LYS inriktning 90 högskolepoäng efter eller

Transkript

1 LYS Ingår som inriktning 90 högskolepoäng i Lärarprogrammet totalt 180 hp Yrke, skola arbetsliv 90 hp ( LYS ) Studenterna ansluter efter LYS 90 hp till Allmänt utbildningsområde AUO 90 hp i Lärarprogrammet eller Korta lärarprogrammet

2 LYS 100 LYS-kurser Yrkeskunnande och lärande LYS 200 Människan och arbetet LYS 300 Skola, arbetsliv och profession LYS 350 Yrkespedagogiskt utvecklingsarbete 30 hp 30 hp 15 hp 15 hp

3 LYS 100 Yrkeskunnande och lärande 30 hp Kvalifikationer inom yrkesområdet Strukturella förändringar inom yrkesområdet Att handleda lärande i arbetslivet Att studera lärandets processer

4 LYS 200 Människan och arbetet 30 hp Moderna och beprövade arbetsformer Problemlösning och kommunikation inom yrkesområdet Att planera yrkesutbildning Att bedöma kunskap och validera kompetens

5 LYS 300 Skola, arbetsliv och profession 15 hp Den yrkespedagogiska professionen Arbetsliv och skola - Yrkets villkor och yrkespedagogiska perspektiv - Genus-, etnicitets- och värdegrundsperspektiv - Yrkesutbildningarnas förändring i förhållande till samhällets och arbetslivets omvandling - Kritisk granskning av den samhällspolitiska debatten om arbetsliv och skola

6 LYS 350 Yrkespedagogiskt utvecklingsarbete 15 hp Kunskaper om pedagogiskt utvecklingsarbete, utvärdering och vetenskaplig metod. Kartlägga och sammanställa ett problemområde kopplat till det egna yrkespedagogiska kunskapsområdet.

7 Antagningskrav till LYS Grundläggande behörighet för högskolestudier Grundläggande yrkesutbildning Minst tre års arbetslivserfarenhet inom yrket -Allsidig - Aktuell - Kvalificerad

8 Planering av individuella studiegångar I anslutning till kursstart prövas validering och tillgodoräkning mot målen i LYS- kurserna Möjlighet att välja studietakt inom LYS: Snabb, långsam, ökande eller annan möjlig variant. Flera kurser parallellt planeras.

9 Individuella studiegångar Exempel 1 Student som validerats 22,5 hp Snabb studietakt Vt 09 37,5 hp LYS-kurser Ht hp LYS-kurser Vt hp Start AUO 1 Ht hp AUO 2 Vt hp AUO 3

10 Individuella studiegångar exempel Exempel 2 Student som validerats 30 hp Långsam studietakt LYS- 15 hp-kurs/ termin totalt fyra terminer AUO- 15 hp-kurs/ termin totalt sex terminer Exempel 3 Student som validerats 22,5 hp Ökande studietakt Termin 1: Termin 2: Termin 3: Termin 4: 15 hp 22,5 hp 30 hp Start AUO helfart eller halvfart

11 LYS: AUO: Vanligaste uppläggningarna 1-2 år 1,5 år helfart eller 3 år halvfart Hela utbildningen 2,5-5 år ( olika studietakt ) Yrkeslärarstudenter har i stor utsträckning egen lärartjänst och väljer långsam studietakt Kursuppläggningen innebär hög grad av självständigt arbete

12 AUO korta programmet Lärarutbildning för ämnes - och yrkeslärare, korta lärarprogrammet allmänt utbildningsområde AUO, 90 hp: Lärarprofessionens samhällsuppdrag 30 hp Skolans plats i samhället, skolan som institution och skolans samhällsuppdrag Skolans arbete -vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet

13 Lärarprofessionens didaktiska uppdrag 30 hp Yrkes - och ämnesdidaktik Teorier om lärande och lärandets villkor Lärarprofessionens elevuppdrag 30 hp Mänskliga möten Vetenskaplig metod Examensarbete 15 hp

14 Innehåll AUO korta programmet sammanfattad version: Lärarprofessionens samhällsuppdrag 30 hp Utbildningssystemet och skolans samhällsuppdrag Vetenskapliga teorier och begrepp Tillämpning och analys av skilda kunskapsbegrepp genom ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt Analys av relationen mellan praktik och teori i skola arbete med särskilt fokus på arbetet med hållbar utveckling som utgår från den verksamhetsförlagda delen VFU

15 Lärarprofessionens didaktiska uppdrag 30 hp Motivera på ett didaktiskt och metodiskt medvetet sätt för val av stoff, arbetssätt och arbetsformer utifrån kursplaner och elevförutsättningar. Analysera och tolka program- och kursmål samt betygskriterier. Teorier om lärande utveckling och ledarskap. Specialpedagogiska perspektiv. Innebörden av att ta den lärandes perspektiv och på vilket sätt detta utgör ett villkor för lärandet. Förståelse för den sociala gruppdynamiken i skolans organisation

16 Lärarprofessionens elevuppdrag 30 hp Barns, ungdomars och vuxnas livsvillkor i ett senmodernt samhälle präglat av globalisering Värdegrundsfrågor och frågor som berör inkludering/exkludering, kulturell identitet och kulturella mönster. Vetenskapsteoriers relation till olika forskningsmetoder och forskningsprocessen