Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
|
|
- Göran Lundberg
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Älvdalens kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Älvsdalsskolan f-9 belägen i Älvdalens kommun
2 2(12) Uppföljning av tillsyn i Älvsdalsskolan f-9 genomförde tillsyn av Älvdalens kommun under våren fattade den 25 juni 2015 beslut efter tillsyn för Älvsdalsskolan f-9. har nu gjort en uppföljning av de brister som framkom i detta beslut. Uppföljningen bygger på en redovisning av vidtagna åtgärder som Älvdalens kommun inkom med och samt uppföljningsbesök och Sammanfattning av kvarstående brister Enligt s bedömning är nedanstående brister ännu ej tillfullo åtgärdade konstaterar att Älvdalens kommun inte uppfyller författningskraven avseende att: s ingripande Arbetsområde 1. Undervisning och lärande Typ av ingripande Senaste datum för redovisning I undervisningen tas hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande. i Förutsättningar för lärande och trygghet Elevhälsan används främst förebyggande och hälsofrämjande, för att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. ii Hi s bedömningar och datum för när huvudmannen senast ska ha åtgärdat bristerna anges längre fram i detta beslut.
3 3(12) Sammanfattning av avhjälpta brister Arbetsområde Typ av ingripande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd Ansvariga på skolan ger eleven skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. 5. Förutsättningar för lärande och trygghet Den studie- och yrkesorienterande verksamheten tillgodoser elevernas behov av vägledning inför elevernas val av framtida utbildnings- och yrkesverksamhet. Skolbiblioteket används för att stödja elevernas lärande och kunskapsutveckling. 6. Styrning och utveckling av verksamheten Rektorn följer upp skolenhetens resultat samt trygghet och studiero. Uppföljningen genomförs i relation till de nationella målen och dokumenteras. Utifrån en analys av det som framkommer i uppföljningen beslutar rektorn om nödvändiga utvecklingsåtgärder, och dokumenterar de beslutade åtgärderna. Rektorn planerar för genomförandet av utvecklingsåtgärder och genomför dessa. Planeringen och åtgärderna dokumenteras. Personalen vid skolenheten ges möjlighet till den kompetensutveckling som krävs, för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter. s avslutar tillsynen avseende de brister som har avhjälpts.
4 4(12) s beslut Vid uppföljning av tidigare beslut konstaterar att huvudmannen inte avhjälpt samtliga påtalade brister. förutsätter att huvudmannen skyndsamt vidtar åtgärder för att avhjälpa de brister som kvarstår. Föreläggande förelägger med stöd av 26 kap. 10 skollagen (2010:800) Älvdalens kommun att senast den 16 januari 2017 vidta åtgärder för att avhjälpa påtalade brister. De vidtagna åtgärderna ska senast samma dag skriftligen redovisas för. Undervisning och!ärende Skolan ska se till att den ordinarie undervisningen utgår från och genomförs på ett sådant sätt att den främjar elevernas möjligheter att nå de nationella målen och kunskapskraven. I detta ingår att läraren ger eleverna ett aktivt lärarstöd genom att exempelvis genomföra strukturerade lektioner, genomföra undervisningen utifrån tydliga mål och syften och ge eleverna tydliga beskrivningar och förklaringar. Vidare anpassar läraren undervisningen efter elevernas olika förkunskaper, intressen och lärstilar och ger eleverna såväl stöd som stimulans och utmaningar. I detta arbete kan samråd med elevhälsan underlätta. Genom bland annat en varierad, stimulerande och utmanande undervisning, och genom konstruktiv återkoppling, stärker läraren elevernas vilja att lära. För att kunna individanpassa undervisningen och ge eleverna inflytande över denna är det centralt att läraren skaffar sig kunskap om elevernas olika behov och förutsättningar, liksom låter eleverna vara delaktiga i planeringen av undervisningen. Bedömning av brist konstaterar att Älvdalens kommun inte uppfyller författningskraven avseende att: I undervisningen tas hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande. (1 kap. 4 och 3 kap. 3 skollagen; Lgr 11, 1. Skolans värdegrund och uppdrag, En likvärdig utbildning, 2. Övergripande mål och riktlinjer, 2.2. Kunskaper) Åtgärder Vid planering och genomförande av undervisningen tar lärarna hänsyn till varje enskild elevs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande.
5 5(12) Motivering till bedömning av brist Rättslig reglering Skollagen anger att hänsyn ska tas till barns och elevers olika behov i undervisningen. Vidare framgår att alla barn och elever ska ges den ledning och stimulans som de behöver i sitt lärande och sin personliga utveckling för att de utifrån sina egna förutsättningar ska kunna utvecklas så långt som möjligt enligt utbildningens mål.vidare framgår av 3 kap. 12 c skollagen att en nyanländ elevs kunskaper ska bedömas om en sådan bedömning inte är uppenbart onödig. Av Skolverkets allmänna råd för utbildning av nyanlända elever (SKOLFS 2016:2) framgår att rektorn bör ha rutiner så att lärare och övrig skolpersonal så snart som möjligt informeras om att en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper behöver göras, hur denna bedömning ska genomföras och vilka som ska medverka i bedömningen. Lärare och övrig skolpersonal bör utifrån skolans rutiner genomföra en inledande bedömning av den nyanlända elevens kunskaper. s utredning I intervju med lärarna på Älvdalsskolan framkommer att det endast finns några nyanlända elever i klasserna. De uppger att lärarna i svenska som andraspråk kartlägger elevernas kunskaper i flera ämnen innan de börjar i en klass. Lärarna anser att de får mer information om eleverna innevarande läsår jämfört med det förgående läsåret eftersom läraren i svenska som andraspråk gör kartläggningen. Lärarna uppger att de inte har behov av ytterligare stöd i dagsläget från läraren i svenska som andraspråk men de hoppas att de får mer stöd när det börjar komma fler elever från Trängslet. Verksamheten i förberedelseklasserna i Trängslet startade i januari Förberedelseklasserna tillhör Älvdalsskolan. Vid tidpunkten för uppföljningsbesöket bedrivs undervisning för 160 elever i tre åldersblandade grupper. Eleverna har sin klasstillhörighet i förberedelseklasserna i Trängslet och inte i någon klass i Älvdalsskolan eller någon annan av kommunens skolor. All undervisning ges idag i Trängslet men enligt rektor ska eleverna efterhand övergå till Älvdalsskolan och andra skolor i kommunen. Rektorn uppger att de är medvetna om att de inte startat med en kartläggning av eleverna utan att de har prioriterat att få igång en skolverksamhet för elevgruppen. Rektorn och den biträdande rektorn uppger att kartläggningen av elevernas kunskaper har påbörjats. De elever som först ska kartläggas är de elever som är äldst och de som är ensamkommande. Kartläggningen sker på Älvdalsskolan och genomförs av två lärare med behörighet i svenska som andraspråk.
6 6(12) Biträdande rektor säger även att lärarna i förberedelseklasserna i Trängslet gör tester och screeningar samt att eleverna i årskurserna 7-9 har börjat med prov i vissa ämnen. Lärarna har även skrivit omdömen om eleverna för att veta vad eleverna har för behov och var de ligger kunskapsmässigt. Lärarna beskriver att de elever som först ska gå över till ordinarie klasser i Älvdalsskolan är de eleverna som har uppehållstillstånd och de som är ensamkommande. Lärarna vet inte hur planeringen ser ut för övergången till ordinarie klasser för den stora gruppen elever som får sin undervisning i förberedelseklasserna. I intervju med den biträdande rektorn framkommer att ingen av lärarna som bedriver undervisning har någon pedagogisk högskoleexamen. Den biträdande rektorn beskriver att en lärare med svenska som andraspråkskompetens gav handledning kring pedagogiska frågor till lärarna vid starten av förberedelseklasserna, men att detta inte pågår i dagsläget eftersom det inte finns något behov av det. Lärarna på Trängslet beskriver att de har fått viss handledning av en lärare med behörighet i svenska som andraspråk men att det främst handlat om råd när det gäller val av material. De uppger att en specialpedagog besökt Trängslet vid ett tillfälle. Det framgår av intervjun att lärarna inte i någon större utsträckning har fått stöd kring de ämnen som de ska undervisa eleverna i och att de skulle behöva någon att diskutera sin undervisning med. Rektorn uppger dock att den biträdande rektorn samt en lärare med behörighet i svenska som andraspråk ger pedagogiskt stöd till lärarna på Trängslet. Enligt rektorn har specialpedagogen observerat och handlett lärarna. I rektorsintervjun uppges även att det har framkommit att lärargruppen i Trängslet kan behöva pedagogiskt stöd eftersom pedagogisk högskoleexamen saknas i lärargruppen. Vidare uppges att lärarna ska få specialpedagogiskt stöd i arbetet med extra anpassningar och särskilt stöd. Detta har ännu inte ägt rum utan är något som identifierats som ett utvecklingsområde. I rektorsintervjun beskrivs även att alla pedagoger uppger i en självskattning att de vill ha mer kunskap om nyanlända elever. s bedömning s bedömer att lärarna i förberedelseklasserna i Trängslet inte har tillräckliga förutsättningar för att kunna anpassa undervisningen efter de nyanlända elevernas behov. Även om det finns ett arbete med kartläggning av elevernas kunskaper, inför övergång till ordinarie klass i någon av kommunens skolor, så har det endast genomförts för vissa av eleverna. Majoriteten av de nyanlända eleverna har inte kartlagts och får all sin undervisning i förberedelseklasser i Trängslet.
7 7(12) Rektorn uppger att de har prioriterat att få igång en skolverksamhet för de nyanlända eleverna och att nästa steg är att kartlägga samtliga elevers kunskaper. Utan en kartläggning eller en inledande bedömning av elevernas kunskaper är det dock svårt att planera och anpassa undervisningen efter elevernas behov. Detta ställer höga krav på lärarna som undervisar i förberedelseklasserna. Samtliga lärare i förberedelseklasserna i Trängslet saknar samtidigt pedagogisk högskoleutbildning. Även om lärarna har fått visst stöd av biträdande rektor och av en behörig lärare i svenska som andraspråk till exempel kring lämpligt material så har det enligt rektorsintervjun identifierats att det finns ett behov att ge personalen ytterligare pedagogiskt stöd. Motivering till val av verktyg Eftersom Älvdalens kommun inte uppfyller de krav som ställs i författningarna, föreligger skäl att förelägga Älvdalens kommun att vidta åtgärder för att avhjälpa konstaterade brister. Förutsättningar för lärande och trygghet Skolan ska se till att viktiga förutsättningar för elevernas lärande och trygghet är uppfyllda på skolan. Rektorn ska i ett tidigt skede uppmärksamma elever som av ogiltiga skäl inte deltar i skolarbetet, så att eleven så snart som möjligt deltar. Skolan ska bedriva ett aktivt värdegrundsarbete, som innebär att exempelvis grundläggande demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter kommer till uttryck i praktisk handling. Vidare ska lärarna ha kompetens och samverka med varandra, för att genom till exempel erfarenhetsutbyte utveckla skolans undervisning. Centrala stödfunktioner som skolbibliotek, elevhälsa och studie- och yrkesvägledning används aktivt i utbildningen, för att stödja och främja elevernas utveckling mot de nationella målen. Skolan ska således inte bara ha tillgång till dessa funktioner, utan de ska kontinuerligt användas i undervisning och övrig skolverksamhet. Bedömning av brist konstaterar att Älvdalens kommun inte uppfyller författningskraven avseende att: Elevhälsan används främst förebyggande och hälsofrämjande, för att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. (2 kap. 25 skollagen) Åtgärder Använda elevhälsans kompetenser i det förebyggande och hälsofrämjande arbetet, för att stödja elevernas utveckling mot utbildningens mål. Motivering till bedömning av brist
8 8(12) Rättslig reglering Skollagen anger att det ska finnas en elevhälsa för eleverna. Elevhälsan ska användas främst förebyggande och hälsofrämjande för att stödja elevernas utveckling mot målen. För medicinska, psykologiska och psykosociala insatser ska det finnas tillgång till skolläkare, skolsköterska, psykolog och kurator. s utredning I Älvdalens kommun finns en central elevhälsa som leds av en chef. I den centrala elevhälsan ingår funktioner som skolsköterska, skolläkare, kurator, psykolog, logoped samt specialpedagoger. Såväl biträdande rektorn med ansvar för förberedelseklasserna i Trängslet som lärarna i Trängslet, uppger att det finns ett behov hos elevgruppen på Trängslet som inte tillgodoses med nuvarande tillgång på skolsköterska och kurator. De uppger att det finns ett behov av samtalsstöd för eleverna samt att lärarna behöver få möjlighet till konsultation. I intervjuer med representanter för centrala elevhälsan framkommer att skolsköterskan inte har arbetat med verksamheten i förberedelseklasserna i Trängslet. I intervju uppger rektor att kurator har varit inkopplad i ett ärende. Chefen för elevhälsan säger att ytterligare en kurator kommer att anställas med fokus på integration. Skolinsepektionens bedömning bedömer att även om eleverna på Älvdalsskolan har tillgång till samtliga kompetenser inom elevhälsan så används de inte som ett verktyg i skolans hälsofrämjande och förebyggande arbete för samtliga elever. Biträdande rektor och lärare i förberedelseklasserna bekräftar att det finns ett behov av skolsköterskans och kuratorns kompetenser som inte tillgodoses. Motivering till val av verktyg Eftersom Älvdalens kommun inte uppfyller de krav som ställs i författningarna, föreligger skäl att förelägga Älvdalens kommun att vidta åtgärder för att avhjälpa konstaterade brister.
9 9(12) Avhjälpta brister i verksamheten Extra anpassningar och särskilt stöd Skolans lärmiljöer måste anpassas så att de elever som riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås får stöd i form av extra anpassningar eller särskilt stöd. Skolan ska utveckla metoder för att stimulera och stödja tills åtgärderna får effekt genom att situationen för den enskilda eleven eller en grupp elever förbättras. När skolans arbetssätt och arbetsformer inte är tillräckliga för att möta elevens behov ska en analys genomföras av hur skolan kan anpassa lärmiljöerna eller undervisningens innehåll och genomförande. Skolans svårigheter att möta elevens behov kan framkomma till exempel i undervisningen, genom resultat på nationella prov eller genom uppgift från eleven och dess vårdnadshavare. Lärare och elevhälsa ska oftast samråda för att kunna avgöra lämpliga insatser. Eleven och vårdnadshavaren ska vara delaktiga i detta. Det kan också handla om att skolan behöver förbättra sitt arbete med att hjälpa en elev med att planera och strukturera sina studier, färdighetsträning, specialpedagogiska insatser under en kortare tid, särskilda hjälpmedel eller utrustning och digital teknik med anpassade programvaror eller mer långvariga insatser såsom studiehandledning på modersmål eller regelbundna specialpedagogiska insatser såsom regelbunden kontakt med en speciallärare. Huvudregeln är att särskilt stöd ska ges i elevens ordinarie grupp om inte detta visats vara olämpligt utifrån elevens behov. Insatserna ska utvärderas och korrigeras om de inte haft avsedd effekt. Bedömning av brist konstaterade i tidigare beslut att Älvdalens kommun inte uppfyllde författningskraven avseende att: Ansvariga på skolan ger eleven skyndsamt stöd i form av extra anpassningar inom ramen för den ordinarie undervisningen, om eleven riskerar att inte nå de kunskapskrav som minst ska uppnås. (3 kap. 5a skollagen) Det har vid uppföljningen av tillsynen inte framkommit annat än att Älvdalens kommun avhjälpt denna brist. Motivering I de dokument tagit del av framkommer att huvudmannen har vidtagit relevanta åtgärder avseende det systematiska kvalitetsarbetet. Av de inskickade dokumenten Kvalitetsarbete , Handlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete, Älvdalsskolan 1-3, 4-6, 7-9, samt Analys 1-3, 4-6, 7-9 framkommer att skolan gör analyser och fattar beslut om relevanta förbättringsåtgärder som utgår från den uppföljning som genomförs. Huvudmannen har för även redovisat tydliga rutiner för hur det systematiska kvalitetsarbetet ska bedrivas.
10 10 (12) Förutsättningar för lärande och trygghet Skolan ska se till att viktiga förutsättningar för elevernas lärande och trygghet är uppfyllda på skolan. Rektorn ska i ett tidigt skede uppmärksamma elever som av ogiltiga skäl inte deltar i skolarbetet, så att eleven så snart som möjligt deltar. Skolan ska bedriva ett aktivt värdegrundsarbete, som innebär att exempelvis grundläggande demokratiska värderingar och mänskliga rättigheter kommer till uttryck i praktisk handling. Vidare ska lärarna ha kompetens och samverka med varandra, för att genom till exempel erfarenhetsutbyte utveckla skolans undervisning. Centrala stödfunktioner som skolbibliotek, elevhälsa och studie- och yrkesvägledning används aktivt i utbildningen, för att stödja och främja elevernas utveckling mot de nationella målen. Skolan ska således inte bara ha tillgång till dessa funktioner, utan de ska kontinuerligt användas i undervisning och övrig skolverksamhet. Bedömning av brist konstaterade i tidigare beslut att Älvdalens kommun inte uppfyllde författningskraven avseende att: Den studie- och yrkesorienterande verksamheten tillgodoser elevernas behov av vägledning inför elevernas val av framtida utbildnings- och yrkesverksamhet. (2 kap. 29 skollagen) Skolbiblioteket används för att stödja elevernas lärande och kunskapsutveckling. (2 kap. 36 skollagen) Det har vid uppföljningen av tillsynen inte framkommit annat än att Älvdalens kommun avhjälpt denna brist. Motivering Studie- och yrkesvägledning I intervju med lärare framkommer att eleverna, även i yngre årskurser ges kunskaper och erfarenheter avseende studie- och yrkesvägledning. Lärarna ger exempel på hur de arbetar med studie- och yrkesvägledning i respektive i årskurs. Av huvudmannens redovisning framkommer även att en grupp avseende arbetet med studie- och yrkesvägledning har bildats. Gruppen består studie- och yrkesvägledaren, elevhälsochefen samt lärare från alla stadier på alla skolor. Gruppen har i uppdrag att arbeta fram en handlingsplan samt idébank för arbetet med studie- och yrkesvägledning på skolorna i kommunen. Skolbibliotek Av huvudmannens redovisning framgår att åtgärder för att åtgärda bristen genomförts. Skolbibliotekarien har informerat samtliga arbetslag och föräldrar på Älvdalskolan om bibliotekets utbud, bibliotekariens funktion samt hur elever med läs- och skrivsvårigheter kan få stöd och hjälp. Även bibliotekets
11 11(12) öppettider tydliggjordes. Alla arbetslag har idag fasta tider för bokprat och informationssökning. Styrning och utveckling av verksamheten Rektor ska, genom ett aktivt ledarskap, styra och utveckla verksamheten vid skolan så att alla elever ges en likvärdig utbildning av god kvalitet i en trygg miljö. Därför ska rektor, tillsammans med elever och personal, ha ett långsiktigt arbete för att nå detta syfte. Arbetet sker genom att utifrån en analys av nuläget identifiera verksamhetens utvecklingsbehov och med grund i denna analys sedan vidta nödvändiga förbättringsåtgärder. Detta innebär exempelvis att personalen ges kompetensutveckling som motsvarar de behov som framkommit genom analys av verksamhetens förbättringsområden. Det innebär också att rektor fördelar verksamhetens resurser på ett sätt som svarar mot elevernas behov, så att alla elever ges förutsättningar att nå målen för utbildningen. Bedömning av brist konstaterade i tidigare beslut att Älvdalens kommun inte uppfyllde författningskraven avseende att: Rektorn följer upp skolenhetens resultat samt trygghet och studiero. Uppföljningen genomförs i relation till de nationella målen och dokumenteras. (1 kap. 4, 4 kap. 4-6 g och 5 kap. 3 skollagen; Lgr 11, 2. Övergripande mål och riktlinjer, 2.8 Rektorns ansvar) Utifrån en analys av det som framkommer i uppföljningen beslutar rektorn om nödvändiga utvecklingsåtgärder, och dokumenterar de beslutade åtgärderna. (4 kap. 4-7 g skollagen) Rektorn planerar för genomförandet av utvecklingsåtgärder och genomför dessa. Planeringen och åtgärderna dokumenteras. (4 kap. 4-7 skollagen) Personalen vid skolenheten ges möjlighet till den kompetensutveckling som krävs, för att de professionellt ska kunna utföra sina uppgifter. (2 kap. 34 skollagen; Lgr 11, 2.8 Rektorns ansvar) Det har vid uppföljningen av tillsynen inte framkommit annat än att Älvdalens kommun avhjälpt denna brist. Motivering I de dokument tagit del av framkommer att huvudmannen har vidtagit relevanta åtgärder avseende det systematiska kvalitetsarbetet. Av de inskickade dokumenten Kvalitetsarbete , Handlingsplan för systematiskt kvalitetsarbete, Älvdalsskolan 1-3, 4-6, 7-9, samt Analys 1-3, 4-6, 7-9 framkommer att skolan gör analyser och fattar beslut om relevanta
12 12 (12) förbättringsåtgärder som utgår från den uppföljning som genomförs. Huvudmannen har för även redovisat tydliga rutiner för hur det systematiska kvalitetsarbetet ska bedrivas. avslutar härmed tillsynen avseende de brister som bedöms som avhjälpta. På s vägnar Mårten Petersson Beslutsfattare
r'n Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Bodaskolan 1-6 i Borås kommun Beslut
r'n Beslut Borås kommun joakim.cannerfors@boras.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bodaskolan 1-6 i Borås kommun 2(8) Uppföljning av tillsyn i Bodaskolan 1-6 genomförde
Läs mer111711% Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn i Tjustaskolan belägen i Upplands-Bro kommun.
111711% - Upplands-Bro kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Tjustaskolan belägen i Upplands-Bro kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Tjustaskolan genomförde tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Alingsås Montessori Skola Globen Org.nr. 864000-9794 styrelsen@globen.nu Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Alingsås Montessoriskola Globen belägen i Alingsås kommun
Läs merein Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun Beslut
ein Beslut Rättviks kommun Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Boda skola belägen i Rättviks kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Boda skola genomförde tillsyn av
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
PPS Power Planning System AB Org.nr. 556504-2255 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Snitz grundskola Odenplan belägen i Stockholm kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
3L e kt Cg.'"Le71, Beslut Göteborgs kommun vastrahisingen@vastrahisingen.goteborg.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Ryaskolan 4-9 i Göteborgs kommun 2(10) Uppföljning
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Alingsås kommun kommunstyrelsen@alingsas.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stora Mellby skola i Alingsås kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Stora Mellby sk
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
en e/ j Beslut Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mariaskolan belägen i Stockholms kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Mariaskolan genomförde
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Botkyrka kommun efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i S:t Botvids gymnasium belägen i Botkyrka kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i S:t Botvids gymnasium
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
r Beslut Engelska skolan norr AB Org.nr. 556569-9302 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Engelska Skolan Norr belägen i Stockholms kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Motala kommun motala.kommun@motala.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Charlottenborgsskolan belägen i Motala kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Charlottenborgsskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för grundsärskola
e> Beslut Göteborgs kommun ostragoteborg@ostra.goteborg.se Beslut efter uppföljning för grundsärskola efter tillsyn i Gamlestadsskolans särskola i Göteborgs kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn i Gamlestadsskolans
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Norrtälje kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Söderbykarls skola belägen i Norrtälje kommun 2 (6) Uppföljning av tillsyn i Söderbykarls skola genomförde tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Göteborgs kommun vastrahisingen@vastrahisingen.goteborg.se Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Sjumilaskolan 7-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn i Sjumilaskolan 7-9
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Brunnby skola M-I handelsbolag Org.nr. 916774-4359 efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brunnbyskolan belägen i Höganäs kommun Skolinspektionen Box 156, 221
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Eskilstuna kommun info@eskilstuna.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Skiftingehus F-9 belägen i Eskilstuna kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Skiftingehus F-9
Läs merBeslut efter uppföljnng för förskoleklass och grundskola
Östhammars kommun Beslut efter uppföljnng för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Öregrunds skola belägen i Östhammars kommun ' i Beslut 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Öregrunds skola genomförde
Läs merBeslut för grundsärskola
Stockholms kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Kungsholmens grundskola belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Kungsholmens grundskola har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Stiftelsen Orionskolan Org.nr. 834001-7915 efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Orionskolan belägen i Gotland kommun 2(8) Uppföljning av tillsyn i Orionskolan genomförde tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Göteborgs kommun ostragoteborg@ostra.goteborg.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Sandeklevsskolan 7-9 i Göteborgs kommun 2 (9) Uppföljning av tillsyn i Sandeklevsskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
n Beslut Hermods Design & Construction College AB Org.nr. 556982-8451 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Design & Construction College Malmö
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Grundsärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Bedömning och betygssättning
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
201 7-1 1-02 Järfälla kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Järfälla gymnasium belägen i Järfälla kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Järfälla
Läs merBeslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola
Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hjällboskolan 6-9 i Göteborgs kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn i Hjällboskolan 6-9 genomförde
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass, grundskola och grundsärskola
r Beslut Botkyrka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass, grundskola och grundsärskola efter tillsyn i Fittjaskolan Botkyrka Norra belägen i Botkyrka kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Fittjaskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
4 Dnr 43-2015:8971 Linköpings kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Björn kärrskolan belägen i Linköpings kommun 2 (9) Tillsyn i Björnkärrskolan har genomfört tillsyn av Linköpings
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
fink Beslut Stockholm Lära Aktiebolag Org.nr. 556724-0659 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Dialogskolan belägen i Stockholms kommun 2(10) Uppföljning av tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
rnk k Nu, Norrköpings kommun Norrkoping.kommun@norrkoping.se efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Djäkneparksskolan 1 belägen i Norrköpings kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Djäkneparksskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
IL 6N 1 Neni, Beslut Dnr 43-2015:10022 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vällingbyskolan belägen i Stockholms kommun 2(9) Tillsyn i Vällingbyskolan har genomfört
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Pysslingen förskolor och skolor AB Org.nr. 556035-4309 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norrskenets Friskola i Luleå belägen i Luleå kommun 2(6) Uppföljning av
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10009 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gärdesskolan belägen i Stockholms kommun 2 (9) Tillsyn i Gärdesskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkesprogram
Skolinspektionen Värnamo kommun efter uppföljning för gymnasieskola med yrkesprogram efter tillsyn i Finnvedens Gymnasium 2 belägen i Värnamo kommun Skolinspektionen Box 23069, 104 35 Stockholm 2 (7) Uppföljning
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Söderhamns kommun efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Norrtullskolan B belägen i Söderhamns kommun 2 (6) Uppföljning av tillsyn i Norrtullskolan B genomförde tillsyn av Söderhamns
Läs merBeslut efter uppföljning för grundsärskola
Nynäshamns kommun Beslut efter uppföljning för grundsärskola efter tillsyn i Vanstaskolan Grs 7-9 belägen i Nynäshamns kommun 2(6) Uppföljning av tillsyn i Vanstaskolan Grs 7-9 genomförde tillsyn av Nynäshamns
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Nacka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Stavsborgsskolan belägen i Nacka kommun 2(11) Uppföljning efter tillsyn i Stavsborgsskolan genomförde tillsyn av Nacka
Läs merBeslut efter uppföljning för grundskola
Landskrona School of Sports AB Org.nr. 556720-6239 Beslut efter uppföljning för grundskola efter tillsyn i Landskrona School of Sports belägen i Landskrona kommun 2 (11) Uppföljning av tillsyn i Landskrona
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Nyckelknippan Förskole AB Org.nr. 556478-7397 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Nyckelskolan belägen i Södertälje kommun , Beslut 2(8) Uppföljning av tillsyn i Nyckelskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Dnr 43-2016:24 Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Klastorpsskolan belägen i Stockholms kommun 2(7) Tillsyn i Klastorpsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Beslut Helsingborgs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Bårslövs skola belägen i Helsingborgs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2(6) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
i e> Beslut 2017-08-31 Global Bridge i Sverige AB Org.nr. 556812-5040 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Novia Engelska skolan belägen i Stockholms kommun 2017-08-31
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
2018-05-09 Gymnasieskolor i Syd AB Org.nr. 556930-6979 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Fria Läroverken i Ystad belägen i Ystads kommun 2 (11)
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Mariaskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Mariaskolan genomförde tillsyn av Stockholms
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Botkyrka kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvarnhagsskolan belägen i Botkyrka kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Kvarnhagsskolan genomförde tillsyn av
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasiesärskola
'N Beslut Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för gymnasiesärskola efter tillsyn i Stockholms hotell & restaurangskola, gymnasiesärskola belägen i Stockholms kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn
Läs merFörstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Grundsärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (5)
1 (5) Förstagångstillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Grundsärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Bedömning och betygssättning
Läs merBeslut för grundskola
1 (9) Stockholms kommun för grundskola efter tillsyn i Rålambshovsskolan belägen i Stockholms kommun Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besöksadress Sveavägen 159 2 (9) Tillsyn i Rålambshovsskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:10013 Stockholms kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Magelungsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Tillsyn i Magelungsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun
Läs merr'n Beslut för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun Beslut
r'n Dnr 43-2016:4433 Sollentuna kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Brage- skola och språkförskola belägen i Sollentuna kommun 2 (9) Tillsyn i Brage- skola och språkförskola har genomfört
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2017:1146 Åre kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn av Mörsils skola belägen i Åre kommun 2 (9) Dnr 43-2017:1146 Tillsyn av Mörsils skola Skolinspektionen har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Höörs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Ringsjöskolan belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merTjänsteutlåtande Utfärdat Diarienummer N /15
Tjänsteutlåtande Utfärdat 2017-01-13 Diarienummer N138-0403/15 Sektor Utbildning Paula Palmdahl, Päivi Malmsten, Telefon 031-366 50 00, Fax 031-366 60 01 E-post: fornamn.efternamn@vh.goteborg.se Yttrande
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
rn Beslut Dnr 43-2014:8427 Skinnskattebergs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Klockarbergsskolan belägen i Skinnskatteberg kommun 2 (8) Tillsyn i Klockarbergsskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
Borlänge kommun Beslut efter uppföljning för gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram efter tillsyn i Erikslundsgymnasiet belägen i Borlänge kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Erikslundsgymnasiet
Läs merBeslut för grundsärskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Eriksdalsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (7) Tillsyn i Eriksdalsskolan har genomfört tillsyn av Stockholms kommun under våren 2016.
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Kumla kommun servicecenter@kumla.se efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Malmens skola i Kumla kommun Skolinspektionen, Box 330, 581 03 Linköping, Besöksadress
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4394 Järfälla kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvarnskolan belägen i Järfälla kommun 2(11) Tillsyn i Kvarnskolan har genomfört tillsyn av Järfälla kommun under
Läs merBedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram
1 (5) Bedömningsunderlag gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Prioriterad tillsyn 1 Undervisning och lärande Skolan ska se till att den ordinarie undervisningen utgår från och genomförs på
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Åstorps kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Kvidinge skola belägen i Åstorps kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:571 Trollhättans kommun maria.major@trollhattan.se Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Grundsärskolan Trollhättans stad i Trollhättans kommun 2 (9) Tillsyn i Grundsärskolan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:5260 Göteborgs kommun lundby@lundby.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bräckeskolan F-6 i Göteborgs kommun 2 (9) Dnr 43-2015:5260 Tillsyn i Bräckeskolan F-6
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Svalövs kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Parkskolan belägen i Svalövs kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola. efter tillsyn i Byavångsskolan. belägen i Tomelilla kommun
rin Skolinspektionen Beslut Tomelilla kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Byavångsskolan belägen i Tomelilla kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:4458 Älvkarleby kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Rotskärsskolan belägen i Älvkarleby kommun 2 (7) Tillsyn i Rotskärsskolan har genomfört tillsyn av Älvkarleby kommun under vårterminen
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 44-2016:11135 Heldagsskolan rullen AB Org.nr. 556611-1430 Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Heldagsskolan Rullen grundsär belägen i Solna kommun 2 (7) Dnr 44-2016:11135 Tillsyn i Heldagsskolan
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Gotlands kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Hög byskolan belägen i Gotland kommun 2(9) Uppföljning av tillsyn i Högbyskolan genomförde tillsyn av Gotlands
Läs merBeslut för gymnasieskola
Dnr 43-2016:4446 Lidingö kommun Beslut för gymnasieskola efter tillsyn i Hersby gymnasium EKSA belägen i Lidingö kommun 2(10) Tillsyn i Hersby gymnasium EKSA har genomfört tillsyn av Lidingö kommun under
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 44-2015:4023 Svalnäs, Ekonomisk Förening Org.nr. 769623-6806 Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Svalnäs skola belägen i Täby kommun 2 (9) Tillsyn i Svalnäs skola har genomfört
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:524 Nacka kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Eklidens skola belägen i Nacka kommun 2 (9) Tillsyn i Eklidens skola har genomfört tillsyn av Nacka kommun under våren
Läs merRegelbunden tillsyn av skolenhet
1 (5) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs merBeslut för grundsärskola
egn Skolinspektionen Beslut Höörs kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Tjörnarps skola belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4627 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Rannebergsskolan F-3 i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Rannebergsskolan F-3 har genomfört
Läs merÖversikt över innehåll
1 (7) Regelbunden tillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasieskola med yrkes- och introduktionsprogram Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2015:4656 Göteborgs kommun vastrahisingen@vastrahisingen.goteborg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Skutehagen F-3 i Göteborgs kommun 2(10) Tillsyn Skutehagen F-3 har genomfört
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4604 Malmö kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Videdalsskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Höörs kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Sätoftaskolan belägen i Höörs kommun Skolinspektionen. Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan 1,
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:4607 Växjö kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Ljungfälle grundsärskola belägen i Växjö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2015:564 Södertälje kommun Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Fornbackaskolan belägen i Södertälje kommun 2 (11) Tillsyn i Fornbackaskolan har genomfört tillsyn av Södertälje kommun
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4768 Torsby kommun ulf.blomquist@torsby.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Östmarks skola i Torsby kommun 2(13) Tillsyn i Östmarks skol har genomfört tillsyn av Torsby
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
(Nå Beslut Dnr 43-2015:5853 Heby kommun Beslut för förskoleklass och grundskola efter prioriterad tillsyn i Östervåla skola 7-9 belägen i Heby kommun 2(11) =111syn i Östervåla skola 7-9 har genomfört tillsyn
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:26 Göteborgs kommun angered@angered.goteborg.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Tretjärnsskolan i Göteborgs kommun 2 (9) Tillsyn i Tretjärnsskolan har genomfört tillsyn av Göteborgs
Läs merBeslut för grundsärskola
Köpings kommw-i Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Nyckelbergsskolans grundsärskola belägen i Köpings kommun 2 (8) Tillsyn i Nyckelbergsskolan sär har genomfört tillsyn av Köpings kommun under hösten
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Dnr 43-2016:4634 Varbergs kommun ks@varberg.se Beslut för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Bockstensskolan 3-5 i Varbergs kommun 2(9) Tillsyn i Bockstensskolan 3-5 har genomfört tillsyn av
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
%e# Skolinspektionen Gripsholmsskolan AB nina@gripsholmsskolan.se för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Gripsholmsskolan i Strängnäs kommun Skolinspektionen Box 330, 581 03 Linköping 2 (8) Tillsyn
Läs merBeslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola
Norrtälje kommun Beslut efter uppföljning av förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Drottningdals skola belägen i Norrtälje kommun 2 (5) Uppföljning av tillsyn i Drottningdals skola genomförde tillsyn
Läs merBeslut för grundsärskola
rn Beslut Upplands-Bro kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Ekhammarskolan belägen i Upplands-Bro kommun 2 (9) Tillsyn i Ekhammarskolan har genomfört tillsyn av Upplands-Bro kommun under höstterminen
Läs merBeslut efter uppföljning för gymnasieskola
en Beslut Hermods gymnasium ab Org.nr. 556528-6696 Beslut efter uppföljning för gymnasieskola efter tillsyn i Hermods Gymnasium Malmö belägen i Malmö kommun 2 (7) Uppföljning av tillsyn i Hermods Gymnasium
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Strömstads kommun kommun@stromstad.se nicklas.faritzon@stromstad.se Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Strömstiernaskolan i Strömstads kommun 2 (9) Uppföljning av
Läs merBeslut efter uppföljning för grundsärskola
n Beslut Stockholms kommun Beslut efter uppföljning för grundsärskola efter tillsyn i Bredängsskolan belägen i Stockholms kommun 2 (8) Uppföljning av tillsyn i Bredängsskolan genomförde tillsyn av Stockholms
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:9126 Kävlinge kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Rinnebäcksskolan belägen i Kävlinge kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för grundsärskola
Bilaga 1 Rättviks kortirnun barn.utbildning@rattvik.se Beslut för grundsärskola efter prioriterad tillsyn i Rättviks grundsärskola belägen i Rättviks kommun 2 (5) Tillsyn i Rättviks grundsärskola har genomfört
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
Skolinspektionen Dnr 43-2015:9129 Svedala kommun för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Naverlönnskolan belägen i Svedala kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress:
Läs merBeslut för gymnasiesärskola
Dnr 43-2016:4401 Järfälla kommun Beslut för gymnasiesärskola efter tillsyn i Järfälla gymnasium belägen i Järfälla kommun 2(10) Tillsyn i Järfälla gymnasium har genomfört tillsyn av Järfälla kommun under
Läs merein Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola Skolinspektionen efter tillsyn i Lilla Alby skola belägen i Sundbybergs kommun Beslut
ein Beslut Sundbybergs kommun Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Lilla Alby skola belägen i Sundbybergs kommun Box 23060; 104 35 Stockholm 2 (9) Uppföljning av tillsyn
Läs merBeslut för grundsärskola
Dnr 43-2016:4758 Skövde kommun skovdekommun@skovde.se Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Rydskolan 867 i Skövde kommun 2(11) Tillsyn i Rydskolan 867 genomför tillsyn av Skövde kommun under hösten
Läs merBeslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola
Vittraskolorna AB Org.nr. 556458-6716 Beslut efter uppföljning för förskoleklass och grundskola efter tillsyn i Vittra Brotorp belägen i Sundbybergs kommun 2(8) Uppföljning av tillsyn i Vittra Brotorp
Läs merBeslut för grundsärskola
Huddinge kommun Beslut för grundsärskola efter tillsyn i Östra grundskolan belägen i Huddinge kommun , Beslut 2(10) Tillsyn i Östra grundskolan har genomfört tillsyn av Huddinge kommun under hösten 2015.
Läs merBeslut för grundsärskola
Skolinspektionen Dnr 43-2016:4607 Malmö kommun för grundsärskola efter tillsyn i Sockerbruksskolan belägen i Malmö kommun Skolinspektionen, Postadress: Box 156, 221 00 Lund, Besöksadress: Gasverksgatan
Läs merBeslut för förskoleklass och grundskola
fin Skolinspektionen Beslut 2016-04-01 Föräldrakooperativet Möllan Org.nr. 849201-4298 Beslut för förskoleklass och grundskola efter förstagångstillsyn i Ysby skola belägen i Laholms kommun Skolinspektionen,
Läs merFörstagångstillsyn av skolenhet. Bedömningsunderlag. Skolform: Gymnasiesärskola. Översikt över innehåll. Dnr :225 1 (7)
1 (7) Förstagångstillsyn av skolenhet Bedömningsunderlag Skolform: Gymnasiesärskola Översikt över innehåll 1. Undervisning och lärande 2. Extra anpassningar och särskilt stöd 3. Arbetsplatsförlagt lärande
Läs mer