Innehållsförteckning. 2. Normer och värden 2.1 Läroplanen 2.2 Förskolans mål 2.3 Hur vi ska arbeta mot målen
|
|
- Helena Forsberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Lokal arbetsplan för förskolan vid Järbo friskola
2 Innehållsförteckning 1. Järbo friskola 1.1 Inledning 1.2 Verksamhet och profil 1.3 Elevhälsa 1.4 Likabehandlingsplan 1.5 Barn i behov av särskilt stöd 1.6 Rektors ansvar 2. Normer och värden 2.1 Läroplanen 2.2 Förskolans mål 2.3 Hur vi ska arbeta mot målen 3. Utveckling och lärande 3.1 Läroplanen 3.2 Förskolans mål 3.3 Hur vi ska arbeta mot målen 4. Barns inflytande 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.3 Hur vi ska arbeta mot målen 5. Förskola och hem 5.1 Läroplanen 5.2 Förskolans mål 5.3 Hur vi ska arbeta mot målen 6. Samverkan med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet 6.1 Läroplanen 6.2 Förskolans mål 6.3 Hur vi ska arbeta mot målen 7. Uppföljning, utvärdering och utveckling 7.1 Läroplanen 7.6 Beskrivning av skolans kvalitetsarbete
3 1. Järbo friskola 1.1 Inledning Den lokala arbetsplanen för förskoleverksamheten har utarbetats med utgångspunkt från läroplanen Lpfö 98/11. I den lokala arbetsplanen beskriver vi hur vi ska arbeta för att nå de mål som anges i läroplanen och vi beskriver också målen som vi själva formulerat och hur vi ska arbeta för att uppnå dessa. Den lokala arbetsplanen ska ligga till grund för utvärdering och utveckling av verksamheten, som sedan ligger till grund för en kvalitetssäkring. 1.2 Verksamhet och profil Järbo friskola bedriver förskoleverksamhet för barn i åldrarna 3-5 år, grundskola med tillstånd från förskoleklass till årskurs 3 samt fritidsverksamhet. Skolan startade 2011 med förskola, fritids, förskoleklass samt årskurs 1. Målsättningen är att successivt utöka verksamheten med en årskurs i taget till skolan fullt utbyggd omfattar årskurs 1-6. I verksamheterna arbetar vi efter de mål som finns nedtecknade i styrdokument Lpfö98,Lgr 11, kursplanerna och skollagen ( I vår verksamhet våren 2012 har vi 23 elever i åldrarna 3 till 7 år. I förskolan går det 13 barn 3-5 år och i grundskolan går det 10 elever i en åldersintegrerad F-1:a. I vår fritidsverksamhet går 9 elever från åldern 6 till 7 år. På skolan arbetar rektor/tillika förskolechef, klasslärare, förskollärare, och barnskötare även vaktmästare, lokalvårdare och kökspersonal är insatt i arbetssätt och förhållningssätt till barnen. Skolan har även en egen skolmormor och skolfarmor som ger barnen möjlighet till möten med fler vuxna. Sedan starten Järbo friskola utvecklat en verksamhetsprofil med inriktning mot natur, miljö och IT. Så ofta vi kan söker vi oss utanför skolområdet och tar med verksamheten ut i naturen, men vi gör även biblioteksbesök, går på teater, bio och gör studiebesök i närområdet. Vi strävar efter att ta tillvara de resurser som finns i bygden i form av kultur föreningsliv och företagsanda. Skolan arbetar även aktivt med Grön Flagg. Grön Flagg är ett verktyg som på ett praktiskt sätt engagerar barn och personal i arbetet med miljöfrågor. Förutom att bidra med ämneskunskaper inom exempelvis NO/SO får barnen på ett konkret sätt arbeta med demokratifrågor och delaktighet, träna sin handlings kompetens och förmåga att arbeta tillsammans i grupp. Målsättningen är också att skapa en verksamhet som på ett aktivt sätt bidrar till en hållbar utveckling. Genom ett miljöperspektiv på skolan/förskolan får barnen möjligheter både att ta ansvar för den miljö de själva direkt kan påverka och att skaffa sig ett personligt förhållningssätt till övergripande och globala miljöfrågor. Barnen ska få förståelse för att vårt sätt att leva och arbeta kan anpassas för att skapa hållbar utveckling.
4 Vi arbetar för att barnen ska lära sig hantera modern informationsteknik på ett ansvarsfullt och respektfullt sätt. Att arbeta med IT öppnar även möjligheter att anpassa och variera verksamheten efter barnens behov och stimulerar deras upptäckarlust och kreativitet. Förskolan och skolan använder aktivt till bärbara datorer, Ipads och SMART-board (interaktiv skrivtavla) i klassrummet. På våra Ipads finns pedagogiska nedladdade spel som barnen enskild eller i grupp spelar. Barnen kan även pussla och lyssna på sagor på Ipadsen. Vi lägger stor vikt vid att barnen utvecklar sitt talspråk, ordförråd och begreppsbildnig samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor och kommunicera med andra. Vi vill samtidigt utveckla barnens intresse för skriftspråket samt det engelska språket. Förskola, fritids och skola bedrivs i nära anslutning till varandra och all personal samverkar i högsta grad när det gäller den pedagogiska verksamheten och omsorgen. Vi upplever att den nära samverkan mellan verksamhetens olika delar gör det lättare för personalen i förskoleklassen, grundskolan och fritidshemmet att erbjuda en verksamhet som är anpassad till barnets tidigare erfarenheter. 1.3 Elevhälsa Elevhälsoteamet på Järbo friskola består av rektor, specialpedagog, skolsköterska och kurator. Skolpsykolog och skolläkare anlitas vid behov. Elevhälsoteamets uppgift är att arbeta förebyggande och ska följa elevernas utveckling, bevara och förbättra deras fysiska och psykiska hälsa och verka för sunda levnadsvanor. Elevhälsan omfattar även hälsokontroller och enskilda sjukvårdsinsatser. 1.4 Likabehandlingsplan Gemensamt för hela verksamheten är ett aktivt arbete med värdegrundsfrågor och demokrati. Värdegrunden är ett levande dokument som utvecklas i samarbete mellan personal, barn och föräldrar. Vår värdegrund bygger på hörnstenarna Respekt, Ansvar, Trygghet och Trivsel. Målsättningen är att stärka barnens självkänsla, identitet och förmåga till socialt samspel. Vi prioriterar vuxennärvaro i alla sammanhang för att skapa en trygg lärandemiljö. All personal i förskolan/skolan/fritids har ett gemensamt ansvar att motverka kränkande behandling som en naturlig del i det vardagliga arbetet. Personal, föräldrar och elever ska tillsammans medverka i detta arbete. Det görs genom arbetsplatsträffar, föräldramöten, föräldraråd, klassråd, förskoleråd, miljöronder samt enkätundersökningar hos personal, elever och föräldrar. Rektorn är skyldig att utreda de risker som finns för kränkande behandling, och vid anmälan eller upptäckt av kränkande behandling utreder rektorn tillsammans med personal fallet. Personalen i förskolan/skolan/fritids skall arbeta för
5 att eleverna får en god och trygg lärandemiljö och för att barnen ska känna sig delaktiga. Personalen ska arbeta för att alla barn och vuxna känner sig trygga. Personalen ska med kunskap och engagemang förebygga kränkande behandling genom att visa respekt, vara tydliga förebilder som sätter klara och tydliga gränser och agerar så fort de ser eller hör något. Detta gäller samtliga relationer: elev-elev, elev-vuxen, vuxen-elev och vuxen-vuxen. (Läs gärna mer om vårt arbete i vår Likabehandlingsplan, Bilaga 1) 1.5 Barn i behov av särskilt stöd Verksamheten anpassas till alla barn i förskolan. De barn som tillfälligt eller varaktigt behöver mer stöd än andra ska får detta stöd utformat med hänsyn till egna behov och förutsättningar. För att vistelsen i förskolan skall bli ett positivt stöd förstår personalen och samspelar med barnet och även får föräldrarnas förtroende. Alla barn får känna att de är en tillgång i gruppen samt erfar den tillfredställelse det ger att göra framsteg och övervinna svårigheter. Rektorn/förskolechefen ansvarar för att verksamheten utformas så att barn får det särskilda stöd, hjälp och utmaningar som de behöver. 1.6 Rektors/förskolechefs ansvar Järbo friskola har en rektor/tillika förskolechef som ansvarar för verksamheten i sin helhet, omfattande, förskola, fritids, förskoleklass och skola. Som pedagogiska ledare och chef över personalen har rektor/förskolechefen det övergripande ansvaret för att verksamheten som helhet inriktas på att nå de nationella målen. Rektor/förskolechef ansvarar för att lokala arbetsplaner upprättas samt att skolans resultat följs upp och utvärderas i förhållande till de nationella målen och till målen i den lokala arbetsplanen. Rektor/förskolechef ansvarar för förskolans kvalitet genom att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp, utvärdera och utveckla verksamheten. Rektor/förskolechef ska se till att det systematiska kvalitetsarbetet genomförs samt att förskolans arbetsformer utvecklas så att barnens aktiva inflytande gynnas. Rektorn/förskolechefen utformar förskolans lärandemiljö så att barnen får tillgång till en bra miljö med material för utveckling och lärande. Rektorn/förskolechefen ansvarar för att förskolans handlingsplan för att förebygga och motverka alla former av diskriminering och kränkande behandling upprättas, genomförs, följs upp och utvärderas. Rektor/förskolechef ser till att formerna för samarbete mellan förskolan och hemmet utvecklas och att föräldrarna får information om förskolans mål och sätt att samarbete. Rektor/förskolechef ansvara för att samarbetsformer utvecklas mellan förskoleklassen, skolan och fritidshemmet och att samverkan skapar förutsättningar för en samsyn och ett förtroendefullt samarbete. Rektor/förskolechef ansvara även för att personalen kontinuerligt får den kompetensutveckling som krävs för att de professionellt ska kunna utföra sina arbetsuppgifter.
6 2. Normer och värden 2.1 Läroplanen I läroplanen Lpfö98/11 anges följande övergripande mål för arbetet med normer och värden: Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. 2.2 Förskolans mål På förskolan är de vuxna goda och tydliga förebilder. För att utveckla barnens sociala kompetens arbetar vi efter Järbo Friskolas värdegrund som består utav - Respekt - Ansvar - Trygghet - Trivsel Barnen har tillsammans med personalen utformat förskolans ordningsregler.
7 2.3 Hur vi ska arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Vara goda förebilder som vuxna Ha en öppen dialog i personalgruppen och diskuterar förhållningssätt och regler samt rutiner Arbeta med materialet Kompiskort tillsammans med karaktärerna Kanin och Igelkott för att utveckla barnens sociala kompetenser Arbeta med Grön Flagg för att utveckla barnens intresse och förståelse för natur och miljö Anordna temavecka Vänskap 1 gång/termin Stötta och vägleda barnen vid konflikter Alla oavsett ålder visar hänsyn och respekt mot varandra Dela in barnen i mindre grupper för att bli sedda och få sina behov tillgodosedda samt uppleva sitt eget värde För att motverka kränkande behandling har vi förskoleråd tillsammans med barnen Diskutera och reflektera kring vår gemensamma likabehandlingsplan
8 3. Utveckling och lärande 3.1 Läroplanen I läroplanen Lpfö98/11 anges bland annat följande övergripande mål för arbetet med barns utveckling och lärande: Förskolans verksamhet ska präglas av en pedagogik där omvårdnad, omsorg, fostran och lärande bildar en helhet. Den pedagogiska verksamheten ska genomföras så att den stimulerar och utmanar barnets utveckling och lärande. 3.2 Förskolans mål På ett lekfullt sätt vill vi inspirera barnen till att undersöka och utforska utifrån deras individuella intressen. Vi vill stimulera, utmana och utveckla barnens intresse samt behov. I förskolans miljö ska lek och lärande vara en helhet. Vårt mål är att barnen ska utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga. Vi fokuserar vårt arbete inom dessa områden: - Hälsa och motorik - Språk- och kommunikationsutveckling - Matematik - Naturvetenskap och teknik - Skapande verksamhet 3.3 Hur ska vi arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Genomföra motoriska övningar och lekar inomhus, i gympasalen samt utomhus på skolgården och i skogen Lära barnen massage och avslappning Samtala med barnen kring kost Anordna en temavecka Hälsa 1 gång/termin Den vuxne är lyhörd för barns lek och samspelar med barnen i leken Vi stimulerar och utvecklar barnens nyfikenhet och fantasi Ta tillvara på barnens tankar och idéer Vi uppmuntrar barnen till att prata, berätta, ställa frågor och lyssna på varandra Vi läser sagor, rim och ramsor, sjunger och dramatiserar Bornholmsmodellen (barns nyfikenhet att använda sitt skriftspråk
9 Vi stimulerar, utmanar och utvecklar barnens förmåga att upptäcka och använda matematiken i vardagssammanhang Tillsammans med barnen på ett lekfullt sätt utvecklar vi barnens förståelse för matematiska begrepp genom att till exempel träffa Kurre Ekorre Genom att arbeta med Grön Flagg utvecklar vi barnens förståelse för naturvetenskap På ett lekfullt sätt får barnen genomföra olika experiment såsom såpbubblor Ge barnen möjlighet att utveckla sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap Vi gör barnen delaktiga i sin egen kultur genom musik, skapande verksamhet, drama och litteratur Skapa en lugn och harmonisk stämning i förskolans miljö Använda IT i verksamheten såsom bärbara datorer, Ipad och Smartboard. Barnens utveckling och lärande synliggörs genom deras portfoliopärm samt på avdelningens väggar och diverse utställningar. 4. Barns inflytande 4.1 Läroplanen I läroplanen Lpfö98/11 anges följande övergripande mål för arbetet med barns inflytande: I förskolan läggs grunden för att barnen ska förstå vad demokrati är. Barnens sociala utveckling förutsätter att de alltefter förmåga får ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan. De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av den pedagogiska verksamheten. 4.2 Förskolans mål Barnen skall få känna att de har inflytande i förskolan genom att vara delaktiga i planering, reflektioner och utvärdering av verksamheten. Grunden för planeringen av verksamheten är barnens intressen och behov.
10 Vi vill stärka barnens självkänsla och verka för att barnet utvecklar en förmåga samt vilja att ta ansvar och utöva inflytande i förskolan. Varje barns uppfattning och åsikter ska respekteras. Vi vill ta tillvara på varje barns förmåga och vilja att ta ett allt större ansvar för sig själv och för samvaron i barngruppen. Stärka barnets förmåga att handla efter demokratiska principer och samarbeta samt ta beslut. Vi ska verka för att flickor och pojkar får lika stort inflytande och utrymme i verksamheten. 4.3 Hur ska vi arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Vara tillåtande och respektera barnens tankar och åsikter Bekräftar, utmanar och tar tillvara på barnens kompetenser Barnen tar ansvar efter mognad Organisera förskoleråd där barnen får uttrycka tankar, åsikter och idéer kring verksamheten efter deras förmåga samt fatta gemensamma beslut I samlingen får flickor och pojkar lika mycket utrymme att diskutera och reflektera Tillsammans med barnen skapa könsneutrala lekmiljöer samt könsneutralisera förskolans rum genom att tilldela namn såsom Rektangelrummet, Kvadratrummet och Cirkelrummet. Även att man vid inköp av material reflekterar kring vad som är könsneutralt Utveckla barnens förmåga att förmedla upplevelser, erfarenheter, tankar och känslor genom olika uttrycksformer
11 5. Förskola och hem 5.1 Läroplanen I läroplanen Lpfö98/11 anges bland annat följande övergripande mål för samarbetet mellan förskola och hem: Förskolan ska komplettera hemmet genom att skapa bästa möjliga förutsättningar för att varje barn skall kunna utvecklas rikt och mångsidigt. Förskolans arbete med barnen skall därför ske i ett nära och förtroendefullt samarbete med hemmen. 5.2 Förskolans mål Ansvaret för barns fostran och utveckling har vårdnadshavarna. Förskolan ska fungera som ett komplement och ett stöd i det ansvaret. Vi strävar efter ett nära och förtroendefullt samarbete mellan personal och vårdnadshavare. Vi vill göra föräldrarna delaktiga i verksamheten och tar tillvara på föräldrarnas synpunkter och förslag till innehållet i förskolan. 5.3 Hur ska vi arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Erbjuda föräldern ett inskolningssamtal innan inskolningen Ge varje barn och vårdnadshavare en lugn och trygg inskolning Erbjuda uppföljningssamtal efter inskolningen Samtala dagligen med vårdnadshavare när de lämnar och hämtar barnen Erbjuda vårdnadshavarna utvecklingssamtal och föräldramöte regelbundet Träffas vid olika tillställningar såsom julfest, utställningar mm. Regelbundet informera vårdnadshavarna om verksamheten via föräldratavlan i hallen, hemsidan och månadsblad Vårdnadshavarna ges möjlighet att påverka via föräldrarådet eller fylla i blanketten Tankar och idéer kring verksamheten Vi genomför regelbundet enkätundersökningar bland vårdnadshavarna Synliggör vår verksamhet genom dokumentation
12 6. Samverkan med förskoleklass, skola och fritidshem 6.1 Läroplanen I Lpfö98/11 anges bland annat följande övergripande mål om samverkan med förskoleklass, skolan och fritidshemmet: Förskolan skall sträva efter att nå ett förtroendefullt samarbete med förskoleklassen, skolan och fritidshemmet för att stödja barnens allsidiga utveckling och lärande i ett långsiktigt perspektiv. 6.2 Förskolans mål Järbo Friskola är en integrerad enhet som består av en förskoleverksamhet för barn i åldrarna 3-5 år, grundskola med F-1 och fritidsverksamhet. På så vis blir övergången från förskola till grundskola naturligt för barnen och vi samverkar dagligen tillsammans med de övriga verksamheterna. Ett bra samarbete skapar goda möjligheter och förutsättningar för barnen samt ger en trygg övergång. 6.3 Hur ska vi arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Regelbundet samarbeta med F-1 och genomföra aktiviteter tillsammans Efter kl. 14 är det gemensamt fritids för både förskola och skola Under rasten är både förskolan och skolan ute tillsammans Vi äter i matsalen tillsammans med F-1 Portfoliopärmen följer med till skolan I samråd med föräldrar ha överlämningssamtal med berörda lärare
13 7. Uppföljning, utvärdering och utveckling 7.1 Läroplanen I läroplanen Lpfö98/11 anges bland annat följande i övergripande mål som berör uppföljning, utvärdering och utveckling: Förskolans kvalitet ska kontinuerligt och sytematiskt dokumenteras, följas upp, utvärderas och utvecklas. Syftet med utvärderingen är att få kunskap om hur förskolans kvalitet, dvs. verksamhetens organisation, innehåll och genomförande kan utvecklas så att varje barn ges bästa möjliga förutsättningar för utveckling och lärande. 7.2 Förskolans mål Vår uppfattning är att verksamheten alltid kan förbättras. På så vis arbetar vi aktivt med förbättringar av rutiner och arbetssätt. Våra utvärderingar ligger till grund för planeringen av verksamheten och den pedagogiska utvecklingen. Gentemot de uppställda målen för förskolan planeras och utvärderas verksamheten. Barn och vårdnadshavare ska få möjligheten att påverka förskolan. Genom att dokumentera synliggör vi förskolans verksamhet och detta blir ett underlag i diskussionen kring och bedömning av verksamhetens kvalitet. Detta blir vår kvalitetssäkring av förskolans verksamhet. 7.3 Hur ska vi arbeta mot målen Vi vill nå målen genom att: Målen för förskolan utarbetas och utvärderas kontinuerligt Målen revideras och nya mål blir uppsatta En gång i veckan planerar personalen verksamheten tillsammans och reflekterar samt resonerar fram nya sätt att tänka och handla En gång i månaden samlas hela personalgruppen för att tillsammans reflektera och diskutera verksamheten Föräldraenkäter genomförs regelbundet Personalen får möjlighet till kompetensutveckling Barns motivation och intresse utvärderas genom att vi tillsammans reflekterar och diskuterar hur vi går vidare i vårt arbete med barnen Dokumenterar för att synliggöra verksamhetens arbetssätt och barns lärande
Innehållsförteckning. 2. Normer och värden 2.1 Läroplanen 2.2 Skolans mål 2.3 Hur vi ska arbeta mot målen
Lokal arbetsplan för förskoleklass och skola vid Järbo friskola 2012-2013 Innehållsförteckning 1. Järbo friskola 1.1 Inledning 1.2 Verksamhet och profil 1.3 Elevhälsa 1.4 Likabehandlingsplan 1.5 Barn i
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Trollbäcken Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi vill nå
Läs merInnehållsförteckning. 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning
Lokal arbetsplan Ängdala förskola 2013 Innehållsförteckning 1. Ängdala skola och förskola 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans
Läs merInnehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.
Förskolan i Östra Innehållsförteckning 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil 2. Övergripande målsättning 3. Inledning 4. Normer och värden 4.1 Läroplanen 4.2 Förskolans mål 4.2.1Vi
Läs mer2.1 Normer och värden
2.1 Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem. (Lpfö98 rev.2010,
Läs merVITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN
VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN 2016-2017 Innehåll 2016-05-11 Presentation Förskolans värdegrund och uppdrag Normer och värden Utveckling och lärande Barns inflytande Förskola och hem Samverkan med förskoleklass,
Läs merArbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan
Arbetsplan för Skogens förskola Avdelning Blåsippan Hösten 2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar
Läs merArbetsplan för Blåklockans förskola.
Arbetsplan för Blåklockans förskola. Vision för förskolor och skolor i Oxelösunds kommun. Oxelösund ska bli känd som en av Sveriges bästa förskole-och skolkommuner. Blåklockans förskola ligger i ett villa
Läs merRiktlinjer ur Förskolans Läroplan Lpfö-98/16
PROFESSIONELL I FÖRSKOLAN Pedagogers arbets- och förhållningssätt Utgiven av Gothia Fortbildning 2016 Författare: Susanne Svedberg Utbildningschef för förskolan i Nyköpings kommun. Hon har mångårig erfarenhet
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/2017 Förskolan Villekulla Avdelning Norrgården Norrgårdens vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFörskolan Lejonkulans pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Lejonkulans pedagogiska planering Lejonkulans vision: Trygghet, glädje, utveckling! INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning sid. 2 2. Normer
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
Bildningsförvaltningen Område Öst/Tingdal HT 2015 Arbetsplan för Östra förskolan Inledning: Östra förskolans arbetsplan bygger på de olika styrdokumenten som läroplanen, bildningsnämndens mål samt vårt
Läs merVerksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande
Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande Verksamhetsplan Solhaga förskola 2016-2017 Förutsättningar 35 platser Två avdelningar, Solen 1 3 år, Månen 3 5 år 7 pedagoger (4 förskollärare, tre barnskötare
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret
Läroplanens mål 1.1 Normer och värden. Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta
Läs merVerksamhetsplan Vasa Neon Förskola
Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola Senast uppdaterad mars 2010 1. Verksamhetsplan för Vasa Neon Förskola 1.1 Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg
LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2010/11 1 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merSenast ändrat
Köpings kommun Arbetsplan för Hattstugan Läsår 2015 2016 Lena Westling, Malin Arvidson, Monica Viborg, Ramona Vikman 2015 09 18 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merVerksamhetsplan. Solhaga fo rskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga fo rskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Kotten
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Kotten 2016-2017 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund 3 2. Mål och riktlinjer 4 2.1 Normer och värden 4 2.2 Utveckling och lärande 5-6 2.3 Barns inflytande
Läs merLOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN
LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN VÄTTERN Förskolan Vättern är en förskola med estetisk inriktning och är integrerad i Vätternskolan. Vi finns på Ulaxgatan, Ekön med närhet till Bondebacka. I vårt temaarbete
Läs mer2.1 Normer och värden
Riktlinjerna anger förskollärares ansvar för att undervisningen bedrivs i enlighet med målen i läroplanen. Riktlinjerna anger också uppdraget för var och en i arbetslaget, där förskollärare, barnskötare
Läs merSJÄLVSKATTNING. ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet
SJÄLVSKATTNING ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet TYCK TILL OM FÖRSKOLANS KVALITET! Självskattningen består av 6 frågor. Frågorna följs av påståenden som är fördelade på en skala 7 som du
Läs merArbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin
Köpings kommun Arbetsplan för lilla avdelningen, Förskolan Benjamin Läsår 2014 2015 Caroline, Ingrid, Anki Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merLOKALL ARBETSPLAN. Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKALL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2011-2012 Innehåll 1. Presentation 2. Organisation 3. Normer och värden 4. Utveckling och lärande 4.1 Leken 4.2 Språket 4.3 Natur och miljö
Läs merArbetsplan för Violen
Köpings kommun Arbetsplan för Violen Läsår 2015 2016 Administratör 2015 09 18 Lena Berglind, Ann Christine Larsson, Kristin Aderlind Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets
Läs merArbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11
Arbetsplan för Östra Fäladens förskola Läsår 10/11 Förskolan har ett pedagogiskt uppdrag och är en del av skolväsendet. Läroplanen för förskolan, Lpfö 98, är ett styrdokument som ligger till grund för
Läs merARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN
ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN Inledning Förskolan regleras i skollagen och har Skolverket som tillsynsmyndighet. Sedan 1 augusti, 1998, finns en läroplan för förskolan, Lpfö 98. Läroplanen är utformad
Läs merKvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015
Kvalitetsarbete i förskolan LOKAL ARBETSPLAN 2014-2015 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Hammerdal Ansvarig förskolchef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 830
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2017-2018 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2016 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara trygg, utvecklande och lärorik för alla! Förskoleverksamhetens
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2014/2015 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2014/2015 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merArbetsplan för Östra förskolan
2013-06-17 Arbetsplan för Östra förskolan Normer och värden Förskolan skall aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar
Läs merLokal arbetsplan. Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012
Lokal arbetsplan Furulunds förskolor HT 2011 VT 2012 1 Arbetet i verksamheten Den lokala arbetsplanen utgår från kvalitetsredovisningen av verksamheten under höstterminen 2010 vårterminen 2011.Här anges
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckan Nattis 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merNormer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).
Utgår från kvalitetsredovisning 2014-15 samt utifrån barnens ålder och mognad. Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles
Läs merLOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg. Dala-Järna Vansbro Äppelbo
LOKAL ARBETSPLAN Pedagogisk omsorg Dala-Järna Vansbro Äppelbo 2012-2013 1 Presentation Pedagogisk omsorg är en form av förskoleverksamhet som till största delen bedrivs i den anställdes hem och mestadels
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Alla ska få möjlighet att utveckla sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka Utforska Utmana
Läs merför Rens förskolor Bollnäs kommun
för Bollnäs kommun 2015-08-01 1 Helhetssyn synen på barns utveckling och lärande Återkommande diskuterar och reflekterar kring vad en helhetssyn på barns utveckling och lärande, utifrån läroplanen, innebär
Läs merFörskolan Trollflöjten Verksamhetsplan 2016 / 2017
Förskolan Trollflöjten Verksamhetsplan 2016 / 2017 Innehållsförteckning 1. Kyrkans förskola...3 1.1. Inledning...3 1.2 Verksamhet och profil...3 1.2. Församlingsinstruktion...3 1.2.1 Arbetets inriktning...3
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2013/2014 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2013/2014 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Björnen FÖRSKOLAN BJÖRNENS VISION Vi vill varje dag ta till vara och uppmuntra allas förmågor 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2018-2019 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Förskolechef Åsa Iversen Bullerbyns vision: Vår förskola ska vara utvecklande, utmanande och
Läs merFörskoleavdelningen. Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015
Förskoleavdelningen Lokal Arbetsplan för Blåsippan 2014-2015 Innehållsförteckning: 1. Förskolans värdegrund sida 3 2. Mål och riktlinjer sida 4 2.1 Normer och värden sida 4 2.2 Utveckling och lärande sida
Läs merTyck till om förskolans kvalitet!
(6) Logga per kommun Tyck till om förskolans kvalitet! Självskattning ett verktyg i det systematiska kvalitetsarbetet Dokumentet har sin utgångspunkt i Lpfö 98/0 och har till viss del en koppling till
Läs merPedagogisk plan för Jordgubbens förskola
Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola År 2014-2015 Organisation BUN Barn- och utbildningsnämnden och är politiskt sammansatt BARN- OCH UTBILDNINGSCHEF Maarit Enbuske Tfn. 0927-72050 REKTOR OMRÅDE 1
Läs merVerksamhetsplan. Internt styrdokument
Verksamhetsplan Solhaga Fo rskola 2018-2019 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Beslutande: Förskolechef Gäller till: 2019-06-30
Läs merLidingö Specialförskola Arbetsplan
Lidingö Specialförskola Arbetsplan 2017 2018 Förskolans styrdokument Internationella styrdokument: FNs deklaration om mänskliga rättigheter FNs barnkonvention Nationella styrdokument Skollagen 2010:800
Läs merArbetsplan för förskolan Lingonet
Köpings kommun Arbetsplan för förskolan Lingonet Läsår 2015 2016 Arbetslaget förskolan Lingonet 2015 09 25 Vad är en arbetsplan? Förskolan är en egen skolform och ingår i samhällets samlade utbildningssystem.
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan för Parkens Förskola
Arbetsplan för Parkens Förskola Läsåret 2015/2016 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar för att
Läs merArbetsplan för avdelning Stubben
Arbetsplan för avdelning Stubben Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur man arbetar för att
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merFörskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan, med personalrotation.
Verksamhetsplan för Kvarngårdens förskola 2016/2017 Enhet Kvarngårdens förskola Förskoleverksamhet 1-5 år Förutsättningar Förskolan är byggd för två avdelningar. Vi arbetar i storarbetslag över hela förskolan,
Läs merVerksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016
Verksamhetsplan för Förskolan Björnen 2015-2016 Enhet 1 avdelning 1-5 år och 6-13 år som är öppen dygnet runt. Verksamheter Dag-, kväll-, natt- och helg Förskola för barn 1-5 år Kväll-, natt- och helg
Läs mer2015 ARBETSPLAN & MÅL
2015 ARBETSPLAN & MÅL FÖRSKOLAN BARNEN I DÖSHULT Frida Rosenström Lena Andersen Maja Månsson 2 Prioriterade mål 2015 SOCIALA UTVECKLINGEN Att barnen lär sig ta hänsyn till andra människor och att utveckla
Läs merFunktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Förskolan Bullerbyn. Avdelning Svanen
Barn och Utbildning Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14 Förskolan Bullerbyn Avdelning Svanen Normer och värden Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen
Läs merFörskolan Bullerbyns pedagogiska planering
2014 Barn och utbildningsförvaltningen Förskoleverksamheten Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering Bullerbyns vision: Förskolan ska vara utvecklande, utmanande och lärorik för alla! INNEHÅLLSFÖRTECKNING
Läs merHandlingsplan för. Nya Lurbergsgården
Sid 1 (13) Handlingsplan för Nya Lurbergsgården X X X F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (13) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan
Läs merArbetsplan för Stadsskogens förskola 2 avdelningarna Skatan och Svalan
Arbetsplan för Stadsskogens förskola 2 avdelningarna Skatan och Svalan Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten
Läs merKvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli juni 2016)
Kvalitetsrapport Fristående förskola Läsåret 2015/2016 (1 juli 2015 30 juni 2016) Förskolans namn. Huvudman. 1. Beskrivning av verksamheten En presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation:
Läs merArbetsplanen är reviderad i oktober 2009
er Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009 Vår värdegrund på Kirsebergstornets förskola Vi pedagoger som arbetar på Kirsebergstornets förskola vill att barnen ska mötas i en öppen, varm och demokratisk
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merArbetsplan 2015/2016
Arbetsplan 2015/2016 Reviderad nov 2015 Varje dag är en dag fylld av glädje, trygghet lek och lärande Förskolor öster område 2; Kameleonten, Måsen och Snöstjärnan. Förskolenämnd VÅR VERKSAMHET Från och
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Gäller för verksamhetsåret 2013-2014 Förskola/avdelning Gunghästens förskola Ort Skellefteå Ansvarig förskolechef Elisabeth Westerlund Kontaktinformation Kundtjänst 0910
Läs merArbetsplan för Älvdansens förskola Avdelning Trollet
Arbetsplan för Älvdansens förskola Avdelning Trollet Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och hur
Läs merArbetsplan. VillUt. för. i Villans rektorsområde
Arbetsplan för VillUt i Villans rektorsområde 2010-08-30 Lärmiljöer Alla pedagoger har insikt i lärmiljöns betydelse för barns lek, utveckling och lärande. Med lärmiljö menar vi: Pedagogernas förhållningssätt,
Läs merLokal arbetsplan la sa r 2014/15
Lokal arbetsplan la sa r 2014/15 Förskolan Bäcken Sunne kommun Postadress Besöksadress Telefon och fax Internet Giro och org nr Sunne Kommun Sunne RO växel www.sunne.se 744-2684 bankgiro 40. Skäggebergsskolan
Läs merFörskolan Vindan. Förskolan Vindan. Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av:
Verksamhetsplan 2016 Förskolan Vindan Förskolan Vindan Vindan är en förskola med en avdelning för barn 1-6 år. Arbetslaget består av: 5 förskollärare 2 barnskötare 1 kokerska 1 lokalvårdare på deltid Förskolechef
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Junibacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016-2017 Förskolan Bergabacken 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning och Förutsättningar sidan 4 Normer och värden
Läs merLokal arbetsplan för Eneryda förskola
Utbildningsförvaltningen Lokal arbetsplan för Eneryda förskola 2013-2014 Innehållsförteckning 1 Presentation av förskolan. 3 2 Årets utvecklingsområden. 4 3 Normer och värden 5 4 Utveckling och lärande.
Läs merVerksamhets- och arbetsplan Förskolan Småfolket
Verksamhets- och arbetsplan Förskolan Småfolket 2016-2017 Förskolan Småfolket bedriver förskoleverksamhet för barn i åldrarna 1-6 år Glädje, engagemang, lek, trygghet och lustfyllt lärande är nyckelord
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Örsängets förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Örsängets förskola Örsängets förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi lägger stor vikt vid den dagliga kontakten, där vi skapar en god relation till vårdnadshavarna
Läs merArbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun
FAMILJEDAGHEM/ FAMILJEFRITIDSHEM Arbetsplan för Pedagogisk omsorg i Tranås kommun Innehåll 1. Förord... 3 2. och riktlinjer... 4 2.1 Normer och värden... 4 2.2 Utveckling och lärande... 5 2.3 Barns inflytande...
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19. Nykroppa förskola
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Nykroppa förskola Ugglebo och Kottebo 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan
Läs merAvdelning Blå. Handlingsplan för Markhedens Förskola 2015/ Sid 1 (17) V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T. Tfn (vx),
2011-10-17 Sid 1 (17) Handlingsplan för Markhedens Förskola Avdelning Blå 2015/2016 V A L B O F Ö R S K O L E E N H E T Tfn 026-178000 (vx), 026-17 (dir) www.gavle.se Sid 2 (17) 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2015-2016 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla barn och vuxna ska få möjlighet att utveckla sina inneboende resurser.
Läs merLOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15
LOKAL ARBETSPLAN TILS FÖRSKOLOR 2014/15 Vår vision Verksamheten i vårt område utgår från en gemensam grundsyn kring det kompetenta barnet, kunskap och lärande Verksamheten skall präglas av glädje, lust
Läs merVerksamhetsplan. Åbytorps förskola Internt styrdokument
Verksamhetsplan Åbytorps förskola 2017-2018 Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. Mål och Åtgärder Beslutande: Datum och paragraf: Dokumentansvarig:
Läs merSida 1(7) Lokal arbetsplan. Lövåsens förskola
1(7) Lokal arbetsplan Lövåsens förskola 2010/2011 2 Innehållsförteckning Inledning 3 2.1 Normer och värden 3 Mål 3 3 2.2 Utveckling och lärande 3 Mål 3 4 2.3 Barns inflytande 4 Mål 4 4 2.4 Förskola och
Läs merTyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016
Tyresö kommun Förskolan Båten Lokal Arbetsplan 2015/2016 Förskolan Båten Simvägen 37 135 40 Tyresö 070-169 83 98 Arbetsplan 2015/2016 Vårt uppdrag Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande.
Läs merKNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen. Arbetsplan för fritidshemmet
KNUTBYSKOLAN Utbildningsförvaltningen Arbetsplan för fritidshemmet Innehåll Inledning... 3 Normer och värden... 4 Jämställdhet mellan flickor och pojkar... 5 Barns delaktighet och inflytande... 6 Ett mångkulturellt
Läs merArbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola
Arbetsplan för Avdelningen Svampen Älvdansens förskola Läsåret 2014/2015 Syftet med detta dokument, Arbetsplanen är att synliggöra verksamheten. Ett sätt att skapa en gemensam bild av verksamheten och
Läs merVERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA
VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA 2014/2015 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet Mål Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar: Öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar. Förmåga
Läs merInnehå llsfö rteckning
1 Innehå llsfö rteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande 5. Läroplansmål Barns inflytande 6. Läroplansmål Förskola och hem 7. Läroplansmål
Läs merArbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen
Arbetsplan För förskolorna Hattstugan, Oskarstorget och Rynningeåsen 2016-2017 Innehållsförteckning 1. Inledning 2. Förutsättningar 3. Läroplansmål Normer och värden 4. Läroplansmål Utveckling och lärande
Läs merKyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016
Kyrkans förskola Lokal arbetsplan 2015/ 2016 Beslutad 25 juni 2015 Innehållsförteckning 1. Kyrkans förskola 1.1 Inledning 1.2 Verksamhet och profil 1.2.1 Arbetets inriktning 1.2.2 Församlingsinstruktion
Läs merLokal arbetsplan 2013/2014. Rensbackens förskola
Lokal arbetsplan 2013/2014 Rensbackens förskola Rensbackens förskola arbetar för att erbjuda en god omsorg och trygghet. Vi tar tillvara både inne- och utemiljön på ett medvetet sätt. Miljön är formad
Läs merKvalitetsarbete i förskolan
Kvalitetsarbete i förskolan Läsåret 2017-2018 Förskola/avdelning Fyrås förskola Ort Fyrås Ansvarig förskolechef Ewa Ottosson Kontaktinformation Fyrås förskola småfattran Fyrås 565 833 41 Hammerdal 0644-320
Läs merPedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2017/18 Nattis Förskolan Lyckan 1 Innehållsförteckning Förskoleverksamhetens vision sidan 3 Inledning sidan 4 Förutsättningar sidan 4 Normer och
Läs merPedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan
Förskoleverksamheten Barn och utbildning Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018-2019 Förskolan Lyckan FÖRSKOLAN LYCKANS VISION Alla ska få möjlighet att stimulera sina förmågor genom att Uppleva Upptäcka
Läs merKvalitetsuppföljning läsår Benjamins förskoleenhet
Kvalitetsuppföljning läsår 2015-2016 Benjamins förskoleenhet Köpings kommun Rapporten skriven av: Leila Tahvanainen Rapporten finns även att läsa och ladda ner på www.koping.se. Förskolechefen har ordet
Läs merVerksamhetsplan
Verksamhetsplan 2018-2019 Tra dga rdens fo rskola Internt styrdokument Innehållsförteckning 1. Verksamhetens förutsättningar 2. Resultat 3. Analys 4. och Åtgärder Reviderad: 2018-05-14 Gäller till: 2019-06-30
Läs merLokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev
Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev.080530 Karlshögs förskola består av fyra avdelningar: Grodan, Hajen, Delfinen och Pingvinen. Förskolan är belägen i ett lugnt villaområde på Håkanstorp. Avdelningarna
Läs merKvalitetsrapport Förskola
Kvalitetsrapport Förskola Läsåret 2015/2016 Förskolans namn.. Förskolechef. 1. Beskrivning av verksamheten En kort presentation av förskolan. Beskriv kortfattat organisation: ledning, pedagoger, arbetslag
Läs merLokal arbetsplan för förskolan
Lokal arbetsplan för förskolan Förskola Graniten Ort Boliden Ansvarig förskolechef Isabella Ahlenius Kontaktinformation Kundtjänst 0910 73 50 00 Kundtjanst@skelleftea.se 1 1. Vår grundverksamhet Granitens
Läs merArbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret
Arbetsplan för förskolan Slottet Läsåret 2018-2019 Förskolans arbete utgår från följande lagar och styrdokument: Skollagen(2010:800) Läroplanen för förskola Lag om förbud mot diskriminering och annan kränkande
Läs merLärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang
Verksamhetsplan för förskolan Tångens förskola Verksamhetsplan för förskolorna i Systematiskt kvalitetsarbete Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang Strömstads pedagogiska helhetsidé
Läs mer