FÖRTECKNING ÖVER BEHANDLADE ÄRENDEN

Transkript

1 och PROTOKOLL 1/ Tid: kl. 17:00-19:15 Plats: Stadsstyrelsens mötesrum FÖRTECKNING ÖVER BEHANDLADE ÄRENDEN Rubrik Sida 1 Konstituering av sammanträdet 3 2 Tjänsteinnehavarbeslut (kommunallagens 51 ) 4 3 Svenska skolcentrum, genomförandeplaner för saneringen av gymnastiksalen 5 4 Bokslutet Granhultsskolan bokslut år 2016: IT-anskaffningarna 10 6 Klientavgifterna inom småbarnspedagogiken fr.o.m Ändring av timfördelningen 17 8 Besättande av lektoratet i historia och samhällslära (421165) inom den grundläggande utbildningen 25 9 Besättande av klasslärartjänst i Granhultsskolan (401124) Tillstånd att besätta vakansen för undervisningschef (140002) Bildningens utlåtande om programmet för främjande av cykling Övriga ärenden 33

2 och PROTOKOLL 1/ Närvarande: Johansson Johan ordf. Colliander-Nyman Nina vice ordf. Krokfors Ylva medl. Sunabacka Ulf-Johan medl. Stolt Sofia medl. Waselius Fredrik suppl. Nyberg Daniel suppl. Törn Tomas ungdoms repr. Ruth Christina Esbo repr. Backman Heidi bildningsdirektör Hiitola Annika chef för Aarniokoski Sari undervisn. chef Mellanen Petri ekonomichef Frånvarande: Herold Roy medl. Mäkinen Camilla medl. Rönning Geir medl. Wahlstedt Virva medl. Stenberg Stefan styrelsemedlem Underskrifter Johan Johansson Petri Mellanen ordförande sekreterare Godkänts per e-post Behandlade ärenden 1-12 Protokollet justerat Protokolljusterare Nina Colliander-Nyman Sofia Stolt Justerats per e-post Justerats per e-post Protokollet hålls offentligt framlagt Grankulla Intygar Karola Nyman ansvarig för anslagstavlan

3 och PROTOKOLL 1/ Konstituering av sammanträdet SUS konstaterar att sammanträdet är lagenligt sammankallat och beslutfört - besluter välja två protokolljusterare - besluter behandla utsänd föredragningslista. Beslut: - konstaterade att sammanträdet är lagenligt sammankallat och beslutfört - beslutade att välja Nina Colliander-Nyman och Sofia Stolt till protokolljusterare - beslutade att behandla utsänd föredragningslista.

4 och PROTOKOLL 1/ Tjänsteinnehavarbeslut (kommunallagens 51 ) SUS Enligt kommunallagens 51 kan beslut som fattats av nämnden underlydande tjänsteinnehavare tas upp till behandling i nämnden. I detta syfte finns som bilaga till föredragningslistan en förteckning över de beslut som ef ter nämndens senaste sammanträde fattats av nämndens underlydande in ne ha va re. Bakgrundsmaterial: beslutsprotokoll. Bildningsdirektören: Beslut: antecknar de i bi la gan uppräknade besluten till kännedom och besluter att inte utnyttja sin i kommunallagens 51 stad gade rätt att ta upp den för behandling i nämnden. Enligt beslutsförslaget.

5 och PROTOKOLL 1/ Svenska skolcentrum, genomförandeplaner för saneringen av gymnastiksalen 437/ /2016 SUS Mer information: byggnadsingenjör Ilona Lehto, tfn undervisningschef Sari Aarniokoski, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Projektet utgår från en behovsutredning för sanering av Svenska skol centrums gymnastiksal. Behovsutredningen behandlades av svenska nämnden för undervisning och godkändes av stadss ty rel sen Projektplanen skickades till svenska nämnden för undervisning och småbarns fost ran för utlåtande. Planen behandlades i användarnämnden ( 95) och ( 21). Projektplanen kompletterades med ombyggnad av utrymmet bakom scenen så att det kan användas som gym. Användarnämnden godkände för sin del projektplanen för gym nas tiksa len. Stadsfullmäktige godkände ( 22) både projektplanen och till den anslutna preliminära planer som stöd för investeringsbeslutet. Sam ti digt fastställde fullmäktige målkostnadskalkylen till euro. Inom ramen för projektet förnyas gymnastiksalens invändiga ytor, golvytor och fasta inredning. Tillgängligheten förbättras genom att två stolhissar instal le ras vid ingångarna. Utrymmet bakom scenen ändras till gym. I väggen mellan scenen och gymmet görs ett hål som möjliggör gymträning ock så på scenen. I gymnastiksalen byggs en klättervägg. Dessutom ska det anskaffas 6 st. korgbollsställningar, 2 st. handbollsmål, 6 st. volleybollss tol par och 3 st. nät till salen. Användning av hörapparater möj liggörs genom att man installerar kablar för induktionsslingor. Därtill planerar man att förnya den allmänna belysningen och dra nya elkablar som ljudoch scenanläggningarna kräver. Planeringen och anskaffningen av ljud- och scentekniken utgör en separat lö sö resans kaff ning som användaren står för. Stadsstyrelsen godkände behov sut red nin gen för ljud- och scentekniska anläggningar ( 96). Rektorerna för gymnasiet och högstadiet, som företrätt användaren i projek tets styrgrupp under genomförandeplaneringen, har medverkat intensivt i utarbetandet av både projektplanen och genomförandeplanerna. Den nämnd som representerar användaren har ombetts att ge ett utlåtande om ge nom fö ran de pla ner na. Utlåtandet kommer att fås och delas ut för kännedom vid samhällstekniska nämndens sammanträde. An vän darnämn dens utlåtande kommer att fogas till det material som går vidare till stadss ty rel sen. Som bakgrundsmaterial till föredragningslistan utdelas de dokument som hör till genomförandeplaneringen (kostnadskalkylen, ge nom fö ran de pla nerna samt byggbeskrivningarna).

6 och PROTOKOLL 1/ Enligt en kostnadsberäkning som baserar sig på genomförandeplanerna upp går projektets preliminära kostnadsprognos till euro (moms 0 %). Kostnadsprognosen fördelar sig i följande poster: Byggherreverksamhet och planering Byggnadstekniska arbeten Hustekniska arbeten (el och VVSA) Fast utrustning Projektreservering 7 % Totalt Kostnadskalkylen grundar sig på de planeringslösningar som valdes under ge nom fö ran de pla ne rin gen. De syftar till att modernisera lokalerna och hus tek ni ken i dem. Det slutliga anslagsbehovet preciseras under våren 2017 i och med konkur ren sut sätt nin gen av entreprenaderna. Byggarbetena infaller på perioden juni september. Då kan de ar bets moment som orsakar mest buller och störningar (rivnings- och stomarbeten) fås undan under skolans sommarlov. Genomförandet av projektet ingår i investeringsprogrammet för åren så att budgeten 2017, som fullmäktige godkände , in ne hål ler anslag på sammanlagt euro för genomförandet av projek tet. På grund av användningen av skolans lokaliteter infaller den optimala tiden för byggstart på maj juni Med beaktande av det riktgivande tids sche mat för husbyggnadsprojekt samt stadens egen beslutsprocess kan objektet då tas emot i september Även användarförvaltningens åt gär der innan lokalerna tas i bruk (inredning mm.) måste beaktas. Med beak tan de av de ovannämnda omständigheterna är de förnyade ut rym mena klara att tas i bruk i september Bildningsdirektören: beslutar att för sin del godkänna genomförandeplanerna för saneringen av gym nas tik salen i Svenska skolcentrum. Nämnden föreslår för stadsstyrelsen att den ock så för sin del godkänner genomförandeplanerna och målpriskalkylen på euro (moms 0 %) enligt de bilagda planerna samt att den i enlighet med direktiven för genomförande av bygginvesteringsprojekt fö reslår att fullmäktige godkänner genomförandeplanerna med det föreslagna in ne hål let. Därtill lägger nämnden vikt vid att man vid tidsplaneringen av renoveringen beak tar de studentskrivningar som ordnas vid Gymnasiet Grankulla samsko la under renoveringen.

7 och PROTOKOLL 1/ Beslut: Enligt beslutsförslaget. Paragrafen justerades under mötet.

8 och PROTOKOLL 1/ Bokslutet / /2017 SUS Mer information: ekonomichef Petri Mellanen, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Enligt beredningsanvisningen för bokslutet och verksamhetsberättelsen 2016 från Grankulla stads drätselkontor ska nämnderna föra si na förslag om följande ärenden till stadsstyrelsen för behandling enligt föl jan de tidsschema: - Överskridningarna av driftsbudgeten 2016 med motiveringar ska till sty rel se mö tet (lämnas till drätselkontoret före ), om in te alla överskridningar har kunnat rapporteras och godkännas under Överföring av oanvända investeringsanslag från 2016 till budgetåret 2017 för investeringsprojekt som ännu inte har slutförts och som fortsät ter efter årsskiftet. Nämndernas förslag med motiveringar ska lämnas till styrelsemötet och till drätselkontoret före Redogörelse om den interna kontrollen och organiseringen av risk hante rin gen. Ansvaret för beredningen av redogörelsen har fördelats på sek to rer na så att nämnderna och den underställda sektorledningen tar fram den information som gäller dem och lämnar in den till drät sel konto ret där hela redogörelsen sammanställs. Nämndernas redogörelser ska lämnas in till drätselkontoret före Nämnderna gör upp verksamhetsberättelsen för sin sektor till sty rel semö tet (läm nas till drätselkontoret före ). - I bokslutsboken ingår dessutom delar som inte går via nämn de be redning, så som investeringsutfallet. Verksamhetsberättelsen, driftsekonomin samt nyckeltalen Beträffande den svenskspråkiga undervisningsförvaltningen och bet räf fande presenteras nämnden verksamhetsberättelserna, drift se konomin och nyckeltalen som bilagor. Driftsbudgeten på verksamhetsbidragsnivån för den svenskspråkiga under vis nings för valt nin gen är totalt euro och utfallet för år 2016 är euro (97 %). Utfallet underskrider budgeten på den bin dande nivån gentemot stadsfullmäktige således med euro. Driftsbudgeten på verksamhetsbidragsnivån för totalt är euro och utfallet för år 2016 är euro (94.4%). Utfal let underskrider budgeten på den bindande nivån gentemot stads full-

9 och PROTOKOLL 1/ mäk ti ge således med euro. Investeringsanslagens utfall (lös egendom) Beträffande överflyttning av investeringsanslag för lös egendom från år 2016 till år 2017 konstateras, att det inte finns behov för överflyttningar bet räf fan de nämndens enheter. Investeringarna är slutförda under år Anslaget för skolornas möbelanskaffningar lydande på euro har utfal let ,99 euro. Anslaget för anskaffning av teknik för digitaliserad studentexamen i GGS ly dan de på euro har utfallet euro. Anslag för Granhultsskolans matsal (förnyad serveringslinje och förbättring av akustiken i matsalen) lydande på euroa har utfallet euro. Överföringsanslaget från år 2015 till år 2016 beträffande första inredning av Sansåkers daghem lydande på euro har utfallet euro. Redogörelse om den interna kontrollen och organiseringen av risk han terin gen Redogörelsen ingår i stadens verksamhetsberättelse i bokslutet Nämn der nas redogörelser ska lämnas in till drätselkontoret före Bildningsdirektören: Nämnden beslutar att för sin del godkänna bokslutet 2016 beträffande den svensksp rå ki ga undervisningsförvaltningen och beträffande små barns fostran enligt föredragning.... Materialet beträffande rapporteringen om de strategiska målen för år 2016 samt rapporteringen om målens förverkligande år 2016 presenterades nämn den under ärendets behandling. Beslut: Enligt beslutsförslaget.

10 och PROTOKOLL 1/ Granhultsskolan bokslut år 2016: IT-anskaffningarna 152/ /2016, 265/ /2015 SUS Mer information: ekonomichef Petri Mellanen, tfn rektor Anders Rosenqvist, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Granhultsskolan har beställt IPad-tabletter 100 st för euro (moms 0%) i slutet av budgetåret Överenskommelsen med stadens leverantör Dustin var att tabletterna levereras under år På grund av leveransproblem kunde Dustin inte leverera de beställda tabletterna. Detta betyder att summan pengar euro blev oanvänd under budgetåret Leveransen av tabletterna kommer att ske år 2017, men anslag för detta finns inte i årets budget. Detta föranleder att Granhultsskolan troligen kommer att bli tvungen att begära om tilläggsbudget för denna summa, euro, ifall inte en motsvarande inbesparing är möjlig för den svenskspråkiga undervisningen totalt. Granhultsskolans verksamhetsbidrag för år 2016 blev euro, me dan budgeten för år 2016 uppgick till euro. Utfallet un derskri der m.a.o. budgeten för år 2016 med euro. IPad-beställningen för euro skulle ha varit inom ramen för budgeten Bildningsdirektören: Beslut: Nämnden antecknar ärendet för kännedom samt beslutar att fö ra ärendet vidare till stadsstyrelsen för kännedom. Enligt beslutsförslaget.

11 och PROTOKOLL 1/ Klientavgifterna inom småbarnspedagogiken fr.o.m / /2014 SUS Mer information: chef för Annika Hiitola, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Grankulla stad beslutade ifjol (SUS ) att införa in dex höj ningar i klientavgifterna inom småbarnspedagogiken, som trädde i kraft Bestämmelserna om klientavgifterna inom småbarnspedagogiken har ti diga re ingått i lagen om klientavgifter inom social- och hälsovården. Re gerin gen överlämnade en proposition till riksdagen med förslag till lag om klientavgifter inom småbarnspedagogiken (RP 60/2016, bakgrunds ma te rial). I propositionen föreslås det att det stiftas en ny lag för un der vis nings- och kulturministeriets förvaltningsområde om klientavgifter inom småbarnspedagogiken. I lagen bestäms om klientavgifter som tas ut för kommunalt ordnad daghemsvård och familjedagvård. För annan kommunal småbarnspedagogik föreslås kommunen kunna ta ut en klientavgift som den själv bestämmer. Lagen var avsedd att träda i kraft Med utgångspunkt i regeringspropositionen beredde Grankulla stad ett förs lag till klientavgifter inom småbarnspedagogiken fr.o.m Ären det drogs bort från SUS lista I samband med beredningen av statsbudgeten för 2017 beslutade regeringen att inte verkställa höj ningar na av klientavgifterna inom småbarnspedagogiken enligt re ge ringsprog ram met, och RP 60/2016 återtogs genom en skrivelse från regeringen Undervisnings- och kulturministeriet har i samarbete med finansministeriet, so cial- och hälsovårdsministeriet, Statistikcentralen och Folk pen sion sanstal ten berett en ny regeringsproposition om klientavgifterna inom småbarns pe da go gi ken (RP 205/2016), som omfattar de sänkningar av av gifter na som ingick i RP 60/2016 men däremot inga höjningar. Re ge rings propo si tio nen stadfästes och lagen om klientavgifter inom småbarns pe da go gi ken träder i kraft Den högsta avgiften för småbarnspedagogik på heltid för familjens yngsta barn är 290 euro/månad (SUS ). Den lägsta avgiften är 27 eu ro/må nad; avgifter som underskrider den tas i regel inte ut. De inkomstgränser som ligger till grund för avgifterna höjs fr.o.m så att avgifterna för två och tre personers familjer sänks något. För familjer som består av fyra personer eller fler ändras varken inkomstgränserna eller avgiftsprocenten jämfört med nuläget. Utöver beräkningen av in komstgrän ser na tas familjens storlek i beaktande på så sätt att för familjens andra (2:a) barn som deltar i småbarnspedagogik uppbärs en avgift som är högst 90 procent av avgiften för det yngsta barnet i småbarnspedagogik

12 och PROTOKOLL 1/ på heltid. Avgiften för de följande barnen kvarstår på nivån 20 procent av av gif ten för det yngsta barnet. Enligt 6 i lagen om klientavgifter inom småbarnspedagogiken innebär små barns pe da go gik på heltid att småbarnspedagogik ges under minst 35 tim mar i veckan. Om ett barn deltar i den småbarnspedagogiska verk samhe ten i minst 35 timmar per vecka i genomsnitt, kan avgiften för småbarns pe da go gisk heltidsverksamhet (100 %) tas ut som månadsavgift. Enligt 6 i lagen om klientavgifter inom småbarnspedagogiken får må nadsav gif ten vara högst 60 procent av månadsavgiften för små barns pe da gogik på heltid, då barnet deltar i småbarnspedagogik i genomsnitt 20 timmar i veckan. I lagen sägs dessutom att om ett barn deltar i små barns peda go gik i genomsnitt mer än 20 timmar men mindre än 35 timmar per vecka, ska kommunen ta ut en avgift i relation till den tid barnet tagit del av små barns pe da go gik. Timgränserna för avgifterna för småbarnspedagogik som ges utöver försko leun der vis ning är annorlunda, eftersom förskoleundervisningen är avgifts fri. För barn för vilka det reserverats en plats i småbarnspedagogik under förskolans lovperioder (juni, juli, augusti samt jullovet och sportlovet) ut tas en klientavgift enligt småbarnspedagogik på heltid. Nuläget i Grankulla Den kommunala småbarnspedagogiken i Grankulla omfattade sam man lagt 372 barn (279 familjer). Av familjerna betalar ca 77 % den högs ta klientavgiften, och den högsta möjliga avgiften, 290 euro, togs ut för 127 barn. Det fanns sammanlagt 25 familjer (9 %) av vilka ingen klientav gift togs ut. Inkomsterna från klientavgifterna uppgick till euro år Indexförhöjningarna i klientavgifterna för småbarnspedagogik godkändes i den svenska och finska nämnden för undervisning (SUS) och (SOV). Efter indexförhöjningen: - Den högsta dagvårdsavgiften för familjens yngsta barn är 290 euro/må nad för heldagsvård fr.o.m Den högsta dagvårdsavgiften för det näst yngsta barnet i samma familj är 261 euro/månad fr.o.m För heldagsvård av familjens övriga barn tas ut en avgift som är 20 % av avgiften för det yngsta barnet, dvs. högst 58 euro. - Den lägsta avgift som tas ut är 27 euro fr.o.m Avgiften för tillfällig vård är 28 euro/dag för ett barn i heldagsvård och 15 euro/dag för ett barn i deldagsvård fr.o.m För familjens öv ri ga barn är avgifterna 15 euro/dag respektive 8 euro/dag. - För lekverksamhet tas ut en avgift på 10 euro/2 timmar fr.o.m

13 och PROTOKOLL 1/ Klientavgifterna inom småbarnspedagogiken fr.o.m De grundläggande strukturerna för småbarnspedagogikens avgiftssystem för blir oförändrade. Avgiften bestäms också i fortsättningen utifrån fa miljens storlek och inkomster samt den tid barnet deltar i små barns pe da go giken. De inkomster som beaktas då avgiften bestäms förblir också ofö rändra de. Eftersom Grankulla stad har bestämt att den subjektiva rätten till småbarns pe da go gik inte begränsas till 20 timmar för familjer där en förälder stan nar hemma, trots att den nya lagen om småbarnspedagogik tillåter det, har Grankulla inte i detta skede behov av att införa små barns pe da gogik under högst 20 timmar i veckan som ett nytt alternativ. Införandet av en ny tjänst med småbarnspedagogik högst 20 timmar i veckan skulle förut sät ta att klientavgifterna definieras om och nya beslut fattas. föreslås besluta att Grankulla tar ut klientavgifter för småbarnspedagogik enligt följande: - För småbarnspedagogik på heltid i minst 35 timmar/vecka i genomsnitt be ta las 100-procentig avgift. - En avgift motsvarande 80 % av avgiften för småbarnspedagogik på hel tid tas ut för småbarnspedagogik under mer än 25 timmar men mindre än 35 timmar i veckan. - En avgift motsvarande 60 % av avgiften för småbarnspedagogik på hel tid tas ut för småbarnspedagogik under högst 25 timmar i veckan. Då de genomsnittliga veckotimmarna för småbarnspedagogiken räknas ut, beak tas utöver barnets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken också bar nets regelbundna förhandsanmälda frånvarodagar i kalendermånaden. Om barnets regelbundna dagliga tid i småbarnspedagogiken och om barnets frånvarodagar ingås i förväg ett skriftligt avtal med enheten för småbarns pe da go gik. Familjens semestrar (t.ex. höst-, jul- och sportlov) och bar nets sporadiska frånvaro räknas inte som regelbundna frånvarodagar. Följande avgifter tas ut för barn som deltar i småbarnspedagogik utöver förs ko leun der vis ning: - 80 % av heltidsavgiften tas ut för barn som deltar i små barns pe da go giken i minst 25 timmar/vecka utöver förskoleundervisningen (totalt minst 45 timmar/vecka) - 60 % av heltidsavgiften tas ut för barn som deltar i små barns pe da go giken i mer än 15 men mindre än 25 timmar/vecka utöver förs ko leun dervis nin gen (totalt över 35 men mindre än 45 timmar/vecka) - 45 % av heltidsavgiften (i Esbo 35 %) tas ut för barn som deltar i småbarns pe da go gi ken i högst 15 timmar/vecka utöver förs ko leun der vis ningen (totalt mindre än 35 timmar/vecka). Om barnet behöver småbarnspedagogik under skolornas jul-, sport- och som mar lov, tas klientavgifter ut för denna tid enligt avgiften för små barns-

14 och PROTOKOLL 1/ pe da go gik på heltid. Då veckotimmarna för småbarnspedagogiken räknas ut, beaktas utöver bar nets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken också barnets re gelbund na förhandsanmälda frånvarodagar i kalendermånaden. Ett skriftligt av tal ingås i förväg med den enhet som tillhandahåller tjänsterna om barnets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken och barnets regelbundna för hand san mäl da frånvarodagar. Familjens semestrar (t.ex. höst-, jul- och sport lov) och barnets sporadiska frånvaro räknas inte som regelbundna från va ro da gar. Planeringen och resurstilldelningen inom småbarnspedagogiken, t.ex. en än da mål sen lig planering av personalens arbetspass, förutsätter även i fort sätt nin gen avtal med familjerna om barnens deltagande i små barns peda go gi ken på dags- och veckonivå. Samtidigt föreslår vi att Grankulla börjar tillämpa den ändrade bes täm melsen i 10 i lagen om klientavgifter inom småbarnspedagogiken, som in nebär följande: Om barnets vårdnadshavare reserverar en plats för barnet inom småbarnspedagogiken för tiden för sin semester och inte annullerar den på förhand inom utsatt tid, uttas hälften av den månadsavgift som bes täms enligt lagen för den plats som inte annullerats. Detta gäller också i det fall att månadsavgiften för platsen tas ut för 11 månader. Vårdnadsha var na går då miste om betalningsfriheten för juli månad. Familjer som med utgångspunkt i sin inkomst inte har någon månadsavgift alls ska be ta la hälften av den lägsta avgift som anges i lagen. Konsekvensbedömning, ifall beslut om klientavgifterna inom små barns peda go gi ken fattas enligt föredragningen - För två och tre personers familjer med låga inkomster är förslaget po sitivt, eftersom deras klientavgifter sjunker. - Avgiften för reserverade platser för semestern som inte avbokas sporrar familjerna att vara noggrannare med att anmäla om behovet av små barns pe da go gik under semestersäsongen. Å andra sidan kan det le da till att småbarnspedagogiken utnyttjas i större utsträckning under se mes ter säson gen. Enligt avsnittet Nämndernas allmänna beslutanderätt i kapitel 1.3 i Grankul la stads förvaltningsstadga hör det till nämnden att besluta om avgifter som tas ut, om det är möjligt enligt gällande bestämmelser. Bilaga: Klientinformation, klientavgifterna inom småbarnspedagogiken Bildningsdirektören: Grankulla stad tar fr.o.m ut följande klientavgifter inom småbarns pe da go gi ken: - För småbarnspedagogik på heltid i minst 35 timmar/vecka i genomsnitt be ta las 100-procentig avgift. - En avgift motsvarande 80 % av avgiften för småbarnspedagogik på

15 och PROTOKOLL 1/ hel tid tas ut för småbarnspedagogik under mer än 25 timmar men mindre än 35 timmar i veckan. - En avgift motsvarande 60 % av avgiften för småbarnspedagogik på hel tid tas ut för småbarnspedagogik under högst 25 timmar i veckan. Då de genomsnittliga veckotimmarna för småbarnspedagogiken räknas ut, beak tas utöver barnets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken också bar nets regelbundna förhandsanmälda frånvarodagar i kalendermånaden. Om barnets regelbundna dagliga tid i småbarnspedagogiken och om barnets frånvarodagar ingås i förväg ett skriftligt avtal med enheten för småbarns pe da go gik. Familjens semestrar (t.ex. höst-, jul- och sportlov) och bar nets sporadiska frånvaro räknas inte som regelbundna frånvarodagar. Följande avgifter tas ut för barn som deltar i småbarnspedagogik utöver förs ko leun der vis ning: - 80 % av heltidsavgiften tas ut för barn som deltar i små barns pe da go giken i minst 25 timmar/vecka utöver förskoleundervisningen (totalt minst 45 timmar/vecka) - 60 % av heltidsavgiften tas ut för barn som deltar i små barns pe da go giken i mer än 15 men mindre än 25 timmar/vecka utöver förs ko leun dervis nin gen (totalt över 35 men mindre än 45 timmar/vecka) - 45 % av heltidsavgiften (i Esbo 35 %) tas ut för barn som deltar i småbarns pe da go gi ken i högst 15 timmar/vecka utöver förs ko leun der vis ningen (totalt mindre än 35 timmar/vecka). Om barnet behöver småbarnspedagogik under skolornas jul-, sport- och som mar lov, tas klientavgifter ut för denna tid enligt avgiften för små barnspe da go gik på heltid. Då veckotimmarna för småbarnspedagogiken räknas ut, beaktas utöver bar nets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken också barnets re gelbund na förhandsanmälda frånvarodagar i kalendermånaden. Ett skriftligt av tal ingås i förväg med den enhet som tillhandahåller tjänsterna om barnets dagliga deltagande i småbarnspedagogiken och barnets regelbundna för hand san mäl da frånvarodagar. Familjens semestrar (t.ex. höst-, jul- och sport lov) och barnets sporadiska frånvaro räknas inte som regelbundna från va ro da gar. Planeringen och resurstilldelningen inom småbarnspedagogiken, t.ex. en än da mål sen lig planering av personalens arbetspass, förutsätter även i fort sätt nin gen avtal med familjerna om barnens deltagande i små barns peda go gi ken på dags- och veckonivå. Grankulla börjar tillämpa den ändrade bestämmelsen i 10 i lagen om klien tav gif ter inom småbarnspedagogiken, som innebär följande: Om barnets vårdnadshavare reserverar en plats för barnet inom små barns pe dago gi ken för tiden för sin semester och inte annullerar den på förhand inom ut satt tid, uttas hälften av den månadsavgift som bestäms enligt lagen för den plats som inte annullerats. Detta gäller också i det fall att må nad sav-

16 och PROTOKOLL 1/ gif ten för platsen tas ut för 11 månader. Vårdnadshavarna går då miste om betalningsfriheten för juli månad. Familjer som med utgångspunkt i sin in komst inte har någon månadsavgift alls ska betala hälften av den lägsta av gift som anges i lagen. Avgiften i fråga tas dock inte ut av familjer som får utkomststöd. Beslut: Enligt beslutsförslaget.

17 och PROTOKOLL 1/ Ändring av timfördelningen 938/ /2014 SUS Mer information: undervisningschef Sari Aarniokoski, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Statsrådet beslutar om riksomfattande mål för utbildningen enligt lagen om grun dläg gan de utbildning samt om hur den tid som används för grun dläggan de utbildning ska fördelas mellan undervisningen i olika ämnen, ämnes grup per och elevhandledning (timfördelning). Statsrådet gav en förordning om timfördelning i den grundläggande utbildningen (bakgrunds ma te rial). Enligt Grankulla stads förvaltningsstadga ska nämnderna för utbildning godkänna skolornas läroplaner. Timfördelningen ingår som en del i skolornas läroplan. Nämnden godkände vid sitt möte ( 70) den nya timfördelningen för den grundläggande ut bild ningen i Grankulla. Övergången till undervisning enligt den nya tim för del ningen sker stegvis med början under läsåret så att alla årskurser til läm par den nya timfördelningen och läroplanen Enligt timfördelningen som godkändes har årskurserna 1 9 sam man lagt 244 årsveckotimmar (åvt). Enligt statsrådets förordning är under vis nin gen 222 åvt. Timfördelningen i den svenskspråkiga grundläggande utbildningen skiljer sig från statsrådets förordning på följande sätt: Modersmål och litteratur + 3 åvt: i åk 3-6 A1-språket (finska) + 2 åvt: 1 åvt i åk 1 1 åvt i åk 8 A2-språket (engelska) + 1 åvt: i åk 7 Matematik + 2 åvt: 1 åvt i åk 2 1 åvt i åk 3-6 Fysik och kemi + 1 åvt: i åk 7 9 Välmående + 1 åvt i åk 7-9 Konst- och färdighetsämnen + 12 åvt varav 6 åvt hör till tillval (statsrådet) i åk 1-6:

18 och PROTOKOLL 1/ Musik 1 åvt i åk 2 3 åvt i åk 3-6 Bildkonst 3 åvt i åk 3-6 Slöjd 3 åvt i åk 3-6 Gymnastik 2 åvt i åk 3-6 I budgeten för 2017 som godkändes av stadsfullmäktige ( 64) in går en minskning av timfördelningen med 5 åvt i det svenskspråkiga under vis nings väsen dets sparåtgärder. Vi föreslår att timfördelningen minskas på följande sätt: Modersmålet - 1 åvt i åk 6 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Även om undervisningstimmarna minskas i dessa ovan nämnda ämnen kom mer eleverna ändå att ha kvar mer timmar än det som fastställs i stats rå dets förordning: modersmål + 2 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, välmående + 1 åvt och + 4 åvt i konst- och färdighets ämnen.(bilaga) Om timfördelningen minskas med fem årsveckotimmar ger det en in bespa ring på ca ,00 euro i året för det svenska undervisningsväsendet. In bes pa rin gen blir dock mindre 2017, eftersom ändringen enligt förslaget in förs först från och med Bildningsdirektören: Svenska nämnden för utbildning godkänner i enlighet med förslaget att timfördelningen för den svenskspråkiga grun dläggan de utbildningen i Grankulla minskas med fem årsveckotimmar i föl jande ämnen: Modersmålet - 1 åvt i åk 6 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Den nya timfördelningen med dessa ändringar tas i bruk från och med

19 och PROTOKOLL 1/ En diskussion fördes om möjligheten att utreda beslutsalternativ som inte mins kar årsveckotimmarna i modersmålet. Medlem Stolt föreslog med unders töd av vice ordförande Colliander-Nyman samt medlemmarna Krokfors och Wahlstedt en remittering av ärendet. Beslut: SUS Nämnden fattade enhälligt beslut om remittering av ärendet. Förslag till minskning av timfördelningen för den svenskspråkiga grun dläggan de utbildningen i Grankulla. Förslag 1 (bilaga): Modersmålet - 1 åvt i åk 6 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Även om undervisningstimmarna minskas i ovannämnda ämnen kommer ele ver na ändå att ha kvar fler timmar än det som fastställs i statsrådets förord ning: modersmål + 2 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, välmåen de + 1 åvt och + 4 åvt i konst- och färdighets ämnen. Antalet timmar för eleverna: Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 21 timmar 22 timmar 23 timmar 25 timmar 27 timmar 27 timmar Motiveringarna till förslaget: - Eleverna har tre årsveckotimmar fler än den nationella timfördelningen i åk Alla lektioner förutom språken är modersmålslektioner. - Ordkunskapen kommer fram speciellt i historia, religion, om giv nings lära och slöjd. - Den nya läroplanen betonar ämnesspecifik dokumentation, t.ex. ele-

20 och PROTOKOLL 1/ ver na skriver om sin arbetsprocess i slöjd varje lektion. - Läsning och läsförståelse ingår i flera olika ämnen. Inverkan på lärarna: Minskning av antal timmar i de nämnda ämnena betyder en timme mindre för varje klasslärare i åk 3 och 6 samt ämneslärare i A2-språk, fysik och ke mi. Alla lärare uppnår ändå sin undervisningsskyldiget. Förslag 2 (bilaga): Musik - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Sedan föreslås det att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Även om undervisningstimmarna minskas i ovannämnda ämnen kommer ele ver na ändå att ha kvar fler timmar än det som fastställs i statsrådets förord ning: modersmål + 3 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, välmåen de + 1 åvt och + 3 åvt i konst- och färdighets ämnen. Antalet timmar för eleverna: Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 21 timmar 22 timmar 23 timmar 25 timmar 26 timmar 28 timmar Motiveringarna till förslaget: - Eleverna har tre årsveckotimmar över den nationella timfördelningen i åk Grankulla har en fin musikskola för dem som är intresserade av att syss la med musik på fritiden. - Granhultsskolan har flera körer i vilka elever kan delta. Inverkan på lärarna: Minskning av antal timmar i de nämnda ämnena betyder en timme mindre för varje klasslärare i åk 3 och ämneslärare i musik (åk 4), A2-språk och

21 och PROTOKOLL 1/ fy sik och kemi. Alla lärare uppnår ändå sin undervisningsskyldiget. Förslag 3 (bilaga): Bildkonst - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Sedan föreslås det att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Även om undervisningstimmarna minskas i ovannämnda ämnen kommer ele ver na ändå att ha kvar fler timmar än det som fastställs i statsrådets förord ning: modersmål + 3 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, välmåen de + 1 åvt och + 3 åvt i konst- och färdighets ämnen. Antalet timmar för eleverna: Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 21 timmar 22 timmar 23 timmar 25 timmar 26 timmar 28 timmar Motiveringen till förslaget: - Bildkonsten kommer naturligt in i olika ämnen när man arbetar ämnesöver gri pan de. Inverkan på lärarna: Minskning av antal timmar i de nämnda ämnena betyder en timme mindre för varje klasslärare i åk 3 och 4 samt ämneslärare i A2-språk, fysik och ke mi. Alla lärare uppnår ändå sin undervisningsskyldiget. Förslag 4 (bilaga): Slöjd - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6

22 och PROTOKOLL 1/ Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Sedan föreslås det att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Även om undervisningstimmarna minskas i ovannämnda ämnen kommer ele ver na ändå att ha kvar fler timmar än det som fastställs i statsrådets förord ning: modersmål + 3 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, välmåen de + 1 åvt och + 3 åvt i konst- och färdighets ämnen. Antalet timmar för eleverna: Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 21 timmar 22 timmar 23 timmar 25 timmar 26 timmar 28 timmar Detta alternativ är inte önskvärt av följande orsaker: - Fingerfärdigheten har blivit sämre hos barn. - Under en lektion hinner eleven inte göra så mycket. - Slöjd gynnar också inläraningen av problemlösning. Inverkan på lärarna: Minskning av antal timmar i de nämnda ämnena betyder en timme mindre för varje klasslärare i åk 3 och 4 samt ämneslärare i A2-språk, fysik och ke mi. Alla lärare uppnår ändå sin undervisningsskyldiget. Förslag 5 (bilaga): Gymnastik - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Sedan föreslås det att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Även om undervisningstimmarna minskas i ovannämnda ämnen kommer ele ver na ändå att ha kvar fler timmar än det som fastställs i statsrådets förord ning: modersmål + 3 åvt, A1-språket + 2 åvt, matematik + 2 åvt, väl-

23 och PROTOKOLL 1/ måen de + 1 åvt och + 3 åvt i konst- och färdighets ämnen. Antalet timmar för eleverna: Åk 1 Åk 2 Åk 3 Åk 4 Åk 5 Åk 6 21 timmar 22 timmar 23 timmar 25 timmar 26 timmar 28 timmar Detta alternativ är inte önskvärt av följande orsaker: - Nationella undersökningar visar att barnen inte kommer upp till de rekom men de ra de mängderna motion. - Skolan borde erbjuda elever möjlighet att röra på sig mera. Inverkan på lärarna: Minskning av antal timmar i de nämnda ämnena betyder en timme mindre för varje klasslärare i åk 3 och 4 samt ämneslärare i A2-språk, fysik och ke mi. Alla lärare uppnår ändå sin undervisningsskyldiget. Bildningsdirektören: Nämnden godkänner i enlighet med förslag 2 att timfördelningen för den svensksp rå ki ga grundläggande utbildningen i Grankulla minskas med fem års vecko tim mar i följande ämnen: Musik - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Därtill flyttas en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Sedan bestäms det att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Den nya timfördelningen med dessa ändringar tas i bruk från och med Medlem Waselius föreslog att nämnden godkänner förslag 3 som innebär att timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen i Grankulla minskas med fem årsveckotimmar i följande ämnen:

24 och PROTOKOLL 1/ Bildkonst - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Förslaget fick ett enhälligt undertstöd av alla nämndemedlemmar. Beslut: Nämnden beslutade enhälligt att godkänna förslag 3 som innebär att timfördelningen för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen i Grankulla minskas med fem årsveckotimmar i följande ämnen: Bildkonst - 1 åvt i åk 4 A2-språket - 1 åvt i åk 7 Bildkonst - 1 åvt i åk 3 Fysik och kemi - 1 åvt i åk 7 Slöjd - 1 åvt i åk 6 Nämnden beslutade att flytta en årsveckotimme från valbara ämnen i åk 7-9 över till slöjd i åk 6. Detta innebär att åk 6 också i fortsättningen har 2 åvt slöjd. Nämnden beslutade att en timme samhällslära flyttas från årskurs 5 till årskurs 4. Nämnden beslutade att den nya timfördelningen med dessa ändringar tas i bruk från och med Nämnden förutsätter, att bildkonsten tas naturligt in i olika ämnen när man arbetar ämnesövergripande.

25 och PROTOKOLL 1/ Besättande av lektoratet i historia och samhällslära (421165) inom den grundläggande utbildningen 244/ /2016 SUS Mer information: undervisningschef Sari Aarniokoski, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Lektoratet i historia och samhällslära har ledigförklarats på stadens och arbets krafts myn di ghe ter nas webbplats och varit utannonserat i Huf vud stads bla det Då ansökningstiden gick ut hade sju an sök nin gar lämnats in. Sammandrag över de sökande bifogas som bakgrunds ma te rial och ansökningshandlingarna samt annonsen finns till påseen de på mötet. Besättandet av lektoratet hör till svenska nämnden för undervisning och små barns fost ran. Behörighetskraven för tjänsten är högre högskolexamen i enlighet med förordningen om behörighetsvillkoren för personal inom under vis nings väsen det (1998/986). Alla sju sökande är behöriga. Av dessa kallades de fyra mest erfarna till inter vju. Efter att ingen avböjt intervjuades Iliana Gädda, Tina Ehnström-Backas, Sara Åström och Petri Nyberg onsdagen In tervjug rup pen bestod av undervisningschefen, en medlem i den svenska nämn den för undervisning samt skolans rektor. Efter utförda intervjuer konstaterade intervjugruppen enhälligt att FM Tina Ehn ström-backas är den bästa kandidaten för lektoratet i historia och sam hälls lä ra med följande motivering: Hon har synnerligen goda insikter i den nya läroplanen, särskilt i bedömningen, goda ämnesinsikter och flera års erfarenhet av undervisning i årskurserna 7 9 (över 10 år) samt av under vis ning i språkbad (över 5 år). Hennes syn på undervisningen är elev fokuserad och hon har lyckats differentiera både uppåt och nedåt. Ehnström-Backas är idérik och kreativ, och jobbar gärna ämnesövergripande. Hon ser fram emot att jobba i tre kollegier och ser engagerandet i dem som självklarhet. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej, föres lås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rek ry te rin gen kan ske utan dröjsmål. Bildningsdirektören: Nämnden väljer FM Tina Ehnström-Backas till lektoratet i historia och sam hälls lä ra inom den grundläggande utbildningen (421165) fr.o.m Då den till tjänsten föreslagna jobbat vid skolan sedan fastställs in gen prövotid. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej, fö-

26 och PROTOKOLL 1/ res lås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rek ry te rin gen kan ske utan dröjsmål.... Föredragande ändrade sitt beslutsförslag: Nämnden väljer FM Tina Ehnström-Backas till lektoratet i historia och samhällslära inom den grundläggande utbildningen (421165) fr.o.m. augusti Då den till tjänsten föreslagna jobbat vid skolan sedan fastställs ingen prövotid. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej, föreslås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rekryteringen kan ske utan dröjsmål. Beslut: Enligt det förändrade beslutsförslaget.

27 och PROTOKOLL 1/ Besättande av klasslärartjänst i Granhultsskolan (401124) 34/ /2014 SUS Mer information: undervisningschef Sari Aarniokoski, tfn fornamn.efternamn@grankulla.fi Klasslärartjänsten i fråga har ledigförklarats på stadens webbplats och MOL och varit utannonserad i Hufvudstadsbladet Då ansökningstiden gick ut 29.1 hade sex ansökningar lämnats in. Sammandrag över de sökande bifogas som bakgrundsmaterial, och ansökningshandlingarna samt annonsen finns till påseende på mötet. Besättandet av klasslärartjänsten hör till svenska nämnden för undervisning. Behörighetskraven för tjänsten är högre högskoleexamen i enlighet med förordningen om behörighetsvillkoren för personal inom undervisningsväsendet (1998/986). Av de sökande är tre behöriga. Alla behöriga sökande har kallats till intervju. Efter att ingen avböjt, intervjuades Hanna Nymark, Anna-Cecilia Grönberg och Patrik Strandvik torsdagen Intervjugruppen bestod av undervisningschefen och en medlem i svenska nämnden för undervisning samt rektorn för Granhultskolan. Efter utförda intervjuer ansågs pedagogie magister Patrik Strandvik enhälligt vara en lämplig kandidat för den ledigförklarade klasslärartjänsten. Strandvik har en lång erfarenhet av lärararbete (över 15 år). Som merit har han ämneslärarutbildning i matematik. Han har goda kunskaper om den nya läroplanen och kunnande i pedagogiskt ledarskap. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej föreslås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rekryteringen kan ske utan dröjsmål. Bildningsdirektören: Nämnden väljer pedagogie magister Patrik Strandvik till klasslärartjänsten (401124) fr.o.m Prövotiden är 4 månader. Straffregisterutdrag och ett av Grankulla stads företagshälsovård godkänt läkarintyg ska uppvisas innan tjänsten tillträds. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej föreslås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rekryteringen kan ske utan dröjsmål.... Föredragande ändrade sitt beslutsförslag:

28 och PROTOKOLL 1/ Nämnden väljer pedagogie magister Patrik Strandvik till klasslärartjänsten (401124) fr.o.m. augusti Prövotiden är 4 månader. Straffregisterutdrag och ett av Grankulla stads företagshälsovård godkänt läkarintyg ska uppvisas innan tjänsten tillträds. För den händelse att den person som väljs till tjänsten skulle tacka nej föreslås att besättandet av tjänsten delegeras till undervisningschefen så att rekryteringen kan ske utan dröjsmål. Beslut: Enligt det förändrade beslutsförslaget.

29 och PROTOKOLL 1/ Tillstånd att besätta vakansen för undervisningschef (140002) 386/ /2015 SUS Mer information: bildningsdirektör Heidi Backman, tfn Undervisningschefen inom den svenskspråkiga undervisningen gick i pensi on fr.o.m och därefter har undervisningschefen för den finsksp rå ki ga undervisningen skött uppgiften. Undervisningschefen för den svenskspråkiga undervisningen ansvarar för ut vec klin gen och uppföljningen av utbildningen och för koordineringen av det egna resultatområdets verksamhet och ekonomi samt deltar i bild ningens ledningsgruppsarbete. Till uppgifterna hör beredning av re sul ta tområ dets ärenden till nämnden för svenskspråkig undervisning och småbarns fost ran. Undervisningschefen fungerar som chef för de svensksp rå kiga skolornas tre rektorer och för fyra personer inom elevvården och fun gerar vid behov som ersättare för den finskspråkiga undervisningschefen. Un der vis ning sche fen samarbetar med de andra resultatenheterna och sek to rer na och deltar i det regionala samarbetet, men också i nationellt och internationellt nätverksarbete. Till resultatområdet svenskspråkig undervisning hör Granhultsskolan (åk 1-6), Hagelstamska skolan (åk 7-9) och Gymnasiet Grankulla samskola med totalt elever och studerande ( ). Resultatområdets verk sam hets bi drag är ca 8 miljoner euro och det totala antalet vakanser inom resultatområdet är 126,5 år Behörighetskrav är lämplig högre högskoleexamen, sådan erfarenhet som krävs i uppgiften, i praktiken visad erfarenhet av skolledarskap och utmärk ta kunskaper i svenska. Grankullas vision är att vara en framtidsorienterad, människonära stad som respekterar sitt kulturarv och vars trivsamma miljö och tidsenliga tvåsp rå ki ga tjänster främjar den gemensamma välfärden. Bildningens strate gis ka tyngdpunkter under fullmäktigeperioden har varit att vara en fö regån ga re, att främja välbefinnande och en levande tvåspråkighet. Un der visning sche fens roll är central i detta uppdrag. Grankulla behöver till bildningens ledningsteam en modig utvecklare med god ledarskaps- och samarbetsförmåga samt med mångsidig erfarenhet av utbildningsadministration. Enligt förvaltningsstadgan väljer svenska nämnden för undervisning och undervisningschefen och är därigenom även den som ger tillstånd att besätta tjänsten. Bildningsdirektören:

30 och PROTOKOLL 1/ Nämnden beslutar ge tillstånd att besätta tjänsten för undervisningschef när det gäller resultatområdet svenskspråkig undervisning (140002). Beslut: Enligt beslutsförslaget.

31 och PROTOKOLL 1/ Bildningens utlåtande om programmet för främjande av cykling 393/ /2016 SUS Mer information: bildningsdirektör Heidi Backman, tfn Samhällstekniska nämnden behandlade utkastet till program för främjande av cykling i Grankulla på sitt möte ( 112) och beslöt begära ut lå tan de av nämnderna för undervisning samt av idrotts- och ungdomsnämnderna. Bildningen ser det som viktigt att främja cykling och bildningens olika resul ta tom rå den deltar också aktivt i åtgärdsprogrammet för klimat- och ener gi frå gor (ILME). Bildningen vill för egen del aktivt främja både gående och cyklande. Avstånden är korta i Grankulla och staden är en idealisk miljö för cyklister och fotgängare. De längsta skolresorna är ca 3 km och det finns inga skolresor inom staden som omfattas av stadgandena om ersättande av skolresor. Det finns än då skäl att förbättra trafiksäkerheten i närheten av skolor och daghem. En ligt aktuella trafikundersökningar är t.ex. trafikbelastningen 90 privatbilar i dygnet vid Kasabergets skolcentrum och 75 bilar vid Mäntymäen koulu. En mindre bilmängd skulle förbättra trivseln och tryggheten. Åtgärder som för bätt rar säkerheten är t.ex. upphöjda övergångsställen eller avs mal nande körbanor. Undervisnings- och kulturministeriet rekommenderar att under åttaåringar dag li gen bör röra sig minst tre timmar (UKM:s publikation 2016:22), men ba ra procent av de finländska barnen rör sig tillräckligt enligt re kommen da tio nen. En tillräcklig fysisk aktivitet är enligt ministeriets re kom menda ti on en förutsättning för en normal tillväxt och utveckling för barnen. Den fy sis ka aktiviteten stöder barnens allmänna förutsättningar till inlärning genom att inverka positivt på kognitiva processer och genom att utveckla moto ris ka och fysiska färdigheter samt genom att förebygga väl färdss juk domar. Grankulla deltar i den nationella Skola i rörelse-verksamheten bl.a. genom sitt eget Grani Go-projekt, i vilket ett gående buss-koncept utvecklas. I gåen de buss-verksamheten promenerar eller cyklar de mindre skolbarnen till skolan tillsammans med vuxna och andra barn med hjälp av en digital app. Mäntymäen koulu fungerar under våren som pilot. Målet med verksam he ten är att förbättra tryggheten under skolresan, att minska bilt ra fiken i skolornas närmiljö och att öka barnens rörlighet. Föräldrarnas stöd och en atmosfär som sporrar till rörlighet är viktiga delfaktorer i för ver kligan det av undervisnings- och kulturministeriets rekommendationer om rörlighet. Alla barn får trafikfostran i skolan enligt läroplanen och i un der visnin gen främjas rörlighet på olika sätt. Det är också viktigt att barnen he mifrån får modellen att det är en daglig rutin att röra på sig. Det här gäller