Örebro universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan

Transkript

1 BESLUT Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Gun Eriksson Örebro universitet Rektor Örebro universitets ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot gymnasieskolan Universitetskanslersämbetets beslut Universitetskanslersämbetet beslutar att ge Örebro universitet tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik. Ansökan och ärendets hantering Örebro universitet har ansökt hos Universitetskanslersämbetet om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen i med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik. För granskning av ansökan har Universitetskanslersämbetet utsett följande sakkunniga: universitetslektor Christina Hultgren, Högskolan i Gävle (ordförande); universitetslektor Maria Estling Vannestål, f.d. Linnéuniversitetet (ordförande); universitetslektor Anita Norlund, Högskolan i Borås; universitetslektor Christer Hedin, Stockholms universitet; universitetslektor Håkan Sollervall, Linnéuniversitetet; professor Joakim Enwall, Uppsala universitet; universitetslektor Nils Øivind Helander, f.d. Samiska högskolan; professor Gunhild Vidén, Göteborgs universitet och universitetslektor Mikael Berglund, Högskolan Dalarna. Underlag för bedömningen har varit lärosätets ansökan. De sakkunnigas yttrande bifogas. Universitetskanslersämbetets bedömning Bedömningen har, förutom vad som föreskrivs i högskolelagen (1992:1434) och högskoleförordningen (1993:100), utgått från de kvalitetsaspekter och kriterier vid examenstillståndsprövningar som Högskoleverket har utarbetat med hänsyn tagen till examensbeskrivningen för denna yrkesexamen. De sakkunnigas samlade bedömning är att Örebro universitet har förutsättningar att ge ämneslärarutbildning med inriktning mot arbete i gymnasieskolan med tillfredställande kvalitet i undervisningsämnet matematik och att utbildningen uppfyller kraven i högskolelagen samt de examensmål som anges i högskoleförordningen. Universitetskanslersämbetet instämmer i de sakkunnigas bedömning. Ansökan ska därför bifallas. Beslut i detta ärende har fattats av universitetskanslern Harriet Wallberg efter föredragning av utredaren Gun Eriksson i närvaro av seniora rådgivaren Gunilla Jacobsson, avdelningschefen Anette Gröjer och enhetschefen Viveka Persson. POSTADRESS Box 7703 SE Stockholm BESÖKSADRESS Löjtnantsgatan 21 Stockholm TELEFON FAX ORGANISATIONSNR KONTAKT registrator@uka.se

2 BESLUT 2 (2) Harriet Wallberg Gun Eriksson Kopia till: De sakkunniga

3 BEDÖMARGRUPPENS YTTRANDE 1 (3) Granskning av ansökan om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot arbete i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik Uppdraget Örebro universitet har den 15 oktober 2013 ansökt hos Universitetskanslersämbetet om tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik (reg.nr ). Vi, universitetslektor Christina Hultgren, Högskolan i Gävle (ordförande); universitetslektor Maria Estling Vannestål, f.d. Linnéuniversitetet (ordförande); universitetslektor Anita Norlund, Högskolan i Borås; universitetslektor Christer Hedin, Stockholms universitet; universitetslektor Håkan Sollervall, Linnéuniversitetet; professor Joakim Enwall, Uppsala universitet; universitetslektor Nils Øivind Helander f.d. Samiska högskolan; professor Gunhild Vidén, Göteborgs universitet, och universitetslektor Mikael Berglund, Högskolan Dalarna, har fått i uppdrag av Universitetskanslersämbetet att granska ansökan. Örebro universitet gavs 2011 tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnena historia, samhällskunskap, idrott och hälsa, svenska, engelska och musik (reg.nr och ). Örebro universitet har vid en tidigare prövning bedömts sakna tillfredsställande förutsättningar för undervisningsämnet matematik (reg.nr ). Den nya ansökan gäller ett kompletterande tillstånd för undervisningsämnet matematik. Bedömning har gjorts endast av de delar av ämneslärarutbildningen som särskilt avser detta undervisningsämne. Bedömning Vår bedömning har gjorts utifrån de krav som ställs i högskolelagen och högskoleförordningen och utifrån de kvalitetsaspekter som Universitetskanslerämbetet har utarbetat. Underlag för bedömningen har varit lärosätets ansökan. Utbildningens förutsättningar Lärarresurs Antalet lärare är tillräckligt i relation till utbildningens planerade omfattning. Andelen tillsvidareanställda lärare är tillräcklig för att säkra kontinuitet och kvalitet i utbildningen. Lärarna bedöms ha god vetenskaplig kompetens i såväl matematik som matematikdidaktik, både sett till bredd och djup. Professionserfarenheten bedöms dock som svag, men tillräcklig. Lärarna har goda förutsättningar för forskning och kompetensutveckling. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten lärarresurs är tillfredsställande.

4 Utbildningsmiljö Utbildningen i matematik äger rum i en forskande miljö. Den gemensamma forskningsmiljön i matematik och matematikdidaktik bärs upp av ett flertal professorer, lektorer och adjunkter. Forskning bedrivs med inriktningar som är relevanta för gymnasieskolan både avseende matematik och matematikdidaktik. Genom samarbeten nationellt såväl som internationellt berikas utbildningsmiljön på ett tillfredsställande vis. Utbildningsmiljön ger sammantaget studenterna goda förutsättningar att utveckla ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt. Det finns tillfredsställande förutsättningar för att säkra att den verksamhetsförlagda utbildningen erbjuds inom relevant verksamhet och ämne. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten utbildningsmiljö är tillfredsställande/. Utbildningens genomförande Styrdokument Kursplanerna är utformade i enlighet med högskoleförordningen. Det innebär att kurserna inom utbildningen har korrekt nivå och antal högskolepoäng, krav på särskild behörighet och former för bedömning av studenternas prestationer. Kursplanerna anknyter tydligt till utbildningsplanen. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten styrdokument är tillfredsställande. Undervisning, kurslitteratur, examination I matematik är kursernas mål och innehåll, kurslitteraturen, undervisningsformerna och examinationsformerna på det hela taget relevanta i förhållande till examensmålen. Såväl ämnesteoretiska som ämnesdidaktiska perspektiv beaktas på ett tillfredsställande sätt, med en god progression. Kursplanerna är väl genomarbetade och detaljerade särskilt avseende vetenskapligt grundad litteratur och olika former för examination. Ämnesteoretiskt och ämnesdidaktiskt innehåll bedöms vara väl balanserat inom utbildningen. Examinationen av den verksamhetsförlagda utbildningen genomförs på ett tillfredsställande sätt, i samarbete med lärare vid de medverkande skolorna. Det framgår dock inte tydligt i ansökan om studenter som väljer matematik som andraämne erbjuds verksamhetsförlagd utbildning i matematik, vilket är mindre tillfredsställande. Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten undervisning, kurslitteratur och examination är tillfredsställande. Utbildningens resultat Säkring av examensmålen Lärosätet har visat att det finns system för att dokumentera kraven med avseende på olika typer av examination. Lärosätet har också visat att det finns system för att säkra att utbildningen ger studenterna förutsättningar att nå examensmålen. Lärosätet har visat att det finns system för att dokumentera kraven med avseende på olika typer av examination. Lärosätet har också visat att det finns system för att säkra att utbildningen ger studenterna förutsättningar att nå examensmålen.

5 Vi bedömer sammanfattningsvis att aspekten säkring av examensmålen är tillfredsställande. Sammanfattande bedömning och motivering till förslag till beslut Vår samlade bedömning är att Örebro universitet har förutsättningar att ge ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik med tillfredsställande kvalitet. De sakkunnigas rekommendation Mot bakgrund av ovanstående föreslår vi att Universitetskanslersämbetet beslutar att ge Örebro universitet tillstånd att utfärda ämneslärarexamen med inriktning mot undervisning i gymnasieskolan i undervisningsämnet matematik För sakkunniggruppen Christina Hultgren och Maria Estling Vannestål Ordförande