasa tel. (06) / christina.teirfolk@abo.fi Lundberg Cecilia kooordinator, Resurscenter tel. (02) cecilia.lundberg@abo.fi Åkerlund Pian utbildningsplanerare, teamledare i Åbo tel. (02) pian.akerlund@abo.fi Nyqvist Fredrika planerare tel. (06) / fredrika.nyqvist@abo.fi Österåker Carina planerare, informatör tel. (06) / carina.osteraker@abo.fi 19

20 Pedagogik och lärarfortbildning Beställningsfortbildning Utöver färdiga koncept och fortbildningsprogram erbjuder vi också möjligheten att mot förfrågan och offert utforma och arrangera fortbildning för lärare och övrig personal verksam inom utbildningens stödtjänster (hälsovårdare, kuratorer, studiehandledare, psykologer, assistenter, skolgångsbiträden, eftispersonal) och daghem. Utgående från era önskemål och behov planerar vi fortbildningar och seminarier som kan genomföras vid en för er grupp passande tidpunkt. Kontakta oss Önskar du ytterligare information om våra tjänster, eller om du vill beställa ett fortbildningsprogram, så är du välkommen att kontakta oss! Kicki Häggblom Koordinator för Pedagogik och lärarfortbildning tel Pian Åkerlund Utbildningsplanerare, teamledare i Åbo tel pian.akerlund@abo.fi Pedagogik och lärarfortbildning vid CLL 20 CENTRET FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE VID ÅBO AKADEMI OCH YRKESHÖGSKOLAN NOVIA Åbo Akademi, CLL Vasa: PB 311, Vasa, tfn: (06) , fax: (06) Åbo Akademi, CLL Åbo: Fabriksgatan 2, Åbo, tfn: (02) fax: (02) Yrkeshögskolan Novia, CLL, PB 6, Vasa, tfn: (06) , fax: (06)