Planetutforskning. Ny kursplan

Transkript

1 UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för fysik Ledningsgruppen p.616 Ärende: Ny kursplan Planetutforskning. Ny kursplan Basdata Benämning på kursen Planetutforskning. Engelsk översättning av kursens benämning: Planetary Exploration. Högskolepoäng 7,5. Kurskod 5FY165. Ansvarig institution Institutionen för fysik. Ämnesgrupp Fysik. Huvudområde Fysik. Utbildningsnivå Grundnivå. Fördjupning i förhållande till examensfordringarna G1N. Grundnivå, har endast gymnasiala förkunskapskrav. Utbildningsområde Tekniskt. Naturvetenskapligt. Betygsgrader Underkänd (U), Godkänd (3), Icke utan beröm godkänd (4), Med beröm godkänd (5). Ev. programtillhörighet Kursen kan läsas som fristående kurs. Ev. medverkande institutioner

2 Innehåll Fastställande Kursplanen är fastställd av Teknisknaturvetenskapliga fakultetsnämnden 2016xxxx. Kursplanen gäller fr.o.m. H16. Beslut och riktlinjer Kursen kan läsas som fristående kurs. Innehåll Kursen ger en överblick över utforskningen av planeter i vårt solsystem. Kursens innehåll är fokuserat på aktuell europeisk forskning inom området. Centralt för kursen är en aktivitet där studenterna med hjälp av datorer får tolka och analysera autentiska mätdata från rymdburna mätinstrument. Kursen innehåller dessutom ett inslag där studenterna, i grupp, får bygga raketmodeller och genomföra en raketuppskjutning. Studenterna får även, i grupp, genomföra ett fördjupningsarbete som presenteras muntligt och skriftligt. Kursen omfattar en teoridel om 4 hp, en laborationsdel om 2 hp samt en projektdel om 1,5 hp. Moment 1, teoridel 4 hp. Momentet utgörs av en behandling av: den historiska utvecklingen av planetutforskning, solsystemets fysik och uppbyggnad, rymdmiljön, utforskning med satelliter och robotar, raketfysik, bemannad rymdverksamhet och bemannade rymdresor till månen och Mars samt beboelighet i solsystemet. Momentet innehåller även en presentation av rymdverksamheten i Kiruna, Sveriges centrum för rymdforskning. Moment 2, laborationsdel 2 hp. Momentet utgörs av en laborationskurs som redovisas muntligt och skriftligt. Moment 3, projektdel 1,5 hp. Momentet utgörs av ett projektarbete som redovisas muntligt och skriftligt. Kursen är lämplig för studenter på fysik eller ingenjörsprogram samt för lärare i naturvetenskap. Kursens mål (förväntade studieresultat) För att uppfylla målen för kunskap och förståelse ska den studerande efter genomgången kurs kunna: översiktligt beskriva planetutforskningens historiska utveckling redogöra för solsystemets uppbyggnad och dess komponenter förklara hur man utforskar vårt solsystem med hjälp av satelliter och robotar presentera status för europeiska aktiviteter inom planetutforskning beskriva rymdmiljön kring jorden och dess påverkan på rymdmissioner förklara hur människokroppen påverkas av att vara i rymden diskutera utmaningar med att skicka människor på långvariga rymduppdrag diskutera var i solsystemet det kan finnas liv och vilka metoder som används för att leta efter liv. För att uppfylla målen för färdighet och förmåga ska den studerande efter genomgången kurs kunna: bygga och skjuta upp en raketmodell med enkla beräkningar förutsäga maximal höjd vid uppskjutning av en raketmodell utföra enkla stråldosberäkningar visa samarbetsförmåga med andra personer, särskilt i laborativ miljö.

3 För att uppfylla målen för värdering och förhållningssätt ska den studerande efter genomgången kurs kunna: visa förmåga att göra bedömningar med hänsyn till vetenskapliga aspekter vid presentation av ett projektarbete. Behörighetskrav Gymn: Fysik B. Eller: Fysik 2 (områdesbehörighet 8/A8 med ett eller flera undantag). Undervisningens uppläggning Undervisningen består av lektions och gruppundervisning samt handledning i samband med laborationer och projektarbeten. Laborationerna är obligatoriska moment i kursen. Student som missat eller inte kunnat slutföra ett obligatoriskt utbildningsmoment vid kurstillfället ska beredas möjlighet att slutföra det vid ett senare kurstillfälle. För mer information, se Regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, dnr: FS Examination Examinationen på Moment 1, teoridel sker individuellt i form av en skriftlig salstentamen vid kursens slut. På det skriftliga provet sätts betyget Underkänd, Godkänd (3), Icke utan beröm godkänd (4) eller Med beröm godkänd (5). Examinationen på Moment 2, laborationsdel sker i grupp, med individuell bedömning, genom skriftliga och muntliga rapporter/redovisningar. På rapporterna/redovisningarna sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). Examinationen på Moment 3, projektdel sker i grupp, med individuell bedömning, genom skriftliga och muntliga rapporter/redovisningar. På rapporterna/redovisningarna sätts något av betygen Underkänd (U) eller Godkänd (G). På hela kursen ges något av betygen Underkänd, Godkänd (3), Icke utan beröm godkänd (4) eller Med beröm godkänd (5). För att bli godkänd på hela kursen krävs att alla tre moment är godkända. Under förutsättning att alla tre moment är godkända blir betyget på hela kursen detsamma som på det skriftliga provet. Den som godkänts i ett prov får inte undergå förnyat prov för högre betyg. En student som utan godkänt resultat har genomgått två prov för en kurs eller en del av en kurs, har rätt att få en annan examinator utsedd, om inte särskilda skäl talar emot det (HF 6 kap. 22 ). Begäran om ny examinator ställs till prefekten för Institutionen för fysik. För mer information, se Regler för betyg och examination på grund och avancerad nivå, dnr: FS Tillgodoräknande Student har rätt att få prövat om tidigare utbildning eller motsvarande kunskaper och färdigheter förvärvade i yrkesverksamhet kan tillgodoräknas för motsvarande utbildning vid Umeå universitet. Ansökan om tillgodoräknande skickas in till Studentcentrum/Examina. Mer information om tillgodoräknande finns på Umeå universitets studentwebb, och i högskoleförordningen (6 kap). Ett avslag på ansökan om tillgodoräknande kan överklagas (Högskoleförordningen 12 kap) till Överklagandenämnden för högskolan. Detta gäller såväl om hela som delar av ansökan om tillgodoräknande avslås.

4 Kurslitteratur Litteraturlistan fastställs och redovisas i anslutning till kursplanen senast två månader före kursstart, se Regler för utformning av kursplaner på grund och avancerad nivå, dnr: FS Föreskrifter vid övergångar Övriga föreskrifter Motiv 1. Beskriv varför kursen inrättas Kursen inrättas för att fånga upp ett nationellt och internationellt intresse för utforskningen av vårt solsystem. Planetutforskningsaktiviteterna i Europa har ökat i omfattning under de senaste åren. Europeiska rymdorganisationen ESA har varit framgångsrik med att bedriva utforskning av vårt solsystem och Sverige spelar en viktig roll i planetutforskningen. Det finns t.ex. svenskbyggda instrument på alla europeiska satellitexpeditioner. Ett nyligt exempel är satelliten Rosetta som lyckades träffa och gå i omloppsbana kring kometen Cheryumov Garisemenko efter en resa som tog över 10 år. Ett annat exempel är att Institutet för rymdfysik ska bygga 2 av 11 vetenskapliga instrument som ska skickas till Jupiter 2023 på JUICE (Jupiter Icy Moon Explorer)missionen. Rymdverksamheten i Kiruna utgör en mycket god grund för att kunna inrätta och erbjuda den aktuella kursen. 2. Ange om kursen ersätter en annan kurs Kursen är ny och den ersätter inte någon annan kurs. Avsikten är att periodisera kursen mot den befintliga kursen Bemannad rymdfart 7,5 hp (5FY103) så att endast en av kurserna ges under ett år. 3. Relatera kursen till närliggande kurser inom eller utom fakulteten Kursen relaterar till våra övriga kurser i Kiruna: Arktisk vetenskap 4,5 hp (5FY105) och Bemannad rymdfart 7,5 hp (5FY103). Kurserna i Kiruna är särskilt uppskattade av inresande avtals och freemoverstudenter och de bidrar starkt till fakultetens internationalisering. 4. Beskriv lärarkompetensens bredd och djup i relation till den föreslagna kursen och vilka eventuella behov av nyanställningar som föreligger. För yrkesutbildningar ska lärarnas professionskompetens beaktas Kursen kommer att utvecklas av, och bemannas med, docent Carol Norberg. Bemanningen av kursen kommer inte att kräva någon nyanställning, befintlig kompetens bedöms vara ändamålsenlig och mycket god. 5. Beskriv hur man säkerställer att studenterna når de lärandemål (FSR) som finns upprättade De examinerande uppgifterna utformas med utgångspunkt i kursens förväntade studieresultat. 6. Ange om inrättandet av den nya kursen kommer att medföra att annan kurs avvecklas Kursen är ny och den ersätter inte någon annan kurs. Avsikten är att periodisera kursen mot

5 den befintliga kursen Bemannad rymdfart 7,5 hp (5FY103) så att endast en av kurserna ges under ett år. 7. Beskriv om utbildningen får konsekvenser för andra institutioner/fakulteter Planeringstalet för den aktuella kursen är identiskt med planeringstalet för den kurs som den aktuella kursen periodiseras mot och utbildningen får därför inga budgetmässiga konsekvenser.