Kursplan för kursen Populärare kemi, NAKE003 engelsk titel: Popularizing Chemistry

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Kursplan för kursen Populärare kemi, NAKE003 engelsk titel: Popularizing Chemistry"

Henrik Nyberg
för 7 år sedan
Visningar:

1 KURSPLAN Datum 201X-XX-XX Diarienummer U 201X/XXX Kursplan för kursen Populärare kemi, NAKE003 engelsk titel: Popularizing Chemistry Kursplanen är fastställd av fakultetens nämnd för utbildning på forskarnivå 201X-XX-XX. Kursen ges på forskarnivå och omfattar 4 högskolepoäng Lärandemål Kursens syfte är att kursdeltagarna ska inspireras till och förberedas för outreach-aktiviteter inom kemins ämnesområde gentemot allmänheten och skolor. Kursen vänder sig till doktorander då spridning av egna forskningsresultat och kunskap till allmänheten är en färdighet av ökande betydelse i det moderna forskningssamhället. Kursens mål är att deltagarna ska ta fram arbets- och demonstrationsmaterial som framhäver kemins och kemiska reaktioners betydelse i vardagsfenomen och aktuell forskning, exempelvis som stöd och inspiration för lärande och undervisning i svenska skolor. Efter avslutad kurs ska doktoranden: Kunna motivera sina vetenskapliga studier med hänsyn till framsteg och allmännytta Kunna definiera projektmål och formulera projektplaner Känna till olika kommunikationsformer och kanaler för att sprida och främja vetenskapliga forskningsresultat Kunna förklara kemiska principer och den egna forskningen för en allmän publik Kunna genomföra outreach-projekt Kursinnehåll Undervisningen består av obligatoriska föreläsningar och återrapporteringstillfällen samt självständiga projekt i grupper om 1-4 deltagare. Kursen utgår från befintligt arbetsmaterial m.a.p. lärandemål för gymnasiet men deltagar-initierade projekt är önskvärda. Seminarier: Introduktion till populärvetenskaplig kommunikation Projektansökningar och projektplanering Att skriva om vetenskap för en allmän publik Olika mediala kanaler för spridning av forskningsresultat Självständiga projekt utförs i grupper om 1-4 deltagare med valfritt tema och redovisas på presentationsworkshop vid kemiska institutionen alt. liknande arrangemang ordnat på fakultetsnivå.

2 Undervisningsformer Kursen består av schemalagda seminarier och redovisningstillfällen vid offentliga arrangemant, t.ex. experimentmässor eller lärardagar. Inom kursen avsätts 2 veckor för självständiga projektarbete med syfte att ta fram nytt arbets- och demonstrationsmaterial för användning i skolundervisning och/eller för allmän spridning av kunskap. 2 Examination Kursen examineras i delmoment under kursens gång såväl skriftligt som muntligt. Deltagande vid seminarierna utgör obligatoriska moment. Kursen avslutas med en presentationsworkshop eller experimentmässa inför publik, vilket utgör kursens slutprov. Betygsgrader Betygsgraderna på kursen är godkänd eller underkänd. För godkänt resultat krävs närvaro vid obligatoriska moment, godkända inlämningsuppgifter och muntliga redovisningar samt godkänd presentation vid avslutande workshop/experimentmässa Undervisningsspråk Föreläsningar och andra gemensamma moment hålls på svenska om samtliga kursdeltagare är svensktalande. Annars ges sådana moment på engelska. Det individuella projektet och redovisningen av det samma får kursdeltagaren själv välja att formulera på svenska eller engelska. Förkunskapskrav Inga särskilda förkunskapskrav. Övriga upplysningar

3 SYLLABUS Date 201X-XX-XX Reg. Nr. U 201X/XXX Syllabus for the course Popularizing Chemistry, NAKE003 Swedish title: Populärare kemi The course syllabus was confirmed by the Faculty board for graduate studies XX Month] 201X. The course is in the third cycle and amounts to 4 credits. The course syllabus is formally approved in Swedish. This is a translation. Learning outcomes The course aims to inspire and prepare the course participants for public outreach activities in chemistry with the general public and schools as tentative audience. This course addresses graduate students as the dissemination of research results and related knowledge is a skill of increasing importance in the modern scientific community. The course participants are expected to develop and demonstrate experiments and/or informative material that highlight the importance of chemistry and chemical reactions in everyday phenomena and its link to current research. A desired outcome is to support and inspire students and teachers at swedish schools. After completion of the course, the participants should be able to: Motivate scientific research in regard to its impact and importance for science, technology and progress for humanity Define project goals and write project plans Have an overview over different methods and tools that can be used to communicate scientific results to the general public Explain chemical principles and own research to the general public Plan and carry out public outreach projects Course content The course comprises compulsory lectures/seminars, oral or written exercises, and independent projects carried out in groups of 1-4 participants. Existing experiment and outreach projects will be presented as examples with the aim to inspire novel activities and ideas initiated by the participants. Seminars: Introduction to popular science communication Motivating research: Project applications and project planning Writing about science for a broad audience Various media channels for dissemination of research results Independent projects will be carried out in groups of 1-4 participants with a topic of own choice and reported at workshop(s) at Kemiska institutionen or similar events organized on faculty level.

4 4 Teaching The course consists of mandatory seminars and public outreach activities such as experimental exhibitions and teacher s-training-days. Two weeks are allocated for independent projects with the goal to develop novel, laboratory based demonstration- and teaching material to be implementable in school education and/or the dissemination of science to a broad audience. Assessment The course is examined continously during its duriation with specific exercises for every teaching unit, both in written and oral form. Active participation in the course seminars is mandatory. The final assessment requires the participation at a presentation workshop or similar in front of a public audience. Participants are expected to define their own goals in collaboration with a mentor. Grading scale Possible grades are Pass or Fail. To pass the course, the student has to execute all mandatory written and oral exercises and has to participate in a presentation workshop with public audience. Language of instruction Lectures and other common activities will be held in swedish provided that all course participants are familiar with the swedish language, otherwise english will be used for communication. The individual project can be communicated in either swedish or english. Entry requirements No particular requirements. Additional information

5 Datum Diarienummer N 2013/600 Kursplaner för kurser på forskarutbildningsnivå kompletterande instruktioner Kursplanerna ska så långt möjligt vara generella i sin utformning. Specifika uppgifter såsom namn på lärare och titlar på viss litteratur ska inte anges. Inte heller ska datum eller detaljer kring schema etc. anges i planen. Detta för att kursplanen inte ska behöva revideras när förhållanden som inte rör de centrala delarna av kursplanens innehåll ändras. De sex första rubrikerna i kursplanen ska alltid finnas med. De två sista, Förkunskapskrav och Övrig information, används vid behov men kan utelämnas helt om de inte behövs i det specifika fallet. Under Betygsgrader ska anges vad studenten måste åstadkomma för att bli godkänd. (Exempel kan vara närvaro vid X av Y kurstillfällen, godkänt resultat på skriftlig/muntlig tentamen, godkända inlämningsuppgifter etc.) I de allmänna studieplanerna är de övergripande målen för forskarutbildningen samlade under rubrikerna Kunskap och förståelse, Färdighet och förmåga och Värderingsförmåga och förhållningssätt. Lärandemålen för en kurs behöver inte vara strikt ordnade på det sättet, och alla lärandemål behöver självklart inte adresseras av en enskild kurs, men de lärandemål som finns ska vara formulerade i relation till de övergripande målen för forskarutbildningen. Föreskrifterna för forskarutbildningen (LS 2012/718) anger att kursplanen ska fastställas på svenska och, om inte särskilda skäl föreligger, översättas till engelska. Därför ska som regel både den svenska och den engelska mallen fyllas i. En engelsk titel ska alltid anges även på den svenska kursplanen. (Engelsk titel krävs vid registrering av kursen i Ladok, annars kan inte engelska versioner av examensbevis genereras.) Kursplaner ska upprättas för alla kurser som ges i forskarutbildningen inom fakulteten. Kursansvarig upprättar planen, som sedan fastställs av fakultetens nämnd för utbildning på forskarnivå (NUF). För fastställandet ska såväl svensk som engelsk version av planen insändas till NUF. I samband med fastställandet rekvirerar NUF kurskod från Ladok-enheten. Kursplaner sänds för fastställande till NUF:s sekreterare Tobias Nilsson, Tobias.Nilsson@Science.lu.se. Dessa mallar och kompletterande instruktioner har fastställts av fakultetens forskarutbildningsnämnd

Relevanta dokument

Kursplan för kursen Populärare kemi, [LADOK-kod] engelsk titel: Popularizing Chemistry

KURSPLAN Datum 201X-XX-XX Diarienummer U 201X/XXX Kursplan för kursen Populärare kemi, [LADOK-kod] engelsk titel: Popularizing Chemistry Kursplanen är fastställd av fakultetens nämnd för utbildning på