LINKÖPINGS UNIVERSITET STUDENTUNDERSÖKNING 2015 HUVUDRAPPORT
|
|
- Christian Lindström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 STUDENTUNDERSÖKNING 2015 HUVUDRAPPORT
2 ARBETSGRUPPEN OCH FORTSATT ARBETE Ann Holmlid, Administrativ direktör Nathalie Lindström, studiesocialt ansvarig Consensus Linda Espling, studiesocialt ansvarig LinTek Julius Nilsson, studiesocialt ansvarig StuFF Charlotta Einarsson, Filosofisk fakultet Malin Andersson, Hälsouniversitetet Camilla Hahn, Tekniska högskolan Anna Bergman, Utbildningsvetenskap Marina Geijer, Universitetsförvaltningen Sophie Dufwenberg, Universitetsförvaltningen 22/6 2015: Arbetsgruppen ger förslag på fokusområden 1/9 2015: Utbildningsrådet prioriterar 2-4 fokusområden 16/ : Handlingsplaner klara (årsvis uppdatering) Löpande: Återkoppling via studentråd och liu.se 6/ : Slutrapporter klara
3 SVARSFREKVENSEN HAR ÖKAT FRÅN 50% TILL 55%! Studentundersökningen 2015 genomfördes som en webbenkät mellan den 17 februari och den 18 mars studenter av har deltagit i årets undersökning, vilket ger en svarsfrekvens på 55%. Detta är en förbättring från 50% till 55% jämfört med Det syns en positiv trend för samtliga fakulteter särskilt Utb. vetenskap och FilFak har gått fram mycket sedan LiU Totalt 55% 50% 46% Filfak 54% 47% 47% HU 61% 60% 59% LiTH 55% 51% 44% Utb vetenskap 49% 39% 36%
4 SU SAMMANFATTNING Nöjdhet med livet som student på LiU är på samma nivå som 2012 med ett medelvärde på 4,2 (84% nöjda 2015 mot 83% i 2012). Det är positivt, att fler studenter anger 5-Mycket nöjd (42% 2015 mot 38% 2012). Generellt har LiU utvecklat sig positivt sedan 2012, särskilt gällande att rekommendera sin utbildning och LiU som universitet. Studievägledningen får högre värden än Frågor om studievägledning visar stora skillnader mellan fakulteter. HU lyckas väldigt väl! Frågor om utbildning såsom möjlighet att påverka och lärarens tillgänglighet skiljer också fakulteterna. Höga resultat för många program vid LiTH! Även andra fakulteter har program med mycket höga resultat!
5 SAMLADE RESULTAT
6 LIKNANDE SVAR GÄLLANDE NÖJDHET MED LIVET SOM STUDENT MEDELVÄRDET LIGGER KVAR PÅ 4,2 SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? 42% 5 - Mycket nöjd 38% 35% 42% 4 45% 84% anger att de är nöjda med livet som student på LiU, vilket är en marginell ökning från 2012 (83%). Utvecklingen gällande 5 Mycket nöjd är särskilt positiv % 3% 12% 13% 15% 45% 3% 1% 1 - Mycket missnöjd 1% 1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 2015 (medelv.=4,2) 2012 (medelv.=4,2) 2010 (medelv.=4,1)
7 Bilden av LiU FLER STUDENTER SKULLE REKOMMENDERA SIN UTBILDNING PÅ LIU TILL ANDRA BILDEN AV LIU En kontinuerlig stigning sedan 2010 Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra Jag är stolt över att studera på LiU 4,3 4,2 4,1 4,4 4,3 4,2 Jag skulle rekommendera LiU till andra 4,5 4,4 4,3 Jämförbara siffror för värderingen av LiU som ett framgångsrikt universitet Linköpings universitet är framgångsrikt inom utbildning Linköpings universitet är framgångsrikt inom forskning Linköpings universitet samverkar framgångsrikt med näringsliv och samhälle 4,2 4,2 4,2 4,2 4,0 3, Instämmer inte alls Instämmer helt
8 STUDIEVÄGLEDNINGEN ÄR DET OMRÅDE SOM GÅTT MEST FRAM SEDAN 2012 FRÅN 3,5 TILL 3,7 RESULTAT PER OMRÅDE 3 av 7 områden är oförändrade jämfört med 2012 Medan utbildning och studievägledning sett en positiv utveckling Däremot har stödtjänster och tillgången på lokaler gått tillbaka Universitetsbiblioteket Externa utbildningen Fysisk arbetsmiljö - Kvalitet på lokaler och funktion Utbildning Studievägledningen Stödtjänster Fysisk arbetsmiljö - Tillgången på lokaler och utrustning 3,6 3,6 3,5 3,7 3,5 3,4 3,5 3,4 3,9 3,9 3,8 3,9 3,8 3,8 3,7 3,8 3,6 4,1 4,1 4, Mycket missnöjd Mycket nöjd
9 FRÅGOR RELATERADE TILL BILDEN AV LIU SAMT OM NOLLE-P FÅR HÖGA VÄRDEN TOPP-10 FRÅGOR Nolle-P får höga värden precis som övergripande frågor...mottagningen av dig under Nolle-P, dvs de studentledda sociala aktiviteterna under de första veckorna Jag skulle rekommendera LiU till andra Jag är stolt över att studera på LiU Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra 4,5 4,5 4,4 4,3 De sociala aspekterna värderas högt Universitetsbiblioteket -...bemötande Jag har studiekamrater att arbeta med när jag behöver det Det är god stämning på min utbildning 4,2 4,3 4,3 Precis som bilden av LiU som ett framgångsrikt universitet Linköpings universitet är framgångsrikt inom forskning Linköpings universitet är framgångsrikt inom utbildning Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med livet som student på LiU? 4,2 4,2 4,
10 MEDAN DET FINNS UTMANINGAR KOPPLAT TILL DEN FYSISKA ARBETSMILJÖN SÄRSKILT GÄLLANDE TILLGÅNG BOTTOM-10 FRÅGOR Låg värdering av tillgången till lugna platser, matplatser och plats för självstudier Tillgången - Lugna platser, platser för avkoppling Tillgången - Matplatser inklusive mikrovågsugnar Tillgången - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek Stödtjänster -...administrativ service genom Lisam (kursrum, samarbetsrum, dokumentdelning med mera) 2,7 3,0 3,1 3,0 Även kvalitet och funktion får låga värden Kvalitet och funktion - Lugna platser, platser för avkoppling Kvalitet och funktion - Matplatser, inklusive mikrovågsugnar 3,1 3,4 Studenterna saknar tydliga krav och återkoppling Återkoppling på dina prestationer Lärarnas förmåga att stimulera dig i dina studier Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier 3,1 3,3 3,3 Hur utbildningen organiserar de externt förlagda momenten 3,
11 GENERELLT SYNS STORA FÖRBÄTTRINGAR INOM FLERA OMRÅDEN EXEMPELVIS STUDIEVÄGLEDNINGEN Förskjutning har skett mellan matplatser och restauranger STÖRST SKILLNADER JÄMFÖRT MED 2012 Huvudsakligen positiva skillnader inte minst för studievägledningen
12 MÅNGA FRITEXTKOMMENTARER OM LOKALSITUATIONEN KATEGORISERING AV 1000 FRITEXTSVAR Mycket och ofta omfattande kommentarer. Rikt material att arbeta vidare med! 40% av kommentarerna handlar om lokaler och arbetsmiljö Matplatser, köksutrustning, mat & restauranger etc. är också ett återkommande tema. Utveckling av och bättre kvalitet på utbildningar är även det ett tema som återkommer. 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Bättre lokaler (inkl. eluttag) Fler lokaler Matplatser och utomhusbänkar Mer schemalagd tid Utveckling av utbildningar Mer köksutrustning etc. Bättre kvalitet utbildning Mat & restauranger Datorer, skrivare och internet Lika villkor och förutsättningar Bibliotek/studievägledning Bättre information och examination Tydligare mål etc. Externa kontakter/utb. moment LISAM Bokningssystem lokaler Hemsidor, program och Studentportal Ekonomi/boende utbytesstudenter Mottagningsverksamhet Möjlighet till utbytesstudier Övrigt
13 Av vem?* Upplevt att varit utsatt för mobbning Av vem?* Upplevt att varit utsatt för sexuella trakasserier 4% ANGER ATT DE UPPLEVT MOBBNING FRÄMST AV ANDRA STUDENTER 4% av studenterna (motsvarande 319 studenter) har upplevt mobbning. Mobbning upplevdes främst från andra studenter. Ja, någon enstaka gång (n=259) Ja, ett fåtal gånger (n=109) Ja, många gånger (n=14) 3% 1% 0% Nej (n=8009) 95% Lärare eller handledare (n=99) 26% Ja (n=319) 4% Annan student (n=296) 77% Nej (n=7946) 96% Annan person på LiU (n=24) 6% Lärare eller handledare (n=92) Annan student (n=266) 29% 83% Av annan person, under externt förlagda utbildningsmoment (n=39) 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Annan person på LiU (n=15) 5% Av annan person, under externt förlagda utbildningsmoment (n=15) 5% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 4% av studenterna har upplevt att de varit utsatta för sexuella trakasserier.
14 KÖN DEN VANLIGASTE GRUNDEN TILL ATT STUDENTER UPPLEVER DISKRIMINERING LIKA VILLKOR Flest studenter, 7%, upplever diskriminering baserat på kön. De flesta som upplevt diskriminering har gjort det från andra studenter. 29% svarar att de vet vart de ska vända sig för att få stöd och hjälp var andelen 40%. En möjlig förklaring är att en länk tillkommit i frågan vilket eventuellt kan ha påverkat resultaten Ja, av personal Nej Ja, av lärare eller handledare Ja, av andra studenter Ja, av annan person på LiU under externt förlagda utbildningsmoment...ditt kön 93% 4% 3% 0% 1%...din ålder 95% 1% 3% 0% 0%...din sexuella läggning 99% 0% 0% 0% 0%...funktionsnedsättning 99% 0% 1% 0% 0%...din etniska tillhörighet 97% 1% 2% 0% 2%...religion/trosuppfattning 98% 1% 1% 0% 0% könsidentitet/uttryck 99% 0% 1% 0% 0%
15 Hinder 4 AV 10 STUDENTER ANGER NEGATIV STRESS SOM ETT HINDER I STUDIERNA LIKA VILLKOR Även om andelen som anger ekonomi som hinder sjunkit anges det av 27% på Utb.vetenskap. Vid LiTH är motsvarande siffra 11%. Precis som under 2012 upplevs negativ stress som det vanligaste hindret i studierna. Andelen har varit stigande sedan Negativ stress Psykisk ohälsa Ekonomi Familjeförhållanden Andra relationer Brist på sociala kontakter Fysisk sjukdom Språksvårigheter Annat 16% 12% 11% 15% 16% 21% 9% 8% 9% 9% 9% 9% 9% 8% 9% 7% 6% 5% 5% 5% 6% 5% 6% 35% 32% 41% 2% Funktionsnedsättning 1% 1% 1% Problem med alkohol/droger 1% 1% 41% Ingen av dessa faktorer har varit ett stort hinder 46% 47% 0% 10% 20% 30% 40% 50%
16 Hinder VILKET ÄR HÄNFÖRLIGT TILL EN ÖKNING VID ALLA FAKULTETER LIKA VILLKOR Det är skillnad mellan olika fakulteter, där andelen för HU och Utb.vetenskap är 46% respektive 47%, medan den är 38% för FilFak och LiTH. Samma tendens kan ses för alla fakulteter: det har varit en ökning i andelen studenter, som upplever negativ stress. 41% Negativ stress 35% 32% 16% Psykisk ohälsa 12% 11% 15% Ekonomi 16% 21% 9% Familjeförhållanden 8% 9% 9% Andra relationer 9% 9% % Brist på sociala kontakter 8% 9% Filfak 38% 7% 34% 30% Fysisk sjukdom 6% HU 46% 5% 38% 39% Språksvårigheter LiTH Utb.vet Annat 5% 38% 5% 6% 47% 5% 6% 33% 42% 29% 35% Funktionsnedsättning Problem med alkohol/droger Ingen av dessa faktorer har varit ett stort hinder 2% 1% 1% 1% 1% 1% 41% 46% 47%
17 GAP-ANALYS: LÄRARNAS OCH STUDENTERNAS VÄRDERING AVVIKER MARKANT FRÅN VARANDRA GAP-ANALYS De studerande värderar lärarnas tillgänglighet och återkoppling lägre än lärarna själva gör. Medarbetare Studenter Jag är tillgänglig och ger återkoppling i tillräcklig utsträckning till studenterna 4,3 Lärarnas tillgänglighet för dina studier 3,5 Återkoppling på dina prestationer 3,1
18 SU SAMMANFATTNING Nöjdhet med livet som student på LiU är på samma nivå som 2012 med ett medelvärde på 4,2 (84% nöjda 2015 mot 83% i 2012). Det är positivt, att fler studenter anger 5-Mycket nöjd (42% 2015 mot 38% 2012). Generellt har LiU utvecklat sig positivt sedan 2012, särskilt gällande att rekommendera sin utbildning och LiU som universitet. Studievägledningen får högre värden än Frågor om studievägledning visar stora skillnader mellan fakulteter. HU lyckas väldigt väl! Frågor om utbildning såsom möjlighet att påverka och lärarens tillgänglighet skiljer också fakulteterna. Höga resultat för många program vid LiTH! Även andra fakulteter har program med mycket höga resultat!
19 RESULTAT FÖR OLIKA DELAR AV LIU
20 STORA SKILLNADER I TILLGÅNGEN PÅ LOKALER OCH UTRUSTNING ÖVER UNIVERSITETET FYSISK ARBETSMILJÖ TILLGÅNG: DELAT PÅ FAKULTET OCH CAMPUS Det finns stora skillnader i värderingen av tillgången till utrustning och lokaler mellan fakulteter och campus. Exempelvis anger LiTH-studenter större utmaningar med plats för självstudier än studenter vi HU medan situationen för matplatser är omvänd Generellt upplever många studenter en brist på lugna platser/platser för avkoppling Samlat sett har värderingen av tillgången gått marginellt bakåt sedan Detta gör att resultaten hamnar på samma nivå som 2010 LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet US Valla Norrköping Lidingö Sammanfattningsvis hur nöjd eller missnöjd är du med tillgången på lokaler och utrustning? Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek 3,4 3,4 3,3 3,4 3,4 3,3 3,3 3,6 4,0 3,1 3,1 3,5 2,9 3,2 3,5 2,9 3,4 3,5 Schemalagda undervisningslokaler 3,8 3,7 3,5 4,1 3,6 3,5 3,9 3,9 4,2 Tekniska hjälpmedel såsom datorer, projektorer, kopiatorer, trådlöst nätverk och eluttag 3,6 3,6 3,6 3,7 3,3 3,6 3,6 3,6 4,3 Matplatser, inklusive mikrovågsugnar 3,0 3,2 2,7 3,0 3,2 2,6 3,0 3,4 4,1 Caféer och restauranger 3,6 3,7 3,3 3,7 3,5 3,4 3,8 3,4 2,1 Lugna platser, platser för avkoppling 2,7 2,7 2,7 2,7 2,7 2,7 2,6 2,9 3,3 Gemensamma utrymmen och mötesplatser 3,5 3,6 3,3 3,5 3,6 3,3 3,5 3,7 3,2
21 STUDENTER ÄR NÖJDARE MED KVALITET OCH FUNKTION PÅ SIN ARBETSMILJÖ ÄN MED TILLGÅNGEN FYSISK ARBETSMILJÖ KVALITET OCH FUNKTION: DELAT PÅ FAKULTET OCH CAMPUS Mindre skillnader mellan fakulteter i värderingen av kvalitet och funktion medan det fortfarande syns skillnader mellan campus. Precis som för tillgången får lugna platser/platser för avkoppling lägst resultat. LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet US Valla Norrköping Lidingö Sammanfattningsvis hur nöjd eller missnöjd är du med lokalernas kvalitet och funktion på LiU? Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, platser i bibliotek 3,6 3,6 3,5 3,7 3,5 3,5 3,6 3,7 4,1 3,7 3,7 3,9 3,8 3,6 3,9 3,7 3,8 3,8 Schemalagda undervisningslokaler 3,6 3,7 3,4 3,7 3,5 3,4 3,7 3,7 4,1 Tekniska hjälpmedel såsom datorer, projektorer, kopiatorer, trådlöst nätverk och eluttag 3,5 3,5 3,6 3,6 3,2 3,6 3,6 3,3 4,1 Matplatser, inklusive mikrovågsugnar 3,4 3,4 3,3 3,5 3,5 3,2 3,4 3,6 4,0 Caféer och restauranger 3,7 3,8 3,5 3,7 3,7 3,5 3,8 3,7 2,5 Lugna platser, platser för avkoppling 3,1 3,1 3,1 3,2 3,0 3,1 3,1 3,3 3,4 Gemensamma utrymmen och mötesplatser 3,6 3,7 3,4 3,6 3,6 3,4 3,6 3,7 3,4
22 STUDENTERNA UPPLEVER EN GOD SOCIAL MILJÖ MEN ÖNSKAR TYDLIGARE KRAV OCH ÅTERKOPPLING UTBILDNING: DELAT PÅ FAKULTET Precis som 2012 ger studenterna låga värden på återkopplingen på sina prestationer Vid HU saknar studenterna fortsatt tydlighet i de krav som ställs i studierna. Värdet är sjunkande (från 2,9 till 2,8) LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med den utbildning du hittills genomgått på LiU? 3,9 3,8 3,8 4,0 3,5 Det är god stämning på min utbildning 4,2 4,2 4,2 4,4 3,9 Relationerna mellan studenterna på min utbildning präglas av stark gemenskap 3,8 3,6 3,8 3,9 3,4 Jag har studiekamrater att arbeta med när jag behöver det 4,3 4,2 4,3 4,4 4,1 Lärarnas förmåga att förmedla kunskap 3,6 3,6 3,6 3,7 3,5 Lärarnas förmåga att stimulera dig i dina studier 3,3 3,3 3,3 3,4 3,1 Lärarnas tillgänglighet för dina studier 3,5 3,4 3,2 3,7 3,2 Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier 3,3 3,3 2,8 3,6 3,2 Arbetsformerna i din utbildning 3,6 3,6 3,5 3,8 3,2 Återkoppling på dina prestationer 3,1 3,1 3,0 3,3 2,9 Examination 3,6 3,6 3,5 3,7 3,4 Möjligheter att påverka din utbildning 3,5 3,5 3,4 3,6 2,9 Utbildningens relevans för ditt framtida yrkesliv 4,1 4,0 4,3 4,2 3,8
23 STUDENTERNA ÄR NÖJDARE MED STUDIEVÄGLEDNINGEN ÄN 2012 STUDIEVÄGLEDNINGEN: DELAT PÅ FAKULTET OCH CAMPUS 48 % har använt sig av studievägledningen. Detta är en ökning från 38% Studenterna värderar studievägledningen högre på alla parametrar jämfört med Bemötandet får särskilt höga värden. Studievägledningen vid HU värderas allra högst och får genomgående mycket goda resultat. LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet US Valla Norrköping Lidingö Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med studievägledningen? 3,7 3,8 4,2 3,5 3,9 4,2 3,7 3,7 4,0...tillgänglighet 3,6 4,0 4,3 3,2 3,5 4,3 3,5 3,5 3,7...bemötande 4,1 4,2 4,4 3,9 4,1 4,4 4,0 4,1 4,3 den information du fått 3,7 3,7 4,1 3,5 3,8 4,1 3,6 3,7 4,1...den vägledning och det stöd du har fått 3,6 3,7 4,1 3,5 3,8 4,1 3,6 3,6 4,1
24 STÖDTJÄNSTER - INFORMATION ELLER DISKUSSIONER OM STUDIER / PRAKTIK UTOMLANDS ANVÄNDS MEST STÖDTJÄNSTER: BEHOV Information eller diskussion kring studier eller praktik utomlands är den mest använda stödtjänsten. Den har haft en positiv utveckling (+5 procentenheter) sedan 2012 Studenthälsan och Karriärcentrum: 16% och 15% har haft behov men ej sökt hjälp Information eller diskussion kring studier eller praktik utomlands 61% 4% 9% 26% Din fysiska eller din psykiska hälsa (från Studenthälsan) 69% 3% 16% 12% Att planera din karriär efter studierna (från Karriärcentrum) 76% 3% 15% 5% Muntlig och/eller skriftlig framställning (från Språkverkstäder) 84% 2% 8% 7% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Inte haft behov Haft behov - ej fått hjälp Haft behov - ej sökt hjälp Fått hjälp
25 ADMINISTRATIV SERVICE GENOM STUDENTPORTALEN FÅR HÖGST POÄNG LISAM FÅR LÄGST STÖDTJÄNSTER: DELAT PÅ FAKULTET OCH CAMPUS Universitetsbiblioteket får fortsatt mycket höga resultat från studenterna. LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet US Valla Norrköping Lidingö Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med de stödtjänster som LiU erbjuder?...administrativ service från LiU:s studerandeexpeditioner...administrativ service genom Studentportalen (registrering, intyg, tentamensanmälan med mera)...it-service (e-post, datorsalar, programvaror, skrivare med mera)...information eller diskussion kring studier eller praktik utomlands...administrativ service genom Lisam (kursrum, samarbetsrum, dokumentdelning med mera) din fysiska eller din psykiska hälsa (från Studenthälsan)...att planera din karriär efter studierna (från Karriärcentrum)...muntlig och/eller skriftlig framställning (från Språkverkstäder) Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med studievägledningen? Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med universitetsbiblioteket? 3,7 3,7 3,7 3,7 3,6 3,7 3,7 3,6 3,8 3,7 3,8 3,7 3,7 3,5 3,8 3,8 3,6 4,3 4,0 4,0 4,0 4,1 3,9 4,0 4,1 3,9 4,0 3,5 3,5 3,6 3,5 3,4 3,6 3,6 3,3 3,9 3,6 3,8 3,1 3,6 3,6 3,1 3,7 3,5 3,0 3,0 3,1 3,2 2,7 3,2 3,1 2,9 2,9 2,9 3,7 3,6 3,7 3,7 3,6 3,6 3,7 3,6 3,4 3,4 3,5 3,5 3,4 3,5 3,5 3,5 3,2 3,8 3,8 3,6 3,8 3,8 3,6 3,8 3,8 3,7 3,8 4,2 3,5 3,9 4,2 3,7 3,7 4,0 4,1 4,1 4,2 4,0 4,2 4,2 4,1 4,2 4,2
26 EXTERNT FÖRLAGDA UTBILDNINGSMOMENT VÄRDERAS RELATIVT LIKA FÖR FAKULTETERNA EXTERNT FÖRLAGDA UTBILDNINGSMOMENT: DELAT PÅ FAKULTET 23% av studenterna har gjort externt förlagda utbildningsmoment och 7% har gjort ex-jobb. De studerande som har genomfört denna typ av moment värderar den psykosociala arbetsmiljön högst dessutom högre än 2012 (3,9) Det är som väntat stor skillnad mellan andelen som har genomfört externt förlagt utbildningsmoment mellan fakulteterna. På HU är det 50%, på FilFak 15%, på LiTH är det 8% och på Utb.vetenskap 72%. LiU Total Filfak HU LiTH Utb.vet Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med den externa utbildningen? 3,9 3,9 3,9 4,1 3,7 Stödet från externa handledare 3,8 3,8 3,8 4,0 3,7 Hur utbildningen organiserar de externt förlagda momenten 3,3 3,3 3,4 3,4 3,2 Den fysiska arbetsmiljön på de externt förlagda momenten 3,9 4,0 3,9 4,2 3,8 Den psykosociala arbetsmiljön, exempelvis bemötandet från personalen eller stämningen på arbetsplatsen 4,0 4,0 3,9 4,2 3,8
27 SJU AV TIO STUDENTER ÄR NÖJDA MED INTRODUKTIONSPROGRAMMEN INTRODUKTIONSPROGRAMMEN Sju av tio studenter är nöjda med introduktionsprogrammen, både vad gäller LiU totalt, men också delat på fakulteter. LiTH har, precis som 2012, högst medelvärde medan Filfak har den mest positiva utvecklingen sedan Andelen nöjda LiU Total 3,9 3,8 71% Filfak 3,9 3,7 68% HU 3,8 3,8 67% LiTH 4,0 3,9 76% Utb.vet 3,7 3,6 62%
28 STUDENTERNA ÄR ÄNNU NÖJDARE MED NOLLE-P MEN KURSSTUDENTERNA ÄR INTE LIKA NÖJDA MOTTAGNINGEN UNDER NOLLE-P Generellt höga siffror för mottagningen under Nolle-P. Vid LiTH är andelen aningen högre trots höga tal även vid de andra fakulteterna. 10% av studenterna har inte deltagit i Nolle-P Andelen nöjda LiU Total 4,5 4,4 87% Filfak 4,4 4,3 84% HU 4,4 4,4 87% LiTH 4,5 4,5 90% Utb.vet 4,2 4,2 79% Det finns en stor skillnad i hur nöjda program och kursstudenter är med introduktionsaktiviteterna, särskilt vad gäller Nolle-P....mottagningen av dig under Nolle-P 3,8 4,5...universitetets/utbild ningens introduktion 3,6 3, Mycket missnöjd Mycket nöjd Programstudenter Kursstudenter
29 FRÅGOR OM STUDIEVÄGLEDNING VARIERAR MELLAN FAKULTETER TOPP-10 FRÅGOR, SOM SKILJER MEST DELAT PÅ FAKULTET Störst skillnad delat på fakulteter ligger inom studievägledningen. HU ligger högst och LiTH ligger lägst. LiTH ligger istället högt på parametrar som relaterar sig till själva utbildningen. Studievägledningen -...tillgänglighet Studievägledningen -...den vägledning och det stöd du har fått Studievägledningen -...den information du fått Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med studievägledningen? Tillgången - Plats för självstudier, såsom grupprum, rum för praktisk/laborativ verksamhet, Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier Möjligheter att påverka din utbildning Lärarnas tillgänglighet för dina studier Litteraturlista Hälsouniversitetet 4,3 LiTH 3,2 HU 4,1 LiTH 3,5 HU 4,1 LiTH 3,5 HU 4,2 LiTH 3,5 HU 3,5 LiTH 2,9 LiTH 3,6 HU 2,8 LiTH 3,6 Utb.vetenskap 2,9 LiTH 3,7 Utb.vetenskap 3,2 LiTH 3,7 Utb.vetenskap 3,1 Stödtjänster -...information eller diskussion kring studier eller praktik utomlands HU 3,1 FilFak 3, Negativ Positiv Max Min
30 Fakultet LiU Total DELADE MENINGAR OM ANDELEN SCHEMALAGD UNDERVISNING PÅ UTBILDNINGEN VAD TYCKER DU OM ANDELEN SCHEMALAGD UNDERVISNING PÅ DIN UTBILDNING? Markant skillnad delat på fakulteter vad gäller schemalagd undervisning LiU 2015 LiU % 25% 71% 71% 4% 4% Filosofiska Fakulteten och Utbildningsvetenskap önskar i högre grad mer schemalagd tid, medan Hälsouniversitetet och Tekniska Högskolan är nöjda med andelen schemalagd tid Filosofiska Fakulteten Hälsouniversitetet Tekniska Högskolan 16% 10% 42% 78% 85% 56% 2% 6% 4% Utbildningsvetenskap 54% 43% 3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Vill ha mer schemalagd tid Är nöjd med andelen schemalagd tid Vill ha mindre schemalagd tid
31 Fakultet LiU Total PRESTATIONSKRAVEN I STUDIERNA UPPLEVS GENERELLT SOM UTMANANDE PÅ ETT POSITIV SÄTT HUR UPPLEVER DU PRESTATIONSKRAVEN I STUDIERNA? Jämfört med 2012 upplever lite fler studenter, att prestationskraven är utmanande på ett positivt sätt LiU 2015 LiU 2012 Filosofiska Fakulteten 12% 12% 8% 51% 59% 56% 33% 26% 24% 5% 7% 8% Utb.vetenskap skiljer ut sig en aning genom att studerande i lägre utsträckning upplever att studierna är utmanande Hälsouniversitetet Tekniska Högskolan 13% 14% 65% 65% 18% 18% 3% 3% Utbildningsvetenskap 12% 45% 34% 10% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Utmanande på ett negativt sätt, svårt att klara av mina studier Utmanande på ett positivt sätt, svårt men stimulerande Lagom utmanande, klarar av studierna utan några svårigheter Inte tillräckligt utmanande
32 Fakultet LiU Total INGEN MARKANT SKILLNAD FÖR AKTIVITET I STUDENT- KÅREN, SEKTION ELLER NÅGON STUDENTFÖRENING HUR MÅNGA TIMMAR PER VECKA LÄGGER DU I GENOMSNITT PÅ ATT VARA AKTIV I STUDENTKÅREN, DIN SEKTION ELLER I NÅGON STUDENTFÖRENING? De studerande på FilFak och LiTH lägger mest tid på studentkåren etc. LiU 2015 LiU % 59% 23% 22% 14% 12% 4% 1% 4% 1% LiTH har över 50% som lägger ner tid på studentkåren etc. Filosofiska Fakulteten Hälsouniversitetet 60% 69% 22% 21% 14% 3% 1% 8% 2% 0% Utb.vetenskap har högst andel studerande som inte är aktiva Tekniska Högskolan 49% 27% 17% 5% 1% Utbildningsvetenskap 77% 11% 9% 3% 1% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Inte alls aktiv 1-5 timmar 6-15 timmar timmar 31 timmar eller mer
33 Fakultet LiU Total YNGRE STUDENTER ÄR MER AKTIVA MEN SKILLNADERNA FÖRKLARAS BARA I MINDRE UTSTRÄCKNING AV ÅLDER HUR MÅNGA TIMMAR PER VECKA LÄGGER DU I GENOMSNITT PÅ ATT VARA AKTIV I STUDENTKÅREN, DIN SEKTION ELLER I NÅGON STUDENTFÖRENING? UNDER 25 ÅR Studenter under 25 vid Filfak är nästan lika aktiva som motsvarande studenter vid LiTH. LiU 2015 Filosofiska Fakulteten Hälsouniversitetet 53% 53% 61% 25% 26% 25% 16% 5% 1% 16% 4% 1% 11% 3% 1% Även vid HU syns en stor skillnad. Tekniska Högskolan 47% 28% 18% 6% 2% Utb. Vetenskap har fortsatt en låg aktivtetsgrad Utbildningsvetenskap 73% 12% 11% 4% 0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Inte alls aktiv 1-5 timmar 6-15 timmar timmar 31 timmar eller mer
34 Antal program SKILLNAD MELLAN PROGRAM I NÖJDHET MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU ANVÄND VARIATIONERNA! SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? - DELAT PÅ PROGRAM (N=111) 25 Program med lägst poäng: 13% av programmen (14 program) har en poäng på under 3, Program med högst resultat: 25% av programmen (28 program) har en poäng på över 4,3. 19 av dessa program är från LiTH ,6 2,8 3,0 3,2 3,4 3,6 3,8 4,0 4,2 4,4 4,6 4,8 5,0 Nöjdhet med livet som student på LiU Lägst poäng Högst poäng Not: I analysen ingår 111 program med minst 5 svar.
35 HÖGA RESULTAT KORRELERAR MED SKILLNADER I BILDEN AV LIU OCH UPPLEVELSEN AV UTBILDNINGEN TOPP-10 STÖRST SKILLNADER DELAT PÅ PROGRAM Program med hög nöjdhet med livet som student på LiU får genomgående höga poäng gällande bilden av LiU och utbildningen Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra Jag är stolt över att studera på LiU Jag skulle rekommendera LiU till andra Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med livet som student på LiU? Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med den utbildning du hittills genomgått på LiU? 3,6 3,9 4,0 3,7 4,1 3,5 4,4 4,5 4,6 4,4 Möjligheter att påverka din utbildning 3,0 3,8 Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier 3,0 3,7 Arbetsformerna i din utbildning 3,2 3,9 Det är god stämning på min utbildning Linköpings universitet är framgångsrikt inom utbildning 3,8 3,9 4,4 4, Instämmer inte alls Instämmer helt Topp (Nöjdhet > 4.3) Bottom (Nöjdhet < 3.9)
36 Topp 10 kurser Topp 10 program 8 AV 10 PROGRAM MED HÖGST NÖJDHET ÄR FRÅN LITH TOPP-10 PROGRAM & KURSER: SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? Åtta av tio program med högst nöjdhet finns vid LiTH. Även två program vid Filfak återfinns i toppen. Kurser hålls vid Filfak och flera av dem får höga betyg Electronics engineering (LiTH) Computer systems (LiTH) Affärsjuridiska masterprogrammen (FilFak) Science for sustainable development (FilFak) Asienkunskap (LiTH) Design- och produktutveckling (LiTH) Informationsteknologi (LiTH) Medicinsk teknik (LiTH) Energy and environmental engineering (LiTH) Applied ethology and animal biology (LiTH) Behörighetsgivande kurs i svenska (FilFak) 4,7 4,6 4,6 4,6 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,5 4,6 Konsvetenskap och visuell kommunikation (FilFak) 4,3 Statsvetenskap (FilFak) 4,2 Litteraturvetenskap (FilFak) 4,1 Beteendevetenskaplig grundkurs (FilFak) 4,1 Socialantropologi (FilFak) 4,0 Pedagogik (FilFak) 4,0 Engelska (FilFak) 4,0 Franska (FilFak) 4,0 Sociologi (FilFak) 3, Mycket missnöjd Mycket nöjd
37 PROGRAM MED HÖGA RESULTAT FINNS PÅ ALLA FAKULTETER! TOPP-3 PROGRAM PER FAKULTET: SAMMANFATTNINGSVIS, HUR NÖJD ELLER MISSNÖJD ÄR DU MED LIVET SOM STUDENT PÅ LIU? Filfak HU LiTH Utb.vet Topp-1 Affärsjuridiska masterprog. 4,6 Master. i exp med. & biovet. 4,4 Electronics engineering 4,7 Utl. lärares vidareutb. 4,5 Topp-2 Science for sust. dev. 4,6 Fysioterapeutprog. 4,3 Computer systems 4,6 Lärarprogrammet Nkpg 4,5 Topp-3 Master. i IT och management 4,5 Kand. i med. biologi 4,3 Asienkunskap 4,5 Ämneslärare 7-9 och GY Lkpg 4,1
38 Topp 10: Tydligheten på de krav som ställs på dig i dina studier Topp 10: Jag skulle rekommendera min utbildning på LiU till andra GENERELLT HÖG GRAD AV REKOMMENDATION OCH TYDLIGA KRAV VID LITH TOPP-10 PROGRAM PÅ UTVALDA FRÅGOR Många program vid LiTH hamnar högt även rörande rekommendation av utbildning och tydlighet i krav. Affärsjuridiska masterprogrammen (FilFak) TSL (LiTH) Teknisk fysik int (LiTH) Mjukvaruteknik (LiTH) Asienkunskap (LiTH) Industriell ekonomi (LiTH) Psykoterapeutprogrammet (FilFak) Electronics engineering (LiTH) Masterprogrammet i AT... (HU) Datateknik (LiTH) Aspirantutbildning (FilFak) Computer systems (LiTH) System-on-chip (LiTH) Electronics engineering (LiTH) Applied ethology and animal biology (LiTH) Psykoterapeutprogrammet (FilFak) Teknisk fysik int (LiTH) Asienkunskap (LiTH) Computer science (LiTH) Utbytesstudenter LiTH (LiTH) 4,2 4,2 4,1 4,1 4,1 4,0 4,0 4,0 4,0 4,8 4,8 4,8 4,7 4,7 4,7 4,7 4,7 4,7 4,6 4, Instämmer inte alls Instämmer helt
39 SU SAMMANFATTNING Nöjdhet med livet som student på LiU är på samma nivå som 2012 med ett medelvärde på 4,2 (84% nöjda 2015 mot 83% i 2012). Det är positivt, att fler studenter anger 5-Mycket nöjd (42% 2015 mot 38% 2012). Generellt har LiU utvecklat sig positivt sedan 2012, särskilt gällande att rekommendera sin utbildning och LiU som universitet. Studievägledningen får högre värden än Frågor om studievägledning visar stora skillnader mellan fakulteter. HU lyckas väldigt väl! Frågor om utbildning såsom möjlighet att påverka och lärarens tillgänglighet skiljer också fakulteterna. Höga resultat för många program vid LiTH! Även andra fakulteter har program med mycket höga resultat!
40 STUDENTUNDERSÖKNING 2015 HUVUDRAPPORT
LINKÖPINGS UNIVERSITET STUDENTUNDERSÖKNING 2017 HUVUDRAPPORT
LINKÖPINGS UNIVERSITET STUDENTUNDERSÖKNING 2017 HUVUDRAPPORT GENOMFÖRANDE Tidplan Utskicket Påminnelse Påminnelse Påminnelse Förlängning Enkäten stängde Svarsfrekvens 20 mars 24 mars 30 mars 10 april 20-24
Läs merLinköpings Universitet
T - Teknisk fysik Samlingsbild - Index Nöjd student T - Teknisk fysik 87 Nöjd student - LiTH Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? Bas: Samtliga (-6) 00 008 * livet som student på LiU?
Läs merLinköpings Universitet
Samlingsbild - Index Nöjd student 8 Nöjd student - Filfak 78 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? Bas: Samtliga (9-7) Negativa % Positiva % 010 008 * livet som student på LiU? 8 9 8 81
Läs merLinköpings Universitet
Samlingsbild - Index Nöjd student Nöjd student - Fakultet Filfak 78 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? Negativa % Positiva % 10 livet som student på LiU? 78 tillgången på lokaler och
Läs merLinköpings Universitet
Samlingsbild - Index Nöjd student 80 Nöjd student - Fakultet LiTH 86 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? 20 livet som student på LiU? 80 86 tillgången på lokaler och utrustning? 7 lokalernas
Läs merLinköpings Universitet
Samlingsbild - Index Nöjd student 76 Nöjd student - LiTH 6 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? 200 livet som student på LiU? 76 0 6 tillgången på lokaler och utrustning? 55 0 55 lokalernas
Läs merSTUDENTUNDERSÖKNINGEN 2015 Svarsfrekvens: 55%
SU 25 : 8 72 STUDENTUNDERSÖKNINGEN 25 Svarsfrekvens: 55% STUDENTUNDERSÖKNINGEN 25 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 2 3 4 5 6 7 8 6 25 35 37 39 4 43 Att läsa studentundersökningar Läsvägledning Studentundersökningen
Läs merNSI 2012 Svarsfrekvens: 60%
Nöjd Studentindex 212 : 1 342 NSI 212 Svarsfrekvens: 6% NSI 212 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 2. Att läsa studentundersökningar 3. Läsvägledning 4. Metod 5. Nöjd Studentindex 212 6. Resultat per område 7. Högst
Läs merLinköpings Universitet
FK1 - Psykologi Samlingsbild - Index Nöjd student FK1 - Psykologi 87 Nöjd student - Institution IBL 8 Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med? Bas: Samtliga (0-23) Män livet som student på?
Läs merStudentnöjdhet vid LTU 2009
Studentnöjdhet vid LTU 2009 Sammanfattande mått Sammanfattningsvis, hur nöjd eller missnöjd är du med Fråga Andel nöjd (4-5) Andel missnöjd (1-2) Medelbetyg Felmarginal 2.14 den utbildning du hittills
Läs merPedagogosektionen. Mycket aktiv Ganska aktiv Lite aktiv studentkåren, din sektion eller i någon studentförening?
Mark as shown: Correction: Please use a ball-point pen or a thin felt tip. This form will be processed automatically. Please follow the examples shown on the left hand side to help optimize the reading
Läs merSTUDENTERNAS PSYKOSOCIALA ARBETSMILJÖ
STUDENTERNAS PSYKOSOCIALA ARBETSMILJÖ Verksamhetsåret 2016-2017 En enkätundersökning av Uppsala studentkår Verksamhetsåret 2012-2013 genomförde Uppsala Studentkår en enkätundersökning om studenternas arbetsmiljö.
Läs merStudentundersökning LiU Metodbeskrivning & läsinstruktion
Studentundersökning LiU Metodbeskrivning & läsinstruktion Synovate 2008 0 Innehåll Sida Bakgrund 2 Metodbeskrivning 3 Diagramrapporter/läsinstruktion 5 Svarsfrekvens 8 Synovate Synovate 2008 2008 1 1.
Läs merLinTeks rapport om NSI 2010
LinTeks rapport om NSI 2010 LinTeks rapport om NSI 2010 Det är för andra gången som LinTek skriver en rapport utifrån resultaten av Nöjd Student Index enkäten. Som underlag till LinTeks rapport har resultaten
Läs merStudenternas arbetsmiljö vid Uppsala universitet
Studenternas arbetsmiljö vid Uppsala universitet En undersökning av Uppsala studentkår Verksamhetsåret 29/21 Rapporten skriven av Elisabet Forssell. Layout omslag: Maria Arpe. Omslagsbild: Tommy Westberg
Läs merStudentundersökning, Handlingsplan 2015
BESLUT 1(1) Studentundersökning, Handlingsplan 2015 Bakgrund Fakultetsstyrelserna, universitetsförvaltningen, universitetsbiblioteket och strategigruppen för lika villkor har av universitetsledningen uppmanats
Läs merLINKÖPINGS UNIVERSITET DOKTORANDUNDERSÖKNINGEN 2017
LINKÖPINGS UNIVERSITET DOKTORANDUNDERSÖKNINGEN 2017 OM UNDERSÖKNINGEN Undersökningsperiod: 22/02 15/3 2017 Metod: Webenkät (CAWI) Svarsprocent: 64% Antal svar: 672 Ansvarig Linköpins Universitet: Sophie
Läs merHandlingsplan Tekniska högskolan vid Linköpings universitet Nöjd Student Index 2012
Handlingsplan Tekniska högskolan vid Linköpings universitet Nöjd Student Index 2012 1. Introduktion 1.1 Enkätresultat och framtagande av handlingsplan Handlingsplanen omfattar studenter på alla utbildningar
Läs merMål- och visionsdokument
Mål- och visionsdokument Antaget av LinTeks fullmäktige 2013-02-19 Reviderad av kårfullmäktige 2014-05-06 samt 2016-04-19 Inledning LinTeks måldokument beskriver LinTeks vision samt de långsiktiga mål
Läs merHandlingsplan Masterprogrammet i arbetsterapi/ folkhälsovetenskap/logopedi/medicinsk pedagogik/ omvårdnadsvetenskap/sjukgymnastik
2010-09-24 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU 2010-01387 0(5) Bilaga 2:4 Handlingsplan Masterprogrammet i arbetsterapi/ folkhälsovetenskap/logopedi/medicinsk pedagogik/ omvårdnadsvetenskap/sjukgymnastik Nöjd
Läs merTERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet. hög grad
TERMINSVÄRDERINGSENKÄT för studenter på apotekarprogrammet/receptarieprogrammet TERMINENS KRAVNIVÅ 1. Hur uppfattar du kraven på studieprestationer under terminen som helhet? Alltför låga Något för låga
Läs merDOKTORANDUNDERSÖKNING 2015 Svarsfrekvens: 65%
Antal svar: 318 DOKTORANDUNDERSÖKNING 2015 Svarsfrekvens: 65% LÄSVÄGLEDNING 01 I denna rapport presenteras resultaten från doktorandundersökningen 2015. Överst på första sidan av rapporten står namnet
Läs merStudiebarometer En studentundersökning vid Umeå universitet, hösten 2012.
Studiebarometer 2012 En studentundersökning vid Umeå universitet, hösten 2012. Utbildningsstrategiska rådet Kenny Bränberg, avdelningen för statistik, Handelshögskolan Nils Eriksson, utbildningsledare,
Läs merHandlingsplan NSI 2010 Dnr LiU (7) Handlingsplan Hälsouniversitetet. Nöjd Student Index 2010
2010-11-01 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU-2010-01387 0(7) Handlingsplan Hälsouniversitetet Nöjd Student Index 2010 1(7) 1. Introduktion... 2 1.1. Framtagande av handlingsplan... 2 1.2. Avgränsningar...
Läs merMedarbetarundersökning 2013. MEDARBETARUNDERSÖKNING 2013 Linköpings Universitet Systemteknik (ISY)
MEDARBETARUNDERSÖKNING 213 LÄSVÄGLEDNING 1 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen 213. Överst till vänster står namnet på enheten rapporten gäller för. Antal svar i rapporten
Läs merStudenternas arbetsmiljö vid Uppsala universitet. En undersökning av Uppsala studentkår 2012/2013
Studenternas arbetsmiljö vid Uppsala universitet En undersökning av Uppsala studentkår 2012/2013 Studenternas arbetsmiljö vid Uppsala universitet En undersökning av Uppsala studentkår Verksamhetsåret 2012/2013
Läs merHandlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet
2010-10-17 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU-2010-01387 0(6) Bilaga 2:2 Handlingsplan Biomedicinska analytikerprogrammet i Hälsouniversitetet Nöjd Student Index 2010 1(6) Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1.
Läs merConsensus verksamhetsplan
Verksamhetsår Consensus verksamhetsplan 2015 2016 Consensus en kår nära dig Antagen av FUM 2015-03-31 Inledning Verksamhetsplanens innehåll är en kombination av de frågor som styrelsen 14/15 anser bör
Läs merFRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR BAKGRUNDSFRÅGOR
FRÅGEBANK: EXEMPEL PÅ KURSVÄRDERINGSFRÅGOR Frågebanken är tänkt att kunna utgöra en inspirationskälla vid utformning av kursvärderingsenkäter. Tillämpliga frågor väljs ut utifrån kursinnehåll och hur kursen
Läs merCTR BIVC12 V13. Antal respondenter: 6 Antal svar: 5 Svarsfrekvens: 83,33 %
CTR BIVC12 V13 Antal respondenter: 6 Antal : Svarsfrekvens: 83,33 % Lärandemål Nedan presenteras kursens lärandemål. Bedöm först i vilken utsträckning anser du att dessa lärandemål behandlats i undervisningen,
Läs mer1. Kön. 2. Ålder. 3. Etnisk bakgrund. 4. Anställningsform. 5. Vilken del av högskolan arbetar du på? 6. Vilken del av förvaltningen?
Sida 1 1. Kön Besvarad av: 125 (100% ) Ej besvarad av: 0 (0% ) 1 Kvinna 56 (45%) 2 Man 69 (55%) 2. Ålder 1-29 3 (2% ) 2 30-39 26 (21%) 3 40-49 37 (30%) 4 50-59 36 (29%) 5 60-21 (17%) 3. Etnisk bakgrund
Läs merSTUDIEBAROMETER 2014. Umeå universitet
STUDIEBAROMETER 2014 Umeå universitet Studiebarometern 2014 Umeå universitet Innehållsförteckning Innehållsförteckning... - 1 - Förord... - 3 - Sammanfattning... - 4 - Inledning... - 5 - Bakgrundsdata...
Läs merHandlingsplan programmen inom Medicinsk biologi
2010-09-24 Handlingsplan NSI 2010 Dnr LiU 2010-01387 0(5) Bilaga 2:3 Handlingsplan programmen inom Medicinsk biologi Nöjd Student Index 2010 Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1. Framtagande av handlingsplan...
Läs merElevenkät årskurs 2, HT 2015
Resultatsammanställning Elevenkät årskurs 2, HT 2015 Enkätdata Inbjudna 00 Svarande 33 Svarsfrekvens 86% 90% 85% 80% Svarsfrekvens 2011-2015 89% 86% 85% 8% 8% 2011 2012 2013 201 2015 Svarsfrekvens >90
Läs merArbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I
DNR DNR LIU 2015-02317 1(5) Arbetsterapi vid sjukdomar och hälsoproblem - I Programkurs 30.0 hp Occupational Therapy for Diseases and Health Problems - I 8ATG34 Gäller från: 2018 VT Fastställd av Utbildningsnämnden
Läs merMedarbetarindex 15 67. Förutsättningar i organisationen 25 53. Personlig arbetssituation 17 64. Samverkan och kunskapsdelning 12 72.
Sammanfattande mått Medarbetarindex 15 67 64 Förutsättningar i organisationen 25 53 52 Personlig arbetssituation 17 64 61 Samverkan och kunskapsdelning 12 72 63 Ledarskap 18 61 61 Handlingskraft 6 82 77
Läs merVälkommen till Uppsala universitets studentbarometer!
Välkommen till Uppsala universitets studentbarometer! Syftet med den här enkäten är att få en bild av studenters uppfattning om lärande- och studiemiljön vid Uppsala universitet. Dina svar är viktiga och
Läs merLinköpings universitet 2019
Linköpings universitet 2019 Linköpings universitet, LiU, bedriver världsledande, gränsöverskridande forskning inom bland annat material, IT och hörsel. I samma anda erbjuder universitetet ett stort antal
Läs merJan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 2013 (NSI2013) No. of responses = Survey Results. Relative Frequencies of answers Std. Dev.
Jan Nyström, NSI -Nöjd Student Index, 0 Jan Nyström NSI -Nöjd Student Index, 0 (NSI0) No. of responses = 9 Survey Results Legend Relative Frequencies of answers Std. Dev. Mean Question text Left pole %
Läs merStudentkårerna kommenterar år 2008 på Linköpings universitet
den 25 januari 2009 Studentkårerna kommenterar år 2008 på s universitet LUST - s universitets studentkårer 1 den 25 januari 2009 Inledning Vid s universitet finns tre studentkårer; Consensus Hälsouniversitetets
Läs merMEDARBETARUNDERSÖKNING 2017
IIeU UNIVERSITET LINKOPINGS Antal svar: 181 Svarsfrekvens: 7 MEDARBETARUNDERSÖKNING 2017 RAMB LL LÄSVÄGLEDNING 01 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen 2017. Överst på första
Läs merOP Assistans - Medarbetarundersökning 2017
OP Assistans - Medarbetarundersökning 2017 Total Total Antal svarande: 297 st 297 51 % ÖVERGRIPANDE RESULTAT NMI - Nöjd Medarbetar Index Index NMI 4,3 Arbetssituation 4,0 Arbetsmiljö 4,2 Mål och visioner
Läs merMedarbetarundersökning 2014 Medarbetarindex (MI)
Medarbetarundersökning 2014 Medarbetarindex (MI) Umeå Universitet Projektledare Quicksearch: Anna Kilander Tiina Stridh Syfte och Bakgrund SYFTE Medarbetarundersökningen är ett viktigt hjälpmedel för att
Läs merRapport. Psykosocial enkät. Medicinska Föreningen Lund-Malmö BMC H10, Sölvegatan 19, Lund
Medicinska Föreningen Lund-Malmö BMC H10, Sölvegatan 19, 221 84 Lund mf@mfskane.se 2015-09-01 Rapport Psykosocial enkät Under mars månad 2015 genomförde Medicinska Föreningen en enkätundersökning bland
Läs merMeritvärde för sist antagen i respektive urvalsgrupp urval 2 HT2014 grundutbildningsprogram
Observera att eftersom samtliga utbildningar visas per urvalsgrupp, så redovisas alla kolumner fram till "Urvalgrupp" ett flertal gånger (en gång per urvalgrupp). Dessa ska dock enbart räknas en gång per
Läs merMeritvärde för sist antagen i respektive urvalsgrupp urval 1 grundutbildningsprogram HT2015
Filosofiska fakulteten AFFÄRSJURIDISKA KANDIDATPROGRAMMET MED EUROPAINRIKTNING - Franska LIU-50018 BI 18.35 7 22 AFFÄRSJURIDISKA KANDIDATPROGRAMMET MED EUROPAINRIKTNING - Franska LIU-50018 BIEX 17.30 8
Läs merSammanställning studentenkät våren 2014
2014-10-03 Sammanställning studentenkät våren 2014 Henrik Andersson, Student- och doktorandombudsman, Marika Hämeenniemi, Mångfalsstrateg Denna sammanställning är en kortfattad version som avhandlar studentenkät
Läs merLMU, Ledar- och medarbetarbetarundersökning 2014. Karlstads kommun
LMU, Ledar- och medarbetarbetarundersökning 2014 Karlstads kommun Genomförd av CMA Research AB Mars 2014 Fakta om undersökningen Syfte Metod Att utveckla styrning, ledning och ge de förtroendevalda bra
Läs merArbetsmiljöenkät 2011
Arbetsmiljöenkät 2011 SU total Kvalitetsområden Index Kvalitetsområden Diagrammet visar medarbetarnas omdöme på respektive kvalitets område. Bakom varje kvalitetsområde finns ett antal frågor som medarbetarna
Läs merVerksamhetsplan - Diskussionsunderlag
Verksamhetsplan - Diskussionsunderlag Linköping 150225 Utifrån diskussioner med styrelsen och FUM så har styrelsen nu skrivit ett utkast till verksamhetsplan för verksamhetsåret 15/16. De strukturella
Läs merLinköpings universitet 2018
Linköpings universitet 2018 Linköpings universitet, LiU, bedriver världsledande, gränsöverskridande forskning inom bland annat material, IT och hörsel. I samma anda erbjuder universitetet ett stort antal
Läs merKursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), HT16
Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK99), HT6 respondenter: 6 : Svarsfrekvens: 62,5 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla
Läs merProgramnämnden för maskinteknik och design (MD) Examen
Sida 1 Programnämnden för maskinteknik och design (MD) Program med nyantagning 2012-13 Civ ing H ing Kandidat Magister Master Maskinteknik Design och produktutveckling Energi miljö - management Maskinteknik
Läs merKursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK099), VT16
Kursvärdering: Mänskliga rättigheter och internationella organisationer i ett globalt perspektiv (2LK99), VT16 respondenter: 19 : Svarsfrekvens: 57,89 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat
Läs merCTR JUDA11_1 JUDA21 H13
CTR JUDA_ JUDA H Antal respondenter: 9 Antal : Svarsfrekvens: 6, % Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? Hur stor del av undervisningen har du deltagit i? Antal 0-9% 0 (0,0%) 0-9% 0 (0,0%)
Läs merKursutvärdering BIMA35 VT14
Kursutvärdering BIMA35 VT14 Antal respondenter: 24 : 13 Svarsfrekvens: 54,17 % Kursen byggde vidare på mina tidigare kunskaper Kursen byggde vidare på mina tidigare kunskaper 4. 1 (7,7%) 6. Instämmer helt
Läs merAntagningsstatistik Linköpingsuniversitet hösten 2014
Utbildningens namn Anm.kod UrvalsgruppAntagningspoäng Antagna Reserver Psykolog LIU-50000 BF 4.0 1 31 Psykolog LIU-50000 BI 21.70 25 677 Psykolog LIU-50000 BIEX 20.91 7 163 Psykolog LIU-50000 BII 22.10
Läs merFilosofiska fakulteten
fakulteten 50017 Affärsjuridiska programmet, kandidatprogram 180.0 fakultetsnämnden Linköping 50 90 621 50018 50019 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, kandidatprogram Franska 180.0 Affärsjuridiska
Läs merLidköpings kommun Medarbetarundersökning 2010
Lidköpings kommun Medarbetarundersökning 2010 Huvudresultat Mars 2010 Genomförd av CMA Research AB Lidköpings kommun 2010, sid 1 Fakta om undersökningen Syfte Syftet med undersökningen är att ta reda på
Läs merSammanfattande mått. Negativ (1-2) 20 90%
Sammanfattande mått Negativ Positiv 8 6 8 Medarbetarindex 9 77 67 65 Förutsättningar i organisationen 14 65 54 55 Personlig arbetssituation 12 73 65 63 Samverkan och kunskapsdelning 6 83 72 66 Ledarskap
Läs merStudiebarometern 2016
Sid 1 (22) Studiebarometern 2016 Bakgrund Hösten 2016 genomfördes Studiebarometern i sin nuvarande form för tredje gången. Tidigare har den genomförts 2012 och 2014. Den riktas till programstudenter på
Läs merResultat av enkäten om den psykosociala arbetsmiljön vid LIR 2014
Resultat av enkäten om den psykosociala arbetsmiljön vid LIR 214 39 svar på enkäten inkom. Vad gäller de första fyra påståendena med inriktning på den allmänna inställningen till den psykosociala arbetsmiljön
Läs merMedarbetarindex 7 78 76 68. Förutsättningar i organisationen 13 65 63 57. Personlig arbetssituation 13 69 73 63
Sammanfattande mått 08 Medarbetarindex 7 78 76 68 Förutsättningar i organisationen 13 65 63 57 Personlig arbetssituation 13 69 73 63 Samverkan och kunskapsdelning 5 83 79 69 Ledarskap 5 83 77 69 Handlingskraft/medverkande
Läs merHandlingsplan Specialistsjuksköterskeprogrammen
2010-09-24 Handlingsplan NSI 2010 0(6) Bilaga 2:9 Handlingsplan Specialistsjuksköterskeprogrammen Nöjd Student Index 2010 1(6) Innehåll 1. Introduktion... 2 1.1. Framtagande av handlingsplan... 2 1.2.
Läs merGrundutbildningsprogram HT2011
fakulteten 50017 Affärsjuridiska programmet 180.0 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, 50018 franska 180.0 Affärsjuridiska programmet med Europainriktning, 50019 tyska 180.0 50009 Civilekonom
Läs merDisciplinnämnden vid LiU 2017
18 02 23 1(6) Årsberättelse Disciplinnämnden vid LiU Under har disciplinnämnden vid LiU sammanträtt vid 12 tillfällen och totalt har 98 ärenden som berört 111 studenter behandlats. Här följer en berättelse
Läs merStrategigruppen för lika villkor (SLV) - möte den 31 augusti Resursgrupp jämställdhet och genus
1(5) (SLV) - möte den 31 augusti 2011 Närvarande Ledamöter Karin Fälth-Magnusson Lars Eldén Marcus Ericsson Sonja Eriksson Helena Klöfver Anders Lindman Inger Sandström Annie Svensson Darja Utgof Björn
Läs merVäxjö kommun. Medarbetarundersökning 2013. Genomförd av CMA Research AB November 2013
Växjö kommun Medarbetarundersökning 2013 Genomförd av CMA Research AB November 2013 Läsanvisning och innehållsförteckning I denna rapport redovisas resultatet från medarbetarundersökningen 2013. För varje
Läs merVERKSAMHETSPLAN 18/19
1 VERKSAMHETSPLAN 18/19 Antagen 2018-04-07 Consensus Kontakt Besöks-/postadress Medicinska fakultetens studentkår styrelsen@consensus.liu.se Kårhuset Örat, US, ingång 73 Org. 822003-1564 www.consensus.liu.se
Läs merMedarbetarindex Förutsättningar i organisationen Personlig arbetssituation
Sammanfattande mått 08 Medarbetarindex 14 66 68 68 Förutsättningar i organisationen 19 54 51 57 Personlig arbetssituation 19 62 64 63 Samverkan och kunskapsdelning 13 66 66 69 Ledarskap 13 74 69 Handlingskraft/medverkande
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder
DNR LIU-2018-00414 1(5) Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder Programkurs 7.5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities 8FYA22 Gäller från: 2021 VT Fastställd av Utbildningsnämnden för grund-
Läs merEnkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun
Rapport 2015 Enkätundersökning inom förskola och skola. I samarbete med Järfälla kommun, Lidingö Stad, Sigtuna kommun och Upplands-Bro kommun Stockholm 2015-04-30 Beställare: Järfälla kommun, Lidingö Stad,
Läs merPedagogikdagarna mars 2015
Pedagogikdagarna 17-18 mars 2015 Studenternas perspektiv på kvalitet LinTek Consensus StuFF Matilda Leinsköld John Lemchen Dennis Malm Agenda Vad är utbildningskvalitet? LinTek Pedagogiska hjälpmedel och
Läs merFysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp
1(5) 8MM158 Fysioterapi med inriktning mot fysisk aktivitet och beteendemedicin, 7,5 hp Physiotherapy with the Emphasis on Physical Activity and Behavioural Medicine, 7.5 credits Programkurs Medicinska
Läs merÅrets rapport. Årets rapport innehåller: respondenter 47 undersökningar 33 unika företag
Medarbetarrapport Medarbetare Den enskilda medarbetaren spelar en viktig roll i varje företag och organisation. Det är medarbetarna som står för utveckling, kvalitet, service och leverans. Att må bra och
Läs merProgram, huvudområden och övrig utbildning som respektive nämnd ansvarar för
Sida 1 Program, huvudområden och övrig utbildning som respektive nämnd ansvarar för Programnämnden för maskinteknik och design (MD) Examen Program med nyantagning 2012-13 Civ ing H ing Kandidat Magister
Läs merFöreningen Uppsalaekonomernas Åsiktsprogram
Föreningen Uppsalaekonomernas Åsiktsprogram Reviderat den Christopher Lin, Vice ordförande med utbildningsansvar, 2019-02-22 Antaget den 2018-01-15 Syfte Syftet med detta dokument är att redogöra de åsikter
Läs merINLEDNING Enkäten avser att avläsa en del av arbetsmiljön vid institutionen för hälsovetenskaper. Arbetsmiljöansvaret kan delas upp i två olika delar den fysiska samt den organisatoriska och sociala delen.
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2015/2016
VERKSAMHETSPLAN 2015/2016 Antaget av LinTeks fullmäktige den 3 mars 2015 2 (9) Inledning Verksamhetsplanen beslutas av kårfullmäktige och är ett av de styrdokument genom vilka kårfullmäktige styr LinTek.
Läs merProfessionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi
DNR LIU-2015-02317 1(5) Professionell utveckling, teamarbete och ledarskap inom arbetsterapi Programkurs 21.0 hp Professional development, teamwork and leadership in occupational therapy 8ATG64 Gäller
Läs merMedarbetarundersökning MEDARBETARUNDERSÖKNING 2013 Linköpings Universitet Samhälls- och välfärdsstudier (ISV)
MEDARBETARUNDERSÖKNING 2013 LÄSVÄGLEDNING 01 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen 2013. Överst till vänster står namnet på enheten rapporten gäller för. Antal svar i rapporten
Läs merVERKSAMHETSPLAN 2019/2020
VERKSAMHETSPLAN 2019/2020 Consensus Kontakt Besöks-/postadress Medicinska fakultetens studentkår Org. 822003-1564 styrelsen@consensus.liu.se www.consensus.liu.se Kårhuset Örat, US, ingång 73 581 85 Linköping
Läs merVäxjö kommun Medarbetarundersökning 2009
Växjö kommun Medarbetarundersökning 2009 Mars 2009 Genomförd av CMA Centrum för Marknadsanalys AB www.cma.nu Växjö kommun Medarbetarundersökning 2009, sid 1 Disposition Sammanfattning 2 Åtgärdsprioritering
Läs merDeltagarantalet är fortsatt högt, 82%. En minskning jämfört med tidigare år, men väntat då digitaliseringen behöver tid för etablering.
MEDARBETARBAROMETERN RESULTAT 2017 Hagfors kommun når sitt hittills högsta betyg i årets mätning sedan starten 2012! Samtliga sammanslagna medelvärden i undersökningen redovisas genom ett MMI, motiverad
Läs merFysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp. Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits
1(5) 8MM235 Fysioterapi vid neurologiska funktionshinder, 7,5 hp Physiotherapy in Neurological Disabilities, 7.5 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: vårterminen 2019 Kursplan Fastställd
Läs merhög grad 3. I vilken grad har du haft problem under kursen p.g.a. bristande förkunskaper?
KURSVÄRDERING Mycket Ganska Varken Ganska Mycket missnöjd missnöjd nöjd el nöjd nöjd missnöjd 1. Hur nöjd är du med den kursinformation som fanns tillgänglig före kursstart? 2. Hur nöjd är du med den kursinformation
Läs merUTBILDNINGSUTBUD VID TEKNISKA HÖGSKOLAN, LINKÖPINGS UNIVERSITET En uppdatering av utbildningsnämndernas ansvarsområden.
2013-06-04 1(1) UTBILDNINGSUTBUD VID TEKNISKA HÖGSKOLAN, LINKÖPINGS UNIVERSITET 2014 Beslutet presenteras i följande bilagor. 1. En sammanställning över utbildningarna. Kursiverat i rött är nyheter för
Läs merLinköpings universitet 2015
Linköpings universitet 2015 Förnyare från början Linköpings universitet (LiU) är ett av Sveriges större lärosäten och vi hör till dem som erbjuder flest utbildningsprogram med inriktning mot en profession,
Läs merHandlingsplan mot diskriminering och trakasserier/sexuella trakasserier vid Högskolan i Skövde för 2018
HÖGSKOLAN I SKÖVDE BESLUT Rektor 2018-03-12 Dnr HS 2018/75 Handlingsplan mot diskriminering och trakasserier/sexuella trakasserier vid Högskolan i Skövde för 2018 Härmed fastställs Handlingsplan för diskriminering
Läs merTotal Rapport DoktorandBarometern 2014
Total Rapport DoktorandBarometern 2014 Bakgrund Syfte: Kartlägga upplevelser och erfarenheter av utbildningen, doktorandinflytande och delaktighet, Rekrytering och antagning samt Studiemiljö Period: 2014-02-06
Läs merLikabehandlingsplan 2012
Dnr: UTBVET 2012/127 Likabehandlingsplan 2012 Fastställd av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper 2012-09-28 Innehållsförteckning 1. Inledning 3 2. Övergripande mål 3 3. Återkoppling mellan fakulteten
Läs merPrevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp. Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits
1(5) 8BAA33 Prevention inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa, 12hp Prevention in Reproductive, Perinatal and Sexual Health, 12 credits Programkurs Medicinska fakulteten Gäller från: Höstterminen
Läs merUtbildningsvetenskap Datum Uppföljning av Handlingsplan för Lika villkor inom Utbildningsvetenskap
Linköpings universitet Dnr LiU-2014-01106 Utbildningsvetenskap Datum 2016-05-31 Uppföljning av Handlingsplan för Lika villkor inom Utbildningsvetenskap 2014-2015 1 Innehållsförteckning Inledning... 2 Studenter...
Läs merMaster s Programme in Human Resources
DNR LIU-2018-02848 1(6) Masterprogrammet i Human Resources 120 hp Master s Programme in Human Resources F7MHU Gäller från: 2019 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen för filosofiska fakulteten Fastställandedatum
Läs merConsensus verksamhetsplan
Verksamhetsår Consensus verksamhetsplan 2013 2014 Consensus en kår nära dig Antagen av FUM 130320 Inledning Denna verksamhetsplan är något mindre betungande än tidigare års och samtidigt som vi har begränsat
Läs merLINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU Rektor Benämningar och lokala tillämpningsregler avseende generella examina
Sid 1 (13) LINKÖPINGS UNIVERSITET BESLUT Dnr: LiU-2012-00968 Rektor 2012-06-07 Benämningar och lokala tillämpningsregler avseende generella examina Detta beslut avser benämningar och lokala tillämpningsregler
Läs merAntal svar: Svarsfrekvens: 77% Medarbetarundersökning Linköpings Universitet. Linköpings Universitet
Medarbetarundersökning Antal svar: 2 788 Svarsfrekvens: 77% LÄSVÄGLEDNING 01 I denna rapport presenteras resultaten från medarbetarundersökningen. Överst på första sidan av rapporten står namnet på enheten
Läs merPolicy. mot kränkande särbehandling, diskriminering och sexuella trakasserier
DIARIENUMMER: KS 30/2018 901 FASTSTÄLLD: 2018-03-13 VERSION: 1 SENAS T REVIDERAD: - GILTIG TILL: 2022-12-31 DOKUMENTANSVAR: Pch Policy mot kränkande särbehandling, diskriminering och sexuella trakasserier
Läs merStudentbarometern är den första enkätundersökningen vid UU som riktar sig till alla studenter på grund- och avancerad nivå.
Uppsala universitets studentbarometer Studentbarometern är den första enkätundersökningen vid UU som riktar sig till alla studenter på grund- och avancerad nivå. Övergripande syfte: få en bild av studenternas
Läs merFysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT2016. Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter.
Fysisk aktivitet som prevention. FYSS/FaR VT201 respondenter: 27 : Svarsfrekvens: 40.74 % Jag uppfattar att jag genom denna kurs utvecklat värdefulla kunskaper /färdigheter. Jag uppfattar att jag genom
Läs mer